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生活的趣味作文

時間:2025-09-13 09:37:42 關于生活的作文 我要投稿
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生活的趣味作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的生活的趣味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生活的趣味作文

生活的趣味作文1

  生活之趣在于卡。

  許多男生都喜歡玩卡片,你經(jīng)常會聽到男生們在一起交流說:“你虧了,不能換了。”“USRR換HR呀!又沒虧!薄八禳c,LGR換一張OR!”——其實玩卡牌和喜歡吃北京豆汁一樣,喜歡卡牌的人,熟知卡的價格,不喜歡的人,看了幾眼卡,不屑一顧地走了。

  玩卡牌是需要智慧的`。不是卡多的人,他的卡就非常值錢,或許有些人的卡只有幾張,可全都很酷帥,畢竟?jié)饪s的才是精華嘛。你若和別人換卡,一旁沒有人提醒,沒有智慧,你可能就把幾張好卡,換走幾張普卡,你不就虧了嗎?所以,有了卡,你就得讓自己的智慧承擔地起它。我有一個同學,玩卡牌好幾年,熟知各種卡包的中卡率,以及各種卡的編號,各種卡的值虧——我聽了他的話,兩眼一睜,心中一驚,嘴巴張的好大,頓時覺著自己對于卡牌的了解和認知,也只有丁點兒大,此后我就經(jīng)常請教他,一面驚嘆和贊揚,一面瘋狂地記著關鍵點。

  卡,不只能用來買,還能用來換。剛開始玩卡時,我只買卡,后來常常遇到志同道合之人,便開始進入換卡的這扇大門,此后我妹妹拿到自己喜歡的卡,便想下血本換到,如果換到了,我便高興半天,如果沒有換到,便莫名嘆氣,思索著還能用什么再換。

  卡也是把雙刃劍,有人沉迷其中,無法自拔,便沒有了心思再學習,整天想著卡,有人只是玩卡,沒有沉迷其中便可以提高自己的智力。

  生活之趣在于卡啊!

生活的趣味作文2

  正如一張紙有正反兩面,這個世界上沒有絕對對和絕對錯的事物,任何事物均有兩面性,它們相互依存,也可以相互轉(zhuǎn)化。因而推之,不存在完全有趣或完全無趣的事物,任何無趣的反面就是有趣,換句話說,大千世界中,所有事物都可以看作是有趣的,是多姿多彩的。

  或者,我們還可以從另一個角度來思考。生活中處處皆趣。一個靜止的物品,無生命,被固態(tài)的屬性所限制,需要無條件地遵循物理定律,然而,它也完全擁有超乎它形體之外的意義。它被制造,但不僅僅應被理解為制造。是制造,更是賦予。這種賦予是神奇的,它源于人的思想,源于虛無,而化于物質(zhì)。雖受限于物質(zhì),但可以無限擴大。精神控制物質(zhì),超出物質(zhì)本身固有的物理屬性,而可以無限延伸。這或許就是生活處處皆趣的本質(zhì)。人有思考的能力,也就有進行創(chuàng)造和賦予的能力。我們可以不斷賦予事物新的定義,它不再是它本身,而成為我們思維遨游的物質(zhì)載體。從這點來說,我們既可以尋找趣味,又可以創(chuàng)造出無限的趣味。而這一切的關鍵詞就是"賦予"。

  我用了不少的.筆墨去證明這個命題的正確性,因為它的可行性顯而易見。我們都讀過梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》,如果我們可以發(fā)現(xiàn)生活中的趣味,那么我們就能夠做到樂業(yè),而不僅是敬業(yè)。孔子就曾說過:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者。"可見這個"樂"字的地位之高。我們尋到了樂,也就會忘記生活中不可避免的勞苦,同時也像文章中所說的那樣:"人生能從自己職業(yè)中領悟到趣味,才算是有價值了。

  我想,目前對于大多數(shù)人來說,最為實際的需要是學會如何創(chuàng)造趣味,也就是我所說的如何"賦予"。李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》相信大家都不陌生,尤其是那句千古傳唱的"我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西"。其實這就是"賦予"的典范。不僅是寄情于景,更是化景為情。綴在空中的那一輪皓月,此刻在李白的眼中已是脫離了它固有的物理屬性,被李白的精神所駕馭,從而獲得了新的含義,即成為傳遞掛念與關懷之情的信使。李白具有這種"賦予"的能力,這或許就是他有一代詩仙的盛名的原因。

