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時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感

時(shí)間:2025-04-03 06:24:35 讀后感 我要投稿

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感15篇

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編整理的時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感,歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感15篇

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感1

  通過(guò)對(duì)于宇宙狀態(tài)、規(guī)律的探索,解答很多心中的疑惑。與此同時(shí),也增加新的疑問(wèn),比如:宇宙的多樣性意味著什么?作為物質(zhì)的人,看似無(wú)序的反應(yīng)和多樣性里面,有沒(méi)有可以從物理方面找到的解釋?zhuān)咳说乃季S,如何從物理(或者化學(xué))的規(guī)律去解釋?zhuān)康鹊。因(yàn)檫@些疑問(wèn),有了看一看純物理理論方面書(shū)的想法,《時(shí)間簡(jiǎn)史》作為這方面比較不錯(cuò)的科普讀物,被列入了閱讀名單。

  和認(rèn)識(shí)、經(jīng)歷、思維方面的變化有關(guān),現(xiàn)在看這樣一本比較理論的書(shū),發(fā)現(xiàn)了很多樂(lè)趣,也多了很多不同角度的啟發(fā)。一方面,明確了很多之前似懂非懂的概念和定義,受益匪淺;另一方面,通過(guò)不同的概念,去聯(lián)系很多實(shí)際遇到的事物,找到很多共有的規(guī)律,或者至少增加了理解的能力,這個(gè)方面的思維變化,對(duì)于眼界的提升,難以言表。

  總結(jié)了一些收獲,不一定全是《時(shí)間簡(jiǎn)史》里面,也混合一些其他關(guān)于宇宙的認(rèn)識(shí),整體看看,有些是成品,更多應(yīng)該是半成品:

  宇宙,在一定程度上,可以定義是無(wú)限可能性的集合體。

  因此,變化(或者運(yùn)動(dòng)),是宇宙的根本特征。所以靜止,只是事物的表象或者是與時(shí)間結(jié)合之后在一個(gè)時(shí)間點(diǎn)(或者時(shí)間段)上的相對(duì)產(chǎn)物。

  宇宙的范圍實(shí)在過(guò)于廣闊,微觀和宏觀的差異無(wú)以概括(不同的時(shí)空范圍,有完全不同的運(yùn)動(dòng)規(guī)律),那么,真正根本的宇宙定律,它就是不存在的(這個(gè)不存在是對(duì)于人來(lái)說(shuō)的,也就是對(duì)于人的硬件大腦來(lái)說(shuō),人現(xiàn)有的腦細(xì)胞數(shù)量無(wú)法運(yùn)算和破解這些問(wèn)題,作為人,是存在上限的,這個(gè)上限,可能離宇宙這個(gè)級(jí)別,很遠(yuǎn))。

  因此,對(duì)于人來(lái)說(shuō)(人的多樣性相對(duì)于宇宙,應(yīng)該是渺小和簡(jiǎn)單的),探索宇宙的根本,應(yīng)該放在自身上,放在自身探索和認(rèn)識(shí)的'態(tài)度上:開(kāi)放的、正向的、敬畏的態(tài)度。這也許是人,唯一能做的。對(duì)于人類(lèi)所有的認(rèn)識(shí),一定在一個(gè)前提或者范圍內(nèi)的,超出這個(gè)前提或者范圍,認(rèn)識(shí)將失效。

  人,是宇宙多樣性的一個(gè)體現(xiàn),可能只是宇宙多樣性中的一粒塵埃,所以,在另一個(gè)‘眼界’上(物理時(shí)空范疇),一定可以找到人與人之間不同的原因,和人的思維和行為的規(guī)律。

  宇宙的力量,除了用‘神’,實(shí)在難以用其他語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不過(guò)這個(gè)‘神’,也是分級(jí)的,如果以星球?yàn)榻,往宏觀(太陽(yáng)系、銀河系、星系團(tuán)等等)或者微觀(細(xì)胞、分子、原子、電子、中微子、夸克等等),都是升級(jí)的過(guò)程。人在一些層面(星球?),已經(jīng)很接近‘神’了。

  人、事物和力量,都是客觀存在的。只是從人的角度去看(或者說(shuō)是人的局限)的時(shí)候,開(kāi)放的、正向的、敬畏的態(tài)度是關(guān)鍵。有了這樣的態(tài)度,才能平和面對(duì),面對(duì)人、事物和力量,面對(duì)未知和不能掌控,面對(duì)規(guī)律。

  也許,人的存在價(jià)值,就是去接近和感受‘神’的存在吧。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感2

  突發(fā)奇想,想挑戰(zhàn)自己。我竟然從長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)架上取下了這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。一扇通向宇宙奧秘的窗戶(hù)隨之向我打開(kāi)。

  史蒂夫·霍金,那個(gè)在輪椅上以一種奇怪姿勢(shì)坐著,身體只有極少部分可以動(dòng)的男人,卻在思考著我們的宇宙。

  在他之前,還有阿爾伯特·愛(ài)因斯坦、伽利略、亞里士多德……

  人們一刻也沒(méi)有停止過(guò)去認(rèn)識(shí)這個(gè)宇宙,盡管我們對(duì)于這個(gè)宇宙來(lái)說(shuō)甚至連大海里的一滴水都算不上。

  這本書(shū)給我的感慨不僅僅是驚訝于宇宙的神奇,還發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。平時(shí)對(duì)物理數(shù)學(xué)不屑一顧的我從翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)就碰了釘子。

  我臣服于他們天馬行空但卻又切合實(shí)際的猜想。

  舉個(gè)例子,你也許從沒(méi)思考過(guò)速度這個(gè)問(wèn)題,至少是深入地思考過(guò)。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的猜想。

  在一列飛馳火車(chē)上打乒乓球,假設(shè)擊球者為觀察者A,他向另一個(gè)球手擊出球的速度假設(shè)是10km/h。這便是觀察者A看見(jiàn)的速度。假若這是鐵軌旁站著一個(gè)人,假設(shè)為觀察者B,而且這時(shí)火車(chē)的速度為80km/h,那么觀察者B看到的速度又是多少呢?顯而易見(jiàn)是90km/h。那么這是否意味著,不同的觀察者對(duì)物體的.速度的感知是不同的!而且對(duì)那個(gè)物體本身并沒(méi)有改變什么,我們甚至可以看遠(yuǎn)些!地球也在自轉(zhuǎn)和圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn),那么那個(gè)顆球的速度對(duì)于一個(gè)在月亮上的觀察者C來(lái)說(shuō)又是多少呢?也許會(huì)比音速還快得多呢!速度到底究竟取決于什么呢?

  不得不說(shuō),世界很神奇,而這些科學(xué)家卻更為厲害,從這些平常的事件中發(fā)現(xiàn)神奇。

  也許你會(huì)覺(jué)得有些糊涂了現(xiàn)在。

  不過(guò)還有更玄的呢!

