大學生調(diào)查報告
在當下這個社會中，報告使用的頻率越來越高，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大學生調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生調(diào)查報告1
一、調(diào)查目的：
為了創(chuàng)建“綠色校園”，進一步提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保知識，共建綠色家園，特此開展這項調(diào)查。
二、調(diào)查對象：
我校所有的學生。
三、調(diào)查的方法：
采用隨機抽樣方法來調(diào)查我校的學生，共調(diào)查的人數(shù)為525人。
四、調(diào)查地點和時間：
在我校的圖書館前、飯?zhí)们�、學生宿舍等等場地開展調(diào)查活動。20xx年6月6號下午4點半至6點鐘。
正文：為了了解我校大學生對環(huán)保意識的深淺，從而提高我校學生的環(huán)保意識。
在這次調(diào)查中，我們調(diào)查小組研究發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題。主要是我們校的學生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包。導致我校學生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學生的環(huán)保意識還是不夠深。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座、課程。從調(diào)查中，他們的環(huán)保知識主要來源，有38%的學生來源電視、廣播、電影；有28%來源于報刊雜志、不到8%的學生說來源于學校課程。在調(diào)查我們學校存在哪些環(huán)境問題中，有68%學生都知道一次性筷子、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源、破壞花草樹木，各占16%。這些問題都是我們學校的重大的環(huán)境問題。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16%學生說在環(huán)境問題上也是很嚴重的。隨著，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化。我們還有一部分學生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學生還在浪費水電資源。用塑料袋打包是我們校很嚴重的環(huán)境問題。我們使有過度，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進胃里，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學校的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保、衛(wèi)生，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學習環(huán)境了！所以，我們要從三個做起：
一、從自己身邊做起，
二、一點滴小事做起，
三、從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。
我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習慣造成的了。比如我們校學生打包、水電浪費的`習慣。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了。在調(diào)查中，有70%的學生都認同可以使有一次筷子、塑料袋打包，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題，不光是學校的事，還要我們學校每個人的事。
希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動，來保護我們的校園；還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作。
大學生調(diào)查報告2
一、前言
教育部于20xx年3月29日召開新聞發(fā)布會，頒布了修改后新的《普通高等學校學生管理規(guī)定》，刪除了原《規(guī)定》中“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學手續(xù)的學生，作退學處理”的規(guī)定。這意味著普通高校學生在校期間結(jié)婚不再需要獲得學校同意，只要根據(jù)國家《婚姻法》和《婚姻登記條例》執(zhí)行即可登記結(jié)婚。這個規(guī)章的修改帶來了一系列影響，首先就是原來“猶抱琵琶半遮面”的大學生婚戀問題浮上水面，并且具備了一定的制度基礎(chǔ)，那現(xiàn)在大學生婚戀觀究竟如何呢，打破“禁婚令”是否意味著在校大學生結(jié)婚會如洪水猛獸般沖向靜謐嚴肅的大學校園呢？本調(diào)查小組就是在這種研究背景下展開調(diào)查研究的。
二、調(diào)查研究相關(guān)說明
（一）研究目的
本次調(diào)研活動由《和諧校園的構(gòu)建研究》SRT項目組實施，具體目標如下：
1、通過調(diào)查研究了解當代在校大學生婚戀觀現(xiàn)狀，掌握不同年級、性別、生源地在校學生的婚戀觀區(qū)別。
2、在以上調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析不同性別的調(diào)查對象對同一問題有不同答案的原因。
3、提出建議，引導學生樹立正確的婚戀觀，加強其責任意識。
（二）調(diào)查實施方法
本課題組于20xx年6月成立，在征求指導老師意見之后確定操作程序，設(shè)計調(diào)查問卷，并于10月份進行試點調(diào)查，在總結(jié)試點調(diào)查工作之后重新修改調(diào)查問卷，并最終確定調(diào)查方案。
本調(diào)查為自填式問卷的隨機調(diào)查。問卷發(fā)放方式以實地面訪為主。調(diào)查的范圍為南京農(nóng)業(yè)大學、南京航空航天大學、南京理工大學、南京師范大學的在校本科大學生。訪問地點為各校教室和宿舍。實地調(diào)查共發(fā)放問卷165份，回收問卷163份，有效問卷160份，有效回收率為96.9% 。
本問卷設(shè)計采用依照自然性征區(qū)分調(diào)查對象，核心調(diào)查的是調(diào)查對象的婚戀價值觀。
三、具體數(shù)據(jù)分析
在對問卷進行分析時主要從四個角度，分別是：大一大二的學生和大三大四的學生（依據(jù)是從不同的年齡段），城鎮(zhèn)的學生和農(nóng)村的學生（依據(jù)是從不同的地區(qū)成長的，環(huán)境的不同），男生和女生（性別的不同）以及對于概括問卷調(diào)查的總體數(shù)據(jù)分析四個方面。對整個問卷進行綜合分析后得出如下結(jié)果：
（一）大一大二學生和大三大四學生的角度
1、在被問及是否贊成在校大學生談戀愛的問題時，被調(diào)查的學生中，有56%的大一大二的同學贊成在校大學生戀愛，而大三大四的只有23.9%的同學贊成。
2、在問到不贊成在校大學生戀愛的原因時，大三大四學生中有11.8%的人選擇影響學業(yè)，39.4%的人選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，而17.5%的人選了感情不純，7.8%人選擇影響正常社交，而在僅有的反對談戀愛的大一大二的同學中有37.5%的人選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。通過這些數(shù)據(jù)的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)大三大四的同學由于經(jīng)歷了大一大二的年齡階段，他們更多是著眼于將來的工作，所以他們選擇談戀愛會影響學業(yè)從而會影響到將來的工作，并且他們比較現(xiàn)實的看到自己沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，現(xiàn)在的錢主要來源于父母；而大一大二的同學更多的沒有考慮到這些因素，可以看出隨著閱歷的增加，就業(yè)壓力的增加，許多的同學選擇應該是把學業(yè)放在第一，抓緊時間認真學習，從而為將來的工作打下基礎(chǔ)。
3、在被問及在校大學生的戀愛動機時，大一大二的同學中有26%的人選擇在校大學生戀愛的動機是找個生活上的伴侶；24%的人選擇是打發(fā)時間，排除寂寞；32%的人選擇愛情沒有動機，有緣中意即可；14%的人選擇受周圍環(huán)境的影響；4%的人選擇為了生理方面的需要。大三大四的同學中的數(shù)據(jù)跟大一大二的基本相同。說明大學生談戀愛時的動機是多種多樣的并且并不受年齡的影響。
4、在問到在校大學生戀愛最后能發(fā)展為婚姻的幾率時，無論大一大二學生，還是大三大四的學生都認為這種幾率很小。而我們從身邊的事例中，從與學長的交流中了解到由于種種原因，校園情侶關(guān)系由戀愛轉(zhuǎn)化為婚姻關(guān)系的是非常少的。大學生戀愛一旦面臨畢業(yè)時的種種情況，比如工作地點的不同，導致雙方的距離越來越大，最終不得不選擇分手。所以有很多的因素影響著大學生由戀愛走向婚姻。
從以上的關(guān)于大學生戀愛觀的情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大一大二的同學中更多的贊成談戀愛，而大三大四從實際的角度出發(fā)，選擇大學里應該多花時間在學習上而談戀愛更多的是浪費時間和精力，而且現(xiàn)在的就業(yè)壓力這么大，所以應該把更多的花時間在學習上。而且我們可以明顯的看到隨著時間的推移，閱歷的增加，大三大四的同學明顯比大一大二的更現(xiàn)實，考慮的東西多與將來的`工作有關(guān)，原因應該是后者面臨較大的工作壓力。
5、在被問及自身交際圈中在校大學生結(jié)婚情況，大一大二同學有99%的周圍的人沒有結(jié)婚，而大三大四中有90%的人沒有，可見現(xiàn)在在校大學生的結(jié)婚還是很少的，是少數(shù)現(xiàn)象。這種情況也將成為下文研究的重點之一。
6、在回答是否贊成在校大學生結(jié)婚的問題時，大一大二的同學有80%的人贊成在校大學生結(jié)婚，大三大四的有75%的人贊成。而僅有少部分的同學表示反對。
7、對于校方是否有權(quán)力禁止或限制適齡大學生結(jié)婚的問題，在被調(diào)查的學生中，無論是大一大二的學生還是大三大四的學生都認為學校沒有權(quán)力阻止在校學生結(jié)婚。有80%的大一大二的學生選擇結(jié)婚與學校的管理體制不會沖突，而僅有50%的大三大四的學生選擇沒有沖突。其他50%的大三大四的學生選擇在校大學生結(jié)婚會給學�，F(xiàn)有的管理體制帶來很大的沖擊�？梢钥闯�，大三大四的學生更多的是從學校的角度，從全面的角度來看待這個問題。
8、在被問及在校大學生結(jié)婚的最主要障礙時，有9.5%的大一大二的學生選擇在校結(jié)婚家長會反對，有11.9%的選擇社會影響，19.1%人選擇個人的精力不濟，還有23.8%的學生選擇個人的物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺。在同一個問題上， 57.6%的大三大四的學生選擇物質(zhì)基礎(chǔ)欠缺會阻礙在校大學生結(jié)婚。
的確，結(jié)婚是神圣重大的事情，而且結(jié)婚后，雙方的生活更多的是需要物質(zhì)基礎(chǔ)的，良好的物質(zhì)基礎(chǔ)是婚姻存續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性的因素。在這一點上，大三大四的同學考慮的比較多，相比而言，大一大二的則少了很多。
9、在回答有關(guān)在校大學生結(jié)婚后面臨的問題的時候，有45.2%的大一大二的學生選擇學業(yè)受到影響，有15.2%的大一大二的學生選擇正常社交受限，16.2%的大一大二學生選擇是生育問題。而在大三大四的學生中，有57.6%的學生選擇是經(jīng)濟問題，13.8%的學生選擇是住房問題。
從這個問題可以看出，大三大四的學生更多的關(guān)注的是實質(zhì)性的也即有關(guān)物質(zhì)性的問題。相比而言，低年級的學生考慮的問題比較多一些。
10、在被調(diào)查的學生中，幾乎所有人都表示知道我國法定的結(jié)婚年齡。
從以上在校大學生戀愛婚姻的基本調(diào)查中，我們可以看到無論是大一大二還是大三大四的學生，絕大部分是贊成在校大學生結(jié)婚的，并且有絕大部分的學生選擇學校無權(quán)干涉在校大學生結(jié)婚，但是，從現(xiàn)實的角度來說，他們是不會選擇在校結(jié)婚的。從考慮的側(cè)重點來說，大三大四的學生更多的是考慮物質(zhì)性的內(nèi)容，顯然比大一大二的學生更成熟更理性更務實。
�。ǘ⿵某擎�(zhèn)學生和農(nóng)村學生的角度對本次調(diào)查問卷進行了分析，其中城鎮(zhèn)學生有88問卷份，農(nóng)村學生有72份問卷，在具體的數(shù)據(jù)分析中，我們發(fā)現(xiàn)無論是城鎮(zhèn)的學生還是農(nóng)村的學生，在關(guān)于戀愛和婚姻的調(diào)查中，對許多的問題的回答是相似的。
1、在被問及是否贊成在校大學生談戀愛的問題時，城鎮(zhèn)學生有59.1%的贊成在校大學生戀愛，而農(nóng)村的學生有65.2%的贊成。
2、在被問到不贊成在校大學生戀愛的原因時，城鎮(zhèn)學生有10.1%的選擇戀愛影響學業(yè)，20.3%選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，25.6%的人選擇感情不純。44%的人選擇愛情排他性影響正常的交往，而農(nóng)村學生更多的選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，占到了70.9%。
3、在被調(diào)查的學生中，農(nóng)村的學生有79%的人贊成在校大學生結(jié)婚。而城鎮(zhèn)的學生有76%的贊成。
4、對于校方是否有權(quán)力禁止或限制適齡大學生結(jié)婚的問題，無論農(nóng)村的學生還是城鎮(zhèn)的學生都選擇學校沒有權(quán)力干涉在校大學生結(jié)婚。但是60.4%城鎮(zhèn)學生選擇在校大學生結(jié)婚與學校的管理秩序不會發(fā)生沖突時，有72.4%的農(nóng)村學生的回答是否定的。
5、在被問及在校大學生結(jié)婚的最主要障礙時，城鎮(zhèn)學生有56.3%選擇在校大學生結(jié)婚學業(yè)受到影響，而有68.6%的農(nóng)村學生選擇經(jīng)濟問題是大學生結(jié)婚后面臨的主要的問題。
由以上的數(shù)據(jù)可以看出對是否贊成戀愛，是否贊成結(jié)婚時，絕大部分的學生是贊成的，在考慮到戀愛，結(jié)婚的具體的問題時，雙方的側(cè)重點不同，農(nóng)村學生更多的是物質(zhì)經(jīng)濟方面的東西，這也是合情合理的。但是有這么多的農(nóng)村學生贊成結(jié)婚，這是出乎我們的意料之外的。其實從分析原因來講，現(xiàn)在隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，農(nóng)村的不斷發(fā)展完善，再加上受教育程度的增加，我國城鎮(zhèn)和農(nóng)村學生的看法在許多問題上是一致的。
