優(yōu)秀讀后感【熱門(mén)】
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀讀后感1
今天，我讀了一則寓言，叫作《鄭人買(mǎi)履》。里面說(shuō)有一個(gè)鄭國(guó)人要買(mǎi)一雙新鞋，于是他先在自己的家里量好了腳的尺碼，然后把量好的尺碼放在了自己的座位上，等到去集市上買(mǎi)鞋的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺碼來(lái)。看著手中的.鞋子，他遺憾的說(shuō)自己忘了帶尺碼。于是，又急急回去取尺碼�？墒堑鹊剿〉贸叽a，再度返回的時(shí)候，集市早已散了，自然，他也沒(méi)能買(mǎi)到新鞋子。有人問(wèn)他：“為什么不用腳試試鞋呢?” 他說(shuō)：“我只能相信尺碼，腳卻是不敢相信的”。
看完后，對(duì)于固執(zhí)的鄭人，你會(huì)是一笑而過(guò)嗎?
這則寓言故事告訴了我們這樣一個(gè)道理：做事不能拘泥于形式，要注重實(shí)際，不要恪守成規(guī)、死守教條，要靈活且懂得變通。
其實(shí)，在日常的生活中，也還有這樣的“鄭人”。譬如說(shuō)我吧：老師為了讓我們從小培養(yǎng)好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，規(guī)定我們不得用水芯筆寫(xiě)作業(yè)，只能用鋼筆�？墒怯幸惶焱砩�，我忽然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里沒(méi)有了一支能用的筆——在我的摧殘下，它們都不能為我服務(wù)了。這時(shí)，時(shí)間已經(jīng)較晚了，媽媽拿出了一只水芯筆，要我今晚先這樣用著�？墒牵覉�(jiān)決不同意，擺出一副沒(méi)有鋼筆就不寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽氣極了“這么晚了我上哪兒去給你買(mǎi)?放學(xué)那么早，為什么都沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)起?你再這樣我就要打人了啊!”雖然害怕挨打，可我還是坐那兒不動(dòng)。最后，媽媽沒(méi)有法子，只得給姚老師打電話，最后在老師的圣旨下，我才接過(guò)水芯筆開(kāi)始今天的作業(yè)。
像這樣的一些事，還有很多。媽媽說(shuō)：我就是那個(gè)鄭人!就是一頭不知變通的牛!
我們有很多東西需要堅(jiān)守，但是，在不違背原則的情況下，卻需要做到靈活機(jī)變，以其更好的完成自己的目標(biāo)。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠更好地體會(huì)、運(yùn)用這些，不再做那個(gè)固執(zhí)、別扭的“鄭人”。
優(yōu)秀讀后感2
城里的人想出去，城外的人想進(jìn)去
——錢(qián)鐘書(shū)《圍城》
志大才疏的方鴻漸，溫柔伶俐的唐曉芙，冷若冰霜的蘇文風(fēng)，暗藏心機(jī)的孫柔嘉……腦海中久久無(wú)法平靜，他們用自己的精神澆鑄了一座又一座圍城，卻又不斷渴望跳出圍城，這頗顯矛盾的舉動(dòng)，不禁令人啼笑皆非。
楊絳女士曾說(shuō)過(guò)“圍在城里的`人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去。對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。”這句話便很好地為世人詮釋了“圍城”心態(tài)。
但轉(zhuǎn)念一想，我們的生活又何嘗不是在圍城中度過(guò)？
我們身處應(yīng)試教育的社會(huì)環(huán)境中，繁重的學(xué)業(yè)是身上不可卸下的沉重包袱。我們不斷地抱怨學(xué)業(yè)重，壓力大，卻又心甘情愿地奮斗著。這也許可算是典型的圍城心態(tài)了吧。我們最終的目的是什么，是虛榮、名利，亦或是有一份好工作，可以在這社會(huì)中生存下去，有一片立足之地。紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以致于忘了當(dāng)初為什么而出發(fā)�！北愫芎玫卣f(shuō)明了我們這一代人的生活現(xiàn)狀。而在這碌碌的奮斗的過(guò)程中，我們失去的又是什么呢？失去的，也許就是早已被你忽視的那一顆童心。英國(guó)作家赫胥黎說(shuō)過(guò)：“為什么人類(lèi)的年齡在延長(zhǎng)，而少男少女的心靈卻在提前硬化？”英國(guó)作家菲爾丁說(shuō)過(guò)“世界正在失去偉大的孩提王國(guó)，一旦失去這個(gè)王國(guó)，那就是真正的沉淪�！敝捌袊�(guó)合伙人中有一句話：“如果額頭終將刻上皺紋，你只能做到，不讓皺紋刻在你的心上�！边@種種的種種，都向世人闡述了童心的重要性。而如今，昔日的童心已被如今的教育，生活所泯滅，所扼殺了。如果讓一個(gè)人選擇童心永恒，或是青春硬化，那個(gè)人也許便會(huì)選擇后者，因?yàn)楹笳吒犀F(xiàn)代生活的節(jié)奏、方式，而前者，卻已被“幼稚”二字取代。這何嘗又不是座圍城。
