感恩讀后感(集錦15篇)

　　讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的感恩讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩讀后感1

　　讀了《感恩之歌》這篇文章，我產(chǎn)生了許多疑問(wèn)，這些疑問(wèn)都來(lái)自于文章的開(kāi)頭“第二天”。為什么弗里茨會(huì)把這一百零三名重囚犯“放虎歸山”？為什么這些重刑犯被放出去以后又回到這令他們“十分恐懼”的監(jiān)獄？

　　從弗里茨這些舉動(dòng)中，都可以看出他是一個(gè)忠厚善良、珍惜生命、勇于承擔(dān)責(zé)任的人。因?yàn)樗�放的可都是犯下大錯(cuò)的重刑犯��！盡管他們都是重刑犯，但是弗里茨也不希望他們?cè)谶@場(chǎng)災(zāi)難中失去生命。而這些重刑犯都是值得信任、有感恩之心的人。從重刑犯?jìng)兂�著《感恩之歌》回到監(jiān)獄就可以看出來(lái)了。究竟第一天里發(fā)生了什么事情，讓我們一起拭目以待。

　　原來(lái)在第一天發(fā)生了這樣的事情。弗里茨正在值班，原來(lái)他是一位監(jiān)獄長(zhǎng)。他和往常一樣鎖上三道門，然后穿過(guò)寬大的籃球場(chǎng)走向塔臺(tái)。

　　天氣異常的惡劣，狂風(fēng)呼嘯著、大地顫抖著，海水像脫韁的野馬一般。弗里茨向助手大喊，助手就在同一時(shí)刻沖了出來(lái)。囚犯?jìng)冊(cè)诒O(jiān)獄里大聲的叫著：“放我們出去呀！我們不想死呀！救命呀！”

　　作為監(jiān)獄長(zhǎng)，在災(zāi)難來(lái)臨的'時(shí)候，弗里茨首先想到的是自己逃生，但他還沒(méi)有忘記這一百零三名重刑犯。他于是作出了一個(gè)決定“把囚犯?jìng)兎诺簟�。盡管助手羅施昂十分反對(duì)，他毅然沖進(jìn)監(jiān)獄把那些鐵門一一打開(kāi)，。囚犯?jìng)兂鰜?lái)后沒(méi)有驚慌亂跑嗎，而是在狂風(fēng)暴雨中列隊(duì)。我從中看出了囚犯?jìng)冊(cè)诒O(jiān)獄中至少學(xué)到了什么是紀(jì)律。

　　弗里茨認(rèn)為在災(zāi)難面前人人都是平等的，沒(méi)有什么比生命更加重要！就在危難來(lái)臨的時(shí)候，弗里茨對(duì)囚犯?jìng)儍H僅說(shuō)了這樣一句話：“希望你們記得回來(lái)的路�！�

　　災(zāi)難過(guò)后，一百零三個(gè)重刑犯陸續(xù)回到了監(jiān)獄，另外還有七十名刑犯在整理廢墟。從這里可以看出囚犯?jìng)儧](méi)有辜負(fù)弗里茨對(duì)他們的信任，因?yàn)樗麄冎�道如果他們其中有任何一個(gè)人逃走的話，監(jiān)獄長(zhǎng)弗里茨也會(huì)變成“重刑犯”。

　　這篇《感恩之歌》讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)善良、有責(zé)任心、珍愛(ài)生命的弗里茨。他用犧牲自己一生幸福為代價(jià)來(lái)拯救囚犯?jìng)兊纳�命，放走了囚犯。而囚犯�(jìng)儧](méi)有辜負(fù)他的期望，他們都值得信任，因?yàn)樗麄兌�得感恩，有一顆感恩之心。

感恩讀后感2

　　這是一個(gè)紅塵滾滾的社會(huì)，徜徉在燈紅酒綠的欲望之海，稍不留神，我們就會(huì)腳下一滑，跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，在這其中，能夠渡我們穿過(guò)這濁浪濤濤的大海的，也只有書(shū)。

　　在這個(gè)寒假，我又一次捧起了這本書(shū)——《感恩朋友》，其實(shí)，這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)三次了，每一次看，都會(huì)有不同的感受，每一次看，都會(huì)有不同的感動(dòng)。

　　我用手摩挲著這本已顯陳舊的書(shū)，一時(shí)，我的手似乎感覺(jué)到了什么，停在“感恩”二字之前。

　　“感恩，感恩……”我不時(shí)重復(fù)著這兩個(gè)字，心中跌宕起伏。

　　猛的想起這樣的一首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的.心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！辈恢�怎的，心里便充滿了無(wú)限的感動(dòng)。

　　我認(rèn)為風(fēng)箏是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)線心存感恩；綠葉是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)根心存感恩；魚(yú)兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)心存感恩；而我，當(dāng)然也是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)生活中一切的一切都心存感恩。

　　除了感恩親情，我想也應(yīng)該感恩友情。

　　翻開(kāi)書(shū)，我又一次沉浸在書(shū)中……

　　在這些文章中，我印象最深的是一篇題為《那張課桌》的文章。

　　這篇文章講述的是一個(gè)性格十分孤僻，十分自卑的女孩兒盈盈在一次偶然的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，他們之間的交流很特殊，是以一張課桌作為留言本，讓心與心在這交匯，從這以后，盈盈這個(gè)如丁香般憂郁的女孩走出了寂寞的沼澤，變得開(kāi)朗而自信了。

