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《橋下一家人》讀后感精選15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《橋下一家人》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《橋下一家人》讀后感1
讀了《橋下一家人》以后，一股暖流涌上心頭，因?yàn)橐粋�(gè)名叫阿曼德的老流浪漢成了三個(gè)陌生小孩的爺爺，他們從陌生人成了一家人，讓我感覺很溫馨。
阿曼德是一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的'棲身之所。一天傍晚，當(dāng)他返回住處是，發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被三個(gè)陌生小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態(tài)度，甚至替他們白天在洗衣店工作的媽媽照顧他們，而三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。
生活中也有一些有困難的家庭，雖然不是像阿曼德一樣是一個(gè)流浪漢，但是他們也同樣有一顆愛心。
讀完文章，我心里就感到非常溫暖。讓我們做一個(gè)有愛心的人吧！讓我們放飛自己美好的心靈，讓那些有困難的人感到一絲溫馨！
《橋下一家人》讀后感2
這本書主角是老流浪漢阿曼德和三個(gè)小孩。
故事發(fā)生在。阿曼德以一座橋的橋洞為家。他說他討厭兒童，說他們像一樣，愚昧無知，嘰嘰喳喳，令人討厭�？伤惶彀砘氐綐蛳碌摹凹摇睍r(shí)，發(fā)現(xiàn)他自己的“地盤”被三個(gè)孩子“占領(lǐng)”了。阿曼德沒有趕走他們，因?yàn)樗牡厣屏�。就這樣，他們開始了共同的家。白天，孩子的去上班，阿曼德就帶著孩子們?nèi)タ础笆フQ老人”。不知不覺中阿曼德也成了這家的'一分子。不幸他們失去了橋下的安身之地，他們又在吉普賽人的營地住了一段時(shí)間，但幾天后，吉普賽人走了。怎么辦呢？阿曼德找了份送房的工作。這家人終于有了個(gè)穩(wěn)定的住所。
這本書講了一個(gè)道理：只要人們互相幫助，團(tuán)結(jié)一心，貧窮就不是什么可怕的了。
《橋下一家人》讀后感3
《橋下一家人》是一本非常有教育意義的書，懷著對其豐富內(nèi)容的好奇，我認(rèn)真的讀完了這本書。它曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)，十分好看。
書的內(nèi)容大概就是：此前，有一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，名叫阿曼達(dá)，一直住在巴黎。他與常人不同，如果他愿意的話，就可以天天搬家。橫跨塞納河的大橋底下便是他的家。一天，當(dāng)他回家的時(shí)候，看到他的地盤被三個(gè)孩子和一只狗給占領(lǐng)了，他非常生氣，想把他們趕走，但是想到孩子們無處可去，一時(shí)心軟，就把他們留下來了。
后來，在慢慢的接觸中，他改變了自己的.態(tài)度，對孩子們非常好，甚至讓這幾個(gè)孩子把他當(dāng)成爺爺。這幾個(gè)孩子也很爭氣，不怕困難，不管生活多苦，還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活了下來。
阿曼達(dá)為了完成孩子們的心愿，就要振作起來。找工作，過生活。他將與孩子們和他們的媽媽撐起一個(gè)屬于自己的家。
這本書告訴我，無論生活多么艱難，我們都要勇敢面對，就像書中的的一樣：橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人的溫暖！
《橋下一家人》讀后感4
我很喜歡阿曼德這個(gè)人，雖然他是個(gè)流浪漢，卻有一顆善良的心，他給了蘇西三姐弟有一個(gè)住所的盼望，因?yàn)樗麄兛释凶约旱淖√帯?/p>
我非常同情這三個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兪チ税职郑纸徊黄鸱孔�，只好住在巴黎賽納河橋下的帳篷里，生活極其貧困，阿曼德收留了他們，因?yàn)楹⒆觽兺底吡怂穷w柔軟善良的心，并幫助他們的媽媽照顧孩子。因?yàn)樗麐寢屨f：我們是一家人，不能分開的`。雖然他們很貧窮，常常挨餓受凍，但他們真誠相待、苦中有樂、共度難關(guān)，橋下寒冷的風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛。
