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(實(shí)用)成長(zhǎng)的滿分作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的滿分作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的滿分作文1
成長(zhǎng)
從我們“呱呱”墜地開(kāi)始，成長(zhǎng)已伴我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，我已步入中學(xué)大門(mén)。中學(xué)的我們充滿幻想：成長(zhǎng)究竟是什么？
什么是成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是春的生機(jī)，夏的旺盛，秋的豐富，冬的沉思！
什么是成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程；成長(zhǎng)是播種直
獲的過(guò)程：成長(zhǎng)是花骨朵兒逐漸開(kāi)放長(zhǎng)成鮮花的
有辛酸，但更多的是甜蜜；成長(zhǎng)有>挫折，但的是收獲！成長(zhǎng)中，煩惱與快樂(lè)交織，失敗與成功！
長(zhǎng)長(zhǎng)究竟是什么？
長(zhǎng)是樹(shù)苗，總有長(zhǎng)大的一天；成長(zhǎng)是雛鳥(niǎo)，總飛翔的一天；成長(zhǎng)是蝌蚪，總有變?yōu)榍嗤艿?一長(zhǎng)是臘梅，總有在百花凋謝后獨(dú)自開(kāi)放的一長(zhǎng)，從學(xué)走路而開(kāi)始，又從不再走路而終止。
我們每天都在成長(zhǎng)，每天都在感受成長(zhǎng)！我們?cè)谔焯扉L(zhǎng)大，從幼稚走向成熟，從小孩長(zhǎng)成大人。這種過(guò)程也是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)多一份快樂(lè)，多一份激情，多一份自信！不是嗎？面對(duì)失敗時(shí)，一個(gè)微笑；面對(duì)挫折時(shí)，一個(gè)微笑；面對(duì)失落時(shí)，一個(gè)微笑！
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，都有愉快或不愉快的事情，但對(duì)于青春期的我們，要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，拋開(kāi)煩惱，拓寬視野，你會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)競(jìng)?cè)绱嗣篮�！讓我們充滿自信，充滿陽(yáng)光，去迎接成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的滿分作文2
成長(zhǎng)的煩惱，像沙灘上無(wú)數(shù)的貝殼，像大海里翻滾的波浪。我是在優(yōu)越的條件下長(zhǎng)大的，現(xiàn)在也有自己的煩惱。
現(xiàn)在上初中。初中的時(shí)候，有很多知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，等著帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里游泳。
現(xiàn)在的我和以前懵懂無(wú)知的孩子沒(méi)法比�，F(xiàn)在，我已經(jīng)知道了學(xué)習(xí)的重要性�，F(xiàn)在，我知道我不能從學(xué)�；丶彝瓿勺鳂I(yè)，只要打開(kāi)電視，按下我喜歡的節(jié)目和漫畫(huà)，等待節(jié)目播出。現(xiàn)在，我沒(méi)有那么多時(shí)間可以浪費(fèi)了�，F(xiàn)在等待的是無(wú)盡的知識(shí)和堆積如山的作業(yè)。我不能像以前一樣讓我的同學(xué)在周末玩游戲。我在學(xué)校一整天都在努力學(xué)習(xí)，老師也在催我。雖然我很重視學(xué)習(xí)，但我討厭學(xué)習(xí)。我學(xué)著學(xué)著就很無(wú)聊很無(wú)聊。
