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追蹤小綠人讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的追蹤小綠人讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
追蹤小綠人讀后感1
“小綠人”你知道是什么東西嗎？你想了解它嗎？你如果想知道，就跟隨著金波老爺爺?shù)臅?shū)中去追尋它吧。
這是在一座古老四合院的綠園里，宮爺爺在門(mén)口撿了一個(gè)像小白鼠一樣大小的.娃娃，長(zhǎng)的還挺可愛(ài)。因?yàn)槭菗斓�，沒(méi)爹也沒(méi)娘，只好讓剛生完孩子的媽媽來(lái)一塊養(yǎng)著。生下來(lái)的男孩子叫小葉子，撿的女孩就叫小曉。小曉長(zhǎng)得特別快，沒(méi)幾個(gè)月，就跟小葉子一樣大了。
過(guò)了幾年之后，小曉和小葉子都長(zhǎng)大了，這才慢慢發(fā)現(xiàn)，小曉非常熱愛(ài)大自然，經(jīng)常對(duì)著小花和小草講話，還喜歡抱著大樹(shù)。有一天，小曉和小葉子共同創(chuàng)造了一首《綠園之歌》，把小綠人引了出來(lái)，小曉和小葉子跟它們玩得很開(kāi)心。最后小綠人失蹤了。都是因?yàn)槿藗兾撕芏嗪芏嗟臒�，把小綠人給熏跑了。這就是不保護(hù)環(huán)境的結(jié)果，如果人們可以保護(hù)生態(tài)環(huán)境的話，天空將變得更加湛藍(lán)，空氣也將變得更加清新、甜潤(rùn)了。
如果大家想更加了解小綠人，那么你們就該保護(hù)大自然，不攀折花木、不濫砍濫伐樹(shù)木、不吸煙，這樣就容易看到小綠人了。
保護(hù)生態(tài)平衡是我們大家應(yīng)該做的，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
追蹤小綠人讀后感2
暑假里，我看了很多書(shū)，其中《追蹤小綠人三部曲》給我留下的印象最深。
故事發(fā)生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆與人相同的小綠人身上。他們?cè)疽呀?jīng)和人類(lèi)斷絕來(lái)往，但是，卻在小曉的幫助和小葉子他們一群人的不懈努力下，回到了人們的身邊。他們這才發(fā)現(xiàn)，機(jī)靈、善解人意的.小曉原來(lái)也是小綠人。甜甜的青蘋(píng)果、夢(mèng)幻般的曲調(diào)，原來(lái)都是拜小綠人小曉所賜！當(dāng)小葉子他們?cè)谡倚【G人時(shí)，她一直在暗暗觀察小葉子他們的誠(chéng)意，最后，幫助小葉子他們提供了和小綠人溝通的共同語(yǔ)言——《綠園之歌》的曲調(diào)：
走進(jìn)我們的綠園像走進(jìn)一個(gè)童話
葉子向你招手花朵向你說(shuō)話
我變成快樂(lè)的小精靈
我有一個(gè)快樂(lè)的家
我希望，希望這綠園
也能變成小綠人的家
讀了這本書(shū)，我明白了：我們不僅要愛(ài)護(hù)那些生活在地球上的生命，還要保護(hù)環(huán)境。小綠人很可愛(ài)，它們也許就生活在我們的身邊，我們應(yīng)該給它們一個(gè)舒適美麗的家，所以請(qǐng)大家攜手愛(ài)護(hù)身邊的花花草草。讓我們一起唱《綠園之歌》，讓地球更加美麗……
追蹤小綠人讀后感3
《追蹤小綠人》是著名作家金波的一部長(zhǎng)篇童話新作。作品圍繞“小綠人”這個(gè)可愛(ài)的童話形象，發(fā)生了許多生動(dòng)而有懸念的故事。
書(shū)上說(shuō)，我們地球上還保留著“小綠人”這個(gè)種族，它們可能是外星人，也可能是原始人的.分支。小綠人生活的地方好美�。≡鹿馊缢�，灑在滿(mǎn)園的葉子上、花朵上，微風(fēng)吹過(guò)，花上葉上，月光涌動(dòng)，銀光閃爍。山楂樹(shù)上，像螢火蟲(chóng)一閃一閃的，站滿(mǎn)了小綠人，小綠人喜歡唱歌、喜歡聽(tīng)歌，整個(gè)綠園里，大樹(shù)小樹(shù)扭動(dòng)它們?nèi)彳浀难�，小花在吹喇叭，葉子在敲鼓，小綠人在跳舞。