“圍城”是人生必經(jīng)的心理過(guò)程，是世俗的壓迫，是現(xiàn)代生活的負(fù)面影響，我不禁開(kāi)始為未來(lái)?yè)?dān)憂起來(lái)……
優(yōu)秀讀后感3
你聞到書(shū)香了嗎？你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎？你看到那熱火朝天的圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)了嗎？這就是我們的校園，我們的書(shū)香校園，我們學(xué)校的“讀書(shū)日”。
我們學(xué)校讀書(shū)日這天的活動(dòng)特別豐富，有評(píng)選讀書(shū)之星、詩(shī)朗誦、圖書(shū)義賣(mài)、募捐……
評(píng)選讀書(shū)之星就是從每班選出兩位讀書(shū)之星，接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的讀書(shū)之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng)，因?yàn)槊總�(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同，給人的感覺(jué)也是不同的，比如一年級(jí)給人的感覺(jué)是可愛(ài)的，二年級(jí)是活潑的，三年級(jí)是動(dòng)聽(tīng)的，四年級(jí)是歡快的，五年級(jí)是磅礴的，六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們五年級(jí)吧，為什么說(shuō)我們五年級(jí)給人的感覺(jué)是氣勢(shì)磅礴呢？是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖毛爺爺?shù)奈迨自?shī)，有西江月·井岡山，清平月·六盤(pán)山，菩薩蠻·大柏地，沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情，將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽(tīng)者表現(xiàn)了出來(lái)，他的大部分詞描寫(xiě)的都是磅礴的場(chǎng)面，所以我們的.朗誦給人的整體感覺(jué)就是磅礴的了。
我除了詩(shī)朗誦，還參加了圖書(shū)義賣(mài)，我是我們班的圖書(shū)義賣(mài)員，朗誦結(jié)束后，我就來(lái)到了我們班的圖書(shū)義賣(mài)角開(kāi)始了我的工作，義賣(mài)場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音：“7元行不行？這本書(shū)都舊了，看這兒破了�！薄鞍⒁�，真不行，這雖然是舊書(shū)，但也不虧，這到外面……”“3元，行不？”“算了，給你吧�！薄夷兀鞠氤弥x賣(mài)買(mǎi)幾本便宜的好書(shū)，結(jié)果光顧著賣(mài)書(shū)了，把買(mǎi)書(shū)的事忘得干干凈凈，直到義賣(mài)結(jié)束，才想起來(lái)沒(méi)買(mǎi)一本書(shū)。
“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！”讓書(shū)照耀著我們成長(zhǎng)的每一天；讓書(shū)，溫暖著我們的心田。
優(yōu)秀讀后感4
今天，我們學(xué)習(xí)了《蜘蛛脫險(xiǎn)》這一課，這里面的蜘蛛讓我深受感動(dòng)，《蜘蛛脫險(xiǎn)》這一課講了“我”看見(jiàn)了一只蜘蛛，它面對(duì)著兩次危險(xiǎn)，都是那么堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、不屈不繞、沉著冷靜。
