【精華】高一演講稿范文匯總十篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的高一演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們又迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會，今年的運(yùn)動會不同以往，這是我們跨入中學(xué)以來的第一次運(yùn)動會。我們是初一x班的學(xué)生，我們來自不同的小學(xué)，但現(xiàn)在我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，我們要在這次運(yùn)動會上展示自己，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，做一個(gè)名副其實(shí)的"領(lǐng)頭羊"。
跑步是同學(xué)們再熟悉不過的了，古希臘的一塊山崖上有這樣的.三句話："如果你想健壯，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聰明，跑步吧!"這次跑步有100米、200米、400米、800米和1500米，預(yù)祝這些同學(xué)們跑出一個(gè)好成績。
接力賽是田徑比賽中唯一的集體項(xiàng)目，是由四個(gè)人分別跑相同的距離，通過接力棒傳遞，把集體的努力引向勝利，我相信接力賽也是運(yùn)動會上最引人注目、也是最精彩的一個(gè)項(xiàng)目。跳高這個(gè)項(xiàng)目可能大家比較陌生的，它是人類向地球引力的挑戰(zhàn)。
我們班在以上的項(xiàng)目中有很多的種子選手，我相信我們班一定能拿到好的成績。
高一演講稿 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯爽，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)年，開始了全新的高中生活。作為剛剛加入賓高這個(gè)大家庭的新成員，我們心情非常激動和興奮。
從進(jìn)校的那一刻起，我們就深切感受到了來自學(xué)校的溫暖，老師和同學(xué)們的熱情接待，消減了我們初來乍到的那份緊張心情。在此，讓我代表所有的新同學(xué)向老師同學(xué)們道一聲：你們辛苦了！
進(jìn)入高中，我們的生活揭開了新的一頁，開始了新的篇章。作為一所廣西示范性普通高中，這里有學(xué)識淵博的`教師、豐富的學(xué)習(xí)資料、濃厚的學(xué)習(xí)氣氛和美好的校園環(huán)境。相信我們能夠盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭取在新的起跑線上取得更大的進(jìn)步。
一位詩人在一首詩中這樣寫道：人的一生分為三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，今天在你腳下，明天是未來，是希望，是召喚，是挑戰(zhàn)。親愛的同學(xué)們，高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，讓我們堅(jiān)定地?fù)]手與昨日告別，堅(jiān)實(shí)地邁出千里之行的第一步。
尊敬的老師，請你們放心，在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里，我們一定更加努力，珍惜你們的辛勞和付出，我們一定向?qū)W校交上一份滿意的答卷！
一個(gè)新學(xué)期的開始，就意味著新的期盼，新的希望，新的征程的開始，讓我們?nèi)w師生攜起手來，共創(chuàng)賓陽高中美好的明天。
高一演講稿 篇3
一次兒子學(xué)校請教育專家給家長講課。席中，專家讓家長寫出自己孩子的十條優(yōu)點(diǎn)和十條缺點(diǎn)。當(dāng)我麻利地寫完兒子的缺點(diǎn)后，兒子的優(yōu)點(diǎn)怎么也寫不了幾條。當(dāng)我正在那兒絞盡腦汁回想時(shí)，專家開講啦。
專家問家長：“你們愛自己的孩子嗎？”“愛，愛得要命”家長們齊聲高喊。專家又問：“你們懂自己的孩子嗎？”有幾個(gè)說：“懂”，但明顯底氣不足；也有的說：“好像懂吧”；有的干脆低下了頭，不說話了。接著，專家點(diǎn)破了家長們窘態(tài)，在大家寫的過程中，他觀察到家長在寫孩子缺點(diǎn)時(shí)，就像介紹系列產(chǎn)品，滔滔不絕，十條根本不夠�？僧�(dāng)寫優(yōu)點(diǎn)時(shí)，都在撓頭，最多寫不了五條。這其中最大的原因就是，中國的家長太愛孩子了，中國的家長也太不會愛孩子了，你們根本不懂自己的孩子。
反思自己，真的好像不懂自己的孩子。大家都是望子成龍，望女成鳳，怕孩子輸在起跑線上，從小奔波于大小才藝班，特長班。小學(xué)要求考試成績不能低于九十五分，否則，輕則諷刺謾罵，重則棍棒相加。這是孩子要的嘛？還是家長要的？說白了，就是家長的功利心，要面子，攀比心，虛榮心的表現(xiàn)。我們家長已經(jīng)失去了當(dāng)初教孩子學(xué)說話，學(xué)走路那種允許有差異的純真的愛。俗話說：“早開的花好，晚開的花更美”，可我們現(xiàn)在的家長一直在拔苗助長，都希望自己的'孩子是最早開的那朵花。