  如果你想要發(fā)尋生活的無限趣味,首先就是要懷有對生活的熱誠,相信它有無限的可能性。接著,不滿于這個受限的物質(zhì)世界,讓愉悅的思想在毫無生氣的物質(zhì)中跳躍,使它們可以隨時融為一體,也可以隨時分離。漸漸地,你會發(fā)現(xiàn),生活中的萬事萬物都在無盡的變幻,它們神秘莫測,它們豐富多彩,它們"活"了過來,它們?nèi)の稛o限。

生活的趣味作文3

  在生活中,我們有許多的趣事,也許你的趣事演變成了一種習慣,每個人都會有與眾不同的趣事。

  零食是我們小孩子現(xiàn)在不可缺少的東西,分布在任何角落。有用瓶裝的也有用袋裝的;有大有小,形狀也是千奇百怪的`。在我房間的床頭柜上有一大包可比克的大薯片呢!客廳有柔軟的沙發(fā),也有我最愛的電視,更有我最愛吃著零食。坐在沙發(fā)上,開啟電視機,搜索電視看。邊看著邊吃零食,偶爾會把碎屑掉在地上,可是我也不會去管,因為奶奶會幫我打掃的,這種生活真是神仙般的日子!

  電視也是我的最愛,每天最迫不及待的就是想要看電視了。令我最煩的事,就是我看到電視正精彩的時候,忽然爺爺把電視機關了,嚴肅的對我說:“你不好好聽英語,都在看電視了。。 蔽揖蜁苌鷼獾哪闷鹗謾C聽聽英語來,可是我總會望著電視機,希望可以立馬聽完英語看電視,不過我聽完英語之后就得洗臉睡覺了,沒有時間看電視了。這也是我最煩的事情!

  聽音樂也是我不可缺少的一項活動,周末的時候?qū)懽鳂I(yè)時就會邊寫作業(yè)邊聽音樂,我喜歡的一首歌曲是《體面》,現(xiàn)在很火的歌曲哦!在學校下課時就會哼一小段這首歌的調(diào)子。所以我最喜歡的課程就是音樂了。我也認為我唱歌挺好聽呀。之所以我這么賣力練英語,也是因為我聽別人說,經(jīng)常讀英語,唱歌會很好聽呢!

  也許你生活中的趣味會跟我一樣,也許你的會跟我不一樣。

生活的趣味作文4

  風雨過后,面前會是鷗翔魚游的水天一色;荊棘過后,面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此,我們還有什么理由放大人生的痛苦?

  “七八年級開會集合!”校園廣播里傳來校長的聲音,同學們像掙斷線的風箏一樣沖出教室,心里有說不出的.激動。校長和總教練發(fā)言后,軍訓正式開始了。

  每個班級是一個小隊,每隊需要選出一個隊長。有著“大嗓門”之稱的我自然勇挑重擔,光榮地接受了這個艱巨的任務!傲⒄、“稍息”,一遍又一遍,聲音嘶啞,只好忍受,不斷為自己加油;“齊步走”、“跑步走”,反反又復復,嗓子疼痛,只能堅持,不停為自己鼓勵。我不但嚴格要求成員,而且嚴格要求自己。喊了一上午,跑了一上午,腿麻木了,腳磨泡了,終于有了成果,迎來了曙光!耙欢弧⑧赅赅、一二一、嚓嚓嚓……”你聽這響亮有力的口號聲,你聽這整齊強勁的腳步聲,多讓人振奮,多讓人贊嘆!到了中午,放學的鈴聲響起,我們唱著新學的歌兒,“團結就是力量!團結就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼……”,昂首闊步走向餐廳,唱著唱著,竟不覺疲憊了。

  下午,抖擻精神進入新的訓練。放學鈴聲再次響起,也意味著我們獲得解放;叵胫娪柕膱雒,我不由得流出眼淚。因為我真正意識到,不管是過去,還是現(xiàn)在,軍人都比我們辛苦,軍人都比我們堅強。他們面對挫折時毫不氣餒,他們面對困難時毫不退縮。我也更加知道,人生所有的經(jīng)歷都是一份寶貴的財富,人就是在成百上千次狂風暴雨的歷練中成長的。

  軍訓,使我難以忘懷。只要我們勇往直前,就一定能自由飛翔!

