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《王子與貧兒》讀書心得
從某件事情上得到收獲以后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的《王子與貧兒》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
《王子與貧兒》讀書心得1
假期，我讀了美國作家馬克吐溫的一部代表作品《王子與貧兒》。
它的主人公是以16世紀(jì)的英國社會為背景，通過戲劇性的情節(jié)，通過身份的錯位構(gòu)建了一個離奇的故事。
故事的主人公，貧兒湯姆和王子愛德華是兩個截然不同的人物。湯姆出生在英國的一個市井小巷''垃圾小巷‘’里，而就在湯姆出生的`同一天，愛德華出生了，而他卻出生英國的王宮里。貧兒湯姆從小過著衣著不遮體，食不果腹的貧困生活，幻想著自己能變成王子，而愛德華因為厭倦死板，空虛的宮廷生活，也幻想能到民間。
然而有一天，湯姆在一個莊園外看到了愛德華，愛德華隨后把湯姆叫到了了自己的房間里。由于兩人的好奇，他們故想換了衣服，兩個人換了衣服身份也換了。他們換過衣服后競像沒換過一樣，他們兩人長得一模一樣，貧兒不止當(dāng)過貧兒，王子不止當(dāng)過王子。大家把王子當(dāng)成貧兒，貧兒被當(dāng)成王子。最后王子在困難中長大，最后成了一個好國王。
作者正通過這種童話故事，諷刺了當(dāng)時的社會，批評社會的罪惡，同一切剝奪，壓迫，不平等的腥味作斗爭。
《王子與貧兒》讀書心得2
我看了馬克吐溫寫的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書講述了王子愛德華都鐸與貧兒湯姆康第的精彩而傳奇的故事。
王子與貧兒出生在同，長相相似。貧兒湯姆卻因偶然的機(jī)會與王子互換了身份和地位。湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛德華了苦難，生活得艱難。終于，在市會廳的盛會舉辦時遇名叫邁爾斯亨頓的好心人。憑借亨頓的幫助和自身的努力，愛德華抓住,在加冕大典上，恢復(fù)王位。愛德華國王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國王受惠人，倆也成了愛德華的朋友。
這本名著產(chǎn)生了的。它以風(fēng)趣幽默的'語言描寫了一系列生動的故事，給人留下了的印象�？赐耆珪�，令我受益匪淺。它使我明白了真誠待人的性，讓我懂追求自由，平等與友誼的意義。
《王子與貧兒》讀書心得3
王子與貧兒，多大的身份差別!他們同樣是人，為什么一個住在金碧輝煌的王宮里，吃著美味佳肴，穿著華麗衣裳;一個住在破爛的窮人住的小巷子里，吃了上頓沒下頓，穿著打滿補(bǔ)丁的衣服呢?原因只有一個：錢。俗話說：有錢能使鬼推磨，意思是錢是萬能的。有人說錢不能買來朋友，錢不能買到親情，錢不能買來快樂……不，錢能買到朋友，只但是這幫朋友是沖著你的錢而來;錢能買到親人，只但是得到錢財是他們最大的目的;錢能買到快樂，只但是這快樂并不是發(fā)自內(nèi)心。
當(dāng)王子變成貧兒，貧兒變成王子時，為什么他們說的話就被認(rèn)為是不正常的話了呢?因為在人們的舊觀念中，貧兒不可能成為王子，而且“貧兒”還穿得破破爛爛，這是典型的以貌取人。一個鞋匠的兒子也能當(dāng)個總統(tǒng)，一個普通的`男孩也能成為美國籃球協(xié)會身價最高的球星。一切皆有可能。為什么地位高的人才能贏得尊重地，而社會底層的人就會受到歧視?為什么只有身份高的人才能受到人們的贊美和討好，而身份低的人就不行呢?幾個字就能回答這個問題：地位和錢財。