　　這一切都源自于朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)。

　　人們常說(shuō)，親情、愛(ài)情和友情是人類最美好的情感。

　　盡管與親情、愛(ài)情相比，友情是三種感情中最為平淡的，它既不像親情那樣轟轟烈烈，但至少可以說(shuō)，友情是三種情愫中最為博大的。

　　感恩朋友像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝，感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷，感恩像鮮花一樣帶給我們芬芳，感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)著我們的心田，感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們涼爽。

　　再一次翻到最后一頁(yè)，我體會(huì)到了色彩斑斕的友誼，學(xué)會(huì)了感恩身邊的朋友。

　　或許，下次我還會(huì)收獲更多……

感恩讀后感3

　　我最近讀了一篇文章，它的名字叫做感恩，它告訴我感恩是一種美德，一個(gè)人因?yàn)橹�道感恩所以他的品德高尚，一個(gè)人因?yàn)楦卸魉�以他受人尊敬，感恩�?huì)讓世界充滿愛(ài)。我們要懷著感恩的心才能變的品德高尚，受人尊敬和愛(ài)戴。我翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)它是這樣說(shuō)的，感恩是分你我，感恩是不分國(guó)界的，不管是家人，老師，同學(xué)甚至是一個(gè)曾經(jīng)幫助你的人，我們都要感恩，這句話讓我想起了一句古語(yǔ)‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’，是啊這句話讓我們從小就應(yīng)該懂得感恩，做一名會(huì)感恩的人。

　　這本書(shū)的故事是這樣的；一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，一個(gè)非常富有的家庭中有一位男孩，他在被日本人抄家時(shí)被一名日本人當(dāng)傭人帶回日本，那個(gè)日本人的父親很慈祥，老人很愛(ài)孩子但是他的'兒子終年在外打仗，沒(méi)有時(shí)間給他們家傳宗接代，于是老人把可憐的孩子當(dāng)孫子來(lái)?yè)狃B(yǎng)，但是孩子卻不忘殺父之仇一心報(bào)仇，最終這孩子傷了老人的一條腿，但他沒(méi)有開(kāi)心反而心中有一種很悲傷的感覺(jué)，他想起老人逗他開(kāi)心的樣子和教他日語(yǔ)還有一起生活的一切，他的心都碎了，他想如果我殺了老人自己不是和那些殺人如麻的日本人有什么不一樣啊，于是他決定再也不會(huì)傷害老人，他要善養(yǎng)老人直到終老，而且在期間沒(méi)有任何殺老人的想法，自始至終一直的贍養(yǎng)老人。

　　它告訴我即使是你敵人的親戚在他沒(méi)有傷害你的情況下，有恩與你你是應(yīng)該報(bào)答他的，而且不是一心報(bào)復(fù)與哀怨其不幸。這本書(shū)還有一個(gè)小的故事，說(shuō)的的一個(gè)女孩與她母親吵架，原因很簡(jiǎn)單只是為了一雙像電視上一樣的鞋子，但是她的母親和父親都是工薪階層沒(méi)有足夠的錢給她買那雙鞋子，于是女孩一摔門沖了出去，晚上饑寒交迫的女孩來(lái)到一家面店前，因?yàn)樗�餓了但是沒(méi)有錢，這時(shí)一位好心的老婆婆看出了她很餓，就做了一碗熱呼呼的龍須面給他吃，女孩吃完后說(shuō)‘我一定會(huì)報(bào)答你的’這時(shí)老婆婆卻板下臉說(shuō)‘你母親生你養(yǎng)你多辛苦你都沒(méi)有感恩我只是送你一玩面而以’這時(shí)女孩感悟到了母親的辛苦想起自己為了一雙鞋子與母親爭(zhēng)吵時(shí)的情景，女孩流下了悔恨的淚水，她發(fā)誓一定要孝敬父母，再也不趕這種傻事了。

　　這則故事啟示我們要孝敬長(zhǎng)輩，不要為雞毛蒜皮的小事與家人爭(zhēng)吵，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上想。

感恩讀后感4

　　母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)幸福的港灣……

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而辛苦的學(xué)習(xí)生活，我們步入了期待已久的暑假生活。在暑假生活里，我閱讀了一些書(shū)，其中我最喜歡的是《感恩父母》。

　　這是一本非常有教育意義的書(shū)，感恩，在這個(gè)社會(huì)，是非常重要的。人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會(huì)成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì)，也就是說(shuō)，社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的.。感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……

　　由此可見(jiàn)，感恩是多么地重要。而這一本書(shū)，主要講的是感恩父母。感人至深的76個(gè)篇章，個(gè)個(gè)都深入肺腑。每一個(gè)人都有父母，父母生養(yǎng)我們，不容易，從刮刮墜地到懵懂少年，經(jīng)歷了多少個(gè)春秋，而當(dāng)我們長(zhǎng)大了，可以回報(bào)父母了，有的也已來(lái)不及了，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待；有的不知父母艱辛；有的卻因任性，離家出走……

