五年級調查報告(15篇)
隨著個人的素質不斷提高,報告的用途越來越大,不同種類的報告具有不同的用途。我們應當如何寫報告呢?以下是小編精心整理的五年級調查報告,希望能夠幫助到大家。
五年級調查報告1
一、調查目的
搜集街頭招牌、小廣告錯別字,向有關部門提出改進意見,讓人們做到良好的用字規(guī)范,不被街頭錯別字誤導。
二、材料分析
通過一個下午地調查,我跑遍了十來家小商店、餐館,在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發(fā)現了不少的'錯別字,比如:“家具店”寫成“家俱店”;“補胎充氣”寫成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫成“尋人啟示”,那些看尋人啟事的人就納悶兒了:找個人咋有什么道理呢?
更可笑的還在后頭呢:摩托車的廣告:“騎”樂無窮;餐館廣告:“食”全“食”美;滅蚊廣告:默默無“蚊”;涂料廣告:好色之“涂”; 冰箱廣告:制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告:有“痔”無恐;口腔門診廣告:“快治”人口;禮品店廣告:“禮”所當然;打印機廣告:百聞不如一“鍵”;還有很多很多錯別字,讓人啼笑皆非。
三、錯別字原因
1.寫字人為了讓自己的招牌能吸引人,所以故意修改成語做廣告。
2.寫字人不夠仔細,中國漢字有很多都特別相近,比如“木頭”寫成“術頭”,只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。
3.字義分析時有點誤差,沒能完全理解字的意思,以至于用錯了字。
4.寫字人因貪圖方便而寫了一些不規(guī)范的簡化字或別字。如有人將“酒”寫成“九”,把“餅干”寫成了“并干”,這種情況更是司空見慣的。
5.有關部門管理的不夠,治理缺乏力度。
四、提出建議
1.寫完招牌后認真看幾遍,發(fā)現有錯別字馬上改正。
2.寫招牌式,對拿不準的字提前查好
3、提高招牌店人員的科學文化素質
五年級調查報告2
一、問題的提出
隨著社會的發(fā)展,人們的娛樂生活也變得日益豐富起來。在我們班里,常常出現一些同學追星的事件。對于這種情況,我做了一次關于追星的簡單調查。
二、調查情況和信息整理
通過調查,我發(fā)現了幾種情況。
第一,有很多同學都追星,追星的方式也是五花八門。有的是回家后看電視里的明星,有的是當眾對同學說自己喜歡哪一個明星,特別希望能夠遇到“知音”。而且他們不但追星,還因為追星耽誤了自己的學習,導致成績大幅下滑。
第二,也有一些人追的是一些有品位的明星,比如我們班有同學喜歡韓紅、古天樂的。韓紅和古天樂,他們都是慈善界的名人,在幾十年的娛樂生涯中,他們把賺到的錢更多的用在慈善事業(yè)上,韓紅資助了很多窮苦孩子,古天樂也建起了200多所希望小學。喜歡這些明星的人,也不在少數。
第三,我本人是支持追星的,而我所喜歡的,并不是靠臉吃飯的明星,而是那些擁有優(yōu)良品質,值得我們去學習的明星。比如說中國風的創(chuàng)始人周杰倫,周杰倫在音樂方面的影響是中國乃至世界音樂史上獨一無二的。雖然他在很小的時候就受到了爸爸媽媽離婚的打擊,但是他并沒有放棄追逐自己的夢想。因為他知道,唯一能夠讓他媽媽欣慰,讓他媽媽開心的方法只有一個,那就是他能夠出人頭地,讓媽媽覺得自己的'孩子有出息,不辜負媽媽十幾年來對自己悉心教導與養(yǎng)育之恩。于是他沒有放棄努力,沒有選擇像平常人那樣安安靜靜地生活,而選擇成為一只永不放棄的蝸牛,一步一步地向上爬。
三、結論
經過這次調查,我發(fā)現同學們追的星主要是兩種,一類是時下最熱的俊男靚女明星,一類是德藝雙馨的老戲骨。其實從很多的新聞以及大家追星時的一些情況中,我們可以得知,追星也是可以的。但如果追那些小鮮肉,往往就會使人走火入魔,而追那些品行端正的明星,往往會影響自己和自己身邊的人,從而使世界更加美好。
五年級調查報告3
最近,學校里近視的人越來越多了,特別是高年級的同學。校園里,進進出出的同學有不少人戴起了小眼鏡。一個一年級的小朋友,臉上一副十分稚氣的樣子,可鼻梁上卻已經掛起了沉甸甸的眼鏡。不看不知道,一看嚇一跳,戴眼鏡的同學可真不少!我們很想知道為什么,就在這下了一番功夫。在老師的幫助下,我們針對近視做了關于少先隊員近視率與用眼習慣的調查。在查找資料時,我看到了一組觸目驚心的數字:我國青少年近視發(fā)病率是世界第2位,發(fā)病率為50%。其中,小學生近視率為22.78%,初中生為55.22%,高中生為70.34%,大學生高達80%以上。
我國中小學生患近視的人數占整個學生比例的60%,患者人數超過6000萬。居世界首位?戳诉@一則網訊,我心中不禁一顫,產生了疑云:為什么小學生也有那么多人近視呢?為什么大學生近視人數那么多呢?從小學生到大學生人數逐漸上升,近視和年齡有關嗎?一切疑問,都在我心中產生。我又查找到了其他資料,猜測造成近視的原因是用眼習慣不良與學習任務加重。