  在眾多科幻電影、圖片中,黑洞都被幻想成了一個(gè)洞,但事實(shí)并非如此。我覺(jué)得黑洞依然是一個(gè)球狀的,是質(zhì)量無(wú)比大,密度無(wú)比大的球狀,那是恒星的最終結(jié)局,并且根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力和愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論,物體的引力由它的質(zhì)量和密度決定。對(duì)于恒星坍縮而成的黑洞那么它的引力自然是無(wú)比的大!

  更恐怖的是,光是被人們看作粒子或者波,所以光同樣也會(huì)受到引力的吸引,所以在黑洞連光也無(wú)法逃逸,會(huì)被強(qiáng)大的引力吸想黑洞。

  這篇我覺(jué)得根本算不上是讀后干,我只是想把我說(shuō)的一點(diǎn)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),甚至還有許多是錯(cuò)的。

  現(xiàn)在每當(dāng)我翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》我都會(huì)一次我的觀點(diǎn),感覺(jué)在接受一次洗禮,人類(lèi)智慧的洗禮!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感3

  一本好書(shū)不僅僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,斯蒂芬;艚鹣壬鷮(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新。

  霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識(shí),以到達(dá)讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此,這本書(shū)看起來(lái)還是有必須難度的。在這部書(shū)中,他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域,對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹,并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

  品讀書(shū)籍,不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性,你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智,他能夠把相對(duì)論當(dāng)做孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對(duì)論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規(guī)則。書(shū)中的偉大成就之一是對(duì)黑洞的研究,黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對(duì)論》一書(shū)中作出的一個(gè)預(yù)測(cè),他假設(shè)如果存在一空間的曲率十分大,物體的逃逸速度十分快,快到連光也不能逃離這樣的.空間。那么這樣的空間能夠稱(chēng)之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無(wú)法觀測(cè)到它,它名副其實(shí)是一個(gè)十分黑的洞。但霍金結(jié)合了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和量子理論后提出:黑洞其實(shí)不“黑”,它能夠放射出正反粒子,并且它還有著很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳W踊ハ噤螠缌,所以我們很難觀測(cè)到它。黑洞以極高的速度放射能量,當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點(diǎn)處出現(xiàn)局部區(qū)域或整個(gè)宇宙坍縮,從而消亡結(jié)束。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,斯蒂芬;艚鸾淌,就是這樣一位時(shí)間的巨人;艚鸬纳绞鞘指挥袀髌嫘缘,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情景下做出的,這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。霍金用他被禁錮的身軀,以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,在宇宙中暢游,他憑借自我的智慧,向真理發(fā)出了挑戰(zhàn),為人類(lèi)的提高作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余,更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象,更勇于論證的精神。這種精神,正是我們?cè)诮逃龑?dǎo)學(xué)生過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的,萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。這本書(shū),不管我們是否能讀懂,總會(huì)讓你受益匪淺。捧起書(shū)本來(lái),徜徉在其中吧,你會(huì)覺(jué)得其樂(lè)融融!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感4

  一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,斯蒂芬;艚鹣壬鷮(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。讀完之后掩卷長(zhǎng)思,細(xì)細(xì)的領(lǐng)略其中的哲理,讓人耳目一新。

  霍金教授在這本書(shū)中試圖用一種通俗易懂的闡述方式來(lái)解釋高深的物理知識(shí),以達(dá)到讓大多數(shù)人都能看懂的目的。盡管如此,這本書(shū)看起來(lái)還是有一定難度的。在這部書(shū)中,他帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域,對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹,并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題做了闡述,使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。

  品讀書(shū)籍,不得不贊嘆霍金教授那如絲般縝密的邏輯性,你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智,他可以把相對(duì)論當(dāng)做孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對(duì)論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規(guī)則。書(shū)中的'偉大成就之一是對(duì)黑洞的研究,黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對(duì)論》一書(shū)中作出的一個(gè)預(yù)測(cè),他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非?欤斓竭B光也不能逃離這樣的空間。

  那么這樣的空間可以稱(chēng)之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無(wú)法觀測(cè)到它,它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結(jié)合了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和量子理論后提出:黑洞其實(shí)不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有著很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳W踊ハ噤螠缌,所以我們很難觀測(cè)到它。黑洞以極高的速度放射能量,當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣在大擠壓奇點(diǎn)處出現(xiàn)局部區(qū)域或整個(gè)宇宙坍縮,從而消亡結(jié)束。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》的作者,斯蒂芬;艚鸾淌,就是這樣一位時(shí)間的巨人;艚鸬纳绞欠浅8挥袀髌嫘缘模诳茖W(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的,這真正是空前的。他在天體物理方面作出了巨大的貢獻(xiàn)。霍金用他被禁錮的身軀,以堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,在宇宙中暢游,他憑借自己的智慧,向真理發(fā)出了挑戰(zhàn),為人類(lèi)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  在感嘆霍金教授帶給我的龐大科學(xué)信息之余,更多的是敬佩他敢于質(zhì)疑、敢于想象,更勇于論證的精神。這種精神,正是我們?cè)诮逃龑?dǎo)學(xué)生過(guò)程中應(yīng)重點(diǎn)保護(hù)的,萬(wàn)萬(wàn)不可有意無(wú)意地扼殺孩子們的想像力和好奇心。這本書(shū),不管我們是否能讀懂,總會(huì)讓你受益匪淺。捧起書(shū)本來(lái),徜徉在其中吧,你會(huì)覺(jué)得其樂(lè)融融!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感5

  時(shí)間是什么,時(shí)間有沒(méi)有盡頭,宇宙從何而來(lái)……這些問(wèn)題,我們大多數(shù)人都不知道,也不會(huì)去研究。但有一個(gè)人,卻熱衷于這類(lèi)的科學(xué)研究,他,就是大名鼎鼎的史蒂芬·霍金。

  如書(shū)上說(shuō)的,命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)就讀時(shí),患上了盧伽雷氏癥,導(dǎo)致全身癱瘓。1985年,他又因肺炎做了手術(shù),從此不能說(shuō)話(huà)。40年過(guò)去了,霍金的身體已嚴(yán)重變形,只得終身坐在輪椅上,只能用全身唯一能活動(dòng)的三根手指叩擊語(yǔ)音合成器來(lái)說(shuō)話(huà)。盡管如此,他還是沒(méi)有向病魔屈服,沒(méi)有像命運(yùn)屈服,更沒(méi)有向生活屈服。他坐在輪椅上,卻完成了連健全人都完成不了的事。從宇宙大爆炸到黑洞的奧秘,哪一樣不是高深莫測(cè),但他卻在里面任意“翱翔”而不迷路。并且根據(jù)自己的推算寫(xiě)出了科學(xué)巨著《大設(shè)計(jì)》《果殼中的宇宙》《時(shí)間簡(jiǎn)史》等等?梢哉f(shuō),病魔禁錮了他的身體,卻沒(méi)有禁錮住他的思想。