　　讀完這本書(shū)后，我的心仿佛被重重地撞擊了一般。從前，我不知父母恩，沒(méi)有好好地對(duì)回報(bào)我的爸爸。

感恩讀后感5

　　今天，我們班開(kāi)了主題班會(huì)（感恩的心），我受益匪淺。

　　上午，我們同學(xué)一個(gè)個(gè)都把笑容擺上了臉，就連續(xù)多不是很愛(ài)笑的同學(xué)也笑了起來(lái)，為了準(zhǔn)備我們這次班會(huì)，我們班準(zhǔn)備了很多，其中就包括排練節(jié)目：感恩的心，已經(jīng)排了不是一次兩次了，不過(guò)今天，我們的勞動(dòng)成果即將換來(lái)收獲，我們要讓家長(zhǎng)們看看我們的風(fēng)采。時(shí)間過(guò)得很快，上午的第四節(jié)課，也就是班會(huì)時(shí)間，家長(zhǎng)們都出現(xiàn)在了班門口，我們這時(shí)都很緊張，因?yàn)轳R上就要為自己的家長(zhǎng)表演節(jié)目了，不過(guò)這種心情到了開(kāi)始上課就全部煙消云散了，主持人精彩的演說(shuō)都讓我們緊張的心里瞬間松弛了下去，班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是觀看同學(xué)們第一天來(lái)學(xué)校時(shí)老師拍的`照片，我們看的很認(rèn)真，家長(zhǎng)們也一樣，雖然那照片不一定都是俊美的，但人們都還是看得很認(rèn)真。

　　接下來(lái)的環(huán)節(jié)就是做小游戲的環(huán)節(jié)了，各個(gè)小組都要選舉出一名隊(duì)員，規(guī)則就是：看誰(shuí)能夠與自己的家長(zhǎng)配合默契，結(jié)果看來(lái)我跟爸爸配合最默契，我知道他所有的愛(ài)好，很多同學(xué)都非常驚訝的看著我，我很自豪，但原來(lái)我卻以為這個(gè)根本就不是什么值得自豪的事情。之后的第三個(gè)環(huán)節(jié)就是看視頻了，我們看了很多同學(xué)與家長(zhǎng)的感言，我聽(tīng)了他們父母感人的講話后特別感動(dòng)，其中，有一個(gè)同學(xué)是從外地來(lái)的，他的父母都不在身邊，但她卻很自覺(jué)的完成各項(xiàng)功課，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，他就是很孝順的人，而我，父母都在身邊，但我卻經(jīng)常想方設(shè)法的不自覺(jué)，雖然英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)不好，我應(yīng)該像這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)地精神，我平�？傉f(shuō)要孝順，但卻沒(méi)有在實(shí)際上做到，而她沒(méi)有在言語(yǔ)上多做修飾，但他做出了行動(dòng)，我覺(jué)得，這就是孝順，在這個(gè)方面，我還要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　等著三個(gè)節(jié)目都完了，我們就做了感恩的心表演，也很成功，同學(xué)們都為家長(zhǎng)們獻(xiàn)上了花朵，因?yàn)槲沂潜硌莸�，所以我沒(méi)法向同學(xué)們一樣去獻(xiàn)花朵，但我相信，只要以后我夠自覺(jué)，夠孝順，我就一定能在學(xué)習(xí)、生活上給家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩們獻(xiàn)上一朵真正璀璨的自覺(jué)之花，為了這朵花，我們還要多多努力，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，這次班會(huì)雖然結(jié)束了，但我們要牢記它所向我們表的的意義，正是他，讓我想明白了孝順的意義，這次班會(huì)，真是個(gè)有意義的活動(dòng)，他讓我受益匪淺。

感恩讀后感6

　　父母給了我們生命，這生命讓我們有了感恩世界的機(jī)會(huì)。而感恩也是一種生命，這生命讓我們的靈魂得以成長(zhǎng)和快樂(lè)。一個(gè)人活著，不光在于你是否還有呼吸，更重要的在于你是否有一顆感恩的心。

　　——題記

　　當(dāng)《感恩的心》這首歌傳唱大江南北時(shí)，很多人的心被觸動(dòng)了。在歌詞中，我們聽(tīng)到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”感恩的心情，為生活增添了一份色彩。在這樣的心境下，我們無(wú)法不感恩一切，它讓我們擁有了這么多愛(ài)，即使痛，也要上揚(yáng)著嘴角。

　　文中的女主人公夢(mèng)子兩年前病了，死神一次又一次叩響她生命的大門。最后，夢(mèng)子隨著父親到北京求醫(yī)。在求醫(yī)的日子里，她站在死亡的臨界面，手術(shù)是否成功，對(duì)夢(mèng)子來(lái)說(shuō)是個(gè)未知數(shù)。在未知的日子里，她只有吟詩(shī)作畫(huà)，吟唱那未知的生命。

　　夢(mèng)子愛(ài)楓葉，沒(méi)想到卻在楓林里遇見(jiàn)了一個(gè)臉上雖布滿了病容，卻笑得如陽(yáng)光般燦爛的女孩。夢(mèng)子和女孩一見(jiàn)如故，馬上就成為了好朋友。夢(mèng)子將自己的情況告訴了女孩，并告訴她自己明天要?jiǎng)邮中g(shù)了，她好害怕。女孩卻鼓勵(lì)夢(mèng)子要堅(jiān)強(qiáng)，塑造堅(jiān)強(qiáng)才能抓住永恒。夢(mèng)子很感謝那個(gè)女孩，在她人生最失落之時(shí)，給了她莫大的鼓勵(lì)。