《王子與貧兒》讀書心得4
王子的頭銜是生來就有的，沒有理由，沒有質(zhì)疑，可當(dāng)王子脫下自己華麗的服飾，換上破舊的衣服的時候，會發(fā)生什么呢？
翻開書頁，故事發(fā)生在19世紀(jì)……
湯姆天天幻想著自己有一天能當(dāng)是王子，在皇宮面前走過，用羨慕的眼光看上幾眼，這是他每天必做的事情。他有自知之明，他清楚的知道那里永遠(yuǎn)不屬于他。但他想不到，他居然擁有和王子一樣的面孔，當(dāng)王子愛得華由于對宮廷的厭倦，換上貧兒衣服的時候，兩個人的生活、命運發(fā)生了錯位……
”要是我們光這身子走出去，誰也分不清哪個是我，哪個是你�！暗拇_，王子說的話是對的。他們兩人僅僅換了一套衣服，而生活卻發(fā)生了翻天覆地的變化，這么這么多的人，居然都沒有人發(fā)現(xiàn)不同，一個貧兒沒有接受過王子那樣的教育，沒有過過如此奢侈的生活，面對富麗堂皇的宮殿，他覺得陌生又驚異，可當(dāng)他反復(fù)的說出自己不是王子的時候，沒有人相信。面對巨大的差異，一個皇室沒人認(rèn)出誰是王子，這是多么諷刺。也許王子和貧兒之間的差距僅僅是一套服飾，湯姆也開始了他的王子生活，憑借著他的才能，改變了當(dāng)時的社會面貌。
法律僅在王子一人手中，他想怎么樣就怎么樣，并不了解人民的生活，也不得不讓我們想到當(dāng)時的社會，沒有給人民一個平臺，真正有才能的人也許只是一個貧兒。
漆黑的夜空下，接著月亮微弱的光，隱隱發(fā)現(xiàn)睡在草叢中的王子，削去了原來的銳氣，萎縮在草叢中，安靜的`睡了，那破舊的衣服，夾雜著大大小小的補(bǔ)丁，誰都不會相信他是王子，是精通各種語言，法律的王子。也許說了太多次自己是王子，但換不來信任，他便安靜下來，慢慢忘記自己的身份，去接受現(xiàn)在的生活。
也許這充滿童話色彩，在這里沒有所謂的”天賦王權(quán)“，通過在皇宮里長時間的學(xué)習(xí)，貧兒也可以成為王子，并且比真正的王子更優(yōu)秀，使國家發(fā)展的更好。
停下，合上書本，給自己一個思考的空間，體會一下王子與貧兒的差距，其實決定差異的并不是所謂的能力，而是出生就具有的身份。王子天生就是王子，就有著高人一等的身份，他從不需要自己的努力，從不需要面對食不果腹的生活，他的服裝就代表著他的地位，無人能及。小說有著完美的結(jié)局，一切都回歸了原位。
轉(zhuǎn)眼間，書已經(jīng)翻到了最后一頁，合上書本，我陷入久久的沉思……
《王子與貧兒》讀書心得5
今天，我讀了美國馬克·吐溫寫的長篇小說《王子與貧兒》讀后深有感受。
本書主要講了：王子愛德華與湯姆·康弟同時出生在繁華的倫敦城里，他們相貌相似，但命運不同。王子愛德華是大英帝國的繼承人，從小受到了良好的教育，過著錦衣玉食的生活，但空虛的宮廷生活卻讓他感到厭煩，他內(nèi)心向往著貧民生活；而湯姆·康弟則是在一個被稱為“垃圾大院”的小巷子里長大的，從小慘遭父親的'毆打，他經(jīng)常把自己幻想成一個國王，這是他生活中的唯一一點樂趣。再一次偶然的機(jī)會，王子與貧兒相遇并互換了身份，開始各自不同的冒險生活，湯姆·康弟雖說是假王子，但憑著它的良心，廢除了一些殘酷的刑罰，赦免了許多無辜的人，頒布了一系列合乎情理的法令，深受民眾愛戴；而王子愛德華卻流落街頭，親眼目睹了底層社會的艱辛與殘暴統(tǒng)治的罪惡。此時正逢國王亨利八世去世，于是圍繞王位又掀起了陣陣波瀾。最好在良心的驅(qū)策下貧兒將王位歸還給了真正王子愛德華，愛德華也應(yīng)這段冒險生活而成為一個體恤百姓的仁慈君主。