  我十分佩服霍金,佩服他的人格力量,也佩服他的學(xué)術(shù)廣泛。他在輪椅上做了四十年,卻從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)學(xué)習(xí)。也許,正是這種精神,才能讓他成為“宇宙之王”他這種精神,是我們?cè)S多人都熟悉但卻沒(méi)有的。從這位科學(xué)巨匠的'身上,我不僅看到了熱愛(ài)學(xué)習(xí),不屈不撓的精神。還學(xué)到了不向命運(yùn)低頭的品質(zhì)。事實(shí)上,我們很多時(shí)候會(huì)被命運(yùn)束縛,但只要像霍金那樣束縛命運(yùn),就是一個(gè)成功者。

  而我讀的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和那些其它的科學(xué)巨著比起來(lái),當(dāng)然是冰山一角。但當(dāng)你翻開(kāi)他時(shí),哪一頁(yè)不是如同珠穆朗瑪峰那樣“難以攀登”。以至于你讀完時(shí),每一頁(yè)上都畫(huà)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。這樣的著作,除了霍金,恐怕就只有牛頓才能書(shū)寫(xiě)了。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》中,精彩的知識(shí)很多,而且還有很多的設(shè)想。這些設(shè)想雖異想天開(kāi),但卻能讓無(wú)數(shù)人難以捉摸。其中,我最感興趣的就是黑洞這一章,書(shū)上說(shuō):“一個(gè)收縮的恒星增長(zhǎng)的引力場(chǎng)對(duì)周?chē)臻g的效應(yīng)可以將想象的空間具體化為一張敏感的彈性的紙。物質(zhì)越重,凹入處就越深。此處見(jiàn)到的最終引力內(nèi)爆代表黑洞的奇性!边@句話(huà),到現(xiàn)在我都無(wú)法理解,但它卻體現(xiàn)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的高深莫測(cè)。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》把時(shí)間和宇宙用文字書(shū)寫(xiě)了出來(lái),他讓我們能更深的了解宇宙,發(fā)現(xiàn)宇宙。是一部耐人尋味的巨著。雖然讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》可能像在讀小說(shuō),隨便就能閱覽完,卻只能讀懂九牛一毛。但只要不斷的學(xué)習(xí),我相信,我一定能讀完他所有的“毫毛”。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感6

  從小時(shí)侯,我就常常抬頭仰望星空,那些亮閃閃的小點(diǎn)給人一種神秘的感覺(jué),讓人想去不斷探索,不斷揭開(kāi)其中的奧秘。

  到此刻,我的心里又有了一些疑問(wèn):宇宙有沒(méi)有邊界?如果有,那宇宙的外面又會(huì)是什么?它會(huì)不會(huì)消失?沒(méi)有宇宙之前有沒(méi)有時(shí)間?時(shí)間的本質(zhì)又是什么?這些問(wèn)題在我心里蒙上了一層厚厚的紗。在《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)里,霍金先生對(duì)這些問(wèn)題以通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了探討,讓我明白了更多的知識(shí)。

  初讀此書(shū),我就被霍金先生那簡(jiǎn)單趣味,而又充滿(mǎn)著道理的語(yǔ)言給折服了,他把那些復(fù)雜,枯燥無(wú)味的公式,還有科學(xué)道理給分析的十分易懂,讓人一看就能明白其中的奧秘。整本書(shū)的編排從淺顯到深入,讓我讀了還想讀,讓人欲罷不能。

  雖然我只讀懂了一小部分,但我依然能夠從霍金先生幽默的言語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)他對(duì)生命、自由與死亡的獨(dú)特見(jiàn)解;艚鹣壬偸怯米钇揭椎恼Z(yǔ)言向我們闡述時(shí)間與空間的本質(zhì)以及宇宙的發(fā)展。他以簡(jiǎn)單的例子解釋著黑洞理論,反粒子和虛粒子的概念。這本書(shū)加深了我對(duì)宇宙知識(shí)的了解,聽(tīng)到了一些一齊全然不知的名詞,讓我懂得了很多知識(shí),我對(duì)宇宙的興趣也更濃了。

  宇宙,這個(gè)對(duì)于我異常神秘的世界,我也開(kāi)始了對(duì)于它的探索。

  搬出天文望遠(yuǎn)鏡,調(diào)整好焦距,把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)我觀察了很久的'星星——土星?吹揭曇爸谐霈F(xiàn)了一個(gè)模糊的小點(diǎn)后,我開(kāi)始了微調(diào)。視野中的圖像越來(lái)越清晰,一個(gè)帶有光環(huán)的黃色星星展此刻我的眼前,看到它,我不禁高喊起來(lái):“我成功啦,我看到了土星!”在那一刻,我又不禁想起中國(guó)在天文領(lǐng)域的發(fā)展:2.16米天文望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為中國(guó)天文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)里程碑,是我國(guó)自行研制的、迄今為止國(guó)內(nèi)最大、也是遠(yuǎn)東最大的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡,1998年榮獲國(guó)家科技提高一等獎(jiǎng),F(xiàn)AST天眼射電望遠(yuǎn)鏡,是目前世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡,還有數(shù)不勝數(shù)的火箭、衛(wèi)星等等,都代表了我國(guó)天文領(lǐng)域的重要發(fā)展,也體現(xiàn)了我國(guó)的科技技術(shù)的提升。

  隨著技術(shù)的發(fā)展,更多的問(wèn)題接踵而來(lái),讓人應(yīng)接不暇?墒沁@種種的問(wèn)號(hào)又是那么的趣味,那么的吸引我們的目光,讓人浮想聯(lián)翩,覺(jué)得神秘?zé)o比。這些問(wèn)題必須會(huì)隨著時(shí)間的流逝,科技的發(fā)展而解開(kāi)。此刻,就讓我們將這一切留給時(shí)間吧!

  讀了這本書(shū),我已經(jīng)置身于廣闊的宇宙,期待解開(kāi)更多的謎題。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感7

  這個(gè)宇宙是充滿(mǎn)神奇與奧妙的,它就如一場(chǎng)夢(mèng)幻般的魔術(shù)表演,將一切的一切顯化,無(wú)論是“人”這一天地靈秀的產(chǎn)生,或是人類(lèi)所生活的地球的產(chǎn)生,又或是宇宙中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著的誕生與破滅,人類(lèi)在數(shù)千上萬(wàn)年的與自然與宇宙的交流中所得知的也不過(guò)是滄海之一粟,那么這個(gè)世界的本質(zhì)到底是怎么樣的,這個(gè)宇宙又有著多少我們所不知道的奧秘,而我們已經(jīng)生活了好久的地球之上或之外,又是否存在足以毀滅人類(lèi)的危機(jī),這一切都需要去探索,即使在我們?nèi)粘I钪锌赡懿粫?huì)遇到需要這些知識(shí)的場(chǎng)景,但作為一個(gè)生活在地球上的、生活在人類(lèi)社會(huì)中的.人又怎么能對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知呢?在霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》中便將一些這樣的科學(xué)知識(shí),以一種最簡(jiǎn)單的方式闡述了出來(lái)。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)中解答人類(lèi)最古老的命題,時(shí)間是有始有終的嗎?宇宙是怎樣誕生的?它從哪里來(lái),又到哪里去?