　　第二天早上，夢(mèng)子帶著火紅的楓葉與女孩的所說(shuō)的話，更帶著對(duì)生命的執(zhí)著與信念，勇敢地走上了手術(shù)臺(tái)。門外的女孩正焦急地等待著，祈福著。夢(mèng)子的手術(shù)成功了，她奇跡般地“走”出了手術(shù)室。睜開(kāi)的`第一眼，心中的喜悅之情不可言喻，她急于想跟女孩分享快樂(lè)，可女孩早已默默地走了。

　　是啊，想想生活中的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的周圍環(huán)繞了多少的關(guān)愛(ài)。在這個(gè)世界上有多少人需要我們感激：父母、朋友甚至陌路人，他們都曾在人生的路上讓我們感動(dòng)。盡管我們還無(wú)以回報(bào)，但感恩的心須時(shí)時(shí)刻刻存在。有了感恩，我們才知道生活原來(lái)如此美好。

　　所以，我們應(yīng)該保持一顆平常心，去學(xué)會(huì)感恩。感恩像陽(yáng)光一樣給予我們燦爛的光輝，像鮮花一樣帶給我們芬芳，更像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田。

　　感恩的心出自真誠(chéng)，感人肺腑。因?yàn)橛辛诉@顆至誠(chéng)的心，才換來(lái)了天長(zhǎng)地久的歡樂(lè)！

感恩讀后感7

　　《感恩的故事》一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事令人如癡如醉，是它讓我懂得了感恩。

　　感恩父母。感謝父母那一聲聲輕而有力的叮嚀，感謝父母對(duì)我那一個(gè)個(gè)充滿自信的眼神，感謝父母那不畏犧牲誓死保護(hù)子女的愛(ài)，如書(shū)上一個(gè)真實(shí)的故事：有一位母親患上了癌癥晚期，她原來(lái)可溺愛(ài)她的小女兒啦！可當(dāng)她知道她的病情時(shí)，回到家，她心情沉重極了，思考了一個(gè)晚上，在她剩余不多的日子里，對(duì)小女兒的溺愛(ài)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)盡的苛刻與嚴(yán)厲，當(dāng)她去世時(shí)，她的小女兒一滴淚也沒(méi)留，母親只留下了一封信，當(dāng)她的小女兒知道了她這些日子為什么會(huì)被母親嚴(yán)厲管教時(shí)，她哭著跑去了母親的墳?zāi)埂�…母親多么偉大，母愛(ài)多么深厚，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！感謝父母！

　　感謝生活。生活給我們每個(gè)人都帶來(lái)了幸福與快樂(lè)，富貴的人的孩子過(guò)著奢侈的日子，他可以在非常好的學(xué)校讀書(shū)與學(xué)習(xí)，而且，他也可以更早步入社會(huì)，而貧窮的人的孩子，雖然有時(shí)會(huì)吃不飽、穿不暖，衣食住行也許也沒(méi)一樣好的，但是，他們可以在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)，艱苦的環(huán)境會(huì)讓他們催促自己努力！努力！再努力！我的家庭不是什么富裕的家庭，有些好玩的玩具、好看的衣服我都不能買，但是我擁有愛(ài)，爸爸媽媽給予我的愛(ài)，爺爺奶奶給予我的愛(ài)，這就是我的快樂(lè)，感謝生活！

　　感恩教師。是老師讓我明白了做人的道理，在書(shū)中，一位老師為了一位落水的'孩子，奮不顧身去救他而不幸犧牲的事情，我相信，在我們學(xué)校里，每位老師都會(huì)這么做，老師，是您教會(huì)了我面對(duì)他人的欺負(fù)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是您教會(huì)我怎么面對(duì)學(xué)習(xí)上的“攔路虎”一一把它們趕走，是您一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的目光督促我學(xué)習(xí)語(yǔ)進(jìn)步，感謝老師！

　　在《感恩的故事》中，我學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩生活、感恩老師，我以后一定努力學(xué)習(xí)，并明白老師的苦心，不浪費(fèi)父母對(duì)我的栽培！

感恩讀后感8

　　《感恩老師》讀后感是當(dāng)然如果我問(wèn)你，在你的一生中最應(yīng)該感謝的是誰(shuí)？你一定會(huì)說(shuō)是老師和父母。這的，因?yàn)槭歉改葛B(yǎng)育了你，老師教導(dǎo)了你。如果讓你回憶老師和你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是否會(huì)想到老師其實(shí)和你的父母一樣愛(ài)護(hù)你。在看《感恩老師》之前，我認(rèn)為沒(méi)有任何一種東西能概括老師對(duì)我們的情感，可現(xiàn)在我找到了，這是一本書(shū)，一本講敘了上百件老師無(wú)私地為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)的書(shū)。最讓我感動(dòng)的是一個(gè)天生兔唇的小姑娘和老師的故事。一個(gè)兔唇并右耳失聰?shù)男」媚�，她的老師�?duì)她說(shuō)的話就像一束陽(yáng)光照亮心扉，那位老師說(shuō)：“我希望你是我的小女兒！”最讓我感傷的故事是講敘四川汶川大地震中為保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。譚千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間承受住了千鈞重壓。