雖然我現(xiàn)在才高一，但是時(shí)間過(guò)得很快�？次业攘藥讉�(gè)月，就要長(zhǎng)一歲，升一年級(jí)了。到了九月份，我已經(jīng)是高二的學(xué)生了，在等更多的知識(shí)和作業(yè)。我每天都很擔(dān)心。我擔(dān)心老師會(huì)布置更多的作業(yè)，讓我們寫(xiě)更多的練習(xí)。嗚嗚！好無(wú)聊！我失去了過(guò)去的歡樂(lè)，失去了孩子應(yīng)有的天真可愛(ài)，失去了孩子應(yīng)有的自由和樂(lè)趣！我就像一只被軟禁在籠子里的鳥(niǎo)。我父母每天都強(qiáng)迫我做我不喜歡的事情。什么時(shí)候才能從這個(gè)被軟禁的牢籠里逃出來(lái)，什么時(shí)候才能重拾孩子應(yīng)有的.純真、可愛(ài)和自由？我每天都在幻想，夢(mèng)想有一天我會(huì)成為一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在廣闊的天空中自由飛翔。我獲得了自由和樂(lè)趣！在這樣的日子里，我期待著多么美好的景象！
我多么想出去一會(huì)兒�。∧呐率俏宸昼姡呐率强次宸昼妱�(dòng)畫(huà)片也成了我最大的享受。每當(dāng)我看到一大群孩子在家外面開(kāi)心地玩耍，我多么想和他們一起玩，多么想回到我美麗多彩的童年，在那里我可以找到我的快樂(lè)，找到所有對(duì)我來(lái)說(shuō)美好的回憶，重新做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子！
成長(zhǎng)的滿分作文3
在某天，無(wú)意間翻動(dòng)往昔封塵的筆記本，一段敘述首入眼簾——
“我是一個(gè)感情很復(fù)雜的女孩，一時(shí)活潑、天真、開(kāi)朗，一時(shí)孤僻、沉默、冷酷。一個(gè)連自己都不太了解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當(dāng)我低沉的時(shí)候，我會(huì)與世隔絕，關(guān)閉所有的聯(lián)系方式。那時(shí)，我的生命之水在冰凌。也許封沉對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護(hù)我的最好方法�！�
看著以前的字體，也并不見(jiàn)得扭曲，也并非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個(gè)有著稚氣孩子的面孔吧！正在長(zhǎng)大，還在沒(méi)心沒(méi)肺地笑對(duì)世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊涂。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的并排一列，名為《插曲》——“我們沒(méi)有必要刻意地去迎合每個(gè)人，也不會(huì)跟別人做過(guò)多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒(méi)有共同語(yǔ)言，也只是多說(shuō)無(wú)益。我有屬于自己的快樂(lè)，我有自己的朋友、生活、學(xué)習(xí)，何必在乎別人的`冷嘲熱諷。今天會(huì)成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠(yuǎn)不能忘記的今天�！�
心靈上的差距，似乎是顯而易見(jiàn)，又似差之毫厘。
兩年前，心靈的門(mén)和窗開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)，而現(xiàn)在只不過(guò)處于半開(kāi)狀態(tài)，不再是一味的排斥了。但心里的結(jié)依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺(jué)得所見(jiàn)所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風(fēng)浪。見(jiàn)到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發(fā)現(xiàn)河水里有一點(diǎn)鹽分時(shí)，媽媽才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。在吊鹽水時(shí)，我很快就睡著了，在迷迷糊糊的睡意中，我感覺(jué)到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里布滿了血絲，可是她照樣忙前忙后為我配藥、熬粥、端水、遞茶。
媽媽雖然在生活和學(xué)習(xí)上十分關(guān)心我，但是當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽總會(huì)以嚴(yán)厲的手段來(lái)管教我，毫不留情的請(qǐng)我吃竹筍烤肉。每當(dāng)我不聽(tīng)話、犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)耐心地給我講道理，可有時(shí)我會(huì)不服氣地頂嘴，這時(shí)媽媽就會(huì)先兵后禮，先給我兩個(gè)大嘴巴。我那倔強(qiáng)的性格和做事不認(rèn)真的態(tài)度，注定了我挨打的次數(shù)要比別的孩子多，我的臉上或者屁股上時(shí)常會(huì)留下兩條深深的指印。我曾懷疑過(guò)我是不是媽媽的親生孩子？但當(dāng)我平靜以后，媽媽總會(huì)和我面對(duì)面地坐著，分析事情的前因后果，曉之以理，動(dòng)之以情，讓我心悅誠(chéng)服，讓我明白其實(shí)打這也是媽媽對(duì)我的一種愛(ài)。
