給優(yōu)秀班主任頒獎詞
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的頒獎詞吧，頒獎詞是在頒獎典禮上，用來介紹獲獎?wù)叩氖论E，并對獲獎?wù)叩呢暙I做出評價的文字。頒獎詞的類型有很多，你都知道嗎？下面是小編整理的給優(yōu)秀班主任頒獎詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇1
如果說辛勞是一種財富，那你就是世界上最富有的人。白天與黑夜，春去又秋來，你服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，你舍小家，為大家，用母親的胸懷，撐起一片片愛的港灣�！皨寢尅⒗蠋煛⑴笥选�，你承載著多重角色；“文明、溫暖、安全”，你營造著幸福的家園。你是春泥，是護花的.使者！你讓每個寄宿的孩子每天收獲著溫馨。這就是你——雙語學(xué)校的優(yōu)秀班主任！
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇2
因為年輕，他們敢拼，不怕失��；
因為年輕，他們敢闖，何懼風(fēng)雨？！
年輕真好，年輕無極限！
在我們教育系統(tǒng)，有60%左右的教師都是青年教師。青年教師們在各自的工作崗位上，揮灑激情，施展抱負，放飛夢想。他們維護并詮釋著這個時代的'主流價值：責(zé)任、愛心、奉獻；他們樂于當(dāng)孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄并努力完善自己的教育人生。在青年教師當(dāng)中，一批業(yè)務(wù)精湛、師德優(yōu)良、樂于奉獻的青年教師脫穎而出，他們似今晚閃爍在夜空的繁星，閃耀著美麗的光芒！
“十佳青年教師標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇3
靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。
班主任，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最大的人生責(zé)任。
校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；教室內(nèi)，總能聽到你們諄諄善誘的話語。
你們，有母親的慈愛；你們，有父親的嚴格；你們，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學(xué)之路上揮灑著你們的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著你們的辛勤和奉獻。
你們是一江永不疲倦的流水，蕩滌孩子們的靈魂；你們是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂。
李晉
頒獎詞：擁有年級主任和班主任雙重角色，他卻能淡定從容。教室就是辦公室，他雖辛苦卻甘之如飴。對待學(xué)生他嚴格卻不苛刻，對待工作他周到卻不拖沓。嚴在當(dāng)嚴處，愛在細微中。他就是七（2）班班主任李晉。
劉長兆
頒獎詞：性格溫和的他，很少發(fā)脾氣。他總是循循善誘、勤勤懇懇，用自己的耐心去改變懵懂的學(xué)生。他那和風(fēng)細語般的話語，蕩滌了學(xué)生心靈的塵泥；他那慈母般的叮嚀，鼓起了學(xué)生上進的勇氣。他的付出，值得我們尊敬。他就是七（8）班班主任劉長兆。
陳曉英
頒獎詞：每天都在忙碌工作，每天都在辛勞付出，以校為家，無怨無悔。她不善言辭,但她心里絕對裝著班級、裝著學(xué)生。她用自己的執(zhí)著與努力，和孩子們一起創(chuàng)造屬于七（9）班的奇跡。她就是七（9）班班主任陳曉英。
陳治梅
頒獎詞：打開心靈的窗戶，剝開厚厚的'心繭，她用穿透心靈的熱情書寫著自己的育人篇章。微笑，綻放在臉上；關(guān)愛，流淌在心田。她用勤勞得到孩子的認同，她用耐心贏得家長的尊重。她就是七（10）班班主任陳治梅。
劉興朝
頒獎詞：一副單薄的肩膀，勇敢擔(dān)負起七十四名學(xué)生的希望和未來。他用幽默激活學(xué)生的潛能，他用真誠鑄就班級的實力。我們相信：在他的帶領(lǐng)下，孩子們一定能繪出人生最燦爛的圖景。他就是八（5）班班主任劉興朝。
甘敏