�。ㄈ┰趯δ猩团臄�(shù)據(jù)進行分析時，我們發(fā)現(xiàn)男生和女生對很多問題的看法基本相同，也是絕大部分贊成戀愛，絕大部分贊成在校大學生結(jié)婚，比率超過了75%。
�。ㄋ模⿵恼麄�問卷的角度分析，在160份問卷中
1、有80.9%的大學生是贊成談戀愛的，在19.1%不贊成的大學生當中，被問及不贊成的原因是，有20.3%的學生選擇沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)。
2、在關(guān)于談戀愛的動機有20.4%學生選擇找個生活上的伴侶，有27。1%選擇打發(fā)時間，排遣寂寞。有28.4%的學生選擇愛情沒有動機，有緣中意即可，24.2%的學生選擇受周圍環(huán)境的影響。
3、有78.9%的學生是贊成結(jié)婚的，100%的學生選擇，學校沒有權(quán)力干涉在校大學生結(jié)婚。
4、有78.3%的學生選擇在校大學生結(jié)婚與學校的管理體制沒有沖突。
5、在涉及到在校大學生結(jié)婚的主要阻力時有26.9%學生選擇校規(guī)校紀所限，25.1%的學生選擇家長反對，26。3%的人選擇社會的影響，12.4%的人選擇個人精力不濟，9.3%的學生選擇個人物質(zhì)基礎(chǔ)缺乏。
6、有20.4%的人選擇學業(yè)會受到影響，有25.2%的人選擇正常社交受限制，有23.6%的人選擇大學生結(jié)婚生育問題無法解決，有17.2%的人選擇經(jīng)濟問題，有13.6%的人若為住房問題。
從整體上可以看出，絕大多數(shù)的在校大學生對戀愛是持贊成態(tài)度的，在僅有的反對的人群中，反對的理由也有很多，主要是影響學業(yè)，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)等等。在談到由愛情發(fā)展到婚姻的幾率時，絕大部分的學生選擇是很少能成功的�？梢�，現(xiàn)在的大學生對大學的戀愛還是有著清醒的認識的，并不是非常盲目的。
對婚姻的贊成態(tài)度也是建立在合法的基礎(chǔ)上的，即達到法定的結(jié)婚年齡。對結(jié)婚后面臨的問題，并不是非常盲目的，基本上有了一定的理性的認識。在涉及到學校方面時，選擇學校沒有干涉的權(quán)力也是目前社會的主流看法。
四、有關(guān)在校大學生結(jié)婚的深入分析
（一）在校大學生結(jié)婚的原因可總結(jié)為兩種類型
1、理想型 許多在校大學生經(jīng)過甜蜜的戀愛階段后就再也分不開了，立刻進入了婚姻的程序�；橐鍪翘鹈鄣�，愛情是偉大的，但是愛情也是盲目的，缺乏理性的。他們選擇擁有了愛情就擁有了一切，毫不顧忌生活的現(xiàn)實性和殘酷性。
2、現(xiàn)實型 隨著對外開放的不斷擴大和市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，使得我國社會經(jīng)濟成分、利益關(guān)系分配方式多樣化，市場經(jīng)濟的實用觀念、利益機制也影響著大學生的心理和道德防線。而且，高校連年擴招，高等教育已逐步從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育。成長的壓力，就業(yè)壓力無比沉重，大學生的經(jīng)濟意識也呈現(xiàn)出新形勢。有些大學生為了逃避就業(yè)的壓力，追求更便捷、更輕松的生活之路，便在學習期間找尋外界社會中合適的結(jié)婚對象。
（二）在校大學生結(jié)婚沒有成為主流現(xiàn)象的原因
年齡較大的研究生和博士生結(jié)婚相對于在校本科生結(jié)婚，更容易得到理解和認同。而對于本科生，教育部頒布的新的《普通高校學生管理規(guī)定》，對學生能否結(jié)婚不再作特殊限制。新《規(guī)定》雖然賦予了大學生應有的權(quán)利，但并不等于提倡鼓勵在校大學生結(jié)婚。因為符合結(jié)婚條件的在校大學生屬于沒有獨立經(jīng)濟能力，并且尚處在學習階段的特殊婚姻主體。他們正處于人生知識積累的關(guān)鍵時期，學校是專門的教育場所，在校大學生結(jié)婚不僅與國家晚婚晚育的政策相沖突，而且會給學校管理和家庭以及大學生自身帶來一系列的問題。
1、國家計劃生育政策的影響
我國是世界第一人口大國，隨著歷史的發(fā)展，人口的迅速增長已嚴重阻礙了我國市場經(jīng)濟的發(fā)展并且?guī)砹艘幌盗袉栴}。因此我國制定了計劃生育的基本國策，提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生。作為中華人民共和國的公民，我們要堅決擁護國家的方針政策。大學生是國家培養(yǎng)的優(yōu)秀人才，要具有比普通人更高的政治思想意識，貫徹執(zhí)行國家的方針政策。而在校大學生結(jié)婚的行為顯然不利于國家政策的實施，是國家不鼓勵、不支持的。
2、學校管理以及軟硬件條件的制約
在校大學生結(jié)婚，要經(jīng)過戀愛，然后走向婚姻。組成家庭之后，還有許多其他的事務需要做，要承擔家庭的義務和責任，學生能不能嚴格按照學校的規(guī)章制度的要求來完成學習任務，就成了一個大的疑問，這給高校對學生的管理帶來了極大的不便。大學生租住高校附近民房同居也給學校管理帶來了新的難題。假如申請的雙方同在一所高校就讀，若校方批準他們結(jié)婚，他們是否可以在校外租房居��？從情理上說，既然是合法夫妻，租房居住也無可厚非。但是從管理的角度來看，允許他們租房，就無法對他們的生活進行有效地管理，而他們一旦在外租房，對未婚大學生將產(chǎn)生一定的影響，難免就會效仿其行為。
高校是培養(yǎng)人才的場所，不是自由市場，不能隨心所欲。大多數(shù)高校對大學生同居仍然持否定態(tài)度，在《南京農(nóng)業(yè)大學學生守則》上明確規(guī)定：“學生宿舍不準留異性住宿”，在女生公寓的牌子上也清楚地寫著“男士止步”，男生樓前宿舍須知也相應地寫明“女生止步”。但隨著禁婚令的接觸，允許在校大學生之間或是已婚人員和在校大學生共同生活學習，必然會加速同居現(xiàn)象的蔓延。學校住宿管理是為了保障同學們的安全與隱私，學生結(jié)婚也是其實現(xiàn)自身權(quán)利的體現(xiàn)，在此矛盾上，學校應該如何處理呢？
而一旦學生結(jié)婚并且懷孕，那也將成為一個令學生和學校雙方頭疼的問題。因為按照我國目前的高校現(xiàn)狀來看，本科學習階段四年的課程是相對固定的，對學生按時定期完成學習的要求還是較為嚴格的，達不到規(guī)定學時就不能順利畢業(yè)，這個問題應該由學生自己解決。有些學者稱，實行學分制能解決這個問題，但是這牽涉到我國高校的教育管理體制改革，非一日而成。
懷孕學生一朝分娩后，孩子的戶口問題也是一個問題。按照我國戶籍管理規(guī)定，如果雙方都居住在同一個城市，或一方居住在城市，那么按照國家計生政策，有合法婚生子的，理應為其子女辦理入戶手續(xù)；但是如果雙方都是外地人，只是在某一城市就讀，才將戶口遷入該城市，在其畢業(yè)后去向未定時，婚生子能否擁有當?shù)爻鞘袘艨诰统闪艘粋�問題，如果落戶在學校，就無疑增加了學校的管理壓力，而且該問題決不是高校所能獨立解決的。
在校大學生婚姻對校園環(huán)境也會產(chǎn)生不利影響，校園是神圣的授業(yè)學習場所，近年來由于受外界不良風氣影響以及政治思想和道德教育沒有及時跟進，出現(xiàn)了與校園環(huán)境不相協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，有些學生在大庭廣眾之下?lián)П�、接吻而旁若無人，損害了大學生形象，也破壞了校園嚴肅的教學氣氛。打破“禁婚令”后，這種情況很可能愈演愈烈。另外，試想，在大學校園經(jīng)常出現(xiàn)成雙成對的夫妻或大腹便便的少婦，這也與校園的學術(shù)氛圍極不協(xié)調(diào)，與我國現(xiàn)在提倡建立“和諧校園”的宗旨相違背。
3、來自家庭的阻力
我國大學收費與國民平均收入的比例是世界上最高的，是第二名日本的3倍，一個農(nóng)民家庭要供養(yǎng)一個大學生讀完大學本科需要不吃不喝41年，更有很多學生是依靠貸款才完成學業(yè)的，在此情況下，如果還要承擔子女在校戀愛甚至結(jié)婚的費用，對大多數(shù)家庭來說更是無法承受的。而且據(jù)調(diào)查，絕大多數(shù)父母都反對子女在校時結(jié)婚，其理由主要是選擇學生最重要的任務就是學習，對于戀愛婚姻等其他事情應該學有所成之后再考慮。父母都希望子女都能順利完成學業(yè)，事業(yè)有成后再結(jié)婚生子，建立家庭。
4、大學生自身能力的不足
首先，對于夫妻雙方都是在讀大學生的經(jīng)濟來源問題。在我國，大學生是純消費群體，生活費用和教育費用絕大多數(shù)都來源于父母的資助。而婚姻不是空中樓閣，婚后生活也不單是談情說愛，必須有經(jīng)濟基礎(chǔ)作支撐才行，最具有現(xiàn)實性，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)的婚姻是不會穩(wěn)固和長久的。盡管有的學生在不斷學著自立，邊打工邊上學，用來補貼學習所需，但也難以完全自立，更何況負擔婚姻生活。所以，在校大學生結(jié)婚，會受到經(jīng)濟條件的限制，因而大學生不宜在校結(jié)婚。
其次，未來生活的不確定性是大學生在校結(jié)婚的又一大障礙。畢業(yè)了，大學生夫妻將何去何從？你有你的專業(yè)和理想，你的另一半也有自己的工作和方向，當這些與婚姻發(fā)生矛盾的時候，更增加了婚姻的不穩(wěn)定因素。
影響學習是在校結(jié)婚的最大弊端。一個人的時間和精力是有限的。戀愛、婚姻、經(jīng)營家庭是需要花費大量的時間以及精力的，在校期間的學習是很緊張的，要完成好學業(yè)，就應當全身心投入，如果把精力用在戀愛、婚姻、家庭中，這對學生來說，無疑是一種極大的影響。如果錯過了在學校學習的機會，走向社會后再想學習，在工作和生活的重壓之下，是要付出更多代價的。而且如果婚后生活出現(xiàn)波折，勢必會分散更多精力，學習成績也會直線下降。所以，在校大學生結(jié)婚，會影響到學習，是不值得提倡的。
經(jīng)過我們之前做的問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生對教育部打破“禁婚令”的新規(guī)定普遍表示歡迎，但多數(shù)人表示，并不會在大學期間結(jié)婚。而根據(jù)教育部對70多所高校調(diào)查結(jié)果顯示，在這些高校中登記結(jié)婚的學生只有不到萬分之一，也表明了大多數(shù)大學生還是理性的。
五、解決方案
（一）對學生進行思想教育和引導
1、家庭內(nèi)部的教育
父母在子女的成長過程中不僅需要給予經(jīng)濟物質(zhì)方面的資助，更需要教育和鼓勵子女在學校中以學習為中心，增強他們的責任意識和獨立意識。
2、社會傳媒等要注意正確的輿論導向，要注意宣傳正確的婚戀觀、道德觀，樹立正確的社會責任感導向，法律開禁并不等于鼓勵在校大學生結(jié)婚。
3、學校應明確規(guī)定不提倡在校大學生結(jié)婚，強調(diào)即使大學生結(jié)婚也要自覺遵守學校規(guī)定，學生應該積極告知自身婚姻，以便學校進行管理。另外，要加強針對學生的道德教育和思想政治工作，使其明白自身的責任和義務所在。
（二）學校更新其自身觀念，實現(xiàn)人性化管理體制
1、更改校規(guī)中對于學生結(jié)婚進行處罰的規(guī)定。
2、及時了解學生的婚育情況，主動關(guān)心。
3、有條件的學校盡量改善軟硬件，為小部分的已婚學生提供獨立生活空間或者有償提供夫妻公寓，對懷孕學生在學時和學制上采取彈性化方法，效仿美國大學住宿政策，為懷孕學生特辟育兒公寓。
（三）國家應給予必要的幫助和支持
由于在校大學生結(jié)婚帶來的一系列新的問題從而給學校造成的管理成本的增加，不能由學校獨自承擔，國家要給予政策、程序和物質(zhì)上的幫助和支持。
總之，面臨新規(guī)章、新形勢，若要繼續(xù)保證并加強高校教學科研水平，提高學生綜合素質(zhì)，增強社會競爭力，一方面需要學校與時俱進，采取有針對性的、人性化的管理模式，另外一方面必須嚴肅在校大學生婚戀觀，糾正其只顧個人感情的狹隘心態(tài)。只有兩方面共同努力，互相促進，才能營造出一個求實創(chuàng)新、民主活躍的和諧校園。
大學生調(diào)查報告3
近年來，高等教育已呈大眾化趨勢，大學生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化，關(guān)于大學生校園生活的調(diào)查報告。為了了解我校目前學生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現(xiàn)狀，便于加強思想政治教育和對學生業(yè)余生活的引導。
本次調(diào)查提綱共涉及了學生的消費現(xiàn)狀、學生戀愛現(xiàn)狀、學生在校時間的分配和學生現(xiàn)有校園文化生活等四個項目。問卷采取無記名的方法，調(diào)查結(jié)果比較真實地反映了當前學生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問題，為我們今后如何針對這些存在的問題和學生對校園業(yè)余生活的需求，進行校園文化建設(shè)和對學生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據(jù)和參考。
一、普遍問題
（一）戀愛方面
根據(jù)調(diào)查顯示，我校學生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學生對戀愛的認可程度也非常之高，達75.53%，而且大學生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學習成績、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%，這也說明當代的大學生已日趨理智。
調(diào)查結(jié)果顯示，大部分同學的戀愛目的是正確的，但也有一部分人存在著某種問題，特別是男生，有個別同學戀愛是為了追風，也有絕少數(shù)是為了金錢，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學習的問題上看，超過半數(shù)的同學能夠把更多的時間放在學習上，能較為妥善地處理時間上的分配；從對戀愛中兩人所談論的話題和對戀愛的結(jié)果來看，大部分人對將來不抱多大希望（占63.78%），所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算，調(diào)查報告《關(guān)于大學生校園生活的調(diào)查報告》。
（二）校園文化現(xiàn)狀方面
從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠遠不能滿足同學的需求，有88%的同學認為學校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學校通過多種途徑在豐富同學的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學生社團，以社團活動帶動校園文化，而調(diào)查結(jié)果表明，有73%的同學認為參加學校社團和學校的一些活動，對豐富校園生活，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V，活動質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動。
（三）在校時間分配方面