原來，一直是我們家長錯(cuò)了，使我們?nèi)鄙賹⒆幼鹬�、賞識、激勵(lì)和分享，使孩子一直處于壓迫、恐懼、痛苦與掙扎中。從而出現(xiàn)了“現(xiàn)在的孩子不好教”的說法。所以，讓我們做一個(gè)懂孩子，愛孩子，賞識孩子的家長吧，因?yàn)榧议L的賞識就像陽光，照到哪里，哪里壯。
高一演講稿 篇4
發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！站在這里我感覺很慚愧，因?yàn)槲覜]有什么好的教學(xué)方法，更談不上什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這里只權(quán)且談一談我教學(xué)以來學(xué)習(xí)的一些體會，有不當(dāng)之處，敬請各位老師批評指正。
一、 向其他老師學(xué)習(xí)
經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說這東西不能照搬，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己簡陋，聽了其他老師的課更覺得自己缺乏的太多了。我佩服李老師能把時(shí)事政治和課本知識仿似隨手拈來一般整合在一起的能力，我欣賞郭老師在課堂上侃侃而談還能處處能與考綱考點(diǎn)密切結(jié)合的的魄力。在政治組老師的課堂上，我學(xué)到了好多，比如李老師每節(jié)課的板書都設(shè)計(jì)的非常清晰、詳盡，在課上李老師也總能將時(shí)政以風(fēng)趣幽默的方式展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生充滿興趣。從郭老師那里，我學(xué)到了許多如何在課堂上有效管理學(xué)生的方法，提高自己在課堂上的威信度。我還要特別感謝兩位老師在教材把握上對我的幫助和鼓勵(lì)。
二、向?qū)W生學(xué)習(xí)
學(xué)生知道我是個(gè)初出茅廬的新手，敢于也樂于和我接近。從教學(xué)內(nèi)容講，作為一名教學(xué)新手，還無法全面預(yù)料學(xué)生會提問什么樣的問題，因此好些時(shí)候?qū)W生提出的問題總能幫助我總結(jié)教學(xué)過程中的得與失，以便在以后的教學(xué)過程中及時(shí)彌補(bǔ)。從教學(xué)心理上來講，每當(dāng)我課堂上出現(xiàn)一些狀況的時(shí)候，他們總是給我鼓勵(lì)的眼神，使我更有信心和動力。
三、 向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)
網(wǎng)絡(luò)真是個(gè)好東西，對我這樣剛畢業(yè)出來的老師，無論是理論還是課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏，而網(wǎng)上則提供了很多供我借鑒的經(jīng)驗(yàn)，甚至有的細(xì)致到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)步驟，這些都在無形中幫助我減少了備課壓力。
要說到上學(xué)期期末考試，學(xué)生在政治學(xué)科發(fā)揮的相對理想，可能源于在平時(shí)的教學(xué)中我在以下方面對他們加強(qiáng)了要求。
首先，從預(yù)習(xí)上，要求學(xué)生提前預(yù)習(xí)，并總結(jié)知識框架。拿來主義，不利于學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為自己的，因此，在預(yù)習(xí)過程中僅僅劃出書上的知識點(diǎn)是不夠的，還要求學(xué)生將這些知識以自己的方式總結(jié)成框架，更便于形成自己的知識體系。
其次，對于政治學(xué)科而言，關(guān)鍵是理解、記憶。由于學(xué)生缺乏自覺性，不知道怎么學(xué)習(xí)，所以每節(jié)新課結(jié)束，我都會布置2至3道知識性題目（這是從李老師那里借鑒的`），每節(jié)課前我都會抽3到5分鐘對學(xué)生進(jìn)行提問并及時(shí)評價(jià)。關(guān)于評價(jià)，我始終認(rèn)為，要“狠”，回答不理想的，下狠心對待。回答好的，使勁兒鼓勵(lì)，比如你太棒了，你馬上成我的偶像了，雖然這些話有些夸張，但是真的會極大的增加學(xué)生的自信心和積極性，比如二班的李云云，比較靦腆，但是卻很努力，我就經(jīng)常提問她，鼓勵(lì)她，在上次期末考試中成績就特別理想，班里第一，年級第二。
但是，現(xiàn)在學(xué)生都比較早熟，對一些社會現(xiàn)象都有自己的看法，因此對政治課有些抵觸情緒，也不愿意背書，在課堂教學(xué)過程中我會引導(dǎo)他們以多角度、理性的態(tài)度來看待一些現(xiàn)象，我最經(jīng)常說的一句話就是：“假如把我們的社會比作人的一生，我們的國家和你們一樣，都處在青春期，同學(xué)們在青春期還長青春痘呢，所以國家在發(fā)展的過程中也會出現(xiàn)一些有礙和諧的現(xiàn)象啊�！边@時(shí)候?qū)W生往往會報(bào)以微笑。
