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會(huì)飛的教室讀后感(集錦15篇)
認(rèn)真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的會(huì)飛的教室讀后感，歡迎閱讀與收藏。
會(huì)飛的教室讀后感1
放假的這四天，我讀完了《會(huì)飛的教室》這本書。
這本書主要講的是：一個(gè)全部都是男孩的學(xué)校，他們在排練會(huì)飛的教室的節(jié)目。其中，我最喜歡的人物有，戴馬停。姚寧還有鄔理······戴馬停是班里的班長，成績優(yōu)秀，而且是繪畫天才，我覺得大家值得向戴馬停學(xué)習(xí)的是，他有一種永遠(yuǎn)消失不了的勇敢和精神；姚寧是一個(gè)才華橫溢的大才子，他的心靈深處有摸不掉的不好的記憶，《會(huì)飛的教室》是由他創(chuàng)作的；鄔理是一個(gè)瘦小的小男孩，他為了證明自己不是膽小鬼，他把雨傘當(dāng)做降落傘從10m的天線桿上跳了下來，最后腿部骨折，手臂受了傷。瘦小的鄔理膽小謹(jǐn)慎，樂于助人。
其實(shí)，故事中每個(gè)人都描寫的'很精彩。這是我們喜歡·適合看的書。
書中的每一個(gè)故事都是經(jīng)典的，因?yàn)檫@里是一個(gè)純真的世界，因?yàn)檫@里是夢想起飛的地方。
會(huì)飛的教室讀后感2
這個(gè)暑假我讀了許許多多的書，其中，我最喜歡的是反映主人公非常團(tuán)結(jié)的《會(huì)飛的教室》這本書。書上寫了一個(gè)班級(jí)的同學(xué)在排練圣誕劇《會(huì)飛的教室》時(shí)，有一名同學(xué)被抓走了，后來同學(xué)們一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛克服許多困難終于救出了那位同學(xué)的`故事。
班長戴馬亭因?yàn)榧揖巢缓脹]有錢而不能在圣誕時(shí)回家，常常偷偷暗自流淚。恰好老師培克在知道戴馬亭這個(gè)情況，他就慷慨地把自己的年終獎(jiǎng)金全部給了戴馬亭，讓戴馬亭高高興興地回家過圣誕節(jié)了。培克老師懷有一顆愛心，對同學(xué)的困難經(jīng)常伸手援助之手，他被同學(xué)們稱之為“圣誕天使”。
讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力互相幫助。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像書中的培克老師一樣。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰呢？是老師和同學(xué)！只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒有克服不了的困難！
會(huì)飛的教室讀后感3
我讀了會(huì)飛的教室這本書，這本書講的是：吉奇斯蒙中學(xué)有一群性格迥異的少年，他們都有各自的不同的歡樂與煩惱從小被父母遺棄的姚尼有著一顆敏感的.心和文學(xué)家 的氣質(zhì);家境貧寒的戴馬亭才華出眾、品學(xué)兼優(yōu);一心想成為拳擊家的馬提斯為功課煩惱;貴族出身的鄔理則一心想改掉膽小的毛病……
這群少年自編、自導(dǎo)、自演了一部圣誕，《會(huì)飛的教室》，圍繞這部話劇發(fā)生了一系列生動(dòng)有趣的故事，少年們也克服了各自的弱點(diǎn)，逐漸地長起來。
會(huì)飛的教室讀后感4
今年的寒假里，我讀了一本課外書，叫《會(huì)飛的教室》。這本書里有才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”馬提斯，膽小鬼鄔理……內(nèi)容很精彩�，F(xiàn)在，我就來和大家分享一下這個(gè)故事吧！
有一所男校，要求過圣誕節(jié)時(shí)，每班表演一個(gè)圣誕劇，有一班學(xué)生表演的是“會(huì)飛的教室”。在練習(xí)時(shí)間里，也發(fā)生了一些快樂和傷心的.事。
