《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感【熱】
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感1
暑期，我讀了沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》。文中的主人公——嘎羧的行為深深地打動(dòng)了我，我的心久久不能平靜。我原以為，大象只是普通的動(dòng)物，性格溫順，是人們的朋友。不過(guò)，在讀了這本書后卻讓我深深感受到，動(dòng)物身上也有著人類的感情——濃烈而深厚的感情。
這本書說(shuō)的'是：在1943年，一場(chǎng)征戰(zhàn)后，故事的主人公——嘎羧，成為了象群中唯一存活的大象。好心的村民治好了它的傷，并收養(yǎng)了它。幾十年后的一個(gè)早晨，嘎羧好像自知生命大限將至，便四處尋找它在戰(zhàn)爭(zhēng)中披過(guò)的象鞍，奮力披上，并跋山涉水，來(lái)到了昔日埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸裕诹艘粋�(gè)坑洞，把自己埋在了昔日戰(zhàn)友的身邊。在蒼茫的暮色中，老戰(zhàn)象用盡生命中最后一點(diǎn)力量，與同伴們會(huì)合，與這片曾經(jīng)灑滿熱血的土地會(huì)合，還與這里的一切事物會(huì)合……
讀到這里，我合上書，頓時(shí)對(duì)嘎羧肅然起敬。它雖然只是一頭象，一頭戰(zhàn)象。但它在生命快要終結(jié)時(shí)，沒(méi)有選擇回歸祖宗留下的那古老而神秘的象冢，而是選擇了和從前并肩戰(zhàn)斗過(guò)的戰(zhàn)友們待在一起。此刻，我們所能體會(huì)到的就是它和戰(zhàn)友們真摯的感情。嘎羧是一頭重情重義、有靈性的大象，它深深地打動(dòng)了我。
讀了這本書后，我知道了動(dòng)物也是有感情的，有尊嚴(yán)的。動(dòng)物都能如此，何況我們?nèi)祟惸兀恐艺\(chéng)的小狗、可愛(ài)的貓咪、忙碌的小鳥、敦厚的老牛、辛勤的貓頭鷹……一個(gè)個(gè)多么可愛(ài)的生靈�？墒牵瑸槭裁从心敲炊嗟娜藗�，一直都不愛(ài)護(hù)它們呢？經(jīng)常在新聞上看到動(dòng)物們的不幸遭遇。它們被任意捕殺、殘害，在利益面前，人類迷失了自己。
我要大聲呼吁：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩?qǐng)別傷害它們。動(dòng)物的瀕臨滅絕會(huì)造成生態(tài)的不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。為了我們共同的家園，就讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)愛(ài)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物朋友，這樣，我們的世界會(huì)變得更加和諧，更加美好！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感2
又看完了一本書，我把它送回了書架，無(wú)意中卻在角落中瞥見(jiàn)了那本書，曾經(jīng)我的最愛(ài)——《最后一頭戰(zhàn)象》。似是與久違的老友重逢，我滿懷喜悅地抽出了它，又讀了起來(lái)。
書中編入了11篇沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)經(jīng)典中的至精，6篇有關(guān)大象，2篇有關(guān)野豬，還有3篇有關(guān)熊，讀著讀著，我再一次被故事里的情節(jié)深深吸引住了，仿佛眼前正在展開(kāi)一幅充滿生機(jī)的原生態(tài)畫卷……尤其是那一個(gè)個(gè)關(guān)于象的故事，不僅精彩絕倫，讀完更讓我感慨、深思。
象，是智慧的動(dòng)物，《給大象拔刺》中的大象夫婦即是如此：因?yàn)樾∠笫軅�，它們又�?ài)子心切，便在路上劫持一個(gè)赤腳醫(yī)生替小象看病，但它們也懂得感恩，又給了一只冬瓜大、蓄滿蜂蜜的野蜂窩當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)。
象，是有感情的動(dòng)物，《憤怒的象群》中的象群也是這樣：這群大象也會(huì)因同胞的死去而悲痛。而那些貪婪的人們因?yàn)橛|犯了象群，破壞了人象之間的和諧，最終也招來(lái)了群象的報(bào)復(fù)。
象，也是有社會(huì)意識(shí)的動(dòng)物，《象警》中的.大象便是這般：大象們當(dāng)了動(dòng)物界的警察，在炎熱的夏季趕走了大灣塘里虎視眈眈的鱷魚，為干渴的動(dòng)物們開(kāi)辟了一條通向水源的綠色通道，它們是這里動(dòng)物們的依靠和守衛(wèi)神。
可最近我從報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)新聞中得知，這些高大又充滿智慧的大象們，如今卻面臨著滅絕的危險(xiǎn)。由于人類的貪婪，想得到它們身上最珍貴的東西——象牙。因?yàn)橄笱雷怨乓詠?lái)是最有代表性的奢侈裝飾品，收到各路富豪青睞。可能在他們的眼中，只有它能彰顯自家的財(cái)富，從而得到足夠的虛榮心。
記得曾經(jīng)在一本雜志里讀過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事。兩個(gè)不同種族的人，去大象館游玩，其中一人和大象們親密接觸，玩得很是盡興，而另一人卻連大象的影子也沒(méi)有見(jiàn)到。這是為什么呢？原來(lái)，這個(gè)不受大象待見(jiàn)的人，他的種族在很久以前以獵殺大象為生，因此象群早已熟悉了他們的氣味，便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你們說(shuō)大象是不是靈性十足？