  傳統(tǒng)思想認(rèn)為,宇宙在空間上是無(wú)邊無(wú)際的,在時(shí)間上也是無(wú)始無(wú)終的,但霍金認(rèn)為宇宙有自己的歷史起點(diǎn),它大概誕生于一百五十億年前,那時(shí)宇宙只是以一個(gè)點(diǎn)的形式存在,不占有空間也沒(méi)有時(shí)間概念。后來(lái)這個(gè)點(diǎn)發(fā)生了大爆炸,時(shí)間與空間由此開(kāi)始,物質(zhì)逐漸形成,并成為了太陽(yáng)系九大行星之一,宇宙繼續(xù)膨脹,將來(lái)也會(huì)膨脹,直至今日。

  大約在距今五十億年前太陽(yáng)形成,大約在距今四十六億年前地球形成,并成為太陽(yáng)系的九大行星之一,宇宙繼續(xù)膨脹,將來(lái)也會(huì)膨脹,可能在膨脹到一定程度后,宇宙會(huì)逐漸收縮,最終有收縮成一個(gè)不占空間的點(diǎn),這代表時(shí)間的結(jié)束。而宇宙究竟會(huì)不會(huì)收縮為一個(gè)點(diǎn),還沒(méi)有人能給出確切的答案,這就是霍金的宇宙大爆炸的理論基礎(chǔ)。

  而我想宇宙之外仍存在某些人類(lèi)無(wú)法探索的物質(zhì),而宇宙也是有生命的,它會(huì)不斷汲取外面的物質(zhì)用來(lái)促進(jìn)自己的成長(zhǎng),而宇宙誕生之初他也許便是將某些未知物質(zhì)先儲(chǔ)存起來(lái)聚集好足夠的可以令其極速發(fā)展的能量,形成大爆炸之勢(shì),而后各種物質(zhì)之間不斷融合或者誕生,從而使宇宙不斷成長(zhǎng)。

  最后在本書(shū)中有這樣一段話(huà),讓我感觸頗深,希望與諸君共勉。

  我們對(duì)這個(gè)日日生活的世界知之甚少

  我們幾乎不會(huì)去思考使生命得以實(shí)現(xiàn)的陽(yáng)光的產(chǎn)生機(jī)制

  …………

  宇宙從何而來(lái),它是否一直存在

  時(shí)間是否有朝一日會(huì)倒流

  人類(lèi)的認(rèn)識(shí)是否有一天會(huì)有終點(diǎn)

  物質(zhì)的最小組成部分是什么

  為何我們記住過(guò)去而不是將來(lái)

  為何存在宇宙

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感8

  剛剛拿到這本書(shū)不知從何讀起,因?yàn)檫@對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)于陌生,陌生的難免讓我覺(jué)得空洞……

  硬著頭皮讀了下來(lái),心中又生一絲欣慰,不禁感慨良久。忽然,情感隨之而來(lái),人生可嘆……

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本書(shū)讀的人可能不多,但我相信只要讀過(guò)這本書(shū)的人就一定有這樣一種感覺(jué):窺探茫茫宇宙,人生的那些小事又何足讓你筋疲力盡,何不到茫茫宇宙中暢游一番。這不就有了蘇東坡的“寄浮游于天地,渺滄海之一粟”,古人尚且如此,我輩何為小處而大傷腦筋。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》所闡述的大部分內(nèi)容都會(huì)牽動(dòng)你的每一根神經(jīng),讓你為之動(dòng)容,為之感嘆。茫茫宇宙在她誕生之日起就注定有那么多的故事,讓你有讀不完的精彩,讀不完的快樂(lè),更有讀不完的追求;厥淄眨钭屛逸吶蓊伇M失,儼然失去了生活的無(wú)窮空間,在被填充滿(mǎn)滿(mǎn)的生活中,我還能找到什么呢?對(duì),也許那是對(duì)的,當(dāng)一個(gè)空間束縛你時(shí),你需要做的不是逃離這個(gè)空間,而是在另一個(gè)高度去享受它。達(dá)到這個(gè)高度需要不是一本書(shū)的閱讀,而是對(duì)一本書(shū)的感悟。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》一本科學(xué)界的劃時(shí)代著作,為何被冠以人生的禮贊。不有一位名人說(shuō)的好嗎:有一百個(gè)人讀《紅樓夢(mèng)》,會(huì)有一百零一個(gè)觀點(diǎn)去洞悉這部偉作。一部科學(xué)著作除去它身上的科學(xué)價(jià)值外,還有它那不可或缺的文學(xué)光環(huán)。科學(xué)留給理性的人,而文學(xué)留給的是感性的人。而具有的是理性的頭腦感性的思維,因而我讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》就會(huì)有不同的思維火花碰撞出來(lái),讓我不禁一陣舒心,快感之意不言而語(yǔ)。

  忽然間我發(fā)現(xiàn)平日里的那些瑣事早已把我的生活搞的亂七八糟,讓我渾渾噩噩,但終不知為何忙碌,為何心驚膽戰(zhàn)。如今換個(gè)高度,你會(huì)有不同的.感受,生活依然忙碌,但你卻不會(huì)心碎,因?yàn)橐磺幸炎兊媚敲吹,那么從容;生活依舊殘酷,壓得喘不過(guò)氣來(lái),但你不會(huì)放棄,因?yàn)槟阍绨岩磺斜M收眼底。原因在于你站得高度不同,把生活的高度比作宇宙空間的長(zhǎng)度,這種比喻不禁讓人有些難以理解,但細(xì)究起來(lái),還是頗有意味的。廣度決定高度,高度決定人生的寬度,寬度就是人的施展程度了。由此可以看出眼界之廣可以反應(yīng)出你的思維的廣度。放棄思想包袱,做一個(gè)輕松的有心人,不要累壞了,才知道你在做無(wú)用功。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》一部科學(xué)著作折射出不同的人生理論史,沒(méi)想到此心里不易樂(lè)乎!跳出生活來(lái)觀察生活,多靜下來(lái)回頭看看,不會(huì)累壞了,也不會(huì)沒(méi)有方向。會(huì)生活的人就會(huì)駕馭生活,而不會(huì)讓生活牽著鼻子走!

