- 相關(guān)推薦
老師我愛(ài)您作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的老師我愛(ài)您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我愛(ài)您作文1
王老師，我愛(ài)您
進(jìn)入小學(xué)的第一天起，我就把我身上所有的壞習(xí)慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中，我是一個(gè)有點(diǎn)壞、有點(diǎn)皮、小小的聰明、小小的可愛(ài)卻又經(jīng)常令人頭疼的學(xué)生。
上課的時(shí)候，我的屁股上經(jīng)常像長(zhǎng)了刺，不能老老實(shí)實(shí)坐在板凳上認(rèn)真聽(tīng)講，為此我可沒(méi)少挨老師的批評(píng)。我自己也知道這樣不好，但是卻不知為什么就是控制不住自己。王老師把我從后排調(diào)到了前排，這樣在老師的眼皮底下更方便對(duì)我的監(jiān)督�，F(xiàn)在每當(dāng)我想做小動(dòng)作時(shí)，我都會(huì)偷偷看一下王老師，她的眼睛告訴我：“周高，加油，老師相信你一定能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講的�！爆F(xiàn)在我的'表現(xiàn)可比以前好多了，王老師還經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我呢。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
因?yàn)槲視?huì)挑食，因此中午吃飯時(shí)遇到不合口味的飯菜就不想吃，坐在桌旁玩。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，王老師都會(huì)坐到我的身邊來(lái)，說(shuō)一些關(guān)于挑食的小故事，和我談心，教我一些科學(xué)小知識(shí)，讓我不知不覺(jué)中改變了挑食的習(xí)慣。
元旦前我的眼睛突然上火了，紅紅的，爸爸買了眼藥水給我?guī)г谏砩�，因�(yàn)檠劬锩嫒菭�糊糊的眼屎，讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問(wèn)我的情況，并多次幫我點(diǎn)眼藥水。由于藥水滴得及時(shí)，兩天后我的眼睛就好了，又可以專心的學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡我的班主任王老師了，她是一個(gè)既嚴(yán)厲、又和藹可親的好老師！
老師我愛(ài)您作文2
我愛(ài)您我的老師——朱老師，是您將我的小學(xué)生活裝點(diǎn)的絢麗多姿。
我不知應(yīng)從何說(shuō)起對(duì)您的感情，是從教室里您的趣味教學(xué)？是從我們考試失敗您耐心的鼓勵(lì)？是從您巧妙化解同學(xué)間的糾紛？還是從窗外操場(chǎng)上我們一同玩耍的笑聲……回想和您一塊度過(guò)的時(shí)光，我總是被幸福的感覺(jué)包圍。
課堂上，您引導(dǎo)我們多角度吸收知識(shí)，把學(xué)習(xí)趣味化、故事化、生活化。我至今還記得在學(xué)習(xí)課文《小蝌蚪找媽媽》前，您發(fā)給我們每人幾個(gè)小蝌蚪，讓我們帶回家悉心觀察，每天寫(xiě)觀察日記，我們清楚地了解小蝌蚪的成長(zhǎng)變化。學(xué)習(xí)課文時(shí)，我們很容易明白了為什么剛開(kāi)始小蝌蚪找不到媽媽。也記得在學(xué)習(xí)課文《西門豹》時(shí)，您將班級(jí)成員分成若干組，分別飾演課文里的角色。演出的服裝和道具是您和同學(xué)們利用課余時(shí)間用廢舊的'衣物及報(bào)紙制成的，每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)揮自己的聰明才智，盡量讓道具看起來(lái)更逼真。制作道具的過(guò)程，每個(gè)小組成員都能感受到團(tuán)隊(duì)合作的魅力。到正式演出時(shí)，我們小組有個(gè)成員因病不能來(lái)上課，為了滿足我們小組的演員癮，也為了我們更好地學(xué)習(xí)這篇課文，理解課文人物的心理變化，您化了裝，換上服裝，幫我們出演了女巫。您一出場(chǎng)就引得全班哄堂大笑，這笑聲更多的是幸福的味道！是您讓我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們期待學(xué)校生活。