《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，給了我許許多多的思考。我想嚴(yán)厲地譴責(zé)那些買賣象牙的人們，象牙并不代表財(cái)富，反而只會(huì)彰顯人性的丑陋！有一句話說(shuō)得好，沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺戮，讓我們要行動(dòng)起來(lái)吧，抑制象牙貿(mào)易，懷揣一顆善待生命的初心，去敬畏和愛(ài)護(hù)這些生靈！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感3
《最后一頭戰(zhàn)象》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品之一，也是我最喜歡的一本書。它在我們的語(yǔ)文書上曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，讓我印象深刻，也讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。
《最后一頭戰(zhàn)象》主要寫了：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個(gè)寨子插隊(duì)時(shí)，見(jiàn)到了曾經(jīng)與日寇作戰(zhàn)的`最后一頭戰(zhàn)象——已經(jīng)五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個(gè)早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農(nóng)丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農(nóng)丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨(dú)自上路。沈石溪和波農(nóng)丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒(méi)有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因?yàn)槟抢锫裰耐楦卖韧诹艘灰沟目�。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們！
其中，我對(duì)“嘎羧來(lái)到石碑前，選了一塊平坦的草地，一對(duì)象牙就像兩只鐵鎬，在地上挖掘起來(lái)。土塊翻松后，他又用鼻子把土坷垃清理出來(lái)，繼續(xù)往下挖。它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，體力不濟(jì)，挖一陣就要站在邊上喘息一陣……”這一段話的印象很深刻，從中我也體會(huì)到了嘎羧是多么想跟自己的兄弟在一起，即使嘎羧的生命不到一兩天了，可它還是要埋在曾經(jīng)跟自己并肩作戰(zhàn)的兄弟！它身上的精神，我們能做到的！
其實(shí)每個(gè)人的身上都有嘎羧那種精神：那是發(fā)生在三年級(jí)的時(shí)候，我被別人欺負(fù)了，她不顧自己的性命，跟那個(gè)人沖撞了起來(lái)，還對(duì)那人說(shuō)：“你還有沒(méi)有良心，欺負(fù)一個(gè)小妹妹算什么男人�！碑�(dāng)時(shí)的我眼淚都要流下來(lái)了，還是她幫我擦了擦，那時(shí)我就發(fā)誓，跟她做一輩子的好姐妹！從此，我們兩個(gè)成了好姐妹。每次我遇到了麻煩，她都會(huì)過(guò)來(lái)幫我解圍。她從那時(shí)就開(kāi)始把我當(dāng)成她的親妹妹來(lái)看待，什么事情都為我著想。從這開(kāi)始，我們兩個(gè)就相依為命，不管誰(shuí)遇到了危險(xiǎn)或者被難了，都要死守在她的墓前。
我們以后一定要多看看《最后一頭戰(zhàn)象》，說(shuō)不定會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感4
我第一次讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，是四年級(jí)。那天我不知看什么書好，就從書架上拿了幾本書，其中有一本就是沈石溪的第《第八條獵狗》這本書。
我看了一篇就心動(dòng)不已，被沈石溪叔叔那生動(dòng)的語(yǔ)言，巧妙的文字深深地吸引了我，便一口氣買了三本：《最后一頭戰(zhàn)象》、《再被狐貍騙一次》、《帶銀鈴的長(zhǎng)臂猿》。我第一本看完的就是《最后一頭戰(zhàn)象》，剛買來(lái)時(shí)我異常興奮，把它熬通宵看光了，如果有人向我講故事內(nèi)容的話我也會(huì)把一個(gè)個(gè)小故事講給他聽(tīng)。最后一頭戰(zhàn)象這本書里記憶猶新的就是寫象的“死亡游戲”和“最后一頭戰(zhàn)象”。
(題目也是最后一頭戰(zhàn)象，應(yīng)該是一種寫作方法)最后一頭戰(zhàn)象是這樣講的：1943年日本人打我們中國(guó)，在洛江旁，戰(zhàn)象馱這抗日健兒跟日寇打了一仗。那一仗死了八十多頭戰(zhàn)象，只留下了一頭戰(zhàn)象還在喘氣。這頭戰(zhàn)象名叫嘎羧。嘎羧脖子被刀砍傷，一顆子彈從它的腿穿過(guò)去。從而有了以后的脖子歪的厲害走路跌跌撞撞。時(shí)間流失嘎羧越來(lái)越老了，終于到了該走黃泉路的歲數(shù)。它把一直藏在小閣樓的象鞭安置在自己的背上好像又回到了以前更抗日健兒打日寇的時(shí)候……