通過這個故事使我懂得了：做事這有身臨其境才能了解、體會透徹、明白！
《王子與貧兒》讀書心得6
在電視上，電腦上時常會看到過得如王子一半的富豪和節(jié)儉的如貧兒一樣的窮人。前幾天，我買了一本書，叫做《王子與貧兒》。里面的精彩場面叫我拍板叫絕；而可憐之處，又讓我流下淚水。
這本書是這樣的：在四百多年前的秋天，有兩個同時降臨的孩子，但有十分大的.不同。一個是英國王子愛德華，而另一個卻是生在垃圾大院的湯姆。之后，因為一次意外，湯姆和愛德華調(diào)換了身份。愛德華被趕出了王宮，湯姆當(dāng)了王子，他們兩個所經(jīng)歷的事情讓我無形打開。
只有親身經(jīng)歷和失去一切，才能讓你把事情看懂。所以請大家試著手中的一切，再去看事情。不是有一句話：不識廬山真面目，只緣身在此山中嗎？
《王子與貧兒》讀書心得7
作為一個名副其實的“小書蟲”，我“駐地”過的書可謂形形色色，數(shù)不勝數(shù)，但最讓我“流連忘返”的是美國作家馬克·吐溫的《王子與貧兒》。
《王子與貧兒》主要講述的是：在一次陰差陽錯下，兩個天壤之別，本無交集的人——住在垃圾院里的湯姆�？档诤鸵率碂o憂的愛德華王子因長相一樣而互換身份。從那以后，愛德華王子過上了聞所未聞的悲慘生活：整天被拳打腳踢，四處流浪，饑寒交迫，因一直把自己“幻想”成王子而受到了落魄世子亨頓的一路保護(hù)，也見識到了被英國殘忍法律剝削的人民的貧苦生活。而湯姆則從剛開始的不適應(yīng)（王宮煩瑣的生活）到漸漸享受起了當(dāng)國王（老國王死后即位）的氣派，也代替愛德華當(dāng)了一段時間圣明且慈悲的國王。愛德華經(jīng)歷磨難后再次與湯姆重逢并換回身份，接位國王，他封了亨頓為爵士，讓湯姆得到了厚待，因當(dāng)“乞丐”時的見聞所以一直讓仁慈之心對待大英子民……
回想起愛德華與亨頓在倫敦橋附近的酒館失散之后的事，還頗有幾分意味。愛德華被他那喪心病狂的“”帶去“乞丐幫”，偷聽到了“乞丐幫”的人傾訴各自的悲慘遭遇：瘸腿的、獨眼的、家破人亡的……蜷縮在角落里的愛德華竟然拿出一派“國王”的行頭，立誓要讓他們得到解放！在這個貧富懸殊的時代，以一個“小叫花子”的身份注定只能被勞役剝削，自身難保，何談什么解放！“乞丐幫”的人都不禁倍感可笑。讓人難以置信的是：“幫主”竟然放話要保護(hù)這個讓人感覺患有“幻想癥”的.“小叫花子”！可是，仔細(xì)想想，也在情理之中：他只是被大英法律所壓迫，不得不去偷去搶，淪為乞丐，何嘗沒有人性！這下幫里的人都不敢吭聲了！……回味一下，確實讓人啞然失笑，可這也不是反映了英國殘忍法律帶來的后果——子民怨聲載道，成為“階下囚”、“下流胚”嗎？
當(dāng)上尊貴“國王”的湯姆并沒有因為真正國王——————愛德華的出現(xiàn)而恐慌不已，打算繼續(xù)“篡權(quán)奪位”，而是迫切希望愛德華拿回本該屬于他的一切；而流落街頭的愛德華回歸王位后，并沒有忘恩負(fù)義：向“頂替自己”的湯姆用刑，將幫助自己的亨頓忘記，而是給予了他們厚待……看了后，我感到湯姆和愛德華，是兩個生活在完全不同的世界中的孩子，卻同樣擁有一顆善良仁慈的心靈。在上天的安排下，他們雖然互換了角色，但并沒有造成天下大亂的局面。這場特殊安排讓貧兒改變了他的人生成了愛德華的忠心大臣，使王子真正體會到人間的疾苦為我們留下動人的故事。而整本書最讓我憤憤不平、感觸頗深的是：在亨利八世即位國王的時候，竟然連小孩子都得到被虐待，犯了一點兒小錯的人民都得到被嚴(yán)刑拷打，生不如死……舊時代又何嘗不是這樣的呢？中國“南京大屠殺”、“抗日戰(zhàn)爭”……與今天的生活相比，我們不是身在福中嗎？作為21世紀(jì)的青少年，難道我們不該發(fā)憤圖強(qiáng)嗎？難道我們不該遵紀(jì)守法嗎？難道不該好好報答社會的栽培與恩典嗎？可是，縱觀現(xiàn)實，各種各樣的電子設(shè)備仿佛成了青少年前進(jìn)路上的“攔路虎”……
