教師值周工作總結(jié)（精選18篇）

　　總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的教師值周工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教師值周工作總結(jié) 1

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我們又迎來了嶄新的一周。上周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作情況良好，教育教學(xué)秩序良好，各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

　　全校師生積極、有序的按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。全校工作有序開展，現(xiàn)將上周周工作總結(jié)如下：

　　一、主要成績：

　　1、各班按計(jì)劃進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，教學(xué)情況良好。

　　2、本周無重大安全事故發(fā)生。

　　3、各班學(xué)生到校能進(jìn)行早讀，特別是五年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)比較突出。

　　二、存在問題：

　　1、環(huán)境衛(wèi)生保持方面做得的還不夠，個(gè)別同學(xué)的行為習(xí)慣較差，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較突出。

　　2、兩操情況不很理想，做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

　　3、學(xué)生對(duì)食物的浪費(fèi)時(shí)常出現(xiàn)，希望同學(xué)們要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。

　　三、建議

　　各班需強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣教育，特別是應(yīng)從低年級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，逐步養(yǎng)成個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣。

　　領(lǐng)導(dǎo)一同帶領(lǐng)值周學(xué)生指導(dǎo)、督促、檢查、考核各班隊(duì)本周常規(guī)工作，具體任務(wù)如下：

　�。�1）與值周領(lǐng)導(dǎo)一起檢查本周升旗儀式及其他所有集會(huì)活動(dòng)。

　　（2）每天上學(xué)時(shí)，在校門口檢查學(xué)生出勤和紅領(lǐng)巾、對(duì)干部標(biāo)志佩戴情況，禁止禁止家長入校。課間在樓梯口維護(hù)檢查學(xué)生上下樓秩序。

　　（3）與值周生一起檢查各班衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題立即通知本班主任和值周生，并令其打掃干凈。（周一打掃后集中檢查一次）

　�。�4）每天檢查各班課間操和眼保健操。

　�。�5）每天檢查各班課間站排上下樓情況（中午在一樓樓梯口站崗）及放學(xué)路隊(duì)及靜校情況。

　�。�6）堅(jiān)持課間巡查，對(duì)各種不文明、不安全的言行進(jìn)行教育和登記；及時(shí)處理偶發(fā)事件，維持正常秩序，發(fā)現(xiàn)重大事件及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

　�。�7）中午檢查校外買東西和校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。

　�。�8）及時(shí)公布或反饋各班得分、扣分信息（利用小黑板公示每日檢查情況）

　　3、根據(jù)檢查情況填寫好值周工作記錄；

　　4、根據(jù)檢查情況，在值周日記上及時(shí)記錄好各班集體和學(xué)生個(gè)人紀(jì)律、衛(wèi)生情況；

　　5、與值周領(lǐng)導(dǎo)一起評(píng)議，評(píng)選本周行為規(guī)范標(biāo)兵班級(jí)4個(gè)和兩操標(biāo)兵班級(jí)2個(gè)。

　　6、寫好本周工作的全面總結(jié)，在星期五下午第三節(jié)課值周工作交接會(huì)議上作總結(jié)。

　　8、本周工作結(jié)束后，將值周工作記錄、值周標(biāo)志等交給下周值周人員。

　　大家早上好！忙碌中，我們不知不覺迎來了新學(xué)期的又一周，過去的一周，在全校師生的共同努力下，學(xué)校整體工作良好，教育教學(xué)秩序良好，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚，秩序井然，表現(xiàn)出了北小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

　　現(xiàn)將上周值周工作總結(jié)如下：

　　一、要事回顧：

　　1、周一召開了例會(huì)，安排了本周的教育教學(xué)工作。

　　2、全體同學(xué)進(jìn)行期中質(zhì)量檢測。

　　3、全校教師進(jìn)行了閱卷評(píng)分工作。

　　二、上周優(yōu)點(diǎn)：

　　上周從總體上來說，是緊張的一周，又是收獲的一周，具體有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：

　　1、全體教師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復(fù)習(xí)效率高，展示出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

　　2、午飯后，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。班主任下班及時(shí)，班干部的管理本事很強(qiáng)，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

　　3、早晨，學(xué)校和班級(jí)衛(wèi)生較好。在各班主任教師的督促教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)。各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，每一天能在早讀前及時(shí)清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個(gè)整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　4、學(xué)校的考試風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)生體現(xiàn)了互相競爭，相互學(xué)習(xí)的.氛圍，使上周考試既考出了真實(shí)水平，也查找出了問題，相信在后半學(xué)期我們能對(duì)癥下藥，努力提高自我的成績。

　　三、上周存在的不足：

　　1、課間活動(dòng)時(shí)仍有個(gè)別同學(xué)在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走。同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，可是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，期望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)禮貌的好孩子。

　　2、學(xué)校保潔工作堅(jiān)持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和學(xué)校的其他地方偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。學(xué)校地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃，更要來自善于堅(jiān)持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時(shí)改正過來。有些同學(xué)把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學(xué)也要細(xì)心點(diǎn)，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓垃圾回到屬于自我的家。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動(dòng)的蜜甜——干凈整潔的學(xué)校環(huán)境。

　　3、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點(diǎn)鐘左右就到校，個(gè)別同學(xué)甚至十二點(diǎn)半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。這個(gè)時(shí)段學(xué)校沒有教師是極不安全的，同時(shí)早到又違反了學(xué)校紀(jì)律。期望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，必須要按班主任教師規(guī)定的時(shí)間到校。

　　4、早上。中午就餐時(shí)間，有部分學(xué)生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學(xué)校是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相寬容和理解，僅有付出真情，才能收獲友誼。

　　同學(xué)們：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�？墒�，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜完美時(shí)光，努力把今日做的比昨日更好。

　　教師值周工作總結(jié) 2

　　時(shí)光匆匆，我們已結(jié)束了學(xué)期的第十五周，雖然異常忙碌而充實(shí)的日子過去了，擔(dān)任值周教師的這一個(gè)星期，我感觸頗深，在積極參與到工作中的同時(shí)，我收獲了很多。

　　現(xiàn)將總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面

　　體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。周一、下午進(jìn)行六一節(jié)目篩選，并舉行全體教師例會(huì)。周二，實(shí)施并落實(shí)會(huì)議工作。周三，召開本周

　　工作推進(jìn)會(huì)，下午進(jìn)行六一匯演第一次彩排。周四、下午進(jìn)行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每天里，從早上七點(diǎn)開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課里，每一位教師都在認(rèn)真的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，下午的課堂還幫助孩子們輔導(dǎo)節(jié)目，教學(xué)秩序井然有序。