阿曼德決定振作起來，為了孩子們他不再以乞討為生，而是努力為自己找了一份合適的工作，并有了居住的地方，孩子們將有個(gè)固定的住處，一家人可以享受“天倫之樂”了。
相比之下，我生活在物質(zhì)豐富的時(shí)代，又有幸福溫暖的家一無所缺，怎能不珍惜呢！人與人之間的真誠，同學(xué)與同學(xué)之間的友愛，要更加珍惜了！
《橋下一家人》讀后感5
暑假里，我向大家推薦一本好書：小橋彎彎，流水閃閃，四季常綠的河柳，還有常年炊煙裊裊的平凡人家——“《橋下一家人》”
孤獨(dú)，乞討生涯中沉淪的流浪漢阿曼德與被貧窮追逐中居無定所的凱爾西特一家在橋下相遇。這是一場貧窮的組合，面臨的是饑寒交迫的日子，以及由此引發(fā)的不安與恐懼。所幸的是在貧困中滋長起來的愛。純潔天真充滿希望和渴求的眼神還有一顆容易被偷走的'心。心與心之間的依賴，形成了愛。很快地，阿曼德成了孩子們依賴的對象：因?yàn)樗恼疹櫠玫綔嘏フQ節(jié)因他而有了快樂他成了能夠?qū)崿F(xiàn)希望的“天使”——他能讓圣誕老人給他們一份夢寐以求的禮物——一所不陰暗潮濕的房子，一個(gè)真正的家。一顆柔軟善良的心是不會忍心去澆滅任何希望的，在這份信賴當(dāng)中，阿曼德產(chǎn)生強(qiáng)烈的需要感，感到自己存在的價(jià)值，那塵封冷漠的心被希望之火燃燒，開始融化和蘇醒：帶孩子們尋找“圣誕老人”，最終，他做出了一個(gè)不可思議的決定：尋找一份工作。此時(shí)，阿曼德的心徹底被孩子們“俘虜”，身上的責(zé)任感和愛被喚醒，他的生命獲得新生。
就像文章的末尾：春天來了紫藤花將會盛開，遮住丑陋、掉色的墻面。
《橋下一家人》讀后感6
《橋下一家人》這個(gè)故事是講在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的住所被三個(gè)陌生的孩子占據(jù)了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態(tài)度，開始關(guān)愛孩子們，便成了一家，開始新的生活。
讀了這個(gè)故事后，太令我感動了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無私奉獻(xiàn)的高尚品德真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢想，他們喜歡上學(xué)，喜歡讀書、寫字，長大想當(dāng)老師，他們沒有筆只能用煤寫字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛的`老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學(xué)期我是四年級的學(xué)生了，我要為自己樹立一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，好好讀書，同學(xué)之間互相幫助，爭取更大的進(jìn)步。
《橋下一家人》讀后感7
在巴黎住著一位上了年紀(jì)的老流浪漢。他叫阿曼德 ·波里。他有一天從外面回來，發(fā)現(xiàn)橋下的家被幾個(gè)孩子占領(lǐng)了。他一開始很生氣，后來當(dāng)他在來與孩子們的接觸過成中，開始關(guān)心他們之后，他以嶄新的面貌找到了一份自己合適的工作。這就是《橋下一家人》。
這是一本傳統(tǒng)的，優(yōu)美的含著淚水與微笑的，蘊(yùn)藏著愛的力量的'書。
用這個(gè)殘破的，拼湊起來的特殊家庭，揭示愛與責(zé)任，強(qiáng)烈的反差更能突顯親情的可貴。
我看完以后，感想是：只要你想做并去努力，不管是富人還是流浪漢，你都能成功。我最喜歡的人是阿曼德·波里。因?yàn)樗荜P(guān)心人，也很體貼人，在不斷關(guān)心幫助別人的時(shí)候，他重新找到了家的感覺。如果我在外面多年，只要體貼人，關(guān)心人，是不是也能重新找到家的感覺呢？
《橋下一家人》讀后感8
這個(gè)寒假我讀完了《橋下一家人》這本書。這本書是美國作家納塔莉·薩維·卡爾森寫的。
這本書主要講了：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的`棲身之所。一天傍晚，他發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生氣地要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了態(tài)度，還照顧他們，三個(gè)孩子也把他當(dāng)做自己親愛的爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個(gè)素不相識的人建立了一個(gè)溫暖的“家”，不是親人卻勝似親人。