頒獎詞：她的教育，時而和風(fēng)細雨、聲情并茂，時而雷厲風(fēng)行、威嚴有加。她既是嚴師，也是慈母，更是諍友。她用人格培養(yǎng)人格，她用上進帶動上進，她用愛心傳遞愛心。在她的引領(lǐng)下，一棵棵小樹苗正在長成參天大樹。她就是八（7）班班主任甘敏。
董金華
頒獎詞：她，美麗、親和與善良，常在我們困頓時給予鼓勵。她，認真、耐心與專注，常在我們迷茫時提供幫助。雖是平常小事，談不上驚天動地，卻如春風(fēng)化雨，點點滴滴，沁人心脾。她就是八（8）班班主任董金華。
曹麗
頒獎詞：她像一泓清泉，沒有威嚴和氣勢，有的只是細致的關(guān)懷和耐心的教導(dǎo)。她像一江春水，沒有嚴厲和狹隘，有的只是女性的柔美與母愛的廣博。用心教育，用愛關(guān)懷，這就是她的管理之道。她就是九（1）班班主任曹麗。
楊俊梅
頒獎詞：她堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。面對壓力與困難，她沒有退縮，而是像梅花一樣凌寒盛開。她用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，她用睿智的語言開啟學(xué)生的潛能。她的真誠與愛心，帶給學(xué)生光明和希望，讓成功不再遙遠。她就是九（3）班班主任楊俊梅。
肖兵香
頒獎詞：沒有浮華的外表，沒有動聽的話語，有的只是耐心的教育，有的只是默默地付出。一次次談話，一次次開導(dǎo)，向我們詮釋著——如果孩子是沉睡在土壤中等待萌發(fā)的種子，那么我們就要用美麗的心情，在寂寞的日子里用心守望、耐心等待！她就是九（5）班班主任肖兵香。
魯貽華
頒獎詞：他是一個堅信天道酬勤的人。在教育之路上，不管遇到任何困難，他始終盡心盡責(zé)，竭盡全力去幫助每一個學(xué)生。在他的一顆平常心下，是一顆永不低頭、永不停息的心。他的目標(biāo)只有一個，那就是不能讓他的任何一個學(xué)生延誤前程。他就是九（9）班班主任魯貽華。
張雪梅
頒獎詞：不論嚴寒、酷暑，不管坎坷、失敗，她都一直陪在我們身邊。她的手牽著我們的手，她的眼睛注視著我們的眼睛。她的嚴格，使我們深深明白她的焦急與期盼；她的耐心，讓我們深深感受她的無私與溫暖。有她同行，我們深感幸運。她就是九（13）班班主任張雪梅。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇4
靜能春風(fēng)化雨，潤物無聲；動能點石成金，琢璞成器。
班主任，最沒有級別的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最大的人生責(zé)任。左肩扛著學(xué)生的現(xiàn)在，右肩擔(dān)著祖國的未來。
校園里，總能看見你們步履匆匆的身影；教室內(nèi)，總能聽到你們諄諄善誘的話語。
你們，有母親的慈愛；你們，有父親的嚴格；你們，更有朋友的知心。
可敬可贊，教學(xué)之路上揮灑著你們的青春和才華；亦師亦友，育人之途中流淌著你們的辛勤和奉獻。
你們是一江永不疲倦的流水，蕩滌孩子們的靈魂；你們是技藝精湛的指揮家，讓顆顆心靈演奏出一曲成長的交響樂。上學(xué)年，我們15位班主任在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，勤奮工作，方法多樣，成效顯著，可以說，每一位都是班主任工作能手，都是優(yōu)秀的，他們起早摸黑，與學(xué)生談心，在比賽現(xiàn)場等等都不能令我忘懷，但評選優(yōu)秀名額有限，也另我過意不去。經(jīng)過學(xué)校廣泛、多次醞釀，最終按照原有的4個名額評選了可以說是在4個領(lǐng)域創(chuàng)出佳績的代表，他們是：
�。�1、學(xué)年度獲獎班主任：黃xx（七1班）、周xx（八3班）、梁xx（七5班）、周xx（九3班）。）不讀
2、頒獎詞：
1）（寫給黃xx：）第一位，學(xué)校給他的頒獎詞是：一個學(xué)期11周達到免操條件，獲得免操高達5周，她創(chuàng)造了歷史，作為新上來的班主任，并且?guī)е⊥�，她干的不僅僅是工作，而是在建新中學(xué)完美地完成了她班主任工作生涯的開山之作。嚴”和“愛”是他的教育風(fēng)格,“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。這位老師就是上年度七（1）班的黃xx，掌聲有請！