生活的趣味作文5

  “在我們學校大多都是美國人,中國元素的題材很有優(yōu)勢。”美國紐約大學電影系研一年級學生費艷秋剛剛在寒假回到杭州,一起來的還有她的美國同學,在這一個多月的時間里,他們有一項寒假作業(yè)要做:拍攝觀察式紀錄片!盎貒埃蠋熀屯瑢W都對我們這組滿懷期待,希望我們可以拍一些中國特色的東西回去!辟M艷秋說,這次寒假作業(yè)中只要帶上引發(fā)師生共鳴的中國元素,獲得高分就比較容易了。這也是候鳥回巢共同的作業(yè)特色。

  “嗨、嗨、嗨……”在杭州體育場路上的一方籠式足球場,時常傳出這樣的叫喊,許多好奇者循聲望去,只見幾個孩子正在踢足球。再仔細一看才發(fā)現(xiàn),這些帶球跑動、腳步敏捷的小隊員,竟然都是盲人!

  這些盲人運動員正是費艷秋這次紀錄片的主角!盎貋砗,我們從報紙上看到這個新聞,覺得很感動,在常人看來,拼搶激烈的足球,本不應該屬于盲人。失去光感的少年,又是如何尋找、傳送足球?如何將球踢入球門?所以我們就決定去拍攝這些盲人小運動員,看看他們平時的訓練生活!

  在紐約大學電影系,師生對中國元素的熱愛正在升溫。費艷秋說,之前就有留學生拍過主題為中國建筑的紀錄片!爸袊慕ㄖ䦶男蹅サ娜f里長城,到錯落的胡同,都代表中國的歷史和文化,不少國外學生看完贊嘆不已,讓他們對中國文化更加感興趣了!

  前天,費艷秋和同學又踏上了前往四川、云南的旅程,去尋找那里的中國特色!胺偶偾埃揖秃腿嗤瑢W介紹過麗江邊的.手工藝人、高聲唱著少數(shù)民族歌謠的老媽媽,不論老師和同學都覺得很有意思!

  宋勝林是杭州市民間美術研究會會長、著名剪紙大師,最近他也接待了不少對中國傳統(tǒng)文化有興趣的大學生,“有中國的,也有非洲、美洲、歐洲的學生。前幾天幾名中國學生來我這里上課,他們要出國留學了,希望走之前學一手剪紙,把中國的傳統(tǒng)文化展現(xiàn)給外國人!

  宋勝林印象最深刻的是去的一位學生,“結果他在面試的時候,就露了一手剪紙的絕活,把外國考官都鎮(zhèn)住了,最后學校以第一名的成績錄取了他。這正是剪紙這項中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力!彼蝿倭终f,“快速發(fā)展并變革中的中國,以及輝煌燦爛的中國文化,越來越多地受到了世界關注,更多國家的人開始嘗試著去了解中國文化?梢灶A見今后會有越來越多的留學生回來學習剪紙。”

生活的趣味作文6

  暑假生活趣味多

  暑假生活趣味多崔老師帶領我們來到了彩虹橋下的小河中摸蛤喇。

  經(jīng)過長途跋涉,我們來到了小河邊,我們沖到了小河里,過了一會兒,郭建麒大叫一聲:“我摸到蛤喇了!”我們圍攏上去,大家有的向他投去羨慕的眼光,有的則是大吃一驚,有的'繼續(xù)搜索,有的干勁倍增。又過了幾分鐘,我摸到了第一只蛤喇,我并從中找到了竅門。沒過一會兒,十幾只蛤喇相繼被我收入囊中。過了較長的一段時間,劉晨幸運的抓到了一只螃蟹,他一時成為了焦點人物。在場的家長都覺得特有意思,便情不自禁的也加入到了我們的行列之中。

  這時,天上下起了蒙蒙細雨,但是我們覺得很有意思,大有“斜風細雨不須歸”的勢頭。所以老師也點頭讓我們再玩一會兒。李婕茹太投入了,接連摔了兩個跟頭,逗得大家笑聲陣陣。但是雨越下越大,越下越密,我們不得不“鳴鑼收兵”,在老師和家長的幫助下,我們來到了岸上,大家頂風冒雨還是忘不了清點自己的“戰(zhàn)利品”。

  今天真是太快活了!雨水淋在身上,笑意寫在臉上,感受刻在心上。

生活的趣味作文7

  清晨起床,又是嶄新的一天。

  到了,們匆匆忙忙地從書桌里面拿出課本開始一天的早讀,則在前面帶領我們讀書,早讀課每天都很充實,時間總會匆匆就過去了。下課后們又匆匆忙忙地排隊準備去早操,每天的早操有益于我們鍛煉身體,所以大家做的都很認真。