　　二、記律衛(wèi)生方面

　　1、上周的重要工作之一路隊(duì)紀(jì)律。小學(xué)生放學(xué)站好路隊(duì)，可以極大提高過馬路的安全性，同時(shí)代表的也是一個(gè)學(xué)校的`形象。通過檢查上周前兩天的路隊(duì)中高年級(jí)各方面不太好，在校園站隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍不整齊，有的班級(jí)學(xué)生沒下來完，老師就帶著出校門口，走時(shí)也沒背古詩或唱歌，學(xué)生亂說話打鬧，并且個(gè)別教師沒有護(hù)送學(xué)生過馬路。通過周三的推進(jìn)會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，后幾天的路隊(duì)得以很大的改觀，放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮，兩位教師一前一后，護(hù)送學(xué)生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級(jí)。

　　2、校園衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。

　　3、本周禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)人張麗娜老師每天七點(diǎn)之前到校，負(fù)責(zé)學(xué)生站好禮儀隊(duì)。

　　三、午托方面

　　本周每天中午我堅(jiān)持在學(xué)校留守督促并檢查孩子們的午托。()從教師打飯，并幫孩子盛飯，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在體現(xiàn)著教師們的愛心與責(zé)任。尤其中午還負(fù)責(zé)孩子的午休，每位教師犧牲了自己的休息時(shí)間，目的讓每位孩子能夠很好的午休，這種精神讓我們很佩服。在本周午休最好的寢室是同時(shí)也有午休不是很好的寢室，在周二低年級(jí)的男寢紀(jì)律有待于管理，值日老師要重視，可以向同寢室的負(fù)責(zé)老師交流并學(xué)習(xí)一下管理學(xué)生的建議。

　　四、學(xué)�；顒�(dòng)

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)籍是上周全體班主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但是班主任老師們犧牲了自己午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時(shí)間，把這項(xiàng)工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝兒童節(jié)，每年學(xué)校的六一文藝匯演已成為學(xué)校重要活動(dòng)之一。因此在上上周剛剛結(jié)束的家長開放日活動(dòng)之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對(duì)于全體師生的難度是不言而喻的。但是我們的老師做到了，在六天時(shí)間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準(zhǔn)備服裝道具，無一不都是老師們的心血。尤其是一年級(jí)老師，要求學(xué)生全員參與，盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目可以給專業(yè)的媲美，孩子們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，反反復(fù)復(fù)的演練都讓我由衷的敬佩。我們的教師是全才！在此，我代表學(xué)校向組織“六一“節(jié)目的老師，參加表演的同學(xué)，加班加點(diǎn)為節(jié)目排練的老師道一聲：您們辛苦了！

　　生活給了我們出彩的機(jī)會(huì)，那就讓我們共同來享受吧！

　　教師值周工作總結(jié) 3

　　在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，我們又迎來了新的一周。上周同學(xué)們表現(xiàn)良好，秩序井然，教師們的公開課也有條不紊的開展起來，增加了教師之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，表達(dá)了我校良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。下面我代表上周的值周教師將上周工作總結(jié)如下：

　　一、上周的幾大亮點(diǎn)：

　　1、大局部同學(xué)能遵守作息時(shí)間，按時(shí)上下學(xué)，每天入校，離校時(shí)能有禮貌地和教師打招呼。

　　2、同學(xué)們?cè)缟先胄：竽軠?zhǔn)時(shí)進(jìn)班，局部班級(jí)能有秩序地開頭晨讀，讓郎朗書聲傳遍校園。

　　3、中午用餐，各班級(jí)治理到位，秩序良好，無吵鬧，無擁擠現(xiàn)象。

　　4、課間時(shí)大局部同學(xué)能有秩序地在操場上活動(dòng)，到指定地點(diǎn)跳繩，嬉戲。

　　二、幾點(diǎn)缺乏之處：

　　1、衛(wèi)生方面：在校門口有吃早飯的同學(xué)或家長伴隨吃早飯的同學(xué)，吃完早飯后請(qǐng)將垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丟進(jìn)垃圾桶，也告知自己的父母不能順手亂扔。要做到：無論在校園內(nèi)外，時(shí)刻都要講究衛(wèi)生，愛惜環(huán)境。

　　2、佩戴方面：局部同學(xué)在入�；螂x校時(shí)消失紅領(lǐng)巾系不正或者很臟，或?qū)⒓t領(lǐng)巾拿在手上，�；詹淮�，走路時(shí)將衣服拉在手上，嚴(yán)峻影響個(gè)人的儀容儀表。盼望各班班主任多強(qiáng)調(diào)一下學(xué)生的`佩戴，要求學(xué)生每天都要做到服裝干凈，佩戴整齊的入校，離校。

　　3、紀(jì)律方面：個(gè)別同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)有追趕打鬧現(xiàn)象，或?qū)⒓t領(lǐng)巾拿在手上跑，極易摔倒或撞到別人，還有個(gè)別同學(xué)跳繩時(shí)喜愛跑著跳，或?qū)⑻�繩拉在手上跑，這些都存在很大的安全隱患，盼望同學(xué)們?cè)谏舷抡n時(shí)，不要急，不要慌，不要跑，將跳繩繞起來拿在手上，漸漸走路回教室，避開上下課時(shí)意外事故的發(fā)生。

　　同學(xué)們，時(shí)間一去不復(fù)返!讓我們一起珍惜時(shí)間，好的連續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的準(zhǔn)時(shí)訂正，努力把今日的每一件事做的比昨天更好!

　　教師值周工作總結(jié) 4

　　時(shí)光匆匆，我們已結(jié)束了學(xué)期的第十五周，雖然非常忙碌而充實(shí)的日子過去了，擔(dān)任值周老師的這一個(gè)星期，我感觸頗深，在參與到工作中的同時(shí)，我收獲了很多�，F(xiàn)將總結(jié)如下：

　　體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話能夠表達(dá)我此刻的心境：累并歡樂著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。在這周里，全體師生還是堅(jiān)持一如既往以良好的精神面貌學(xué)習(xí)，工作，生活。學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。周一、午時(shí)進(jìn)行六一節(jié)目篩選，并舉行全體老師例會(huì)。周二，實(shí)施并落實(shí)會(huì)議工作。周三，召開本周工作推進(jìn)會(huì)，午時(shí)進(jìn)行六一匯演第一次彩排。周四、午時(shí)進(jìn)行六一匯演第二次彩排。周五、上午正式六一匯演演出。在一周的每一天里，從早上七點(diǎn)開始了我一天的值日工作，早讀的秩序忙而不亂，老師們都能按時(shí)進(jìn)班輔導(dǎo)。在上午的四節(jié)課里，每一位老師都在認(rèn)真的給孩子們上好每節(jié)課。中午老師們都能早早的到校進(jìn)班輔導(dǎo)學(xué)生，午時(shí)的課堂還幫忙孩子們輔導(dǎo)節(jié)目，教學(xué)秩序井然有序。