2）（寫給周xx：）第二位，學(xué)校給他的頒獎詞是：雖然，走上三尺講臺已經(jīng)二十年，但她的笑容依舊天天燦爛。她用寬闊的心胸包容成長中的每一個孩子，用良好的心態(tài)期待每一個孩子的成長。她每天都默默地做著平凡的、瑣碎的工作，但條理清晰，文絲不亂，走進她的教室，永遠干凈、整齊。她用行動告訴我們，只要把平凡的事做好，就是不平凡！一個學(xué)期開展創(chuàng)雙優(yōu)活動18周，而她帶領(lǐng)的班獲得了15次雙優(yōu)班，這也是創(chuàng)造了歷史。這個學(xué)年剛開始，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)“學(xué)校一直答應(yīng)她原來的老班七（3）不重新編班，讓她繼續(xù)跟上”成為泡影時，她同樣承受著思想180度的變化�？伤φ{(diào)整自己，克服重重困難，很快與新班融合在一起了。這位就是上年度八（3）班的周xx老師，掌聲有請！
3）（寫給梁xx：）第三位，學(xué)校給他的頒獎詞是：他是一名看似年輕的“老”班主任，但他的干練、沉穩(wěn)令人欽佩。因為年輕，他謙虛好學(xué)、不斷進��；因為年輕，他干勁十足、精益求精；更因為年輕，他走近學(xué)生、共同成長；……其實，年輕是本錢，只要有愛，陽光與你做伴！在如今的班主任工作中，他用嚴和愛去俘虜孩子的心，用細心去贏得家長的信任；用智慧為孩子的成長奠基，以勤奮去追求教育的.幸福。他帶領(lǐng)的班在學(xué)校開展的各項德育活動中成績斐然，最讓我不能忘記的是在學(xué)校首次的家長會中，家長參會率高達60%，名列全校第一。這位就是上年度七（5）班的梁xx老師，掌聲有請！
4）（寫給周xx：）第四位，也是最后一位，學(xué)校給他的頒獎詞是：提起這位老師，讓我想起上學(xué)年初的一幕：剛開始，他班的幾位尖子生強烈要求換班，作為第一次協(xié)管中考的我，有點不是滋味，我知道他的心情也很低落，他克服重重困難，用多年積累的學(xué)識及涵養(yǎng)逐步讓學(xué)生安下心來。他用行動詮釋了給學(xué)生--請相信，你們在我們班是不會輸?shù)牡闹Z言，最終他帶領(lǐng)的班有10位考上了重點中學(xué)，是唯一一個達到學(xué)校大目標(biāo)的班，10個，是學(xué)校首次不編快忙班的新高度，10個，是將來畢業(yè)班前進道路中的新路標(biāo)。可以說，這一年是他14年班主任生涯的收官之作，用年富力強來形容他，最不為過。這位就是上年度九（3）班的周xx老師，掌聲有請！
后記：這次頒獎后，很多老師紛紛向我道賀，很動聽！受表彰的老師說很感動，一股股暖流從頭到腳涌動著！
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇5
她像一株小小的丁香花，外樸而內(nèi)秀，執(zhí)著地吐露芬芳。瘦弱的身體，掩失不了女性難得的果敢，張馳有度的課堂，抑揚頓挫的聲音，精湛的.教學(xué)技藝，激蕩著無數(shù)求知的心靈，也收獲著秋天豐收的喜悅，“讓學(xué)生成長、成人、成才”是她的教育追求。她就是我們的xx老師。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇6
他是我們心中的.“戰(zhàn)神”，誠如他的名字，生命不息，戰(zhàn)斗不止。語言幽默，例證生動是他課堂的最大特點�？臻e的時間，總會與學(xué)生在一起；從不否定學(xué)生，鼓勵質(zhì)疑，發(fā)揚民主，培養(yǎng)能力。強調(diào)性格和習(xí)慣，尊重每一個個體，彰顯生命的個性。在這里學(xué)生真正找到了歸屬感。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇7
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。眉飛色舞的時候，他在咀嚼學(xué)生的進步；憂愁苦惱的時候，他在牽掛著自己的弟子。行走的姿勢并不難做，難的`是幾十年如一日地保持這種姿勢。他視學(xué)生為己出，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮，他，是師之大者！
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇8