在蔣老師的幫助下,我們又拿到了學校20xx年9月份的學生視力表,經過統(tǒng)計,我得到如下近視(視力不到5.0)數據:一年級92人中有12人近視;二年級82人中有8人近視;三年級92人中有7人近視;四年級94人中有5人近視;五年級130人中有15人近視;六年級133人有42人近視。我發(fā)現近視人數從一年級到四年級逐漸減少,但五、六年級卻又增加了,特別是六年級近視人數大約占了六年級總人數的30%。到底是怎么回事呢?我們針對近視做了進一步的調查。
不體會生活,就不知道生活的.甜。同樣,不問同學,怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法。我來到六年級班中詢問了同學。其中A同學說,他在家里經常上網玩游戲,時常玩到半夜才睡覺,放假時還玩?zhèn)通宵;B同學說,她看書寫字喜歡趴在桌子上,有時一邊看電視一邊寫作業(yè),離電視機很近;C同學說,他做眼保健操時經常與同學說笑吵鬧,眼睛痛時還經常用臟手擦;D同學是又矮又胖的,他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食,不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物。
許許多多的同學都說出了日常不良的用眼習慣。通過詢問,我知道了同學有許多不良用眼習慣,發(fā)現同學們近視的主要原因是
1、閱讀時間太長,注意力集中,視力工作時間長。
2、缺乏應有的體育鍛煉和室外活動。
3、看書、寫字姿勢不端正。
4、家長不重視孩子的視力健康。
5、臥床、躺在車廂里看書。
6、在太強、太暗的燈光下看書、寫字。
7、近距離、長時間看電視、上網。
8、不認真做眼保健操。
9、營養(yǎng)結構不合理。
10、學習負擔重,心里壓力大。
11、經常用臟手擦、揉眼睛。
12、發(fā)現遠視力不好,不及時檢查、治療。
在網上,我還了解到:近視很少有病發(fā)癥的可能;近視原因還有先天性近視,遺傳性近視,但可能性只達1%眼睛是心靈的窗口,是探索萬物的工具,更是我們身體不可欠缺的一部分。如果失去了尋找光明的眼睛,我們的世界將會是一片黑暗。同學們,一定要保護好眼睛,做眼睛的好主人。記住,千萬不要做到以上12點,還要注意日常飲食習慣哦!我們應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,用科學的方法保護眼睛,愛護我們心靈的窗戶!
五年級近視調查報告3
我從四歲開始就戴上了眼鏡,因為我的眼睛患了弱視和散光,從此,電視、電腦就與我劃清了界限。即便如此,我在七歲時還是患上了近視。我的周圍,患近視的同學很多,因此我很想弄明白他們又是為何患上近視的。于是,我對小學生近視原因進行了調查。
調查
1、我上網查閱資料,了解一般人是怎樣患近視的。
2、我打電話給患近視的同學和朋友,問他們是怎樣近視的。
3、我到綿陽市眼科醫(yī)院咨詢趙定中院長,小學生患近視的原因。
分析
我在調查中發(fā)現,近視在12~18歲為高速發(fā)展期。小學生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學生為55.22%,高中生為70.34%。每年,患近視的人數呈遞增趨勢,而且近視度數大增,上千度的近視眼都不是少數。學齡前兒童用眼不多,但患近視的比例也大為增加。
結論
1、學齡前兒童患近視主要是因為先天性眼球發(fā)育不健康導致,如弱視、斜視、散光等眼部疾病都很容易導致近視產生。
2、小學生近視主要是因為看電視和電腦時間過長;讀書、寫字時不注意距離與姿勢,不注意光線與照明;不認真做眼保健操等因素導致眼部疲勞,而導致近視產生或加重。
3、中學生近視除了上述原因外,還因為學習任務重,壓力大,功課多,戶外活動少,導致用眼過度,加重近視。
4、遺傳因素、環(huán)境污染和攝入營養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。
5、患近視后未及時治療或不戴眼鏡,加重近視程度。
建議
為有效預防近視等眼。
1、要養(yǎng)成良好的生活習慣,合理飲食,不偏食,多吃含維生素c和維生素a,d的食物。
2、要糾正不良習慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,看書、寫字時姿勢要端正,光線要充足,堅持做眼保健操。
3、要盡可能少上網或看其他輻射性強的東西,不讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查,及時發(fā)現眼病,及時治療,聽從醫(yī)師的指導,逐步矯正視力或防止近視度加深。
五年級調查報告4
最近,我發(fā)現學校門前的小攤檔很多,怎么趕也趕不走。我覺得很奇怪,為什么學校門前的小攤子這么多呢?