　　1、上周的重要工作之一路隊(duì)紀(jì)律。小學(xué)生放學(xué)站好路隊(duì)，能夠極大提高過馬路的安全性，同時(shí)代表的也是一個(gè)學(xué)校的形象。經(jīng)過檢查上周前兩天的路隊(duì)中高年級(jí)各方面不太好，在學(xué)校站隊(duì)時(shí)，隊(duì)伍不整齊，有的班級(jí)學(xué)生沒下來完，老師就帶著出校門口，走時(shí)也沒背古詩或唱歌，學(xué)生亂說話打鬧，并且個(gè)別老師沒有護(hù)送學(xué)生過馬路。經(jīng)過周三的推進(jìn)會(huì)加以強(qiáng)調(diào)，后幾天的路隊(duì)得以很大的改觀，放學(xué)站隊(duì)及時(shí)整齊，呼號(hào)響亮，兩位老師一前一后，護(hù)送學(xué)生并過馬路。表現(xiàn)比較好的是一二年級(jí)。

　　2、學(xué)校衛(wèi)生較以前有很大改善，大部分教室衛(wèi)生整潔，給人以舒心的感覺。

　　3、本周禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)人張麗娜老師每一天七點(diǎn)之前到校，負(fù)責(zé)學(xué)生站好禮儀隊(duì)。

　　本周每一天中午我堅(jiān)持在學(xué)校留守督促并檢查孩子們。

　　統(tǒng)計(jì)學(xué)籍是上周全體班主任一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，可是班主任老師們犧牲了自我午休、晚下班還有把工作帶回家的大部分時(shí)間，把這項(xiàng)工作圓滿的完成了。上周又是一年一度的六一兒童節(jié)，為慶祝兒童節(jié)，每年學(xué)校的六一文藝匯演已成為學(xué)校重要活動(dòng)之一。所以在上上周剛剛結(jié)束的家長開放日活動(dòng)之后的六天里，要排練一場精彩的六一演出對(duì)于全體師生的難度是不言而喻的�？墒俏覀兊睦蠋熥龅搅�，在六天時(shí)間里，從選節(jié)目—排節(jié)目—節(jié)目成型—準(zhǔn)備服裝道具，無一不都是老師們的心血。尤其是一年級(jí)老師，要求學(xué)生全員參與，盡管不是專業(yè)的但排出來的節(jié)目能夠給專業(yè)的媲美，孩子們每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，反反復(fù)復(fù)的演練都讓我由衷的敬佩。我們的老師是全才！在此，我代表學(xué)校向組織“六一“節(jié)目的老師，參加表演的`同學(xué)，加班加點(diǎn)為節(jié)目排練的老師道一聲：您們辛苦了！

　　生活給了我們出彩的機(jī)會(huì)，那就讓我們共同來享受吧！

　　本周亮點(diǎn)一：

　　申老師的敬業(yè)精神值得我們學(xué)習(xí)。還有一周就要生了，她仍然堅(jiān)守自我的崗位，不論是家長開放日的精彩講課，還是六一兒童節(jié)配合班主任的工作，還有學(xué)校分給她的任何一項(xiàng)工作，她都能認(rèn)真而負(fù)責(zé)的完成，從不以自我的身體不便而打退堂鼓。

　　亮點(diǎn)二：

　　周二，四二班的一名學(xué)生放學(xué)很晚都沒回家，家長很著急打電話問老師，四二班的李雪霞老師、廖邦燕老師接到電話立刻幫忙找孩子，視他人孩子為自我的孩子一樣，最終孩子找到才放心。廖老師還經(jīng)常犧牲中午不休息時(shí)間幫忙后進(jìn)生輔導(dǎo)功課。

　　亮點(diǎn)三：

　　趙老師是一位溫柔大方，和藹勤快的老師。在上周一，由于她的搭班老師請(qǐng)假了，為了完成統(tǒng)計(jì)學(xué)籍這項(xiàng)工作，她在學(xué)校工作到晚上九點(diǎn)多才回家。在準(zhǔn)備六一節(jié)目的過程中，有多少次中午不休息幫孩子做道具，跟著視頻不計(jì)其數(shù)的學(xué)動(dòng)作，目的在于讓孩子能夠演好節(jié)目。這種忘我的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　亮點(diǎn)四：

　　崔老師性格爽朗，干勁十足，是位熱心腸的好老師。每每見到崔老師，總是給我們留下永遠(yuǎn)都有使不完的勁一樣。在上周里，崔老師的嗓子啞了，是為孩子們的排練喊啞了，可是她從不叫苦叫累，每當(dāng)問起：“老崔，你咋這么有勁呀，不會(huì)歇一會(huì)嗎”她總是滿面笑容仍然有勁的說：“沒事沒事，為了咱們的孩子不能歇呀。簡單的不能歇這三個(gè)字體現(xiàn)了多少崔老師的心血呀！樂意幫忙同事更是崔老師熱心腸的表現(xiàn)，上周四給孩子們拿服裝，音樂老師們都在忙著彩排節(jié)目，崔老師主動(dòng)幫他們把衣服帶來還幫他們付了錢，這樣的同事關(guān)系處的多和諧呀！還有在周五放學(xué)了，崔老師并沒有忙著回家休息，又和她班劉冰霞老師去中醫(yī)院看望他們班生病的學(xué)生。崔老師，你真能干！我打心里佩服你！

　　亮點(diǎn)五：

　　張老師、劉老師是本周最為忙碌又是負(fù)擔(dān)最重的，不僅僅要幫忙學(xué)校各班輔導(dǎo)節(jié)目，還要每人自我排練一個(gè)節(jié)目。僅僅幾天想排好一個(gè)既要發(fā)揮音樂老師的水平又要比別人更出彩的節(jié)目是多么不容易呀！兩位老師利用好每個(gè)空檔時(shí)間教學(xué)生一遍又一遍的排練，張老師本身身體還不舒服一連幾天都是找時(shí)間打吊針，嗓子啞了又啞。劉老師只要一有時(shí)間就去個(gè)班輔導(dǎo)節(jié)目，十分熱心。功夫不負(fù)有心人，周五的演出十分成功。

　　亮點(diǎn)六：

　　英語組的老師負(fù)責(zé)節(jié)目主持人的工作，周二午時(shí)的節(jié)目單一確定出來，三位老師分工合作，回家寫串詞，周三中午犧牲休息時(shí)間一遍又一遍的輔導(dǎo)主持人，沒有耽誤午時(shí)的彩排。

　　亮點(diǎn)七：

　　周老師為了讓所有孩子都有節(jié)目，都能登上舞臺(tái)，自我排練不一樣的的節(jié)目去適應(yīng)不一樣的孩子。這就給了我們每個(gè)孩子出彩的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了他們的自信！

　　亮點(diǎn)八：

　　一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜調(diào)》相信都給我們留下了很深的印象，這和老師的辛苦排練是分不開的。

