時(shí)間讀后感14篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間讀后感，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間讀后感 篇1
我讀完了吳老師推薦的書(shū)，名叫：《一朵花開(kāi)的時(shí)間》，作者是郁雨君，也叫“辮子姐姐”，因?yàn)樗穆榛ㄞp子好長(zhǎng)好長(zhǎng)，她的寫(xiě)作信念是：為男生女生寫(xiě)作到底，是我一生的美麗口號(hào)。除了《一朵花開(kāi)的時(shí)間》她還有許多作品，如：《十三歲的秘密》、《星空下的舞蹈》、《閃著淚光的決定》……
哈小茜是六個(gè)鬧鐘都叫不醒的人，唯獨(dú)外婆幾十年錘煉出，一副洪亮無(wú)比的大嗓門(mén)，才能把她從被窩里“叫”出來(lái)，她太喜歡睡覺(jué)了，最羨慕小嬰兒，因?yàn)樗胩焯焖X(jué)。上了車(chē)子還被宋頌和朵朵嘲笑、欺辱，當(dāng)她是空氣來(lái)的，還把她趕出車(chē)門(mén)，在學(xué)校哈小茜同樣被欺負(fù)，還好有同桌葉幫忙，誰(shuí)說(shuō)她了，葉大膽的站出來(lái)幫她說(shuō)話，可是哈小茜不是一直有葉幫忙的，因?yàn)槿~就要去浦東新上學(xué)了，哈小茜就沒(méi)人幫她出氣，想完兩個(gè)女孩抱頭痛哭，葉最后在紙上留言：“親愛(ài)的同桌(哈小茜)，祝你找到一個(gè)像鬧鐘一樣隨時(shí)上好發(fā)條，像醫(yī)生一樣能在關(guān)鍵時(shí)刻找準(zhǔn)部位把你扎醒，然后又像古天樂(lè)一樣暴帥……不行不行，我得另外想一個(gè)。哦，那天送你上學(xué)的帥哥看上去不錯(cuò)，那就祝你找到一個(gè)像他一樣帥呆的新同桌。哇，帥哥最能醒神了。我的預(yù)言會(huì)靈驗(yàn)的!”葉走了，哈小茜的旁邊空了，比旁邊更空空落落的是她的心。哈小茜打電話給葉，葉對(duì)她說(shuō)：“小茜，每個(gè)女孩都是天使。你要頂住，一定會(huì)有人拯救你。要知道，睡美人也整整睡了幾百年才等到她的王子。耐心點(diǎn)，奇跡會(huì)發(fā)生的'。你的生活會(huì)改變的。”過(guò)了很久哈小茜才明白，這個(gè)好友真是字字珠璣。可是路笛來(lái)了，一切生活都改變了。哈小茜就成了學(xué)校的焦點(diǎn)。她收到了路笛新片的試映禮請(qǐng)?zhí)�。路笛的天使造型給做成水晶浮雕效果襯在底上，叫人彈眼落睛。她開(kāi)心地打開(kāi)，時(shí)間、地點(diǎn)的下面，路笛的字跡清秀灑脫：
親愛(ài)的阿哈(可不可以也這樣叫你呢？葉說(shuō)這是同桌的專(zhuān)利)，請(qǐng)相信，我這次表演得特別出色。來(lái)吧，你肯定沒(méi)有打瞌睡的機(jī)會(huì)。我會(huì)提前在門(mén)口等你。
時(shí)間讀后感 篇2
《三體》之后第一次讀劉慈欣的小說(shuō)，還是原來(lái)的配方還是原來(lái)的味道。大劉創(chuàng)造了一種獨(dú)特的文字體系，將人文歷史和硬科學(xué)糅合在一起，為讀者帶來(lái)思維上的沖擊。甚至，部分場(chǎng)景讓你細(xì)思極恐，所謂的“幻想”其實(shí)離我們很近。他善于運(yùn)用從具體到抽象的寫(xiě)作方式，把浩瀚雨中的萬(wàn)物都變成了隨時(shí)可以舍棄的塵埃和慧尾。“對(duì)這樣一種赤裸裸的數(shù)學(xué)真理，對(duì)于習(xí)慣了模糊處理的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑像是吞下一根魚(yú)刺�！�
他的語(yǔ)言時(shí)而刻�。好嬖谶M(jìn)行搜查時(shí)他被帶回家一次，當(dāng)時(shí)妻子和女兒都在家，他向女兒伸出手去，孩子厭惡地驚叫一聲，撲在媽媽的懷里縮到墻角，她們投向自己的那種目光他只見(jiàn)過(guò)一次，那是一天早晨，他發(fā)現(xiàn)放在衣柜下的捕鼠夾夾住了一只老鼠，他拿起夾子讓她們看那只死老鼠……
時(shí)而冷靜：我們基本上被自己所知道的歷史騙了。那些名垂青史的英雄，有一大半是卑鄙的騙子和陰謀家，用他們的權(quán)勢(shì)為自己樹(shù)碑立傳且成功了；而那些為正義和真理獻(xiàn)身的人，三分之二都默默地慘死在歷史的塵埃中，沒(méi)有人知道他們的存在；剩下的三分之一則在強(qiáng)有力的誣陷下遺臭萬(wàn)年，就像現(xiàn)在宋誠(chéng)的`命運(yùn)；他們中只有極少數(shù)的人得到了歷史正確的記憶，其比例連冰山的一角都不到�！�
有時(shí)又從上帝視角看向人類(lèi)：偉大的鏡像時(shí)代將到來(lái)，全人類(lèi)將面對(duì)著一面鏡子，每個(gè)人的一舉一動(dòng)都能在鏡像中精確地查到，沒(méi)有任何罪行可以隱藏，每一個(gè)有罪之人，都不可避免地面臨最后審判，那是沒(méi)有黑暗的時(shí)代，陽(yáng)光將普照到每個(gè)角落，人類(lèi)社會(huì)將變得水晶般純潔。
在時(shí)間旅行的故事里，我們見(jiàn)證了移民眾生相。
時(shí)間讀后感 篇3