  早操結束后,同學們就開始進行一天愉快而充實的生活了。

  校園生活每天上午都是四節(jié)課,但是由于課堂上老師悉心的講課以及同學們專心致志的聽講,所以顯得時間總是那么的短暫。

  中午,是每天吃午飯的時間,放學路上同學們?nèi)齼蓛梢黄鹆奶旆窒砣な率俏颐刻熳钕矏鄣?時光;氐郊,總會盛好飯等我一起吃飯。我們會分享美味可口的菜肴,有時我也會幫洗碗。吃完飯,睡會兒午覺,為下午的課堂能夠全神貫注地聽講作準備。

  下午1點15分,我又來到校園。下午和上午一樣都是4節(jié)課。下午的大課間是用來做眼保健操的,因為它有助于我們保護視力。但是每個星期的星期四是我值日,我會去打掃包干區(qū)。課間結束后,開始晚讀,晚讀我們一般是用來讀書、講課或者默寫的。最后同學們收拾書包拿起校牌就可以回家了。每天走到校門口,總是人山人海,都是接送學生的家長;氐郊遥酝觑,就開始寫作業(yè)。每天不管作業(yè)寫到多晚,媽媽都會在旁邊陪著我,我很感動。

  愉快而充實的一天。

生活的趣味作文8

  體育課的好處,人人都知道,可一節(jié)體育課能有多大的威力呀!可一節(jié)體育課對于我來說,可算是扭轉(zhuǎn)了乾坤。有些人說我一星期以前,還是抑郁癥患者,可一星期之后得了多動癥。

  分班一星期后的一節(jié)體育課上,我和幾個女同學在一起玩著籃球,幾個男生不懷好意的過去搶球,搶了半天,結果沒搶到,所以這幾個男生就回去搬救兵了,搬來救兵的他們兵強馬大,球也馬上搶到了手。玩到盡頭上的我球被搶了去,我不甘心,我便想再去搶回來?梢还(jié)課下來,竟然只玩了十多分鐘,大部分的時間都浪費在與男生搶球上了。

  回到班里,我就給男生上了一節(jié)“教育課”,告訴他們女生也不是好欺負的,結果又把男生呵斥了個遍。

  下午放學后,仔細想了想,好像自己也有不對的地方,又發(fā)現(xiàn)從來不理會男生的.我,竟然又會把男生呵斥了個遍,這個行為就連我自己也難以接受,而且還會給男生上堂“教育課”。

  不知為什么,也因此喜歡上體育課了,自己的性格也變了,由不愛說話變?yōu)槔蠋熆谥心橙颂貝壅f話的,由文靜型自我變?yōu)榛鹄毙妥晕,由不理睬男生變(yōu)榭梢耘c男生在一起玩籃球。

  這么大的變化,可見一節(jié)體育課的威力有多大。

生活的趣味作文9

  今年暑假我度過了一個有意義的一天。那天我體驗了一次難忘的生活,這是爸媽的意思,他們?yōu)榱俗屛抑厘X的來之不易,決定讓我當一次賣報員。

  七月初一的早晨,我5點就起床了。整理好內(nèi)務,便騎著自行車,滿懷信心地來到報紙批發(fā)點。剛進門,一位阿姨就笑盈盈地說:小朋友,批發(fā)什么報紙?聽了這話,我一下蒙了,爸媽可沒告訴我批發(fā)什么報紙。我家和同學買的都是晚報,因為它辦得好,對!就是它。阿姨,我想批發(fā)10份《齊魯晚報》。我付了錢,取了報紙,就上路了。

  報紙賣不出去的的惆悵,郁悶

  我調(diào)整了心態(tài),咬咬牙暗下決心,不就是賣報紙嘛,不能再扭扭捏捏。我清了清嗓子,終于大聲喊到齊魯晚報。這時有一位老爺爺向我招手。救星!我不禁春風得意馬蹄疾加快三倍車速奔向老爺爺。那位爺爺拿了份報紙說:小朋友這么小就來賣報,不簡單!老爺爺又說:賣報要吆喝,比如:賣報賣報,齊魯晚報!我謝過他繼續(xù)往前走,一路上我賣了5份。正得意時,我看前面有一大堆人,于是我趕了過去,大聲喊著賣報賣報,我很快就賣出了3份。待我從人流里穿梭出來,手里只剩1份報了。到最后那份報紙,我整整奔波了兩個小時,算一下共掙1.2元。