我還經(jīng)常在講授知識點(diǎn)的時(shí)候結(jié)合一些時(shí)政熱點(diǎn)，來調(diào)動學(xué)生的積極性。比如講法律面前一律平等的時(shí)候，我就會講一下“李天一事件”，在講個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合的時(shí)候，我就會講姚明和王治郅兩個(gè)人，這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中就不會感到枯燥乏味，而且能以更加形象的方式記住這些知識點(diǎn)。
為了監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，我還從郭主任那里學(xué)了一招，提醒學(xué)生，不要覺得課堂上老師不提問你，就覺得過關(guān)了，只要我在路上碰見你，我就會提問你。這時(shí)候往往能讓學(xué)生有緊張感。
說到最后，這些都是一些小的技巧，但最關(guān)鍵的還要落實(shí)到一個(gè)字“做”，不僅要做，關(guān)鍵還要堅(jiān)持做。
總之，作為一名年輕教師，最重要還是要會學(xué)習(xí)并善于總結(jié)，這樣才能在三尺講臺上站穩(wěn)、站好。以上僅是我個(gè)人的一些體會，希望以后在各位老師的幫助下，自己能夠更快的成長起來。
高一演講稿 篇5
一眨眼為期七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。結(jié)束并不意味著句號，而是漫長的高中生活中的一個(gè)逗號。需要我們努力的日子還很長，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索。演講稿
其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練，軍訓(xùn)其實(shí)很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。所有這些都是我們?nèi)松缆分须y得一次的奇遇，定會銘刻于心。
軍訓(xùn)這幾天，我學(xué)到了很多，首先我真正地了解遵守紀(jì)律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀(jì)律放在心上，要有責(zé)任感，對自己所做的事負(fù)責(zé)任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習(xí)慣，我會朝著那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)努力，讓自己擁有良好的習(xí)慣。以后我會認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這次軍營生活。
軍訓(xùn)是一種能增強(qiáng)我們身體素質(zhì)和紀(jì)律意識的有力活動。結(jié)束了幾天的軍事訓(xùn)練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機(jī)盎然。靜心回味起那短暫的時(shí)光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅(jiān)強(qiáng)地挺了過來，因?yàn)槲覀兌际置靼祝@小小的'勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓(xùn)剛開始。那
"一二一"、"立正"、"稍息"、"齊步走"……一遍又一遍地反復(fù)著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J(rèn)真改正我們每個(gè)動作，這一切都激勵(lì)著我們努力鍛煉。炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因?yàn)槲覀兌济靼鬃约旱氖姑?/p>
軍訓(xùn)不但鍛煉了我們的意志品質(zhì)，還增強(qiáng)了我們的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓(xùn)，我一生無憾。
高一演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
xx中學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會，經(jīng)過一個(gè)多月的積極籌備，經(jīng)過兩天半緊張有序的激烈角逐，已經(jīng)圓滿結(jié)束了。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向本屆運(yùn)動會的圓滿成功表示熱烈的祝賀，向在比賽中取得優(yōu)異成績的班級和個(gè)人表示熱烈的祝賀!同時(shí)，向各位裁判員和工作人員表示衷心的感謝!