貧乏的校園文化導致學生對課余時間的分配也十分不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學生當中課余時間中沒有參加社團活動的占51%，這表明有一半的同學沒有參加到學校組織的各項活動中去。而在課余同學花在學習、看書上的時間也很少，其中一天花在學習上的時間少于1小時的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂項目上的時間遠遠超過花在學習和看書上的時間。
二、問題與思考
�。ㄒ唬┐髮W生消費結(jié)果趨向多元化，有些同學片面追求高消費、貪圖享受、趕時髦，有的同學經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話費、上網(wǎng)費、娛樂費。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察，在一些同學中還存在著盲目攀比、擺闊追風，有的'同學認為自己沒有更多的錢買時尚的服裝而缺乏自信心，覺得低人一等。還有一個問題非常值得考慮，調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學想過自己勤工儉學，通過自己的勞動來為自己創(chuàng)收，或是有部分同學想到過但并沒有真正落實到行動中去。
�。ǘ⿲W業(yè)與戀愛都深深地吸引著當代的大學生，他們也想在人生的坐標上尋找著兩者的結(jié)合點，大部分學生都有美好的愿望，既想學業(yè)有成，又想戀愛成功，一樣都不想放棄。但實際上往往事與愿違，一談起戀愛來，就把學業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現(xiàn)波折的時候，更是心猿意馬。同時在他們失戀的時候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時產(chǎn)生了失望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過激的行為。
（三）現(xiàn)有的校園文化氛圍，不能滿足同學的日常需要，這也是校園的學生業(yè)余活動的場所不能滿足學校發(fā)展所造成的。在學校里學生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學校周圍的一些娛樂場所也比較低檔，這些因素導致學生感覺業(yè)余生活單調(diào)、乏味。
大學生調(diào)查報告4
調(diào)查對象：
南昌航空大學大學生
調(diào)查時間：
4月20日到4月27日
調(diào)查地點：
南昌航空大學
調(diào)查方法：
問卷調(diào)查
小組成員：
王升彤、計淦峰、王亞
分工：
我們?nèi)齻�成員共同完成課題資料的查詢工作負責提出、設(shè)計問卷，王升彤負責問卷調(diào)查，計淦峰、王亞對問卷結(jié)果進行統(tǒng)計篩選，最后由集體編寫此報告。
調(diào)查主題：
關(guān)于大學生戀愛問題的調(diào)查
調(diào)查報告：
這份調(diào)查報告是20位不同學習階段的大學生填寫調(diào)查報告后得出來的。其中女生10位，大一、大二、大三、大四學生各占10位，男女各占50%。從調(diào)查結(jié)果可以看出，其中正在談戀愛的占40%，大一的居多，占到了戀愛人數(shù)中的50%，大二占30%，大三的占15%，而大四的占5%，其主要原因是大一、二相對而言學習比較輕松，而且剛邁入大學校門的新生對戀愛比較向往，希望在大學里能遇到一個自己心儀的的對象，談一場轟轟烈烈的戀愛，為自己的人生留下一段美好的回憶。希望自己的喜悅有人一起分享，自己的哀愁有人一起分擔。渴望愛與被愛，渴望關(guān)懷他人與被他人關(guān)懷，希望彼此擁有的夢想，一起奮斗，一起創(chuàng)造美好的未來。而大三、大四的學生則比較現(xiàn)實，通過調(diào)查他們，知道大三大四的學長不多考慮戀愛的事情是覺得大學談戀愛幾乎不會有結(jié)果，面對自己的緊張的學習也沒有多少時間去考慮感情的事。特別是大四的學生有一部分要到公司、工廠去實習，很少時間在學校，而且覺得畢業(yè)后，特別是如果對方彼此的志向不同，很可能不能在一起，所以會覺得沒有結(jié)果，到時候面對分離是很痛苦的事情，所以他們選擇暫不考慮感情的事情，待自己工作穩(wěn)定了之后再談戀愛。
關(guān)于男女生的戀愛心理也有一定的差異，結(jié)果表明：大多數(shù)的男生對校園戀情比較積極樂觀，而女生則欠樂觀，即使目前感覺很幸福，也會有悲觀的情緒，會覺得有可能這段感情在面對以后異地工作，感情會破裂。有時候就會患得患失，顧慮太多。
在選擇戀愛對象方面，男女生差異較明顯。90%選擇自己喜歡的，這也體現(xiàn)了男生天性愛挑戰(zhàn)的特點。而對于女生而言，接近30%會選擇喜歡自己比較多的男生。而面對給自己很多感動的男生，女生是比較容易被感動的.，到女生心靈得到真正的觸動時，則會和追求自己的男生開始一段美好的戀愛。
在回答談戀愛是否會影響學習時，幾乎所有人都回答“會“，戀愛中雙方的情緒會時刻牽動對方的喜怒哀樂，大多數(shù)人認為戀愛會讓自己的學習更加有動力，更加有激情。但是由于兩人在一起獨處的時
間比較多，自然會影響與班上其他同學和宿舍兄弟姐妹一起的相處。所以平時更要注意增進與身邊的同學的感情。
在選擇對方是出于什么原因的時候，大多數(shù)人回答是因為對方有極其吸引自己的地方，其中人品好占主要原因。調(diào)查表明：對對方的外在不是很在意，只要人品好。穿著大方、簡潔。符合自己的感覺。和自己有共同的追求、理想，志同道合。
關(guān)于是怎樣認識自己的男（女）朋友的時候，異地的同學多數(shù)說因為對方是自己的老鄉(xiāng)，有親切感，自然而然就走到一起了。也有不少人是通過自己的部門、協(xié)會認識的，還有部分回答對方是自己以前高中的同學。曾經(jīng)一起經(jīng)歷過高壓下的高考。一起奮斗過，容易走到一起。
大學戀愛有弊有利，但是要將利最大化，將弊最小化。樹立正確的戀愛觀，不要極端，更要明確大學生的主要任務，要心系祖國，我們是祖國的希望，要有使命感，責任感。無論于國還是于家。要有周恩來總理一樣：“為中華之崛起而讀書�！钡膼蹏閼�。有了一個繁榮昌盛的祖國，才會有一個安定幸福的家。大學生幾乎都是20歲左右的熱血少年，要活的有激情，要活的有擔當，女子，要忘記自己是一個女子，然后像個男子一樣去奮斗，男子，更要有自己義不容辭的責任感，面對當下看似和平卻處處騷動的世界局勢，要有自己的理想。更不要一味的茍同，盲目崇拜，盲目跟從。要做個有思想，有氣概的熱血少年。
附件
關(guān)于大學生戀愛問題的調(diào)查問卷
感謝您能花幾分鐘參與一下我們的調(diào)查問卷調(diào)研
1.您的性別是
□男□女
2.請問您所在的年級是
□大一□大二□大三□大四
3.您認為大學生是否應該戀愛？
□應該，不能錯過青春年華
□不應該，談戀愛浪費時間，精力和金錢□順其自然，看緣分
4.您現(xiàn)在的戀愛狀態(tài)是
□正在戀愛中
□曾經(jīng)有過戀愛的經(jīng)歷
□處于觀望階段，一旦有了合適的也可以考慮□不準備在大學階段談戀愛
5.您覺得大學生談戀愛的目的是
□戀愛是一種兩情相悅的情感體驗，人生的擴充□在生活和學習上找到好伴侶
□周圍同學的影響，彌補空虛
□有助于學習人際交往
□其它
6.您戀愛對象的首要條件是
大學生調(diào)查報告5
摘要：本次調(diào)查于xx年10月12日——14日在我校部分同學中展開，針對學生餐廳若干問題面向?qū)W生進行的一次問卷調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷50份，實際回收50份，回收率為100%。被調(diào)查者為在校生，采取問卷調(diào)查的形式，以隨機抽樣的方式進行調(diào)查。問卷內(nèi)容涉及同學們對我校餐廳飯菜價格的意見和看法以及對餐廳工作人員服務的滿意程度等問題。同學們積極認真參與，確保了本次調(diào)查活動的順利進行。
引言：為了提高餐廳工作質(zhì)量、服務廣大同學，更加的完善餐廳的服務質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì)，查漏補缺、取長補短，為同學們帶來更佳舒適的就餐環(huán)境。同樣為保證學生飲食衛(wèi)生、安全、健康，避免中毒事件的發(fā)生，幫助同學們樹立正確的消費觀念，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，建設(shè)節(jié)約型社會。我特別做此問卷，為今后學校對餐廳的管理提供一定的參考資料。
本著實事求是的態(tài)度和為同學服務的宗旨，本文集中反映了此次調(diào)查中同學們提出的意見和建議，對學校后勤服務部門今后的工作，有一定的啟示。
主題部分：
調(diào)查對象：北京化工大學北方學院在校學生50人
調(diào)查者：北京化工大學北方學院經(jīng)管學院工商管理
調(diào)查時間：xx年10月12日——14日
調(diào)查形式：隨機發(fā)放問卷，抽樣調(diào)查
調(diào)查結(jié)果：圖表與文字相結(jié)合的方式說明調(diào)查結(jié)果。
一、同學們對餐廳使用情況和就餐環(huán)境的滿意程度
調(diào)查顯示50人中，只有33人經(jīng)常在餐廳用餐。由于就餐同學很多并且就餐時間集中，導致就餐環(huán)境顯得很擁擠。而且餐廳內(nèi)夏天太熱,嚴重影響就餐情緒。在餐廳設(shè)施方面，少數(shù)同學提出餐廳電視應該放點對同學們有益的節(jié)目，否則聲音嘈雜，影響食欲。其他指標在這里不一一細說，請參看上面的數(shù)據(jù)以及截圖。從這里也可以看出，同學們對餐廳的要求不僅僅是一個“吃飯的地方”，而且要做到讓吃飯成為學習生活中的一件樂事，這就對我們的工作提出了更高的要求。總體來說同學們對我校餐廳就餐環(huán)境滿意程度不是很高。希望學校能夠針對這一問題采取相應的措施加以整頓和管理
二、同學們對在餐廳就餐時產(chǎn)品質(zhì)量的滿意程度
產(chǎn)品質(zhì)量包括產(chǎn)品品質(zhì)、產(chǎn)品分量、產(chǎn)品口味、產(chǎn)品豐富度、飯菜衛(wèi)生情況、飯菜保溫情況，調(diào)查結(jié)果顯示如下表：
圖片關(guān)閉
由上圖數(shù)據(jù)可以看出，還是有一部分同學對就餐的產(chǎn)品質(zhì)量感到不滿。
三、同學們對在餐廳就餐時服務的滿意程度
服務質(zhì)量包括餐廳工作人員服務周到、服務快速、禮貌態(tài)度、衣裝整潔，調(diào)查結(jié)果顯示于下表。(最高分為5分)
同學們作為消費者，理應享受到上帝式的服務，個別工作人員的服務態(tài)度有時令人不甚滿意，為此我們將建議工作人員佩戴標識明顯的工作卡，方便對其的監(jiān)督。同學們普遍認為餐廳的打卡服務做得最好，同時還希望餐廳能增加免費湯桶的供應。這些情況也表明餐廳的服務仍有欠缺的地方，希望學�；虿蛷d能采取一些相關(guān)措施加以改正。
四、同學們對餐廳的價值品質(zhì)的滿意程度
價值品質(zhì)包括價格適中和物有所值兩項，調(diào)查結(jié)果顯示于下表：(最高分為5分)
另外，在同學們的消費金額上我們也做了較為詳細的調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示于下表：
圖片關(guān)閉
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出，幾乎所有同學都表示餐廳的飯菜價格偏高，質(zhì)量與菜價不符合等問題。餐廳的菜價特別是肉類菜價不合理，讓許多同學無法接受。大多數(shù)同學在餐廳一餐大概花費7-9元，而大多數(shù)同學平均每天能接受的日消費數(shù)是10-13元，這個情況就需要學校食堂方面能給同學們提供更多物美價廉的食物。為了滿足更多學生的需求，希望餐廳能適當調(diào)整一些菜價，改進味道，并增加一些有營養(yǎng)的菜色。
并且在對餐廳的建議一題中，部分同學提出小吃不多，想吃家鄉(xiāng)菜、小青菜，有的'同學認為辣椒太多，個別同學說菜太咸,大多數(shù)人認為早點品種應多些。還有的同學指出，份量參差不齊，價格偏高。所買面食或者飯菜份量不同導致一些學生吃不完而一些學生吃不飽。食堂是為學生服務的，我們現(xiàn)在都是學生，經(jīng)濟能力有限，長期在食堂吃飯，經(jīng)濟壓力很大�？偟膩碚f，同學們對餐廳飯菜價格以及質(zhì)量滿意度較低。
五、浪費問題
我們調(diào)查了同學們每天就餐完，平均餐桌上碗中留有剩余物可占購買量的百分比數(shù)，調(diào)查結(jié)果顯示于下表：
據(jù)調(diào)查，每天就餐完，餐桌上碗中留有剩余物同學的高達76%，而基本沒有剩余的僅占24% 。當然，這也受種種因素的影響，例如飲食是否合胃口，身體是否能消化……不過，這也反映了在學生們的思維中還沒有形成良好的飲食習慣，挑食厭食現(xiàn)象嚴重，浪費現(xiàn)象嚴重!通過觀察，學校食堂浪費問題主要體現(xiàn)在以下幾個方面：剩飯剩菜多。每天吃完飯后，就可以看見滿桌學生們沒吃完的面，粥，菜等……一些學生明知自己吃不完還要買很多，然后就丟在桌上，造成很大浪費。
調(diào)查總結(jié)：通過這次調(diào)查，我們初步了解了在校學生對餐廳就餐環(huán)境,服務態(tài)度和菜價，質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學基本能接受餐廳目前的狀況，但存在一部分同學對餐廳目前的狀況感到不滿。這主要集中在餐廳的服務差,菜價高,質(zhì)量與菜價不符這些問題上。餐廳作為第三產(chǎn)業(yè)，其主要工作就是給在校大學生提供良好的就餐環(huán)境，服務學生，并保證學生每天的營養(yǎng)攝入量。同時，餐廳還應考慮到同學們都是從不同地方來到北京化工大學北方學院求學的，大家都沒有經(jīng)濟收入，都是靠父母辛苦掙錢來讀書，不可能花很多錢在就餐上，若餐廳菜價太貴，這必會給一部分同學造成經(jīng)濟負擔。我校有20000多學生，在餐飲方面來說是供不應求，但現(xiàn)在隨著餐廳數(shù)目由一個增長為兩個，也給餐廳造成了競爭的環(huán)境。即使這樣在菜價和菜的質(zhì)量方面還會存在一些不合理的地方。希望學校和餐廳的負責人能為學生著想，減輕學生的一些生活負擔，提高大學生的飲食質(zhì)量，不要讓學生在專心學習的同時還要擔心他們的飲食問題。
在我們的身邊其實存在著許多健康隱患和浪費行為，“身體是革命的本錢”，希望同學們都能愛惜自己的身體，健康才是最重要的。同時，也希望食堂能對相關(guān)問題予以解決，為同學們的身體健康提供一個良好的保障。我們吃的每一粒糧食都是來之不易的，因此，我們應樹立正確的消費觀，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神。節(jié)約每一粒糧食，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。
總之，問題與優(yōu)勢同在，發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對餐廳的總體評價是基本滿意的,但仍存在著一些問題。因此，學校餐廳應該進一步提高服務質(zhì)量，惟有如此，才能解決學生和餐廳之間的種種矛盾，讓同學們的生活更加舒適，令后勤服務部門的工作開展得更順利。這也是我們此次調(diào)查的目的所在。
學校已經(jīng)逐漸認識并著手解決同學就餐難的問題，所要做的，就是不斷改進，最終讓所有同學都能滿意的就餐，安心的學習，以優(yōu)異的精神風貌迎接新的挑戰(zhàn)!
本次調(diào)查秉承一切為同學的宗旨，對餐廳問題展開調(diào)查，得到眾多同學的大力支持，特此對他們表示感謝!學校正向新的發(fā)展邁進，學校餐廳的改革完善也迫在眉睫，讓我們攜起手來，為共建新餐廳而努力!