　　總之，精彩還有很多，時(shí)間有限，不在那里一一分享了。過去的一周里我們每位老師都有著不一樣的精彩，但愿這樣的精彩時(shí)刻都在上演！同時(shí)，在上周里也有不盡人意的地方，比如課間安全個(gè)別老師不到位，路隊(duì)安全個(gè)別老師不以重視，衛(wèi)生保潔養(yǎng)不成良好的習(xí)慣。這些問題望老師們加強(qiáng)教育。

　　最終以四句話結(jié)束我的總結(jié)：安全提醒我們時(shí)刻注意預(yù)防，衛(wèi)生提醒我們時(shí)刻注意保潔，職責(zé)提醒我們時(shí)刻注意履行，師德提醒我們時(shí)刻注意操守！多謝大家！

　　教師值周工作總結(jié) 5

　　在剛剛過去的首個(gè)教育周內(nèi)，各項(xiàng)校園活動(dòng)平穩(wěn)有序地展開，初顯良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)�，F(xiàn)對(duì)開學(xué)階段工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)如下：

　　新學(xué)期第一周工作在全校教師、同學(xué)們的緊張忙碌中順利結(jié)束了。由于開學(xué)前學(xué)校行政班子、全體教師做了很多、充分的準(zhǔn)備工作，從8月30日學(xué)生到校第一天起，按周 工作計(jì)劃 布置的各項(xiàng)工作得到有序推進(jìn)，為本學(xué)期的起步工作奠定了良好基礎(chǔ)。9月1日正式上課。同學(xué)們能夠很快從假期狀態(tài)回復(fù)到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，全校師生的工作學(xué)習(xí)顯得樂觀而充滿生機(jī)。此刻總結(jié)一下上周的值周情景：

　　一、亮點(diǎn)展示

　　1、班級(jí)管理方面：

　　開學(xué)第一周，各班級(jí)均嚴(yán)格遵循學(xué)校的統(tǒng)一規(guī)定，強(qiáng)化了學(xué)生們的系列常規(guī)教育，涵蓋了從上下樓梯、做操排列到用餐就寢等各個(gè)環(huán)節(jié)。特別值得一提的是，班主任教師的全時(shí)段指導(dǎo)工作執(zhí)行得非常出色，使得班級(jí)管理在開學(xué)伊始便步入正軌，整個(gè)學(xué)校秩序井然有序。尤其對(duì)于剛從低年級(jí)升入一年級(jí)的小朋友們而言，在短暫的時(shí)間里，他們迅速適應(yīng)了新校園的生活節(jié)奏。

　　2、衛(wèi)生方面：

　　一周以來，學(xué)校管理層連續(xù)組織了多輪大規(guī)模清潔活動(dòng)，對(duì)整個(gè)校園進(jìn)行了徹底的清潔，旨在以煥然一新的面貌迎接新學(xué)期的.到來。各班級(jí)對(duì)于衛(wèi)生意識(shí)極為重視，執(zhí)行過程中有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督和指導(dǎo)，確保每一寸空間都能達(dá)到窗明幾凈、一塵不染的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生們將集體榮譽(yù)置于個(gè)人之上，每天不僅室內(nèi)衛(wèi)生打掃得異常整潔，就連室外及公共區(qū)域的衛(wèi)生也保持得干凈整潔，幾乎難以見到一片紙屑或雜物。

　　3、紀(jì)律方面：

　　早讀靜校的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、中午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和靜校，自覺看書、讀書。同學(xué)們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、開學(xué)典禮和做廣播操，列隊(duì)整齊。學(xué)校里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽教師講課。

　　4、“三會(huì)”正常召開：

　　在開學(xué)之初，我們學(xué)校舉辦了一場主題突出的開學(xué)儀式。在這個(gè)儀式上，江校長發(fā)表了充滿激情的演講，薛禮紅老師和高然然同學(xué)分別作為教師代表和學(xué)生代表進(jìn)行了發(fā)言。此次開學(xué)儀式旨在對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、行為準(zhǔn)則、安全意識(shí)等方面的教導(dǎo)，旨在激發(fā)學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣，全心全意投入到學(xué)習(xí)與日常生活中。

　　上周我校召開教研組長以及備課組長會(huì)議，會(huì)議要求科組長和備課組長按照學(xué)校要求，結(jié)合本部門實(shí)際，把新學(xué)期 工作計(jì)劃 落在實(shí)處。并針對(duì)新學(xué)期的工作提出了新的要求。

　　在上周的班主任會(huì)議上，江校長發(fā)表了重要演說。會(huì)議強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)和德育實(shí)踐的重要性，旨在將德育工作細(xì)化為具體行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從日常小事做起，從自身做起，逐步形成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，針對(duì)留守兒童托管班的管理，提出了明確的工作計(jì)劃與要求。請(qǐng)?jiān)诓桓淖冊(cè)�文大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，確保內(nèi)容簡潔且與原句意思保持一致。

　　5、住校生動(dòng)員工作喜人：

　　本學(xué)期，在總務(wù)處與班主任的共同努力下，我們學(xué)校本學(xué)期的住宿學(xué)生人數(shù)顯著增長，目前總數(shù)已達(dá)到290名，這一成果為學(xué)校后續(xù)加強(qiáng)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。特別要提到的是，晏朝建、蔡建波、王成軍、薛禮紅等教師在促進(jìn)學(xué)生住宿率方面表現(xiàn)卓越，他們的班級(jí)住宿率已經(jīng)接近100%，令人欽佩。在此，我代表校長室向所有付出辛勤勞動(dòng)的教師表示最誠摯的感謝，并期待大家能夠繼續(xù)努力，共同為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、存在問題：

　　1、七年級(jí)的養(yǎng)成教育有待強(qiáng)化，異常是按時(shí)就寢、禮貌就餐等方面。

　　2、禮貌工作有待強(qiáng)化。

　　有少數(shù)同學(xué)在學(xué)校內(nèi)沒有佩戴學(xué)生證，很多同學(xué)沒有主動(dòng)向教師問好的習(xí)慣。

　　3、課間活動(dòng)時(shí)同學(xué)們?cè)谧呃群蜆翘萆媳寂�、追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重(異常是二樓走廊所在的部分班級(jí))，同時(shí)還有發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走的。

　　同學(xué)們，“跑”是一項(xiàng)有益的健康的運(yùn)動(dòng)，可是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，期望同學(xué)們注意安全，做一個(gè)禮貌的好孩子。

　　4、學(xué)校內(nèi)的清潔衛(wèi)生保持力度尚顯不足，特別是在教學(xué)樓的階梯、過道以及校舍的其他區(qū)域，不時(shí)能發(fā)現(xiàn)廢棄的食品包裝紙、果皮或是碎紙屑等垃圾殘留。