1、辦公室，備課學(xué)習(xí)，忘卻自我;課堂上，妙語串珠，激活學(xué)生。聲音抑揚頓挫，手段現(xiàn)代傳統(tǒng);探究合作質(zhì)疑，活動充分有序;評價豐富有效，節(jié)奏張馳合理。夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)本事，鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展個性。教書不忘育人，學(xué)生德智齊進。學(xué)生成為主體，桃李芬芳可期。他們就是:xxx
2、他們是孩子們心靈的守護者，守護著一個一個正待開花的夢想;他們是母語的傳承者，傳揚中華數(shù)千年的文化與智慧。顆火紅的心，個熾熱的教育夢，匯在一齊，汪成愛的海洋。在“三學(xué)循環(huán)”課堂教學(xué)模式里摸索，在“科學(xué)閱讀”中跋涉前行，為了提升“學(xué)習(xí)力”，為了教育幸福，他們闊步向前。
3、張娟莫道她嬌小玲瓏身，分明是昂藏女強人。談笑時她溫婉動人繞指柔，工作時她雷厲風(fēng)行磐石抖。作為高三年級組長，她嚴字律己，寬字待人，表現(xiàn)出極強的組織協(xié)調(diào)本事，為高三教師創(chuàng)造溫馨和諧的大家庭。作為數(shù)學(xué)教師，她進取投身教研教改，求實不忘創(chuàng)新，被評為長沙市中學(xué)數(shù)學(xué)教育先進工作者。
4、還記得他用堅實的背影為我們書寫了什么是職責(zé)擔(dān)當(dāng)，在課堂上他隨手輕揮，空間平面盡出，妙語微點，體積面積都解；在班級上他循循善誘，團結(jié)協(xié)作已成，身體力行，優(yōu)秀習(xí)慣皆行；在年級上他無微不至，四面八方兼具，勤勤懇懇，妙語贊歌將至！
5、他在教育這片沃土上已耕耘xx年了！xx年來，他飽嘗了教書育人的`困難艱辛喜悅和幸福，更體驗到做教師的充實歡樂欣慰和滿足！領(lǐng)導(dǎo)稱贊他：實在勤懇；同事們說他：真誠熱情；學(xué)生們說他：寬容慈愛，職責(zé)心強！
6、你是信息組的全能手，教電腦的你在攝像領(lǐng)域竟然技術(shù)嫻熟，出神入化;你是數(shù)學(xué)組的老戰(zhàn)士，想當(dāng)年的你在數(shù)學(xué)教學(xué)上也是風(fēng)格獨具，成績斐然。你是大一中的常青樹，知天命的你在排球場上依舊身輕如燕，身手矯捷。
7、他始終樹立“學(xué)校安全無小事，學(xué)生生命大于天”的思想，他始終堅持安全工作關(guān)口前移，積極開展安全工作的重點整治，查找隱患，堵塞漏洞，爬墻上屋，輸線通電，以校為家，認真值班，保障學(xué)校員工生命健康和學(xué)校財產(chǎn)安全。他就是xxx
8、年，你用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻，書寫感動莘莘學(xué)子的教育詩;年，你以“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠誠，譜寫感染青年同行的師德歌。
9、她時而和風(fēng)細雨聲情并茂，時而雷厲風(fēng)行威嚴有加。她既是嚴師，也是慈母。三屆畢業(yè)生是她的徽章，家長的口碑是她的名牌。她每一天都在忙碌工作，她每一天都在辛勞付出，她以校為家，無怨無悔。
10、她懷揣“羽林秘籍”，認真地教，細膩堅強，亦師亦友，以春風(fēng)化雨般教育學(xué)生，令人心服口服的球技堅持拼搏的精神和寵辱不驚的心態(tài)是她最美的風(fēng)采。師恩如山立心意，師恩如水滋養(yǎng)心田。
11、她用音符勾勒治學(xué)嚴謹，教導(dǎo)我們嚴以為學(xué)，追求卓越。她用旋律唱響大愛無私，啟迪我們寬以待人，溫潤而澤。用音樂譜出一段桃李滿園的芬芳，令公桃李滿天下，何用堂前種鮮花！
12、縷頑強一分要強使她在短短十年內(nèi)迅速成長為學(xué)校骨干教師，她無愧做稻田的女“鐵人”。張慧她總是虛心地請教于他人，勤勉地問道于網(wǎng)絡(luò)，執(zhí)著地求知于書本，持之以恒，便成就了她勤學(xué)好問善思謹行的治學(xué)風(fēng)格。作為語文教師，無論是高三復(fù)習(xí)迎考，還是初一課改創(chuàng)新，她都能游刃有余地駕馭。作為教科室專干，無論是分內(nèi)職責(zé)，還是分外幫襯，她都不遺余力善始善終。她謙遜地以笨木頭自居，卻踐行著以小舍求大得的生活哲理和智慧。王漢華他顧大局，識大體，克服種種困難，無條件的服從學(xué)校的工作安排。