本次運(yùn)動會是我校近幾年來規(guī)模最大參加人數(shù)最多的一次運(yùn)動會，所有的學(xué)生都參加了入場式方陣表演，有近一千五百名運(yùn)動員參加了各項(xiàng)比賽，進(jìn)行了46個(gè)項(xiàng)目的激烈角逐，共有13項(xiàng)22人次打破了校運(yùn)會記錄。它展示了xx中學(xué)學(xué)子應(yīng)有的風(fēng)采，顯示了xx中學(xué)素質(zhì)教育的強(qiáng)大生命力。在本次運(yùn)動會上，全體運(yùn)動員自覺遵守比賽規(guī)程，聽從指揮，服從裁判，發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二和更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，頑強(qiáng)拼搏，奮力爭先，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平，充分展示了我校學(xué)生體育運(yùn)動的水平。全體裁判員嚴(yán)格遵守《裁判員守則》，認(rèn)真履行工作職責(zé)，不辭勞苦，公正裁判。全體志愿者和工作人員辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，服務(wù)周到，為保證運(yùn)動會的圓滿成功作出了積極的貢獻(xiàn)。對此，我代表本屆運(yùn)動會組委會向你們表示衷心的感謝!
短短兩天半時(shí)間的運(yùn)動會，真可謂精彩紛呈：入場式上，方陣表演，富有創(chuàng)意，組織嚴(yán)密，秩序井然，隊(duì)列整齊，步伐矯健，異彩紛呈，活力四射，充分展示了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，凝聚了班主任和同學(xué)們的心血與汗水。運(yùn)動場上，運(yùn)動員們能發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏，勝不驕，敗不餒的精神，以高度的集體主義精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感出現(xiàn)在賽場上，遵守賽場紀(jì)律，比賽作風(fēng)端正，比賽態(tài)度認(rèn)真，表現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志和良好的精神風(fēng)貌，出現(xiàn)了許多令人感動的場面。百米跑道上那閃電般的.速度，跳高、跳遠(yuǎn)場地上那強(qiáng)健的身影，中長跑中運(yùn)動員堅(jiān)忍不拔的毅力，集體項(xiàng)目中，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作贏得了場外的陣陣掌聲和加油聲。運(yùn)動場外，一杯杯茶水，一聲聲吶喊，一句句問候，一次次攙扶，體現(xiàn)了同學(xué)的友誼、集體的溫暖、老師的關(guān)懷。運(yùn)動會中不少班級表現(xiàn)出良好的班級風(fēng)貌和組織紀(jì)律性，自覺遵守大會紀(jì)律，守時(shí)、守紀(jì)、文明觀看，每場比賽結(jié)束，場地干凈整潔，充分體現(xiàn)出我們xx二中學(xué)生的良好素養(yǎng)。比賽過程中，各班還踴躍投稿，不少稿件內(nèi)容詳實(shí)，語言流暢，為大會營造了濃厚的比賽氛圍。運(yùn)動會中一串串冠軍的名字展現(xiàn)在我們眼前，冠軍是我們心目中的英雄，但跑在最后仍頑強(qiáng)地向終點(diǎn)沖刺的同學(xué)也同樣無愧為強(qiáng)者的稱號。
本屆運(yùn)動會不僅獲得了體育成績的豐收，而且獲得了精神文明的豐收，各班都充分的表現(xiàn)出嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念和互相關(guān)心、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)了不怕困難、勇于吃苦、頑強(qiáng)拼搏的進(jìn)取精神。同學(xué)之間加強(qiáng)了了解、增進(jìn)了友誼，班級的凝聚力進(jìn)一步加強(qiáng)。本次共有38個(gè)班級獲得了體育道德風(fēng)格獎(jiǎng)。全體同學(xué)都經(jīng)受到了一次深刻的集體主義教育。