綜合同學們的意見，調(diào)查人提出以下部分建議：
1、學校有關(guān)部門能夠站在客觀的立場，正確處理餐廳利益與學生利益，做到維護全體學生的正當利益
2、餐廳自身在服務管理方面狠下功夫，保證飯菜質(zhì)量與價格合理及清潔衛(wèi)生，提高對工作人員的要求，真正服務于學生。
3、充分發(fā)揮領(lǐng)導監(jiān)督作用，定期召開由學校領(lǐng)導，餐廳經(jīng)理，學生代表的聯(lián)席會議。
4、學校餐廳認真聽取并接受全體學生的意見或建議。
5、引入競爭機制，對各餐廳定期進行評比，并及時對廣大同學公布，從而促優(yōu)懲差，不斷提高餐廳水準
6、同時對同學們的意見是：我們應樹立正確的消費觀，發(fā)揚艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的精神，節(jié)約每一粒糧食，共同創(chuàng)造節(jié)約型社會。
局限性：由于本次抽樣調(diào)查對象數(shù)目不是足夠大，男女比例不均等，統(tǒng)計結(jié)果有誤差等，可能會帶來調(diào)查結(jié)果的不準確。
大學生調(diào)查報告6
一、問題的提出
當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研。
二、問卷情況
見附錄一、二
本問卷共發(fā)放50份，收回有效問卷46份。發(fā)放以我們周圍的同學為主。
三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析
1�？傁M額
統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在400——800，對純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認為，合適的人數(shù)分布峰值應該出現(xiàn)在500——800區(qū)間，其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布
2。恩格爾系數(shù)
由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，數(shù)據(jù)受限于學校的物價水平，但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。
3、通訊開支
隨機問卷得到的結(jié)果，擁有手機的同學居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%，可見大學校園手機的普及率之高。月花費高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。以我們的感覺，似乎大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也基本反映了這個特點，，接近八成的同學每月都很少打電話，或每
4。打工目的方面?zhèn)�電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理。
的選項是增長社會經(jīng)驗，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。
5。生活資金來源及家庭收入
九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一些問題，這種情況是大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。
6。自我評價
結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認為花銷較大，與自己的預期不符�？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。
四。思考
綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學生目前正受到社會的影響，具有多種經(jīng)濟狀況和消費能力的個體，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。
1，理性消費是主流
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。
總體來說上大學生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的.趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出，潛在戀愛支出就可以看出）。
2。消費層次一定程度兩極分化。
家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦或手機等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)�？梢�，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善
3，豐富大腦不惜錢
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生讀完�？粕究�、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。
4。消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出
大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
5。過分追求時尚和，存在攀比心理
在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙運動鞋，有些女同學為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的*，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理
6。戀愛支出過度
在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約支出100元左右，最少的也有50元左右，的達到500元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹
五、分析
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。
1，今天的大學生生活全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。
2，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢？
3，學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用�？墒聦嵡笫�，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
另外，校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著打扮等較少方面比較注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設(shè)上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。
六、結(jié)論與建議
綜合以上分析，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。
那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢？
1。增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力
一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力；
二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2�？朔时惹榫w
樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。
通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3。形成大學生良好消費風氣
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
大學生調(diào)查報告7
進入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)和通訊技術(shù)高速的發(fā)展使商務進入一個全新的階段大學生調(diào)研報告工作報告。隨著電腦的普及，網(wǎng)上購物這一方便、快捷的購物形式也被很多人所接受。大學生作為對網(wǎng)絡(luò)最敏感的人群，對網(wǎng)上購物更容易接受，且在他們中已經(jīng)形成了一定的氣候。為了更加清楚的了解大學生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀，對在校的大學生展開了這次關(guān)于大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查。
一、調(diào)查的目的
1、了解我國在校消費的網(wǎng)上消費潛力、消費傾向、消費結(jié)構(gòu)和消費
2、動力，為我們進一步開拓與細分大學生市場提供充分的依據(jù)
3、了解網(wǎng)上購物存在的弊端，為解決提供依據(jù)。
4、為完善網(wǎng)上購物提供依據(jù)。
5、了解網(wǎng)上市場的發(fā)展前景。
二、調(diào)查方法
1、考慮到現(xiàn)實情況因素，調(diào)查對象將進行分類。首先按電子商務和非電子商務專業(yè)進行分類調(diào)查，各個年級的人數(shù)也將抽取相同比例的人數(shù)。
2、調(diào)查的實施為發(fā)放問卷調(diào)查，對調(diào)查對象每個都面對面的填寫調(diào)查表進行調(diào)查。
三、調(diào)查內(nèi)容及預測
本次調(diào)查共調(diào)查250人，在有效的250份問卷中，有105人又網(wǎng)上都無的經(jīng)驗，達42%，145人沒有網(wǎng)上購物經(jīng)驗，占58%。
對有網(wǎng)上購物經(jīng)驗同學的分析
(一)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。主要分析被調(diào)查者和網(wǎng)上購物本身存在的問題及原因，通過分析提出看法和建議。
問卷中還有極少部分的人填寫了其他答案，比如：周圍環(huán)境、節(jié)約時間等。但是從表二中得出，價格便宜是大學生網(wǎng)購的'主要原因。其次，購物方便是大學生選擇網(wǎng)購比較主要的原因。
(二)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從選擇購物的網(wǎng)站進行調(diào)查和分析。在所有被調(diào)查的人中，34.8%的人選擇的購物網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)。其次，12%的人選擇的購物網(wǎng)站是拍拍網(wǎng)�？梢缘贸觯禾詫毦W(wǎng)是各大學生網(wǎng)購的主要網(wǎng)站。
(三)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購產(chǎn)品選擇進行相關(guān)調(diào)查。
在所有被調(diào)查的人中，22.40%的人在網(wǎng)上購買的產(chǎn)品是服飾。其次，4.8%的人選擇的網(wǎng)購的產(chǎn)品是日化用品，還有8%的被調(diào)查者選擇網(wǎng)購的產(chǎn)品是其他產(chǎn)品�？梢缘贸觯涸诰W(wǎng)上銷售服飾，大學生是最主要的消費對象。
(四)針對選擇網(wǎng)上購物的大學生，我從網(wǎng)購出現(xiàn)問題選擇的解決的方式進行調(diào)查大學生調(diào)研報告大學生調(diào)研報告。
在所有被調(diào)查的人中，21.2%的人在網(wǎng)購時出現(xiàn)問題時會選擇與商家協(xié)商方式來解決。也有9.2%的人會自認倒霉。
(五)網(wǎng)購所選擇的物流方式調(diào)查
在所有被調(diào)查的人中。網(wǎng)購時選擇的物流方式26%的人會選擇快遞公司，其次是6.50%的人選擇EMS。平郵的選擇率也達到5.2%，接近EMS。
(六)網(wǎng)購者月消費額的相關(guān)調(diào)查
在所調(diào)查的人員中，網(wǎng)購月消費額在50元左右。月消費額在50100元人數(shù)也達到44人。得出結(jié)論：大學生網(wǎng)購消費還有很大的提升空間。
對沒有網(wǎng)購經(jīng)歷同學的分析
(一)針對沒有選擇網(wǎng)上購物的大學生，我們從沒有選擇網(wǎng)上購物的理由，以及有沒有網(wǎng)上購物者對網(wǎng)上購物的看法和現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析。
沒有購物經(jīng)歷的同學有61.40%沒有辦網(wǎng)上銀行。可以得出：沒有網(wǎng)上銀行是很多人不能網(wǎng)購的制約因素。
沒有網(wǎng)購經(jīng)歷的同學52%是因為賣家信用，其次是售后服務。還有網(wǎng)絡(luò)安全也達到了34%是一個不可忽視的因素。
(二)影響網(wǎng)購的原因調(diào)查
(三)假設(shè)網(wǎng)購非常安全，是否會選擇網(wǎng)上購物進行調(diào)查。
可以看出，61.20%的人會在未來選擇網(wǎng)購，說明網(wǎng)上市場還有很大的發(fā)展空間。
四、調(diào)查總結(jié)
(一)通過對調(diào)查中已經(jīng)網(wǎng)上夠過物和網(wǎng)上沒有夠過物的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，可以得出一下結(jié)論：
1、進行網(wǎng)上購物的同學占全體學生42%，而且有擴大趨勢。該比例高于中國網(wǎng)民的購物比例20%左右，說明大學生比較容易接受網(wǎng)絡(luò)購物這種新穎快捷的購物方式，且大學生會是未來主要的網(wǎng)上消費人群。
2、網(wǎng)購過的學生普遍認為網(wǎng)上購物具有價格便宜、購物方便、貨物齊全、新鮮等優(yōu)點。這會吸引更多的大學生進行網(wǎng)上購物。
3、影響同學們網(wǎng)上購物的因素有很多，有主觀的、也有客觀的，但是最主要的仍然是對安全和信用問題的擔憂。
4、網(wǎng)上的商品有很多，但是服裝是大學生消費的主要產(chǎn)品。服裝業(yè)在未來將會得到更進一步的發(fā)展。
5、網(wǎng)上購物者很多人選擇的物流方式是快遞，其次是EMS。之所以選擇快遞的人多是由于相比之下EMS價格太高大學生調(diào)研報告工作報告。物流問題已經(jīng)成為制約電子商務重要的因素。
6、網(wǎng)上購物者主要選擇的網(wǎng)站是淘寶網(wǎng)，其次是拍拍網(wǎng)可以看出淘寶網(wǎng)和拍拍網(wǎng)是BtoC電子商務發(fā)展的主要平臺。
7、根據(jù)有網(wǎng)購和無網(wǎng)購的數(shù)據(jù)可以看出，雖然大學生網(wǎng)上購物消費能力有限但是這一具有新思想的消費群體購物比例高，對電子商務網(wǎng)上購物勇于嘗試，認同度很高，電子商務是一個非常有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)。
(二)對在校大學生網(wǎng)上購物存在的問題及對策
根據(jù)以上的分析，我們針對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的在校大學生網(wǎng)上購物存在的一些問題，提出一些初淺的看法和建議：
2、信用問題是網(wǎng)上購物中人們擔憂的另一個重要問題。加強信用機制建設(shè)，規(guī)范身份認證和身份識別技術(shù)的應用，通過宣傳教育讓人們了解網(wǎng)上信用機制。通過法律手段規(guī)范信用評估，對于促進網(wǎng)上購物的發(fā)展具有現(xiàn)實的意義。
大學生調(diào)查報告8
信用乃立身之本，俗話說：“人無信不立，國無信不國�！闭\信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)筑一個人健全人格的重要品質(zhì)，尤其是對于當前處在轉(zhuǎn)型期的中國，培養(yǎng)當代大學生誠信的道德操守，對于經(jīng)濟、社會的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。在社會主義市場經(jīng)濟條件下,通過有效的價值觀教育，幫助大學生樹立起既符合國家、社會需要又具有充分個人激勵功能的正確、科學的價值觀，已受到全社會的重視。作為“天之驕子”的大學生是未來社會的棟梁、國家的希望，是否具備誠信品質(zhì)成了判定大學生是否能成為合格公民的基本準則。那么當前大學生的誠信道德現(xiàn)狀如何呢?
為此我們進行了一次在校對當代大學生誠信狀況調(diào)查，調(diào)查共發(fā)放問卷135份，覆蓋我校大部分學院，共回收問卷135份，有效問卷100%。問卷共包含10道題，包涵了對自己、對家庭、對社會在誠信方面的看法。
首先我們調(diào)查了大學生對自己是否誠信做出的判斷。得出的結(jié)果卻讓我們喜憂參半!：有67%的同學選擇“誠信是人的基本道德”這一肯定答案，但也有相當多的同學選了后面的“基本是，視具體情況而定”或“ 不，誠信與我無關(guān)” 這樣的選項。雖然總體上同學們對自己的誠信評估是正面，但也可以看出在誠信觀念上有少部分同學發(fā)生思想的搖擺不定的狀況。
第二題調(diào)查的是對大學生總體誠信狀況的認識。誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德，對同學們來講有很強的認同感和親和力，作為一種理想層面的道德修養(yǎng)，對于大學生來說更是不可或缺。然而調(diào)查發(fā)現(xiàn)認為現(xiàn)在大學生總體誠信狀況較好、不值得擔憂的在所調(diào)查的學生中只有12%，絕大多數(shù)同學認為誠信狀況一般，可以看出大學生中不誠信的現(xiàn)象還很常見。
在調(diào)查當代大學生對誠信的關(guān)注度的問題中，我們發(fā)現(xiàn)87%的同學對誠信問題很重視，而且在相關(guān)的第四題“和他人交往時，在您否看重對方的誠信”的調(diào)查時選擇正面回答的同學占絕大多數(shù)。這可以看出讓大家潛意識中誠信還是在生活中交往中占據(jù)一定的位置。不可否認在大學生中“無所謂，大家開心即可”這樣的思想的存在!
“您認為誠信度與受教育程度有關(guān)嗎?”調(diào)查的是教育對當代大學生誠信的重要性. 結(jié)果在所調(diào)查的學生中有83%的同學認識到了教育不僅是教書這一項，“育人”也是廣大教育工作者應盡的職責。在培養(yǎng)當代大學生的誠信觀念時，教育應扮演重要的角色!
第六題調(diào)查的大學教育如何扮演自己的角色時提出自己得看法。我們設(shè)置了“健全個人誠信檔案”“ 建立失信的懲罰措施，開展宣傳教育” “加強輿論監(jiān)督”等選項。這些都別大部分同學所采納。同學們還積極得體出了自己的一些建議，這讓我們感到無比的欣慰。可以看出大家對于建立一個誠信的大學環(huán)境是比較積極與有共識的。
第七題“您認為大學校園中的誠信應包括哪些方面的內(nèi)容”?有86%的同學選擇“說老實話，辦老實事，做老實人”也有相當多的同學選擇在“生活中待人真誠，恪守信諾”從中我們不難看出當代大學生對與校園中的誠信方面還是認識的
在大學里，考試是檢驗學生學習效果的重要手段，也是檢驗一個學生誠信與否的重要手段。我們或許沒有必要把所有的事情都上升到道德的立場來去判斷，但考試無疑不能例外，因為至少會涉及到學生對待學習和知識的態(tài)度。在“考試時遇到一些選擇題，你不會做就要成績不及格，而你周圍的同學會做，你會”一題中，有將近半數(shù)的同學表示心里很想看同學,但最終還是沒有偷看同學的答案，同時也有1/3的同學表示等到老師不注意或收卷時抄下他人的，及格重要，體現(xiàn)了部分學生折中的心理。周圍同學的看法、輿論的寬容是一造成作弊現(xiàn)象普及的重要的方面，而這引起我們更多的思考，從這一項可以看出，同學們對作弊行為的看法還有待加強。當作弊是極個別人的行為時，并不可怕，當作弊形成一種風氣，逐漸受到輿論的寬容時，是否代表著我們在誠信上的滑坡呢?這一點還需要同學們逐漸端正看法。
在調(diào)查社會風氣是否會對自己有影響時78%的同學選擇“有很大關(guān)系”只有不到5%的人認為無關(guān)，這說明學校的誠信道德教育的落實離不開整個社會大環(huán)境的支持。
最后一題是一個大家都聽說過的新聞事件：韓國克隆之父黃禹錫干細胞造假事件，這是一個典型的學術(shù)誠信問題，也曾經(jīng)得炒沸沸揚揚。我們調(diào)查了大學生對于此事的看法。有65%的同學選擇“他得到合理處置，誠信是做人的基礎(chǔ)，這樣做有助于糾正學術(shù)風氣”還有30%的同學認為“沒必要，學術(shù)作假大家心知肚明”這也可以看出社會風氣給大學生帶來負面的觀念。
在問卷的最后我們特別設(shè)置了一道“如果有興趣的話您還可以寫一點您對大學生誠信狀況的一點感想”大家積極參與，并寫下了自己的真實感想。這讓我們很感動!
據(jù)上述信息不難看出誠信道德情操，大學生普遍對誠信有較強的`認同感，并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一個重要方面。首先應端正對大學生誠信道德現(xiàn)狀的基本評價。要看到有相當一部分學生總體誠信道德水平還是比較好的，占據(jù)發(fā)展趨勢的主流，并且大學生作為社會精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應該也可能成為整個社會的表率。要看到絕大多數(shù)的大學生都認同誠信品質(zhì)是大學生的基本品質(zhì)之一，大學生中誠信品質(zhì)極差的人只占據(jù)一小部分，大部分學生處在中等水平。但在實踐中，誠信并沒有普遍轉(zhuǎn)化到同學們的具體行動中去，體現(xiàn)出一種以個體利益為中心的隨機性特征;誠信作為對他人和社會的訴求，同學們表現(xiàn)出較強的渴望心理，但對于自己能否保證做到，較多學生存在“視情況而定”的狀態(tài);對同學們而言，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在，尚未形成一種較強的契約意識，而如果沒有對契約的遵守，誠信能得到保障嗎?