調查
我利用放學的時間,觀察了各個小攤檔,觀察發(fā)現,學校門前不到100米的路段共有6。7個小攤檔。賣著各種各樣物品。玩具。食品。飾品等等。而且價格便宜。多不到5元 少至5角
此外,我還問了同學,做了調查記錄了同學購買的原因,時間等。
分析
經過我調查發(fā)現,這些小攤檔的主要顧客的都是學生,因而攤主進駐擺攤的時間相對集中在上學時和放學時。
在我問同學后才發(fā)現,這些小攤檔都有賒賬的`購物方式,主要是面向哪些但又很想買東西但又沒錢的學生。他們一般會記錄,每次購買的物價和價錢,等待學生有錢的時候,一次清算付賬。
結論
學校門前的攤子越來越多的原因主要有:
1。學生的自按能力差,用錢沒有計劃,沒有節(jié)制。
2。小攤站在門前擺賣,不用交納任何租金或管理費用,小攤位的利潤高
3。由于我們的校道不是交通要道,街巷也多,造成警察。城管等人的清理不便,監(jiān)督漏洞。
其實,在調查中,我發(fā)現導到導致小攤檔多起來的原因是因為學生的零用錢越來越多,家長對孩子的零用錢沒有控制。
建議
學校。家長。警察或城管部門要聯合起來,一方面要加強監(jiān)督,堅決不讓小攤檔出現在學校門口。另一方面,對學生的零用錢使用情況。學生不再買小攤檔的東西。小攤檔也會自動在校門前消失
五年級調查報告5
調查時間:20xx年5月6日
調查地點:街邊
調查人員:XXX
調查目的:搜集街上的錯別字,交流感受,向有關部門提出建議。
調查方式:觀察
調查材料分析:通過一天的社會調查,可以看出街頭錯別字還很多。
我們一共調查了十多家的'招牌。
1。飯店門口:"抄飯"。
2。修車店門口補胎"沖氣"。
3。零售店門口:"另"售。
4。家具店門口:家"俱"。
我認為錯別字現象的存在,有以下原因:
1。會誤導小學生和未的入學的小朋友。
2。開商店的人也沒有多少文化。
3。如果外地人來這里探親或參觀學習,會影響到我們的形象。
我提出了如下建議:
1。定期清理街頭錯別字。
2。對一些商家提出建議。
3。向有關部門提出意見。
五年級調查報告6
1、我們居住的小區(qū)文化場所太少,學;蛐^(qū)組織的活動幾乎沒有,因而我們大多數同學除了做作業(yè)、看書外,就是看電視,不少同學看電視一次長達4小時,小學生寒假調查報告。電視看多了,會影響我們的視力,還會影響學習。我們當中所參加的社會活動,類型單一,不豐富,且都是父母單位組織的。我們希望社會各界能關注我們青少年的成長,為我們提供健康的'文化、娛樂場所,豐富我們的生活,也建議同學們少看電視,能合理地安排生活。
2、我們還發(fā)現很多家庭的電腦還沒連接上互聯網,原因是家長不放心讓我們上網,怕我們上不健康網站。我們都知道家長是為我們著想,可家長有沒想到,現在是信息社會,知識瞬息萬變,老師經常讓我們搜集資料,網上能為我們提供大量詳實的知識,幫助我們更好地學習。我希望學校能向我們的家長宣傳上網的好處,向家長宣傳我們都在“爭做網絡文明小使者”,向家長宣傳在家用電腦裝上過濾網。從統(tǒng)計結果可得知,我們的同學上網都是搜索信息,偶爾玩玩游戲而已,家長請您放心,我們能管好自己的。
3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,引起轟動,不要說我們小學生喜歡看,就是大人們都爭取去看,調查報告《小學生寒假調查報告》。適合我們看的電影、電視實在太少了,希望文藝界的叔叔、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。
4、最后,我們希望同學們下個假期能更合理安排自己的生活,使假期生活過得更加充實、有意義。
附:調查問卷
上黃小學五(1)班寒假生活調查問卷
轉眼間,寒假已結束,開始了新學期的生活,同學們個個都喜笑顏開,都想抒發(fā)假期的興奮,那就讓我們來一個“寒假生活分享會”吧!
你在寒假中有安排,有計劃嗎?A.有( ) B.沒有( )
1、你在外參加一些興趣班嗎?A.參加( ),參加 班 B.不參加( )
2、你每天一般看多長時間的電視?A.半小時左右( ) B.一至二小時( ) C.三至四小時( )
3、你每天做多長時間的作業(yè)?A.半小時( ) B.一小時( ) C.兩小時以上( )
4、你寒假在家做家務事嗎?A.經常做( ) B.有時做( ) C.不做( )
5、你寒假玩不玩游戲機?A.經常玩( ) B.有時玩( ) C.不玩( )
6、你上網嗎?A.經常上( ) B.有時上( ) C.不上( )
7、你參加社會活動嗎?A.有( ) B.沒有( )
8、你進行社會調查嗎?A.有( )B.沒有( )
9、你假期外出旅游嗎?A.國內游( ) B.國外游( ) C.沒旅游( )
10、你寒假看課外書嗎?A.不看( ) B.一本( ) C.兩本以上( )
你都看些什么書?