　　從死神手中奪回了四個(gè)學(xué)生的生命。最讓我信服的故事是講敘一位校長(zhǎng)為了教育學(xué)生信守承諾的故事。校長(zhǎng)承諾學(xué)生們第二天要爬著來(lái)上班，孩子們都不以為然況且天還下著雪，可是這位偉大校長(zhǎng)真的做到了，他教的那批學(xué)生都非常成功。。。。。。�！陡卸骼蠋煛分幸粋�(gè)個(gè)的故事都包含了一段段感情，老師們都把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子慈愛(ài)而嚴(yán)厲。讀了這本書(shū)，我明白了在老師那雙嚴(yán)厲的.眼神背后，是一顆溫暖和包容的心。我們不僅要理解老師的苦心，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，這才是對(duì)老師最好的回報(bào)。

　　名師點(diǎn)評(píng)：的確，就像小作者寫(xiě)的那樣，我們這輩子最該感謝的人是父母和老師。父母給了我們生命，并把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我們身體里畢竟流著和父母一樣的血液；但是，老師和我們非親非故，然而他們卻像父母關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生。老師是第一個(gè)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)殿堂的人，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。小作者例舉了書(shū)中給他留下最深印象的三位老師，一位老師對(duì)有先天性缺陷的女孩說(shuō)希望她是自己的小女兒，這是最好的鼓勵(lì)，這位女孩以后的人生不再會(huì)因?yàn)樽约旱娜毕荻鴨适�信心；一位老師能在生命的最關(guān)頭把生的希望留給學(xué)生，這是多大的犧牲�。贿�有一位老師為了信守與學(xué)生的承諾，風(fēng)雪無(wú)阻，爬著去學(xué)校上班。每一位老師的事跡都讓人動(dòng)容。小作者最后也領(lǐng)悟到了“在老師那雙嚴(yán)厲的眼神背后，是一顆溫暖和包容的心”，終于明白了老師的良苦用心。

感恩讀后感9

　　一個(gè)漢地的女子，五年的日日夜夜，他們的生活幾乎與世隔絕，然而她卻用心靈完成了一部六十五萬(wàn)字的作品——<<酥油>>。我迫不及待地一口氣將它讀完，一首用生命書(shū)寫(xiě)的善與美的歌，一個(gè)足以讓心靈重生的故事，緩緩展現(xiàn)在我眼前。

　　作者江覺(jué)遲，一個(gè)安徽女子，對(duì)于西藏，她也有她自己的向往。然而，她的命運(yùn)被一個(gè)來(lái)自藏區(qū)草原的喇嘛所改變。他叫多農(nóng)喇嘛，多農(nóng)喇嘛告訴她，在麥麥草原有許多孤兒。洪水、泥石流、雪崩，草原上的各種自然災(zāi)害，每發(fā)生一次，草原上就會(huì)多出一些孤兒這些孤兒無(wú)處可去，也上不了學(xué)校。寺廟里想辦一個(gè)學(xué)校，教育這些孤兒，但是沒(méi)有老師。多農(nóng)喇嘛靜靜的看著覺(jué)遲。

　　覺(jué)遲覺(jué)得，她是被命運(yùn)選中的。她要去幫助這些孩子，幫助改變孩子的命運(yùn)。這一去就是五年。高原的氣候和飲食的不適應(yīng)，引發(fā)了胃病。在書(shū)中，她說(shuō)“心臟擴(kuò)張很嚴(yán)重。心在天天作痛，由于長(zhǎng)期呆在高原，飲食不合適，胃病嚴(yán)重，導(dǎo)致吐血。貧血也折磨著我，怕冷得厲害，身體不允許我留太久。”高原反應(yīng)像一頭發(fā)狂的猛虎，差點(diǎn)奪去了她的生命，而這一切卻沒(méi)有使她有絲毫的畏懼。因?yàn)閻?ài)，她愛(ài)上了那些從草原上被撿回來(lái)的孩子�？烧l(shuí)都沒(méi)想到，當(dāng)覺(jué)遲在藏區(qū)的.深山草原和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，唯一支持她永不放棄的老父親卻因病與世長(zhǎng)辭。我想正如作者的名字一樣，當(dāng)你察覺(jué)時(shí)，一切都已經(jīng)遲了，也或者說(shuō)一切還不算遲，《酥油》正是她要獻(xiàn)給父親的。

　　江覺(jué)遲，一個(gè)美輪美奐的女子，一盞彌漫著酥油清香的明燈。給我?guī)��?lái)的是一份沉甸甸的愛(ài)的啟示。

　　在我們的身邊，一群人也同樣用最美來(lái)詮釋著自己的生命，最美司機(jī)吳斌，最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉.........我們并不知道這些人曾經(jīng)有著怎樣的生活經(jīng)歷，但我們知道他們都是在最關(guān)鍵的時(shí)刻奮不顧身，犧牲自我，用自己的生命托起他人幸福的人。