體育運(yùn)動可以培養(yǎng)我們的意志力，意志力不僅僅是體育魄力的體現(xiàn)，更是一個(gè)人成功的要訣。美國發(fā)明大王愛迪生說過：偉大人物的最明顯的標(biāo)志，就是堅(jiān)強(qiáng)的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達(dá)到期望的目的。我們?nèi)绻言隗w育運(yùn)動中培養(yǎng)的意志力，遷移到學(xué)習(xí)和今后的工作、生活中去，無疑也會綻開絢麗的成功之花，使人更加充實(shí)，使生活更具魅力，使生命更為亮麗，使人生更加精彩。
老師們、同學(xué)們，本屆秋季運(yùn)動會的成功舉辦，進(jìn)一步提升了我們xx中學(xué)全體師生的自信心與凝聚力，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們xx中學(xué)全體師生的競爭意識與合作精神，進(jìn)一步提高了我們xx中學(xué)全體師生辦好學(xué)校的責(zé)任與決心。相信本屆運(yùn)動會所弘揚(yáng)的體育精神，將成為我們xx中學(xué)人今后工作、學(xué)習(xí)、生活中不竭的精神源泉和恒久的前進(jìn)動力!
最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長!
現(xiàn)在，我宣布，xx中學(xué)20xx年秋季運(yùn)動會閉幕!
謝謝大家!
高一演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家下午好！我是來自高一班的馮李燈。我自認(rèn)并不是個(gè)天資聰穎的學(xué)生，記得剛來廣雅的時(shí)候，我的成績并不好，考試屢受打擊。但我經(jīng)過自己不懈的努力，終于取得了很大的進(jìn)步。所以今天很高興站在這里跟大家分享一下自己進(jìn)步的心得。以我之見，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于心態(tài)和方法。
有這么一句話，我們是如此熟悉，即心態(tài)決定一切。學(xué)習(xí)也如此，你怎樣看待學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是你能從學(xué)習(xí)中得到什么。倘若我們把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，這包袱只會變得越來越重；倘若我們把學(xué)習(xí)看成是自我提升的過程，驀然回首，我們將驚喜于能力的提高，思想的覺悟乃至心智的成熟。在學(xué)習(xí)中，我們或多或少的都會經(jīng)歷下面的情景：當(dāng)我們因自己考差而深感悲摧時(shí)，卻有不少人因考得很好而被人大說“變態(tài)”，與之相比，我們是那么黯淡無光。這時(shí)，千萬不要著急。俗話說，靜則靈，靈則慧，既然自己實(shí)力不足，那就先獨(dú)善自身。任憑別人怎么變態(tài)，都不過于在乎。我們此時(shí)應(yīng)做的'是吸取教訓(xùn)，把自己的進(jìn)步，以積極的態(tài)度笑迎未知的挑戰(zhàn)，當(dāng)你進(jìn)步了，開始被人說“變態(tài)”了。此時(shí)此刻的你不能再孤芳自賞了，而是應(yīng)該仰望天空，與比我們優(yōu)秀的同學(xué)競爭。每個(gè)人都有自己的極限，我們要在追逐中達(dá)到自己的極限并實(shí)現(xiàn)突破。這蛻變或許漫長，但也因此，羽化成蝶才更有意義。所以，循序漸進(jìn)，不躁不急，是良好學(xué)習(xí)心態(tài)的關(guān)鍵。
我們擁有了好的學(xué)習(xí)心態(tài)之后，就應(yīng)積極摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法了。我認(rèn)為，學(xué)思結(jié)合和善于總結(jié)是非常重要的�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思結(jié)合的重要性我們不必多說，你們懂得。我在這里想談?wù)勛约簩ι朴诳偨Y(jié)的理解，高中的學(xué)習(xí)科目有很多，要記憶的東西也很多。這意味著我們的大腦為處理零零散散的知識點(diǎn)，不得不承擔(dān)更多的負(fù)荷，學(xué)習(xí)效率也因此變得低下。