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感9

  暑假時(shí),我饒有興趣的簡(jiǎn)讀了一本暢銷(xiāo)全世界的科學(xué)著作—《時(shí)間簡(jiǎn)史》,其作者是當(dāng)代著名的宇宙學(xué)家、理論物理學(xué)家-斯蒂芬?威廉?霍金。這本科學(xué)著作可以說(shuō)的上是將愛(ài)因斯坦的《廣義相對(duì)論》和量子力學(xué)結(jié)合的最完美的一本書(shū),出這點(diǎn)之外,此書(shū)還詳細(xì)的闡述了黑洞效應(yīng)和大爆炸及宇宙奇點(diǎn)問(wèn)題。

  倘若這本書(shū)以數(shù)學(xué)公式、證明過(guò)程和科學(xué)術(shù)語(yǔ)為主,那么我認(rèn)為它不可能這么暢銷(xiāo)全世界。這本書(shū)正是以它通俗的語(yǔ)言文字、幽默的插圖、強(qiáng)有力的論證過(guò)程和獨(dú)特的思維方式將讀者帶入廣漠無(wú)垠的宇宙,去體會(huì)黑洞邊緣的神秘,去感受大爆炸的壯闊,發(fā)人思考,引人入勝。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》的重點(diǎn)就是概述黑洞和宇宙奇點(diǎn)大爆炸理論,它從愛(ài)因斯坦的'相對(duì)論開(kāi)始一步一步的探討,補(bǔ)充了廣義相對(duì)論中的一些不足。作者認(rèn)為宇宙是從一個(gè)密度、時(shí)空曲率無(wú)限大的奇點(diǎn)通過(guò)大爆炸而開(kāi)始的,在大爆炸中,物質(zhì)的溫度非常高。在隨后過(guò)去的一秒鐘中,宇宙的溫度急劇下降,下降到大約100億攝氏度,于此同時(shí)也在不斷地膨脹,就使得正電子和反電子(帶正電荷的電子)互相碰撞以此湮滅,并釋放出大量光粒子,來(lái)維護(hù)宇宙的平衡。到了后來(lái),得以有強(qiáng)力的作用從而使物質(zhì)不斷聚攏,聚攏,這就形成了古老的星球和星際物質(zhì)。我們的地球,也是通過(guò)這樣的物質(zhì)聚攏才形成的。

  而書(shū)中的另一偉大成就是對(duì)黑洞的研究,黑洞最開(kāi)始是愛(ài)因斯坦在《相對(duì)論》一書(shū)中作出的一個(gè)預(yù)測(cè),他假設(shè)如果存在一空間的曲率非常大,物體的逃逸速度非?,快到連光也不能逃離這樣的空間。那么這樣的空間可以稱(chēng)之為“黑洞”。但他認(rèn)為既然連光也不能逃離黑洞,那么我們也無(wú)法觀測(cè)到它,它名副其實(shí)是一個(gè)非常黑的洞。但霍金結(jié)合了愛(ài)因斯坦的相對(duì)論和量子理論后提出:黑洞其實(shí)不“黑”,它可以放射出正反粒子,而且它還有這很高的溫度。正因?yàn)樗派涑龅恼戳W踊ハ噤螠缌,所以我們很難觀測(cè)到它。黑洞以極高的速度放射能量,當(dāng)能量耗盡時(shí)則會(huì)向宇宙大爆炸那樣從一個(gè)奇點(diǎn)發(fā)生強(qiáng)烈的爆炸,并在宇宙中消亡。

  從這本書(shū)中我不僅獨(dú)到的是宇宙物理知識(shí),我還讀到了一種敢于同命運(yùn)抗?fàn),頑強(qiáng)不屈和樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。眾所周知,霍金出這本書(shū)時(shí)已是全身癱瘓,可以活動(dòng)的僅是3只手指。在這樣的條件下他憑著那充滿(mǎn)智慧與知識(shí)的大腦,毅然對(duì)宇宙發(fā)出思索,對(duì)真理發(fā)出挑戰(zhàn)。最后他成功了,出版了這傲然屹立于科學(xué)文獻(xiàn)之林的偉大著作。讀完此書(shū)我受益匪淺,我學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些,而更多的精華還有待于我更深一步的閱讀,更深一步的探索。最后我引用牛頓的一句話(huà)來(lái)結(jié)尾:“我不知道世人怎樣看待我。我只覺(jué)得自己好像是在海邊玩水的小孩,偶爾是到美麗的貝殼,就高興不已。但面對(duì)真理的浩瀚大海,我仍茫然不知”

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感10

  最近讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》,感觸良多。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》是由英國(guó)偉大的物理學(xué)家、黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人史蒂芬·威廉·霍金撰寫(xiě)的一本有關(guān)宇宙學(xué)的經(jīng)典著作,是一部將高深的理論物理通俗化的科普范本。

  這本書(shū)讓我明白明白了許多科學(xué)知識(shí)。包括,全書(shū)的重點(diǎn)宇宙的起源與結(jié)局,作者對(duì)于時(shí)間的觀點(diǎn),物理學(xué)的未來(lái)等等。這本書(shū)的內(nèi)容很深?yuàn)W,我雖然不能完全讀懂,但已經(jīng)受益無(wú)窮。

  我從這本書(shū)中得到許多做人的的道理。比如從本書(shū)的作者史蒂芬·霍金身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,所以被禁錮在輪椅上,只有三根手指可以活動(dòng)。1985年,因患肺炎做了穿氣管手術(shù),被徹底剝奪了說(shuō)話(huà)的能力,演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。盡管被病魔折磨著,但他的思想理論依然放射著耀眼的光彩。他是當(dāng)代最重要的廣義相對(duì)論和宇宙論家,是當(dāng)今享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一,被稱(chēng)為在世的'最偉大的科學(xué)家,還被稱(chēng)為“宇宙之王”。70年代他與彭羅斯一起證明了著名的奇性定理,為此他們共同獲得了1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。他因此被譽(yù)為繼愛(ài)因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家。他寫(xiě)出了科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。馬克思說(shuō)過(guò)﹕“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!彼@種堅(jiān)強(qiáng),不放棄的精神,也許比我們從書(shū)中的得到的科學(xué)知識(shí)更重要,更值得學(xué)習(xí)。

  此外,這本書(shū)告訴我們,任何事都要用科學(xué)的眼光看待。要科學(xué)的看問(wèn)題,不能沒(méi)有證據(jù)地盲目相信一些不科學(xué)的理論,即使找不出正確的答案也不能胡亂猜測(cè)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該是這樣,我們不能因?yàn)橥祽,一些題目不會(huì)而不去弄懂它。如果這樣,那么永遠(yuǎn)攀登不上學(xué)習(xí)的高峰。這本書(shū)讓我意識(shí)到,做任何事都要科學(xué)的,有計(jì)劃性。