　　學(xué)校地面的整潔不但要來自時(shí)常打掃，更要來自善于堅(jiān)持。

　　5、部分學(xué)生早起身太早，個(gè)別同學(xué)甚至四點(diǎn)半左右就起床了。

　　有的甚至大聲喧嘩，在宿舍或?qū)W校內(nèi)奔跑、打鬧，既打擾了他人的休息，又違反了學(xué)校紀(jì)律。

　　同志們，在本學(xué)期之初，我們以400多位師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。展望未來，我們滿懷信心，期待全體師生能保持高昂的工作熱情與學(xué)習(xí)動(dòng)力，持續(xù)努力，力求在新學(xué)期內(nèi)各領(lǐng)域都能實(shí)現(xiàn)更卓越的成就。這樣，我們不僅能夠?qū)Φ闷鹦录�人民的期待，也能無愧于教師這一崇高而莊嚴(yán)的職業(yè)身份。

　　教師值周工作總結(jié) 6

　　在這金風(fēng)送爽的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。如今，我代表上周值周的三位老師將上周學(xué)校各方面開展的工作總結(jié)如下：

　　從總體上來說，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們友好小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

　　一、上周主要有三大亮點(diǎn)

　　1、早自習(xí)時(shí)間，絕大局部的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師可以及時(shí)下班，組織學(xué)生早讀。局部班級(jí)小干部的管理才能很強(qiáng)，學(xué)生根本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學(xué)題的�？傊�，學(xué)生自覺性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。

　　2、每天早上，各班值日生清掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。

　　3、校園的教研氣氛也很濃重，上一周，我校語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組開展了各自學(xué)科公開課教學(xué)，為本學(xué)期我校校本教研拉開了良好的序幕。老師們都可以積極主動(dòng)地聽課、評(píng)課，表達(dá)了我們友小老師們互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的濃重教研氣氛。

　　二、四點(diǎn)缺乏：

　　1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、不協(xié)調(diào)。唱出來的國歌和伴奏音樂不合拍。不是快了就是慢了，總是找不到理想的感覺!希望班主任和輔導(dǎo)員老師引起重視，加強(qiáng)教育，并參與指導(dǎo)。

　　2、課間休息時(shí)，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的`時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。課間上廁所時(shí)跑動(dòng)的學(xué)生較多，給剛剛進(jìn)入我們友小一年級(jí)的學(xué)生帶來了極大的潛在危險(xiǎn)性，請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為別人想一想。為了我們個(gè)人的平安，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路!

　　3.校園內(nèi)，還有買零食吃的同學(xué)。幾乎是每天的不同時(shí)段，在學(xué)校的不同場合，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些紙團(tuán)、果核、瓜子皮、推把上掉的線頭、塑料紙、塑料袋等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人感到不舒適。另外，提醒各班每天清掃衛(wèi)生的同學(xué)，在二樓水房清洗拖把的時(shí)候，一定要在水房里把拖把擰干，千萬不要讓濕淋淋的拖把污水掉在我們干凈的樓道里。我可以肯定，沒有哪一位同學(xué)會(huì)成心破壞我們整潔的環(huán)境，根還在我們同學(xué)平時(shí)的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。說明還有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名友小學(xué)子，我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。在這里我給同學(xué)們講一個(gè)小故事。日本廣島第十二屆亞運(yùn)會(huì)，十萬觀眾的體育場在賽后沒有留下一片紙屑，包括觀看比賽的眾多小學(xué)生。一名中國學(xué)者觀后以“可敬可怕的日本民族”為題寫了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素養(yǎng)和精神。我們中國的小學(xué)生做不到嗎?一定能做到。一定能做好!從哪里做起呢?就從我們身邊的小事開場吧。莫以惡小而為之，勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)!希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。同學(xué)們，你們都能做到嗎。

　　教師值周工作總結(jié) 7

　　工作目標(biāo)和任務(wù)：

　　值周工作是學(xué)校教師日常工作的一部分，也是保證學(xué)校正常運(yùn)行的重要保障。本學(xué)期，我擔(dān)任了值周工作的負(fù)責(zé)人，我的目標(biāo)是負(fù)責(zé)全面完成本學(xué)期的值周工作任務(wù)，做好學(xué)校管理和工作協(xié)調(diào)，保證學(xué)校的正常運(yùn)營。

　　工作進(jìn)展和完成情況：

　　針對(duì)本學(xué)期的值周工作任務(wù)，我團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)3個(gè)月的努力，圓滿完成了各項(xiàng)值周工作任務(wù)。首先，我組織了每周一次的志愿者招募，確保每周有足夠的值周教師。其次，在每周值周工作中，我督導(dǎo)安排學(xué)校的值班安排，并監(jiān)督各個(gè)班級(jí)校安方面的工作，確保學(xué)校的安全。最后，我檢查了學(xué)校各項(xiàng)日常用品設(shè)施是否齊全，以及環(huán)境是否干凈衛(wèi)生。

　　工作難點(diǎn)及問題：

　　在值周工作中，我們遇到一些難點(diǎn)和問題。其中一個(gè)主要問題是，由于學(xué)�？荚嚾粘叹o湊，周末也有考試，導(dǎo)致值周教師的到達(dá)時(shí)間過晚，較晚開始學(xué)校的工作。另一個(gè)主要問題是，學(xué)校對(duì)馬路護(hù)欄安裝等校內(nèi)管理政策未能征得學(xué)生的可接受意見。

　　工作質(zhì)量和壓力：

　　隨著值周工作任務(wù)的不斷推進(jìn)，我們經(jīng)受住了各種壓力和挑戰(zhàn)。盡管任務(wù)繁重，但我們始終致力于追求卓越和質(zhì)量。在三個(gè)月的工作熱身后，我們已深感自己的工作愈來愈規(guī)范完備，工作效率也不斷提高。

　　工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：

　　在本次值周工作中，我們學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要及時(shí)調(diào)整并規(guī)劃工作。無論是制定計(jì)劃，還是分配任務(wù)，要盡早進(jìn)行，保持敏捷，并調(diào)整工作時(shí)間表和計(jì)劃，以適應(yīng)不斷變化的情況。其次，我們需要高度重視信息的傳遞。無論是通過電話溝通、郵件等方式，信息的及時(shí)傳遞可以大大提高工作效率和準(zhǔn)確性，而且在工作的整個(gè)過程中，及時(shí)反饋也讓我們可以更好的提高工作的.整體質(zhì)量。最后，要發(fā)現(xiàn)和解決問題。盡管工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，可以避免問題在不斷積累和升級(jí)，在最短的時(shí)間內(nèi)解決問題并打破關(guān)鍵問題。