它跟鄉(xiāng)親們道別后就向森林走去直到它高大的背影消失在森林深處，尋找它最好的歸宿。動(dòng)物是由人性的它們也會(huì)就像文章中所提到他把自己主人的象鞭安置在自己背上的那一刻，它已不是動(dòng)物而是人類了。死亡游戲是寫一頭大公象有逃跑的念頭……這頭大象是馬戲團(tuán)的。某一天馬戲團(tuán)的.動(dòng)物要到鄉(xiāng)下巡回表演，正當(dāng)要把大象引領(lǐng)進(jìn)籠子的時(shí)候，突然他悲吼一聲，跑出馬戲團(tuán)沖到大街上來(lái)了。
警員大漫要把大象擊斃，可是在馬戲團(tuán)的再三請(qǐng)求大漫心軟了，讓警犬拉拉去阻止大象瘋狂的行為。拉拉用引蛇出洞的方法成功的把大象引進(jìn)了籠子。動(dòng)物也是需要自由的我們本身就不應(yīng)該把他們抓起來(lái)當(dāng)作賺錢的工具。沈石溪叔叔寫的每本書中每篇文章中都講述著一個(gè)道理……
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感5
多可惜多痛心啊！戰(zhàn)象就這樣離我們而去了，從此已不再存在。如果再有戰(zhàn)爭(zhēng)的話也不會(huì)再有戰(zhàn)象與我們并肩而戰(zhàn)了。我們將永遠(yuǎn)的失去這些可愛(ài)的朋友們了。 最近看了一篇文章《最后一頭戰(zhàn)象》，其中有八十多頭戰(zhàn)象戰(zhàn)亡了，看到這就令我想象到戰(zhàn)場(chǎng)上那成千上萬(wàn)的尸體。有戰(zhàn)士們的、戰(zhàn)象的、鬼子的數(shù)不勝數(shù)。
讀過(guò)后，你不覺(jué)得很感人嗎？不管別人的感受如何，我的熱淚不停地在眼眶中打轉(zhuǎn)，我被打動(dòng)得很深，特別是最后一句話：“它沒(méi)有到祖宗留下的象冢，它和曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的同伴們躺在了一同。
”這句話太感人了！象竟有如此靈感，它可能覺(jué)得，它其時(shí)跟同伴一同作戰(zhàn)，多么勇猛，它是有幸被救，要不然，它也將葬身與此。然而，同伴犧牲了，它有幸獲救了。它現(xiàn)在又回想起了那場(chǎng)殘忍的斗爭(zhēng)；它可能也覺(jué)得，要跟同伴做個(gè)伴，不讓它們想念它。
我們不能到它心里看個(gè)明白。但我們能體會(huì)到，他那種跟同伴永恒的友誼。此時(shí)，痛苦、憐憫、敬佩、感動(dòng)等種種龐大而繚亂的心情交錯(cuò)在一同，我有一種說(shuō)不出的滋味。那頭象的一幕幕真情在我腦海中回蕩。象的友情為什么比人類的友情更打動(dòng)人？它們的友情為什么有如此氣力？
令我最感動(dòng)的還是嗄羧，它固然只是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多稱之為人的`人所沒(méi)有的高尚情懷。至死它都沒(méi)有忘記曾經(jīng)一同并肩作戰(zhàn)的伙伴們，寧愿舍棄象冢也要和伙伴們躺在一同。
讀完這篇課文，我感受到了人和動(dòng)物之間的友誼。還感受到戰(zhàn)象們很勇敢，為了保護(hù)自己的國(guó)家，掉臂自己的生命去和日本鬼子打，最后它們都死了，我敬佩它們的勇敢。
象，它們的友情有這般氣力；象，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，是它們的情比人的情更真切，更長(zhǎng)久。
這種重情重義的行為，很值得我們學(xué)習(xí)。我們都要把這種精神一直延續(xù)下去，不要讓它真的成為“最后一頭戰(zhàn)象”。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感6
合上沈石溪寫的《最后一頭戰(zhàn)象》令我的心久久不能平靜，一閉上眼，嗄羧那永遠(yuǎn)閉不攏的象嘴，一長(zhǎng)一短的象腳，皺的像脫水絲瓜的皮膚，無(wú)一例外的出現(xiàn)在我眼前，蒼老的嗄羧在村寨里倍受尊敬和照顧，只因?yàn)樗菓?zhàn)象，至于它的`戰(zhàn)績(jī)，這可要從幾十年前說(shuō)起了……
要說(shuō)幾十年前，嗄羧也是一頭叱詫風(fēng)云的戰(zhàn)象，馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，沖向日寇，日本侵略者嚇得鬼哭狼嚎，丟盔棄甲。但英勇的戰(zhàn)象也紛紛中彈跌倒在江中……嗄羧是幸運(yùn)的，它活了下來(lái)，在它年老之際死神向它招手之時(shí)，它沒(méi)有選擇自己家族的象冢，而選擇了曾經(jīng)與自己共患難的戰(zhàn)象伙伴的埋葬地，與它們永久的守護(hù)著這塊土地。
大象嗄羧的高尚情懷令我敬佩。在它生命的最后時(shí)刻，它沒(méi)有對(duì)救了它的小村寨視而不見(jiàn)，反而用自己的方式與它告別。而現(xiàn)在的高等生物——人，卻沒(méi)有大象嗄羧這種高尚情懷。大象嗄羧由始至終都有著一種幫助別人的心態(tài)，可現(xiàn)在有一些人沒(méi)有這種心態(tài)，都是一種索取的自私心態(tài)，其實(shí)有一個(gè)實(shí)例：以前有一個(gè)大巴車沒(méi)油了，而加油站也沒(méi)多遠(yuǎn)了，車上的導(dǎo)游告訴大家，下車大家一起把車子推到加油站去，可是車上的人們都不動(dòng)，幾乎每個(gè)人心里都是一個(gè)想法：好不容易有一個(gè)位子，一下車再上來(lái)就沒(méi)地方坐了，干脆不下車而且肯定會(huì)有人下去幫忙的，我不用擔(dān)心。也有幾個(gè)想下的，但看大家都不動(dòng)，自己也不下了。于是這輛車就一直在那里停著，誰(shuí)也不愿意下去推一下車，一直過(guò)了4個(gè)小時(shí)，終于有人沉不
