一年級的小蜜瓜讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的一年級的小蜜瓜讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級的小蜜瓜讀后感1
今天，我讀了一年級的'小蜜瓜的第一篇事情最多的一天，小蜜瓜在開學期一天第一件事情是認識從家到學校的路，第二件事情是要了解校園，第三件事情是心蘭老師給小朋友們發(fā)新課本，還有排隊、排座位、訓練走步、訓練坐姿等等。心蘭老師還表揚了小蜜瓜思維開闊。
小蜜瓜大名叫“王世澤”。我覺得小蜜瓜第一天上學和我第一天上學有些地方很相似！
一年級的小蜜瓜讀后感2
我很喜歡看《一年級的小蜜瓜》，剛才我又讀了18節(jié)《在門口兜兜轉》，小蜜瓜因為賴床而遲到了。我知道“磨蹭”是做事情慢慢吞吞的`，浪費時間。
我從來不遲到。每天上學早上媽媽的手機鈴聲一響我就自己起床了，穿衣服和褲子，自己刷牙洗臉，媽媽只給我梳頭發(fā)。我可不能學小蜜瓜這樣磨蹭，我要做個早起的小學生。
一年級的小蜜瓜讀后感3
我今天晚上看了《一年級的小蜜瓜》。書里寫的花倫把腿放到桌，老師正上課，都給他示意讓他把腿放下去，他還沒有明白老師的意思，老師罰了他。
我覺得他那種行為不好，就不應該把腿放到桌子上，那樣很沒禮貌。
我很喜歡書里寫的'主角小蜜瓜，因為小布把小蜜瓜踩了，小蜜瓜很痛，痛到骨頭里的痛呀。但是他還是原諒了小布。我覺得小蜜瓜很堅強，很棒，也很認真。我要向他學習。
一年級的小蜜瓜讀后感4
我讀了《一年級的小蜜瓜》之后覺得小蜜瓜就在我的身邊，他的每一個故事都很吸引我。我想象中的“小蜜瓜”有著烏黑的頭發(fā)，還有一對明亮的眼睛。他是一個活潑、自信、好奇、能干、誠信、堅強、勇敢、機靈、積極的男孩、有時還有一些膽小。
書中的`每一個故事都反映他的一個特點，這些故事和我自己的小學生活也有些相似。有些故事看起來很好笑，簡直是太有趣了。
一年級的小蜜瓜讀后感5
今天我讀了一本書，名字叫《一年級的小蜜瓜》，這本書第一集的內(nèi)容是講小蜜瓜開學第一天。他第一件大事情是認從家到學校的'路，經(jīng)過了小小便利店、十字路口向左轉、中國銀行……第二件大事是了解學校，他們先看了看教室、老師帶著小朋友去認廁所。老師還問大家哪個是男廁所、哪個是女廁所？很多小朋友說他們在幼兒園都認識男和女，小蜜瓜說還可以通過圖片來確定哪個是男廁、哪個女廁，老師表揚了小蜜瓜，說他思維開闊。
小蜜瓜心里美滋滋的。遇到的第三件大事是在所有課本上寫名字，他寫了大名“王世澤”，小名“小蜜瓜”。小蜜瓜放學回家的時候，都跟這些東西說再見：老師、教室、黑板、粉筆、書桌、椅子、廁所。
一年級的小蜜瓜讀后感6
最近，我和媽媽去書店買了幾本書，其中有一本《一年級的小蜜瓜》引起了我的注意，作者是我國著名作家商曉娜。
書中的主人公小蜜瓜是一個活潑、天真、可愛、的孩子。他積極的參加學校的活動；可愛的他和一起去，明明是把他丟了，卻說他把爸爸丟了；在奶奶的'時候，給奶奶送飯，還把喜歡的頻道和奶奶一起，又親手做了一個小碗……這充分說明了他是一個純真、的孩子。
從這本書里，我學到了：如果做錯了事，就應該去改正，不能逃避;看到了：他活潑的一面和他定了目標，就努力實現(xiàn)，說話算數(shù)的性格；想到了：我一年級的樣子和他差不多。