  我還認(rèn)識(shí)到,人在宇宙面前,是很渺小的,宇宙的運(yùn)轉(zhuǎn)的不可逆轉(zhuǎn)的自然之力,我們要向大自然學(xué)習(xí)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。大自然給了人類(lèi)智慧,給了人類(lèi)思考的能力,但在一些體能方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他生物,這就讓我們學(xué)習(xí),才能勇登高峰。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》是一本好書(shū),希望大家也能看一看。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感11

  盡管人類(lèi)已經(jīng)發(fā)展到了信息和航天時(shí)代,可是人們對(duì)時(shí)間和空間的認(rèn)識(shí)還停留在一千多年以前的水平,時(shí)間和空間到底存在不存在,時(shí)間和空間到底是什么,一千多年來(lái),人們一直苦苦追問(wèn)。人們對(duì)時(shí)間和空間的困惑是現(xiàn)代科學(xué)探索迷茫與混亂的主要原因。時(shí)間和空間問(wèn)題是擋在科學(xué)理論發(fā)展道路上的兩座高山,不逾越這兩座高山科學(xué)就無(wú)法向前發(fā)展。

  在人類(lèi)社會(huì)的早期,人們將一年分割為春夏秋冬四個(gè)季節(jié),中國(guó)還將四季細(xì)分割為24個(gè)節(jié)氣;人們將一天分割為上午、中午、下午、傍晚、午夜、黎明,中國(guó)還將一天細(xì)分為多個(gè)時(shí)辰。

  霍金先生是如何看待“時(shí)間”這個(gè)觀念的呢?文中說(shuō)過(guò)“直到本世紀(jì)初,人們還相信絕對(duì)時(shí)間。也就是說(shuō),每一事件可由一個(gè)稱(chēng)為“時(shí)間”的數(shù)以唯一的方式來(lái)標(biāo)記,所有好的鐘在測(cè)量?jī)蓚(gè)事件之間的時(shí)間間隔上都是一致的。然而,對(duì)于任何正在運(yùn)動(dòng)的觀察者光速總是一樣的這一發(fā)現(xiàn),導(dǎo)致了相對(duì)論;而在相對(duì)論中,人們必須拋棄存在一個(gè)唯一的絕對(duì)時(shí)間的觀念。代之以每個(gè)觀察者攜帶的鐘所記錄的他自己的時(shí)間測(cè)量——不同觀察者攜帶的鐘不必要讀數(shù)一樣。這樣,對(duì)于進(jìn)行測(cè)量的觀察者而言,時(shí)間變成一個(gè)更主觀的概念。”

  遠(yuǎn)古人類(lèi)有了簡(jiǎn)單的思維活動(dòng)后,從白天黑夜的交替,月亮圓缺的交替,季節(jié)冷熱的交替,逐步產(chǎn)生了日,四季,年的認(rèn)識(shí),這些都是個(gè)體對(duì)時(shí)長(zhǎng)的感覺(jué)與認(rèn)識(shí),還沒(méi)有上升到時(shí)間的概念。

  牛頓對(duì)時(shí)間感覺(jué)是正確的,但是,牛頓認(rèn)為"時(shí)間是客觀存在的東西,無(wú)疑是錯(cuò)誤的。宇宙并不存在時(shí)間這種東西,時(shí)間是人為的產(chǎn)物。

  下面我們?cè)賮?lái)聊聊空間。通過(guò)閱讀,我明白了,我們這個(gè)世界是二維空間,和三維空間很相似。打個(gè)比方,一只螞蟻要從紙的這頭到紙的`那頭,不能往前也不能向后。假設(shè)紙無(wú)限大,那么螞蟻就永遠(yuǎn)到不了地點(diǎn)了。那么如果說(shuō)螞蟻將紙用口水破出一個(gè)洞來(lái),是不是就可以瞬間到達(dá)他要去的地點(diǎn)呢?對(duì)的!這也就是四維,五維甚至十維、二十六維的奇跡!

  有人堅(jiān)信只要科學(xué)家們夠努力,是有五六維空間的;有人說(shuō),我們最多也就只是能夠接近五六維空間,但并不能真正找到;還有人認(rèn)為,什么五六維空間啊?根本沒(méi)有這回事兒!雖然也有人贊同二三點(diǎn),但是更多的人、更多的科學(xué)家都還是贊同第一點(diǎn)的。

  今天,我深深地和大家一起了解了時(shí)間與空間,其目的是為了讓大家更好地了解相關(guān)聯(lián)的一些科學(xué)知識(shí)。例如:相對(duì)論......霍金先生在坐在輪椅上時(shí)還能完成如此偉大的著作,有如此頑強(qiáng)的毅力,怎能令人不佩服?

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感12

  在孩童時(shí)期,我們總是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇——“是先有雞還是先有蛋?”、“我從哪里來(lái),我要到哪里去,我為什么是“我”而不是別人?”、“我們的宇宙到底是什么東西,它是否有邊際,它是否有一天會(huì)消亡?”等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題,會(huì)經(jīng)常縈繞在我們稚嫩的腦海中。可是隨著我們漸漸的成年,這溯本求源的好奇心、毫無(wú)束縛的想象力卻淡去了,開(kāi)始滿(mǎn)足于各種現(xiàn)成的似是而非的論斷,于是,眼中的世界慢慢地由奇妙的立體變成了平淡的扁平。然而,對(duì)自我存身于其中的宇宙的神秘感卻永遠(yuǎn)潛藏在我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處。史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》(普及版)就試圖帶我們這些常人去解讀時(shí)間和空間的'奧秘。

  在書(shū)中霍金以詩(shī)一般的語(yǔ)言向我們描繪了他所理解的宇宙:“我們生存在一個(gè)奇妙無(wú)比的宇宙。僅有憑借非凡的想象力才能鑒賞其年齡、尺度、狂暴甚至美麗()。在這個(gè)極其廣袤的宇宙中,我們?nèi)祟?lèi)所處的地位似乎微不足道。所以我們?cè)噲D理解這一切的含義,并且了解我們?cè)谟钪嬷械闹鹘。?/p>

  盡管只是“普及版”,但以我目前的知識(shí)水平,很難真正理解霍金到底想要告訴我們什么,所涉及的哲學(xué)理論是同樣偉大的,我實(shí)在理解不了,只能是最粗淺的體會(huì),所以,也寫(xiě)不出什么東西來(lái)了。

  霍金的經(jīng)歷和他的科學(xué)貢獻(xiàn)一樣是一個(gè)奇跡,他20歲時(shí)即被診斷出患有漸凍癥,醫(yī)生甚至預(yù)言他當(dāng)時(shí)還僅有兩年的壽命,然而霍金卻創(chuàng)造了奇跡。因?yàn)樘卣餍员憩F(xiàn)是肌肉逐漸萎縮和無(wú)力,身體如同被逐漸凍住一樣,故俗稱(chēng)“漸凍癥”。盡管如今他只能坐在裝有馬達(dá)的輪椅里,依靠一個(gè)電腦發(fā)聲合成器,以正常人十分之一的速度與人“交談”,但他卻同其他科學(xué)家一樣,用自我的經(jīng)歷告訴世人:執(zhí)著的探索精神是生命的最大動(dòng)力。

  就是這樣一位被漸凍癥固定在輪椅上的人,他的思維卻穿越時(shí)間與空間,追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘;他敏銳的直覺(jué)和堅(jiān)定的推理直接挑戰(zhàn)已被人廣泛認(rèn)同的傳統(tǒng)量子力學(xué)、大爆炸理論甚至是愛(ài)因斯坦的相對(duì)論。在我心中,除了這本著作所帶來(lái)的洗滌與震撼外,剩下的只是對(duì)這顆偉大心靈的崇拜與敬仰!