在媽媽嚴(yán)與愛(ài)的包圍下，我就這樣一天天快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)的滿分作文4
縱橫穿越一串串復(fù)雜紛繁的方程式，透過(guò)一個(gè)個(gè)精密的實(shí)驗(yàn)儀器，望去一格格枯燥的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，一襲藍(lán)衣穿梭而來(lái)，慢慢走近我的化學(xué)世界，啟蒙了我的化學(xué)認(rèn)知，伴我成長(zhǎng)……
猶記初三開(kāi)學(xué)的第一日，我們帶著好奇與向往迎來(lái)了一位新科老師――個(gè)子不高，一襲藍(lán)衣（上衣顯長(zhǎng)，謂之大褂），手持一杯濃茶，緩緩放到講臺(tái)上，抬頭開(kāi)腔道：“同學(xué)們好，我是你們的化學(xué)老師……”話語(yǔ)緩慢而清晰，神情嚴(yán)肅一絲不茍。我心中微微泛起了一絲忐忑：這是一位嚴(yán)厲的老師嗎？以后化學(xué)課會(huì)怎么對(duì)我們呢？但在后面的課堂上他便打消了我的疑慮。“比如溶液不是固液質(zhì)量加和就可以了，溶入了才算溶液。而大家現(xiàn)在都在班里，我們都溶入課堂了嗎？”沉悶的課堂頓時(shí)笑聲一片，老師也不禁低頭笑了出來(lái)�！翱窗扫D―化學(xué)是一門(mén)有趣的學(xué)科，希望大家今后熱愛(ài)化學(xué)，學(xué)好化學(xué)�！鳖D時(shí)全班掌聲雷動(dòng)！
從此這位身著藍(lán)大褂的老師引領(lǐng)我們走進(jìn)了神奇的化學(xué)世界，從宏觀上的燃燒發(fā)光到微觀小小的分子他都信手拈來(lái)。原來(lái)心懷熱愛(ài)才能找到這門(mén)學(xué)科中的趣味，單調(diào)的學(xué)習(xí)也可以輕松而充滿歡笑！
偶有一日，我照常請(qǐng)老師批改作業(yè)。老師先是緊皺雙眉盯著作業(yè)，看表情紙面上一個(gè)個(gè)數(shù)字與圖像似乎要和我一并被吞下去；他又將手指放在圖像上一邊檢查，一邊劃出道道清晰的痕跡，整個(gè)過(guò)程寂靜緩慢讓我連大氣都不敢出。突然他用紅筆圈出一個(gè)大圈，“你看這里看似相同，你仔細(xì)想想這一時(shí)刻兩種不同金屬消耗量怎么能相同呢？極易錯(cuò)的點(diǎn)稍不留心就會(huì)出錯(cuò)……”我連連點(diǎn)頭�！皩W(xué)習(xí)中要嚴(yán)謹(jǐn)，尤其是理科，任何馬虎都會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的錯(cuò)誤！”恰巧此時(shí)窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照在了那個(gè)墨跡未干的紅圈上，與老師身上的藍(lán)大褂一同閃耀著溫暖的光芒！
而后每當(dāng)我做事想懈怠糊弄了事時(shí)，那抹清晰的`紅墨跡與莊重深沉的藍(lán)大褂總會(huì)浮現(xiàn)在眼前，督促我要認(rèn)真，要嚴(yán)謹(jǐn)！
轉(zhuǎn)眼間要畢業(yè)了，這位嚴(yán)肅而活潑的藍(lán)大褂老師教會(huì)了我對(duì)學(xué)業(yè)對(duì)生活要心懷熱愛(ài)才能感受其中，有激情去揚(yáng)帆起航；更讓我懂得了人生以后的每一步都該用嚴(yán)謹(jǐn)，客觀仔細(xì)的態(tài)度去做事。像他那樣緩緩地、一步一步分析，不焦不躁、一字一劃中勾勒出答復(fù)，也慢慢勾勒出了未來(lái)的路……
感謝這件藍(lán)大褂里面那個(gè)不太挺拔的老師！謝謝您用一言一行育我做人，伴我成長(zhǎng)！人生路長(zhǎng)，伴我成長(zhǎng)的老師與同學(xué)也會(huì)面臨一次又一次的相聚與離別，而總有一些人一些事值得我們銘記終身！
成長(zhǎng)的滿分作文5
一陣刺耳的哄笑爆鳴開(kāi)，炸落在教室的每個(gè)角落。
我落筆最后一字，眼也未抬地輕笑，默默誦念昨日剛背的詩(shī)作。
即與我無(wú)關(guān)，又何必涉足。不論這哄笑與我多近。即便有關(guān)又何妨。
如今慣于不聞他事，以往卻極喜盛怒。一回，隔壁小兒幾句碎嘴，恰入我耳，當(dāng)即被情緒炸裂的我揪住衣領(lǐng)大罵許久，以至兩方由此生隙，許久難解。