  夏天的太陽曬得我滿頭大汗,這時我才真正才體會到掙錢的難處。以前總覺得爸爸媽媽掙錢很容易,花錢大大咧咧,從來不珍惜,也不知道節(jié)儉,現(xiàn)在想想自己的'行為都覺得臉紅。

  這雖然只是一個小小的體驗,但是我的假期卻因此而變得不同,因為我從這天開始體驗到了父母的艱辛,養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習慣。

生活的趣味作文10

  隨著清晨鬧鐘的響聲,一天的生活又開始了。已為人母的我是個快樂的孩子王,每天面對著那些純粹的童心童真,聽著那些稚氣的童言童語,感受著那些快樂的童真童趣,我感到無比幸福。

  身為科學老師的我,能夠受到孩子們的喜愛,讓我很是欣慰,當然,我也要感謝孩子們,是他們讓我的教師生活不再枯燥無味,讓我的教師生活充滿驚喜。下面是二個發(fā)生在我和孩子們之間的真實故事。

  三年級的孩子們第一次接觸科學,充滿了好奇心和求知欲,對什么事物都要探究一番。這些小不點們天真可愛,課堂上隨時會冒出一些讓我忍俊不禁的問題。在一次課堂拓展教學中,我組織孩子們觀看虛擬紀錄片《史前公園》,孩子們很興奮,看到了很多種恐龍?吹礁吲d時,哈哈大笑;看到激動時,情緒高昂。當看到母暴龍死后,奈吉想要把2只暴龍寶寶帶回到史前公園。但是2只暴龍寶寶很小,很餓,再加之隕石的墜落讓它們驚慌失措,孩子們也在下面著急,一個平時很調(diào)皮的男生對我說:“老師,他們好可憐呀!”旁邊的女生說:“恩,是呀,一會我把我的蘋果給他們吃吧!”其他的孩子們也紛紛拿出自己的蘋果說要給暴龍寶寶吃。我的心被震撼了,這是一群多么有愛心的孩子。他們幼小的心靈里充滿了世界上最美好的語言——愛。我深深的意識到,作為老師,我應該在教學中把愛傳遞,讓孩子們感受到愛的美好。

  因為孩子們愛的表現(xiàn),我的教師生活也充滿了愛,愛自己,愛學生,愛家人,愛工作,愛生活,愛一切的一切,感謝孩子們給了我愛的心靈。

  產(chǎn)假歸來后,不再帶以前的六年級了,而帶了四年級的孩子,剛開始和孩子們磨合的時候,大家都不適應。剛好又要參加區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課比賽。為了激勵孩子們,我拿出了“糖衣炮彈”對他們進行“威逼利誘”。我對孩子們說:“孩子們,我們要參加區(qū)級的比賽,想一想,上百個學校我們要想脫穎而出,就必須配合的很好。如果我們的'比賽能拿獎的話,老師請你們吃牛奶糖,如果課堂上表現(xiàn)不好,那以后科學課取消短片欣賞!焙⒆觽兏呗朂R呼:“老師,我們會很配合的!惫唬浵衲翘,孩子們以標準坐姿坐的整整齊齊的,回答問題積極主動,小組合作討論時候表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)。課后,孩子們紛紛問我表現(xiàn)得好不好。我激動地說:“好”!之后的上課前,孩子們都要問我:“老師,結果出來了嗎?”我告訴他們沒有那么快,在孩子們失望的眼神中,我看到了他們對結果的期待。

  大概一個月后,我告訴孩子們我們獲得三等獎。孩子們高興得跳了起來。但我總是因為這樣或者那樣的原因一直沒有去兌現(xiàn)承諾。從那之后,我每進一次教室,就聽到孩子們悄悄的嘀咕著:說話不算數(shù),牛奶糖……等等。我開始給孩子們解釋說忙沒有時間,他們也接受了我的解釋。但是課堂上,孩子們的熱情消失了。

  一次談心中,我問起一女生最近課堂為什么不積極了。那女生告訴我說,“老師,你在開學第一課的時候告訴我們要言必信,行必果,要做到言而有信?墒恰蔽液鋈灰庾R到:一個不守信的老師是無法去做學生的典范的。也是無法真正取得孩子們的信任的。我感到深深的自責。為此我向?qū)W生們道歉,并發(fā)給他們雙倍的牛奶糖。孩子們開心的向我笑,并大聲說:“老師,我們愛您!蹦且豢,我深受感動,孩子們在意的并不是這些食物,而是那份信譽,一份對老師信守承諾的信譽。