今天，我讀了《魯迅先生珍惜時(shí)間》這篇文章后，才知道了他是如何成為我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家與革命家的。主要原因就是因?yàn)樗浅Ｕ湎械拿恳环�，每一秒。他曾�?jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！币虼怂ぷ髌饋�(lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。而我不但不珍惜時(shí)間，有時(shí)還沒(méi)完成作業(yè)就早早地睡覺(jué)去了。魯迅先生晚年時(shí)更抓緊時(shí)間了，不論斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他總是如饑似渴地學(xué)習(xí)，日以繼夜的地工作。可我現(xiàn)在幼年就不抓緊時(shí)間，在考試時(shí)還讓監(jiān)考老師督促要抓緊時(shí)間。有人說(shuō)魯迅有天才，可他自己說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！彼晻r(shí)間如生命，每一分每一秒，都不會(huì)讓它白白浪費(fèi)，把時(shí)間抓的比生命都重要，如饑似渴的學(xué)習(xí)，忘我工作，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命、延長(zhǎng)生命。”他工作不知疲倦，每天早上，他都不停的看書(shū)、寫(xiě)字，晚上寫(xiě)文章，一些就寫(xiě)到天亮。在書(shū)房，有時(shí)他坐在小桌旁認(rèn)真的學(xué)習(xí)，有時(shí)他躺在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。他不但珍惜自己的時(shí)間，還珍惜他人的時(shí)間。魯迅先生努力學(xué)習(xí)的精神，使我們大家學(xué)習(xí)。以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，在課堂上積極發(fā)言，不隨便惹老師生氣，在家里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)寫(xiě)字，給家長(zhǎng)做一些力所能及的.事情，不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間，一分一秒也不會(huì)讓它失去，做一個(gè)人人喜歡的好孩子，像魯迅先生學(xué)習(xí)！魯迅先生不僅受到人們的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng)，而且一直都非常虛心，從不驕傲，從不自豪。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，還珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議，從不遲到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間，和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣。”但是我總是完不成作文，延長(zhǎng)老師的上課時(shí)間，這不就是浪費(fèi)別人的生命嗎？今后，我再也不會(huì)白白地浪費(fèi)自己的時(shí)間和別人的時(shí)間。這樣就既延長(zhǎng)了自己的生命，又延長(zhǎng)了別人的生命。
時(shí)間讀后感 篇4
一本很厚的西班牙小說(shuō)。看外國(guó)小說(shuō)最痛苦的就是人名太難記，出現(xiàn)率特別高字?jǐn)?shù)也比較短的尚能分辨，其他的又長(zhǎng)又復(fù)雜的人名看到后面總需要翻到前面溫習(xí)一下此人的基本信息�，F(xiàn)在我偷懶了，看的時(shí)候都不會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地細(xì)看人名，知道它代指的誰(shuí)就夠了，不好的是，現(xiàn)在寫(xiě)讀后感，只記得女主角叫希拉，她的姓呀后來(lái)的別名呀全不記得了……更不要說(shuō)小說(shuō)里其他人物的名字了……
小說(shuō)講述的是二戰(zhàn)年代前后發(fā)生在摩洛哥西班牙保護(hù)區(qū)的故事，戰(zhàn)爭(zhēng)涉及到西班牙、葡萄牙、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)多個(gè)國(guó)家，由于我的'歷史盲點(diǎn)導(dǎo)致有些地方難以理解而小小悲哀了一下。女主角希拉是一個(gè)普通的單親家庭的女兒，和母親一起在一間時(shí)裝店里替老板縫紉為生。有一個(gè)是公務(wù)員的未婚夫，因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，和打字機(jī)店里的一個(gè)男人相愛(ài)了，飛蛾撲火的她毅然離開(kāi)了未婚夫，走入了魔怔般的愛(ài)情里。那個(gè)男人傷她傷得很深，在希拉發(fā)現(xiàn)自己被拋棄懷了孩子又不幸流產(chǎn)時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)也將她和母親分離開(kāi)，她的人生跌到谷底。
而天無(wú)絕人之路，機(jī)緣巧合下，她和朋友合伙開(kāi)了一間時(shí)裝店，因?yàn)橛兄鴮?duì)時(shí)尚的靈敏度和高超的縫紉技術(shù)日子漸漸過(guò)的豐裕起來(lái)，也認(rèn)識(shí)了從此改變她命運(yùn)的朋友羅薩琳達(dá)（我重新翻了書(shū)才知道是這四個(gè)字）。她成為了一名擁有時(shí)裝設(shè)計(jì)師和間諜的雙重身份的人。因?yàn)檫@份特殊的職業(yè)，她為她的國(guó)家獲取了重要信息，也收獲了愛(ài)情與信心。希拉和羅薩琳達(dá)一樣，年紀(jì)輕輕就遭遇了人生的很多變故，也遇到了很多讓人崩潰的“絕路”，可他們每次都逢兇化吉，成功地度過(guò)了那些艱苦的日子。
我對(duì)羅薩琳達(dá)的一段描述記憶非常深刻，“她在那里一直住到九十三歲，從未放棄過(guò)那特殊的能力：無(wú)數(shù)次摔倒，又無(wú)數(shù)次地爬起，拍拍身上的塵土，用堅(jiān)定地步伐繼續(xù)趕路，就像什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。不管時(shí)事多么艱難，她從來(lái)沒(méi)有丟失過(guò)樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)。正是憑著這樣的品質(zhì)，她才能經(jīng)受住一次又一次的打擊，并且讓自己適應(yīng)這個(gè)世界，永遠(yuǎn)從最好的角度去看待生活�！�
小說(shuō)的最后女主角希拉的結(jié)局是開(kāi)放式的，結(jié)尾耐人尋味：“我們的命運(yùn)可以是這樣，也可以是完全不同的結(jié)局，因?yàn)槲覀兊纳顩](méi)有在任何地方被記載下來(lái)。也許我們甚至沒(méi)有存在過(guò)。或者存在過(guò)，但沒(méi)有人知道。不管怎么樣，我們永遠(yuǎn)都在歷史的背面，在密密麻麻的時(shí)間的針腳中，真實(shí)而隱形地活著�！笔前。覀兠總�(gè)人在歷史的洪流中多么渺小，無(wú)論在哪個(gè)年代哪個(gè)國(guó)家，我們每個(gè)人都應(yīng)該樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，讓它盡量精彩，它或許不為人所知，不值后人一提，可它存在在我們活著的每分每秒里，存在在我們鮮活的記憶里。
時(shí)間讀后感 篇5
最近讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，感觸良多。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家、黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬·威廉·霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)宇宙學(xué)的經(jīng)典著作，是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
這本書(shū)讓我明白明白了許多科學(xué)知識(shí)。包括，全書(shū)的重點(diǎn)宇宙的起源與結(jié)局，作者對(duì)于時(shí)間的觀點(diǎn)，物理學(xué)的未來(lái)等等。這本書(shū)的內(nèi)容很深?yuàn)W，我雖然不能完全讀懂，但已經(jīng)受益無(wú)窮。
我從這本書(shū)中得到許多做人的的道理。比如從本書(shū)的作者史蒂芬·霍金身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的能力，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。盡管被病魔折磨著，但他的思想理論依然放射著耀眼的光彩。他是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家，是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，還被稱(chēng)為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理，為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他寫(xiě)出了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。馬克思說(shuō)過(guò)﹕“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的`頂點(diǎn)�！彼@種堅(jiān)強(qiáng)，不放棄的精神，也許比我們從書(shū)中的得到的科學(xué)知識(shí)更重要，更值得學(xué)習(xí)。
此外，這本書(shū)告訴我們，任何事都要用科學(xué)的眼光看待。要科學(xué)的看問(wèn)題，不能沒(méi)有證據(jù)地盲目相信一些不科學(xué)的理論，即使找不出正確的答案也不能胡亂猜測(cè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣，我們不能因?yàn)橥祽校恍╊}目不會(huì)而不去弄懂它。如果這樣，那么永遠(yuǎn)攀登不上學(xué)習(xí)的高峰。這本書(shū)讓我意識(shí)到，做任何事都要科學(xué)的，有計(jì)劃性。
我還認(rèn)識(shí)到，人在宇宙面前，是很渺小的，宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)的不可逆轉(zhuǎn)的自然之力，我們要向大自然學(xué)習(xí)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。大自然給了人類(lèi)智慧，給了人類(lèi)思考的能力，但在一些體能方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他生物，這就讓我們學(xué)習(xí)，才能勇登高峰。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本好書(shū)，希望大家也能看一看。
時(shí)間讀后感 篇6
租房，租車(chē)……你聽(tīng)說(shuō)過(guò)出租時(shí)間的嗎？在科教書(shū)店選書(shū)時(shí)，我無(wú)意中被一本書(shū)吸引——《出租時(shí)間的孩子》。時(shí)間還可以出租？這是個(gè)怎樣的孩子？他是怎么出租時(shí)間的？一個(gè)個(gè)問(wèn)好飛入我腦海中。