那時(shí)，燥如火山，觸而即發(fā)。
我亦是易流淚的，且固執(zhí)荒.唐，如軟葉上欲墜之露，懸于絕境，稍有不慎，露殞心亡，那時(shí)的天是碎爛破舊的灰布，我則如張幾十年前的廢報(bào)紙，用陳舊灰暗的腔調(diào)向時(shí)光的渣滓哭號(hào)。
那時(shí)，悲如秋洪，招而決堤。
嗓子哭啞多少次，我不記得。淚眼模糊中，悄然消逝的已不止光陰。當(dāng)我不斷的聽(tīng)說(shuō)，誰(shuí)嘲諷我的歇斯底里，誰(shuí)不屑我的無(wú)理取鬧，當(dāng)我終于看不見(jiàn)恩師、親人眼中那熟悉的信任與贊賞，當(dāng)我想融化鏡子中那張淚痕侵蝕、怒火中燒的憔悴面容，一切，早已傾頹。
是你過(guò)于幼稚，自私且狂妄。
是你過(guò)于脆弱，易怒且悲傷。
如若你是一棵十人環(huán)抱的古木，如若你是一江吸紅納翠的春水，即便凄風(fēng)苦雨，又有何懼，又有何慌?
拿起手邊書(shū)。
若置身儀式，我沉緬于文字之靜美，再度地，似一場(chǎng)周莊的`追行。一話，一字，一句，一行，行文流淌，宛若月光�！啊灰４媲宄卫熟o的水鏡之心，我們還會(huì)有新開(kāi)的花和初生的月亮�！遍喼链颂�，我點(diǎn)點(diǎn)頭--狂叫中，哪還存得清明之心?此番折磨，窮盡我之初心。一層層舊帙，助我日日靜煉，將心緩緩，折成瓣瓣香。我便在追求沉靜的年華里，好比雨夜花，一次次出離。
沉如冷月，曉而不言。
流年回轉(zhuǎn)，望今日，已淡然。我個(gè)子小，常被人所笑柄。一日不知誰(shuí)陰腔陽(yáng)調(diào)道：“小矮子還在我們“高人”間裝大神?”唏聲窸窣。我輕挑眉，不知他眼地微微笑，落座。那人自討沒(méi)趣，嘀咕些什么沒(méi)甚聽(tīng)清，唏噓之人卻已噤聲了。凡此種.種，在曾經(jīng)要拿來(lái)拼命之事，如今竟靜如止水，惹而不驚，已然屏蔽。
猶記林清玄為避浮華曾上山清修。似乎些許明白，為何越來(lái)越愛(ài)林清玄的文字，愛(ài)他“溫一壺月光下酒”這樣的題目。也明白如今所觸皆是流動(dòng)星海般浩瀚的質(zhì)感。
原來(lái)靜是一場(chǎng)修行，如水的修行。
學(xué)會(huì)靜。不靜，我永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)世界像一塊籠蒸恰好的糯米糕，在玉質(zhì)的氣流中玲瓏地顫抖。
也永不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)瑟然欲解的它笑道，我，真的長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滿分作文6
小時(shí)候，需要顧及的事情很少，頭腦很簡(jiǎn)單、很單純，遇到什么事都不用考慮那么多。在商場(chǎng)，看到好看的零食，毫不猶豫的就向父母要，似乎是理所當(dāng)然的一樣。是啊，小孩子怎么知道買(mǎi)東西與家庭收入之間的關(guān)系，想吃，自然要纏著家長(zhǎng)了。此外，在電視上看到哪個(gè)公園有意思，我也非要讓父母帶我去。反正我也沒(méi)什么事，在家閑著也是閑著，父母的工作問(wèn)題我才不管呢!如果遭到拒絕我也不怕，我的策略是在夜里折騰，不讓它們睡覺(jué)，因此結(jié)局往往都是我的'勝利�？梢哉f(shuō)，那時(shí)的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。
長(zhǎng)大后，生活逐漸發(fā)生了變化。顧及的事情越來(lái)越多，考慮的問(wèn)題越來(lái)越多，因此在面對(duì)選擇時(shí)，常常顯得優(yōu)柔寡斷。忙了一個(gè)星期，周末用不用全家出去玩一玩?想去是想去，可是作業(yè)這么多，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù)這么重，哪兒有時(shí)間啊?對(duì)抗“SARS”的有力武器就是鍛煉，打羽毛球就是一種方法，可是萬(wàn)一戶外有感染者，一出門(mén)不是正好被感染上了嗎?吃花生時(shí)，外面那層紅皮應(yīng)該吃嗎?有人說(shuō)，吃紅皮能補(bǔ)血，對(duì)身體大有好處;有人說(shuō)，紅皮里含有致癌成分，不應(yīng)該吃。雖然兩種說(shuō)法都不一定有科學(xué)依據(jù)，但是我已經(jīng)不敢隨便吃紅皮了。
很多人懷念小時(shí)候的生活，認(rèn)為那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，歡樂(lè)無(wú)比，而長(zhǎng)大了就活得累多了。不過(guò)，不管怎樣，我們都要接受這種生活。畢竟，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜是事物發(fā)展的規(guī)律，也是我們成長(zhǎng)的特點(diǎn)。