　　工作規(guī)劃和展望：

　　下一步，我們還要繼續(xù)完善學(xué)校值周工作的體制，加強(qiáng)與學(xué)生和其他教職員工的溝通，一方面加大值周工作人員的人員數(shù)量，提升整體工作質(zhì)量和水平；另一方面，還要改進(jìn)的是工作內(nèi)容的管理與監(jiān)督。加強(qiáng)制度建設(shè)和實(shí)踐考慮，為值周工作提供更多的服務(wù)和保障，培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的工作人員，讓學(xué)校在值周工作方面得到更好的運(yùn)營和整合。

　　教師值周工作總結(jié) 8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好，跟隨春天的腳步，我們迎來了本學(xué)期的第四周。俗話說：“一年之計(jì)在于春”。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天同時(shí)也是我們做好人生規(guī)劃、努力學(xué)習(xí)的季節(jié)。上周，同學(xué)們基本進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，一切工作有條不紊地開展。下面，我把上周值周工作作如下總結(jié)：

　　一、安全方面。做得好的方面：

　　1、上周工學(xué)結(jié)合的師生門安全返回學(xué)校。

　　2、沒有出現(xiàn)打架斗毆，下河灘玩耍的現(xiàn)象。

　　3、各班認(rèn)真清點(diǎn)了班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。不足之處：

　　1、存在個(gè)別學(xué)生在應(yīng)急燈上充電的現(xiàn)象，此方法必須制止。

　　2、班級(jí)插線板可能存在超負(fù)荷情況，望各班抓緊排查。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　學(xué)校學(xué)習(xí)基本進(jìn)入正軌，同學(xué)們順利的完成從“工人”到“學(xué)生”角色的轉(zhuǎn)變，說明大家具備很強(qiáng)的適應(yīng)能力。各位任課教師積極備課，上好每一堂課，做到了“為人師表，以身作則”。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生依然沒有用心到學(xué)習(xí)中，上課時(shí)玩手機(jī)、不做筆記、走神等現(xiàn)象存在。

　　三、紀(jì)律方面：

　　上周同學(xué)們整體紀(jì)律觀念良好，基本能做到令行禁止，嚴(yán)格按照學(xué)校自習(xí)時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)和生活。晚上就寢紀(jì)律良好，絕大部分同學(xué)熄燈后能迅速就寢；打開水和買東西同學(xué)們能做到自覺排隊(duì)，值得表揚(yáng)。但是存在部分同學(xué)提前下晚自習(xí)的情況，同時(shí)學(xué)生之間說臟話的情況有加劇表現(xiàn)，望大家改正。

　　四、兩操方面：

　　上周兩操正常，同學(xué)們?cè)诠�學(xué)結(jié)合回來，沒有經(jīng)過大休整的.情況下依然堅(jiān)持出操，值得肯定。本周，希望大家在出操速度上加快，做到快、靜、齊，使做操真正起到強(qiáng)健自己身體身的目的。

　　五、衛(wèi)生健康方面：

　　上周，同學(xué)們打掃衛(wèi)生很賣力，也很辛苦，校園衛(wèi)生整體狀況好，為大家開學(xué)提供了良好的環(huán)境保障。但是值得注意的地方有：

　　1、每天，同學(xué)們應(yīng)該勤洗澡和襪子，預(yù)防疾病發(fā)生。

　　2、不要隨意到校外亂吃三無食品。

　　3、注意隨著天氣變化加、減衣服，預(yù)防感冒。

　　4、熱天不要亂喝生水。

　　總之，感謝各位老師、同學(xué)們對(duì)我們值周工作的大力支持，望大家在新的一周辛勤舒暢，一切順意！謝謝大家！

　　教師值周工作總結(jié) 9

　　值周，是我作為一名小學(xué)教師，反思教學(xué)、進(jìn)修教學(xué)能力、培育學(xué)生良好習(xí)慣的重要陣地。這篇總結(jié)，既是我過去一周值周工作的回顧，也將是我未來工作的啟示。

　　我想分享我這周的值周工作中的經(jīng)歷。每天的早晨，我都會(huì)站在校門口，迎接每一個(gè)笑臉。我也在此檢查他們的穿著，確保他們都符合規(guī)定。然后，我會(huì)引導(dǎo)他們進(jìn)入教室，開始一天的學(xué)習(xí)生活。下課或者課間活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)在走廊或操場上巡邏，維護(hù)良好的學(xué)校秩序。

　　我主要負(fù)責(zé)的教學(xué)樓，有四個(gè)班級(jí)，總共約150名學(xué)生。他們每人都有不同的性格和習(xí)慣，管理起來需要特別細(xì)心和有耐心。因此，管理好整體的`秩序就變得尤為重要，我必須確保每個(gè)孩子都能在安全、寧靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

　　在這周的值周工作中，我深刻感受到了做好這個(gè)工作的困難。尤其是在課間，有些學(xué)生會(huì)無意間打破規(guī)則，我需要及時(shí)引導(dǎo)他們糾正，尤其是那些好動(dòng)的學(xué)生，我需要更多的耐心去和他們溝通。另外，我還需要及時(shí)處理突發(fā)狀況，比如，有次上廁所的孩子摔倒了，我需要第一時(shí)間趕過去處理。從這些經(jīng)歷中，我理解了自己的責(zé)任，同時(shí)也增長了自己的能力。

　　我學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，傾聽學(xué)生的聲音十分重要。我不能只是一個(gè)嚴(yán)苛的規(guī)則執(zhí)行者，我還需要是他們的朋友，了解他們的想法和需求。他們的意見和建議，將對(duì)我之后的值周工作有著重大影響。

　　在接下來的時(shí)間里，我將對(duì)值周工作進(jìn)行更深入的探索和實(shí)踐。我計(jì)劃與同事們更加緊密的合作，一起來打造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)和孩子們建立更好的關(guān)系，使得他們更尊重學(xué)校的規(guī)定，同時(shí)也更愿意自我管理。此外我還計(jì)劃去更好地激勵(lì)自己，提升自己的教師職業(yè)素養(yǎng)，這樣我可以更好地完成我的值周工作。

　　總的來說，我對(duì)我這周的小學(xué)教師值周工作感到十分充實(shí)，同時(shí)也有些許遺憾。充實(shí)的是我覺得我通過這周的工作，確實(shí)帶給了學(xué)校一些積極的影響，看到孩子們受益于我對(duì)規(guī)范的堅(jiān)持，我感到十分欣慰。遺憾的是我覺得在和學(xué)生以及家長交流的過程中，我可能做得還不夠好，他們的心聲可能有些我沒有收聽到，我稍顯遺憾。

　　不過，我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能不斷提高自己，成為一個(gè)更好的教師。這周值周工作的經(jīng)驗(yàn)和收獲，將會(huì)是我之后工作的一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)珍視它，也會(huì)用它來更好地服務(wù)我們的學(xué)校，服務(wù)我們熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。