這只蜘蛛善于觀察和思考才能勇敢地逃過(guò)了這兩次危險(xiǎn)，可見(jiàn)，在面對(duì)困境的時(shí)候不要怕，也不要在災(zāi)難之中沮喪灰心，自暴自棄。在生活中，擁有蜘蛛這種精神的人數(shù)不勝數(shù)，如：消防隊(duì)的叔叔們，他們面對(duì)火災(zāi)不屈不繞；警察叔叔堅(jiān)持不懈；紅軍叔叔堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀？？？？我也有著那種堅(jiān)持不懈的精神。小時(shí)侯，在我還一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)時(shí)，我的媽媽天天逼我寫(xiě)兩篇字，我每一次聽(tīng)到要寫(xiě)字時(shí)都飛快的跑道爸爸身后躲著，誰(shuí)知道，最后媽媽還是把我找到了，說(shuō)了一大堆道理出來(lái)，讓我不得不去寫(xiě)字。剛開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，我連“一”都不會(huì)寫(xiě)，我在方格紙里寫(xiě)的“一”彎彎曲曲，像一條小蛇一樣，媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)道：“江瑜，這個(gè)叫‘一’嗎？你看，別人寫(xiě)的'‘一’寫(xiě)得工工整整，而你呢？像個(gè)什么？”媽媽用手輕輕的握著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地教我寫(xiě)，媽媽教了我寫(xiě)了幾個(gè)“一”后，把手松開(kāi)了，誰(shuí)知道，我寫(xiě)的“一”還是彎彎曲曲，媽媽怒氣沖沖地說(shuō)道：“教了你那么多了，你還是不會(huì)！
”我一聽(tīng)，流下了傷心的眼淚，心想：不就是寫(xiě)字沒(méi)寫(xiě)好嗎，你卻這樣大聲地批評(píng)我。不一會(huì)兒，我便累得滿頭大汗，但是，我想：江瑜，你要努力呀！要加油呀！堅(jiān)持就是勝利！沒(méi)多少了！寫(xiě)字還是為了你呀！要堅(jiān)持，這樣，以后就不會(huì)被人嘲笑，說(shuō)你是一個(gè)不會(huì)寫(xiě)字的孩子了。從此以后，我每天都自覺(jué)的寫(xiě)了兩篇字帖，我會(huì)寫(xiě)的字也越來(lái)越多了。
想起這件事情，一個(gè)道理深深地刻在我的心中：遇到困難或危險(xiǎn)，不要驚慌，也不要沮喪，要沉著冷靜地想出辦法應(yīng)對(duì)，在應(yīng)對(duì)過(guò)程中還要有不屈不繞的精神。
優(yōu)秀讀后感5
小雨滴滴，絲絲涼意透過(guò)半敞的窗戶(hù)，桌上的奶茶還散發(fā)著縷縷的飄香。
我坐在窗邊，細(xì)細(xì)欣賞著音響里空靈的聲音。
清澈的不含一絲雜質(zhì)的聲音伴隨著緩慢的音樂(lè)，在耳畔響起，鋼琴的節(jié)奏慢慢奏響，滿是向往的聲音啊，這是一個(gè)孩子訴說(shuō)著怎樣的故事？藍(lán)天碧草，孩子們開(kāi)心的大笑著，笑聲緩慢的奏成一支樂(lè)章，我的嘴角也不禁翹起一絲弧度。
聲音卻忽的.高昂起來(lái)，激動(dòng)地感情透過(guò)音響，就那么清清楚楚的展現(xiàn)出來(lái)，這是怎樣的感情？對(duì)弱小者的憐憫？對(duì)冷漠人的憎惡？我竟一時(shí)讀不懂····難以想象，這只是一個(gè)十歲的孩子唱出來(lái)的，或許他太小了，不明白世事無(wú)常，但是一個(gè)孩子最真實(shí)的情感確是無(wú)法掩埋的，他幻想著沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，他在詢(xún)問(wèn)世界的人們，告訴他，為什么會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，為什么會(huì)有那么多需要幫助的人。
他想要反抗，他想要向一切人證明，他是有存在的價(jià)值的，他要反抗那萬(wàn)惡的黑暗！他渴望著光明！他好像聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)物們的哭泣聲，他們失去了家園時(shí)絕望的求救，所以他在呼喊，在呼吁著人們。
他用他那清澈的聲音求著人們，不要用子彈穿透那幼小的靈魂，不要見(jiàn)到那些可憐的在路邊冒著寒風(fēng)乞討的孩子們還厭惡的趕他們離開(kāi)，不要讓生命充滿貪婪，不要讓一寸土地傷害了所有人的幸福，不要讓我們閉上良知的眼睛。他在呼喊：“tell me why”是啊，告訴我為什么。
涼意愈加重了起來(lái)，音樂(lè)也結(jié)束了，我看著已經(jīng)見(jiàn)了底的杯子，內(nèi)心渴望和平，渴望美好的愿望再一次被燃燒起來(lái)，我知道我不能做什么，所以我只好用文字來(lái)敘述自己的情感，告訴人們，請(qǐng)去幫助你身邊需要幫助的人，不要讓這世界，蒙閉上你的眼睛。
優(yōu)秀讀后感6
我最喜歡的書(shū)要數(shù)《西游記》了。它是明代作家吳承恩的著作，是根據(jù)唐代的玄奘到遙遠(yuǎn)的古印度天竺去講述佛教的事而改編的。里面又加上了機(jī)智靈巧，能七十二變的孫悟空；懶惰貪吃、忠心耿耿的豬八戒；任勞任怨、一心向佛的沙和尚。他們共同保護(hù)他們的.師傅—唐僧去印度取得真經(jīng)，在我國(guó)佛教史上寫(xiě)下了輝煌的篇章。