對策措施：大學生誠信道德的現(xiàn)狀，應該通過一定途徑提高大學生的誠信道德水平，改善當前不容樂觀的現(xiàn)狀。
端正對大學生誠信道德的基本評價
首先應端正對大學生誠信道德現(xiàn)狀的基本評價。要看到有相當一部分學生總體誠信道德水平還是比較好的，占據(jù)發(fā)展趨勢的主流，并且大學生作為社會精英的“儲備軍”，其誠信道德水平應該也可能成為整個社會的表率。要看到絕大多數(shù)的大學生都認同誠信品質(zhì)是大學生的基本品質(zhì)之一，大學生中誠信品質(zhì)極差的人只占據(jù)一小部分，大部分學生處在中等水平。
深化大學生誠信實踐教育
大學生誠信品質(zhì)的養(yǎng)成離不開大學生誠信實踐，通過誠信道德實踐促進大學生的知行統(tǒng)一。學校和社會可以建立大學生誠信實踐機制，設(shè)置誠信踐行的模擬情境，組織大學生到一些金融機構(gòu)切身體驗經(jīng)濟信用行為。每個大學生只有從自身做起，自覺地實踐誠信行為，才能增進社會對大學生群體的信任。
設(shè)立大學生個人信用檔案
在高校中，要引入社會個人信用聯(lián)合征信系統(tǒng)，設(shè)立學生的誠信檔案，并建立統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫管理查詢系統(tǒng)。對于誠信品質(zhì)差的學生，則要采取相應的防范和懲罰措施，如把不守信的學生記錄在案，并相應進行道義和行政上的制裁。
培育社會的誠信道德文化
學校的誠信道德教育的落實離不開整個社會大環(huán)境的支持。社會作為一個大環(huán)境，對于承擔誠信道德建設(shè)的重任有不可推卸的責任，要通過培育社會的誠信道德文化，形成誠信光榮、不誠信可恥的觀念，營造誠信者受尊重、不誠信者遭鄙視的社會氛圍。在培育誠信道德文化中，社會誠信制度的建設(shè)和個人誠信品質(zhì)的修養(yǎng)是相輔相成的兩個方面，缺一不可。
在這個競爭激烈的社會，誠信是每個人立足社會不可或缺的無形資本。恪守誠信是每個大學生每個人應當有的生存和發(fā)展理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴和發(fā)展事業(yè)服務社會的機遇。每一個大學生在步入社會之前，都應該認真地分析評價一下自己的價值觀和人生理念，把誠信這兩個字刻進我們心靈的深處，用一生的言行去實踐它。
綜上所述，從本次調(diào)查的結(jié)果我們可以看出我們當代大學生總體的誠信狀況還是良好的。但在日常生活中我們還應該加強對自己的約束，不以自己對現(xiàn)實的需要而輕易地改變自己的道德尺度。加強當代大學生誠信還需社會各個方面的共同合作。只有當我們大學生對于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會的棟梁之材。
大學生調(diào)查報告9
一、問卷基本調(diào)查情況
本次問卷的調(diào)查時間是20xx年412月。調(diào)查對象為蘇科技大學東校區(qū)3~4年級本科生。調(diào)查內(nèi)容為大學生學習情況。共發(fā)放調(diào)查問卷55份，收到有效調(diào)查問卷55份。共有32名男生和23為女生接受調(diào)查。其中，經(jīng)管(19人)和工科(12人)占調(diào)查人數(shù)占比例最多。省城(39人)，地縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村等生源分布得比較平均�？梢姡@次調(diào)查有一定代表，能夠較真實的反映在校大學生的學習情況和存在的問題。
二、調(diào)查結(jié)果及分析
課前預習:
調(diào)查學生課前預習狀況，只是在課前把要學的內(nèi)容看一遍的約占41%;不但閱讀，還歸納了重點，并標出有疑問的地方的人數(shù)超過了四分之一;但完全沒有預習的也有50人，超過了22%。由此看出，大部分學生認真的進行了課前預習，不足之處是沒有更進一步的理解知識。即便如此，仍有相當部分同學沒有預習。很多人認為，預習就是對將要學習的內(nèi)容了解個大概，反正上課老師也要講，預不預習都無所謂。這種思想是錯誤的。預習是為了課堂學習做準備。從預習中自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，往往比聽老師講解要理解得更深透。課前預習往往能達到事半功倍的效果，是要大力提倡的。
聽課情況:
調(diào)查大學生上課思維狀況，認真聽課做好筆記的占36%;基本能集中精力的占31%;經(jīng)常心不在焉的占27%;做其他事的占6%。而在學習上遇到困難時，絕大多數(shù)的學生都會請教同學，和其他同學討論，或者更多的是自己看書，找資料解決。由此看出，大學生的課堂效率普遍不高，而且不喜歡請教問題。大學生沒有了高考的緊迫感，一般都不會為了考試而付出更多的努力，更別說是課堂了。而且，有一部分學生認為老師不怎么樣，上課枯燥無味，不如不上。這是學生對待課堂的態(tài)度的不端正的一個重要原因。
學習花費及學習時間:
調(diào)查學生每月在學習上的花費情況，花一百以下的占84%，一百到兩百的'占9%;兩百到三百的占7%。而對于購買方面的書的問題上，普遍用于和考試用書。由此可見，注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。大學生通過各種教育和文化活動，把和知識攝取結(jié)合進行，以陶冶情，獲取知識。對于上課外的自主學習時間，一個小時以下，一個到三個小時和從不自主學習分布很均勻，但三個小時以上的很少，由此表明，大部分學生都沒有那么強的自主學習能力從表上可以看出作業(yè)完成情況還是很好的，大部分同學都能自主的完成作業(yè)，但是偶爾抄襲和經(jīng)常抄襲的也大有人在，占超過一半，常常不完成的占11%。由此表明，學生學習興致不高，沒有自主，喜歡不勞而獲，而且，在學習上認為自己最缺少的東西的問題上，將近70%的同學是沒有有意志力和自覺，顯然大學生最要提高的就是自覺。
學習的動機
在績點意味著什么這一問題上，選擇了獎學金的有21人，接近了二分之一;而通過高績點顯示自己能力強的連四分之一都不到。對于努力學習原因的統(tǒng)計表明:有47%的學生選擇多學知識，充實自己;有26%的學生選擇找到更好的工作;也有少數(shù)同學單純是為了學習的任務和義務。由此看來，大學生學習雖目標明確，但都或多或少帶有功利。大多數(shù)學生不是為了學習而讀書，而是為了錢而讀書。雖說大學生最終要走向社會，但也不應該如此學習。學習的目的應該是增強自身的修養(yǎng)和能力，不僅僅是單純的為了獎學金而學習。獎學金只能作為激勵學生學習的一種手段，而不應該成為學習的目的。
對于學習環(huán)境的影響，認為影響很大的超過了三分之二，沒有影響的只有10位同學。在對宿舍和教室的學習環(huán)境滿意程度的問題上，兩者的眾數(shù)都是5，滿意度只能算是一般。65%的學生學習最大的困惑是學習環(huán)境不好，不能靜下心來學習。由此可知，大學生心里浮躁，學習容易受到周圍環(huán)境的影響。一個好的學習氛圍能讓人更用心的學習，使大學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生應該加強對良好學習氛圍的培養(yǎng)。
三、調(diào)查結(jié)論與評價
從調(diào)查的數(shù)據(jù)和分析的情況來看，大學生陷入了既渴望開放的學習方式，卻又不能控制自己，全身心的投入學習的矛盾心態(tài)。一方面，大學生學風不嚴謹，較懶散，怕吃苦，其學習大多帶有一種功利。另一方面，大學生對于學習的輕重緩急能夠客觀對待，學習目標明確，這都是值得肯定的。基于這種情況，只要加以引導，讓大學生趨于理化，這樣就能取得更好的學習效果。
大學生調(diào)查報告10
一、背景概況
為了積極響應中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央和全國學聯(lián)關(guān)于深入開展社會實踐，加強和改進大學生思想政治教育的號召，結(jié)合中共中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》，響應“進一步深化社會實踐與課堂教學相結(jié)合，與專業(yè)實際相結(jié)合”的號召，我系暑期社會實踐領(lǐng)導小組針對具體情況，充分利用學生在校期間所學的專業(yè)知識，組織部分在校生對漯河市中小企業(yè)信息化狀況進行調(diào)研。
長期以來，第一產(chǎn)業(yè)作為我省乃至整個中部地區(qū)的主導產(chǎn)業(yè)，在整個中部崛起過程中發(fā)揮著不可替代的作用。加快中部發(fā)展，實現(xiàn)中部崛起，關(guān)鍵是發(fā)揮中部特有的優(yōu)勢，把優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。漯河是中國內(nèi)陸經(jīng)濟特區(qū)，是全國首批“中國食品名城”，當?shù)仄髽I(yè)充分利用地理優(yōu)勢和政策優(yōu)勢，發(fā)展食品加工業(yè)，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況在全國。目前，漯河的食品加工業(yè)形成了糧食深加工、肉類精加工、果蔬加工、飲料制造四大主導產(chǎn)業(yè)體系。食品工業(yè)成為漯河市的經(jīng)濟支柱和主導產(chǎn)業(yè)。
隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快，“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走新型工業(yè)化道路”的趨勢越來越明顯，企業(yè)的信息化建設(shè)已成為勢不可擋的時代潮流，加強企業(yè)信息化工作，促進企業(yè)大發(fā)展勢在必行。為此，我系暑期社會實踐活動小分隊深入漯河中小企業(yè)，對其信息化發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢進行調(diào)研。
二：調(diào)研的目的及內(nèi)容
(一)調(diào)研的目的：
1、貫徹十六屆四中全會和十屆全國人大二次會議政府工作報告中，關(guān)于“中部崛起”的精神，以及十六屆四中全會《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》所提出的共建和諧社會的要求。
2、響應中共中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》中“進一步深化社會實踐與課堂教學相結(jié)合、與專業(yè)實習相結(jié)合”的號召，使在校大學生獲得一個實際運用所學知識的機會，理論與實踐相結(jié)合，通過實踐完善理論知識，并提高自身綜合素質(zhì)。
3、通過對漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展狀況的調(diào)研，總結(jié)提高，廣泛推廣，以推動中小企業(yè)信息化進程，從而提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，增強中部工業(yè)產(chǎn)業(yè)的核心競爭力。
(二)調(diào)研的內(nèi)容：
1、赴實地進行考察，精心選擇典型企業(yè)，深入企業(yè)，開展實地調(diào)研活動。
2、依靠專業(yè)優(yōu)勢，進行信息的收集、提煉、分析，為企業(yè)提供技術(shù)、數(shù)據(jù)與資料支持。
3、引導企業(yè)走“新型工業(yè)化道路”的經(jīng)濟發(fā)展模式，對企業(yè)職工普及信息化的相關(guān)知識，用信息化改造傳統(tǒng)企業(yè)，引導企業(yè)走信息化道路。
4、本著“突出重點，有效幫扶，技術(shù)援助，總結(jié)提高“的原則，為企業(yè)的信息化提供實例，幫助企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)信息化，樹立科學化、信息化的發(fā)展方向。
5、通過社會實踐基地這個平臺，與企業(yè)長期聯(lián)系，建立合作關(guān)系，實現(xiàn)人才交流與科技交流。
三、調(diào)研的基本情況
(一)漯河市中小企業(yè)信息化開展現(xiàn)狀
從企業(yè)類別來看，被調(diào)研的21家企業(yè)中，有19家為工業(yè)企業(yè)，占總數(shù)的90%。在工業(yè)企業(yè)中，食品制造有16家，占所調(diào)查工業(yè)企業(yè)的90%以上。從企業(yè)規(guī)模來看，規(guī)模的企業(yè)是漯河市雪健集團有限公司，其年銷售額為24000萬元;規(guī)模最小的為漯河市瑞博塑膠有限公司，其年銷售額為100萬元。從企業(yè)性質(zhì)來看，所調(diào)查的中小企業(yè)全部是民營股份制企業(yè)。
1.中小企業(yè)信息化軟硬件設(shè)施基本配備
根據(jù)對漯河市部分中小企業(yè)的抽樣調(diào)查顯示，所有被調(diào)查的企業(yè)都有計算機。其中擁有3臺計算機的中小企業(yè)占59%，擁有3-5臺計算機的企業(yè)有15%，擁有5臺以上的占26%。此外，從互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)情況(表1)，已有10家企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站，占總數(shù)的48%;正在建設(shè)網(wǎng)站的企業(yè)有5家，占總數(shù)的24%;尚無建立網(wǎng)站的企業(yè)有6家，占總數(shù)的28%。由此可見，漯河市中小企業(yè)的信息化剛剛起步。
表1漯河市中小企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)情況
企業(yè)數(shù)目(個)
百分比(%)
已建網(wǎng)站
10
48
在建網(wǎng)站
5
24
未建網(wǎng)站
6
28
合計
21
100
從上面表格中可以清楚地看出各個企業(yè)的網(wǎng)站建設(shè)情況，但另一方面，雖然大部分企業(yè)建立了自己的網(wǎng)站，但我們在調(diào)研中了解到大部分企業(yè)還沒有配置相應的軟件，用于生產(chǎn)過程控制(管理)的很少，只是用于日常的財務管理、辦公打印文字等。中小企業(yè)的信息化水平還處于單機使用階段。
2.中小企業(yè)信息化人員的配置
在所調(diào)查的21家企業(yè)中，設(shè)置信息化專業(yè)人員的有11家，占總數(shù)的52%。在企業(yè)信息化專職、兼職人員中，學歷水平呈現(xiàn)出多層次性(表2)且狀況并不令人非常滿意，具體為：本科生4人，占總數(shù)的19%;大專生10人，占總數(shù)的48%;其它學歷人員7人，占總數(shù)的33%。
從上面的`表格中可以清楚的看出，漯河市當?shù)刂行∑髽I(yè)中的信息化專業(yè)人才的整體學歷水平并不是很樂觀，信息化人員的素質(zhì)和水平亟需提高。
3.信息化應用的目的
從信息化利用的目的來看(見表3)，我們所調(diào)研了解的漯河市21家中小企業(yè)中，把信息化用于生產(chǎn)控制的有3家，占總數(shù)的14%;用于運營管理的有8家，占總數(shù)的38%;用于電子商務的有6家，占總數(shù)的29%;沒有指明用途的有4家，占總數(shù)的19%;以上這些方面在一定程度上比較綜合全面地反映了漯河當?shù)刂行∑髽I(yè)信息化的應用目的。
表3信息化應用的目的
4、信息化應用效果
根據(jù)所調(diào)查了解的企業(yè)情況(見圖4)，其信息化的發(fā)展狀況參差不齊，產(chǎn)生的原因、結(jié)果也不同，有5家企業(yè)認為效果一般，占總數(shù)的24%;有7家認為效果較好，占總數(shù)的33%;有1家企業(yè)認為效果非常好，占總數(shù)的5%;此外還有8家企業(yè)對信息化的應用給他們帶來的效果未值可否，占總數(shù)的38%。綜上所述，有近一半的企業(yè)認為信息化給他們帶去了效益。相信隨著社會信息化的進步，會有越來越多的企業(yè)認識到這一點。
5、從是否需要第三方服務方面分析
通過分析所調(diào)查的21家企業(yè)，需要對網(wǎng)站進行維護的企業(yè)有4家，占總數(shù)的19%;需要對應用軟件提供咨詢進行開發(fā)的企業(yè)有2家，占總數(shù)的10%;需要對網(wǎng)站運行情況進行監(jiān)理的企業(yè)有2家，占總數(shù)的10%。此外還有13家企業(yè)沒有對此項給予回答，占總數(shù)的62%，這也說明了中小企業(yè)在這一方面的欠缺。
表4信息化應用效果圖
6、中小企業(yè)信息化在電子商務方面的應用現(xiàn)狀