后來(lái)，窗外的操場(chǎng)也成了教室，在那兒，您教會(huì)我們學(xué)會(huì)享受陜樂(lè)，您帶領(lǐng)我們?cè)谧闱驁?chǎng)上揮灑汗水，在銀裝素裹的校園里與冬天的精靈一塊嬉戲。
親愛(ài)的老師，我該上中學(xué)了，我們要從這個(gè)“家”離開(kāi)了，到—個(gè)新家開(kāi)始新的生活。我要走了，朱老師，淚，無(wú)聲而落，老師的身影漸漸遠(yuǎn)了，模糊了。
老師我愛(ài)您作文3
說(shuō)到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過(guò)，我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō)，李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹(shù)匠關(guān)心自己的小樹(shù)苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤剑蠋煻紩?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的`要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書(shū)，李老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫(xiě)細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽(tīng)了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說(shuō)："我愛(ài)您，李老師！"
老師我愛(ài)您作文4
我有一位善良而慈祥的老師，她是我們的班主任—-鞠老師。
鞠老師個(gè)子中等，和藹可親。她長(zhǎng)得很漂亮，一雙明亮的眼睛特別有神，目光很有殺傷力，上課時(shí)一個(gè)眼神掃過(guò)去，同學(xué)們便沒(méi)有敢私下說(shuō)話的了。還有老師那直而挺的鼻子，很是有形，棱角分明的嘴巴，經(jīng)常在課堂上為我們講出動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。鞠老師教我們五年了，她為我們的成長(zhǎng)操了很多心，頭頂已在不經(jīng)意間長(zhǎng)出了幾縷銀發(fā)。
鞠老師教育學(xué)生的方法很有一套。記得有一次在語(yǔ)文課上，于金磊同學(xué)聽(tīng)講不專心被老師發(fā)現(xiàn)了，她故意叫于金磊起來(lái)回答問(wèn)題，或是因?yàn)榫o張，這個(gè)同學(xué)呆呆地站在那里不知道說(shuō)什么好。老師沒(méi)有為難他，而是輕輕走過(guò)去，一邊溫柔地?fù)崦哪X袋，一邊微笑著說(shuō)：“我給你按摩一下，看看能不能找到靈感！”詼諧的語(yǔ)言惹得同學(xué)們哈哈大笑，于金磊也不好意思的笑了起來(lái)。老師接著往下講，真奇怪，于金磊好像真的找到了靈感，總是搶著起來(lái)發(fā)言，同學(xué)們羨慕極了，恨不得讓老師給自己也按摩幾下，我們當(dāng)機(jī)立斷，送給老師一個(gè)“特級(jí)按摩師”的稱號(hào)。
最讓我難忘的是有一次在上課時(shí)，我的肚子有點(diǎn)疼，我以為過(guò)一會(huì)兒就好了，就一直忍著沒(méi)吭聲�？斓较抡n時(shí)，我趴在桌子上臉色蒼白，喘著粗氣，豆大的汗珠從我的臉頰流下來(lái)。我的好朋友把我扶到鞠老師的辦公室，老師一見(jiàn)，很是吃驚，詢問(wèn)情況之后，馬上給我倒了杯溫水，并且一直在我身邊噓寒問(wèn)暖。老師就像照顧自己的孩子一樣照顧我，看著老師忙碌的'身影，我覺(jué)得心里暖暖的。看我還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，鞠老師又帶我去診所看醫(yī)生，直到我的癥狀有所緩解，老師才帶我回來(lái)。根據(jù)醫(yī)生的診斷，老師又囑咐我以后要多吃菜，不偏食。這件事雖然過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，可老師的殷切關(guān)懷我一直銘記在心 。
鞠老師就是這樣一位視學(xué)生如自己孩子一樣的好老師，她教育我，關(guān)心我，我想輕輕地說(shuō)一聲：鞠老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文5
劉春老師是我的舞蹈老師，我跟她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)7年了，她是我最喜歡的老師，我也是她最喜歡的學(xué)生之一，劉老師,我愛(ài)您!。她曾說(shuō)她喜歡我的自信，喜歡我在舞蹈中表現(xiàn)出的靈氣。可自從我的腳骨折了以后，我就自卑沮喪起來(lái)了。