這些故事仿佛又把我?guī)Щ亓四莻�從幼兒到兒童的過渡時期。那時候，同學們來自四面八方，大家互相不認識，我也曾經(jīng)像小蜜瓜一樣記大家的名字。不過，我們班主任王老師，讓我們各制作一個“名片牌”放在自己的課桌上，這樣大家互相認識就容易多了。如果我能和小蜜瓜認識，就會把這個主意告訴他，這樣他就不用那么麻煩了。
我在讀這本書的時候，常常會被小蜜瓜逗的笑出聲來。
一年級的小蜜瓜讀后感7
今天是入學的第一天，也是小蜜瓜遇到事情最多的一天。
第一件大事情，是認識從家到學校的路。一共有兩條，不過爸爸說：小蜜瓜今天先認識一條就可以了。小蜜瓜從出家門的那一刻起，就不停的往腦袋里裝東西。進了學校的.大門，
小蜜瓜遇到了第二件大事情，就是了解校園。不過這件事情是班主任心蘭老師領著全班的小朋友一起做的。小蜜瓜看到學校的學習園地上面貼著很多取得了好成績的小朋友的照片時，他也很想把自己的照片貼在上面，還站在隊伍里，悄悄地下了決心。
小蜜瓜遇到的第三件事情是心蘭老師給每一位小朋友都發(fā)了新課本。小蜜瓜不僅在上面寫了自己的大名“王世澤”還不甘心地又補充了“小蜜瓜”三個字。發(fā)完課本以后，大事情就更多了，小蜜瓜還驚奇地發(fā)現(xiàn)，每節(jié)課來上課的老師都不同，他拼命地去記那些面孔，可是記來記去，反倒沒什么記憶了。
這一天還發(fā)生了好多好多的事情，小蜜瓜最后都快睡著了呢。當放學走出學校大門的時候，他和全班的孩子一塊兒喊起了“老師再見，同學再見”，聲音又響又脆，像炒豆子似的。這真是愉快的一天吶！
一年級的小蜜瓜讀后感8
寒假里，媽媽幫我買了《一年級的小蜜瓜》這本書。
這本書講了小蜜瓜背著書包上學的第一天遇到的最重要的三件事情，碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩等等。我讀后，給我印象最深刻的是小蜜瓜發(fā)現(xiàn)花輪撞倒落地鐘的.故事，花輪撞倒落地鐘后被小蜜瓜發(fā)現(xiàn)后，用許多玩具作為交換，要求小蜜瓜為她保守秘密，后來小蜜瓜在心蘭老師的幫助下揭發(fā)了花輪。
這個故事讓我懂得了做錯事情就應該大膽承認錯誤，發(fā)現(xiàn)壞現(xiàn)象就要檢舉，如果說謊話就會長成長鼻子。
以后我要讀更多的書，懂得更多的道理。
一年級的小蜜瓜讀后感9
今天我讀了《一年級的小蜜瓜——自己睡》這篇故事。故事講了，一年級的小學生小蜜瓜不愿意自己睡，但是爸爸媽媽非要拉他去自己的房間，他哭了，爸爸媽媽把門反鎖了，他沒有辦法，決定自己睡，可是他還是睡不著，他一會兒數(shù)山羊，一會兒數(shù)墻上的.小花，克服了各種恐懼和困難，終于睡著了。
我覺得，在面對各種困難、恐怖的事情時，要相信自己，勇敢面對，就會成功。
一年級的小蜜瓜讀后感10
一年級的小蜜瓜的讀后感，來自京東網(wǎng)的網(wǎng)友：好像才兩天的功夫書就到了。晚上帶回家，兒子拿著是愛不釋手。前兩天剛給他買了一些優(yōu)秀文選，是為了給他讀故事用的。而這本是為了讓他自己讀的。兒子剛上一年級，已經(jīng)認識很多字了，自己讀書是沒什么問題了，可對正在學習的拼音不是太熟練，也懶得拼，為此，給他買了這本帶拼音的《一年級的小蜜瓜》，是注音版的，上面有每個月的日歷，每個月中每一天發(fā)生的事情都標在日歷表上，兒子看了很感興趣，可以根據(jù)日歷上的`內(nèi)容選擇性的挑故事看。這本書讓兒子不在纏著我講故事，自己看的津津有味。并且我根據(jù)上面他喜歡的語子讓他自己練習拼拼音，這樣拼音練習不再枯燥，孩子樂在其中。也就不需家長督促了。因為《窗邊的小豆豆》也正在我們的家庭讀書計劃中，當晚，兒子就自稱是“小蜜瓜”，喊我“小豆豆”，樂的不行。這本《一年級的小蜜瓜》，真的是為一年級男生量身訂做的，如果你家有這樣的孩子，別猶豫了，為孩子買一本吧，給他個快樂讀書的機會。也可以練習正在學習的拼音哦……