　　放下《酥油》，懷著一顆感恩的心，用一顆明亮的眼睛看看自己的心靈，關(guān)愛(ài)別人就是仁慈，了解別人就是智慧。

感恩讀后感10

　　在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我順手拿起一本作文書(shū)看了起來(lái)，當(dāng)我看到《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章時(shí)，我停住了。這是一篇關(guān)于懺悔的文章，主人公是家中的老小，是父母的心頭肉，在家中快活的成長(zhǎng)，即使家里再窮也不讓她干一點(diǎn)苦活累活，只讓她享受著父母兄弟帶給她的關(guān)懷。她成長(zhǎng)著，也暗自發(fā)誓著一定要感恩。

　　可是直至父去世后，也沒(méi)有報(bào)恩，因此，在三周年之際她寫(xiě)下了這篇文章，一是自己的懺悔之心。是啊，當(dāng)我們?cè)?6年前呱呱墜地的'時(shí)候，我們就開(kāi)始自私的享受著父母給我的關(guān)懷。當(dāng)我們沒(méi)錢花的時(shí)候，我就向父母伸出小手，向他們索要錢財(cái)。假如給的少了，就嘟起嘴，不高興個(gè)好半天，給的多了，就高興的眉開(kāi)眼笑，殊不知他們?cè)诒澈蟀β晣@氣;當(dāng)我們沒(méi)有好學(xué)習(xí)，被老師找去談話的時(shí)候，我們就對(duì)父母哭哭啼啼，向他們保證一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，卻在此之后依舊我行我素，殊不知父母對(duì)我們報(bào)了無(wú)限的希望，希望我們能就此改過(guò)自新，努力學(xué)習(xí);當(dāng)我們犯了大錯(cuò)的時(shí)候，她們?yōu)槲覀兿敕皆O(shè)法，尋求各路人員，給孩子一個(gè)重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)，而我們卻不以為然，只認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，依舊不知悔改。

　　我們?cè)搶W(xué)會(huì)做人了，不要認(rèn)為自己活著就是在做人，而要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找出知識(shí)、道理，努力學(xué)習(xí)好好做人，做一個(gè)生命中有意義的人。有時(shí)候我們也要設(shè)身處地的為父母著想，想想他們?yōu)榱宋覀兊纳�活、學(xué)習(xí)而奔波于各地尋找各種工作，籌集錢財(cái)。而我們卻不知道憐惜，只是一味的享受，甚至浪費(fèi)······我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，感謝父母，感謝他們多年來(lái)對(duì)我們的撫養(yǎng)和教育，感謝他們對(duì)我們的無(wú)限包容及關(guān)懷。設(shè)身處地的為他們著想，要想到無(wú)論我們?cè)谧鲂┦裁吹臅r(shí)候，他們是什么心理。

　　我要感恩，不想再失去的時(shí)候去后悔。讓我們一起向父母說(shuō)聲對(duì)不起，然后一起去感恩，擁有一顆感恩的心。

感恩讀后感11

　　雖然我現(xiàn)在還只是一名學(xué)生，并未正式踏入社會(huì)工作，但是再將來(lái)我們應(yīng)該如何正視自己的位置，應(yīng)該用怎樣的態(tài)度對(duì)待工作?在看完 李強(qiáng)教授的講座視頻《感恩忠誠(chéng)責(zé)任》，我對(duì)個(gè)人與企業(yè)整體的關(guān)系處理問(wèn)題有了深刻的理解。

　　在忠誠(chéng)這個(gè)課題上，李強(qiáng)老師著墨甚重，這足以看出忠誠(chéng)對(duì)企業(yè)，對(duì)集體合作的重要性�！皠e人對(duì)待你的方式，都是你教給別人的。”很多時(shí)候，我們都會(huì)覺(jué)得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個(gè)有規(guī)律的因果循環(huán)之中，當(dāng)我們面對(duì)生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對(duì)待自己態(tài)度冷漠時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思，想想自己有沒(méi)有為企業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部力量，做出相應(yīng)貢獻(xiàn);想想自己平時(shí)有沒(méi)有站在別人的角度上思考問(wèn)題，體會(huì)別人的感受，是不是積極幫助別人排憂解難。只有忠于集體，忠于他人，別人才會(huì)真心對(duì)你，所以在工作和生活時(shí)，要從實(shí)際出發(fā)，不弄虛作假，要真誠(chéng)待人，與同事搞好關(guān)系。只有這樣，我們才可以收獲事業(yè)的成功和真誠(chéng)的友誼。

　　1794年拿破侖將軍挺近意大利，站在阿爾卑斯山頂?shù)臅r(shí)候說(shuō)了一句話：“我比阿爾卑斯山還高!”。拿破侖之所以能達(dá)到這樣的高度，他的英勇機(jī)智，雄才大略固然起了很大作用，但是更重要的是他身邊有一群擁護(hù)他，為他戰(zhàn)斗的士兵。李老師在講座中說(shuō)道：時(shí)勢(shì)造英雄，我們要依靠組織。這句話給了我很大的.啟示，個(gè)人的能力在團(tuán)隊(duì)中才能更好的得到發(fā)揮，團(tuán)隊(duì)給個(gè)人提供的支持是成功的必要保證，沒(méi)有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，我們要團(tuán)結(jié)同事，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，不能讓個(gè)人英雄主義沖昏頭腦，急功近利，從而影響到集體的協(xié)作，給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。