當(dāng)劉老師知道我腳骨折時(shí)，她是既難過(guò)，又生氣。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)舞蹈演員的雙腳就是舞蹈的生命，她生氣我平時(shí)不愛(ài)護(hù)自己的腿和腳，下樓時(shí)居然從五個(gè)樓梯上往下跳。在我打石膏的那一段日子里，他曾三番五次地打電話給我，詢問(wèn)我的腳恢復(fù)情況，什么時(shí)候可以拆石膏，并叮囑我注意事項(xiàng)，我覺(jué)得她就象媽媽一樣關(guān)心我。
我的石膏拆了以后，因?yàn)閮蓚�(gè)月沒(méi)有下地走路，我居然不會(huì)走了。爸爸和媽媽每天晚上架我下樓練習(xí)走路，由于受傷的左腳一直平放著，現(xiàn)在放下來(lái)走，整只腳毛細(xì)血管都破裂了，每走一步腳就鉆心地疼，我怕疼每次都和爸爸媽媽吵，不愿意學(xué)走路。他們給我鼓勁和打氣，講了許多的堅(jiān)強(qiáng)勇敢有毅力的人和事來(lái)鼓勵(lì)我。但練走時(shí)太痛苦了，我每次都偷工減料，沒(méi)有一次能完成爸媽設(shè)定的練走目標(biāo)，一直不敢自己走。
劉老師聽(tīng)說(shuō)后打電話給我，讓我到舞蹈班扶著把桿練走路，我答應(yīng)去試試。那天下午，我一瘸一拐被攙進(jìn)練功房，劉老師正指導(dǎo)同學(xué)們大練功，看見(jiàn)了我，她帶領(lǐng)同學(xué)們送給我熱烈的掌聲歡迎我歸隊(duì)。我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又開(kāi)心，眼角擎著淚水站在原地對(duì)著每個(gè)人傻笑。劉老師把我扶在把桿上，讓我扶著一步一步的往前邁。很疼，可我沒(méi)有象平時(shí)那樣喊叫。我可以感覺(jué)到劉老師和同學(xué)們都在注意著我，我緊緊地咬住牙，讓豆大的汗滴順著我的臉頰流下來(lái)。同學(xué)們休息的時(shí)候都圍過(guò)來(lái)看劉老師指導(dǎo)活動(dòng)受傷的腳，都很熱心地幫助我。時(shí)間一天一天的`過(guò)去，在劉老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下，我居然可以不扶把竿走路了，腳的疼痛感也幾乎感覺(jué)不到，只是邁左腳時(shí)不由自主的膽怯，劉老師,我愛(ài)您!。好象和正常人比還有點(diǎn)不一樣。劉老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，雖說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，但孩子長(zhǎng)身體的時(shí)候恢復(fù)的很快，你腳傷已有三個(gè)多月了，如果腳不疼，說(shuō)明你的骨頭已經(jīng)長(zhǎng)好，你可以大膽勇敢的走路，象你的右腿一樣邁出。”于是，我參加到同學(xué)們一起練大功的行列中。
剛開(kāi)始練功，壓壓腳背、控控腰、開(kāi)肩、搬旁腿和后腿問(wèn)題都不大，當(dāng)我腿開(kāi)豎叉時(shí)就下不來(lái)，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練，再加長(zhǎng)身體，腿筋已緊，被劉老師壓的大聲痛哭，當(dāng)時(shí)特別痛苦。以前練旋轉(zhuǎn)前行，我一口氣可以轉(zhuǎn)三百多下，現(xiàn)在只能五六下，加上同學(xué)們一個(gè)假期進(jìn)步很快，我從原來(lái)的佼佼者變成了最后。我開(kāi)始自卑起來(lái)，有些承受不了。我還不敢蹦跳，看到同學(xué)們都能蹦能跳，心里就更難受。于是，我就開(kāi)始破罐破摔，能偷懶就偷懶，也不想用功了甚至想放棄舞蹈。
劉老師感覺(jué)到我的思想變化，找我談心。她對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)遇到挫折和困難，讓人痛苦，但它同時(shí)也磨練了你的意志。如果你一直這樣找借口放棄下去，那么永遠(yuǎn)是最后；如果你從摔倒的地方爬起來(lái)，奮起直追你會(huì)成功的。我知道你很痛苦，要堅(jiān)持！這個(gè)階段不會(huì)很漫長(zhǎng)，很快就過(guò)去了�！蔽耶�(dāng)時(shí)特別難受，被老師這么一說(shuō)就哭了起來(lái)。劉老師遞給我一張面巾紙說(shuō)：“不要哭，別讓我看到你的眼淚，我要看到努力自信的董涵”“好的，劉老師，我知道了�！蔽亿s忙用紙擦干了眼淚。