住氣了，第一個(gè)下車推了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，其他人也陸續(xù)下了車一起把車推到了加油站。其實(shí)，如果大家一開(kāi)始就推車，大家可能早已到達(dá)了目的地，所以，大家都要永遠(yuǎn)保持著一種無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的心態(tài)，我們這個(gè)世界就會(huì)更加溫馨，更加美好！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感7
前段時(shí)間，我讀了《第七條獵狗》這本書，初步認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物們充滿色彩的世界。今天，我向大家隆重介紹《最后一頭戰(zhàn)象》!這本書也是沈石溪寫的，書里充分地寫出了動(dòng)物們?cè)谝巴舛嘧硕嗖实纳睿沧屓擞猩砼R其境的感覺(jué)，描寫生動(dòng)的語(yǔ)句加上精彩的故事足以讓你看幾個(gè)小時(shí)都放不下，簡(jiǎn)稱愛(ài)不釋手。
《最后一頭戰(zhàn)象》不止是講大象的故事，也寫出了其它的.動(dòng)物的故事，其中，我最喜歡的還是寫大象的，名字叫做象警，這個(gè)故事的開(kāi)頭就非常有趣：一天，“我”每天觀察動(dòng)物的休息到了，可是，經(jīng)過(guò)了一上午的工作，也在夏天接受了暴曬，又渴又累，嘴唇都干澀地裂開(kāi)了，突然，“我”在xxx湖旁看到了一大群動(dòng)物在走動(dòng)，好奇地走了過(guò)去，哇塞，原來(lái)是山上的所有動(dòng)物，從巨大的大象到弱小的小老鼠，可是奇怪的是紅豺與野雞只有一步之遙，紅豺卻沒(méi)有撲上去將野雞大卸八塊，再美美地大吃一頓，野狼也沒(méi)去捉山羊崽為什么山上的動(dòng)物突然變得那么和諧呢?
在經(jīng)過(guò)分析之后，“我”恍然大悟，原來(lái)，它們是因?yàn)橄奶焯谉幔阉袆?dòng)物的生態(tài)環(huán)境給搞亂了，所有動(dòng)物只能靠這個(gè)有鱷魚的湖來(lái)喝水，在渴得危及到自己生命的情況下，誰(shuí)還會(huì)浪費(fèi)體力去為了打一個(gè)獵物，讓自己結(jié)束生命呢?但是問(wèn)題又來(lái)了，鱷魚十分兇猛，無(wú)論是什么動(dòng)物跑到湖邊舔一口水，鱷魚就會(huì)咬住它的嘴巴把它拖下水大吃一頓。但是大象就不一樣了，大象的身體巨大，只要鱷魚跑去咬住它的腿，大象狠狠地用粗壯的鼻子一抽，鱷魚輕而腦震蕩重而死掉。
大象們也愿意扮演這個(gè)警衛(wèi)角色，幾頭大象圍成一個(gè)半橢圓的保護(hù)區(qū)，所有動(dòng)物歡呼雀躍地跳入水里，小鹿和大灰狼一起戲水，公雞用翅膀潑水幫豺狼洗澡，大自然展現(xiàn)出了和平的樣子，大象也非常喜歡這樣子，這就是大象為什么能在喜羊羊與灰太狼里擔(dān)任草原長(zhǎng)的原因了。大象愛(ài)好和諧，不會(huì)像狼、狐貍、紅豺一樣總是有壞念頭，但是又具備了羊的溫順，也具備著虎的力量，也很愿意為大家服務(wù)，就是這幾點(diǎn)，才讓大象在草原上人見(jiàn)人愛(ài)。
沈石溪寫的故事不僅具備了豐富的知識(shí)也具備了動(dòng)物的本性，以的方式寫出了動(dòng)物的心聲，這就是我喜歡沈石溪的書的原因。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感8
這本書里，講述了作者與象﹑豬和熊之間的生活。作者和這幾種動(dòng)物生活時(shí)，總有那么幾處讓人回味無(wú)窮的話語(yǔ)，和那讓人感到溫暖的表現(xiàn)。但是，讓我記憶猶新的，還是那憨厚老實(shí)﹑愛(ài)子心切的——熊。
那一天，作者和他的朋友們出去狩獵，在回來(lái)的路上，他們意外地在一棵樹的樹腰上發(fā)現(xiàn)了一只出生還沒(méi)滿四十天的小熊，他們收養(yǎng)了它，并起名為“麗麗”。然而，在一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，小麗麗的媽媽——母熊出現(xiàn)了！作者為了不打擾母熊和孩子之間的生活，決定把小麗麗還給母熊。
兩個(gè)月后的一天，當(dāng)作者他們都要忘記這件事時(shí)，突然，小麗麗又悄悄地從母熊邊跑回作者的家了！作者百感交集，又害怕母熊又來(lái)找他，又對(duì)小麗麗突然出現(xiàn)而感到激動(dòng)。但是，好景不長(zhǎng)，那一天夜晚，母熊又來(lái)了。他憤怒的.吼叫著，作者給他蜂蜜，他不吃，反而來(lái)破壞作者家的圍欄。沒(méi)辦法，只能再把小麗麗還給母熊了。
又過(guò)了好久，這一次，母熊又來(lái)找作者了，但這次是要把小麗麗永遠(yuǎn)托付給作者。原來(lái)，他她在保護(hù)小麗麗時(shí)，受了重傷，沒(méi)辦法再照顧小麗麗了。作者向她“發(fā)誓”，一定照顧好小麗麗，之后，母熊安詳?shù)拈]上了雙眼。
看到這里，我不禁想起了地震災(zāi)區(qū)里那些偉大的母親。他們都把孩子當(dāng)成最重要的來(lái)保護(hù)。哪怕讓自己死去。有的母親甚至用自己的身軀來(lái)頂起房梁，為自己的孩子打開(kāi)一條救生通道。這只母熊也是這樣，不惜一切代價(jià)來(lái)保護(hù)自己的孩子。這種品質(zhì)我們?nèi)硕伎赡茏霾坏�，而熊都能做出這種抉擇，是不是會(huì)感到羞恥呢？