他們?nèi)〉谜娼?jīng)靠的什么？靠的是頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到達(dá)遙遠(yuǎn)的古印度。他們一路上遇到的困難和坎坷無(wú)數(shù)，他們只有依靠這種精神才能戰(zhàn)勝一切，越過(guò)陡峭的大山，跨過(guò)寬廣的大河。
只因?yàn)閷O悟空、豬八戒、沙和尚具有高超的武功和孫悟空的火眼金睛，在辨別什么是妖怪，什么是普通的凡人，孫悟空與唐僧彼此間產(chǎn)生了許多矛盾和誤解。
比如說(shuō)，《西游記》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想長(zhǎng)生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。于是他想了一個(gè)辦法，想借助孫悟空不在這一機(jī)會(huì)對(duì)唐僧痛下殺手，因?yàn)樘粕幌蚴且源缺癁閼眩赃@個(gè)辦法成功率很高。果然孫悟空去為唐僧化緣了，白骨精發(fā)現(xiàn)這是天賜良機(jī)，便變作一個(gè)年滿十八歲的女子走到了唐僧面前，用花言巧語(yǔ)哄騙了唐僧和剩下的兩個(gè)徒弟。剛要下手，孫悟空就回來(lái)了，他用火眼金睛認(rèn)出來(lái)是白骨精舉棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。唐僧本想把孫悟空趕走，在兩位徒弟的勸說(shuō)下，孫悟空便留了下來(lái)。故事中唐僧第一次誤會(huì)了孫悟空。接下來(lái)，白骨精接二連三的變化，都被孫悟空識(shí)破。到了第三次變化，孫悟空忍無(wú)可忍。舉棒打死了白骨精。唐僧以為孫悟空接二連三的行兇，把孫悟空趕走了。這次唐僧真的誤會(huì)了孫悟空，本來(lái)孫悟空的目的是保護(hù)唐僧，沒(méi)想到卻錯(cuò)以為行兇殺人。
只因?yàn)閷O悟空有火眼金睛，而唐僧卻沒(méi)有，所以彼此間產(chǎn)生了很多矛盾，很多誤會(huì)。
《西游記》這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，它讓我明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和寬容別人的精神。
優(yōu)秀讀后感7
這一生只愿只要平凡快樂(lè)，
誰(shuí)說(shuō)這樣不偉大呢?
——讀《東京塔》有感
初讀《東京塔》的時(shí)候并沒(méi)有特別的喜歡。應(yīng)該是年紀(jì)小閱歷淺罷，“這本無(wú)意間翻到的書(shū)啊，太過(guò)于平凡了，以至于有些兒乏味。”粗略的翻閱之后在心里暗想著。平淡簡(jiǎn)單直白的文風(fēng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴又瑣碎的流水賬一般的雜事...和那些引人入勝情節(jié)波瀾的小說(shuō)們比較起來(lái)總覺(jué)得少了些什么似的。
直到很久以后看完小田切讓主演的那部同名電影里主角牽母親手過(guò)馬路那一段暴風(fēng)哭泣之后才又覺(jué)得實(shí)在應(yīng)該翻開(kāi)這本書(shū)再讀一遍。果然，許多感人的細(xì)節(jié)需要靜下心來(lái)慢慢發(fā)掘呢。
就算工作再辛苦也從沒(méi)有抱怨過(guò)的媽媽?zhuān)瑸榱俗屛以谠顼埑缘较矚g的米糠腌菜而定好鬧鐘凌晨起床做準(zhǔn)備的媽媽?zhuān)低低ゼ乃迣W(xué)校的我的行李里面塞錢(qián)的媽媽?zhuān)髅魇诸^不寬裕卻二話不說(shuō)為我買(mǎi)下機(jī)車(chē)的媽媽?zhuān)退慊疾∫惨廊灰恍闹С种业膵寢?..雖然這些對(duì)于很多人來(lái)講都是再平凡普通不過(guò)的小事，但其實(shí)也是最重要的是呢。
就像步履不停里 外婆的炸玉米還有院子里的黃蝴蝶和紫薇花。就像一一里小朋友們的合影嬉鬧，對(duì)教導(dǎo)主任的.惡作劇還有按下快門(mén)那一瞬間舅舅的后腦勺。
人生是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，未必每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷驚險(xiǎn)曲折或者大富大貴。但是那些平凡生活中溫柔的日常也同樣的偉大和來(lái)之不易呢。
夜晚奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)時(shí)桌邊溫?zé)岬呐Ｄ�，和朋友們出去玩晚歸時(shí)車(chē)站邊路燈下的影子，剛?cè)肭锏囊宦暵暋按┣镅潯钡膰Z叨。
你看，這一生只愿只要平凡快樂(lè)，誰(shuí)說(shuō)這樣不偉大呢?