象媽媽一樣的老師，我要感謝你！如果沒(méi)有你的指點(diǎn)和良苦用心，恐怕我現(xiàn)在還在消沉。通過(guò)我不懈的努力和刻苦的訓(xùn)練，現(xiàn)在我已恢復(fù)了舞蹈的基本功，更恢復(fù)了自信心和對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。在以后的日子里我會(huì)表現(xiàn)得更好更出色！
老師我愛(ài)您作文6
人們常說(shuō)：書(shū)籍是人類最好的老師。是呀，我的身邊就有一位可親可敬的書(shū)老師。書(shū)老師的外表可漂亮啦！《新語(yǔ)文讀本》幾個(gè)大字鮮艷奪目，它特別厲害，已經(jīng)當(dāng)了我三年的老師啦！
瞧，學(xué)習(xí)的時(shí)間又到了，“今天學(xué)什么呢？”我?guī)е蓡?wèn)打開(kāi)了書(shū)，啊，原來(lái)課文的內(nèi)容是——書(shū)是甜的'，書(shū)怎么會(huì)是甜的呢，我開(kāi)始認(rèn)真的閱讀，讀著讀著，我便情不自禁地想起我和書(shū)老師一些難忘的事情……
記得那次單元考試，閱讀部分有一道特別難的題目，我做來(lái)做去怎么都做不出來(lái)，回頭看看，所有的同學(xué)幾乎都在為這道題眉頭緊鎖。正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，眼睛突然一亮，咦，這道題目我的書(shū)老師不是在上周給我講過(guò)嗎，我一定還記得！思考了一段時(shí)間后，還是沒(méi)記起來(lái)，可我并不氣餒，繼續(xù)努力思考。這時(shí)，我突然想起書(shū)老師曾經(jīng)和我開(kāi)的一 個(gè)玩笑，也與這道題有關(guān)，哈，聰明的我一下子就破解了這道難題，而且答對(duì)了！啊，從此以后，我對(duì)書(shū)老師更加尊重，聽(tīng)課也更加認(rèn)真了，我對(duì)書(shū)老師真是感激不盡啊！
三年級(jí)的時(shí)候，書(shū)老師讓我得了一次大表?yè)P(yáng)。那是一個(gè)盛夏的早晨，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。忽然，我看到綠樹(shù)蔭里有金光在閃，走近一看，天吶，竟然是一張百元大鈔！嘿嘿，我樂(lè)了，正好，學(xué)校旁邊的小店里有一個(gè)賣９８元的超大型游戲機(jī)，爸爸媽媽都說(shuō)太貴了，不讓我買，這下正好……走到小店門口時(shí)，我又想起了書(shū)老師對(duì)我諄諄的教誨——我們每個(gè)人都要有拾金不昧的精神，做個(gè)好學(xué)生。去買……算了，還是上交吧……于是，我與另一個(gè)“我”發(fā)生了一場(chǎng)不小的爭(zhēng)執(zhí)。最終，書(shū)老師那句令我久久難忘的話打動(dòng)了另一個(gè)“我”，和我站到了一邊：把錢上交！“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的游戲機(jī)！”我依依不舍地對(duì)近在咫尺，卻無(wú)法得到的游戲機(jī)說(shuō)了這樣一句話之后，便立刻跑回去把錢交給了老師。后來(lái)，老師在班級(jí)里表?yè)P(yáng)了我，還發(fā)給了我一張寫(xiě)著“拾金不昧”的獎(jiǎng)狀呢！我得再次感謝我的書(shū)老師，是它讓我又做了一次好學(xué)生！
微風(fēng)輕輕地把書(shū)合上了，這也示意著我該休息了。我用手慢慢地?fù)崦∮小靶抡Z(yǔ)文課本”幾個(gè)大字的漂亮封面，對(duì)書(shū)老師輕聲地說(shuō)：“書(shū)老師，您也好好休息吧！”
我愛(ài)您，書(shū)老師！
老師我愛(ài)您作文7
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上五年級(jí)了。在記憶的銀河里，最讓我留戀的就是我的班主任龐老師……如果說(shuō)父愛(ài)如山，那么師愛(ài)就如流水般延綿不絕。它融匯成溪，成河，滋潤(rùn)了一片片充滿希冀的土地，然后又緩緩干涸，把繽紛的色彩映照在了花兒的面龐。
她就像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我。她是一個(gè)漂亮的女老師，聲音悅耳，永遠(yuǎn)掛著微笑的臉上閃動(dòng)著一對(duì)靈活的眼睛，那雙眼睛看著我們的時(shí)侯，就像水一樣清澈，又像細(xì)流一樣溫存。