為了這一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，我開(kāi)始了閱讀之旅：五年級(jí)女生孟小喬是個(gè)非常膽小的女孩兒。一天清晨，為了逃避媽媽與爸爸的爭(zhēng)吵發(fā)出的噪音，她一個(gè)人來(lái)到了仙女湖邊，遇到了一個(gè)名叫蜜兒的神秘女人，蜜兒竟然愿意到孟小喬家里當(dāng)保姆。蜜兒的到來(lái)，不僅給孟小喬的家?guī)?lái)了井然與和諧，更給孟小喬的學(xué)習(xí)生活和心靈世界帶來(lái)了種種神奇的變化。從此，一系列快樂(lè)、美麗的故事發(fā)生了……
其中孟小喬受益最大的是蜜兒通過(guò)一個(gè)個(gè)事件幫她有了自信和勇敢，不再嫉妒別的同學(xué)了。是的，我們每個(gè)人都要有自信和膽量，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人也許在各個(gè)方面都有自己的閃光點(diǎn)，可就是缺乏自信心和膽量去把它表現(xiàn)出來(lái)，就像文章里說(shuō)的，大家都知道孟小喬寫(xiě)作能力很好，但就是因?yàn)樗懶×耍桓疑吓_(tái)演講，所以大家沒(méi)有選她去參加演講比賽，而是選了別的同學(xué)，最后那位同學(xué)為班里得了獎(jiǎng)，她又非常嫉妒人家。想想在我們班級(jí)還就有這樣的學(xué)生，徐婉鈺，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，有思想的聰慧女生，就是因?yàn)檎f(shuō)話有些結(jié)巴，表達(dá)不夠順暢，所以課堂上很少見(jiàn)她舉手發(fā)言，班級(jí)的.各種活動(dòng)也很難見(jiàn)到她的身影�！半p走入”活動(dòng)時(shí)我與她及她家長(zhǎng)都談及此事，希望家長(zhǎng)能引起重視，培養(yǎng)孩子的自信心。在平時(shí)的課堂上，我常常有意識(shí)地點(diǎn)她名，鼓勵(lì)其大膽舉手發(fā)言，而每一次總給與表?yè)P(yáng)和肯定，每當(dāng)這時(shí)總能見(jiàn)到她自信的微笑。作為家長(zhǎng)和老師如果都能像蜜兒那樣做個(gè)有心人，小心地呵護(hù)著孩子，細(xì)致地關(guān)注著他們，想方設(shè)法根據(jù)每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，精心安排，巧妙設(shè)計(jì)，孩子的自信和膽量何愁不能提高呢。到那時(shí)，我們的學(xué)生也都能像孟小喬那樣成為快樂(lè)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光的人。
讀完這本書(shū)，我想我們?cè)谄綍r(shí)要教育學(xué)生積極的把自己的優(yōu)點(diǎn)自信的表現(xiàn)出來(lái)，讓大家都能看到感受到。在我們班得到了榮譽(yù)的時(shí)候，不管是誰(shuí)得的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為他高興，也順便對(duì)比找找自己的缺點(diǎn)，為什么自己沒(méi)做到？我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)些什么？這樣我們也不會(huì)有嫉妒心了，也會(huì)很快樂(lè)的。我校每一年的快樂(lè)男生女生節(jié)不就是為了讓我們的孩子能在這個(gè)舞臺(tái)上大膽地展示自己，自信地推銷(xiāo)自己，成為孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的難忘回憶嗎？
楊紅櫻的書(shū)總是能得到最貼近我們的閱讀享受，詼諧幽默，快樂(lè)有趣，《出租時(shí)間的孩子》是楊紅櫻畫(huà)本校園童話系列之一，一個(gè)個(gè)鮮活的校園人物，一件件快樂(lè)的校園故事，使楊紅櫻畫(huà)本校園童話系列成為讀者心中最喜愛(ài)的讀物。她的讀者不僅僅是孩子，還有老師、家長(zhǎng)……
時(shí)間讀后感 篇7
在動(dòng)畫(huà)片《宇宙戰(zhàn)艦大和號(hào)》里面有這樣一個(gè)情節(jié)：人類(lèi)為了凈化被外星人用化學(xué)武器污染的地球造出了可以進(jìn)行空間躍遷的戰(zhàn)艦大和號(hào)去尋找凈化的方法。大和號(hào)躍遷到太陽(yáng)系邊緣的時(shí)候在望遠(yuǎn)鏡里面看到了八年前的地球。我突然有一個(gè)疑問(wèn)，如果這個(gè)時(shí)候大和號(hào)再迅速躍遷回去那么它所到達(dá)的是什么時(shí)候的地球呢？是它出航以后的？還是八年以前的？
有人認(rèn)為是它出航以后的'，它現(xiàn)在看到的不過(guò)是一個(gè)影像而已。但是難道通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到的不是“現(xiàn)在”的嗎？霍金說(shuō)對(duì)于不同的觀測(cè)者而言時(shí)間是不一樣的。假設(shè)大和號(hào)上有一口鐘的話它現(xiàn)在的時(shí)間必定和地球上的時(shí)間不一樣。通過(guò)躍遷找到比光更快的的方式可以實(shí)現(xiàn)時(shí)間旅行。
有這樣一個(gè)例子：假設(shè)a事件在地球上發(fā)生了然后我們乘坐一艘低于光速的飛船來(lái)到了冥王星，這個(gè)時(shí)候我們看見(jiàn)b時(shí)間正在發(fā)生。我們可以斷言：a先于b發(fā)生。這一結(jié)論不會(huì)遭到任何低于光速運(yùn)動(dòng)的物體的質(zhì)疑。但是如果我們超越了光速我們就可以趕在a事件發(fā)生之前把b事件的結(jié)果告訴地球人。我們超越了光速所以我們從上帝那里盜取了時(shí)間。這樣一來(lái)動(dòng)畫(huà)片中的巨大bug就出現(xiàn)了。本來(lái)留給大和號(hào)的時(shí)間只有一年但是只要可以躍遷他們甚至可以趕在外星人侵略之前阻止。同樣的邏輯，擁有躍遷技術(shù)的外星人完全可以在更早的時(shí)候來(lái)制止地球人的行動(dòng)。這樣一來(lái)就更加混亂了，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)或許將變成兩個(gè)可以改變歷史的人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)然有的人提出來(lái)歷史選擇論，即現(xiàn)在的歷史就是我們改變過(guò)的歷史。大多數(shù)科幻電影為了逃避外祖母悖論都是用的這一套路。也有的是通過(guò)平行宇宙理論來(lái)自圓其說(shuō)。