小綠人雖然矮小，也是人類(lèi)的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追蹤小綠人》告訴我們，美麗的大自然是人類(lèi)的朋友，但是，只有保護(hù)自然，自然才會(huì)和人類(lèi)做朋友。
這本書(shū)優(yōu)美和抒情的文字給我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓帶給我夏天的氣息，詩(shī)歌似的語(yǔ)言讓我讀了一遍又一遍。我也想和這些小綠人做朋友，和它們一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周?chē)�，到處都那么美，到處都是小綠人的家。
追蹤小綠人讀后感4
這本書(shū)的名字讓我充滿(mǎn)了好奇，好想走進(jìn)這本書(shū)中的故事，讓我一開(kāi)眼界。
這本書(shū)中的'主人公是：小葉子、小曉和小綠人，他們都讓人記憶憂(yōu)新。記得有一天晚上，小綠人在一棵樹(shù)上出現(xiàn)了，小葉子聽(tīng)見(jiàn)那些小綠人在唱他們白天唱的歌，便試著跟它們交朋友，然后小葉子帶小綠人到小叔開(kāi)了一家‘常春藤小綠人童話屋’里服務(wù)員，可端上來(lái)的菜都是小綠人的朋友，那些客人還對(duì)小綠人百般‘欺負(fù)’，讓小綠人更加傷心的是眼睜睜的看著人類(lèi)吃著它們的朋友，小綠人想要逃離，幸好有小葉子和小曉當(dāng)它們的保護(hù)人，小葉子再也看不下去。
小曉說(shuō)她有辦法幫小綠人，當(dāng)小曉拿了一束花的時(shí)候，小綠人就跳了進(jìn)去，變成了樹(shù)葉，小葉子著急了，客人以為他們?cè)谧兡g(shù)，便拍手致好。小葉子哭了，小曉讓小葉子把花帶回家中，讓小綠人回家。最后，宮爺爺生病了，小曉和小綠人一起飛走了。
看了他們的故事，我覺(jué)得它們是一群可愛(ài)、友好、善良、熱愛(ài)生活和音樂(lè)的美麗小精靈。我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，傷害了它們會(huì)就沒(méi)有生態(tài)平衡，保護(hù)樹(shù)木因?yàn)闃?shù)木是動(dòng)物們的家園。
追蹤小綠人讀后感5
《追蹤小綠人》這篇童話中我最喜歡的是小葉子，聽(tīng)說(shuō)他出生時(shí)下著雪，可是綠園里的樹(shù)葉都是碧綠一片，而且她家有一個(gè)百花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭的院子——“綠園”。最重要的是有一個(gè)一起長(zhǎng)大的好朋友——小曉，后來(lái)才知道她也是一個(gè)“小綠人”。他們?cè)诰G園里發(fā)現(xiàn)了綠色精靈“小綠人”，還結(jié)為了好朋友，經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的宴會(huì)。最后，小曉、小綠人們變成了一顆顆小種子，回到了大地媽媽的懷抱里了。
為什么小綠人們會(huì)離去？難道是因?yàn)樾【G人在飯店看到端上來(lái)的都是“小綠人”的朋友嗎？不是的，著只不過(guò)是其中的一個(gè)原因。人類(lèi)為了自己的欲望，亂砍濫伐，把有毒有害的污染物排放到河流，地球變得越來(lái)越暖，干旱、洪水，也不斷地襲擊地球，這是大自然懲罰人類(lèi)不珍惜自己的家園；人類(lèi)還有好多的動(dòng)物朋友，也瀕臨滅絕。到時(shí)候，我們的家園將不再是彩色的，而是昏暗的，是無(wú)聲的.，是死氣沉沉的。其實(shí)，月牙湖畔柳樹(shù)上嫩生生的小芽不就是可愛(ài)的“小綠人”嗎？這是需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去呵護(hù)的。