電子商務就是利用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠程通信技術(shù)，實現(xiàn)整個商務(買賣)的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化，是企業(yè)信息化的典型應用。開展電子商務分三個階段：即信息交流階段、簽訂商品合同階段和按合同進行商品交接、資金結(jié)算階段。從我們的抽樣調(diào)查情況來看，企業(yè)對電子商務的認識不足。72%的企業(yè)認為獲取信息、企業(yè)的網(wǎng)上宣傳就是電子商務。這雖然只是電子商務的起步階段，但也體現(xiàn)出了漯河市大部分中小企業(yè)已經(jīng)知道并開始運用先進的手段開展業(yè)務，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益。
7、中小企業(yè)對信息化建設(shè)的認識
根據(jù)所調(diào)查的情況，進行深入的、科學的分析后，我們發(fā)現(xiàn)，盡管企業(yè)對信息化建設(shè)的投入熱情并不高，但是值得肯定和關(guān)注的是，調(diào)查的中小企業(yè)中有92%的企業(yè)對于信息化建設(shè)持肯定態(tài)度。其中86%的企業(yè)認為信息化建設(shè)能夠幫助企業(yè)改善管理手段、提高管理的效率和準確性;70%以上的企業(yè)認為信息化建設(shè)能夠引進現(xiàn)代管理思想，推動管理模式和業(yè)務流程的優(yōu)化，能夠?qū)π畔⑦M行有效管理，實現(xiàn)信息的集成和共享;60%的企業(yè)認為信息化建設(shè)能夠規(guī)范企業(yè)管理，將企業(yè)管理的規(guī)章制度落到實處;50%以上的企業(yè)認為企業(yè)信息化能夠改善企業(yè)形象，提升企業(yè)知名度，能夠?qū)诵臉I(yè)務提供輔助工具。
8、中小企業(yè)信息化建設(shè)的影響因素分析
根據(jù)調(diào)查的情況，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)領(lǐng)導重視程度和資金成為影響企業(yè)信息化建設(shè)的主導因素，二者所占的比率分別為90%、76%，具體的還有信息化標準、全員參與、供應商的有力支持等方面，它們所占比率的具體情況如(表5)所示。
因此，推進中小企業(yè)的信息化，一定要區(qū)別于大型企業(yè)的信息化。中小型企業(yè)的信息化需求很大程度上是來源于外界的壓力，真正的由于生產(chǎn)效率、自身資源管理等方面的需要，讓企業(yè)發(fā)自內(nèi)心的實際需要還相對較小，所以營造合適的應用環(huán)境帶動中小企業(yè)信息化建設(shè)相當重要。
(二)中小企業(yè)的信息化需求及投入狀況
1、企業(yè)對于信息化知識培訓需求
調(diào)查表明，企業(yè)對于技術(shù)人員的培新需求有著很高的熱情，約有90%的企業(yè)提出需要信息化相關(guān)知識的培訓。其中73%的企業(yè)希望得到企業(yè)內(nèi)部資源計劃管理方面的培訓，41%的企業(yè)希望得到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應用方面的培訓，20%的企業(yè)希望得到客戶關(guān)系管理、進銷存系統(tǒng)的培訓，企業(yè)信息化培訓出現(xiàn)在硬件技術(shù)和管理軟件需求兩個方面。
2、企業(yè)對于信息化建設(shè)的投入量
調(diào)查表明，企業(yè)對于信息化建設(shè)的信心不足，主要體現(xiàn)在信息化建設(shè)的投入量不大。其中，76%的企業(yè)對于IT設(shè)備的投入選擇在1-10萬/年，僅有17%的企業(yè)選擇10-50萬/年的投入，50萬/年的投入約占1%，另有6%的企業(yè)選擇暫不投入。
(三)、制約漯河市中小企業(yè)信息化發(fā)展的因素
1、觀念問題
調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)中小企業(yè)負責人對信息化的認識不足，沒有真正意識到信息化是現(xiàn)代社會發(fā)展的趨勢，沒有真正完全地看到企業(yè)實行信息化后可以增加的利潤和增強的市場競爭力。
此外，當?shù)仄髽I(yè)對信息化在認識上存在誤區(qū)，以為只要普及計算機、接入互連網(wǎng)就等于實現(xiàn)了信息化。事實上信息化是一個系統(tǒng)工程，利用信息化就是要實現(xiàn)在管理生產(chǎn)方面充分利用信息技術(shù)的便利，提高工作效率，使企業(yè)經(jīng)濟效益化。目前，通過信息化來提升企業(yè)競爭力，已經(jīng)被認定為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。
2、資金問題
中小企業(yè)規(guī)模小，企業(yè)資金普遍短缺。企業(yè)資金多為流動資金，用于企業(yè)后備建設(shè)、長遠發(fā)展的資金卻很少。企業(yè)信息化對企業(yè)來說，是一項規(guī)模較大的投資。幾百萬元的信息化投資風險很大，可能造成巨大的損失，這使得許多中小企業(yè)望而卻步。
社會對中小企業(yè)的重視不夠，政府在中小企業(yè)信息化建設(shè)方面的專項資金不足、政策不完善，中小企業(yè)貸款難、資金不能保障等都是限制中小企業(yè)信息化發(fā)展的原因。許多企業(yè)因流動資金不足，導致不能正常生產(chǎn)，信息化建設(shè)更無從談起。
3、人才問題
中小企業(yè)大多由生產(chǎn)作坊做起，很多企業(yè)都是由農(nóng)民、小商小販發(fā)展起來的，生產(chǎn)、經(jīng)營、管理各方面主要靠經(jīng)驗積累，真正既懂理論又懂實踐的人不多。且中小企業(yè)尤其缺乏計算機專業(yè)人才，更缺乏既懂計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又懂經(jīng)營、管理的復合型人才。
由于中小企業(yè)規(guī)模小、環(huán)境差、待遇不高等因素的影響，高層次的專業(yè)技術(shù)人才不愿意到中小企業(yè)，即使來了也難以留住。導致企業(yè)缺乏計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件開發(fā)、信息管理等方面的專業(yè)技術(shù)人才，信息和計算機類專業(yè)人才所占比例更小。
4、環(huán)境問題
雖然網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的發(fā)展帶動了企業(yè)信息化的發(fā)展，但是基礎(chǔ)設(shè)施不完善、支付手段和配送體系滯后等瓶頸問題的存在，還不足以讓每個企業(yè)都下決心加大企業(yè)信息化建設(shè)。首先，軟件供應商提供的產(chǎn)品還不能真正滿足中小企業(yè)經(jīng)濟、適用、易維護等特殊要求，實施過程過于復雜。其次，社會服務網(wǎng)絡(luò)還不健全，不能對中小企業(yè)的信息化提供強有力的支撐和服務。第三，國家在電子交易方面的法律體系、支付信用、貨物配送、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的建設(shè)也有待完善。
四、推進中小企業(yè)信息化發(fā)展的對策及建議
企業(yè)信息化就是企業(yè)運用現(xiàn)代信息技術(shù)，對企業(yè)內(nèi)部信息資源進行組織、整合、開發(fā)和利用，達到提升企業(yè)生產(chǎn)過程、管理方式和營銷策略等業(yè)務過程，從而提升了企業(yè)的經(jīng)濟效益和市場競爭力的動態(tài)過程。企業(yè)信息化建設(shè)解決的不僅是技術(shù)問題，更是企業(yè)管理問題，要推動漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)工作再上新臺階，就要切實行動起來，從以下幾方面入手：
(一)、政府方面
1.創(chuàng)造環(huán)境
政府可以組織開展與信息化相關(guān)的活動，使與信息化密切聯(lián)系的部門和企業(yè)進行深入交流，創(chuàng)造信息化發(fā)展的輿論環(huán)境。如政府可組織IT業(yè)界，用戶企業(yè)，專家學者等多方面的力量，集思廣益，系統(tǒng)總結(jié)，梳理現(xiàn)行政策問題，抓緊制定、出臺與企業(yè)信息化相配套、相適應的具有針對性和可操作性的政策措施，為企業(yè)信息化的發(fā)展創(chuàng)造良好的、寬松的外部環(huán)境。
此外，政府可以在稅收政策方面實施一些有利于企業(yè)信息化發(fā)展的措施。
政府還可以建立專門的區(qū)域吸納信息化企業(yè)，如建立高新區(qū)專門進駐高技術(shù)的信息化企業(yè)，并為這些中小企業(yè)提供多方面的政策支持，促進企業(yè)信息化高效、快速、穩(wěn)定的發(fā)展。
2.積極主動
根據(jù)了解，漯河地區(qū)中小企業(yè)信息化尚處于萌芽狀態(tài)，因此政府部門應積極主動，對中小企業(yè)的信息化發(fā)展進行全方位的指導。政府也可以籌集資金支持部分具有示范性、帶動性的項目。為中小企業(yè)信息化建設(shè)提供服務：一是充分利用政府的信譽與資源，主動聯(lián)合廣大工廠企業(yè)、服務機構(gòu)成立“中小企業(yè)信息化聯(lián)盟”，啟動“中小企業(yè)信息化推進工程”。二是搭建為中小企業(yè)信息化服務的公共平臺，供中小企業(yè)租賃使用，并提供網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、信息、人才的共享配套服務，以降低中小企業(yè)信息化的成本和風險，。三是為企業(yè)開展不同層次的信息化人才培訓，為中小企業(yè)奠定信息化人才基礎(chǔ)。
3.制定標準，建立體系
中小企業(yè)信息化的發(fā)展需要規(guī)范化的標準和評估體系。引入企業(yè)信息化工程評估和監(jiān)理機制，建立健全企業(yè)信息化工程評估和監(jiān)理機構(gòu)，使企業(yè)信息化工程建設(shè)得到有效的監(jiān)控，提高工程質(zhì)量，為企業(yè)提供更多的服務。
4.加快信息化人才隊伍建設(shè)
對有條件的城市信息化主管部門，積極建立企業(yè)信息化的培訓基地，逐步進行，幫助各地的信息化主管部門培養(yǎng)當?shù)氐男畔⒒瞬�。同時聯(lián)絡(luò)各方力量，各方相互配合，形成合力，提高工作效率，對中小企業(yè)信息化的發(fā)展給予更多的關(guān)注和宣傳，以便提高領(lǐng)導對中小企業(yè)信息化的重視和重新認識。
(二)、中小企業(yè)方面
1.高度重視
中小企業(yè)家要對企業(yè)信息化給予高度重視，要清醒地認識中小企業(yè)信息化的意義和作用，樹立做好信息化工作的危機感和緊迫感，了解信息化對企業(yè)發(fā)展的必要性，將信息化工作作為一項重要工作來進行。
2.逐步投入
中小企業(yè)可根據(jù)自身實際情況，以小投入邁出第一步，以后逐步投入，不必追求一步到位，以免造成自身資金短缺影響企業(yè)的長遠和可持續(xù)發(fā)展。此外，由于對信息化的認識不足，中小企業(yè)能夠投入信息化建設(shè)的資金不多，因此應該考慮如何“少花錢，多辦事”，絕不能盲目追求最新技術(shù)和產(chǎn)品。企業(yè)還可以選擇與高校、科研機構(gòu)的合作，利用他們的設(shè)備和技術(shù)力量進行信息化建設(shè)。中小企業(yè)搞信息化需要投入，投入的觀念、思路不同，信息化建設(shè)進程也就有所不同，因此中小企業(yè)的信息化進程要逐步推進、穩(wěn)扎穩(wěn)打。
3.重視人才
對企業(yè)來說，人才資源是最重要的資源，人才是企業(yè)發(fā)展的根本，高技術(shù)人才更是企業(yè)走向信息化的根本。從另一個側(cè)面來講，企業(yè)的信息化也是一場深刻的革命，信息化是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢，企業(yè)的信息化是另一個循序漸進和艱巨復雜的系統(tǒng)過程。沒有一大批，一代甚至幾代的高素質(zhì)、復合型的信息化人才是不可能完成的。我們的調(diào)查顯示，60%的企業(yè)已經(jīng)在引進人才、留住人才上有長遠的計劃方案和技巧，但投入小，實施的力度不夠大。因此企業(yè)的人力資源管理也要加強，企業(yè)還要建立高效的人才培養(yǎng)與激勵機制，為有效的支持和保障信息化建設(shè)的順利進行和健康發(fā)展提供必要條件。
(三)、多方合力
1.政府應按照區(qū)域和行業(yè)的劃分，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強政策上的引導與支持，在推動整個漯河市中小企業(yè)信息化建設(shè)和發(fā)展的道路上，可適當?shù)叵蚪?jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)政策傾斜，中小企業(yè)要配合政府，適應市場和社會發(fā)展進步的需要，設(shè)立CIO(企業(yè)信息主管)。
2.政府、企業(yè)都要加大對信息化建設(shè)的投入，政府可設(shè)立扶持中小企業(yè)信息化專項資金，此外，充分發(fā)揮企業(yè)和社會各方面的力量籌集企業(yè)信息化建設(shè)資金。
五、調(diào)研意義：
1、中小企業(yè)信息化不單純是技術(shù)問題，信息化的實現(xiàn)過程根本上是組織重組，流程再造的管理過程。如果沒有一把手的堅定信念和強有力的行政決策來推動，是難以實質(zhì)性推動信息化發(fā)展的。此次調(diào)研走訪深入企業(yè)，與企業(yè)高層負責人直接接觸，可以轉(zhuǎn)變其觀念，形成“以信息化帶動工業(yè)化”的意識，更好地推動企業(yè)信息化的發(fā)展。
2、企業(yè)信息化要做出成效，重要前提是要擁有高素質(zhì)、且具有自我學習能力、勇于創(chuàng)新的IT技術(shù)管理隊伍，這不僅意味著IT隊伍要有一定的規(guī)模，更意味著人員結(jié)構(gòu)和人員質(zhì)量要得到根本上的改變。此次的調(diào)研活動不僅有利于轉(zhuǎn)變企業(yè)負責人的觀念，促進企業(yè)的信息化進程，而且有利于在企業(yè)中建立學習型團隊，培養(yǎng)一批既懂得經(jīng)營管理又懂得信息化的復合型人才。
3、信息化改變了企業(yè)管理深遠的思維方法和態(tài)度，配合了信息和資金投入的管理體系，達到最有效的管理和盈利相結(jié)合的過程。漯河市傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在生產(chǎn)流程、物流控制、管理程序、信息傳遞、資金周轉(zhuǎn)等方面都存在效率低下的情況。與現(xiàn)代市場經(jīng)濟要求的快速反應、全面控制等要求相距甚遠。新的電子信息技術(shù)的運用，可以全面提高現(xiàn)代企業(yè)管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化水平，提高資源利用效率，提升企業(yè)整體的市場競爭能力。
4、在對漯河市中小企業(yè)的調(diào)研活動中建立的大學生活動實踐基地，為大學生提供了一個理論聯(lián)系實際的平臺，使大學生獲得了一個實際運用所學知識的機會，理論與實際相結(jié)合。同時，促進了人才的交流和技術(shù)交流。
5、開展大學生社會實踐活動，有利于在校大學生走出校門，進一步了解社會、接觸社會、深入社會，在實踐中提高自己的能力，認清自己的價值，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以更加朝氣蓬勃的姿態(tài)投入到下一步的生活學習中去，有利于提高大學生的社會責任感，為促進中部崛起、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量。
六、結(jié)語
此次社會實踐活動使我們進一步了解所學的專業(yè)知識-----信息化方面的理論及應用，通過與實踐相結(jié)合，深化認識，我們明確了今后理論學習的方向。對漯河市中小企業(yè)信息化的調(diào)研，一方面使我們更加深入的了解社會，另一方面也幫助我們調(diào)整自己在世界觀、人生觀、價值觀方面與社會之間存在的差距。進一步擺脫自身思想方面的不成熟，為更好的適應社會打好基礎(chǔ)，為社會的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。
此外，我們的調(diào)研也得出了比較豐富翔實的第一手材料，通過整理分析，得出了相關(guān)的結(jié)論，為漯河市當?shù)刂行∑髽I(yè)信息化的發(fā)展提出了一系列合理化的建議，也在一定程度上提高了我們對當?shù)刂行∑髽I(yè)信息化發(fā)展方面的認識。
我們的此次調(diào)研，由于時間緊缺，經(jīng)驗不足，報告中還存在很多問題，如對問題的調(diào)查還不夠深入，仍需進一步完善等。今后，我們還要更好的發(fā)揮大學生的時代先鋒作用，繼續(xù)關(guān)注企業(yè)的信息化發(fā)展，力爭把社會實踐這項長期而又艱巨的工作做得更好!!!