小孩子一天到晚“衣來伸手”，錦衣玉帶，光鮮亮麗；“飯來張口”，山珍海味，還挑三揀四。養(yǎng)尊處優(yōu)，卻一無所長，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，視力下降，學(xué)習(xí)退步，成了新一代“低頭族”；上網(wǎng)抄，搜答案，還“誓死不認(rèn)”。其實，換位思考一下：作為孩子，我們整天只是吃喝玩樂，而粗活累活全交給父母做。父母給予了我們寶貴的生命，還得含辛茹苦地照顧我們：做飯、洗衣服……而我們還跟他們鬧脾氣，“大開口”；父母為我們精心準(zhǔn)備生日蛋糕，我們還嫌口味，我們何曾記得父母的生日？父母為我們挑合適的衣服，我們還嫌款式，我們何曾為他們買過一件讓他們稱心如意的禮物？作為學(xué)生，我們無非需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成作業(yè)，而要批改作業(yè)、備課、講課。我們寫一份作業(yè)，批改全班的作業(yè)；我們聽課，老師費盡心思備課、盡心盡力講課；我們按時上學(xué)放學(xué)，老師上班比我們早，下班比我們晚。所以我們應(yīng)該盡力為父母做一些力所能及的家務(wù)，做爸媽的“貼心小棉襖”；品學(xué)兼優(yōu)，成為老師的“得力小幫手”。
《王子與貧兒》是我看過最有感觸的一本書，它讓我受益匪淺：我們應(yīng)該懂得體會并理解對方的辛苦與感受，時刻懷著一顆感恩的心，努力奮斗，揚長避短，將來成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
《王子與貧兒》讀書心得8
前幾天，我讀了一本十分有意義的書，那就是美國作家馬克·吐溫的作品——《王子與貧兒》
這本書主要講的是：在當(dāng)時的英國倫敦，同時誕生了兩個小男孩，一個是湯姆·康蒂，而另一個是威爾士王子。有一天，湯姆到外面去討飯（他是一個叫花子），不知不覺地走到了皇宮邊，立刻受到了衛(wèi)兵的欺凌，威爾士王子十分同情他，讓他到皇宮里。但是他倆都十分向往著各自的生活，就換了衣服。而這時，真正的王子便開始落難了！他受到了當(dāng)時最下層的人們的訓(xùn)斥，但是在一個名叫亨登的男爵的幫助下，他還是取得了王位。
在這本書中有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。例如：在真王子落難時，收到許多人的斥責(zé)，甚至連平時的小野狗也欺負(fù)他。但他
并沒有放棄，堅持生活，歷經(jīng)磨難，最終在亨登的幫助下，登上了王位，在說說亨登男爵吧！他既是一名心地善良、待民如子的`律師，又是一名忠于王子的護(hù)衛(wèi)，在王子最困難的時候只有他向王子伸出援手。他的行為正好與休爵士相反，休爵士總是仗勢欺人。
這本書讓我懂得了很多道理，讓我終生難忘。
《王子與貧兒》讀書心得9
今天，我讀了一本書，名叫《王子與貧兒》。湯姆從小過著貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上王子，而愛德華在宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即釋放無罪的`囚犯。而愛德華也了解到做為乞丐的不幸。