11、你怎樣利用壓歲錢?A.給父母保管( ) B.存入銀行( )C.買學習用品、圖書( ) D.捐給希望工程( )E.其它( )
12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?A.看了( ) B.沒有看( )
五年級調查報告7
調查目的:向家人詢問過年禮儀,更好地了解到中國的春節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗。
調查對象:媽媽
調查方法:親自詢問家長,并用記錄本,記錄下來。
調查過程:轉眼間春節(jié)到啦!春節(jié)是我國最古老的一個節(jié)日,春節(jié)都有什么習俗呢?我懷著濃濃的好奇心來到媽媽身邊問:“媽媽,過年都有什么習俗呀?媽媽笑著說:過年的習俗有很多,比如說包餃子吃年夜飯、拜年,貼窗花……
今天我就給你講講貼春聯放煙花的`故事吧。傳說古代有一頭叫年的怪獸,它非常兇猛,頭上還長著許多觸角而且還會吃人所以村子里面的人為了躲避年總會在過年時跑到深山上躲避怪獸。而這一年除夕,有個老乞丐來到這里 所有人都慌慌忙忙的跑到山上只有村東頭的一位老奶奶給了這位乞丐一些東西吃,老乞丐說老奶奶只要你讓我在你家住一晚,保準會讓年嚇跑。老奶奶以為他精神失常了,便不再管它跑到山上去了。
過了一會兒,年來啦!他發(fā)現村東頭那位老奶奶家屋里燈火通明,門上還貼著一張大紅紙年來到他們家后院子里響起了噼里啪啦的聲音,年嚇得心驚膽戰(zhàn),這時老乞丐穿著紅色的衣服,把門推開哈哈大笑。年見啦就趕快逃走,再也不敢來到這里啦!
原來,年最怕的就是紅色,火光和炸響,后來,人們就會在過年時,貼春聯,放煙花。這就是過年時貼春聯和放煙花的由來”聽完媽媽講后,我恍然大悟。
調查總結:這次調查讓我不僅知道了,過年時人們會包餃子、吃年夜飯、拜年還讓我懂得了貼春聯,放煙花的由來,這次調查,真是讓我受益匪淺!
五年級調查報告8
眼睛是人類最重要的器官之一,特別是我們這樣的小學生,更是要保護好,人們常說眼睛是心靈的窗戶,我們要好好保養(yǎng)它,不能讓他受到傷害,近視就是最大的危害之一。
在這里,我統(tǒng)計了一下我們班學生的'近視情況,結果真是驚人,全班80鍶碩冀視了,這一結果更是能讓大家反∫幌攏為什么我們的眼睛會這么的差,所以我呼吁大家一定要保護好眼Α?
現在大多青少年都是由于看書、寫字距離書本太近,或姿勢不正確,或光線較差,用眼時間過長而造成假性近視,如果不注意用眼衛(wèi)生,則會成為真性近視。所以,保護視力、預防近視是現在青少年必須做到的。不然就會成為近視眼,成天戴著眼睛,每天早晨起床第一件事就是找眼鏡,還被其他同學嘲笑,稱為小四眼,那滋味可不好受!
現在生活條件好了,電子游戲機、電腦游戲和動畫片都會吸引甚至誘惑青少年,導致青少年花費很多時間在其中,視力也就自然而然的下降了,長時間看電視屏幕、電腦屏幕就會使視力下降。我們要注意好用眼衛(wèi)生,不要成為小四眼
眼睛是心靈的窗口,一定要保護好自己的眼睛,保護視力、預防近視。讓自己有一雙明亮的眼睛。
五年級調查報告9
漢字是世界上最古老的文字之一,也是世界上使用人數最多的文字。漢字的數量很多,總數約6萬個,常用字約6000個。漢字有悠久的歷史。目前發(fā)現的最古老的漢字,是距今3400多年前的甲骨文,它們已是很成熟、很發(fā)達的文字。據科學家推算,漢字的歷史有5000年左右。
漢字,就是記錄漢語的文字。它是我國各民族團結的紐帶,是國家統(tǒng)一的象征,中華文化的瑰寶。
我們國家幅員遼闊,各地方言復雜,分歧很大,而漢字是超方言的,它打破了地域的局限,為不同地域間的交往發(fā)揮了重要的作用。同時,漢字適應漢語的特點,記錄和傳播了漢民族豐富燦爛的歷史文化,保存了大量的文化遺產。今天,漢字在信息處理方面取得了重大的突破,人們可以在電腦、網絡上直接使用漢字處理和傳輸各種信息,從而顯示出它的強大的生命力。
漢字不同于英語、俄語等拼音文字,它是一種形、音、義相結合的'獨特的文字體系。也就是說,一個漢字不僅有一定的形體,有一定的讀音,還往往能直接體現一定的意義。因此,我們說漢字是一種意表文字(也有人稱意音文字)。
從字形上說,漢字是一種方塊文字,是通過橫、豎、撇、點、折等各種不同的筆畫構成的。從形體看,漢字可以分為兩大類,一類是獨體字,一類是合體字。
中國文字的發(fā)展,經過秦統(tǒng)一中國后,連續(xù)對漢字進行簡化、整理,使?jié)h字逐漸走向規(guī)范化。漢字的發(fā)展,大致可分為古文、篆書、隸書、楷書等四個階段的演變過程。其中,篆書又有大篆、小篆之分;隸書則有秦隸、漢隸之別。由此可知,歷史上任何一種新的字體,都是經過長期演變逐漸形成的?傮w來說,楷書形成後,中國文字已基本定型。
文字不僅是中華文化的載體,而且本身就是一種燦爛的文化。但在歷史發(fā)展的潮流中,人們對中國文字傳統(tǒng)的寫法有所改造,產生了所謂的“現代字”,也就是錯別字,這種輕易的“改寫”,使得中國文字失去了她原本的韻味。平時,有很多人為了一時的方便,而把很多字簡寫;或是不會寫的,就用另一個同音的字代替原本的字,這樣就可能使原來的句意改變了。
五年級調查報告10
一、問題的提出
很多家長絞盡腦計,想讓孩子多上補習班。大部分的人都選擇參加補習班,已經形成一種趨勢。我不得不承認,這種形式的補習在一定程度上或者某些方面是有利所謂的中國式教育和考試,但是他們畢竟是孩子,這樣他們就失去了可回憶的最美好的童年。所以,我想對此問題進行調查研究,深度分析里面的利弊和長久下去的禍害。
二、研究方法
列表詢問班級里的同學
三、調查情況和資料整理
。1)你參加補習時出于自愿,還是父母逼的,或者是其他原因?