例如：膽小的鄔理因?yàn)榕卤煌瑢W(xué)們嘲笑，為了證明自己很有勇氣，就從高高的爬桿上跳下來，最后小腿卻骨折了。這讓我明白了，雖然人要有足夠的勇氣，但同時(shí)也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
還有一次，鄔理被一些同學(xué)丟到了天花板上的垃圾桶里，他很生氣。從這里，讓我知道了，我們不可以欺負(fù)和傷害別人。
這本書實(shí)在是太好看了，不僅好笑又好玩，同時(shí)，還讓我增長了很多知識(shí)，懂得了很多道理。
會(huì)飛的教室讀后感5
今天我讀了一篇課文，名字叫《會(huì)飛的教室》，讀過后，我非常喜歡這個(gè)故事。
故事的主人翁名字叫戴馬停，他把教室設(shè)計(jì)成了一架飛機(jī)，還把飛機(jī)上的.發(fā)動(dòng)機(jī)和活動(dòng)門做的栩栩如生，他簡直是太棒了。
如果我也把會(huì)飛的教室比做成飛機(jī)，我想讓飛機(jī)飛到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爺爺和奶奶，然后讓爺爺奶奶也坐上我的飛機(jī)來到我的家里，他們就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，還能給我講很多很多的故事，
如果我要把會(huì)飛的教室比做成一架飛機(jī)，我最想去的地方就是去看看大海，那一望無際的大海，我要請我的爸爸媽媽和弟弟，還有爺爺奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙灘上，一起撿貝殼，我幻想著，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。
會(huì)飛的教室讀后感6
《會(huì)飛的教室》是這個(gè)暑假，我最喜歡讀的書了。這本書里介紹了多才多藝的戴馬亭，有多愁善感的姚尼，還有遇事冷靜的塞巴修，以及膽小的鄔理和身材魁梧、爭強(qiáng)好勝的馬提斯……
班長戴馬亭是我最佩服的人了，戴馬亭雖然家境貧寒，父親沒有職業(yè)，母親只能靠給別人干一些事做，得一些錢為生，但戴馬亭卻從不自卑。戴馬亭遇事非常冷靜，是我最欽佩。特別是在職校生把綁架鄔理之后，其它的同學(xué)一心光想著救人，可戴馬亭卻能想著去告訴老師，讓老師出面來解決這場不必要的戰(zhàn)斗。戴馬亭學(xué)習(xí)非常好，多才多藝。他還是一個(gè)繪畫天才，《會(huì)飛的教室》這篇話劇里所有的背景等等都是戴馬亭一個(gè)人完成的.。
平時(shí)我遇事比較沖動(dòng)，做事沒有想到后果，非常的魯莽，今后一定要改掉這些壞的毛病。努力學(xué)習(xí)戴馬亭認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，成為老師的好幫手，同時(shí)還要學(xué)習(xí)戴馬亭遇事冷靜這一優(yōu)點(diǎn)。
我也要和戴馬亭一樣，不懼怕比自己大的學(xué)生。不怕困難，勇于挑戰(zhàn)！
會(huì)飛的教室讀后感7
《會(huì)飛的教室》是孩子們在圣誕晚會(huì)上自編自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。
文中寫到多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷清持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。這本書的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的.追憶與珍惜。
讀了這本書我深受啟發(fā)，朋友之間的友誼是最寶貴的，是用金錢也買不倒的。所以我們要珍惜朋友之間的那份友誼。
會(huì)飛的教室讀后感8
《會(huì)飛的教室》這本書講的是發(fā)生在冬天圣誕節(jié)前的'故事。主人公有戴馬亭、鄔理、培克老師等人。
圣誕節(jié)快來了，同學(xué)們都快快樂樂的，那是因?yàn)轳R上就可以和家人團(tuán)聚了。而此時(shí)此刻，戴馬亭卻悶悶不樂，因?yàn)樗龥]錢買回家的火車票。看著大家歡快的離去，戴馬亭很傷心，她飛快的向圖書館旁的小亭子跑去……