　　教師值周工作總結(jié) 10

　　一、遵守規(guī)章制度

　　作為值周教師，我始終嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，保持良好的職業(yè)操守和道德風(fēng)范。我按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)參加每天的早會(huì)，并做好簽到工作。遵守上、下班規(guī)定時(shí)間，確保各項(xiàng)工作正常順利進(jìn)行。

　　二、保衛(wèi)校園安全

　　為了確保校園的安全，我每天早午晚各次交接班時(shí)間，認(rèn)真巡查各個(gè)教室、宿舍、教學(xué)樓和操場等區(qū)域，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理存在的安全隱患，確保師生安全。我通過關(guān)注學(xué)生的日常行為和言行，及時(shí)制止不當(dāng)行為，維護(hù)校園秩序。

　　三、協(xié)助管理事務(wù)

　　我配合學(xué)校行政工作，積極參與各類會(huì)議，并根據(jù)要求及時(shí)傳達(dá)與學(xué)生有關(guān)的信息。在學(xué)生生活和學(xué)習(xí)方面，我積極幫助學(xué)生解決問題，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，參與學(xué)生事務(wù)的處理和咨詢工作。同時(shí)，我也積極參與學(xué)校的文體活動(dòng)，組織并參與學(xué)生課外活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的`發(fā)展機(jī)會(huì)。

　　四、負(fù)責(zé)考勤工作

　　作為值周教師，我認(rèn)真負(fù)責(zé)考勤工作，每天簽到、簽退、晚自習(xí)等時(shí)間段的點(diǎn)名都精確無誤。我按照規(guī)定將考勤數(shù)據(jù)及時(shí)錄入電子系統(tǒng)，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、整理和上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。在考勤管理中，我注重與學(xué)生溝通，解答學(xué)生疑問，確�？记诠ぷ鞯目焖�、準(zhǔn)確進(jìn)行。

　　五、熱心幫助學(xué)生

　　本周我積極為學(xué)生提供幫助。在課堂上，我耐心解答學(xué)生的問題，注重啟發(fā)式教學(xué)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在校園中，我關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。

　　六、學(xué)習(xí)和提升

　　作為值周教師，我注重學(xué)習(xí)和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。本周，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的教學(xué)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我也積極與同事交流，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同進(jìn)步。

　　在本周的工作中，我努力做好各項(xiàng)值周教師工作，以確保校園的安全和學(xué)生的健康成長。同時(shí)，我也不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，以更好地履行好值周教師的職責(zé)。

　　教師值周工作總結(jié) 11

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　上周值周工作在少先大隊(duì)部所有成員的積極配合下，在全體師生的共同努力下順利地完成了，現(xiàn)我將上周值周工作簡單總結(jié)如下：

　　一、學(xué)習(xí)方面：

　　1除過正常上課期間外，大部分學(xué)生在早上到校后，能充分利用早上的寶貴時(shí)間讀英語或語文。

　　2中午到校后，大部分學(xué)生能夠安安靜靜地坐在教室里做作業(yè)或看課外 書。

　　二、課間紀(jì)律方面：

　　同學(xué)們能夠在操場里或幼兒園磚鋪場地里跳繩、打沙包、打乒乓球、羽毛球等有益身心的游戲活動(dòng)，校園里除了同學(xué)們熱鬧的游戲場面之外，再聽不到亂吼亂叫聲，看不到追逐打鬧的現(xiàn)象。

　　三、衛(wèi)生方面：

　　1大多數(shù)同學(xué)能首先做好個(gè)人衛(wèi)生，手臉洗的.干凈，男同學(xué)留短發(fā)，女同學(xué)頭發(fā)梳理的整齊。大家都能把自己的紅領(lǐng)巾、衣服收拾的很干凈整潔，顯得很精神。

　　2教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生大多同學(xué)打掃的比較徹底，但是在一些細(xì)節(jié)處或死角處有點(diǎn)忽視，如桌框有臟亂，窗臺(tái)忘了沒擦，門后仍有垃圾存在，花園里有紙片，柏樹墻底下有垃圾沒揀等等，這些小細(xì)節(jié)處死角處的衛(wèi)生清掃希望能引起同學(xué)們的重視。

　　溫馨提示：

　　1天氣轉(zhuǎn)冷了，希望大家注意保暖防凍，每天堅(jiān)持鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，防止感冒;

　　2少吃亂七八糟的零食，防止染上傳染病。

　　3上學(xué)放學(xué)路途中，車輛特多，希望大家切實(shí)提高交通安全警惕，注意交通安全。

　　經(jīng)過綜合評(píng)比，上周學(xué)習(xí)旗獲得者四年級(jí)二班，紀(jì)律旗獲得者二年級(jí)，衛(wèi)生旗獲得者四年級(jí)一班!讓大家用掌聲祝賀他們!

　　希望大家在新的一周在各方面做的更好!

　　教師值周工作總結(jié) 12

　　本周作為小學(xué)一年級(jí)值周教師，我圍繞 “習(xí)慣養(yǎng)成與安全守護(hù)” 開展工作。每日清晨在校門口迎接學(xué)生，引導(dǎo)他們有序入校，提醒整理書包、佩戴紅領(lǐng)巾，幫助 3 名忘帶水杯的學(xué)生聯(lián)系家長送物。課間重點(diǎn)巡查教學(xué)樓走廊，制止追逐打鬧行為 12 次，通過 “安全小口令”（如 “慢慢走，不推擠”）幫助孩子形成安全意識(shí)。

　　班級(jí)常規(guī)檢查中，發(fā)現(xiàn)部分班級(jí)課桌擺放不整齊、地面有紙屑，及時(shí)與班主任溝通，協(xié)助制定 “小組衛(wèi)生評(píng)比” 制度。周五組織 “值周小明星” 評(píng)選，表彰 8 名遵守紀(jì)律、主動(dòng)助人的`學(xué)生，用榜樣力量帶動(dòng)整體風(fēng)氣。

　　反思不足：對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的引導(dǎo)方式較單一，后續(xù)可設(shè)計(jì)趣味安全小游戲，讓習(xí)慣培養(yǎng)更生動(dòng)。下周將優(yōu)化檢查記錄表格，細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，提升值周工作效率。

　　教師值周工作總結(jié) 13

　　本周值周聚焦小學(xué)五、六年級(jí)，以 “自主管理與活動(dòng)保障” 為核心。早讀時(shí)段巡查各班讀書情況，發(fā)現(xiàn) 6 班、8 班朗讀氛圍濃厚，在全校廣播中表揚(yáng)；對(duì)紀(jì)律松散的班級(jí)，與班主任共同制定 “早讀任務(wù)清單”，明確閱讀目標(biāo)。