一年級的小蜜瓜讀后感11
今天我讀了《怕羞的成績單》。因為小蜜瓜在小布的`生日聚會上，不好意思拿出自己沒考好的成績單，所以叫做“怕羞的成績單”。小蜜瓜沒有考好，是因為他考完試沒有檢查。
我覺得，考完試要認真檢查卷子，這樣才不會像小蜜瓜一樣，成績單“怕羞”。
一年級的小蜜瓜讀后感12
張老師說以后的每周三都定位我們的閱讀日，今天我們的'語文家庭作業(yè)就是讀書。我今天看了由商曉娜寫的明天出版社出版的《一年級的小蜜瓜》第一篇是《事情最多的一天》第二篇是《小蜜瓜的同學們》第三篇是《要守規(guī)矩》我今天一口氣讀完了這三篇。老師在閱讀之前還每一篇布置了一些小問題。媽媽都有在我讀完一一問過了。
《一年級的小蜜瓜》讀后感基本上都答對了，只有個別的回答的不是很全面。媽媽給我做了補充。其實這三篇都是介紹小蜜瓜上了一年級所遇到的問題。這讓我不由得想起了幾個月前自己入小學的時間。真有意思我們每個人都經(jīng)歷過這樣的事情吧。
一年級的小蜜瓜讀后感13
寫完作業(yè)，我媽給我看了我的新課外書——《一年級的小蜜瓜》，其中一本叫《大人在說謊》。內(nèi)容是小米想知道他是怎么來的。他在家里問父母，爺爺奶奶沒有得到回答。蜜瓜不相信他們的謊言。蜜瓜很失望，因為她的家人騙了他。
其實我和小米瓜也有同樣的經(jīng)歷。一開始我很好奇我是怎么來到這個世界的`。雖然家人沒有告訴我詳細的原因。終于從幼兒園老師那里得到了答案。真不知道大人怎么了，不肯告訴你真相。這樣不好。家人要坦誠，不要說謊。
一年級的小蜜瓜讀后感14
今天我和媽媽一起讀了明天出版社出版的由商曉娜著作的《一年級的小蜜瓜》。
讓我印象最深的是小蜜瓜遵守規(guī)矩，蘭心老師去開會的時候，他在寫課堂作業(yè)，甚至把家庭作業(yè)都做完了，老師還沒回來的'時候他就把雙手背在背后，挺直了腰板坐著，乖乖的等老師回來。
一年級的小蜜瓜讀后感15
我也要像小蜜瓜一樣幫助別人，關愛別人，關心集體。我要和其他同學做最好的朋友，當一名好學生。
我喜歡一年級的小蜜瓜，因為，這本書教會了我很多道理。比如說：要關心別人，如果看見有壞人就要報警，這樣的話在現(xiàn)實生活的時候，還可以用呢！我發(fā)現(xiàn)：我們的世界和小蜜瓜的世界一樣美好！
我讀完了《一年級的小蜜瓜》，覺得小蜜瓜寫的就是我啊。我也有膽小的時候，我也有怕羞的成績單，我也有很多很多的不對勁。
我要向小蜜瓜學習。小蜜瓜遇見什么事都自己想方法解決，小蜜瓜什么時候都想著同學，我還想學小蜜瓜怎樣當太平洋警察。我要學小蜜瓜考試的時候要認真，做事的時候要努力。
我要和小蜜瓜一樣記得老師的.話：記得要努力呀！
媽媽的話：
看到孩子的進步，我們都為他感到高興。從一開始，孩子不會讀，我們都是念給他聽。假期開始，我們倆先是一塊讀。后來他自己讀，先是不熟練，但孩子堅持自己讀，一篇文章下來就是二十多分鐘。慢慢地，一早上一篇文章，到兩篇文章，有的時候還讀三篇文章呢。我一開始在旁邊陪著，到后來孩子就說：”媽媽你不用陪我啦，我可以自己讀�！艾F(xiàn)在的我輕松多了。
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