我想問(wèn)那些濫殺熊類的人，看了這篇故事，你還忍心在捕殺這些有偉大情懷的熊嗎？如果還要捕殺，那你將受到良心和世人的譴責(zé)！所以我們不能再捕殺熊了，讓這種可愛(ài)的生靈永遠(yuǎn)留在地球，永遠(yuǎn)留在我們的心中！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感9
最后，它躺下了，躺在了埋葬著戰(zhàn)友的百象冢里，躺在了與它并肩作戰(zhàn)的同伴之中。我似乎聽(tīng)到了它激越悲壯的吼聲，我似乎看到了它炯炯有神的眼睛……
它叫嘎羧，身份特殊，是最后一頭戰(zhàn)象，年輕時(shí)由于戰(zhàn)爭(zhēng)而受傷，落下了殘疾，被好心腸的村民所收養(yǎng)。由于它是功臣，生活的十分悠閑，成天東家討一串香蕉，西家喝一筒竹水，日子優(yōu)哉游哉。隨著歲月的流逝，嘎羧日漸衰老，身體一天不如一天。終于，他預(yù)感到了自己的死期，這頭即將步入墳?zāi)沟膽?zhàn)象，奮力披掛上當(dāng)年的象鞍，在送行人們的一片哭泣聲中，跋山涉水趕往百象冢，要和自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的伙伴們埋葬在一起。蒼茫暮色中，老戰(zhàn)象用盡生命中最后的力量與同伴們匯合，與這片曾經(jīng)撒滿熱血的`土地會(huì)合。
為戰(zhàn)而生，為戰(zhàn)而埋。它記住了自己的身份——戰(zhàn)象。帶著心中執(zhí)著的信仰，老戰(zhàn)象毅然決然的選擇，感動(dòng)你我。
動(dòng)物有情，人又何嘗不是呢?那些人啊，事啊，在我腦海中久久不能忘懷。
《烈火英雄》中，那些逆行者——消防戰(zhàn)士，不顧熊熊烈火，沖進(jìn)爆炸的油庫(kù)之中。我的眼淚，“刷”的流了下來(lái)�！盀槟闫桨�，我們勇往直前!”擁有堅(jiān)定信仰的他們，仿佛是擁有翅膀的雄鷹，展翅高飛;擁有堅(jiān)定信仰的他們，又仿佛擁有了一本樂(lè)譜，彈奏著自身的價(jià)值。在這一次救災(zāi)中，英雄們不顧自己的安危，勇于犧牲，出色地完成了任務(wù)。在危急時(shí)刻，如果沒(méi)有那生死之交、患難與共的戰(zhàn)友情，如果沒(méi)有為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，救援工作還會(huì)開(kāi)展的如此順利嗎?那句“為你平安”，永遠(yuǎn)回蕩。
我能成為云層之上，那只追求信仰的鳥兒?jiǎn)?我不斷追問(wèn)自己。成長(zhǎng)時(shí)期的我，總認(rèn)為離這詞太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。媽媽告訴我，其實(shí)信仰就在身邊。信仰“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的蜜蜂，我便會(huì)付出;信仰“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的石竹，我便會(huì)堅(jiān)韌……
我似乎懂了。有一天，我也會(huì)成為這一頭戰(zhàn)象，或是悲壯，或是激昂，帶著我的信仰，奔向我的戰(zhàn)場(chǎng)。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感10
半個(gè)月來(lái)，我看了一本《最后一頭戰(zhàn)象》，這里面使我記憶最深刻的故事是《智取雙熊》。
這個(gè)故事主要講了我和一位獵人在冬季捕獵時(shí)，正巧碰到兩頭雙胞胎熊，一頭叫黃帽子，另一頭叫白襪子。此時(shí)，向它們望去的兩雙眼正是我和獵人。只聽(tīng)獵人說(shuō)：“對(duì)付一頭熊，我沒(méi)什么把握，但如果是兩頭熊，我就有九成把握了！”你連一頭熊都對(duì)付不了，更何況是兩頭熊，莫非你會(huì)什么巫術(shù)？“我奇怪地問(wèn)�！笨粗桑@可比巫術(shù)厲害多了�！矮C人驕傲地說(shuō)。熊和我們?nèi)说纳镧姺浅Ｏ嗨�。白天勞作，夜晚睡覺(jué)。到后半夜時(shí)，我和獵人來(lái)到黃帽子的領(lǐng)地把蜂蜜偷了出來(lái)，放到白襪子的洞口，獵人又像捧著元寶似的把白襪子的屎放到蜂蜜遺失的路途中。我和獵人掃好腳印，躲在草叢里靜觀其變.....當(dāng)黃帽子發(fā)現(xiàn)食物被拿走和土地權(quán)受到威嚇后像一只鋒利的.長(zhǎng)矛拿回土地權(quán)和食物，而白襪子像一個(gè)堅(jiān)實(shí)的盾牌保護(hù)著自己的食物，二頭熊互不相讓生死相撞相拼，直到拼得筋疲力竭，頭破血流后才停下來(lái)，我和獵人就不費(fèi)吹灰之力獲得了三寶之一熊。
這個(gè)故事告訴我們，在某一種情況下智慧可能比勇氣更加重要，強(qiáng)大就像三國(guó)時(shí)貂蟬用美色挑拔了呂布和董卓的父子情義，反目成仇。如果貂蟬正面與呂布董卓交戰(zhàn)，不過(guò)三招早已被消滅了，這無(wú)疑是雞蛋碰石頭——自不量力。還像以前沒(méi)有科技的人類，那時(shí)我們?nèi)祟愒谧匀唤缡嵌嗝慈跣�，而在森林、海洋里的那此猛獸能輕而易舉地把我們生吞活剝，可是現(xiàn)在它們并不能傷害我們，因?yàn)槲覀冇弥腔墼斐隽宋淦�，做出了比猛獸更強(qiáng)大的東西，這足以證明在某一種情況下，智慧，可能比勇氣更加強(qiáng)大、重要。
所以，我們應(yīng)該在生活實(shí)際中運(yùn)用我們現(xiàn)已學(xué)會(huì)的知識(shí)，當(dāng)然，我們更應(yīng)該在學(xué)校里獲得更豐富，精妙的知識(shí)。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感11