我們常這樣苦惱：就是自己努力記住了老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)，但當(dāng)做題時(shí)卻不得不翻書尋找解答的方法，在考場上無書可翻，就顯得更悲劇了，有時(shí)只能靠幸運(yùn)女神的眷顧才勉強(qiáng)答對那么幾道題。究其原因，我認(rèn)為是由于我們未能把各種相關(guān)的知識點(diǎn)梳理成一個(gè)系統(tǒng)。零零散散的知識點(diǎn)，宛如一個(gè)個(gè)錯(cuò)雜分布的水潭，唯有花些時(shí)間把它們連接起來，匯成河流，才不會出現(xiàn)干涸、斷流。而總結(jié)就好似這些連接線。當(dāng)我們把各個(gè)相關(guān)的知識點(diǎn)串成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，我們的思維就不會短
路，考起試來自然才思敏捷，rp爆棚！
人貴堅(jiān)持，功在不舍，或許我們的努力并不能馬上立竿見影，在實(shí)踐的途中會伴隨著不少挫折和迷惑。但請不要傷悲，當(dāng)你繼續(xù)前行，曾經(jīng)的苦累便會化成喜悅的淚水。同學(xué)們，你努力了，堅(jiān)持了，那成功的光環(huán)，除了你，誰還能將其摘取呢？
謝謝大家！
高一演講稿 篇8
各位老師同學(xué)：大家好。
今天我演講的主題是“母愛”。
談及母愛，且不談孟母三遷偉大而深思的母愛，也不談暴走媽媽心酸的大愛，只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛。
母愛如海，愛得深沉，愛的長遠(yuǎn)。小時(shí)候的我們?nèi)缤棋拇蠛Ｖ幸还晌⒉蛔愕赖暮Ａ�，跟隨著母親徜徉在天地之間，有時(shí)巉巖峭壁，有時(shí)雜草叢生，而母親并沒有把我護(hù)在懷里，只是教會我如何漫過野地；如何跨越礁石；如何能積蓄起水滴不穿的力量，偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿，母親也會用他寬厚的胸懷去呵護(hù)，去包容。
隨著母親跋山涉水，我們的力量一天天強(qiáng)大。有了追求，有了理想，母親將我們保護(hù)的太周全�？墒情L大了的我們厭煩了風(fēng)平浪靜，渴望著有一天可以遮天蔽日，我們?nèi)缤蠛Ｖ幸还蓮?qiáng)大卻又格格不入的海流，讓大海精疲力竭，似乎才能宣泄自己的力量。
我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過程，從依賴到叛逆，小時(shí)候依偎在母親的懷抱，學(xué)會了第一首兒歌——世上只有媽媽好。伴隨著我們長大，我們卻渴望掙脫母親的懷抱。而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng)，我也逐漸明白“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！牧b旅之情，”慈母手中線，游子身上衣’的濃濃掛念。
放假回家，母親得了空便拉著我的手笑談我小時(shí)候的故事，母親沉浸在回憶中幸福的笑容，讓我不忍打斷，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，母親總是抱著相冊一張張的撫摸，嘴里也絮絮不止�？粗赣H臉上細(xì)小的皺紋，發(fā)根的銀絲，我不得不承認(rèn)，母親老了。無論如何也想不出，當(dāng)年雷厲風(fēng)行的母親在一夜之間就變得如此蒼老，但也許，只是我們太匆忙而忽視了母親，忽略了母親第一根白發(fā)為誰而生，第一絲細(xì)紋為誰而皺。
也許，只有離開家，離開母親的人才知道想家的.情，思母的狂。想想自己，有多久沒有與母親心平氣和的交流，有多久沒有為母親捶捶背，揉揉肩，；又有多久沒有真情的說一句“我愛您”。
幾多落花擦過額際？幾多落葉綴上衣襟？幾多年華似水帶走熟悉的人群、變化的是時(shí)間，不變的是母親從始如一的愛。
總有一天，母親沒有力氣再做我們的汪洋大海。所以，那一天，大海便需要我們?yōu)樗�，如同我們小時(shí)候她為我們一樣撐起堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不會受傷，也不會憂愁，母愛如海，愛得深沉，愛的長遠(yuǎn)，母親不在乎我們的回報(bào)，只在意一份關(guān)心，一份“我愛您”。
我的演講到此結(jié)束。
高一演講稿 篇9
大家好!