我覺得，對朋友要信任，不能以貌取人。不要富裕而瞧不起窮人。勞動人民生活非常艱難，統(tǒng)治階級生活非常豪華奢侈。
《王子與貧兒》讀書心得10
我躺在床上，無所事事地發(fā)呆。忽然，我眼中的目光不禁瞟到了那書架上的一本《王子與貧兒》。
我迫不及待地將它拿了出來。它的作者是著名的幽默諷刺大師———馬克·吐溫。我躺在飄窗上，乘著溫暖的陽光，一頁一頁地翻了起來。我剛讀完第一章時，，就被這引人入勝的內(nèi)容吸引了。我一口氣將它全部讀完，獲得了不少的啟發(fā)。
16世紀(jì)，小王子愛德華在英國倫敦的王宮中誕生了。而在同年，同月甚至同日，貧民窟的一個小孩———湯姆也出生了。他們同時出生，而生活環(huán)境卻是天壤之別，愛德華在白金漢宮中，天天吃著山珍海味，睡的是豪華軟床，但他卻因?qū)m廷太多的禮節(jié)而感到十分拘束；湯姆在貧民窟中，天天到外面討飯，還要被他那一天到晚嗜酒的老爹給揍。然而，一個偶然的機(jī)會，讓愛德華遇見了湯姆。愛德華極富同情心，甚至帶湯姆來到了那金碧輝煌的'皇宮，和他互換服裝。就這樣，相貌極似的兩個小孩互換了角色———貧兒變成了王子，王子變成了貧兒。甚至湯姆后來成為了國王。湯姆在愛德華的父王死后，廢除了許多刑罰，制定了非常合理的法律。而愛德華呢，他被當(dāng)做乞丐趕出宮殿后，深深的感受到了民間疾苦。最后，湯姆與愛德華又相遇了。良心發(fā)現(xiàn)的湯姆即刻將王位交給愛德華，湯姆被愛德華封為英國的一個重臣。
是啊，湯姆和愛德華都很富有同情心。愛德華在湯姆被士兵打了的情況下，帶他到宮中，與他一起玩耍，甚至互換服裝。而湯姆在成為“國王”時，廢除了許多刑罰，讓老百姓不再受苦。我們雖沒有能力像那些極富同情的大英雄那樣，去拯救國家，拯救于水火之中的人民們，廢除一些可怕的刑法，但我們也應(yīng)該像他們一樣，多有同情心，多做一些有益社會的小事。就像一些收養(yǎng)了許多流浪的阿貓阿狗的叔叔阿姨一樣，他們沒嫌棄那些流落街頭的小動物，而是細(xì)心的呵護(hù)它們，讓這些小動物擁有溫暖的家，讓他們可以“吃飽穿暖”
看到這王子和貧兒互換身份的內(nèi)容，使我不禁想到了湖南衛(wèi)視的一款節(jié)目《變形記》。在城市過著花燈酒綠的孩子，到了鄉(xiāng)村，才感受到人間的疾苦。其實，我們也要在生活中多體會人間的冷熱，這樣才能使自己更加睿智，獲得更多啟發(fā)。
讀了這本書，讓我明白了：“生命的意義在于同情而不在于憎恨，羞辱”事實上，我們只有多讀書，多學(xué)習(xí)，才能有所啟發(fā)。正如朱熹所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”
《王子與貧兒》讀書心得11
讀了《王子與貧兒》這本書對我的感觸非常大，現(xiàn)在讓我來說一說書的內(nèi)容吧！一天貧兒來到一天大街，見到一位王子便跟著王子來到了王國，王子見到他后叫了衛(wèi)兵們退下，貧兒對王子說：“我的父親常常打我，要不你穿著我的`衣服去教訓(xùn)教訓(xùn)他？”王子聽了對貧兒說：“好吧！”于是他們把衣服都換了。日子一天天過去，王子在受苦，而王子呢就在過著榮華富貴的生活，突然有一天，國王去世了，就把王位放給了貧兒。王子因為覺得貧兒太過分了，就把事實說了出來，后來貧兒就被抓進(jìn)了監(jiān)獄。這本書對我的感觸就是，我們做人應(yīng)該踏踏實實，不應(yīng)該偷偷摸摸。要腳踏實地，不讓的話就沒有一個人肯信你。同時我想對貧兒說：“要想人不知除非己莫為。我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王子這種勇敢，不怕困難的精神，就算在危險時刻也勇敢的說出了真相。