  因為這群孩子們,我明白了言要有信。

  在我的教師生活中,還有很多很多趣味無窮的故事,這些故事將一直伴隨著我的教師生活而存在,我熱愛他們,也熱愛我的教師生活。

生活的趣味作文11

  秋風蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。秋天,到處枯黃。風,卷著落葉,潛入我的心間。沒有趣味的日子,又是一個寂寥的秋。

  我心不在焉的漫步在宜興白墻黑瓦的古典小鎮(zhèn)中,根本沒有注意這美麗的景色,心中只是想著這次的作業(yè)要多久才會好。忽然,我心中一動,聽到了一個令人無法言語的、奇妙的小調(diào)。

  一搡洪音,震顫天穹。乍一聽,是驚濤拍岸般的豪邁,余音繞梁。細細回味,卻又有著江南獨有的溫軟婉轉(zhuǎn)的柔情。驚異止步,這旋律猶如千百年來都深深刻在腦海之中,魂牽夢繞,難以抹去。寂寞清冷的心,首次有了波動。

  循聲回首,樂音起,拉幕,開嗓揚衣。湖縐水袖在半空劃出一道優(yōu)美的弧線,生意迸濺,音符如潺潺流水,在心間滑過。一段余音繞梁的音腔,一串碎步踏出的節(jié)拍,都值得細細品味。一曲終結,掌聲雷動。我好像看見喝彩聲催開了她眼角的`淚花,一串晶瑩的淚珠滑落。融花了妝容,與臉龐的重彩相應,勾勒出一張滿含喜悅的容顏。

  意猶未盡……

  我愛上了錫劇。

  黑暗的生活被錫劇上了色,一下子變得豐富多彩?粗且粡垙堄盟叟c油彩勾畫的臉龐,讓人沉醉。聽著那一段段帶有江南獨特韻味的吳儂軟語,令我癡迷。醉心于,那一版一眼的小調(diào)。錫劇,你永遠美得如夢如幻。

  許是很久無人來揭開你神秘的面紗了,聽見的每一個音符、每一句歌詞,都是熟悉而又陌生。就像一個久別的好友,雖然認得,但是卻叫不出她的名字。樂音流淌,一幀幀沉淀著古韻的畫面,映入我心。一段段慷慨激昂的樂音,令我留戀。有貞潔女子系于珍珠塔的柔美純情,也有男女推磨時載歌載舞的歡樂場景,還有玲瓏女上衙門懲惡揚善的高尚情操……

  錫劇,是一條連接古今的涓涓細流,它的每一段選曲,都描繪著古人生活的美妙藍圖。每一句曲調(diào),每一個神情,都蘊含著濃濃的情思。

  秋意漸濃,丹桂飄香,沁人心脾。某天,在一個小巷的拐角處,我又聽見了那熟悉的音調(diào),韻律非凡,宛轉(zhuǎn)悠揚,回蕩于耳畔……

  從此,我的生活有了趣味。

生活的趣味作文12

  有些人把自己的人生經(jīng)營的很失敗,他的生活也很無聊。這個人想著,覺得一定是因為這里的生活環(huán)境太枯燥了,所以他才會覺得生活太無聊了,于是他換了一家公司上班,來到了另一個城市,可到了另一個陌生的城市。他反而覺得更孤獨無聊了,這種感覺一如既往。他去看了心理醫(yī)生,心理醫(yī)生卻告訴他一切都是自己的生活方式和心態(tài),他很不解……

  其實,有時候我們的生活,我們的路,都是自己所選擇的,而既然選了有些事情也就必定要承擔后果了。他換了很多的城市,可生活的煩躁和乏味讓他覺得很煩悶,最后他才恍然大悟。有些人明明做著最枯燥無趣的工作,每天朝九晚五,生活規(guī)律都是一樣的,沒有半點的變化,按理來說,這個人一定會覺得非常無聊,可他并沒,他認為他的生活非常有趣,他不怕獨處,他有很多的興趣愛好,每天宅在家里都能看到不少書,各種各樣的書,他喜歡把自己的愛好放大無數(shù)倍,讓自己沉浸在愛好中,就不會孤獨更不會無聊。這個人有自己的在乎,哪怕他在乎的東西從來沒有人執(zhí)著和堅持,可他還是咬牙堅持。我佩服每個能把自己的人生,自己的生活過的很好,過得很有趣味的人。