“橋下再寒冷的風(fēng)，也吹不散一家人溫暖的愛�！边@句溫暖的話，就像是沙漠中的一股清泉，又像冬日里的一束陽光，溫暖了我的心房。使我每次想起這句話時(shí)，心頭不禁流下了感動的淚水。
家，在每個(gè)人的心里；家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，只要心中充滿愛，都能找到一份溫暖！
《橋下一家人》讀后感9
《橋下一家人》這本書，我讀完之后給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了：一個(gè)叫阿曼德的上了年紀(jì)的流浪漢在巴黎生活。在一座大橋下，他有一個(gè)棲身之所。有一天，他發(fā)現(xiàn)有三個(gè)陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃驚又很生氣，想把他們趕走。但后來他喜歡上了這一家人，和他們生活在一起，像一家人一樣溫馨。
這本書里，阿曼德給我的印象最深。他很善良，他經(jīng)常說自己不喜歡小孩。但是當(dāng)他和這幾個(gè)孩子初次見面，就給他們分享了自己的食物，還把唯一的住所讓給了幾個(gè)孩子。他很有愛心，他帶著這群孩子去看圣誕老人，答應(yīng)讓圣誕老人送給孩子們想要的房子；幫助他們通過賣唱得到許多好吃的東西，還帶他們住在吉普賽人的`地方。他還很有責(zé)任心，當(dāng)他們成為一家人的時(shí)候，為了讓孩子們過得更好，他找到了一份工作，幫助他們實(shí)現(xiàn)了愿望，有了一座可以住的房子。
這本書給我的感受是，阿曼德對孩子們的愛，和孩子們對他的愛。這讓我明白生活處處都有愛。有了愛生活才能更加美好。
《橋下一家人》讀后感10
約曼德是一個(gè)無拘無束、自由自在的流浪漢。秋天，他在橋下劃得了一塊地盤，可他游蕩一天后，回家時(shí)竟發(fā)現(xiàn)令他討厭的孩子，正躺在他的地盤上。不過，慢慢地他在孩子們的影響下，喜歡上了世界上的孩子。他在與孩子們交往了很長時(shí)間后，漸漸與孩子母親及孩子組成了一個(gè)“家庭”。最終，為了這一家，他放棄了流浪的生活，而成為了巴黎一個(gè)有工作的.人。
這個(gè)家庭改變了老流浪漢和女人，還有三個(gè)孩子的命運(yùn)，不是嗎？從最初的互相排斥，到成為和諧的一家，不是很感人嗎？可是我們，有完整的家庭，生活得雖有些磕磕碰碰，卻也幸福和諧，然而我們卻一點(diǎn)也不珍惜。爸爸媽媽無微不至呵護(hù)我們，可我們一點(diǎn)也不感激之情，似乎認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
爸爸媽媽是絕對不想打我的，可他們卻還是打了。他們不是沒事找出氣，他們是被逼的。因?yàn)槲覀儾宦犜�，他們好心勸�?dǎo)我們，我們卻不聽；訓(xùn)斥我們，我們理都不理。他們打我們，我們才按他們說的去做。為了我們的學(xué)業(yè)，他們才打我們。我們在流淚，父母的心在流血啊！
我們應(yīng)該尊重父母，父母是生育我們的人，我們理應(yīng)尊重他們，可我們只看到他們嚴(yán)肅的一面。我們尊重父母吧，讓我們的家庭像“橋下一家人”一樣和諧！
《橋下一家人》讀后感11
每一個(gè)人都有一顆善良的心，我以前不明白善良是什么，但是當(dāng)我讀了《橋下一家人》之后，我明白了善良是什么。
《橋下一家人》這本書講了一名老爺爺，這位老爺爺住在大橋洞下，因?yàn)樗麤]有家，所以住在大橋洞下，一次他出去找吃的，回來后發(fā)現(xiàn)大橋洞下有三個(gè)小孩子和一只小狗，他們的.媽媽去世了，就來到了老爺爺?shù)募遥蠣敔敱緛硐氚阉麄冓s出去的，可是卻沒有忍心，就讓他們跟著自己，比較后在老爺爺和孩子們的努力下，他們住上了真正的房子。
“人之初，性本善�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到了一位善良的人，一次在大街上，那已經(jīng)是黃昏后了，一位老爺爺在大街上走著，他舉著拐杖，因?yàn)樘旌诘脑�，老爺爺看不太清路了，就慢悠悠的走著�?/p>
一位年輕人看見了，馬上走向前來，扶著老爺爺一步步的走著，送到家之后，老爺爺對年輕人說：“謝謝你，年輕人。”年輕人直到看見老人進(jìn)屋后才離開。
“贈人玫瑰，手有余香�！蔽抑懒松屏嫉暮x，也讓我學(xué)會了幫助別人，做一個(gè)善良的人。
《橋下一家人》讀后感12
今天重讀“人橋”短文，給了我再一次深刻的印象。
這篇短文主要講了，解放軍某部奉命追擊一股逃跑的敵人，眼看快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬，水流得很急，河上沒有橋，根本過不去。