　　一個(gè)合格的員工，要忠于自己的團(tuán)隊(duì)，要忠于自己的事業(yè)�？戳死罱淌诘闹v座視頻，我更加深刻的體會(huì)到忠誠(chéng)和團(tuán)結(jié)的重要性。我想在我未來(lái)的工作中，我會(huì)端正我的工作態(tài)度，積極融入集體，在團(tuán)隊(duì)中奉獻(xiàn)自己的力量，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的能力。我會(huì)用自己的血汗做資本，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

感恩讀后感12

　　這個(gè)故事講的是一位兒子向媽媽索取60美元，并將原因列出來(lái)寫(xiě)在一張紙上，媽媽看見(jiàn)后，什么也沒(méi)有說(shuō)，也列了一張單子放在桌上，上面寫(xiě)的是媽媽為兒子做的事，可全部免費(fèi)！此外，媽媽還是將60美元小心翼翼地放在兒子的口袋中這則故事暗示我們應(yīng)該在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩！

　　有一首歌唱得好：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜其實(shí)生活也是如此，就像60美元中一樣，兒子到最后懂得了只有擁有一顆感恩的心，生活才能變得更加美好！

　　從小到大，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，而我為媽媽又做了多少事呢？

　　寫(xiě)到這里，我不禁停下手中的筆，苦苦思索了好一會(huì)兒，才想出一件微不足道的事來(lái)：那是一個(gè)寒冷的冬天，我一直睡到七、八點(diǎn)鐘才醒來(lái)，頭剛探出被窩，隨即感到一陣酸楚：媽媽在這么寒冷的天氣還在為我們親手洗衣服，而我卻躲在被窩中睡大覺(jué)。唉，媽媽實(shí)在是太辛苦了！

　　于是，我走到媽媽身旁，握住媽媽的手說(shuō)：媽媽，你太辛苦了，讓我來(lái)幫你洗衣服吧，您去休息一會(huì)兒吧。媽媽聽(tīng)了，感動(dòng)得流下了晶瑩的淚水：慧敏，你真的長(zhǎng)大了。我慚愧地說(shuō)：不，媽媽，這只是一件小事而已！

　　這雖然是一件小得不能再小的事情，但它對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比重要的.。

　　感恩，一個(gè)令人永無(wú)忘懷的字眼，但也是一個(gè)令人輕易忘掉的字眼。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人會(huì)因?yàn)閯e人的幫助而感恩他一輩子；相反，有些人在受到別人的幫助之后，開(kāi)始會(huì)感謝別人，可過(guò)不了多久，就會(huì)忘之腦后了。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前者，只要有人幫助了我們，我們就應(yīng)該銘記在心，等有機(jī)會(huì)去感謝他們。

　　讓我們懷著一顆感恩的心，在感恩中成長(zhǎng)吧！讓我們心存感謝，記住那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人吧！

　　此時(shí)，我的耳畔又想起那一首感恩的心：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜

感恩讀后感13

　　今年暑假，我讀了一本關(guān)于感恩，關(guān)于父愛(ài)，關(guān)于母愛(ài)的書(shū)，就叫《感恩父母》，讀感恩父母有感。這本書(shū)讓我看到了許多父母為孩子所做的一切，更讓我對(duì)自己一直以來(lái)不理解父母做的有些事的行動(dòng)感到了深深的懺悔。這本書(shū)講述了生命之愛(ài)的四十七種不同的味道。細(xì)讀這本書(shū)，會(huì)讀懂父母的愛(ài)，明白人生哲理，更能讓自己長(zhǎng)大了許多。母愛(ài)如水，總為我們注入溫暖的汁液，她能給我們鼓勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)敬仰;父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受傷害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可如果你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)給予我們最及時(shí)的安慰。父母從我們呱呱墜地那一刻起，就含著淚水與笑，用一生的時(shí)間來(lái)雕塑我們這件小東西，努力讓我們變得完美，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。其中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。故事講述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的.存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最后姥姥還是選擇了生活困難的大舅家�？稍诖缶思�，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了保護(hù)大舅的安全而離開(kāi)人世了。 有一天，大舅正準(zhǔn)備套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃及時(shí)。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，憤怒的公牛撞了姥姥，姥姥就這樣去了。大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。讀完這個(gè)故事，我心中感慨萬(wàn)千。從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包容孩子的所有過(guò)錯(cuò)，原諒孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受所有的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。母親的愛(ài)，父親的關(guān)懷，都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我們只能用行動(dòng)去報(bào)答，去感恩，學(xué)會(huì)感恩，做到感恩是人一生的法寶。我以后還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，更要學(xué)會(huì)感恩，好好對(duì)父母。