時(shí)間讀后感 篇8
在看這本書(shū)之前，沒(méi)有看過(guò)任何李笑來(lái)的文，習(xí)慣性的去百度，百度百科這樣介紹他，李笑來(lái)，原新東方名師，自稱(chēng)“中國(guó)首富”，多本暢銷(xiāo)書(shū)的作者，著名天使投資人，致力于讓一部分知識(shí)分子先富起來(lái)。雖然不懂什么是，也沒(méi)看過(guò)他的暢銷(xiāo)書(shū)，但直覺(jué)上來(lái)講這人是個(gè)大咖，成功人士，他的書(shū)有看頭。
《把時(shí)間當(dāng)做朋友》這本書(shū)是他多本暢銷(xiāo)書(shū)中的一本，豆瓣評(píng)分8.5，算高分了。作為讀資（讀書(shū)資歷）不高的我來(lái)說(shuō)，看書(shū)都是挑高分的，大咖推薦的，因?yàn)槲也粫?huì)選書(shū)，只能通過(guò)大家的眼睛來(lái)選，畢竟空閑時(shí)間就不多，能不浪費(fèi)就不浪費(fèi)。
這本書(shū)首先講了心智的力量，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)心智決定了，未來(lái)我們是開(kāi)心還是痛苦，如何開(kāi)啟心智，然后運(yùn)用心智來(lái)和時(shí)間做朋友，最后理解時(shí)間管理的意義，在時(shí)間管理上取得突破，進(jìn)而用心智開(kāi)啟自己的人生成功之旅。
這其中對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助最大的是，時(shí)間管理這一節(jié)，因?yàn)槲抑詴r(shí)間不夠用，多是我自己不會(huì)安排，不會(huì)管理，沒(méi)有計(jì)劃。也不曾持續(xù)堅(jiān)持做過(guò)什么，更沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者個(gè)人一個(gè)好的習(xí)慣，當(dāng)我看到精確感知時(shí)間那一節(jié)時(shí)，作者介紹他通過(guò)事件記錄幫助記憶，以及通過(guò)記錄做的那一件事情，所需要耗費(fèi)的時(shí)間，來(lái)進(jìn)行調(diào)整自己的可用時(shí)間，經(jīng)過(guò)調(diào)整后會(huì)發(fā)現(xiàn)有些事情就是在浪費(fèi)時(shí)間，可以直接不做，這樣我們就能節(jié)省一部分時(shí)間去做重要的事情。對(duì)于我是那種沒(méi)有安排的人，隨意隨性，看著這節(jié)之后，我有了很大的收獲，可以合理的取舍利用時(shí)間，而不用像以前一樣，因?yàn)橐龅氖虑檫^(guò)多，導(dǎo)致最后完成率很低。
還有一節(jié)就是講到學(xué)習(xí)新技能，很多人覺(jué)得，這個(gè)跟我們學(xué)習(xí)，工作不搭邊的技能，學(xué)的再好也沒(méi)用，還記得有句老話“藝多不壓身”所以當(dāng)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)時(shí)，不要覺(jué)得跟你的專(zhuān)業(yè)，或者工作不搭邊，就拒絕學(xué)習(xí)。誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，所以當(dāng)你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)盡最大努力去學(xué)好它，總會(huì)用到的.，學(xué)到自己肚子里的都是寶貝，說(shuō)不定哪天它就發(fā)熱發(fā)光了。
借用書(shū)中的一個(gè)故事來(lái)結(jié)尾，就是雄鷹與蝸牛爬金字塔的故事，雄鷹展翅高飛就能到頂端，蝸牛卻可能要用一生的時(shí)間來(lái)爬，最后他們看到的好處風(fēng)景是一樣的。一個(gè)是用勤奮，一個(gè)靠的是自己的堅(jiān)持努力，如果雄鷹不夠勤奮地練習(xí)飛翔，蝸牛不夠堅(jiān)持，他們都將看不到頂端的風(fēng)景，只要我們夠勤快夠執(zhí)著總會(huì)成功。
我相信這本書(shū)將是你未來(lái)閱讀書(shū)單中的一本，因?yàn)樗侵档瞄喿x。
時(shí)間讀后感 篇9
時(shí)間是一個(gè)抽象的概念，雖然事實(shí)上我們已經(jīng)把它很形象化了，比如提起時(shí)間你可能會(huì)想到滴滴答答的鬧鐘，或者不斷變換數(shù)字的電子表等等這些形象的東西。關(guān)于時(shí)間我拜讀了由英國(guó)偉大的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬·霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)于宇宙學(xué)的經(jīng)典著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，這是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。
