教育教學(xué)讀后感

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編精心整理的教育教學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

教育教學(xué)讀后感1

　　讀了《有效教學(xué)方法》一書(shū)，書(shū)中有關(guān)促成有效教學(xué)的幾種關(guān)鍵行為讓我深有感觸，有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

　　1、清晰授課：能使要點(diǎn)易于理解；清晰地解釋概念，使學(xué)生能按邏輯的順序逐步理解；口齒清楚不含糊。在看清晰授課這部分內(nèi)容前，我想當(dāng)然的認(rèn)為這絕非難事，應(yīng)該容易做到。看過(guò)書(shū)之后才清楚要做到清晰授課自己還有很大差距。一方面，由于對(duì)教材的熟悉程度還存在欠缺，那么在授課的過(guò)程中重點(diǎn)和難點(diǎn)并不突出，對(duì)此講解的還不夠充分，而且對(duì)于教學(xué)中所采用的教學(xué)手段過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有很好地運(yùn)用比如舉例、圖解、示范等方法；另一方面，沒(méi)有很好地去了解學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力，這樣使得所提出的問(wèn)題缺乏足夠的`針對(duì)性。無(wú)論是課堂提問(wèn)還是規(guī)律性的檢查作業(yè)在弄清學(xué)生是否掌握了與任務(wù)相關(guān)的先前知識(shí)方面做的都不夠好。

　　2、多樣化教學(xué)：豐富教學(xué)的最有效方法之一是提問(wèn)問(wèn)題。老師要掌握提問(wèn)的藝術(shù)，能夠區(qū)分出問(wèn)題的類(lèi)型。包括課堂里老師安排的活動(dòng)和提供的材料等力求多樣化。

教育教學(xué)讀后感2

　　《愛(ài)的教育》讓我懂得了愛(ài)別人也就是愛(ài)自己，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。愛(ài)是從小事起，愛(ài)時(shí)刻存生活中，有親人之愛(ài)，有友情之愛(ài)，有師生之愛(ài)，由萍水相逢之愛(ài)，有天長(zhǎng)地久之愛(ài)，有轉(zhuǎn)瞬即逝之愛(ài)，有……

　　《愛(ài)的教育》之掃煙囪的孩子讀后感

　　好學(xué)校的同學(xué)們都擁有一顆善良的心，她們不求回報(bào)為了幫助掃煙囪的孩子湊齊30個(gè)銅幣，每個(gè)人都把自己本來(lái)是用來(lái)買(mǎi)文具的`錢(qián)毫不猶豫地拿出來(lái)，同時(shí)，也把她們的一份愛(ài)心獻(xiàn)上。她們太偉大了，如果是別人，可能覺(jué)得不該，“多管閑事”，但如果站在掃煙囪的孩子的角度想，也許你就覺(jué)得自己太自私了，我們共同的家園生活，為什么不伸出友誼之手，去拯救可憐的同胞呢？

　　雖然30個(gè)銅幣不多，但是女生們的愛(ài)心卻讓人覺(jué)得溫暖。

【教育教學(xué)讀后感】相關(guān)文章：

教育教學(xué)反思08-13

教育教學(xué)總結(jié)05-16

教育教學(xué)反思06-03

教育教學(xué)心得06-30

教育教學(xué)實(shí)習(xí)心得03-20

國(guó)學(xué)教育教學(xué)總結(jié)07-23

教育教學(xué)計(jì)劃04-17

環(huán)境教育教學(xué)總結(jié)03-10

中班教育教學(xué)總結(jié)03-10