感恩讀后感14

　　每年五月的第二個(gè)星期天就是“母親節(jié)”。說(shuō)起母情節(jié),我們并不陌生，大家都知道這是送給母親的節(jié)日�？墒�，同學(xué)們有誰(shuí)真正為媽媽過(guò)節(jié)日呢？母親每天都在為我們操心，為母親好好過(guò)一個(gè)節(jié)日是理所當(dāng)然的。不過(guò)，從目前看，很少有人會(huì)為母親過(guò)節(jié)日。每當(dāng)母親讓我們做一件事時(shí)，幾乎同學(xué)們都會(huì)說(shuō)：“我在學(xué)習(xí)呢，沒(méi)空�！边@句話的意思就是說(shuō)那你不想干一點(diǎn)小事，只想好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后再做大事、做大貢獻(xiàn)�？墒牵�同學(xué)們你又何曾明白，現(xiàn)在連一點(diǎn)小事都不肯動(dòng)手去做，長(zhǎng)大后，又能做什么大事呢？現(xiàn)在，我們年齡還小。還沒(méi)有經(jīng)歷人生道路的坎坷。既然，現(xiàn)在我們還無(wú)力做更大的貢獻(xiàn)，那為什么不從身邊做起，從每一件小事做起呢？

　　感恩母親,感恩親情，就是現(xiàn)在我們應(yīng)該做的。父母哺育我們成長(zhǎng),教會(huì)我們道理，是父母讓我們來(lái)到這個(gè)世界上,我們的生命是父母給的。如果沒(méi)有父母就沒(méi)有我們,父母無(wú)私的給予了我們一切，難道不該感恩他們嗎？

　　記得上一年,同樣也是母親節(jié),老師布置了一次作業(yè),那就是給母親洗一次腳,然后寫(xiě)一篇作文。洗腳,再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了,可就這一次作業(yè),卻成了很多同學(xué)的難題。大家都隨便寫(xiě)了一點(diǎn)兒就交上去了，老師識(shí)破了大家的謊言。上課時(shí)，老師嚴(yán)肅地問(wèn)大家：“給母親洗腳了嗎？”大家都說(shuō)：“洗了。”老師疑惑的又問(wèn)：“真的嗎？”同學(xué)們?cè)僖矝](méi)法隱瞞了，就招了出來(lái)。老師再一次讓我們完成這個(gè)作業(yè)。于是大家回到家就用應(yīng)付的方法給媽媽洗了一下,這樣就過(guò)去了。

　　第二天,大家去說(shuō)自己是如何完成的作業(yè)，就這樣馬馬虎虎度過(guò)了一個(gè)“母親節(jié)”。大家就是這樣的'不情愿,這樣的馬馬虎虎�；叵肽赣H是如何對(duì)待自己的,那簡(jiǎn)直是無(wú)法形容的關(guān)懷和體貼,難道大家不感到問(wèn)心無(wú)愧嗎？今年的母親節(jié)又要來(lái)到了,我們不需要用錢來(lái)買媽媽的開(kāi)心,也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事安慰母親。其實(shí),母親節(jié)那天只需對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛(ài)你！”這就是對(duì)媽媽最大的欣慰。

　　懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，是我們每個(gè)子女該做的！

感恩讀后感15

　今年寒假，爸爸送給我一本書(shū)，叫做《感恩父愛(ài)》。我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，立刻就被第一則故事——《啞父》吸引住了。讀著讀著，我的眼淚就不知不覺(jué)地落下來(lái)了。這篇文章講了作者從小失去母親，而她的父親又是個(gè)啞巴，所以她瞧不起父親，常常辱罵父親，也從不理睬他，沒(méi)有叫過(guò)他一聲“爸爸”！而父親卻只是默默地流淚，依舊對(duì)她好。后來(lái)，作者考上了大學(xué)，父親很高興，把精心養(yǎng)了兩年的豬殺了來(lái)慶賀。看到父親那忙碌的身影和佝僂的身軀，作者第一次哭著喊了一聲“爸爸”！一年后，作者接父親到城里去住，不料卻出了車禍，醫(yī)生都說(shuō)她沒(méi)救了，哥哥甚至把喪衣都買好了，可父親哭著，跪在地上，比劃著，意思是說(shuō)：求求你們了，救救我的女兒，就算是傾家蕩產(chǎn)，我也要女兒活過(guò)來(lái)！請(qǐng)你們放心，我不會(huì)賴帳的。這時(shí)，醫(yī)生們?cè)缫咽菧I流滿面。可能是偉大的父愛(ài)感動(dòng)了上天，作者活下來(lái)了，不到半年，她的病就全好了。是的`，人間充滿了愛(ài)的交響，我們傾聽(tīng)，表達(dá)，感受，震撼，然而這位啞巴父親卻讓我懂得，其實(shí)，最大的音樂(lè)是無(wú)聲，那是不可懷疑的力量，把我對(duì)愛(ài)的理解送到至高處。這種偉大的父愛(ài)怎能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)？是呀，總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是父親，這種愛(ài)就是父愛(ài)�？墒�，我也有不理解父親的時(shí)候。一次，我因與父親的意見(jiàn)不同而與他大吵了起來(lái)。我氣呼呼地來(lái)到自己的房間，一直沒(méi)同他說(shuō)一句話。當(dāng)我朦朦朧朧快睡著時(shí)，父親來(lái)了。他為我蓋好了被子，還說(shuō)：“別受涼了�！眲x時(shí)，我的眼淚噴涌而出，對(duì)不起，爸爸！父親一直都愛(ài)著我，他就像保溫瓶，外面冷，里面熱。直到今天，我才真正感受到了父愛(ài)的偉大！父愛(ài)如山，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊敬父親，不是嗎？長(zhǎng)大以后,我一定要好好地報(bào)答父親！

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