“任何物理論總是臨時(shí)性的：你永遠(yuǎn)不可能將它證明出來(lái)。不管多少回實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和某一理論相一致，你永遠(yuǎn)不可能斷定下一次結(jié)果不會(huì)和它矛盾。”是我看《時(shí)間簡(jiǎn)史》中所得出來(lái)的結(jié)論，這句話的大概意思是，所有的物理理論，你永遠(yuǎn)不可能說(shuō)是真理，哪怕是準(zhǔn)確推測(cè)了千萬(wàn)次，只要下一次出現(xiàn)了不符合的推斷，那么這個(gè)理論就不成立。
正如我在網(wǎng)上所看的馬克思的座右銘，思考一切，換而言之也就是懷疑精神。懷疑精神是人類(lèi)前往的動(dòng)力，只有這樣文明才會(huì)進(jìn)步，不然將會(huì)面臨的結(jié)果只會(huì)停滯不前。以前，我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這個(gè)觀念。
讀了這本書(shū)后，腦中一直旋繞著許許多多的問(wèn)題。宇宙到底有沒(méi)有過(guò)大爆炸？宇宙到底是不是一個(gè)無(wú)限小的.一個(gè)點(diǎn)？會(huì)坍塌，還是最后趨于穩(wěn)定？宇宙是無(wú)邊無(wú)際的還是有盡頭的的？人類(lèi)能否發(fā)明出時(shí)光機(jī)回來(lái)過(guò)去？所有問(wèn)題迎面而來(lái)。
霍金曾說(shuō)過(guò)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是完成我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，這包括宇宙為什么會(huì)存在。”包括霍金在04年也宣布過(guò)關(guān)于黑洞的理論存在的錯(cuò)誤。他說(shuō)：“黑洞并非如他和其他大多數(shù)物理學(xué)家以前認(rèn)為的那樣。
宇宙是神秘的也賦予黑暗，但是在我們內(nèi)心之中有擁有著這樣的宇宙！
時(shí)間讀后感 篇10
對(duì)于羅振宇和他的邏輯思維，不同的人有不同的理解，就我而言，對(duì)我印象最深的是他的這句話:我們有個(gè)大膽的猜測(cè)未來(lái)的交易都將是社交。在我看來(lái)，這和社交化電商是有著本質(zhì)的聯(lián)系的。未來(lái)的交易都是社交，入口建立在彼此間的信任，與社交化電商一樣，都是建立在熟人的基礎(chǔ)上。當(dāng)然，交易不僅僅包括電商，還包括線下交易等等。下面，我將用社交化電商來(lái)支持這個(gè)觀點(diǎn)。
與傳統(tǒng)電商相比，社交化電商有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)。
一、購(gòu)物社交化：社交讓購(gòu)物更有價(jià)值
1、社交平臺(tái)支持電商，微信，QQ的社交屬性為電商提供強(qiáng)大支持。
(1)用戶(hù)以自然狀態(tài)分享信息到社交網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)自然、真實(shí)的互動(dòng)，引起好友的點(diǎn)擊、閱讀、購(gòu)買(mǎi)興趣。
(2)用戶(hù)的分享數(shù)據(jù)匯集，引發(fā)用戶(hù)關(guān)注、口碑傳播、產(chǎn)生流量、購(gòu)買(mǎi)等結(jié)果，從社交網(wǎng)絡(luò)流傳到電商。
2、微信成為互聯(lián)網(wǎng)的超級(jí)入口。
(1)用戶(hù)規(guī)模龐大、活躍性高、粘性高(到目前為止，微信的日用量達(dá)到7億之多)。
(2)微信為電商打開(kāi)了“八大入口”:服務(wù)社交、身份、信息、流量、支付、購(gòu)物、推廣。
二、社交化電商較傳統(tǒng)電商的.優(yōu)勢(shì):
1、功能一體化:集社交支付電商平臺(tái)功能與一身，更容易將用戶(hù)引到電商平臺(tái)，完成交易。
2、支付場(chǎng)景化:微信為支付提供了應(yīng)用場(chǎng)景的生態(tài)體系和底層構(gòu)架。微信支付實(shí)現(xiàn)了與支付場(chǎng)景相結(jié)合，而非單一的支付工具。
3、運(yùn)營(yíng)高效化：運(yùn)營(yíng)成本低，減少傳統(tǒng)電商服務(wù)中的運(yùn)營(yíng)損耗。
(1)運(yùn)營(yíng)的便捷性：運(yùn)營(yíng)成本低，支持第三方軟件接入，省力省心。
(2)減少了人力投入。
(3)提高運(yùn)營(yíng)效率。
4、推廣即時(shí)化:微信，QQ基于熟人關(guān)系鏈更容易實(shí)現(xiàn)購(gòu)物信息即時(shí)推廣。社交電商正是主攻“熟人經(jīng)濟(jì)”，建立在熟人社交的信任基礎(chǔ)之上。社交電商的成敗，完全取決于用戶(hù)的口碑。只有做好產(chǎn)品和內(nèi)容，獲得用戶(hù)的信任才能促使用戶(hù)進(jìn)行主動(dòng)分享傳播。好友推薦是影響社交電商用戶(hù)購(gòu)買(mǎi)最主要的因素。
這是我對(duì)——我們有個(gè)大膽的猜測(cè)未來(lái)的交易都將是社交。這句話的一些相關(guān)觀點(diǎn)和看法。
當(dāng)然，除了這個(gè)，羅振宇還談到了互聯(lián)網(wǎng)的轉(zhuǎn)型、資本寒冬和創(chuàng)業(yè)潮、O2O大戰(zhàn)和合并大潮、支付大戰(zhàn)、阿里巴巴、微信、小米和華為等，并在這些案例中穿插了對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的判斷，這都是值得我們深思的。
時(shí)間讀后感 篇11