龐老師教我們語(yǔ)文課，龐老師上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，情感真實(shí)感人。她的課對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著磁鐵一樣的吸引力，我和老師的眼神時(shí)常會(huì)有交流，讓我有一種心照不宣的感覺(jué)。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多感人故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說(shuō)和外國(guó)的童話故事。每次，我們都能從龐老師講的'故事中懂得一些道理，受到啟迪，得到很多鼓勵(lì)。我覺(jué)得，有了龐老師以后，我最大的進(jìn)步在作文方面，我的每一篇習(xí)作，都有龐老師細(xì)致入微的修改和指導(dǎo)，令我在寫(xiě)作方面豁然開(kāi)朗，更重要的是，我對(duì)寫(xiě)作充滿了信心，也有了濃厚的興趣，為此，媽媽欣喜萬(wàn)分，也常常在我面前說(shuō)：“這多虧了龐老師��！”
在我們遇到問(wèn)題，要臨陣退縮時(shí)，聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我心中就會(huì)頓時(shí)涌上一種溫暖的感覺(jué)，就像干枯的禾苗，得到了細(xì)雨的滋潤(rùn)，仿佛心里綻開(kāi)了一朵花。在我們犯錯(cuò)誤時(shí)，聽(tīng)了龐老師的話，慚愧便會(huì)不知不覺(jué)地涌上心頭，我們便會(huì)立刻在不知不覺(jué)中改正錯(cuò)誤，龐老師的話語(yǔ)就像春雨般滋潤(rùn)我們的心田。
老師，不知道怎樣才能表達(dá)我對(duì)您的感激之情，今天我終于有機(jī)會(huì)用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心中的愛(ài)奉獻(xiàn)給您：龐老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文8
親愛(ài)的老師，我愛(ài)您
九月的天空是藍(lán)色的，草坪是綠色的，鮮花是五顏六色的。讓我們用笑容迎接教師節(jié)吧！
親愛(ài)的老師，您就是辛勤的園丁，您用您的'收手托摸著我們的臉，您一天到晚都在忙，忙碌的您就從來(lái)沒(méi)有休息過(guò)。調(diào)皮的我們從來(lái)沒(méi)有顧您的感受。 您雖然有時(shí)候也會(huì)批評(píng)我們，但是我們知道您是為我們好。
夜晚，我們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而您還在幫我們批改作業(yè)。星期六、日，我們?cè)谕�，而您仍然在學(xué)校里幫我們批改作業(yè)。
您為了我們，臉上有了黑眼圈，手上有了皺紋。您的行為感動(dòng)了我們，我們決定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。這樣您就不會(huì)那么累了。
但是老師依然在忙碌，因?yàn)槔蠋熞獮槲覀兩险n，自己也要備課，要培育我們成長(zhǎng)。有時(shí)候，還要去開(kāi)會(huì)。我想對(duì)您說(shuō)："王老師，您辛苦了，請(qǐng)您休息一會(huì)兒吧！”
九月十日到了，我們買來(lái)鮮送給了王老師。我們齊聲說(shuō)：“祝王老師教師節(jié)快樂(lè)！”王老師流下了眼淚說(shuō)：“謝謝！”
老師我愛(ài)您作文9
老師，當(dāng)您看到這個(gè)題目，應(yīng)該會(huì)很吃驚吧。因?yàn)槲覀兞昙?jí)2班是整個(gè)年級(jí)倒數(shù)第二的班級(jí)，然而您為了搞好我們的學(xué)習(xí)，給我們介紹了很多練習(xí)冊(cè)，每天都很多作業(yè)，都有不少同學(xué)在抱怨您，甚至咒罵您！但是我深知，您是為了我們才布置多作業(yè)的，我們同學(xué)眼中所謂的好老師就是那些不管他們、任他們做什么都行的那些老師才是“好老師”。
老師，我相信你也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)您的埋怨、咒罵。但是您卻沒(méi)有罵他們，也沒(méi)有點(diǎn)名是誰(shuí)罵您，而是上課時(shí)教會(huì)我們要尊重別人，別人也會(huì)尊重你地道理。然而，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)進(jìn)去了，下課還說(shuō)您多事。我聽(tīng)到同學(xué)們的咒罵，不禁心酸。我認(rèn)為老師是我們的母親，尊重老師要像尊重母親一樣。