書(shū)中最后描繪天上傳來(lái)的歌聲，讓我們保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境吧，讓“小綠人”再次和我們成為好朋友。
追蹤小綠人讀后感6
我讀了三遍《追蹤小綠人》了，每讀一遍，心靈都要受到震憾。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話作品，作品“小綠人”可愛(ài)的形象，展開(kāi)了生動(dòng)而有懸念的故事。書(shū)中用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了神奇的童話世界，那里有飛泉流瀑、彩蝶飛舞，有、七彩小橋，神秘精靈小曉、可愛(ài)小葉子，也寫(xiě)了對(duì)環(huán)境無(wú)情的破壞、對(duì)森林胡亂的砍伐、對(duì)動(dòng)物的瘋狂殘殺……
她們追蹤到小綠人了嗎?書(shū)后留下了話：“小綠人，我追蹤了你很久很久，終于了你，但了艱難險(xiǎn)阻!可愛(ài)的精靈小曉，你夢(mèng)幻般地來(lái)了，又夢(mèng)幻般地去了，難道你永遠(yuǎn)謎嗎?”讀到這兒，我流下了傷心的眼淚�！靶【G人”不指的身邊各樣的綠色植物嗎?不身邊的大嗎?但不珍惜綠色植物，胡亂砍伐樹(shù)木，的家園綠洲了沙漠，森林了荒山，清澈的.溪流烏黑的臭水溝……小綠人能回來(lái)呢?金波的這本書(shū)不要讓覺(jué)醒嗎?不要讓保護(hù)綠色嗎?
讓一起行動(dòng)吧，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共建蔥綠、芬芳、美麗的地球家園，和小曉、小葉子一起加入到追蹤小綠人的行列中。
追蹤小綠人讀后感7
我喜歡金波爺爺?shù)臅?shū)《追蹤小綠人》。因?yàn)樗纳衩馗校屛矣袝r(shí)歡笑，有時(shí)蹄哭，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內(nèi)容離我很近，有時(shí)讓我感到書(shū)中的內(nèi)容離我那么遙遠(yuǎn)。
書(shū)中的小綠人如些親切，仿佛就在我身邊，書(shū)中的小綠人那么神秘，仿佛我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
小綠人是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，當(dāng)我們用心去關(guān)愛(ài)他們的時(shí)候就會(huì)圍繞在我們身邊，與我們共舞，表演“掌上舞”，小綠人還會(huì)在“蛛網(wǎng)琴”上輕輕的彈撥，發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲響，就像泉水滴落。在深深的.水潭里，又像晶瑩剔透的珍珠在彈跳。可是小綠人又是那么神秘，他們從山楂樹(shù)的葉子輕輕的搖一搖，在慢慢的變，就像蠶蛾咬破蠶繭似得從綠葉里拙一個(gè)個(gè)小綠人，他們剛出來(lái)只有大拇指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠綠的光，在光亮中小綠人漸漸長(zhǎng)高了，足有半尺多高，小綠人還會(huì)隱身，他們靠近花束，身體變成了一團(tuán)綠色的霧，霧散了，小綠人不見(jiàn)了，花束里多了幾片特別肥厚的綠葉子。
可是可愛(ài)的小綠人最后因我們?nèi)祟?lèi)的貪婪，無(wú)休止的吸煙，還吃了小綠人的好朋友“烤乳豬.炸鵪鶉.清燉象鼻子肉”，還有轟隆隆的推土機(jī)聲，終被嚇走了，看到最后，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