優(yōu)秀讀后感8
三月是個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)，我們享受著大自然美好恩賜的同時(shí)，我們也不能忘記紀(jì)念這三月中的一位戰(zhàn)士。
雷鋒同志這個(gè)名字是多么讓人熟悉啊!小時(shí)候幾乎每天都聽(tīng)見(jiàn)雷鋒同志著兩個(gè)字。下課時(shí)，我們談?wù)摾卒h同志;上課時(shí)老師教我們學(xué)習(xí)雷鋒同志。雷鋒同志的精神無(wú)處不在我們腦海里浮現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊縈繞。
雷鋒同志他雖沒(méi)有漫長(zhǎng)的人生，但卻用短暫的`生命留下永恒的精神，受到世人的仰慕。在雷鋒同志去世時(shí)，許多人都無(wú)法承認(rèn)雷鋒同志已經(jīng)離我們而去，又曾有幾時(shí)他們都深情都說(shuō)過(guò)：“雷鋒同志他只是出國(guó)了�！泵總�(gè)人都在欺騙自己，都在躲避現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有人相信只有22歲的雷鋒同志早已公殉，也沒(méi)有人承認(rèn)他早已去世，都一直堅(jiān)信雷鋒同志一直在身邊幫助自己!
一九六一年九月，全團(tuán)上下一致推舉雷鋒同志為撫順市人大代表。
雷鋒同志參加完人代會(huì)回到連里就擔(dān)任了二排四班班長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，四班成了“四好班“，雷鋒同志也成了全連的四好班長(zhǎng)。
一天傍晚，天下起大雨，雷鋒同志見(jiàn)公路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒同志忙上前一打聽(tīng)，才知道這位大嫂從外地探親歸來(lái)，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說(shuō)：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊!”
雷鋒同志把雨衣披在大嫂身上，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個(gè)多小時(shí)，才把她們母子送到家。
雖然這是舉手之勞，但又有多少人曾經(jīng)這樣做過(guò)?
雷鋒同志的精神在人們的心中傳開(kāi)，在公交車(chē)上紅領(lǐng)巾們的讓座;在雨天里熱心人的撐傘;在路上隨手撿起垃圾。這一切都是雷鋒同志叔叔教給我們的優(yōu)秀品質(zhì)，我們無(wú)處不在學(xué)習(xí)雷鋒同志，雷鋒同志的精神也無(wú)處不在我們身邊展現(xiàn)。
雷鋒同志，他英年早逝，人雖然已不在人間，但精神卻永存在人們心中，也在人們心靈中傳動(dòng)，這種精神將永遠(yuǎn)在人們心中流傳!