選項小計(人)比例(%)
出于自愿21 40
父母逼的18 34
其他14 26
合計53 100
從此表可知,參加補習的孩子們有差不多一半的人是自愿的。但是較多數的人還是被父母逼來的,他們并沒有完全的動力,這樣會事倍功半,不但白花“銀子”,還影響孩子。
。2)這種補習課有助于你的學習成績的提高嗎?
選項小計(人)比例(%)
幫助很大3 6
有一些幫助26 49
完全沒有幫助 18 34
反作用6 11
合計53 100
從此表可知,各種補習班的效果并沒有起多大作用,但是不否認它起了一定的推動。
(3)你一般補習的科目是什么?
選項小計(人)比例(%)
數學23 43
語文12 23
英語16 30
其他2 4
合計53 100
從此表可知,數學和英語是普遍人的弱項。但是據其他資料顯示,現在很多家長都想自己的孩子成為全能,所以安排他們上更多的補習班。從調查統(tǒng)計看,家長們的目的各有不同,35%的家長為了讓孩子學有所長,為升學做準備;19%的家長是因為孩子沒人管,不得不送去上學習班;另有45%的`家長是為了培養(yǎng)孩子的興趣,讓他們的寒假更愉快。
。4)補習后的負擔如何?
選項小計(人)比例(%)
很重14 26
一般33 62
輕松6 12
合計53 100
從此表可知,33%的人感覺有點負擔,或者可以說是不知道自己的擔子有多重了。如果這樣,情況好的話就是書呆子,情況不好的話就會走向厭學。
四、結論和建議
1.在學習過程中,重要的是培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習能力,不是一味得塞給孩子一摞一摞的作業(yè)和試卷。家長關心孩子的成績是理所當然的,但是不是通過補習就能提高的,要看自己的孩子的具體情況。各家長的出發(fā)點是好的,但是這過程中要注意方法的使用。孩子需要什么,對于合理的要求,作為家長的要盡量滿足,尤其是學習和精神上的。當然學生們不想上補習班的前提也要保證成績不落后,不讓家長老師擔心,不讓自己著急;這樣他們才會放心的讓孩子們玩,才可以開心地玩!
2、加強對暑假辦班的監(jiān)督管理。教育、文化等部門要對各辦學機構的暑假辦學情況進行嚴格檢查;加強對培訓機構的源頭管理。凡在校舍、師資等方面達不到辦學條件的,一律不予頒發(fā)辦學許可證。
3、加強對中小學生和家長的教育引導。引導家長從孩子的興趣和需求出發(fā)選擇培訓(輔導)班,要選擇證照齊全、師資力量雄厚、教學質量較高、安全有保障的培訓機構。不要盲目、逼迫孩子參加培訓(輔導)班,增加孩子的學習負擔,影響孩子的身心健康。同時,要合理安排孩子的暑假生活,多帶孩子到博物館、圖書館等場所參觀學習,鼓勵孩子積極參加社會實踐和公益活動。
五年級調查報告11
一調查時間:
20xx年7月16日
二、調查對象:
奇趣作文五〈2〉班全體同學
三調查項目:
1喜歡看什么書?2、看書對學習有幫助嗎?3、用什么方法閱讀?
