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二年級教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的二年級教師節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級教師節(jié)作文1
教師節(jié)到了，每個(gè)同學(xué)都想起了曾經(jīng)老師更我們度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)同學(xué)都想送老師一份珍貴的禮物。但我不是這樣想的，我并沒有送老師鮮花，也沒有送老師很值錢的的東西。我只是送了老師一張自己做的.賀卡。
看著別的同學(xué)都高高興興的拿著自己花錢買來的禮物，再看看自己手里一張小賀卡，心想：老師以后會(huì)不會(huì)注意那些送他貴重東西的同學(xué)，而不注意我了呢？但我還是鼓起勇氣，走到老師的辦公桌前，對老師說了聲：“祝老師教師節(jié)快樂！”老師朝著我笑了笑，說：“這是我在教師節(jié)，收到的最好的禮物了。謝謝你！”
我非常驚訝，老師怎么會(huì)最喜歡我的禮物呢？老師仿佛看出了我的心思，對我說：“禮物不一定要貴重的，但只要是你費(fèi)了心思去做的，老師都看得出來�！�
我知道了，只要這份禮物是包含自己心意的時(shí)候，任何東西都是完美的！
二年級教師節(jié)作文2
今天是特別的日子——教師節(jié)。在我心里，老師是勤勞的小蜜蜂，分享給我們知識(shí)。
語文老師教我識(shí)字，讓我讀很多書，從書中了解外面的世界；數(shù)學(xué)老師教我如何算數(shù)，我學(xué)會(huì)了幫媽媽買東西；美術(shù)老師教我用彩筆畫畫，我學(xué)會(huì)了畫藍(lán)色的大海，綠色的'西瓜和五顏六色的花朵；體育老師教我打籃球，使我動(dòng)作更靈活，身體更強(qiáng)壯。
為感謝老師的辛勤付出，今天的手工課上，我給老師折了一個(gè)手表。
老師，我愛您！以后我會(huì)認(rèn)真上課，用好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您。
二年級教師節(jié)作文3
教師節(jié)到了，在這一天里老師終于露出了最燦爛笑臉。在這一天，同學(xué)們紛紛來到老師面前，送出最誠摯的祝福。
回憶過去，最辛苦的還是老師，是老師帶領(lǐng)大家走出困境。一遇到不懂的地方，老師總會(huì)和顏悅色的講解題目，題目錯(cuò)了，老師總會(huì)微笑的說沒關(guān)系，只須知錯(cuò)就改就行了，大家不乖的時(shí)候老師會(huì)嚴(yán)肅一點(diǎn)，可是我知曉老師也不期望生氣也想心平氣和的教導(dǎo)大家。老師都是為了大家著想，大家真的`應(yīng)該懂事一點(diǎn)，讓老師省心一點(diǎn)。
老師！敬愛的老師！好想對你們說千言萬語，最后我想對您說發(fā)自內(nèi)心的祝賀：祝您教師節(jié)快樂！
二年級教師節(jié)作文4
在這個(gè)收獲的季節(jié)，大家迎來了一年一度的'教師節(jié)，在這里我第一向您道一聲，老師，祝您教師節(jié)快樂！
老師，您為大家奉獻(xiàn)了多少血汗��！您就像一支蠟燭，照亮其他人，燃燒自身。
當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，您給大家無微不至的關(guān)懷，您還記得嗎？那是小學(xué)一年級的一件事。在開文化節(jié)之前，大家出去排練位置。當(dāng)時(shí)我有點(diǎn)頭疼沒在乎，覺著一會(huì)就好了，可是我的頭愈來愈痛了，這是時(shí)候是老師您發(fā)現(xiàn)我難受的樣子，就過來問我如何了？我說有點(diǎn)頭疼，然后您摸了摸我的額頭說“你發(fā)燒了”。讓我在座位上休息等我母親來接我。
最后，我只想說一句“老師節(jié)日快樂，愿您有一個(gè)美好的明天”。
二年級教師節(jié)作文5
今年，我升上了二年級，回想這兩年多以來，老師們就像辛勤的園丁對我們進(jìn)行精心的栽培，使我從幼兒園的小朋友成長為二年級的大哥哥了。尤其是班主任溫老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)我們，要求我們從一年級起就要多看書爭當(dāng)讀書大王，養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣；搞“一分鐘見聞?wù)劇焙兔恐馨鄷?huì)，讓學(xué)生上臺(tái)演講，輪流擔(dān)任主持人，使我從不敢說話到能夠大膽上臺(tái)演講；老師讓我們每天寫一句話日記和周記，這樣讓我逐步喜歡上寫作；老師任命我們每人都當(dāng)部長完成班級的一項(xiàng)任務(wù)，我們都能完成，甘做班級的'小主人。就這樣我們慢慢長大了，這些都凝聚了老師們的一片心血。
老師們都有自己的家，有家人和孩子，但他們都把心思放在教育我們上，常常因?yàn)閭湔n和班上的事熬夜忙到很晚，他們有時(shí)身體不適也會(huì)堅(jiān)持來到學(xué)校給我們上課，因?yàn)樗齻冃闹袪繏斓氖俏覀內(nèi)嗟拿恳粚W(xué)生。
長大了我也要當(dāng)一名光榮的園丁，我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對我的諄諄教誨，回報(bào)我們敬愛的老師。
二年級教師節(jié)作文6
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的`葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智輝的驛站。
我想對老師說：“祝您教師節(jié)快樂！”
二年級教師節(jié)作文7
您總是對我們說：“大家一定要學(xué)會(huì)觀察，注意字的間架結(jié)構(gòu)，努力把字寫得工整、美觀�！�
您講了很長時(shí)間，嘴巴一定很干吧？您已經(jīng)很累了，可還是堅(jiān)持把課講完。
當(dāng)您的桌上擺放像大山一樣高的作業(yè)本時(shí)，您一定很累吧？可是您依然堅(jiān)持一本一本認(rèn)真批改完。
如果有一天我們變成鮮花，您一定是那辛勤的'園丁。正是有了您每天的辛苦付出，花兒才如此嬌艷。
謝謝老師帶給我們美好的時(shí)光！我想對您說：“老師，您辛苦了！”
二年級教師節(jié)作文8
9月10日，教師節(jié)！想要給三位可愛漂亮的老師制作賀卡作為禮物送給她們，想向媽媽尋求幫助，可是媽媽卻告訴我我是小學(xué)生了，可以自己獨(dú)立制作賀卡了�？墒俏矣泻芏嘧植粫�(huì)寫呢，怎么辦？媽媽把字典、IPAD、水彩筆、剪刀等借給了我，讓我自己想辦法！
我時(shí)而翻著字典，時(shí)而查著百度，經(jīng)過好一番折騰，終于制作了三張心儀的賀卡，雖然字寫的不是那么工整，雖然話語寫得不是那么有序，但是里面包含了我對老師們的喜愛，包含了我濃濃的.心儀……不知道老師們會(huì)不會(huì)喜歡我制作的賀卡呢？
親愛的老師們，教師節(jié)快樂！
二年級教師節(jié)作文9