上學(xué)期，老師在課堂上無(wú)意中提到了一套沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，因?yàn)槲姨貏e喜歡動(dòng)物，我就迫不及待地讓媽媽幫我買了下來(lái)。這些動(dòng)物小說(shuō)把我深深地吸引住了，《最后一頭戰(zhàn)象》是我這套小說(shuō)里最先看完的一本!
讀了這本書后，我知道了不光是天下的父母會(huì)不顧一切地愛(ài)護(hù)自己的孩子，就連動(dòng)物也是這樣。在給大象拔刺的那個(gè)故事裡：有一隻牛犢大的小象的腿受傷了，小象的父母為了讓小象早點(diǎn)好起來(lái)，減輕腿疼，便想到路上劫持一個(gè)路人來(lái)替小象看看傷。但如果誰(shuí)因?yàn)樘嫘∠髞?lái)看病時(shí)，弄痛了小象，公象和母象就會(huì)採(cǎi)取最強(qiáng)的措施來(lái)對(duì)付你。看到這裡的時(shí)候，我感覺(jué)自己好幸福，好想親一下爸爸媽媽。在自己的家裡，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽!
讀了憤怒的象群這篇故事，讓我懂得了：象群也是一個(gè)整體，如果有人傷害了其中的一隻象，象群就會(huì)“以其人之道還治其人之身”來(lái)報(bào)復(fù)我們。故事裡的巖溫扁為了滿足自己小小的愿望，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”初中作文大全是《最后一頭戰(zhàn)象》，文中講述了在戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一幸存下來(lái)的.一頭大象----嘎羧，它自知生命大限將至，便重披象鞍，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后，在曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方挖了個(gè)坑，莊重地將自己掩埋。我想，它一定是無(wú)法割舍戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)光，無(wú)法忘記戰(zhàn)友們，它告訴我的是歷史不能重演，當(dāng)然也不能忘記。
嘎羧是一頭善良的大象，它心中埋藏著的一定不是對(duì)功名的渴望，也不是對(duì)自己的戰(zhàn)績(jī)感到自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈祥的波農(nóng)丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護(hù)自己最珍惜的東西，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。
嘎羧也是一頭忠誠(chéng)的大象，忠誠(chéng)是因?yàn)樗R死時(shí)重披象鞍，它希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在。
這本書讓我回味無(wú)窮，引人深省，動(dòng)物尚且有如此的高尚情懷，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該有更深的感悟和表現(xiàn)呢?
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感12
我喜歡閱讀，我喜歡生活，我喜歡各種動(dòng)物，所以當(dāng)有人問(wèn)我：“你喜歡看什么類型的書?”我會(huì)毫不猶豫的回答：“我的最愛(ài)是有關(guān)動(dòng)物的書籍。” 由于喜歡，我有很多動(dòng)物書籍，其中我最喜歡沈石溪的作品，如《駱駝王子》，《雪豹悲歌》，《鳥奴》，《狼王夢(mèng)》等，我都一一拜讀過(guò)。最近我看的一本書也是沈石溪的作品《最后的一頭戰(zhàn)象》。它深深的撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦，讓我的情緒跟著它的經(jīng)歷一上一下的波動(dòng)，也引起了我的深思。
《最后的一頭戰(zhàn)象》的主人公是一頭名叫“嗄羧”的灰色大公象。它已經(jīng)五十多歲了，脖子歪的厲害，象嘴永遠(yuǎn)閉不攏，整天滴滴答答地淌著口水，一條前腿短了一截，走起路來(lái)躓躓顛顛的，象毛幾乎掉光了，皮膚皺得就象脫水的絲瓜，兩只象牙上積滿了厚厚的黃漬。但就是這么一只奇奇怪怪的大象卻是一名大功臣受到村民的尊敬和照顧。原來(lái)它曾是傣族象兵的一員。象兵遠(yuǎn)比騎兵要厲害的多，除了一樣能快速移動(dòng)，象兵那大大的身軀，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，有力的象蹄也都是有力的武器。它和同伴在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期對(duì)抗日寇時(shí)，勇猛殺敵，最后鬼子扔下了七十多具尸體逃走了，而它和它所有的同伴都中彈倒地。而它脖子上有刀傷，前腿有子彈穿過(guò)，全身是血卻頑強(qiáng)的活了下來(lái)，也是唯一幸存的戰(zhàn)象。當(dāng)它意思到自己生命的終點(diǎn)時(shí)，它義無(wú)反顧的.找回二十六年前就束之高閣的象鞍，背上它往戰(zhàn)友們的象冢走去。當(dāng)我看到“嗄羧”來(lái)到象冢，用一對(duì)象牙在地上挖掘，每挖一陣就要停下來(lái)喘息一陣，經(jīng)過(guò)了一天一夜的挖掘。終于挖出了一個(gè)大坑，把自己深深的埋進(jìn)了大坑里，邊上是戰(zhàn)友們的骨骸，它終于和戰(zhàn)友們又在一起時(shí)，我的眼淚止不住的流下來(lái)。多么忠于自己的職責(zé)啊!多么令人羨慕的戰(zhàn)友情啊!多么牢不可破的團(tuán)隊(duì)精神啊!