四、調查結果:
我們班一共有14人。根據調查,我得出的結果是:
第一項中,童話故事類、科幻作品類、科普知識類和其它(含期刊)都是5人,作文輔導類有11人,卡通類有2人。根據這些數據,我們不難看出,同學們大多偏向作文輔導類。老師問一位男同學為什么不愛看童話故事類的書,那位男同學就說太幼稚了。其實童話并不幼稚,它可以大大豐富我們的想象力。
第2項的調查結果是:有13人認為看書對自已有很大的幫助;只有1位同學認為有幫助,但影響不大。由此可以看出,讀書,對我們的學習都是有幫助的。在我就讀的`十四小里,我們班有一位同學因為常?磿,她寫的作文在比賽中獲得過幾次全年級第一。
在第三項中,讀書寫讀后感的有2人,做筆記積累詞語的有10人,圈點,劃線的有7人,只讀書不做標記的有1人。結果顯而易見,我們班同學讀書時都十分認真作筆記,這是一種好習慣,老師希望我們能堅持下去。
五、自已的想法:
我認為學校放學后不應該布置太多作業(yè),應該讓我們多留一點時間好好地讀一讀課外書,這樣會有益于我們的學習。另外,多看些像《十萬個為什么》、《百科全書》的科普類的書籍,這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長們多帶孩子逛書店買書,這對孩子十分有用的。老師也常常說:“讀書破萬卷,下筆如有神!彼,大家應該好好珍惜可以讀書的時間,寫一寫讀書筆記,會對我們寫作文有很大的幫助的。
五年級調查報告12
大家好!今天我們來認識一個老朋友——水,你了解它嗎?水是生命之源,我們人體重量的70%左右都是水!一個人可以好幾天不吃飯,但是不能不喝水,如果5天不喝水我們就會失去生命!一個健康的成年人大約每天要喝2升左右的水,就是廣告里常在說的“一天8杯水”!
大自然中的水千姿百態(tài),幾乎無處不在,那我們根本不用發(fā)愁會沒有水喝了?不是的,海水是不能飲用的,我們只能喝淡水!地球上只有21%是淡水,而且很大一部分是固態(tài)的冰川,囤積在高原和南北極,無法利用,我們能夠使用的`談水只是極少的一部分!
我們的家鄉(xiāng)余姚100余萬的人民生活用水從哪里來呢?讓我們來看一看:
1、主要河流姚江,源于境內四明山夏家?guī)X,自西向東流經中部,匯入寧波市甬江出海,全長109公里,境內流長54公里,支流30余條,縱橫交錯,織成水網。
2、牟山湖為境內最大天然湖,正常蓄水420萬立方。
3、四明湖為最大人工湖,總庫容1、2億立方。
4、陸埠水庫:集雨面積55、5平方公里,主河道長13·2公里。總庫容2871萬立方。
5、梁輝水庫:20xx年開始向余姚、慈溪兩地供水,水庫設計供水規(guī)模為6萬立方。
6、另外還有無數小溪和水井。
日常能接觸到的淡水,我們能不能直接飲用呢?我和爸爸查閱了資料,結合日常的生活經驗,認為如果不借助專業(yè)工具,我們可以通過看顏色,聞氣味來分辨水的清濁,判斷是否適宜飲用。
現在,讓我們走出家門,去探訪“母親河”——姚江,實地觀察她的水質。
第一站,我們來到學校北門的最良江,這兒剛好有個很大的河埠頭可以取水。爸爸下去舀了一瓶水。我接過來對著陽光一看,還挺干凈的。透過水,我們可以比較清晰地看見對面的房子。不過好景不長,小區(qū)里出來一個中年婦女,在河埠頭“吭哧吭哧”地洗起衣服來。河水中迅速暈開了青白色的肥皂水,幸好沒多久就稀釋了,不知道河中的魚喝了會不會拉肚子。
第二站,我們轉戰(zhàn)中江,就是大名鼎鼎的舜江樓、通濟橋腳下。往河面一看,水不是很清,還漂浮著不少樹葉和其它雜物。媽媽用拴了繩子的小吊桶舀了一桶水上來。我用透明玻璃瓶裝了一瓶水。不用細看,就發(fā)現水比較渾濁,透著淡淡的黃綠色,還懸浮著細小的浮游生物。跟最良江取的那瓶一比較,真是天壤之別呀!過了一會兒,水中的泥沙等雜質慢慢在瓶底沉淀,河水略微干凈了一些,不過仍飄著一股泥腥味兒。
最后一站,爸爸媽媽帶我來到侯青江,就是財富廣場的北面那個河段。我們取了水樣觀察,總體來說跟中江取的差不多。在調查快結束時,我把裝了三份水樣的玻璃瓶裝起來想拿回家研究,一不小心被石頭絆了一下,跌跌撞撞把水都灑在了爸爸身上;丶彝局校铱傆X得爸爸的身上飄來一股臭臭的味道。
母親河姚江,她的本來面目就是這樣嗎?爸爸說,原本姚江的水雖然流得不是很快,但還比較干凈。隨著工業(yè)發(fā)展,很多工廠都往姚江里排放污水,建筑垃圾也往江里倒,堵塞了河道。漸漸地,姚江變得越來越臟、越來越臭,同時由于姚江流速緩慢,臟水無法及時排出,終于,姚江就成了現在這幅模樣了。
我想,江水受到污染,首當其沖就是江里的魚。魚死后,尸體腐爛,形成極好的肥料,就會導致富營養(yǎng)化污染。水葫蘆大量繁殖,又致使水下氧氣缺乏,魚兒更沒法生活了,真是惡性循環(huán)。
媽媽看到我擔憂的樣子,安慰我說:“以前的最良江又小又窄,江水渾濁,雜草叢生,從姚江上游下來的污水又給最良江增添了一絲黑氣、霉氣和油氣。現在經過河道改造,最良江徹底改變了。原先排放污水的工廠整改或遷走了,河道變寬了,江水變清了。江兩岸修建了長長的公園了,也變熱鬧了……”媽媽還說,余姚化纖廠在幾年前也從侯青江邊撤走了,侯青江已經干凈不少啦!