大學生調(diào)查報告11
隨著信息技術(shù)的發(fā)展和完善，通訊方式也越來越方便快捷。因為手機的方便性，也越來越成為人們生活中不可缺少的一部分，在我們的大學生活中，手機也扮演了很重要的角色，而且隨著手機功能的增多，手機已不再是簡單的通訊工具了，而且還扮演著許多重要的角色，如娛樂，信息查詢等。面對人們生活水平的提高和技術(shù)的發(fā)展，手機的價格也相應的下降了許多，對于上大學的我們來說，大部分人都不是本市人，而且還需要寄宿在學校，為了更方便的跟家人溝通，跟同學們交流，幾乎上人手一部，手機在我們大學生活中非常的普及。
手機對大學生生活的影響調(diào)查報告分為分三部分，一部分是學生調(diào)查報告，另一部分是手機對大學生生活的影響調(diào)查報告的實數(shù)據(jù)分析，最后是結(jié)合調(diào)查報告，對當代大學生提出的一點關(guān)于使用手機的一點建議。
我做這次調(diào)查報告的目的是了解手機給大學生生活上帶來了哪些影響，當然包括正面和負面的影響，希望由此引起大學生的重視，引導大家正確的使用手機，最大限度的消除手機給我們帶來的負面影響。就此，我在學校對80人做了“手機對大學生生活的影響”的調(diào)查。下放調(diào)查問卷80份，收回78份，有效率為97.5%，參與調(diào)查的學生都是擁有手機的人。
此次的調(diào)查問卷主要分為三部分，第一部分是問卷的實事數(shù)據(jù)及問題，關(guān)于此部分，文件會附注再次分析報告的最后，第二部分就是調(diào)查報告的問題分析論文，第三部分會針對問題給大學生提一點建議，這里是報告的內(nèi)容。
一問卷的實事數(shù)據(jù)及問題
二關(guān)于手機對大學生生活影響問題調(diào)查的分析報告
事實數(shù)據(jù)樣本的基礎(chǔ)是隨機抽選出學校里各年級大學生的男女生的問卷調(diào)查表。對于大學生問卷調(diào)查表旨在了解學生平時生活上手機的`使用情況，以及手機對學生學習和生活上影響的情況。這份調(diào)查問卷著重于手機情況、使用情況、學習影響、生活影響的調(diào)查。共發(fā)放學生問卷80份，回收78份，總回收率達到97.5%。在對所有這些問卷進行統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，擬從以下兩個角度切入，總體分析、分年級對比分析。
在來自78分的問卷調(diào)查中進行抽查分析，當問到學生手機價位時，29%回答：300-600，40%的回答：600-1000,21%回答：1000-1500，其余是1500以上的，說明了學生消費水平適中，可能受我們居住的城市生活消費水平的影響，大多數(shù)學生持有的手機價位相對較低。當問到經(jīng)常使用手機嗎，79%回答經(jīng)常。如果幾天不玩手機的話，34%學生會老想著，10%會感覺很空虛，只有45%學生沒感覺，可見手機已經(jīng)在學生生活中有了很大的影響，幾乎要成為生活中必不可少的一部分。大學生每天使用手機的時間不等，2-3小時與3-5小時占得比例接近，且占大多數(shù)。當問到上自習時會不會帶手機，65%同學會帶，22%的同學帶了不玩，而只有5%的同學上自習不會帶手機，且大多數(shù)的同學玩手機會選擇在閑暇的時間或者睡覺前，算是比較理智的選擇，不會太耽誤學習。而對于每月的話費也是每個階段都相當，總體
是20-40元或以上。表明了手機在學生生活中已經(jīng)相當重要，玩手機所花費的時間占了一天活動中的很大一部分，而且他們也很樂意對此消費。
當問到手機主要用來干什么時，50%的人選擇上網(wǎng)，約12%的人用來看電子書，另外只有28%是打電話，而在聯(lián)系方式中，通話，發(fā)短信，聊Q飛信和人人所占的比例幾乎相同。所以大家對手機功能的普遍要求就是接打電話，發(fā)短信，并且能夠上網(wǎng)，有通訊功能和娛樂功能等。隨著科技的發(fā)展，人們對手機功能的要求也在不斷地增加，他們更希望手機除了能夠打打電話，交流感情外，還能夠給我們帶來娛樂，了解外界的信息等。當提到多長時間往家里打一次電話時，50%以上的人是一星期一次，較少部分的人選擇半月一次或一個月一次。這個結(jié)果說明手機對于大學生人際交往方面有著重要的影響力，縮短了人與人之間的空間距離，有助于大學生擴大交往范圍，對保持一定的人際關(guān)系，良好的友誼方面有積極的影響。而手機上網(wǎng)看新聞了解國家大師，社會百態(tài)。可見，使用手機，有利于增加大學生對實施的動態(tài)把握，對社會趨勢的把握，增加他們的社會責任感，自覺地當成社會生活中的一份子。
大學生活中手機的益處是什么？90%的選擇是使交流更快捷方便，也有部分人認為手機豐富了日常生活，增進了朋友朋友同學間的感情。但是相應的，經(jīng)�；蛴羞^因煲電話粥或其他使用手機方式輻射到耳朵疼，或其他身體不適的情況竟然占了40%，手機在帶來方便的同時，也會帶來一些負面影響，有過認真聽課或其他嚴肅場合被手機
鈴聲打斷從而不能集中精力的經(jīng)歷情況的也達到了81%。對于手機的主要弊端，全部的同學都擔心手機輻射的問題，30%的人認為手機交流會使人性格內(nèi)向化，懼怕面對面的交流，還有過多的話費增加了家庭負擔，也有少部分人認為使交流更私密，有損彼此的信任。
在對不同年級調(diào)查時，使用手機的情況也不一樣，大一的新生因為課業(yè)較少，空余時間較多，所以玩手機時間比較長，而且他們剛從高中邁入大學，聯(lián)系同學，和家里打電話的次數(shù)也相應的比大二大三的多，話費也花費的比較多。大三的學生要忙著考研，學習任務比較重，玩手機的時間大大的縮減了很多，打電話，上網(wǎng)也相應的少很多。對于男女生，男生因為對新聞，球賽等比女生更加關(guān)心，所以絕大多數(shù)的男生用手機上網(wǎng)的時間比女生長，而女生更加的傾向于用手機來看看小說，發(fā)發(fā)短息等。
三 針對問題給大學生提一點建議
經(jīng)過調(diào)查結(jié)果顯示，手機的普遍使用是必然的，他的普及與功能的增多，它帶來的方便性與實用性是毋庸置疑的。但是如何使用它，讓它對我們的生活更有用也是需要我們注意的。防輻射的措施：
一、接通瞬間將手機遠離頭部。
二、長話短說，每天使用手機累計通話時間不應超過1~2小時。
三、盡量少打出電話。
四、左右耳交替。
五、弱信號區(qū)少通話。
六、盡量用耳機。
七、盡量不在電量低時接打電話。
八、盡量不要充電時打電話。
九、睡覺時不要把手機放在枕頭邊。
最重要的是我們大學生必須鍛煉自己的自制力，讓自己更有效的控制自己的行為，不讓自己過分的依賴手機，抵制手機帶來的負面影響。同時，學校也可以出一些規(guī)定，如：教室不能帶手機等來督促學生們學習，讓手機在帶來便利的同時，也不要成為學生的困擾。
大學生調(diào)查報告12
一、調(diào)查背景介紹:
改革開放以來，經(jīng)濟飛速發(fā)展，人們對教育的重視程度提高，我國勞動力素質(zhì)也不斷提高，加之我國人口基數(shù)較大，以及國家出臺的大學擴招政策，致使近年來勞動力市場供需不平衡，供大于需。大學生作為人才資源的較高層次的一類, 其就業(yè)過程是國家高層次人力資源配置過程中最初始和最主要的環(huán)節(jié)。
目前大學生就業(yè)問題越來越越嚴重，國家也出臺了一系列的促進就業(yè)的政策。做為大學生的我們，了解大學生的就業(yè)期望是很有必要的。本調(diào)查報告對本校學生期望工資進行客觀的調(diào)查，為同學們提供提供一些就業(yè)建議，為大學開展就業(yè)指導課提供參考依據(jù)。
二、調(diào)查結(jié)果闡述：
本次問卷涉及12個不同的問題。我們對大學生的年級、對工資的期望值、當工資達不到理想要求時的選擇等問題進行逐一調(diào)查。
(一)調(diào)查年級分布
我們對學校四個年級都進行了調(diào)查，以使數(shù)據(jù)更具普遍性，以下是各個年級抽樣的分布：
(二)大學生的就業(yè)選擇傾向
對“畢業(yè)后打算去哪工作”的調(diào)查結(jié)果顯示，國有企業(yè)和三資企業(yè)所占比例是最大的(二者均占31%);自己創(chuàng)業(yè)占了17%多于國家機關(guān)單位(10%)，其他的占11%。見圖2所示。
(三)對專業(yè)前景的看法
對“您認為您現(xiàn)在所在專業(yè)的就業(yè)前景如何”的調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)的同學對自己所在專業(yè)的未來就業(yè)前景是樂觀的(其中非常樂觀的占21%，抱有一定希望的占50%);壓力很大的占了28%，完全沒有就業(yè)前景的1%。可見我們所在學院的學生對就業(yè)的壓力相對來說是比較樂觀的。
(四)意向求職崗位
對“您的意向求職崗位”的調(diào)查結(jié)果顯示，有一半以上的人選擇了“管理類”(52%);銷售類占15%;行政類占10%;財務類占9%;余下的就是技術(shù)類研發(fā)類及其他。
(五)對工資水平的期望
對“您所希望獲得的工資”的調(diào)查結(jié)果顯示，期望月薪在3000元以上的占79%，其中，59%的人期望月薪“3000至5000”，20%的人期望月薪“5000以上”。在月薪低于3000元以下的選擇中，“20xx至3000”的選擇比例為21%，“1000至20xx”的選擇為0。從中可以看出，大學生對于工資的要求與日常生活平均標準有密切的關(guān)系。
(六)找工作看重的因素
在“您在找工作時最看重的因素排在前三的”調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學生選擇了個人發(fā)展機會(29.7%)，緊接著是工資福利(25.7%)，然后是企業(yè)發(fā)展(16.7%)，可見學生在畢業(yè)之初較看重的還是個人的發(fā)展，對工資的要求反倒沒有那么高。如表1所示
(七)當工資達不到理想要求時的選擇
對“求職時，您意向的單位能給的薪水不能達到你預期的水平，你的選擇”的調(diào)查結(jié)果顯示，有一半的人選擇“努力工作以爭取發(fā)展機會”(53%);“先簽約干著再說”的占17%;放棄重新選擇、推遲簽約再觀望一下以及不好說的各占10%�？梢姶蠹覍ぷ鞯臋C會還是很珍惜的。如表2所示
(八)其他調(diào)查
在獲得以上調(diào)查結(jié)果的同時，我們還對“您對學習的態(tài)度是怎樣的”“您參加各類競賽及獲獎情況”“您認為大學生成績好壞對以后找工作的影響程度”“您認為現(xiàn)在所具有的工作經(jīng)驗對以后找工作的影響程度”等問題進行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)同學對學習還是比較重視的，但并沒把學習看作是最重要的影響因素。(對學習態(tài)度調(diào)查中顯示大多數(shù)同學是處于不是很認真的狀態(tài)，且在認為成績對工作的影響的看法中絕大多數(shù)選擇有一定的影響);大部分被調(diào)查者對學校的各項競賽的參與及獲獎情況表現(xiàn)不是特別積極;大多數(shù)被調(diào)查者認為自己現(xiàn)在所具有的社會經(jīng)驗對以后就業(yè)有重要影響。
三、結(jié)論(調(diào)查結(jié)果分析)
由調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生對于期望工資有不同要求，但大都大同小異。其中我們總結(jié)以下幾點。
(一)更加注意個人發(fā)展。在“找工作看重的因素”圖5中，我們發(fā)現(xiàn)大學生比較看重的是個人的發(fā)展，注重提高自己的`綜合素質(zhì)和工作技能，以此適應發(fā)展越來越快、現(xiàn)代化程度越來越高的社會。
(二)對工作單位選擇存在“歧視”。在“就業(yè)選擇傾向”圖2及“您的意向崗位”中大學生偏向于名氣大的國企，事業(yè)單位工作，且普遍希望就職于工資水平比較高的“管理類”，這是極不理性的行為，也透露出了當前社會中一些不良價值觀深入大學生的心中。
(三)大部分在校大學生認為自己所在專業(yè)的就業(yè)前景較為樂觀。見“您對自己所在專業(yè)的就業(yè)前景看法”及圖3。
(四)大部分大學生把自己的工資期望定在20xx-4000元/等。見“您所希望獲得的工資”及圖5。
四、給出的建議
針對本次《大學生期望工資調(diào)查》的調(diào)查結(jié)果，我們對于大學生及學校給出如下建議對策。
(一)給大學生的建議
大學生應該樹立正確的擇業(yè)觀，努力提升個人能力。根據(jù)本次調(diào)查，很多大學生在擇業(yè)時有一定的“歧視”以及很多不切實際的地方，而這些觀念確實與我國目前的就業(yè)形勢形成了很大的差距(比如有52%的人選擇管理類的工作崗位)。隨著高等教育由過去的精英型向大眾化轉(zhuǎn)變，大學生的數(shù)量呈幾何倍數(shù)增長，樹立正確的擇業(yè)觀、調(diào)整工資期望成了必走之路。其次就是重視校內(nèi)及校外活動，這有利于鍛煉大學生的才能，培養(yǎng)吃苦精神，提升個人能力。
(二)給學校的建議
學校在大學生上學期間應加強實踐教育。在積極引導、充分發(fā)展校內(nèi)實踐活動的基礎(chǔ)上，引導學生向社會學習，實現(xiàn)教學、實踐與課外活動的有機結(jié)合。針對當代大學生對社會兼職的渴望，學校也應重視實習制度，與用人單位建立長期的供需伙伴關(guān)系。這樣才能更全面的提升學生的能力。
完善高校的就業(yè)服務體系。隨著就業(yè)形勢的不斷變化，學校也應不斷完善就業(yè)服務體系。首先做好就業(yè)信息的提供和傳遞境界。其次是完善求職技巧的指導工作。最后是充當就業(yè)協(xié)議達成過程中的橋梁作用。這樣才能真正做到為學生提供就業(yè)服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀。
五、結(jié)束語
我們小組五人在經(jīng)過課題篩選、問卷設(shè)計、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析處理和報告起草后終于完成了這份調(diào)查報告，如今我們的調(diào)查實踐已完成并且達到了我們預期的成果。
《大學生期望工資問卷調(diào)查報告》的主要貢獻在于：使我們了解大學生對工資水平的要求、對工作崗位的選擇等，有助于大學生認識自己，幫助其樹立正確的擇業(yè)觀。其次是為學校開展就業(yè)指導提供參考。
本次調(diào)查的不足之處主要是樣本容量比較少，且覆蓋面較窄(僅限于我們學校)。由于本小組調(diào)研時間、人力、財力所限，所以僅僅針對我們學院進行了調(diào)查，我們對本校四個年級發(fā)放了100份問卷，實際收回100份，問卷回收率100%，問卷有效率100%。如果有更好更豐富的數(shù)據(jù)來源，應當可以得到更理想的效果，其理論貢獻及對實踐的指導意義也更大。
六、附件
大學生期望工資問卷調(diào)查表
受訪者專業(yè)： 性別：
1：您所在的年級是：
A:一年級 B：二年級 C:三年級 D:四年級
2：畢業(yè)后您打算去哪工作?