追蹤小綠人讀后感8
利用長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，讀了好幾本課外書(shū)。其中最讓我記憶深刻的是一本叫做《追蹤小綠人》的書(shū)。它是由我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家金波寫(xiě)的。為什么這本書(shū)最讓我記憶深刻呢？那就跟著我走進(jìn)它吧。
《追蹤小綠人》講述的是主人公、主人公的爺爺和小綠人的故事。因?yàn)橹魅斯臓敔敹己芟矚g植物，再加上他們家有一片“綠園”，所以才能和小綠人發(fā)生故事。
故事里有一個(gè)很奇妙的地方，那就是主人公和另一個(gè)朋友一起走過(guò)七座不同顏色的.橋（紅色、橙色、金色、綠色、天青色、藍(lán)色，紫色）。這時(shí)我的疑問(wèn)就出來(lái)了，那個(gè)主人公的好朋友（小曉）是什么人呢？怎么會(huì)找到這七座橋呢？為什么她會(huì)和引橋的精靈對(duì)話呢？
正當(dāng)我滿(mǎn)腦疑惑的時(shí)候，我再次閱讀書(shū)本并找到答案：因?yàn)樾砸彩切【G人呀，所以才會(huì)有這么神奇的事情發(fā)生。你看她咬一口很酸的蘋(píng)果之后，那個(gè)蘋(píng)果就會(huì)變得很甜。
書(shū)本是翻完了，但我覺(jué)得意猶未盡，因?yàn)榈搅四顷P(guān)鍵時(shí)刻，這本書(shū)就戛然而止了。哎，什么時(shí)候能出第二本呢？我真的好想再繼續(xù)捧讀，去追尋小綠人的秘密。
追蹤小綠人讀后感9
在童話《追蹤小綠人》里，我最喜歡的是小葉子。聽(tīng)說(shuō)他出生的時(shí)候下雪了，但是綠園里的葉子都是綠色的，她家有一個(gè)院子，院子里花草樹(shù)木盛開(kāi)——“綠園”。最重要的是有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友——曉曉，后來(lái)才知道她也是個(gè)“小綠男”。他們?cè)诰G園里找到了綠精靈“小綠人”，成了好朋友，經(jīng)歷了一場(chǎng)痛苦的宴會(huì)。最后，曉曉和小綠人變成了小種子，回到了地球母親的`懷抱。
小綠人為什么要離開(kāi)？是因?yàn)樾【G人在酒店看到了所有“小綠人”的朋友嗎？不，這只是原因之一。人類(lèi)為了自己的欲望，濫砍濫伐，向河流排放有毒有害的污染物。地球變得越來(lái)越暖和，干旱和洪水不斷襲擊著地球。這是大自然懲罰人類(lèi)不珍惜家園；人類(lèi)還有很多動(dòng)物朋友，也瀕臨滅絕。到那時(shí)，我們的家將不再是五彩繽紛，而是一片黑暗，一片寂靜，毫無(wú)生氣。其實(shí)月牙湖邊柳樹(shù)上的嫩芽，不就是可愛(ài)的“小綠人”嗎？這是我們需要用心去發(fā)現(xiàn)和呵護(hù)的東西。
在書(shū)的最后，描繪了來(lái)自天空的歌曲。讓我們保護(hù)自然和環(huán)境，讓“小綠人”再次和我們成為好朋友。
追蹤小綠人讀后感10
《追蹤小綠人》是一個(gè)神秘的家園，這是一曲名叫童年、自然、夢(mèng)想、追尋的純結(jié)的歌；這是一道明凈的詩(shī)；這是一個(gè)綠油油的童話。
這是一本關(guān)于自然，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于生命的綠色的書(shū)，當(dāng)我讀到小綠人的家，我便不再是原來(lái)的自己，我的心就變得像詩(shī)一樣明凈而澄澈，將沒(méi)有什么能使我失去對(duì)生活的勇氣。這里就是小綠人的家，是詩(shī)人金波為我們營(yíng)造了一個(gè)今人無(wú)限神往的`奇異世界。
能夠來(lái)到這個(gè)世界，就能感受到無(wú)限的美，無(wú)限的愛(ài)，就能無(wú)限的親近大自然，聽(tīng)大自然的聲音，當(dāng)一個(gè)人來(lái)近了大自然就是親近了生命也讓自己的生命變得豐富多彩！