優(yōu)秀讀后感9
或許，那樣的年代只是永遠(yuǎn)塵封在了過(guò)去。我不愿提及，留下深深的嘆惋。我放下書(shū)，將腦海放空，聽(tīng)窗外沙沙風(fēng)聲，什么都不想。
陽(yáng)光下，我閉上眼睛�！饵S油烙餅》中的蕭勝與奶奶在那樣一個(gè)饑荒的時(shí)代背景下相依為命，命運(yùn)無(wú)法逃避，但也賦予他們濃厚的親情關(guān)懷，使彼此成為生命中最重要的人，才會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻讓出生的機(jī)會(huì)。
人間大愛(ài)莫過(guò)于此！
突然想起那一個(gè)離我遠(yuǎn)去的人——太奶奶。每次回老家，當(dāng)我還歡笑著在巷子口跟熟人打招呼的時(shí)候，她就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在門(mén)口笑瞇瞇地望著我招手。即便她背對(duì)著陽(yáng)光，我也能感受到她那唇角上揚(yáng)的弧度。我緊跟她身后，看她佝僂的身軀移動(dòng)得飛快。她把我拉進(jìn)她的房間，然后關(guān)上門(mén)坐在床沿，從枕頭下摸索出一塊手帕，顫巍巍地打開(kāi)看著我笑，是薄荷糖，村口賣(mài)的，兩元一袋，可能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，糖已化開(kāi)了一些，沾在手帕上。我遲疑了一下，看她一臉慈祥，我伸出兩根手指小心地拈起一塊放入嘴里，然后對(duì)她甜甜一笑，世界都是清新涼爽的。
午后，太奶奶總張羅著倒茶切瓜，每每遭到拒絕或阻攔時(shí)，她總低聲地嘟囔著“孩子難得回來(lái)一次”，然后自己蹣跚著走向廚房。陽(yáng)光的.暖意充斥著我幼小的心靈，氤氳著每分每秒的幸福感，我貪婪地享受著。
太奶奶的音容笑貌一直在我心底靜靜地保存著，隨著時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)她已離開(kāi)多年，但那種舐?tīng)偾樯畹那榫敖?jīng)常浮現(xiàn)。
風(fēng)徐徐吹來(lái)，拂過(guò)臉頰的愜意擋不住心中些許歉意，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望向窗外，似乎有個(gè)老人顫巍巍地在陽(yáng)光下艱難地走著。面對(duì)那熟悉的佝僂身軀，我的眼睛不由得濕潤(rùn)了，臉上卻笑了，笑得很燦爛。
抬頭看，天上的云飄啊飄，柔和的風(fēng)一如往昔，那逝去的親情也將永恒。
優(yōu)秀讀后感10
一認(rèn)同的觀點(diǎn)
人有抱怨的習(xí)慣，卻不知道這個(gè)習(xí)慣會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩，寬心讀后感。然而，習(xí)慣控制命運(yùn)。那么，什么可以改變命運(yùn)呢？
1、觀念可以改變命運(yùn)
觀念影響我們對(duì)人生的態(tài)度，改變我們的命運(yùn)，對(duì)人生保持施舍的掛念會(huì)使我們富裕。
2、信仰可以改變命運(yùn)
有了信仰，好比航海中有了目標(biāo)，旅程上有了方向，做事有了準(zhǔn)則，可以一往直前，迅速到達(dá)目的地，減少不必要的.摸索。
二、與實(shí)際的聯(lián)系
雖不知道抱怨是不是已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，但不可否認(rèn)的是，在工作中，我經(jīng)常抱怨。人一旦抱怨，情緒一定惡劣，沒(méi)錯(cuò)，抱怨的結(jié)果，可能對(duì)方損失有限，而自己則有更大的敗德之行，讀后感《寬心讀后感》�？偠灾�，抱怨絕對(duì)是損己不利人的一種壞習(xí)慣！時(shí)常抱怨命運(yùn)的不公，卻不知道，到底是什么牽制了我們的命運(yùn)，是我們所抱怨的對(duì)象嗎？真是上天對(duì)待我們的不公嗎？真的不是別人吧，愛(ài)情線，事業(yè)線，生命線，我們只要握緊雙手，就都在我們手里了。在寫(xiě)下這段話之前的心情，是不好的，而現(xiàn)在，輕松了許多，快樂(lè)和痛苦，也許真的只在轉(zhuǎn)念之間。
三、反思重構(gòu)
改變觀念，堅(jiān)持信仰。很多的觀念，源于內(nèi)在。未曾接受過(guò)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，所以，不知道對(duì)錯(cuò)。只是，漸漸的，現(xiàn)實(shí)告訴我，你錯(cuò)了。該是改變還是堅(jiān)持？不把錯(cuò)誤的觀念當(dāng)作信仰，不把信仰只當(dāng)成一種觀念，所以，改變能改變的，堅(jiān)持可以堅(jiān)持的。心外的世界如何改變是無(wú)法控制的，只有肯定自我的心，才可以做自己的主人。本著一顆善心，寬心、耐心，去看待學(xué)生，對(duì)待工作，等待機(jī)遇。
優(yōu)秀讀后感11
程頤說(shuō)過(guò)：“外物之味，久則可厭；讀書(shū)之味，愈久愈深”。讀完每一本好書(shū)后,余韻都值得我們?nèi)フJ(rèn)真回味細(xì)細(xì)揣摩。
暑假期間我讀了《荒野傳奇》。這本書(shū)由六個(gè)小故事組成，其中讓我印象最深的叫作《“家鼬”一號(hào)》。它講述了一只失去母親的小黃鼬被牧場(chǎng)主割下了臭囊訓(xùn)養(yǎng)為“家鼬”的故事。一直渴望回歸曠野的“家鼬”一號(hào)并不知道自己在被摘除臭囊的那一刻起就已經(jīng)失去了最有力的自衛(wèi)武器，從而被剝奪了回歸曠野的權(quán)力。成為了“家鼬”的它每天都在野外玩上幾小時(shí)，甚至幾天，但從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)天敵，因?yàn)樘鞌巢桓铱拷祟?lèi)。最終，“家鼬”一號(hào)“回歸”了曠野，當(dāng)主人再次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，“家鼬”已經(jīng)斃命于天敵之手。