A:國有企業(yè) B:三資企業(yè) C：自己創(chuàng)業(yè) D：國家機關(guān)單位 E：其他
3：您的求職意向崗位類別
A：管理類 B：研發(fā)類 C：技術(shù)類 D：銷售類 E：行政類 F：財務類 G：其他 4：您對學習的態(tài)度是：
A：認真對待 B：有需要再學習 C:無所謂 D：不是很認真也不是很懶散
5：您參加各類競賽及獲獎情況
A：從不參加 B：偶爾參加但未獲 C：經(jīng)常參加偶爾獲獎 D：經(jīng)常參加并經(jīng)常獲獎 6：在現(xiàn)在的社會觀念影響下，您認為大學生成績好壞對您以后找工作的影響程度 A：無影響 B：有一定的影響 C:有重要影響 D:決定因素
7：您認為現(xiàn)在您所在專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣
A:非常樂觀 B:抱有一定希望 C:壓力很大 D:完全沒有就業(yè)前景
8：您認為現(xiàn)在所具有的社會經(jīng)驗對您以后找工作的影響程度
A:無影響 B：有一定影響 C:有重要影響 D:決定因素
9：您是否關(guān)注自己所在專業(yè)的行業(yè)動態(tài)信息
A:一周一次 B:一月一次 C:兩三月一次 D：半年及以上一次
10：您期望獲得的工資是
A:1000-20xx B:20xx-3000 C:3001-4000 D:4001-5000 E:5000及以上
11：您在找工作時最看重的因素排在前三的是
A:企業(yè)發(fā)展 B：個人發(fā)展機會 C:薪酬福利 D:企業(yè)文化及經(jīng)營理念 E:企業(yè)名氣及規(guī)模 F:員工福利 G:工作區(qū)域 H:其他
12：如果在求職時，您的意向單位能給的薪水達不到你期望的水平，你會選擇：
A:放棄重新選擇 B:先簽約干著再說 C：努力工作以爭取發(fā)展機會 D：推遲簽約，再觀望一下 E：現(xiàn)在不好說
大學生調(diào)查報告13
一、導言
《新華社》5月29日電，權(quán)威部門調(diào)查表明，吸煙已成為影響人類健康的最大隱患。據(jù)統(tǒng)計，中國煙民的總量已高達3.5億人，并且還在以每年３００萬的速度增加，這一驚人的數(shù)字給人類健康亮出了紅牌。美國《健康》雜志刊登了“吸煙鮮為人知的20條危害”，詳細說明吸煙人的生活質(zhì)量是如何在不知不覺中下降的，主要有香煙攜帶病菌、吸煙人睡眠質(zhì)量差、吸煙者骨頭很脆弱、吸煙增加失聰失明危險、吸煙愛得牛皮癬、女性吸煙不孕率高、吸煙不利于長壽等危害。而作為即將踏入社會的新興力量，大學生吸煙問題得到了家庭、學校、社會的廣泛關(guān)注。
二、調(diào)查目的
為了清楚地了解大學生的吸煙狀況，我們調(diào)查方法小組做了此次關(guān)于大學生吸煙的調(diào)查研究，以制定出相應的有效對策，讓更多的大學生能夠遠離吸煙帶來的危害。
三、調(diào)查方式
問卷調(diào)查
四、調(diào)查對象
隨機于步行街與萬家麗廣場選取100名大學生進行調(diào)查。其中男75名，女25名
五、調(diào)查內(nèi)容與分析：
1、請問你是否有吸煙的習慣？
這個問題中41%的人承認自己現(xiàn)階段或是曾今有吸煙的習慣，其中男生尤為顯著，超過了50%。但是對于女生群體我們不能忽視，從社會上吸煙趨勢來看，女性抽煙的現(xiàn)象越來越顯著，為了女生的長遠的發(fā)展，提高女生進入社會的辨別是非和控制自己的能力，加強對女生群體的教育仍然是學校關(guān)注的問題。
2、請問你的家庭成員中是否有人抽煙？
這個問題中87%的人家中有人抽煙，并且抽煙的主要人群集中在父親、爺爺、叔叔等男性身上。家庭成員的行為對于子女的行為有著深刻的影響。首先是父母的教育上。很多大學生并不是在大學開始吸煙，而是在中學甚至小學就開始吸煙，這不能不歸咎了父母的教育。同時，家庭成員在大庭廣眾下抽煙的行為成為了孩子們模范的對象或是父母的錯誤引導什么抽煙解愁，抽煙提神的理論更加踏入獨立生活的大學生迷失方向，誤入其中�？偠灾�，大學生的吸煙和家庭成員的吸煙有著密切的關(guān)系。
3、請問你的寢室成員中是否有人抽煙？
這個問題中79%的人寢室中有人吸煙，而男生在此選項中接近100%。由于以前生活、教育的環(huán)境不同，有一部分同學在進入大學前就學會了抽煙。進入大學后，學習和生活上的
壓力，再加上遇到的各種困難，一些大學生不能夠正確的調(diào)整自己的情緒，不能作出科學的判斷和決策，行為上出軌甚至容易隨波追流。
4、請問你對吸煙的態(tài)度是怎么樣的？
在這個問題中44%大學對吸煙行為持贊同態(tài)度，27%的大學生對吸煙行為持反對態(tài)度，而剩下了29%群體對吸煙持無所謂的態(tài)度。從這個問題中可以看出絕大多數(shù)的人是不贊成抽煙的，而其中主要出現(xiàn)在女性群體中，大多數(shù)女生都清楚的知道吸煙有害于健康，而且視吸煙為一種不好的行為。在吸煙的男生中，他們持有贊同或者無所謂的態(tài)度，雖然很清楚的表明知道吸煙有害于健康，但是為了哥們義氣或者抱有多一事不如少一事的思想導致對于這類問題不太敏感。
5、請問你第一次吸煙的年齡是多少？
在這個問題中我們發(fā)現(xiàn)大部分大學生第一次吸煙的年齡主要集中在10—19歲，有的被調(diào)查者在小學就已經(jīng)開始吸煙。我們都知道，在這個年齡段往往孩子們會出叛逆、逆反等心理，往往喜歡接受新事物。但如果在這個年齡段沒有家庭、學校與社會的正確引導，就會讓孩子產(chǎn)生逆反心理，甚至染上吸煙的惡習。
6、如果你抽煙，你是否想過戒煙呢？
在這個問題中吸煙的群體63%都嘗試過戒煙，但是卻只有約百分之十的人戒煙成功。戒煙難的問題主要是因為周圍抽煙人士的耳濡目染或是心理上與生理上的抑制不住所造成的，所以無論是學校還是社會必須對吸煙高度重視，加強指導和教育，讓非吸煙人群消除吸煙的動機。對于已經(jīng)吸煙的群體，學校應該采取相應的有效措施幫助學生戒煙。因為大學生戒煙的主動性較低。在被調(diào)查的吸煙群體中，我們可以看到這類群體的無論是親人、朋友還是其他人都勸過戒煙，但是成效是很小的。必須在社會宣傳、學校教育、親人朋友的勸導下依靠規(guī)章和規(guī)范協(xié)調(diào)幫助吸煙群體戒煙。
7、如果你抽煙，請問你每周抽多少？
在這個問題中，44%的人每周抽一包以下，27%的人每周抽一至三包，其余的人每天抽三包至七包，而七包以上的則沒有，這說明大部分的大學生抽煙還是比較節(jié)制的，這有錢方面的因素，也有身體或是周圍教育方面的因素。并且我們還可以看出大部分大學生并沒有到達煙癮的地步，幫助他們戒煙是有可能的`。學校可以及時采取措施幫助大學生戒煙，關(guān)鍵是及時地發(fā)現(xiàn)，制定一些嚴格的校規(guī)并嚴格的執(zhí)行，除此之外，還應該加強教育進行引導，讓大學生了解吸煙的危害以為戒煙的可能性和可行性，從而有助于學校幫助大學生及早的戒煙行動的開展。
8、如果你抽煙，請問你每月花在抽煙方面的錢是多少？
在被調(diào)查的群體中，每個月花在吸煙上的費用大致在50-100元之間。而吸食的主要是一些低檔煙，這不僅給他們的身體帶來了嚴重的負面影響，而且使他們在經(jīng)濟上也受到了一定的損失。有一句俗語說得很好：花錢買病。吸煙不僅僅是買病，它很可能還會給您帶來生
命的危險。針對這重行為，父母也負有一定責任，他們不知道子女在吸煙的情況，或者對其放任不管，或者家長出于各種原因，與子女的交流很少，只是一味的給零用錢，卻不關(guān)心子女拿錢都干了什么。
六、個人對大學生吸煙的看法以及建議：
吸煙有害健康已為多數(shù)大學生所認識，很多學生也知道吸煙有害于健康，但是戒煙對于他們來說很困難。他們也擁護政府在公共場所的禁煙規(guī)定，由于執(zhí)行禁煙規(guī)定的管理力度還不夠，因而在一些公共場所違禁吸煙的現(xiàn)象還程度不同的存在，雖然對加強對公共場所的禁煙管理，加大吸煙有害健康宣傳的力度，仍是今后有關(guān)部門要繼續(xù)下大力才有可能做好的工作�？偨Y(jié)一下幾點：
（一）作為個人，應該主動了解吸煙的危害，接受學校對吸煙危害的宣傳和教育，思想上給予高度的警惕，提高自己的自制能力，絕不沾半點煙。環(huán)境影響行為。在個人交際過程中要看好交往的對方，選擇正確交往的方式，提高自己的分辨是非的能力，在群體中能夠堅持原則，保持自我，抵制煙的誘惑，保持積極向上的心理狀態(tài)。其次應當潔身自愛，不隨社會吸煙分子以吸煙建立交際關(guān)系，不聽從這別人的胡言亂語。不做違法犯罪的事情。
�。ǘ└改敢龊帽O(jiān)督。作為吸煙大學生的父母，多和子女溝通，了解子女的大學生活，關(guān)注子女的心理變化，若發(fā)現(xiàn)吸煙的動機，應該即使的教育、指導和制止。在給零花錢的時候，應該多多關(guān)注子女對零花錢的使用情況，最后父母能盡量不吸煙就不吸煙，最好不要在子女面前吸煙，給子女做好榜樣。
�。ㄈ┳鳛槲鼰煷髮W生的學校，應當加強對學生預防吸煙和制止吸煙的教育和管理：制訂相應的校規(guī)、校紀，建立約束機制。教育部曾規(guī)定校園內(nèi)禁止吸煙，學�？山Y(jié)合實際明令在電教室、計算機房、語音室、圖書館、教室、體育館、電影院等公共場所禁止學生吸煙，對舉報者進行獎勵，對違者予以經(jīng)濟處罰和紀律處分;把學生吸煙與評先進結(jié)合起來，吸煙學生不能被評為三好學生，不能獲得獎學金，更不能向?qū)W校申請貸款。其中對重點對象不僅要強化教育，而且要給予人性化關(guān)懷，如主動提供戒煙藥物、加強心理疏導等。
大學生調(diào)查報告14
一、調(diào)研時間：
20xx年12月21、22日
二、調(diào)研地點：
南京新街口萊迪商場、中央商場、大洋商場、新百商場、東方商城等。
三、調(diào)研目的：
通過這幾天的參觀實習和調(diào)研，對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關(guān)于商業(yè)空間設(shè)計的知識，進一步了解并認識到應該注意的問題，為今后的室內(nèi)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。
四、調(diào)研內(nèi)容：
考察商場各專賣店(服裝店、鞋店、包店、珠寶店等)的空間設(shè)計。
通過這幾天的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)商場店內(nèi)裝修設(shè)計都各具特色，風格迥異。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，人們對賴以生存的環(huán)境開始重新考慮，并由此提出了更高層次的要求。特別是生活水平和文化素質(zhì)的提高，原先簡單的室內(nèi)設(shè)計已經(jīng)不能滿足人們的需求了，現(xiàn)在設(shè)計師們要做的不僅是從色彩，材料，總體預算上為人們考慮，而且更要在室內(nèi)空間使用上下功夫，只有這樣才能作出更符合人們要求的`設(shè)計。
隨著多元性的時代，風格、個性等特別顯得突出，有研究的必要。風格和個性看來比較抽象，但仔細想來也并非不可捉摸，例如室內(nèi)色彩，有的喜歡強烈的色塊，有的喜歡淡雅，用線腳紋飾。又例如有的喜歡在照明、光和色方面有更多的表現(xiàn);有的喜歡作更多的細部裝飾。萊迪商場給人一種活潑，歡快的感覺。
專賣店的空間設(shè)計要考慮的要素：
專賣店形象設(shè)計是品牌展示的靈魂。品牌時代,專賣店是其最重要的代言人之一,專賣店設(shè)計的優(yōu)劣直接影響品牌的傳播和產(chǎn)品的銷售。一個優(yōu)秀的專賣店設(shè)計除了在視覺上要求整潔、美觀以外，還要能夠很好的傳達給顧客相關(guān)的銷售信息，能最大限度的使顧客產(chǎn)生購買的欲望和形成購買的行為。專賣店往往具有較明顯的特色，其設(shè)計也與銷售的商品有很大關(guān)系，并體現(xiàn)出較強文化。
大學生調(diào)查報告15
進行了一次為期4天時間女大學生求職及擇偶意向網(wǎng)上調(diào)查，共有7311名女大學生參加了本次調(diào)查。
調(diào)查顯示，女大學生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問題仍然比較突出，被調(diào)查者中，認為比較嚴重的占52.8%，認為不太嚴重和不存在的分別占44.4%和2.8%。對于女大學生就業(yè)為何難這一問題，42.4%的女生認為崗位少，求職者多是主要原因，其他依次為用人單位歧視女大學生占24.8%，自身素質(zhì)不夠強占24.6%，社會關(guān)系不多占8.2%。
山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認為，近年來明確提出不要女性的單位和崗位越來越少，性別歧視更多是隱性存在。
新聞專業(yè)的白雪峰今年本科畢業(yè)，她說，她們班級90名學生中女生占三分之二，班里20多名同學前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會，但很多理工類崗位明確不招女生，有個文秘崗位也注明只要男性，可能覺得女生比較麻煩吧。據(jù)了解，她們班有三分之一的`女生已經(jīng)找到工作，但大多是靠家里的關(guān)系。
對于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法。她說她并沒有感覺在應聘過程中受到歧視，應聘成功后在參加單位新員工培訓時，她發(fā)現(xiàn)200多名新員工中，女生比男生還多，領(lǐng)導也曾直言招聘時不想要女生，但幾輪考試下來，很多女生很優(yōu)秀。王寶認為大單位大公司存在性別歧視問題的就少很多，男女生同場競技拼的都是能力。她說女大學生就業(yè)時要總是考慮歧視問題，就會給自己帶上無形的緊箍咒，不利于找工作。
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