  因為人生其實本來就是很無趣的一場旅行,因為我們每天的生活很有可能都是重復重樣的,日復一日,年復一年,不少人都覺得很無聊,可有些人卻能每天都充實自己,把自己的`人生過得很有意義,我真心佩服這樣的人,也同樣羨慕他們的生活,不過我想我很快就不用羨慕了,因為我自己也能過出那樣的生活。我相信只要你的內(nèi)心是柔軟的,只要你的內(nèi)心有陽光,是明媚的,那么你的生活同樣也能經(jīng)營的很陽光,讓人很舒服……

生活的趣味作文13

  本人剛剛升入初一,別人都說初一學習壓力很大,我卻不這么認為,五中的新鮮事還不少呢!且聽我一件件慢慢道來。

  初一比小學多了幾個科目,其中我認為最簡單的是歷史,那些課程我在很早以前就接觸過了。直到幾天前我才明白,歷史原來也可以這樣學:老師在教我們?nèi)绾斡涀?zhàn)國七雄時,讓我們背下“齊楚秦燕趙魏韓,東西南北到中間”這個口訣,同學們一個個都背不出來。我右邊的一個同學,叫張睿涵,也在死記硬背。這時,幾個同學用不懷好意的眼光看了看他,我的耳邊就傳進了“齊楚秦燕張睿涵,東西南北到中間”一句話。結果,班上那幾個同學是最先記住戰(zhàn)國七雄的。

  我是12班的學生,隔壁的13班是我每次課間出去活動的的必經(jīng)之路,再加上那個班小學老同學很多,所以每次經(jīng)過都會情不自禁的停下來看幾眼。剛開學時,學校里來了一個推銷員,每個班她都要把東西推銷一遍。到了課間,我照例站在窗口看13班的人,這一次他們班上的所有人都是愁眉苦臉的。我向講臺一望,哦,原來是推銷員在推銷東西,導致他們一直沒下課呀!靠近窗口的楊彧詩低聲對我說:“我討厭推銷員!”我點了點頭,表示贊同。突然,上課鈴響了,推銷員收拾好東西,匆匆走出了教室。看著13班沒有下課的樣子,我開始幸災樂禍起來。結果,到了第二節(jié)課間,數(shù)學老師拖了我們班的堂,也有一群外班的人站在窗口看我們班老師拖堂的樣子,在那里偷偷地笑,樂極生悲!

  星期五,是全校最后一天的運動會,因為那一天下午,我報的項目都跑完了,便坐在椅子上睡覺。不知過了多長時間,我睜開眼睛,看見我們老七班的.陳子俊在跑道上飛跑,我精神抖擻起來,跳起來喊道:“陳子俊加油,別給老七班丟臉,跑過所有的人!”看著他把接力棒交給別人,我暗暗的想:“老將不減當年之勇啊!”突然,我看見本班的呂松也在跑道上跑,意識到自己犯了“滔天大罪”,我給對手加了油!全班同學對我怒目而視,接下來便是人間悲劇的發(fā)生。唉,你們怪我干什么?誰叫呂松“海拔”太低了呢?

  這就是我的趣味中學生活,還有很多事情沒有講,因為本人有強烈的自尊心,其他的“趣事”就不在此對外聲明了!

生活的趣味作文14

  好似什么都能從時間中留下它最后的樣子。在我心目中,那些光澤流動碎片,蟄伏在全身,是積淀了一個月的溫暖。

  -----提到寒假

  桌子上是攤開了一半的《納蘭詞》,輔導班的資料隨意的在地板上卷起一個角,床頭上的《小時代》顯出被履履翻開的痕跡,歲月安靜的凝固在這樣的時光中。

  我看見一些細小的光芒碎片在歲月的間隙中流走,我的寒假輕輕煥發(fā)出一點微弱而溫暖的光。

  直到被周圍同學嗒嗒的落筆聲環(huán)繞,我才看清寒假已漸漸走遠。倒退回寒假時光,日子越來越長,又越來越短。想起寒假前曾很詩意地想著讀完一本《納蘭詞》,卻最終只翻了它的上半闕;想起寒假中每天去上輔導班時的不甘與無奈,也逐漸被習慣;想起寒假中捧著《小時代》看時媽媽的嘮叨;想起每天早晨八點鐘準時響起的鬧鐘鈴聲。