然而，解放軍戰(zhàn)士們便搭人橋過去。他們就利用僅有的兩架木梯搭橋。搭了好一會兒，人橋終于搭好了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士們喊：“放心過吧！同志們，過吧！”
機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的`同志滑倒了，架橋的同志們就用頭把他頂�。挥械耐静戎軜蛲镜募绨蛄�，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在十一月的河流里，凍得牙齒咯咯的響。橋面快要塌下去了，一班長大喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起歌來了，大家也跟著唱起來。
他們踏著這座人橋，沖上對岸，消滅了敵人。
讀了這篇短文，我感受到解放軍很偉大，如果像我們現(xiàn)在的人，很少會那樣做了。
《橋下一家人》讀后感13
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”今天我給大家介紹一本好書《橋下一家人》。書的作者是美國的納塔利。薩維奇�？柹��！稑蛳乱患胰恕返姆饷婧芪�，封面上有三個(gè)小孩、一個(gè)老人，還有一只小狗，他們像一家人一樣走在橋下。
這本書主要講了一位名叫阿曼德的流浪漢，他本來一個(gè)人住在大橋底下乞討為生，后來他收留了三個(gè)孩子和一只小狗，并精心照顧他們，為了給孩子們一個(gè)真正的家，阿曼德經(jīng)過自己的努力找到了一份適合自己的工作，與孩子們過上了幸福的生活。
這本書里我最喜歡的'一句話是“橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛”。這句話讓我體會到了流浪漢阿曼德很愛這三個(gè)孩子，連橋下寒冷的風(fēng)也吹不散他們之間的愛。
我非常喜歡這本書，希望大家也來看一看。
《橋下一家人》讀后感14
《橋下一家人》講了一個(gè)流浪漢和一個(gè)家庭的情感故事， 主人公老流浪漢阿曼德結(jié)識了凱爾西特夫人一家，阿曼德被孩子們親切的稱為爺爺，老流浪漢阿曼德為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望而從此振作起來，以新的精神面貌找到一份合適的工作，和孩子們的.媽媽支撐起一個(gè)真正屬于他們自已的家。
讀完這本書，使我深深的感受到每一個(gè)沒有家的人，最想擁有的就是一個(gè)溫馨而可愛的家，在家里你會得到在語言中得不到的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺在這同時(shí)滋生出來，還有很多智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的地方難以如此生動和有趣的看到的，所以人人都要有一個(gè)溫馨可愛而有情調(diào)的家。
每個(gè)人都應(yīng)該為這個(gè)家出力，努力的建設(shè)這個(gè)家，讓生活的每一股寒風(fēng)都吹不散一家人的溫曖。
《橋下一家人》讀后感15
今天，我讀完了《橋下一家人》這本書，故事的主角是阿曼德，阿曼德是一個(gè)非常善良的老流浪漢。保羅，保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實(shí)，聽話的孩子。蘇西是一個(gè)可愛又聰明的孩子。
在巴黎生活著一個(gè)老流浪漢，大橋底下便是他的棲身之處。一天，阿曼德回到橋下時(shí)，看見他的家被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占了，阿曼德要趕他們出去，但是在和孩子們的交流中改變了自己的`態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的媽媽照顧孩子，重新找到了家的感覺，阿曼德重新振作起來，找到了自己的工作。
我非常喜歡書上的一段話阿曼德輕快地走著，他仰著頭，就連胡子也向上翹起。他穿著補(bǔ)過的外套，挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了，他是巴黎的一個(gè)有工作的人。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，在到坦誠相待，扶持，使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風(fēng)，吹不散一家人溫暖的愛，阿曼德支撐了一個(gè)家，相互愛護(hù)。
我們也是一家人，要相互體諒，愛護(hù)對方，每天都快快樂樂。
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