應(yīng)對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生群體，他精雕細琢，巧妙演繹，為枯燥的定理涂上繽紛顏色，使高深晦澀的物理知識，煥發(fā)出迷人的風(fēng)彩，讓學(xué)生在浩瀚的物理科學(xué)海洋也能從容游弋。擔(dān)任稻田耀華高三物理教師，教學(xué)效果好。在每學(xué)期進行的學(xué)生問卷調(diào)查中，均被評為“最受學(xué)生歡迎的教師”。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇9
你好學(xué)上進，有一種自強不息的韌勁，工作負責(zé)、任勞任怨，教育細致耐心，低段教學(xué)特色鮮明，得到同行和廣大家長的公認，堅韌與剛強是心中不變的信念，勤奮與毅力是行動永恒的準則，憑借著無比的.努力，頑強的學(xué)習(xí)，在不倦中追求完美的教師人生!
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇10
用認真細致的工作態(tài)度和責(zé)任心去熱愛學(xué)生，用師愛建立與學(xué)生間崇高，無私、和諧的關(guān)系，用自我的人格力量和情感力量來引導(dǎo)，愛護教育學(xué)生，用認真細致的`工作態(tài)度和高度的責(zé)任心去熱愛學(xué)生，用自己的人格力量和情感力量來引導(dǎo)、愛護、教育學(xué)生，把滿腔的熱情和充沛的精力奉獻給學(xué)生。她就是校優(yōu)秀班主任xx老師。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇11
文本科、講師、中共黨員。善學(xué)善思業(yè)務(wù)素質(zhì)高，近8年來有十多篇論文在省市縣刊物發(fā)表或獲獎。指導(dǎo)得力教研成效好，在今年的初三畢業(yè)會考中，所指導(dǎo)的歷史學(xué)科的平均分獲得市第四的`成績，為我縣綜合排位作出了貢獻。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇12
帶班子團結(jié)廉潔，以績論人，不徇私情。他在管理中實施人本管理，縮短了與教師的心理距離，全校上下形成合力；追求用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人為生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉快，工作學(xué)習(xí)有動力。正是這樣他贏得了師生的.信任，被譽為沐溪鎮(zhèn)中心學(xué)校的好領(lǐng)頭羊。
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇13
這絕不是一個抽象的詞語：師德。
師德是教師對職業(yè)的終生守望，是對教學(xué)技能、教育智慧的不斷積累；
師德是教師面對學(xué)生成功時露出的欣慰的笑容，是學(xué)生困難時鼓勵的眼神和贊許的目光，是學(xué)生夢想失落時發(fā)出的鼓舞和召喚；
師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長的'歲月里不斷回憶起的一份美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。
讓我們走近這些老師吧，他們沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有熱血澎湃的宣言，有的只是幾十年如一日的勤勉，有的只是對教師職業(yè)的執(zhí)著。
“十佳師德標(biāo)兵”獲得者，他們是：…………
給優(yōu)秀班主任頒獎詞 篇14
淑雅淡泊，親和的微笑源于內(nèi)心的篤實與從容，更源于對教師職業(yè)的`熱愛。作為語文教師，她致力于創(chuàng)設(shè)詩意橫生的課堂，作為班主任她用拳拳愛心安頓了躁動的學(xué)生，用片片真情挽留住漂泊的靈魂。用智慧構(gòu)造課堂，用勤勉放飛希望，追求完美，在簡單平凡中演繹精彩充實的人生，這是她不悔的人生誓言。杏壇牧耕二十年，她走出了一條充滿人文精神與人格魅力的陽光之路！
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