一年一度的教師節(jié)又到了，我真的很想對老師說點(diǎn)什么……
回憶去年的教師節(jié),我清楚地記得我是一邊說著想對老師說的話,一邊讓媽媽把我的話寫在卡片上…….
我從一個(gè)不會(huì)寫字的孩子,慢慢成長為一個(gè)會(huì)拼音、會(huì)認(rèn)字、會(huì)算術(shù)、并且還會(huì)寫上簡單作文的.小男生了。呵呵，我很開心。
媽媽告訴我，我們的成長離不開老師如母愛般的教育，我們一定要尊重老師，并且要象保護(hù)媽媽一樣保護(hù)自己的老師。而保護(hù)老師的最好方式就是----別讓二(2)班丟臉!
所以，在今年這個(gè)教師節(jié)，老師，我想對您說：“老師您辛苦了!我們都很喜歡您，您累不累啊?我想對您說一聲：謝謝……”
老師，教師節(jié)快樂!老師，節(jié)日快樂!
相信我，我一定會(huì)給您最想要的節(jié)日禮物-------我會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生，為我們班爭光!
二年級教師節(jié)作文10
昨天是教師節(jié)，是我們親愛的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節(jié)課的時(shí)候，xx老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺到老師對我們很好，我心里有一種甜甜的感覺。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，站在一旁擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺得這個(gè)巧克力的`味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說的“茄子”變成了“甜”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽光明媚，xx老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
二年級教師節(jié)作文11
教師節(jié)到了，我給老師送上一份賀卡！可老實(shí)說，我覺得最好的禮物是好的學(xué)習(xí)！老師很開心，但是，老師說，最好的禮物是好好學(xué)習(xí)，天天向上！我開心地笑了，老師說，你為了我，可以花心思做賀卡，你也要好好努力學(xué)習(xí)哦！呵呵呵。名師點(diǎn)評：文章簡單地?cái)⑹隽诵∽髡咴诮處煿?jié)時(shí)送給老師禮物的場景，表達(dá)了小作者對老師的'節(jié)日祝福。文章敘述流暢，表達(dá)清楚，感情真摯，相信老師收到你的禮物一定很開心，但是小作者以實(shí)際行動(dòng)取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師會(huì)更加開心哦！
二年級教師節(jié)作文12
今天是個(gè)特別的日子，今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來到學(xué)校門口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的'花攤到那邊的花攤，不知道買什么比較好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的老板笑瞇瞇地對我說：”買康乃馨吧�！睂Π�，老師無微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？
我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來了，我雙手捧著鮮花，來到老師面前，興奮的說：“xx老師，祝你節(jié)日快樂！”xx老師接過花，露出微笑地說：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語文老師和英語老師。
我最后想說一句話：“老師們，你辛苦啦！”
二年級教師節(jié)作文13
明天是老師的節(jié)日——教師節(jié)。今天我特意為劉老師、王老師親手制作了一張節(jié)日賀卡，祝福我最親愛的.老師節(jié)日快樂！
這一年來，我特別感謝劉老師、王老師，她們不僅在學(xué)習(xí)上、生活上處處關(guān)心照顧我，就像媽媽一樣。而且在思想上也經(jīng)常關(guān)心和幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，是：我欺負(fù)了一個(gè)女同學(xué)，老師沒當(dāng)著全班批評我，而是叫我到辦公室，認(rèn)真的教育了我，讓我認(rèn)識(shí)到該怎樣做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為一個(gè)班委干部應(yīng)該關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)……。
老師，我想對您們說：“老師您辛苦了。”
二年級教師節(jié)作文14
感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價(jià)值；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長。而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅(qū)走我對不理解事物的`恐懼一一一而且說服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人。
在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。
在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。您將美放入我的手中，那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識(shí)，由此營造起我的一生。在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。
二年級教師節(jié)作文15
今年，一個(gè)對我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對全班同學(xué)都很關(guān)心，對我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級去教英語時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時(shí)的。老師是回來和我們告別的`。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的。你們是多么活潑、可愛。由于六年級沒有英語老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�(dòng)。
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