朋友們,快行動起來吧!相信在不久的將來,姚江將重新煥發(fā)青春!
五年級調查報告13
姓名:蔣xx 專業(yè):電子信息工程 學號:
摘要:近兩個月的寒假假期,如何利用好寒假并且有所收獲,是我應該考慮和重視的問題。臨近畢業(yè),太多的事情還沒能做好,也沒能完成。在假期安靜的時空里,借著偶然間的一次靈動,反思走過的路,經歷過的事。
關鍵詞:反思、頓悟
大三的第一學年就這么過了,碌碌無為,沒能考取得任何證書,倒是將大多的經歷和時間花在惡補英語上了。但是,結果不盡人意,一事無成。有時候方向是很重要的,或許,合理評估你實際的能力加現實的努力和不懈的毅力能夠讓你在適合的領域里有所作為,過高的的期望和過低的行動都會讓你無法達到期望的目標,在失落和嘲笑中倍感失敗。自信源于強大的實力,當現實的失敗卷席而來,再堅強的內心也會在一次次的失意中逐漸卑微。當現實的失敗再一次證明你的無能,在失落里將其原因歸咎于自己過少的努力,可現實是否如此,也只有自己能夠明了了。在無人的角落里自己回味失敗的痛苦,只為汲取教訓能在下一次楊帆時能更順利的啟程到達目的地。
并不算寒冷的寒假天氣舒服得讓人難以置信,在離開學校前買了幾本考證復習資料,希望能在寒假空余的時間里拿出來翻翻,也好為自己準備考取的證書做個準備。臨近畢業(yè)了才知曉自己還有很多事沒做,還有很多證需要考,還有太多的事情沒處理好也沒學會該怎么去正確的處理人際關系。從某些方面說自己也不至于太失敗,但是過于的平庸總是讓人感覺被忽視和不甘。
在安靜的角落,靜靜冥思。人窮時渴望財富,孤寂時渴望愛情,年老時渴望青春年少,死亡前又留戀生命,失敗后渴望成功。如同有朝陽的升起,就有夕陽的落下;有天上的月圓,人間就注定有月半。聚散離合,憂患得失,全是一念之間。生就男兒身,便失去了女兒態(tài);得到了成熟,就失去了天真;選擇了某種職業(yè)的艱辛,卻體會不到另一種職業(yè)的責任;擁有了喧囂的城鎮(zhèn),就喪失了寂靜的山村;有了安全的港灣,就沒有求索的漂泊;想要小溪的清澈,就看不到大海的磅礴。得與失,就像成功與失敗一樣,不可能只有一邊永遠雄霸一方。給自己一個快樂的心情,才能有一個幸福的人生。
趁著年輕,給自己一個期望,瘋狂一把,即使挫折也是一種幸福,這個假期,不會頹廢!人生苦短,要來得阻擋不了,要去的挽留不住。在這得失之間,只要你耕耘過,播種過,澆灌過,收獲多少不是成敗的'唯一標準,重要的是藏在細枝末節(jié)里那種使你痛、使你恨、使你愛、使你終身難忘的一次次痛心疾首、刻骨銘心的經歷。
二
對于很多事情,我會感覺到害怕,而我知道,這是因為我內心還不夠強大。膽小與怯懦,不過是表象。
有時會感覺很悲哀,我常常是一個不知道如何表達自己的人。更多的時候,是口是心非,剩下的,是自己品嘗失言后的懊悔。也許上帝在創(chuàng)造我的時候,沒走賦予我纖細的思維和靈敏的感知力。我總是無法洞知我有時過于偏激的奇特想法,我甚至在某時候覺得我是無法真
正看清自己的,就像是隔著一層厚厚的霧,濃密而厚重。也許在潛意識里我過多地隱藏了自己。
人生變幻無常,天氣更變幻莫測。只是在一瞬間,明媚的天空已是傾盆大雨。我真的是一個很情緒化的人,一切外來的事物都能很輕易地影響到我的心情。陽光、細雨、微風在別人看來是再平常不過的自然現象,可是我卻會因為它們的轉變而產生異樣的心情。這也許便是我最大的缺點了吧!心靈深處潛藏著無可言喻的深邃憂傷。別人認為我很快樂,因為我滿心的暗淡滿臉的憂傷,在別人面前依然是快樂的微笑。但獨處時,卻越發(fā)突兀地顯示出了內心的悲哀。當然也希望別人能看到的是我的快樂,畢竟快樂是可以共享的東西;而憂傷則不,憂傷是嵌在自己心里不可名狀的灼熱,無可言喻。
很多的時候我喜歡一個人沉思,思考這個世界,思考我的生活。我不是一個很明智的人,所以總是去犯一些不必要的錯誤。一個錯誤的產生只是在一念間,可是為了這個錯誤所付出的代價卻是深遠悠長的。雖然很多的事反省過,可卻還是會不斷地再去錯很多次。錯了,痛了,才會成長,很多時候卻是一痛再痛。人本是矛盾與統(tǒng)一的綜合體,沒有絕對的完人。感覺的差錯會導致我們失去很多的東西,人總是在失與得之間彷徨。正如有人說的:“失去也可能意味著擁有,只有失去一些東西,才能擁有另外一些東西。”失與得之間應該是互補的吧!