　　周三學(xué)校舉辦秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我負(fù)責(zé)跑道秩序維護(hù)，提前劃分學(xué)生觀賽區(qū)域，培訓(xùn) 10 名學(xué)生志愿者協(xié)助管理，確保比賽全程無安全事故。針對(duì)高年級(jí)學(xué)生存在的' “課間買零食” 問題，聯(lián)合德育處開展 “健康飲食” 主題宣講，沒收違規(guī)零食 3 次，后續(xù)將加強(qiáng)校門口周邊巡查。

　　值周結(jié)束后，整理出 “班級(jí)常規(guī)問題清單”，包含衛(wèi)生、紀(jì)律等 5 類問題，已反饋至各班主任。后續(xù)需加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，減少被動(dòng)干預(yù)，讓值周工作更具引導(dǎo)性。

　　教師值周工作總結(jié) 14

　　本周擔(dān)任初二年級(jí)值周教師，重點(diǎn)關(guān)注 “課堂紀(jì)律與校園禮儀”。每日隨機(jī)聽課 5 節(jié)，記錄課堂走神、交頭接耳現(xiàn)象，課后與任課教師溝通，針對(duì)數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科，建議增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)提升專注度。

　　校園禮儀方面，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生遇見老師不打招呼、校服穿戴不整齊，通過晨會(huì)宣講 “中學(xué)生禮儀規(guī)范”，并在教學(xué)樓門口設(shè)置 “禮儀監(jiān)督崗”，安排值周學(xué)生提醒規(guī)范禮儀，一周內(nèi)禮儀問題發(fā)生率下降 60%。

　　周五下午處理 2 起學(xué)生矛盾，均因小事引發(fā)口角，通過 “冷靜溝通法” 引導(dǎo)雙方換位思考，最終達(dá)成和解。反思工作：對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)能力不足，后續(xù)需學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，提升處理矛盾的專業(yè)性。下周將重點(diǎn)檢查課間操質(zhì)量，優(yōu)化列隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)。

　　教師值周工作總結(jié) 15

　　本周值周覆蓋高中三個(gè)年級(jí)，圍繞 “學(xué)業(yè)氛圍與安全管理” 開展工作。早讀前巡查教室，發(fā)現(xiàn)高三班級(jí)普遍到崗早、學(xué)習(xí)專注，高一部分學(xué)生遲到，與年級(jí)組溝通后調(diào)整早讀考勤制度，遲到人數(shù)從每日 8 人降至 2 人。

　　安全管理上，重點(diǎn)排查實(shí)驗(yàn)室、樓梯間等區(qū)域，發(fā)現(xiàn)高二實(shí)驗(yàn)室藥品存放不規(guī)范，立即聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員整改；晚自習(xí)后護(hù)送學(xué)生離校，在校園周邊路段安排值周教師巡邏，確保學(xué)生安全到家。

　　針對(duì)高中生 “攜帶手機(jī)” 問題，聯(lián)合德育處開展突擊檢查，沒收違規(guī)手機(jī) 5 部，統(tǒng)一交由家長領(lǐng)取。值周期間收集學(xué)生建議 12 條，涉及食堂菜品、自習(xí)室開放時(shí)間等，已整理反饋至學(xué)校后勤部門。后續(xù)需加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，讓值周工作更貼合學(xué)生需求。

　　教師值周工作總結(jié) 16

　　作為寄宿制小學(xué)的值周教師，本周工作圍繞 “宿舍管理與三餐秩序” 展開。每日早晚檢查宿舍衛(wèi)生，重點(diǎn)查看被子疊放、物品擺放，對(duì)不合格宿舍，現(xiàn)場示范整理方法，并開展 “最美宿舍” 評(píng)比，3 個(gè)宿舍獲表彰。

　　三餐時(shí)段在食堂維持秩序，引導(dǎo)學(xué)生排隊(duì)打飯、按需取餐，制止浪費(fèi)糧食行為 8 次，聯(lián)合食堂推出 “小份菜” 窗口，減少剩菜量。夜間查寢時(shí)，發(fā)現(xiàn) 2 名學(xué)生因想家哭鬧，通過講故事、聯(lián)系家長視頻通話安撫情緒，后續(xù)將建立 “寄宿生心理臺(tái)賬”，重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生。

　　值周結(jié)束后，梳理出宿舍管理 3 項(xiàng)優(yōu)化建議，如延長晚自習(xí)后洗漱時(shí)間、增加宿舍活動(dòng)空間等。后續(xù)需加強(qiáng)與生活老師的協(xié)作，形成管理合力，讓寄宿生感受家的'溫暖。

　　教師值周工作總結(jié) 17

　　本周在農(nóng)村小學(xué)值周，工作重點(diǎn)為 “校園安全與家校銜接”。農(nóng)村學(xué)生上下學(xué)多步行或騎車，每日清晨在校門口周邊路段疏導(dǎo)交通，提醒學(xué)生注意避讓車輛，協(xié)助 3 名低年級(jí)學(xué)生安全過馬路。

　　校園安全排查中，發(fā)現(xiàn)操場圍欄有 2 處破損，立即聯(lián)系維修人員修補(bǔ)；針對(duì)學(xué)生常到校外池塘玩耍的問題，與村委會(huì)溝通設(shè)置警示標(biāo)語，并在班會(huì)課開展 “防溺水” 安全教育。

　　家校銜接方面，通過 “家訪 + 電話溝通” 形式，與 15 名學(xué)生家長交流孩子在校情況，重點(diǎn)關(guān)注留守兒童，為 5 名學(xué)生建立 “家校關(guān)愛檔案”。值周期間存在的不足：對(duì)農(nóng)村學(xué)生的.生活習(xí)慣了解不夠，后續(xù)需多深入學(xué)生家庭，制定更貼合實(shí)際的管理方案。

　　教師值周工作總結(jié) 18

　　本周在特殊教育學(xué)校值周，面向智障、聽障學(xué)生，工作圍繞 “生活能力培養(yǎng)與安全防護(hù)”。每日協(xié)助學(xué)生整理衣物、洗漱，手把手教 5 名低年級(jí)學(xué)生系鞋帶、疊衣服，通過 “獎(jiǎng)勵(lì)貼紙” 激勵(lì)他們養(yǎng)成自理習(xí)慣。

　　課堂巡查中，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn) 2 名聽障學(xué)生因溝通不暢產(chǎn)生抵觸情緒，聯(lián)合手語老師耐心疏導(dǎo)，幫助他們?nèi)谌胝n堂。安全防護(hù)上，細(xì)化校園設(shè)施檢查，包裹樓梯扶手尖角、移除教室內(nèi)尖銳物品，防止意外磕碰。

　　值周期間組織 “生活技能比賽”，設(shè)置穿衣、整理書包等項(xiàng)目，提升學(xué)生自理能力。反思不足：對(duì)特殊學(xué)生的個(gè)別化需求關(guān)注不夠，后續(xù)將針對(duì)不同障礙類型學(xué)生制定專屬管理方案，讓值周工作更具針對(duì)性與人文關(guān)懷。

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