我喜歡用“她”而不是用“它”來(lái)稱(chēng)呼這本書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得這是一本有體溫的書(shū)，正像書(shū)中寫(xiě)的那些會(huì)行走的樹(shù)，有心跳，有生命還有溫潤(rùn)、包容和慈愛(ài)的面容她是一本童話書(shū)但她不僅僅屬于孩童，也屬于已經(jīng)長(zhǎng)大的你，也屬于要長(zhǎng)大的我。
追蹤小綠人讀后感11
我在圖書(shū)館借了兩本書(shū)，其中有一本叫《追蹤小綠人》，這是一本長(zhǎng)篇童話小說(shuō)，這本書(shū)我覺(jué)得很好看。
這本書(shū)是金波寫(xiě)的，講的內(nèi)容大致是這樣的`：主人公的名字叫“小葉子”，小葉子在后院的大樹(shù)上意外發(fā)現(xiàn)了小綠人，可當(dāng)小綠人看見(jiàn)小葉子是就消失了。當(dāng)時(shí)是晚上，小葉子在唱歌，小葉子就想用歌聲被小綠人引出來(lái)。于是小葉子把同學(xué)叫到家里，唱小葉子編的一首關(guān)于小綠人的歌，小葉子把聲音錄了下來(lái)。晚上，小葉子成功把小綠人引了出來(lái)，成了朋友�？墒侨藗冎懒诵【G人的存在，因?yàn)槟臣滦【G人到了酒店之后，因?yàn)槭懿涣藷熚秲壕投阍诹嘶ㄆ坷�，變成了葉子。這件事只有小葉子和她的爺爺知道。
這不單單是一本童話書(shū)，而是警戒人們環(huán)境需要治理的書(shū)。我在讀完這本書(shū)之后，第一個(gè)聯(lián)想到的就是：在很久以前，小綠人就和我們生活在一起，可是因?yàn)槿藗兊纳钯|(zhì)量越來(lái)越高，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們就開(kāi)始學(xué)會(huì)了吸煙，一開(kāi)始還好，可人們又亂砍亂伐，后來(lái)小綠人就受不了，變成了葉子。
所以我們不能光為了生活質(zhì)量的提高，而忽略了環(huán)境的變化，我們一定要保護(hù)好身邊的環(huán)境，多種些樹(shù)，少丟一些垃圾袋，少抽煙，過(guò)低碳生活。
追蹤小綠人讀后感12
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，它是《追蹤小綠人》。
它講的是：小葉子和爺爺在雜志上看到小綠人的消息，信以為真。結(jié)果真的在宮爺爺送來(lái)的山楂樹(shù)上找到了小綠人。小叔一聽(tīng)到這個(gè)消息，想讓小綠人給他的餐館當(dāng)服務(wù)員，可是爺爺堅(jiān)決不讓?zhuān)∈逯缓么蛳诉@個(gè)念頭。讓大家最不能相信的是，小曉竟然也是小它們綠人！小曉是宮爺爺在小葉子出生的時(shí)候，在門(mén)口撿到的，他們就像一對(duì)真的龍鳳胎一樣，一起干任何事。
最后，宮爺爺病得很重，而且別人還要強(qiáng)行拆他的房子，宮爺爺很是傷心。小曉告訴小葉子，它們很感激他們一家，它們會(huì)走到七座橋的，并請(qǐng)小葉子在七座橋那里等它們，它們會(huì)走到那里的，然后，它們抓著蒲公英，飛走了……讓我印象最深的`地方是：小曉和小葉子走過(guò)七座橋的地方。我為什么對(duì)這段印象深呢？ 是因?yàn)檫@一段是寫(xiě)景的，而且還寫(xiě)得很具體，融入了作者的真實(shí)感情，融入了大自然，很棒！
各位，這可是金波爺爺寫(xiě)的，而且很好看，你也買(mǎi)一本看看吧！
追蹤小綠人讀后感13
我自打看了《追蹤小綠人》這本書(shū)以后，感觸頗深。跟蹤小綠人是一部緊緊圍繞小綠人這個(gè)栩栩如生可愛(ài)的童話品牌形象而形成的童話，情節(jié)栩栩如生，充滿(mǎn)了伏筆。這本書(shū)也有一些保護(hù)生態(tài)環(huán)境的寓意蘊(yùn)涵在其中。