牧場(chǎng)主把黃鼬的臭囊割除將它訓(xùn)養(yǎng)為“家鼬”，如果實(shí)驗(yàn)成功，他就能捕捉更多的黃鼬訓(xùn)養(yǎng)從而發(fā)一筆橫財(cái)。這就使一個(gè)無(wú)辜的弱小生命成為了人類(lèi)的實(shí)驗(yàn)品和犧牲品。這文章以扣人心弦的故事情節(jié)、富有詩(shī)意的景物描寫(xiě)、栩栩如生的人物塑造，以第一人稱(chēng)的寫(xiě)作方式展示了人類(lèi)的貪婪和自私對(duì)自然造成的傷害。同時(shí)，還運(yùn)用了排比、擬人、對(duì)比、比喻等多種修辭手法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“家鼬”一號(hào)的慘死深深地刻化出人類(lèi)在貪婪和欲望的驅(qū)使下暴露出來(lái)的丑惡嘴臉。當(dāng)年有很多人滿懷自信的去征服自然、改造自然，到最后他們卻發(fā)現(xiàn)受到傷害的'卻是他們自己；還有很多人一心想征服別人、征服世界，到最后給他人帶來(lái)無(wú)窮的傷害，從而受到人們的啜泣。第三帝國(guó)的元首希特勒曾經(jīng)夢(mèng)想征服全世界，不惜把人民推進(jìn)二次世界大戰(zhàn)的深淵，最終服毒自殺，死后被世界人民痛恨。這是多么具有諷刺意義！因此，人與人、人類(lèi)與自然都應(yīng)該相互尊重、和協(xié)相處，只有這樣我們的星球家園才能變得幸福美好。
優(yōu)秀讀后感12
也許，在你身邊，有一群神秘莫測(cè)的灰先生；也許，在你身邊，有一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的女孩毛毛；也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時(shí)間的殿堂；也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開(kāi)放，在哀傷地凋零，它們叫時(shí)間花。
如果，我告訴你，也許你的時(shí)間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個(gè)小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭(zhēng)，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓！在《毛毛》里，是這么說(shuō)的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時(shí)間維持生命，并努力地去獲取更多的時(shí)間�；蚁壬鸁o(wú)處不在，無(wú)孔不入，它們神出鬼沒(méi)，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭尰蚁壬臅r(shí)間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒(méi)有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門(mén)；他們可能躲在電話、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑；他們可能在你上班時(shí)推開(kāi)你的辦公室門(mén)；他們可能換了個(gè)名字，叫金錢(qián)，叫財(cái)富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒(méi)有說(shuō)工作，學(xué)習(xí)等等是無(wú)益的。這些只要適當(dāng)，對(duì)我們是有好處的。但是你在一天的.繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點(diǎn)點(diǎn)，月華如水時(shí)。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時(shí)間，大笑著策劃下一個(gè)目標(biāo)的計(jì)謀。
也許你沒(méi)有毛毛的勇氣，也許你對(duì)付不了所有的灰先生。但沒(méi)關(guān)系，只要你不把人類(lèi)美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個(gè)食物來(lái)源。如果所有人都這么做，灰先生就會(huì)真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生！
優(yōu)秀讀后感13
難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！
——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌�，如果�?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢(qián)，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的`《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