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中往往有許多的不如意，許多的困難，但是就是“嗄羧”用了它的行為告訴了我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成自己的工作，維護(hù)好集體的形象，時(shí)刻記著我是團(tuán)隊(duì)的一員，為集體奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱!
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感13
《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪寫的一本小說(shuō)。當(dāng)我看到封面上那頭栩栩如生的大象時(shí)，就喜歡上了它。我認(rèn)認(rèn)真真的閱讀了《最后一頭戰(zhàn)象》之書，讓我深深的感悟到動(dòng)物是有靈性的，人和動(dòng)物是可以和睦相處的。同學(xué)們，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，讓人類的家園更美好……
《最后一頭戰(zhàn)象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰(zhàn)爭(zhēng)中唯一活下來(lái)的戰(zhàn)象——嘎羧，嘎羧被好心的村民救了下來(lái)，但身負(fù)重傷，于是村民們每天給它洗澡，每天給它準(zhǔn)備很好的食物，在村民們無(wú)微不至的關(guān)懷下，嘎羧的傷口漸漸愈合了。但它的一條前腿傷得太重而瘸了。在這最后的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨便找一家人，他們都會(huì)給他最好的水和水果。漸漸老去的嘎羧吃的越來(lái)越少，終于有一天，他不再吃東西了，當(dāng)她在虛弱的站不穩(wěn)時(shí)，嘎羧突然向村民要回了自己當(dāng)年上戰(zhàn)場(chǎng)用的象鞍，準(zhǔn)備離開(kāi)村子，村民聽(tīng)說(shuō)了，紛紛趕來(lái)為嘎羧送行。嘎羧依依不舍的走了，這時(shí)獵人波農(nóng)丁和作者沈石溪悄悄地跟著嘎羧去象冢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)嘎羧去了“百象冢”——也就是上次抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)戰(zhàn)象死后埋的地方。嘎羧挖開(kāi)土，跳進(jìn)洞里和自己的戰(zhàn)友們埋在了一起。波農(nóng)丁和作者沈石溪看到了感人的.一幕，默默地離開(kāi)了。
這個(gè)故事訴說(shuō)了一頭戰(zhàn)象和村民們深厚的感情。象是一種非常通人性的動(dòng)物，在這個(gè)故事中描繪了這樣一個(gè)感人的場(chǎng)景，嘎羧在臨走前，繞著寨子跑了三圈，充分表達(dá)了嘎羧對(duì)村民們戀戀不舍的感情。這又讓我想起了自己親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在路上撿到了一只貓，它精心喂養(yǎng)了幾個(gè)月。有一天晚上。附近有貓叫，原來(lái)是貓媽媽來(lái)找孩子了，小女孩打開(kāi)門，小貓飛一般的沖了出去，女孩子好傷心啊，一會(huì)兒，小貓又回來(lái)了，小女孩高興地抱起貓，最后小女孩還是讓小貓回到了貓媽媽身邊。同學(xué)們，動(dòng)物和動(dòng)物、人和動(dòng)物之間都是有感情的。我們要好好保護(hù)動(dòng)物，好好保護(hù)家園，讓人和動(dòng)物和諧相處。
同學(xué)們，是《最后一頭戰(zhàn)象》這本書，讓我懂得人和動(dòng)物彼此產(chǎn)生感情后，不但很難分離，還會(huì)因?yàn)榉蛛x，而造成生命危險(xiǎn)！讓我們大家心連心，手拉手，共同保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)家園，加油吧！
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感14
古人云：“學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”�！耙伞笔侨祟惔蜷_(kāi)宇宙大門的圣鑰匙。
所謂質(zhì)疑問(wèn)難就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，它是一種極為重要的學(xué)習(xí)方法。問(wèn)能解惑，問(wèn)能知新，任何科學(xué)的發(fā)現(xiàn)無(wú)不都以問(wèn)題開(kāi)始的。
那么，在教學(xué)課堂教學(xué)中，如何積極地促使學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑呢?