  就是這樣一個寒假,平平淡淡,除了除夕夜和大年初一早上的鞭炮聲憑添了幾絲喜悅之外,似乎找不到什么可以留下痕跡或者印象深刻的事。

  我從這些光芒中看見了寒假的一滴一點,卻發(fā)現(xiàn)有更加微弱也更加溫暖人心的亮點藏匿在里面。又或者說,我從這千篇一律平平淡淡的日子中發(fā)現(xiàn)了值得感動或流淚的事。比如我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的白發(fā)又多添了幾根。比如在寒假結束整理作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的筆跡比以前好看了一些。

  微弱的讓人看不見。

  越來越多的光芒溫暖了整個寒假,我看到里面升騰起快樂、悲傷、無奈、惆悵,我看到里面有歡笑有淚水,我看到里面充斥著很多東西。

  越來越多的點滴攏在了心頭。是除夕買不到往年自己喜歡放的煙花時的無奈,是冥思苦想了很久卻解不出一道數(shù)學題時的煩惱,是看完電影《那些年》后感嘆青春飛逝之快的'惆悵,是被鬧鐘吵醒后的不甘。

  每一天,都會升騰起小小的喜悅和感動。

  每一天,都會折射出一絲一縷的不甘和憧憬。

  就如在文章前面所說過的,日子越來越長,又越來越短。

  平平淡淡讓它變長。

  時間奔走讓它變短。

  這段被無數(shù)細小光芒籠罩的時光。

  我思念著我的寒假,以告別的方式。

生活的趣味作文15

  在我多彩的校外生活中色彩最艷麗的就是集郵。欣賞郵票是我們家里的一大趣事。 _一天晚上,我們看完電視連續(xù)劇《西游記》后,全家人余興正濃。這時,爸爸拿出《西游記》郵票叫我和媽媽看。啊!這套郵票真好看。它不但形象逗人,而且色彩鮮艷,畫面上的人物栩栩如生。 我正看得出神,爸爸突然問我:“媛媛,你看這套郵票怎么樣?”“爸爸,我認為很漂亮!’’“那么你能看出這套郵票有什么地方畫錯了吧?”聽了爸爸這么一間,媽媽也連忙湊過來和我一起看起了郵票。過了一會兒,我和媽媽都搖搖頭說:“看不出來有什么錯誤啊!边@時,爸爸對我們講起了這套郵票中的一個小故事。

  “早在這套郵票發(fā)行不久的1980年,上海市長寧區(qū)少年宮集郵組的同學們,給集郵雜志編輯部寫信,指出《西游記》這套郵票中的第二、第三和第四枚郵票上的孫悟空的服裝有問題,這三張郵票畫面反映的故事都是發(fā)生在孫悟空跟隨唐僧取經(jīng)以前。那時,孫悟空根本沒有得到虎皮裙。但是這三張郵票上的孫悟空都穿著虎皮裙……” 聽到這,我想起電視連續(xù)劇《西游記》里唐僧收孫悟空的故事情節(jié),急忙打斷爸爸的話.說:“孫悟空拜唐僧為師以后,在路上打死了一只猛虎。晚上,唐僧在油燈下用虎皮為孫悟空做了一條虎皮裙子。從此,孫悟空穿上了虎皮裙! 爸爸接著說:“對,這套郵票上的錯誤是上海少年朋友們發(fā)現(xiàn)的! 我拿起了放大鏡,又仔細觀察了這幾枚郵票,果然發(fā)現(xiàn),在“戰(zhàn)哪吁”、“蟠桃園”和“八卦爐”這三枚郵票上孫悟空都穿著虎皮裙。

  集郵中的趣味是無窮無盡的,有意義的`集郵還必須和求知結合起來。從“古代發(fā)明”這套郵票中我看到偉大祖國的悠久歷史和燦爛文化。數(shù)千年來,我們智慧、勤勞的祖先,在同自然界的斗爭中,積累了豐富的經(jīng)驗,發(fā)明了司南、地動儀、計里鼓氣渾天儀。從“古代科學家”這套郵票中,我知道了造紙術是我國最早發(fā)明的。發(fā)明者就是東漢時期偉大的發(fā)明家蔡倫。從郵票中我也看到了我們偉大的祖國,經(jīng)過十年改革所取得的輝煌成就。從郵票中,我也了解了我國偉大的古代詩人李白、杜甫。 集郵不但使我從郵票畫面中汲取現(xiàn)成的知識,而且通過集郵也培養(yǎng)了自己去善于發(fā)現(xiàn)間題和善于思考、調(diào)查、研究的習慣。

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