花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任�？墒裁词秦�(zé)任?那個(gè)在艱難中照料親人，勇挑重?fù)?dān)的頑強(qiáng)少年馬鵬飛，就是責(zé)任!面對列強(qiáng)欺凌，周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言，就是責(zé)任!無論在什么崗位上，無論是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是責(zé)任!我們應(yīng)從父母疲憊的微笑中認(rèn)識責(zé)任，從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，從自己獲得的成績中理解責(zé)任。希臘神話中說，人的一生都在趕路，肩上擔(dān)負(fù)著家庭、朋友、學(xué)習(xí)、事業(yè)、希望等，歷盡艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因?yàn)檫@背囊上寫著兩字：責(zé)任。
列夫托爾斯泰說：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！必�(zé)任就是牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng);就是立足本職，盡職盡責(zé)。擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，大禹“三過家門而不入”是擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是擔(dān)當(dāng);朱镕基“不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將勇往直前，義無反顧，鞠躬盡瘁，死而后已”是擔(dān)當(dāng);譚千秋老師在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的生命作支撐護(hù)住學(xué)生也是擔(dān)當(dāng)!
在我們的成長過程中，曾經(jīng)得到了許多人的'關(guān)愛、教育、幫助、獎(jiǎng)勵(lì)，因此，我們也應(yīng)該在不斷的得到之中，不斷地付出與回饋。在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實(shí)自己，這是責(zé)任;在家里，為自己的父母長輩削一個(gè)蘋果，承擔(dān)一些家務(wù)，這是責(zé)任;走出家門，無意中損壞了公共財(cái)務(wù)，勇敢地承認(rèn)過失并積極地補(bǔ)救，這是責(zé)任。將來，建設(shè)祖國，保衛(wèi)家園，做個(gè)對社會有用的人更是責(zé)任。
如果有人問我是什么推動著我不停地前進(jìn)，我會告訴他：是責(zé)任!或許每個(gè)人都被生命詢問，而我只能用自己的生命來回答，只能以負(fù)責(zé)來答復(fù)生命，因此，擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我前進(jìn)最根本的動力。
何為責(zé)?負(fù)何責(zé)?車尼爾雪夫斯基曾經(jīng)說過：生命是和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起的。責(zé)任就像肩上的擔(dān)子，而擔(dān)當(dāng)就像是水桶里的水。這也意味著，責(zé)任并不是那么好挑起的，而擔(dān)當(dāng)或許也會成為另一種負(fù)擔(dān)，讓人負(fù)重前行。
高一演講稿 篇10
同學(xué)們剛經(jīng)歷過中考，還沒來得及休息就馬不停蹄地來到陵縣一中，可見同學(xué)們的求學(xué)熱情是多么高漲。首先我代表年級對同學(xué)們的到來再次表示熱烈的歡迎。下面我就把20xx屆的年級情況作一簡要介紹：
1、高素質(zhì)、高學(xué)歷：年級150余人，，特級1人，高級50余人，研究生10余人。
2、愛崗敬業(yè)：朝6晚11，吃住與學(xué)生在一起。
3、業(yè)務(wù)精湛：縣級榮譽(yù)以上100余人，省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)?wù)?0余人，很多老師還承載著各級的教研課題。
4、平易近人：亦師亦友，宜師宜友，和學(xué)生打成一片。
5、關(guān)愛學(xué)生：善于與學(xué)生交流，常深入學(xué)生中間；不打罵學(xué)生，處處關(guān)心學(xué)生，例如高考前給學(xué)生煮雞蛋。