背景介紹：
《最后一頭戰(zhàn)象》是一篇悲壯、感人、發(fā)人深省的動(dòng)物小說(shuō)。文章語(yǔ)言優(yōu)美，描寫生動(dòng)。課文記敘了曾經(jīng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來(lái)的最后一頭戰(zhàn)象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來(lái)到打洛江畔緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，最后在埋葬著戰(zhàn)友們的“百象�！迸耘匍_(kāi)一個(gè)坑，莊嚴(yán)地把自己掩埋的故事。課文以充滿深情的筆觸歌頌了戰(zhàn)象嘎羧善良、忠誠(chéng)的高尚情懷。
片段描述1：
師：請(qǐng)同學(xué)們朗讀“重披象鞍”這部分內(nèi)容，找出不明白的地方。
師：你有什么問(wèn)題嗎?
生1：嘎羧“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奮，兩只眼睛燒得通紅，見(jiàn)到波農(nóng)丁，嘔嘔地輕吼??”波農(nóng)丁是喂養(yǎng)嘎羧的主人，嘎羧為什么對(duì)他輕吼呢? 師：是呀，為什么呢?誰(shuí)知道?
生2：嘎羧對(duì)波農(nóng)丁輕吼，是想要它的象鞍。
師：假如嘎羧會(huì)說(shuō)話，他會(huì)對(duì)波農(nóng)丁說(shuō)什么呢?
生3：他會(huì)說(shuō)：“主人，我就要走了，我想披著我當(dāng)年戰(zhàn)斗時(shí)的象鞍離開(kāi)這里。” 生4：他會(huì)說(shuō)：“波農(nóng)丁，謝謝你�？墒俏铱煲懒�。我想在臨死前披上我的象鞍，好去找我以前的戰(zhàn)友�！�
反思：
新課標(biāo)對(duì)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生在閱讀方面的目標(biāo)要求是：突出學(xué)生閱讀行為的自主性。在對(duì)“重披象鞍”這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，我就特別注意發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的'主體性，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主人。這部分的學(xué)習(xí)分為兩塊，第一塊就是讀明白。我的做法就是讓學(xué)生在自我閱讀中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、然后再交流問(wèn)題。
上面這個(gè)課堂片段，其實(shí)包含著兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑解疑，另一個(gè)就是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容，挖掘課文章的空白，激發(fā)學(xué)生的想象，更深刻地明白課文沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的內(nèi)容。
“學(xué)問(wèn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)”，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力的關(guān)鍵。在課堂過(guò)程中，我讓學(xué)生自己認(rèn)真讀課文，將自己的問(wèn)題劃出來(lái)，在班內(nèi)交流，同時(shí)，讓其他同學(xué)來(lái)幫助這個(gè)提問(wèn)題的學(xué)生解決問(wèn)題。
《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感15
這個(gè)寒假我在家看了一篇文章《最后一頭戰(zhàn)象》，其中有八十多頭戰(zhàn)象戰(zhàn)亡了，讓我很傷心，我恨死那些鬼子了，李晨杰最后一頭戰(zhàn)象讀后感。 戰(zhàn)象活下來(lái)的只有一頭，它的名字叫嘎羧，在戰(zhàn)場(chǎng)上子彈從它的前腿穿過(guò)，它翻到了河里順著水流往下滑，幸運(yùn)的是它被一個(gè)石頭擋住了。 嘎羧最另我感動(dòng)的還是因?yàn)�，它雖然只是一頭戰(zhàn)象，卻具有很多我們?nèi)祟愃鶝](méi)有的高尚和情懷。至死它都沒(méi)有忘記曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的伙伴們，寧愿舍棄象冢也要和伙伴躺在一起。 一天下午我突然我呼吸不過(guò)來(lái)我媽馬上接我去二醫(yī)，結(jié)果住院部在中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院。我和媽媽只好開(kāi)自己的車去。 我來(lái)到住院部里看到里面擺滿鮮花，墻不是白的而是綠的……
我第一天在住院部里挺舒服第二天我感覺(jué)好無(wú)聊我只好下了樓，來(lái)到草平上我發(fā)現(xiàn)了一群小白菜，我看著這些菜感覺(jué)不無(wú)聊了。 第三天我在住院部里醫(yī)生來(lái)查房。告訴醫(yī)生我的'鼻子好像在冒火。醫(yī)生說(shuō)最好看下耳鼻喉科······ 第七天我終于出院了，這七天在醫(yī)院真是不好受，你們以后要少生病。 昨天，爸爸捉住了一只兇猛的螳螂，為此，他也付出了代價(jià)一手子被螳螂的“大刀”劃了一下。他把這只螳螂裝在一個(gè)半透明的眼鏡盒里，當(dāng)作禮物送給我。 螳螂在狹小的空間里顯得很不自在，開(kāi)始拼命掙扎，想擺脫束縛。
你看，它在盒子里揮舞著“大刀”，仿佛在對(duì)盒子說(shuō)：“再不張開(kāi)你的‘嘴’，我就不客氣啦！”可盒子依然有、靜靜地躺在那里。我觀察了一下，它的每條腿都密密麻麻地長(zhǎng)著許多刺，這樣的東西我可不敢惹。 它見(jiàn)盒子沒(méi)反應(yīng)，就在開(kāi)盒里面激烈地?fù)]起“大刀”來(lái)，這里“踢”一下，那里“拍”一下試圖撬開(kāi)盒子的“嘴”，可盒子只是搖晃了幾下，還是緊閉著“嘴”。過(guò)了一會(huì)兒，它累極了，便平靜下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)，這只盒子也可以馴服一只螳螂。
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