這個世界沒有絕對的公平,就比如付出不一定會有收獲,但收獲的前提是必須付出,這是一個永遠也無法逆轉的不公平定理。所以很多的時候,很多的人總是會感嘆自己的失敗與懶惰無關,也開始了在重復的失敗后開始選擇逃避,開始出現停滯不前的狀態(tài)。與此同時,很多的機遇在不經意間無聲地與他擦肩而過。在他決定放棄的一瞬間,失去的不僅僅是表面的物像,而是內心的勇氣與自信,F實就是如此的殘酷,沒有足夠堅強的意志,沒有面對挫折頑強的信念,幸運之神永遠不會降臨在你身上,你只能與成功失之交臂。
一個充滿信念,內心平靜的人,他才能擁有內心的快樂。那種快樂源自于一種自信。 安靜,予以我萬千思緒,在安靜中思考,在反思中成長。
結束語:在成長的路上難免走錯道,每一步都是在學習,只要在每一次錯誤的過后改變方向,就能在對的路上越走越遠,永遠相信,只要努力自己會變得越來越優(yōu)秀。
五年級調查報告14
一、問題的提出
我一直在想:名書是什么時候寫的?作者是誰?主要內容是什么?于是,我決定去調查一下這些答案。
二、調查方法
問老一輩的人;上網查資料;閱讀《上下五千年》等方法……
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書籍、報刊
四大名著是誰寫的
《三國演義》是羅貫中寫的;《紅樓夢》是曹雪芹寫的;《西游記》是吳承恩寫的;《水滸傳》是施耐庵寫的。
上網查資料
四大名著的別稱
《三國演義》的別稱是《三國志通俗演義》;《水滸傳》的別稱是《忠義水滸傳》 ;《西游記》的別稱是《西游釋厄傳》 ;《紅樓夢》的別稱是這些 :《石頭記》 《風月寶鑒》《金陵十二釵》 《情僧錄》 《大觀瑣錄》 《金玉緣》 《情界銓》
上網查資料
四大名著為什么稱之為四大名著
一是寫作水平高,有極其超凡的.寫作技巧;二是比較真實地反映了當時的社會現實;三是有一定的進步意義,有積極向上的思想。你可以對比一下同時代的其他書,那些書盡管有的受老百姓喜愛,但寫作技巧差的很多,故事情節(jié)單一,人物不生動,還有的書思想糟粕多,甚至低級趣味。
四、結論
1、四大名著是吳承恩、施耐庵、曹雪芹、羅貫中這四個人寫的。
2、這四本書都是內容非常精彩的,否則的話,就不會被古代的人稱之為四大名著了。
3、《三國演義》的主要內容是寫從三國時期,魏、蜀、吳爭霸,到西晉爭霸為止;《水滸傳》的主要內容是寫北宋末年,以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事;《紅樓夢》寫的是它以榮國府的日常生活為中心,以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線,以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢;《西游記》寫的是為解救天下百姓疾苦,唐王派由如來弟子金蟬子轉世的唐僧遠赴西天取經。路上陸續(xù)收了三個徒弟,分別是大鬧天宮的孫悟空,天蓬元帥下界的豬八戒,被貶的卷簾大將沙悟凈,師徒一起西行。 經過整怎八十一難,唐僧師徒到達西天,取得真經,終成正果。
五年級調查報告15
一、問題的提出
放學了,學校門口的小賣部里擠滿了人,他們有的人買零食,有的人買玩具,有的人買文具。而且有很多高年級同學一帶就帶幾十元錢。
他們的零花錢用來做什么?他們的零花錢是父母給的還是自己掙的?到底應不應該給零花錢?為了解決這些問題,我決定來問問我身邊熟悉的高年級同學。
二、調查的`結果
我一共調查了十六個人,并對以上情況作了分析。
1、其中有七個人買零食,四個人買玩具,五個人買文具。
2、大多數的零花錢都是家長給的。
3、大多數同學每天零花錢都控制在1元~2元之間,但也有同學每天都花十幾元。
4、有的沒有零花錢。
三、建議
1、大家應該多把零花錢花在買文具上或攢起來。因為,買零食既浪費錢,吃了以后又對身體不好。
2、大家可以自己掙錢,比如在家里干些力所能及的事,在街上賣一些小玩意等,體會一下自己掙錢的樂趣。
3、對于零花錢的控制,我們要合理運用,不能花太多。
4、對于沒有零花錢的同學,家長可以合理地給一點,也可以自己去掙。
最后希望大家可以自己掙錢并合理地利用自己的零花錢。
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