  雖然我不僅僅不具備相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),并且也不可能真正理解一顆偉大的心靈?墒窃诂嵥榈纳钪形矣X(jué)得還是有必要讓《時(shí)間簡(jiǎn)史》把我沐浴一番,這樣,它能使我在這個(gè)變得日益浮躁和功利的世界里沉下心來(lái),收拾一下雜亂的思想。所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),每個(gè)人都有必要翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》,讓我們一齊,心平氣和地傾聽(tīng)霍金對(duì)我們?nèi)祟?lèi)和宇宙說(shuō)了什么,盡管你可能聽(tīng)不明白。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感13

  假期到了,老師讓我們讀兩本散文和一本小說(shuō),然后任選其二寫(xiě)兩篇讀后感。然而我感覺(jué)讀這些浪漫主義的文章屬實(shí)對(duì)人生的意義不大,于是改讀了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》給我的感觸很大,同時(shí)也為我?guī)?lái)了許多問(wèn)題和猜想,而本文就將探究并說(shuō)明眾猜想之一——宇宙的構(gòu)成規(guī)律。

  宇宙的構(gòu)成是有規(guī)律可言的。閱讀中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大多數(shù)人都發(fā)現(xiàn)了的規(guī)律:電子繞原子核做的運(yùn)動(dòng)就像行星繞恒星做的運(yùn)動(dòng),這就像是在說(shuō)明宇宙的基本規(guī)律是不變的。曾有一句話(huà):“一花一世界,一葉一菩提!睂⑦@句話(huà)與這個(gè)規(guī)律聯(lián)系起來(lái),我做出了一個(gè)猜想:“是否每個(gè)原子都是一個(gè)星系,每個(gè)星系都是一個(gè)原子?”也許這個(gè)世界是無(wú)限大也是無(wú)限小的,在分子中有一個(gè)比我們的宇宙小的多的另一個(gè)宇宙,而在更大的世界中,也許我們的地球僅僅是一個(gè)未被其他生物觀測(cè)到的質(zhì)子。如此解釋?zhuān)@個(gè)世界仿佛變得很簡(jiǎn)單,無(wú)限大的無(wú)數(shù)世界和無(wú)限小的無(wú)數(shù)世界相連,從而形成一個(gè)無(wú)底洞一般的.系統(tǒng),而生命或人類(lèi)也許只是系統(tǒng)中的“生成物”或“漏洞”。

  在讀完有關(guān)夸克的一章,我更想證明世界并沒(méi)有科學(xué)家們想象的那么復(fù)雜了。

  第五章《基本粒子和自然的力》寫(xiě)道,中子和質(zhì)子由六種分別叫做“上”“下”“奇”“粲”“底”“頂”的夸克構(gòu)成。換句話(huà)說(shuō),構(gòu)成質(zhì)子和中子的夸克大體上僅僅只有六種。六種夸克通過(guò)不同的組合變成不同的中子和質(zhì)子,從而構(gòu)成世間萬(wàn)物。這似乎從一個(gè)物理問(wèn)題變成了電腦編程的問(wèn)題。

  讀到這里,我突然想到曾在哈爾濱遇到的一位智者告訴我,可能世界的構(gòu)成就像電腦編程一樣,通過(guò)“0”和“1”的不同組合,編出五花八門(mén)的事物,組合成宇宙。而我們完全可以想到,六種夸克類(lèi)似于“0”和“1”一樣的編程代碼。

  可是在一段時(shí)間后,我又想到,夸克的內(nèi)部仍有許多層夸克,于是我推測(cè),最外層的夸克僅僅是已經(jīng)由最內(nèi)部的“0”和“1”夸克構(gòu)成的“001”或者“100”之類(lèi)的半成品。我們世界的構(gòu)成代碼也許比想象的困難,也可能是另一種意義上的更加簡(jiǎn)單。

  那個(gè)人還曾說(shuō)過(guò)一個(gè)我很認(rèn)同的觀點(diǎn),就是在人類(lèi)所能觀察到的事物愈接近于無(wú)限時(shí),便愈容易產(chǎn)生一種類(lèi)似于“系統(tǒng)錯(cuò)誤”的、無(wú)法觀測(cè)的狀態(tài)。就拿黑洞為例,物質(zhì)在坍塌時(shí),質(zhì)量變得無(wú)限大,于是便產(chǎn)生了可以吸入并毀滅一切物質(zhì)的能力,這多像電腦中出現(xiàn)的BUG!宇宙還有許多無(wú)限的東西,例如物理題中經(jīng)常出現(xiàn)的無(wú)限勻速直線運(yùn)動(dòng),反比例函數(shù)中的無(wú)限接近于0,或是圓周率π……

  宇宙無(wú)限,無(wú)限到小孩子不愿觸碰,無(wú)限到大人仍在探索。幼稚的我只是在巨人可能錯(cuò)誤的結(jié)論上利用自己可能錯(cuò)誤的理解能力得出可能錯(cuò)誤的猜想。

  是。∥乙矁H僅是會(huì)用幼稚的思想表達(dá)成熟的見(jiàn)解罷

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感14

  有位名人這樣說(shuō):“時(shí)間究竟是什么?沒(méi)有人問(wèn)我,我清楚,有人問(wèn)我,我想給他解釋?zhuān)瑓s茫然不解了。”有一群科學(xué)家,就是沖著空間和時(shí)間的神秘,不斷地奮斗。其中,最著名的就是霍金,我想他的著名更是因?yàn)樗莻(gè)身殘志堅(jiān)的睿智者。

  霍金在二十多歲的時(shí)候得了盧伽雷氏癥病,從此被禁錮在輪椅上,到后來(lái)他得了肺炎,做了穿氣管手術(shù),剝奪了他說(shuō)話(huà)的功能。但是他并沒(méi)有因此就一蹶不振,雖然他全身只有三根手指能動(dòng),但他卻用驚世駭俗、天馬行空般的想象力,大膽提出了目前最偉大的宇宙學(xué)說(shuō),解開(kāi)了許多宇宙之謎。

  這本書(shū)讓我聯(lián)想到很多的事情,世界萬(wàn)物的形成,人類(lèi)及各種動(dòng)植物的最初形態(tài)-成長(zhǎng)-發(fā)展-衰亡的過(guò)程和輪回;就像草,世界的每個(gè)角落都能看到各種小草。它們?cè)诙鞎?huì)枯萎、發(fā)黃甚至死去。但是,每年的春天一到我們又能見(jiàn)到翠綠的草原,正是應(yīng)驗(yàn)了一句古詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。試想這不也是一種死亡后的重生嗎?