老師，那次因?yàn)檎债厴I(yè)照要等相片，您因此拖了放學(xué)的45分鐘。很多同學(xué)都認(rèn)為您是特意拖堂的，但實(shí)際是為了我們好，讓我們拿到相片珍藏起來(lái)。您還在等相片的期間講了試卷，同學(xué)們非常不滿。晚上我上QQ時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的個(gè)性簽名寫(xiě)著：“你這個(gè)老師算什么，你根本不配做我們老師！”我看了不禁熱淚盈眶，這是個(gè)學(xué)生說(shuō)的`話嗎？
老師，您相信我會(huì)改變我的同學(xué)們嗎？相信同學(xué)們會(huì)尊重您嗎？放心，我會(huì)的！
老師是“人類性靈的工程師”，請(qǐng)我們務(wù)必尊重工程師！老師，我愛(ài)您~
老師我愛(ài)您作文10
再過(guò)幾天我們就要和母校分開(kāi)了，
所有的不舍與依戀，
都包含在淚水里面。
雖然我知道哭是沒(méi)用的，
但我畢竟是個(gè)女孩，
唯一釋放的'辦法就是流淚，
六年的酸甜苦辣我們嘗過(guò)了，
六年的愛(ài)與恨我們都有，
連我們所說(shuō)的愛(ài)情，
現(xiàn)在都覺(jué)得幼稚了。
六年的喜，
六年的憂。
六年的悲，
六年的樂(lè)。
都牽動(dòng)著老師的心。
在這里，
我們?cè)僬f(shuō)一次：
老師，我愛(ài)您！
老師我愛(ài)您作文11
幾年中，我遇到過(guò)許許多多的老師，如果要問(wèn)我哪個(gè)老師給我留下最深的印象，那就是宋老師別無(wú)選擇！宋老師，我愛(ài)您！
一年前，我從七班轉(zhuǎn)到了四班，剛進(jìn)門，是您用微笑招待了我，您的笑容是多么燦爛，多么慈祥，當(dāng)在上第一節(jié)課的時(shí)候，您滿面笑容給我們講課，講的非常認(rèn)真，您叫我站起來(lái)讀課文時(shí)，我有些緊張可您的目光好象再說(shuō)：“別害怕，想信自己”，正是您的鼓勵(lì)，使我鼓足了勇氣，大聲的讀起課文，回答完您的問(wèn)題后，您在班上表?yè)P(yáng)了我，從此，我便認(rèn)識(shí)了您——親愛(ài)的宋老師。
一年一度的教師節(jié)又到了，我們沒(méi)有一桌子好菜，沒(méi)有美酒，而我們卻有一朵朵鮮花和一顆顆真誠(chéng)的心，在這一年來(lái)，您曾經(jīng)笑著表?yè)P(yáng)過(guò)我，你曾經(jīng)嚴(yán)厲的批評(píng)過(guò)我，在這一年中，當(dāng)我把發(fā)表作文的報(bào)紙遞到您手中時(shí)，您總不會(huì)忘記說(shuō)一聲謝謝，這次教師節(jié)來(lái)臨之際，我要對(duì)您說(shuō)：“宋老師，您辛苦了！”
有一件事，我一直銘記在心中。
一次您感冒了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，上到快下課的時(shí)候，孫苜瑩同學(xué)卻肚子痛，您趕快放下手中的.活，在班上借了一個(gè)裝開(kāi)水的瓶子，給孫苜瑩暖肚子，還不時(shí)的詢問(wèn)她的病情，孫苜瑩被感動(dòng)的流下了感激的淚水，當(dāng)她的肚子不痛了，您皺著的眉頭才舒展開(kāi)，臉上露出的笑容。
宋老師，您辛苦了，您就像一個(gè)辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，親愛(ài)的宋老師！
老師我愛(ài)您作文12
當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，第一個(gè)想到的是，是一個(gè)怎樣的老師來(lái)教我呢？是男的、還是女的、是溫柔的、還是很兇的、是高高的、還是瘦瘦的、當(dāng)老師進(jìn)入教室時(shí)、我目瞪口呆、這個(gè)老師是個(gè)女的、看起來(lái)很溫柔、而且很漂亮、我對(duì)這個(gè)老師的第一印象特別好，這個(gè)老師的名字就叫做‘’蔣龍霞‘’。
一開(kāi)始，老師來(lái)教我們班時(shí)，我們班的人特別的吵， 連我都受不了了，而老師并沒(méi)有教訓(xùn)他們，是對(duì)他們說(shuō)﹕‘’讀書(shū)不是為了老師，也不是為了爸爸媽媽，而是為了你自己，你把書(shū)讀好了，對(duì)你以后的前途自然會(huì)有幫助�！瑢W(xué)們聽(tīng)了以后，好像懂了些什么，從那以后同學(xué)們無(wú)論上什么課，都是安安靜靜的，而且每次都積極舉手發(fā)言。同學(xué)們的家長(zhǎng)都特別感謝蔣老師。又一次我們班上閱讀課，我們班的同學(xué)都不看書(shū)，甚至可以說(shuō)是不會(huì)看書(shū)。從那以后蔣老師就教我們看書(shū)，教我們?cè)鯓尤谌氲綍?shū)里面，告訴我們‘’讀一本好書(shū)就像是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話‘’，‘’書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯‘’等等名言。我們也慢慢融入到書(shū)里面，學(xué)習(xí)課堂以外的`知識(shí)，感受書(shū)本里的快樂(lè)。