就在這時(shí)，培克老師來了，他看見戴馬亭還沒走，就問：”戴馬亭，你為什么還不回家?“戴馬亭吞吞吐吐地說：”我……我沒錢買車票�！爸灰娕嗫死蠋熌贸鲥X包，把一些紙幣交給戴馬亭，說：”快點(diǎn)收拾東西回去，不然該晚了�！按黢R亭跑回教室，飛快的收拾東西，準(zhǔn)備搭乘最后一班火車。
終于，戴馬亭回家了，體會(huì)到了和家人團(tuán)聚的幸福。
讀了這本書，我體會(huì)到：只有回家，才是給家人最好的禮物。
會(huì)飛的教室讀后感9
《會(huì)飛的教室》是我最喜歡讀的之一，這一本書有戴馬亭、姚尼、艾嘉蘭、馬提斯、鄔理、葛洛迪等主人公。
《會(huì)飛的教室》講述的是孩子們在圣誕晚會(huì)上自編自導(dǎo)自演的一場戲。我最喜歡的一個(gè)情節(jié)就是：正在戴馬亭他們正在排練《會(huì)飛的教室》的時(shí)候，符德麟氣喘吁吁的跑了進(jìn)來，原來，是葛洛迪被職業(yè)生艾嘉蘭他們抓走了，而他帶回去給他爸爸批改轉(zhuǎn)載自的聽寫簿也被搶走了。他們并沒有慌張，而是冷靜的去找“禁煙老師”幫忙。最后，他們用“禁煙老師”教他們的解決方法與他們自己的'與理服人成功的救出葛洛迪和被燒成灰的聽寫簿。我非常崇拜他們沒有用拳頭去解決問題。
讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像文中的“正義老師”一樣。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰呢？是老師！沒有他們，我們也不能幸�？鞓返厣�！
會(huì)飛的教室讀后感10
看到這個(gè)題目《會(huì)飛的教室》，大家都會(huì)在心中思考這個(gè)問題：”教室怎么會(huì)飛呢?“我來為大家解答。
《會(huì)飛的教室》是一個(gè)課本劇的名稱，是由姚尼創(chuàng)作的，而布景是由他們的班長戴馬亭來繪畫的'，那畫的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教室是一個(gè)大飛機(jī)，老師帶領(lǐng)大家飛到課本上說的地方，塞巴修扮演老師，開場白是由他說上的知識(shí)經(jīng)過了實(shí)地考察，更能加深記憶。”劇中的小女孩是由瘦小的鄔里扮演的，她穿上了少女服，戴上了假發(fā)，樣子還真像。到了圣誕節(jié)那一天，《會(huì)飛的教室》大受好評，成為了重頭戲，贏得了大家的稱贊和喝彩。
此外，書里面還有很多關(guān)于戴馬亭和他的同學(xué)的故事，歡迎大家來借閱。
讀這本書使我懂得了，我們要學(xué)習(xí)戴馬亭的好學(xué)、馬提斯的勇敢、塞巴修的思考，還要做一個(gè)勤奮的人。
會(huì)飛的教室讀后感11
這幾天我剛讀完一本世界名著，書名為《會(huì)飛的教室》。它是由德國的大作家艾利克·卡斯特納寫的。
這本書主要描寫圣誕前吉奇中學(xué)的同學(xué)們排練圣誕劇《會(huì)飛的教室》時(shí)發(fā)生的故事。在吉奇斯蒙中學(xué)里有一群中學(xué)生，分別是魁梧好斗的馬提斯、膽小怕事的鄔理、多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞巴修，還有“正義老師”培克和“禁煙老師”羅勃。
班長戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家，他為了不讓別人知道他的痛苦，常常默默地流淚，恰好被培克老師看見了，于是培克老師用他的'年終獎(jiǎng)金——也就是原本想和“禁煙老師”一起圣誕旅行的錢，幫助戴馬亭回到了家。
讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難就應(yīng)盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就如文中的培克老師一樣。我想說：老師，謝謝您！
會(huì)飛的教室讀后感12
剛拿到《會(huì)飛的教室》這本書，我覺得很有趣，教室怎么會(huì)飛呢？其實(shí)，小主人公們的想象罷了。這本書主要寫了一群孩子在圣誕晚會(huì)上自編、自演的一場戲，這本書不但好看，而且寫的都是我們學(xué)生的'事情。書中有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小鬼鄔理和大胃王馬提斯……他們排練的《會(huì)飛的教室》最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中，取得了巨大的成功。