當(dāng)林清軒還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的祖母去世了，他的痛苦持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。媽媽和爸爸知道，告訴他真相總比對(duì)他撒謊好。于是他父親告訴他: “奶奶永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，所有的事情都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，你永遠(yuǎn)不可能擁有昨天，爸爸永遠(yuǎn)不可能回到童年... ”但是林清軒仍然不明白。但是他通過(guò)觀察太陽(yáng)和鳥(niǎo)類(lèi)，了解到時(shí)間的殘酷。于是，他開(kāi)始珍惜時(shí)間: 經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑，和西北風(fēng)賽跑，一次暑假作業(yè)，十天內(nèi)完成。他三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常幫他弟弟做五年級(jí)的作業(yè)。
作者林清玄珍惜時(shí)間的精神很讓我感動(dòng)，所以他長(zhǎng)大取得了成功——成為了一名作家。我們班那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，都把時(shí)間當(dāng)作金子一樣珍貴。而我呢，根本沒(méi)把時(shí)間當(dāng)回事。有時(shí)想趕快寫(xiě)完作業(yè)，再留點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)。而我一作文回到家里，就像變了個(gè)人似的，在那里磨磨蹭蹭，一會(huì)摸摸這，一會(huì)看看那，時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了。吃飯后，寫(xiě)完作業(yè)，一看都將近九點(diǎn)了，也沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。今天的時(shí)間就這樣白白浪費(fèi)了。
老師發(fā)的暑假實(shí)踐作業(yè)，媽媽可以每天都催著我寫(xiě)，我總是自己嘴里答應(yīng)著，實(shí)際的行為卻相反。我還總是說(shuō)媽媽是個(gè)“嘮叨老太婆。”而我認(rèn)為現(xiàn)在已經(jīng)讀了《和時(shí)間進(jìn)行賽跑》這一課，受到了影響很大的`啟發(fā)。以后，我要像林清玄那樣一個(gè)珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，和時(shí)間通過(guò)賽跑，把時(shí)間管理當(dāng)作最珍貴的東西。如果企業(yè)沒(méi)有工作時(shí)間，那是一種多么令人可怕，我們會(huì)死亡，會(huì)什么都失去。
自古以來(lái)，有很多名人談到珍惜時(shí)間線：“少壯不努力，老大徒傷悲”; “花會(huì)開(kāi)，人們不再青少年”; “時(shí)間就像在水里的海綿，以擠，總是有的�！蔽覀儽仨氂涀∵@些名言，珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間白白，讓生活更有價(jià)值。讓我們珍惜時(shí)間！
時(shí)間讀后感 篇12
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。由此可見(jiàn)，時(shí)間是可貴的。如果你浪費(fèi)了光陰，那一寸光陰就是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也無(wú)法再回來(lái)了。即使你是用一堆黃金、一座金山，也是無(wú)法將時(shí)間補(bǔ)回。時(shí)間，是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。如果你錯(cuò)過(guò)了光陰，那剩下的，只有遺憾。
在暑假的期間里，我閱讀了林清玄的文章——《和時(shí)間賽跑》。文章的內(nèi)容是：在作者讀小學(xué)時(shí)，他的'外祖母去世了，他十分憂傷。父親對(duì)作者說(shuō)了實(shí)話：“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了�！痹诎职值膯l(fā)下，在太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒飛走之中，作者明白了時(shí)間的重要性，開(kāi)始與時(shí)間賽跑。最后再后來(lái)二十年的時(shí)間里，作者因此受益無(wú)窮。
合上書(shū)本，靜靜思考。作者的那句：“假如你和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！鄙钌畹目逃≡诹宋业男睦�。是的，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。不多不少，人人平等�？墒�，如果你將時(shí)間花在玩電腦、看電視上的話，那你就會(huì)被時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。如果你將時(shí)間花在學(xué)習(xí)讀書(shū)上的話，那你就會(huì)成功，一生受益無(wú)窮。
浪費(fèi)時(shí)間的話，等著你的就是失��！記得我讀小學(xué)時(shí)，天天只顧著玩游戲，對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣。每一次老師布置的作業(yè)，我都是草草了事。不管三七二十一，寫(xiě)了就行，都不管對(duì)與錯(cuò)。寫(xiě)完了就像一只小老鼠一樣，馬上鉆進(jìn)游戲堆里，不見(jiàn)了人影。為此，父母老師也不止一次的苦口婆心的勸我要好好學(xué)習(xí)，珍惜光陰�？晌揖褪锹�(tīng)不進(jìn)去，只顧著玩。最后，我得到了我應(yīng)有的懲罰：期末只考了七十分。當(dāng)時(shí)我一陣悔意涌心頭，后悔莫及。后來(lái)在下一個(gè)學(xué)期里，我發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜光陰，將成績(jī)追了上去。那一次，我深深的體會(huì)到光陰的可貴，發(fā)誓一定要珍惜光陰，成為棟梁之才。