雖然現(xiàn)在蔣老師沒(méi)有教我們了，但是我們還是非常的感謝蔣老師的，因?yàn)槭鞘Y老師告訴我們?cè)鯓涌磿?shū)，是蔣老師告訴我們讀書(shū)的意義。蔣老師‘’我愛(ài)您‘’。
老師我愛(ài)您作文13
趙老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教了我兩年了，是我最喜歡的老師。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像能看透我們的心思。
她很負(fù)責(zé)任。有一天，吳益鵬的.頭被撞通了，鮮血直流，同學(xué)們嚇得不知怎么辦才好。趙老師知道了，連忙奔向教室，走到吳益鵬的身邊，蹲下身子，捧起他的頭，看了看，一邊拿東西捂住了傷口，一邊關(guān)心地問(wèn)：“疼不疼？我馬上打電話給你的家長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，就帶著他向醫(yī)院快速走去。
她很關(guān)心我們。有一次，我生病了，每到下課，趙老師都輕輕地走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)：“感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？有什么不舒服，你一定要跟我說(shuō)。”到了吃中飯的時(shí)間，趙老師把她碗里僅有的一個(gè)葷菜給我吃。頓時(shí)，一股暖流涌向我的心頭。
她是一個(gè)熱情的老師。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，她都會(huì)主動(dòng)地幫助我。有一次，我的語(yǔ)文書(shū)忘帶了。上課的時(shí)候，我提心吊膽的。當(dāng)趙老師要求我們打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)的時(shí)候，我緊張地說(shuō)：“趙老師，我忘帶語(yǔ)文書(shū)了�！壁w老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你先用我的語(yǔ)文書(shū)吧，下次可千萬(wàn)不能忘哦�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里的擔(dān)心已經(jīng)飛到九霄云外去了。
兩年來(lái)，趙老師給了我們慈母般的愛(ài)，那些讓我們感動(dòng)的瞬間將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。趙老師，我真想再當(dāng)一次您的學(xué)生。我一定會(huì)更上一層樓。
我愛(ài)您，趙老師！
老師我愛(ài)您作文14
張老師是我的小學(xué)班主任老師，她教了我六年，是她把我從一個(gè)不懂事的小女孩，教成了一個(gè)現(xiàn)在亭亭玉立的大姑娘，張老師我愛(ài)您。
張老師很關(guān)心我們。記得一個(gè)夏天的一日，由于我體育課時(shí)不小心跌破了腳，還不歪不斜，傷的正好是關(guān)節(jié)。同學(xué)扶著我來(lái)到張老師面前，張老師見(jiàn)了，趕忙從她的柜子里拿出藥水，用棉花棒輕輕給我擦著，還不斷地用嘴給我呼呼地吹著。豆大的汗珠從老師的臉頰上一滴，一滴地滾落下來(lái)，望著老師那被汗水濕透的衣服，幸福的淚水不知什么時(shí)候充滿了我的眼眶，與汗水匯在一起，從臉頰上劃落，仿佛一顆瞬間逝過(guò)的流星，照得我的心亮堂堂的，仿佛有一只大爐把我烘得暖烘烘的。
什么是最神圣的職責(zé) 是醫(yī)生 是科學(xué)家 還是明星……不知你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)國(guó)王，特制了一枚最高勛章，要授給一個(gè)功勞最大的人 。消息傳出以后，他的大臣，將軍以及國(guó)內(nèi)著名的科學(xué)家，文學(xué)家，演員都希望得到這一枚獎(jiǎng)賞。但是國(guó)王卻把它授給了一位小學(xué)教師。因?yàn)闊o(wú)論是科學(xué)家，醫(yī)生，還是國(guó)王都曾經(jīng)受過(guò)老師的教育。飲水思源，不能忘本呀！所以神圣的職責(zé)當(dāng)之不愧的就是教師。