6、善于學(xué)習(xí)：向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)（舉最近到東營一中學(xué)習(xí)的例子，效果很好），學(xué)校鼓勵(lì)我們都成為學(xué)者型、專家型教師。
7、敢于創(chuàng)新：有很多治班和教學(xué)高手，他們的理念新、方法活、效果好，很好的帶動了大家，全年級形成了以老帶新、以新促老的新格局。
1、年級管理
�。�1）管理人員：值班組、學(xué)生會。
（2）管理平臺：量化管理扣分細(xì)則（下一步擬建立網(wǎng)絡(luò)管理平臺）。
�。�3）評價(jià)機(jī)制：每月評優(yōu)，頒發(fā)流動紅旗（下一步擬與班主任獎(jiǎng)金掛鉤）。
2、班級管理
�。�1）量化管理（有細(xì)則，讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生切實(shí)得到實(shí)惠）。
（2）電子檔案：除紀(jì)錄學(xué)生的基本信息外，著重紀(jì)錄三年的成長，作為管理學(xué)生的`重要參考，同時(shí)作為學(xué)校與家長交流的平臺。
�。�3）系列活動：如視頻勵(lì)志教育、各種主題班會———頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)學(xué)金）、十大感動班級人物等。
�。�4）文化建設(shè)：教室、宿舍文化，課前宣誓、唱歌，跑操口號等。
1、三步驟四環(huán)節(jié)和諧高效課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、精講、實(shí)練。
2、網(wǎng)上備課：主備教師把備好的學(xué)案、課件等資源于一周前上傳到網(wǎng)絡(luò)上，老師們給予修改意見，主備人再重新被備。真正做到資源共享，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。
3、多媒體教學(xué)：直觀形象，便于理解和掌握知識，同時(shí)能大大提高教學(xué)效率，老師們幾乎每堂新課都要使用一次多媒體。
4、學(xué)案導(dǎo)學(xué)：老師們通過網(wǎng)上備課，制定出的學(xué)案可以說是既精又實(shí)用，大大節(jié)省了學(xué)生們的時(shí)間，你們不必再去做無用功。
5、走班制：即學(xué)科教室和教師固定，學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)力和興趣選擇適合自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學(xué)內(nèi)容和程度要求不同，作業(yè)和考試的難度也不同。下一步按照省教育廳的要求擬實(shí)行。
1、體育：運(yùn)動會、拔河比賽、籃球賽、乒乓球賽等。
2、文藝：歌詠比賽、校園十大歌手、演講比賽、英語話劇表演等。
3、文學(xué)：圖書館，同學(xué)們可以在此借書、看書�！都t楓》雜志、《新一中》報(bào)紙，同學(xué)們可以給雜志（報(bào)）社投稿。
4、科學(xué)：實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們可以在此做各種實(shí)驗(yàn)。
5、專題會議：成績分析、學(xué)法指導(dǎo)、分層次階段動員、心理指導(dǎo)、高考動員、考前指導(dǎo)等，常請一些國內(nèi)知名專家和教授來我校作報(bào)告，深受同學(xué)們的歡迎。
總之，我們20xx屆這個(gè)年級是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體、智慧的集體、務(wù)實(shí)的集體、奮進(jìn)的集體，我們力爭把你們培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代中學(xué)生，更要把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)、高能力、高分?jǐn)?shù)的實(shí)用性“三高”人才。最后，我歡迎同學(xué)們來陵縣一中就讀，成就個(gè)人夢想。謝謝大家！
【高一演講稿】相關(guān)文章：
高一演講稿04-08
高一演講稿02-25
關(guān)于高一演講稿05-20
高一學(xué)生的演講稿03-31
(精華)高一演講稿07-06
高一學(xué)生的演講稿06-05
高一學(xué)生演講稿05-04
高一教學(xué)反思01-26
高一的軍訓(xùn)心得01-23
高一的軍訓(xùn)心得04-02