《王子與貧兒》讀書心得12
今天，我讀完了《王子與貧兒》這本書。
這本書主要講了這樣一個故事：大英帝國的王位繼承人愛德華王子，從小過著錦衣玉食的生活。因為厭煩宮廷生活的空虛無聊，于是與長相相近的貧兒湯姆互換身份，開始了不同的歷險生活。
貧兒湯姆因為經(jīng)歷過貧窮的煎熬，在繼承王位后，廢除了殘酷的刑罰，頒布了合乎情理的法令，深受百姓的愛戴。而王子愛德華因為深刻體會到了貧窮的痛苦，在和湯姆換回身份，成為國王后，也成了一個體恤百姓的仁慈君主。
讀了這本書后，我感到做人應(yīng)該設(shè)身處地地為別人著想。貧兒湯姆因為知道貧窮的滋味，也就是王子愛德華正在經(jīng)歷的痛苦，所以受不了良心的譴責(zé)，專門派人尋找愛德華，并交還了至高無上的王位；王子愛德華因為經(jīng)歷了百姓的痛苦，所以在拿回王位后，也處處為百姓著想，成了賢明的君主。
明朝萬歷年間的朝廷首輔張居正，生長在貧苦的家庭，經(jīng)常受到當(dāng)?shù)氐倪_(dá)官貴人和地痞流氓的欺負(fù)，深深體會到老百姓的貧窮和苦難。在他后來成為首輔后，除了整頓吏治，還進(jìn)行了歷史上神話般的“張居正改革”，使老百姓豐衣足食，明帝國國庫充實，為世人所頌。
我的好朋友小甲經(jīng)常向我抱怨，說他的家長對自己如何嚴(yán)厲苛刻，一點休息的時間也沒有。其實，如果能夠設(shè)身處地地站在家長的角度想想，他們也不過是想自己的子女長大后有出息，才這么做的.。好心換來了抱怨，真是可憐天下父母心！
如果王子與貧兒沒有互換身份，王子就不會因為體會到了百姓的痛苦，成為一個體恤百姓的仁慈君主；貧兒也不會因為受不了良心的譴責(zé)，交還回至高無上的王位。如果張居正沒有小時候的痛苦，也不會進(jìn)行“張居正改革”，成為歷史上有名的三大名相之一。如果我的好朋友小甲看過了《王子與貧兒》，我想，他也會設(shè)身處地地為父母著想，不會再抱怨父母！
因此，做人要設(shè)身處地地為別人著想。如果大家都能夠設(shè)身處地地為別人著想，世界將會少一些誤會和抱怨，添更多的理解和幸福！
《王子與貧兒》讀書心得13
《王子與貧兒》本學(xué)期當(dāng)選為我們班書單中最受歡迎的書，我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑捳f，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類的書。
有時，我真不知道怎么跟孩子們解釋，只能這么說吧，名著就是正餐、營養(yǎng)餐，而一些流行作品就是快餐，很多還是垃圾食品。也正是出于這個考慮，這次班級三四月份的書單里，我網(wǎng)開一面，讓“快餐”也流進(jìn)了一些。不然，孩子們壓抑不住好奇心，偷偷去“吃”，后果也恐怕更不堪……
《王子與貧兒》是美國著名作家馬克吐溫的作品，大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當(dāng)我再捧起這本書時，對具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書的半個小時里，我一口氣看了半本，而且愛不釋手，只得向圖書管理員申請借回家看……一個雙休日，在行駛的車上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負(fù)責(zé)任地對孩子們說：這本書，你們?nèi)鞙?zhǔn)能讀完，因為老師才用了兩天!