張老師作為一名教師，她猶如紅燭，燃燒著自己照亮別人；她猶如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人御寒；她猶如塑匠，塑造美好的靈魂。張老師��！您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，也沒(méi)有簇?fù)淼?鮮花，但您卻有我們這些可愛(ài)的學(xué)生，是您播灑著愛(ài)的陽(yáng)光，智慧的甘霖，是您日復(fù)一日地哺育著，呵護(hù)著祖國(guó)的明天，直到您把春華孕育為秋實(shí)。
張老師，我愛(ài)您！愛(ài)您的辛勤，愛(ài)您的無(wú)私，愛(ài)您為我們付出的一切。
老師我愛(ài)您作文15
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我邁著大步快速走向教室。心中帶著一種興奮和不安，因?yàn)�，今天是我轉(zhuǎn)來(lái)東方紅學(xué)校來(lái)上學(xué)的第一天。
“上課。”“起立，老師好�！闭驹谥v臺(tái)上的是一位男老師，我吃了一驚，心想：這位男老師也許會(huì)很兇吧！但是事實(shí)卻與我所猜想的相差甚遠(yuǎn)。您帶著一副眼鏡，高高的鼻梁再加上微微揚(yáng)起的嘴角上那永遠(yuǎn)抹不去的一絲絲微笑，高大帥氣的您在我心中的位置一下提升了許多。上課時(shí)，您總是耐心地向我們講解語(yǔ)文知識(shí)，遇到困難時(shí)總是和我們一起解決，有時(shí)同學(xué)們挑出您的一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，您也是好不認(rèn)為難堪，總是虛心地接受。與同學(xué)們?cè)缫讶跒橐惑w，與我們這些既頑皮又可愛(ài)的孩子們打成一片。直到此時(shí)，我還清清楚楚的'記得那一節(jié)課，我舉起那胖乎乎的小手，用我那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答了一個(gè)問(wèn)題，但您并不是對(duì)我進(jìn)行批評(píng)，相反，您還和同學(xué)們一起為我鼓掌。從此，您留給我的第一印象就是和藹可親，平易近人。
但您也有生氣的時(shí)候。在那一段時(shí)間里，我和同桌陳文博上課講話非常厲害，您便把我和他喊到辦公室，在去辦公室的途中，我忐忑不安的心緊張得怦怦直跳，兩個(gè)手指頭緊緊地勾在一起，又松開(kāi)，再次勾在一起，又松開(kāi)……生怕您會(huì)對(duì)我們大發(fā)雷霆。走進(jìn)了辦公室，我仿佛走到了鬼門關(guān)一樣，您臉上常見(jiàn)的那一絲笑容一下不見(jiàn)了蹤影，接待我們的是嚴(yán)肅中帶著一點(diǎn)威怒的神情。
您狠狠地批評(píng)了我們。我走出老師的辦公室，兩只腳象灌了鉛一樣，每一步都格外沉重。我咬緊了嘴唇，握緊了雙拳，下定決心：一定要改正自己的缺點(diǎn)，上課不講話……接下來(lái)的幾天，我講話的現(xiàn)象終于看不見(jiàn)了。這時(shí)，您那對(duì)緊鎖的眉頭慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。到那時(shí)，我對(duì)您的印象，又慢慢變成了嚴(yán)厲。
老師，在上次的班會(huì)課上，我對(duì)您的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢！借這次機(jī)會(huì)，我想對(duì)您說(shuō)：楊老師，我深知自己的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)他人，我沒(méi)有劉羿那樣的心胸開(kāi)闊；沒(méi)有周夢(mèng)凡那樣的好文筆；沒(méi)有劉暢那樣樂(lè)于助人；更沒(méi)有陳文博那樣能說(shuō)會(huì)道，但您對(duì)我的關(guān)心也并不亞于其他同學(xué)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出我對(duì)您的感激。在這，在這個(gè)作文本上，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
【老師我愛(ài)您作文】相關(guān)文章：
老師，我愛(ài)您作文05-04
我愛(ài)您，老師作文12-11
老師我愛(ài)您作文11-23
我愛(ài)您作文02-03
我愛(ài)您我的祖國(guó)作文02-02
媽媽，我愛(ài)您作文12-28
媽媽我愛(ài)您作文05-05
我愛(ài)您祖國(guó)作文04-12
媽媽，我愛(ài)您作文05-15
媽媽我愛(ài)您作文12-30