小編及其小曉喜愛(ài)當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境。她們的親人也由于想看看小綠人而積極主動(dòng)勤奮地改正自身的不良習(xí)慣、老毛病。祖父為了更好地見(jiàn)小綠人，就是把抽了三十年的.煙戒了。在逐漸的情況下，成年人中僅有祖父堅(jiān)信小綠人的存有，由小編寫(xiě)詞，小曉作曲的綠園之歌吸引住了小綠人的目光。在那一天的月光慶祝會(huì)上，每個(gè)人都主要表現(xiàn)出自身的本事，反映出小編一家和小綠人中間濃濃愛(ài)意。
原文中的小綠人是自然界的小精靈，但是，他歪斜意味著著自然界嗎？總數(shù)日益降低的小綠人不就像即將匱乏的生態(tài)資源嗎？
看完這本書(shū)，我深陷了思索中，想著，自然界多少錢(qián)幸福，大家為什么不去愛(ài)惜它呢？
在我們都喜愛(ài)當(dāng)然，愛(ài)惜當(dāng)然時(shí)，堅(jiān)信小綠人便會(huì)返回大家身旁。
追蹤小綠人讀后感14
今天，我讀完了《又見(jiàn)小綠人》，我對(duì)這本書(shū)有很深的感受。
這本書(shū)講述了在地球生活著跟人類(lèi)不同的一種生物，但它能跟人類(lèi)很好的溝通交往。
下面我就給大家講講吧。
這本書(shū)的主人公是：小葉子，小曉，宮爺爺。小葉子和爺爺非常喜歡小曉，他們常常會(huì)去宮爺爺那去看望小曉，小曉是一個(gè)熱愛(ài)大自然，喜歡小綠人的聰明小姑娘。宮爺爺去世的那一天，就變成了小綠人在小綠人的世界里生活
有一回小葉子和爺爺去看望小曉的`宮爺爺。他們走過(guò)七座五彩橋，走到一片樹(shù)林旁，突然，大樹(shù)打開(kāi)了一扇門(mén)。宮爺爺和小曉就因?yàn)樾蕴×耍孕∪~子有點(diǎn)不認(rèn)識(shí)她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那里開(kāi)了學(xué)校，非常快樂(lè)的生活著。
這本書(shū)很好看，希望大家都來(lái)認(rèn)識(shí)一下小綠人。
追蹤小綠人讀后感15
今天，我看了如春雨點(diǎn)點(diǎn)的故事：《追蹤小綠人》，可好看了。我在里面看得恍如身臨其境，我來(lái)講講吧！
這個(gè)故事講的是：小葉子住在四合院里，宅院北方有一個(gè)綠園是爺爺買(mǎi)來(lái)的.，里面種著各種各樣、五顏六色的樹(shù)木。有一天，宮爺爺抱來(lái)了一個(gè)小孩，媽媽說(shuō)：“我把她養(yǎng)下來(lái)�！笨墒�，她比小葉子小，吃了媽媽的奶和小葉子長(zhǎng)得一樣大，這就是一個(gè)奇怪的謎。
還有一次，小曉（檢來(lái)的女孩）和宮爺爺要搬家了，于是她們編了一首歌，誰(shuí)知道她們的歌聲引來(lái)了小綠人。小叔叔開(kāi)了一家餐館，就請(qǐng)小綠人幫忙，誰(shuí)知道那些小綠人看到了那些大魚(yú)大肉都躲起來(lái)了。因?yàn)檫@是他們的朋友……
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：就是不能傷害小動(dòng)物，因?yàn)樾?dòng)物也是我們的朋友，要不然小綠人也不會(huì)那么害怕，所以我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。我真想和小綠人交朋友，這樣一來(lái)，我會(huì)給他們帶來(lái)快樂(lè)！如果有人傷害小動(dòng)物，我就會(huì)講小綠人的故事給他聽(tīng)，他就會(huì)聽(tīng)我的勸告。
�。】戳诉@個(gè)故事，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的遐想，這本書(shū)真好看呀！
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