讀完這本書后，我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。同時(shí)我也感受到了老師對我們的關(guān)懷。在學(xué)校里，老師一直在背后鼓勵(lì)我們，幫助我們，就像文中的培克老師一樣。是啊，除了父母，最關(guān)心我們的人是誰呢？是老師和同學(xué)！沒有他們，我們也不能幸�？鞓返厣睿�
會(huì)飛的教室讀后感13
《會(huì)飛的教室》主要是講：一群中學(xué)生交織出友誼、思情、信念、執(zhí)著與愛的故事。一部神奇的校園故事表現(xiàn)的`同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼，無不喚起我們對友情的追憶與珍情。
書中令我印象最深刻的一篇故事是：鄔理冒險(xiǎn)。鄔理是一名中學(xué)生，他很瘦小，也很膽小。他為了不讓人瞧不起，不被人叫做膽小鬼，做了一件驚天動(dòng)地的大事：鄔理拿著雨傘，爬上鐵梯，站到鐵梯的頂端，沖底下的人大喊：“我要用這把傘當(dāng)成降落傘從這里跳下去，你們退出空間來，以免被我撞到!”鄔理打開雨傘跳了下去，雨傘晃了一下便粉身碎骨，他也摔斷了腿，后果十分嚴(yán)重。
讀了這段文章，我覺得我平時(shí)比鄔理勇敢，但是再勇敢，我也不會(huì)像他一樣從鐵梯上跳下去，人們不該叫他膽小鬼。不過，雖然他不是膽小鬼，但是他也不能做出那么危險(xiǎn)的事情。這不叫勇敢，這叫莽撞。
會(huì)飛的教室讀后感14
讀了《會(huì)飛的教室》這本書之后，我覺得他們都是有孩子氣的孩子，比如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞馬修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以鮮明，獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象．
讀了《會(huì)飛的教室》這本書之后，我覺得我們現(xiàn)在的老師很多都不如書本上的“正義老師”（培克）和“禁煙老師”（羅勃）
讀了《會(huì)飛的教室》這本書之后，我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理，比如說：當(dāng)葛洛迪被綁架的時(shí)候，戴馬亭他們挺身而出，救出葛洛迪。
《會(huì)飛的'教室》這本書使我們懂得拉許許多多的道理，比如說： 我懂得了什么才是真正友誼，什么才是團(tuán)結(jié)就是力量的真理……等等。我向大家極力推薦這本書，真的十分好看吶！
會(huì)飛的教室讀后感15
《會(huì)飛的教室》是[德]艾利.卡斯特納寫的。其中有許多可愛的人物如：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭嗎，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧好斗的馬提斯。
其中姚尼小時(shí)候被爸爸扔了，被好心的'船長的妹妹收留了他；成績優(yōu)異的戴馬亭家里很窮，戴馬亭的獎(jiǎng)學(xué)金就是戴馬亭的生活費(fèi)。
在他們之間發(fā)生了許多驚天地動(dòng)鬼神的故事如：葛洛迪被職校生抓走了，禁煙老師想出了聲東擊西的方法救出了葛洛迪；還有膽小的鄔理一直被人嘲笑，為了讓別人不在嘲笑他，他從高聳入云的鐵柱上跳下來，弄的腿骨斷了，但以后沒有人說他膽小了；他們還排演了《會(huì)飛的教室》劇中的“老師”由塞巴修擔(dān)任，小女孩由鄔理扮演，其實(shí)斯蒙中學(xué)沒有女孩。這個(gè)排演讓我們增加了許多知識(shí)……
讀了這本書我認(rèn)識(shí)了更多知識(shí)，還知道如何去面對一些事實(shí)……
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