后來，我發(fā)現(xiàn)我手頭這本，是楊政和改寫的青少版，是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話。
王子與乞丐怎么會互相換了身份呢?因為王子的善良。
王子淪為乞丐后過著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因為這樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個優(yōu)秀的國王奠定了基礎(chǔ)。
乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠惶誠恐、不知所措……但后來“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯，顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒有換回來呢?換回來了，歷經(jīng)千辛萬苦……
是怎么換回來的'呢?有許多人物紛紛登場，最主要的是一位騎士的出現(xiàn)，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
故事涉及的情感很多，有親情、友情，也有愛情。但最感人的還是“王子”與“乞丐”都有一顆善心，一顆無論在什么情況下都能保持純凈的“善心”。不然，不會有故事如此完美的結(jié)局：王子回到了自己原來的位置，乞丐變成了王子的顧問……
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈，戲言。
總而言之，這是一個十分純凈的童話故事。盡管也許現(xiàn)實生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。
《王子與貧兒》讀書心得14
《王子與貧兒》這本書的內(nèi)容尤其讓我印象深刻，這部帶有諷刺意味的小說反映出當(dāng)時社會的狀況，通過作者異想天開的想象力虛構(gòu)出了一個揭露剝削階級的罪惡，反映原始社會勞動人民窮苦悲慘的生活的故事。小說以一個出生在貧困家庭的貧兒湯姆·康第和一個出生在富麗皇宮中的太子愛德華為主人公。
故事的開端就以貧兒湯姆·康第和太子愛德華的出生場景做對比，太子愛德華的出生使全國的人民喜極若狂，大家甚至相互擁抱。，共同歡呼，而可憐的貧兒湯姆，卻遭到了家人的嫌棄，他們甚至認(rèn)為是他給他們徒增了煩惱，除了發(fā)愁的家人，再也沒有人在意他，他們一家五口住在一個名叫垃圾大院的小巷子里，過著平淡無奇的生活，他過著每天被父親，祖母打的日子，但他卻從未抱怨，他曾以為這就是生活。
他只希望有一天可以看見一次真正的王子，而在故事進(jìn)行了三分之一時，讓我們看到的都是身為貧困人家的湯姆所面對的.悲慘遭遇，他的母親甚至為了孩子，而省下了自己的食物，他的母親甚至因為偷偷給他吃的被他的父親打，但這都不足以讓他的母親放棄給孩子送吃的，盡管那個食物并不珍貴，只是面包屑也讓人如此淚目。
而貧兒湯姆終于見到了太子愛德華，陰差陽錯的互換了身份，過上了和以前不同的生活，貧兒湯姆，在皇宮中享受了從未享受過的幸福生活，而愛德華卻在民間經(jīng)歷了種種困難，心中有苦卻無處可說，當(dāng)他說他是太子時被人取笑，諷刺，被人毆打。那時的他才真正體會到勞務(wù)人民的不易，決定等他回到皇宮當(dāng)上國王后要給老百姓帶來幸福生活，也正是因為他的這次經(jīng)歷使他成為最好，最仁慈的國王。這也反映了現(xiàn)實，每個人都羨慕著他人擁有的生活，卻不知道他人生活的心酸，只有真正體驗了才會設(shè)身處地為他人著想。
而到了故事的結(jié)尾，貧兒湯姆已經(jīng)很享受宮中的生活，他甚至有些貪婪的想繼續(xù)下去，國王愛德華卻很善良，他并沒有將湯姆處死，而是給了他一個名號，愛德華用他的善良給湯姆了一個好的未來，用他的善良給百姓們帶來了高福利生活，用他的善良給他人送去了溫暖。
這個世界不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這個世界不缺少溫暖，而是缺少一顆樂于助人的心，只要我們擁有一顆善良的心，有一顆將心比心的心，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那么這個世界將變得越來越溫暖，越來越和諧。
《王子與貧兒》讀書心得15
一個王子，一個國家的王子，一生榮華富貴。窮孩子，普通人，叫乞丐。他們一輩子都被拳打腳踢，還得偷著乞討。馬克吐溫小說《王子與貧兒》中兩個反差如此之大的人物不期而遇。
本文奇怪地描述了愛德華王子和可憐的湯姆偶然交換了身份�？蓱z的湯姆穿著王子的'衣服在王宮里玩得很開心，成為了新的英格蘭國王。然而，真正的王子四處游蕩，不得不忍受貧窮和乞丐的欺凌和嘲笑。但在好人根頓的幫助下，他經(jīng)歷了許多困難，了解了窮人的感受，富有的官員野心勃勃，濫殺無辜。他通過事件改變了自己的壞習(xí)慣，最終回到了皇宮。可憐的湯姆，在良心的譴責(zé)下，把不屬于他的王位歸還給了王子。之后，愛德華成為了一個仁慈的君主，他的人民過著幸福的生活。
這本書極具想象力，人物鮮明，語言幽默。書中每一個小故事都能帶來很大的啟發(fā)，比如小故事《在獄中》。愛德華入獄是因為他被窮人雨果陷害，而根頓則因為幫助罪犯而被關(guān)起來。在這里，王子看到了許多不公平的場面，不再裝腔作勢�？梢娝雷约旱腻e誤后就變了。根頓誓死捍衛(wèi)小王子，為此得到十幾塊板子，說明他自暴自棄了。書就是這樣，有時開心，有時難過，有時開心，有時哭。但是書總是舍不得走。
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