不管父母有多少錢(qián)，都要自己養(yǎng)成珍惜光陰的好習(xí)慣，不能指望父母。記住：假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
時(shí)間讀后感 篇13
霍金起初曾認(rèn)為：收縮相僅僅是膨脹相的時(shí)間反演。處在收縮相的人們將以倒退的方式生活，他們?cè)诔錾凹匆阉廊�，并且隨著宇宙收縮變得更年輕。
這是一種非常有趣的論點(diǎn)，因?yàn)樵谶@種情況下人們就可以預(yù)知明天的世界，并且由垂垂老矣過(guò)渡到懵懵懂懂。這是一種聽(tīng)起來(lái)非常玄乎的狀態(tài)：人們可以看到打碎的杯子漸漸融合在一起，也可以看到發(fā)射出去的箭矢回到原點(diǎn)。這是一種違背心理學(xué)意義上的時(shí)間觀念，畢竟你剛剛寫(xiě)完的作業(yè)可能下一分鐘就一片空白了。說(shuō)實(shí)話，就算是寫(xiě)在科幻小說(shuō)中，這種狀態(tài)也很難描述下去，無(wú)法將故事編撰的自圓其說(shuō)。
當(dāng)然，后來(lái)霍金放棄了這種觀點(diǎn)，盡管我們也無(wú)法確定新的觀點(diǎn)是否正確。正因?yàn)闀r(shí)間有方向，所以才會(huì)對(duì)于未來(lái)有無(wú)限地期待。試想未來(lái)時(shí)空旅行真的可以進(jìn)行，不管從過(guò)去穿越到未來(lái)還是從未來(lái)穿越到過(guò)去，都將會(huì)造成極大的影響：若不加以控制，世界必將陷入混亂。像未來(lái)光錐和過(guò)去[]光錐講述的那樣，一個(gè)小事件的`改變可能逐漸擴(kuò)散到未來(lái)和過(guò)去廣泛的時(shí)空中，蝴蝶效應(yīng)告訴我們這有可能導(dǎo)致時(shí)空的崩壞，有時(shí)也會(huì)想人存在的意義究竟何在。這是小時(shí)候知道人類(lèi)只有幾十年的壽命以及地球已經(jīng)歷經(jīng)數(shù)十億年的演化之后萌生的想法。
再輝煌的人物也只能曇花一現(xiàn)，秦始皇看不到如今的西安高鐵，柏拉圖也不知道如今更加復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。就連霍金，也只能停留在3.14，而聽(tīng)不到明天教堂的鐘聲。小時(shí)候有時(shí)想到再過(guò)幾十年這世界就沒(méi)有自己了，甚至?xí)低悼薜模驗(yàn)橛X(jué)得自己看不到更遠(yuǎn)的未來(lái)�，F(xiàn)在呢，仍然還是無(wú)法釋?xiě)讶酥嬖诟绿�，束縛于36500天以?xún)?nèi)。
時(shí)間讀后感 篇14
《時(shí)間簡(jiǎn)史》是著名的物理學(xué)家史蒂芬·霍金的代表作，這本書(shū)剛出版時(shí)，它連續(xù)在紐約時(shí)報(bào)暢銷(xiāo)榜上保持了一百四十七周，在泰晤士報(bào)暢銷(xiāo)榜上更是破紀(jì)錄的保持了兩百三十七周，成為了有史以來(lái)最暢銷(xiāo)的科普類(lèi)書(shū)籍，這本書(shū)在二十多年里賣(mài)了一千多萬(wàn)冊(cè)了，到現(xiàn)在應(yīng)該是已經(jīng)無(wú)法統(tǒng)計(jì)了。
不過(guò)買(mǎi)書(shū)是一回事，買(mǎi)回去讀沒(méi)讀是一回事，讀完之后有沒(méi)有讀懂又是一回事。雖然霍金已經(jīng)盡可能的用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)了，但是很多人還是表示太燒腦細(xì)胞了。居然有人問(wèn)那我就把霍金的.書(shū)盡量再捋一捋變得更簡(jiǎn)單易懂。
從古到今，人類(lèi)一直是在試圖了解我們所生存的宇宙。很早以前，有的人覺(jué)得宇宙是一個(gè)烏龜馱著的塔，有人覺(jué)得馱著宇宙的是大象不是烏龜。但是隨著人們開(kāi)始借助望遠(yuǎn)鏡之類(lèi)的工具觀測(cè)宇宙，他們就不再滿(mǎn)足于用神話故事來(lái)解釋世界，而是提出了一些早期的宇宙模型。比如亞里士多德認(rèn)為地球是宇宙的中心，其它行星都繞著地球轉(zhuǎn)。但是后來(lái)哥白尼發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)是在繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，再后來(lái)科學(xué)家們意識(shí)到宇宙簡(jiǎn)直太瘋狂了，它一刻都不安生，各種天體都在運(yùn)動(dòng)。
到了近現(xiàn)代，天文學(xué)家們利用更全面更細(xì)致的觀測(cè)數(shù)據(jù)，提出了更精確的宇宙模型。然而不管這些模型多么漂亮，從現(xiàn)代物理學(xué)的角度來(lái)看，單純靠這些觀測(cè)結(jié)果，我們最多只能描述這無(wú)邊無(wú)際宇宙中的一片非常渺小的空間，很多更加深入復(fù)雜的問(wèn)題得不到解答，比如說(shuō)宇宙是什么？他將變成什么樣？既然如此，我們?cè)鯓硬拍芨娴睦斫庥钪婺兀看鸢甘且揽坑?jì)算。在這本書(shū)里，霍金就給我們描繪了用這種方式認(rèn)識(shí)的宇宙，介紹了它的結(jié)構(gòu)、起源、發(fā)展和最終的命運(yùn)。
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