  在地球上,我們每個(gè)人都只是渺小得如一粒沙子;在整個(gè)太陽(yáng)系中,地球也只不過(guò)是千萬(wàn)星球中的一顆;而在宇宙中,太陽(yáng)系是不是只是渺小的一個(gè),我們?nèi)祟?lèi)的位置又是在哪里呢?

  回歸到地球上的萬(wàn)物,不管是人還是植物,都會(huì)有終結(jié)而被取代的一天。因?yàn)橛钪媸遣灰?guī)律的,正因?yàn)橛钪娴牟灰?guī)律才有現(xiàn)在的太陽(yáng)系、現(xiàn)在的地球以及現(xiàn)在的人類(lèi)和現(xiàn)在的美好生活。浩瀚宇宙,遼闊蒼穹,我們何其不只是一粒微塵,一粒各有缺陷,需要互相交融溝通的塵土。而世界上亦沒(méi)有十全十美,不管是對(duì)待自己的還是他們的錯(cuò)誤,我們能做的是只是以一顆微塵謙卑的心,給予多一點(diǎn)包容少一點(diǎn)責(zé)備,因?yàn)槲覀兌际巧钤谝粋(gè)不規(guī)律的宇宙之中,我們需要互相理解!

  一本好書(shū)不僅能教給別人知識(shí),更主要的是能讓讀者有所思有所感,《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是這樣一本讓人有所思有所感的好書(shū)。而對(duì)于這本書(shū)的作者霍金先生,我更是被他的人格魅力所折服,他的生平是非常富有傳奇性的',在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一,他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類(lèi)的觀念有著深遠(yuǎn)的影響。然而他的貢獻(xiàn)竟然是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出來(lái)的,這才是真正空前的——他將不可能變成了可能。身體的不幸讓霍金體會(huì)到了地獄般的煎熬,然而他卻以孜孜不倦的科學(xué)精神在自己的地域中締造了人類(lèi)的天堂。不幸中的大幸,正如霍金本人自述:“幸虧我選擇了理論物理學(xué),因?yàn)檠芯克妙^腦足矣。”這正證明了約翰·彌樂(lè)頓的名言:“頭腦是他自己的住所,他在其中可制造地獄的天空,也可制造天堂的地獄!

  讓我們記住霍金和他的《時(shí)間簡(jiǎn)史》,更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。

時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感15

  《時(shí)間簡(jiǎn)史》是我非常喜歡的一本書(shū),也是一本世界知名的物理學(xué)著作,讓我深受啟發(fā)!

  根據(jù)觀測(cè)中其他星系投過(guò)來(lái)的光譜紅移可以得知大部分的星系正在遠(yuǎn)離我們而去,因此可以得知宇宙在很大的可能上處于一個(gè)膨脹的狀態(tài);從另一方面來(lái)看,如果宇宙處于一個(gè)靜止的情況下,那么靜態(tài)宇宙會(huì)在引力的影響下開(kāi)始收縮,相應(yīng)的其他星系會(huì)在一定程度上表現(xiàn)可觀數(shù)量的光譜藍(lán)移,只有引力不足以對(duì)抗給予宇宙膨脹加速度的力時(shí),宇宙才會(huì)在不斷加速中膨脹。因此,我們可以推測(cè)宇宙處于一個(gè)大爆炸狀態(tài)下,每個(gè)星球就像是在一起氣球上畫(huà)的點(diǎn),在氣球吹氣時(shí)隨著氣球膨脹而相互遠(yuǎn)離。

  這種膨脹力在一種主流假說(shuō)中是認(rèn)為來(lái)自于宇宙大爆炸給予的一個(gè)作用力,它給予各個(gè)星系了一個(gè)加速度。宇宙的大爆炸是由一個(gè)奇點(diǎn)開(kāi)始的,可以理解為宇宙的爆炸像是一個(gè)初始維度的降維過(guò)程,降維就像是氣態(tài)水變?yōu)榈囊簯B(tài),釋放出大量的能量,不過(guò)這種“水”并不是我們所理解的水,而是高等的維度,它降維所釋放出的能量構(gòu)成了初始的能量態(tài)宇宙,然后在演進(jìn)中能量產(chǎn)生了沉淀,也就是物質(zhì),此時(shí)的物質(zhì)星球由于蘊(yùn)含未完全沉淀的大量活躍能量,表現(xiàn)的像是爆炸后的渣子。

  宇宙的最大速度是光速,而有質(zhì)量的物體很難以達(dá)到光速。由于接近光速時(shí),這個(gè)移動(dòng)物體的能量會(huì)倍增到其自身的質(zhì)量上,這導(dǎo)致有質(zhì)量物體的速度在接近光速時(shí)質(zhì)量會(huì)趨于無(wú)窮大,這使其達(dá)到光速時(shí)所需要的能量也是無(wú)窮大,在實(shí)際中有質(zhì)量的物體很難達(dá)到光速,只有光或者其他沒(méi)有內(nèi)稟質(zhì)量的波才能以光速運(yùn)動(dòng)。讀后感·在接近越接近光速時(shí),時(shí)間相對(duì)于原來(lái)速度的參照系來(lái)看就會(huì)越慢,這會(huì)告訴我們時(shí)間是相對(duì)的;以光行進(jìn)的路線來(lái)看,光線在空間中并不走直線,而是沿著彎曲空間中最接近于直線路徑的'軌跡運(yùn)動(dòng),其實(shí)就是多維中的直線降維后成為了低維度的曲線,這種低維度的曲線運(yùn)動(dòng)也就是最在本質(zhì)上的“近路”,這個(gè)曲線叫做測(cè)地線,它表明了空間是彎曲的。

  時(shí)間和空間是統(tǒng)一的,也是不平坦的,時(shí)空的不平坦造成了引力,也就是說(shuō)引力和其他種類(lèi)的力不同,它只不過(guò)是時(shí)空不平坦的結(jié)果。這種引力就可以試著用金屬的記憶性去理解,即掰彎的金屬會(huì)慢慢往掰彎前的樣子發(fā)生形變,雖然無(wú)法完全恢復(fù),換句話(huà)說(shuō),這種引力就像是維度的記憶性,降維后會(huì)有一種恢復(fù)力,這種力拉著物質(zhì)能量,使物質(zhì)能量在降低的維度里發(fā)生向高維度的方向發(fā)生的某種定向扭曲。作者:楊震

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