優(yōu)秀讀后感14
這篇文章的內(nèi)容是作者曾經(jīng)看過(guò)一本科幻小說(shuō)后回憶他對(duì)青春的感想。那本小說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)的是：兩個(gè)人之間可以借助某種技術(shù)，去交換全部記憶在內(nèi)的所有人格，但法律規(guī)定財(cái)產(chǎn)只歸屬于身體，不歸屬于人格。主人公是一個(gè)五十歲左右的富豪，他想以財(cái)富為代價(jià)再獲青春。
作者還寫(xiě)到：一個(gè)人隨流逝的歲月漸漸走到五十歲，可能沒(méi)有對(duì)青春的體會(huì)，但如果突然從二十歲變成五十歲就會(huì)有深刻的體會(huì)和感觸。因?yàn)橹挥惺サ牟艜?huì)懂得珍惜。主人公在山谷工作時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我可能會(huì)在這里工作一生，有的是時(shí)間登那些山�！钡鹊搅熊�(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，作者很后悔沒(méi)有爬過(guò)第二座山。所以我們現(xiàn)在一定要珍惜如此珍貴的青春歲月，去努力、去奮斗。就像奧斯特洛夫斯基說(shuō)的：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。所以我們要利用現(xiàn)在的青春去奮發(fā)努力，去刻苦學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在是一個(gè)科技發(fā)達(dá)，國(guó)力壯大，改革開(kāi)放的時(shí)代，我們做一個(gè)有有理想、有志向的人，勤奮讀書(shū)。青春最珍貴的是我們的良師益友，可能現(xiàn)在會(huì)感覺(jué)老師對(duì)我們的要求太過(guò)嚴(yán)厲，但當(dāng)你走過(guò)這段歲月，再回首，就會(huì)覺(jué)得這段學(xué)習(xí)的'經(jīng)歷中老師是我們最寶貴的財(cái)富之一。所以，我們應(yīng)該懂得青春的可貴和珍貴，珍惜現(xiàn)在的條件努力學(xué)習(xí)，“少壯不努力老大徒傷悲”。
青春真好，只有失去的人才能體會(huì)。不要等他過(guò)去了，再想回到那段時(shí)光，時(shí)間無(wú)價(jià)，歲月無(wú)情，即便可以“人格寄存”，但時(shí)間留不住，他終會(huì)流逝，我們要在青春歲月中做更多有用、有意義的是，因?yàn)榍啻鹤钫滟F。
優(yōu)秀讀后感15
人生是什么?有人說(shuō)如七彩的泡沫，也有人說(shuō)像一個(gè)五味瓶，而我要說(shuō)人生是個(gè)風(fēng)云變幻的謎，究竟謎底掌握在誰(shuí)的手中呢?我想是生活吧，生活只是一個(gè)揭謎的人，而我們?nèi)俗约翰攀强刂扑闹黧w。
高加林的人生軌跡，從縣里到農(nóng)村，農(nóng)村到縣里，最后結(jié)局是被貶回村中。高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負(fù)，從一個(gè)人民教師，到被高明樓利用權(quán)勢(shì)趕下臺(tái)，讓他兒子三星當(dāng)老師。明樓不得不從農(nóng)民做起，在此期間，巧珍深?lèi)?ài)著他，為他付出了很多。高明樓收獲愛(ài)情以后，心里踏實(shí)下來(lái)，從農(nóng)民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當(dāng)起了記者，通過(guò)自己的努力成為縣里面的風(fēng)云人物。當(dāng)時(shí)的高中同學(xué)亞萍也在縣里面，在學(xué)校里面就曾經(jīng)喜歡過(guò)高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當(dāng)時(shí)社會(huì)的藐視與指責(zé)跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業(yè)，毅然把巧珍給拋棄了。不顧道德觀念的影響。受到社會(huì)上，村里面的指責(zé)。最后，被人舉報(bào)走后門(mén)當(dāng)了通訊干事，被重新貶回農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民。
高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認(rèn)他為了理想，從一個(gè)農(nóng)民踏踏實(shí)實(shí)地做起。最后靠自己的努力取得事業(yè)的成功，一心想離開(kāi)農(nóng)村，不滿足現(xiàn)狀，去施展自己
的才華，并為之奮斗，的'確讓人敬佩。但是他為了人生，事
業(yè)擯棄當(dāng)時(shí)的社會(huì)觀念，社會(huì)現(xiàn)實(shí)，最后落的這樣的下場(chǎng)，也讓很多人噓唏。
現(xiàn)代社會(huì)中有很多高加林，社會(huì)的現(xiàn)實(shí)往往跟我們個(gè)人理想有矛盾，當(dāng)社會(huì)無(wú)法滿足我們的需求的，我們卻能改變對(duì)待這個(gè)社會(huì)的態(tài)度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無(wú)論任何時(shí)候都是最重要的。
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