成長(zhǎng)的滿分作文7
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著，轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了，每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí)，我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn)，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦�！浀梦覄偵铣踔袝r(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò)，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒(méi)幾天，老師就讓我去后排坐著，我不明白老師為什么這樣做，我就問(wèn)老師，可老師說(shuō)我個(gè)高，但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì)個(gè)高呢，而且前面的同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段，寫(xiě)一段話，我一回家就寫(xiě)完了，因?yàn)�，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了出來(lái)。第二天老師問(wèn)起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫(xiě)了，老師就讓我讀，我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是“不必說(shuō)那清澈的'湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹(shù)，雪白的桃花，也不必說(shuō)野鴨在湖中嬉戲，人們?cè)谥壑姓勑�，岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無(wú)限的風(fēng)光樂(lè)趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的，可當(dāng)我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問(wèn)我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫(xiě)的呢，不信任我呢，哎，長(zhǎng)大了真令人煩惱……
我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì)相信自己，鼓勵(lì)自己，因?yàn)�，再陰的天，它也�?huì)有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
我成長(zhǎng)中的糗事有許多，比如：把花露水倒進(jìn)馬桶里，吃飯總是撒一地……這都不算什么，我印象最深的一次是我的頭被卡在欄桿里。因?yàn)樾r(shí)候很調(diào)皮所以吃飯也要亂蹦亂跳。三歲那年，媽媽一次給我喂飯，開(kāi)始還比較聽(tīng)話可吃了一會(huì)兒我就開(kāi)始在家亂跑，然后又跑到了樓梯口。因?yàn)榻?jīng)常這樣，所以媽媽不以為然的繼續(xù)來(lái)給我喂飯。我蹲在樓梯的扶手下面，媽媽在另一側(cè)。這時(shí)，媽媽正要給我喂飯，可我“啊”的一聲我的頭居然卡在了扶手下面的欄桿里。當(dāng)時(shí)我被嚇到了在那里哇哇大哭。媽媽也急了，于是就叫我舅媽來(lái)幫忙。
媽媽和舅媽想出了許多對(duì)策可都不行，舅媽想出了最壞的方法就是把我的頭拔出來(lái)，但是我媽媽不同意了，害怕我的頭拔壞。兩個(gè)人在這里商量這辦法的時(shí)候我可等不住了，我心想：要是再這樣下去，我的頭可出不來(lái)了呀！于是，我試著自己把頭弄出來(lái)。我先擠著臉想把頭縮小然后往外拉可又怕頭拉壞，所以我使的力氣很小。過(guò)了一會(huì)兒，我突然一使勁頭居然出來(lái)了。舅媽和媽媽看見(jiàn)了既高興又生氣，高興是因?yàn)槲业念^出來(lái)了；生氣是因?yàn)槲业念^剛才卡在欄桿里，把她們嚇得不輕。這件事發(fā)生以后，我不再那么調(diào)皮，可能是當(dāng)時(shí)被嚇著了直到現(xiàn)在我還是有些不敢靠近欄桿，同時(shí)，我也受到了深刻的教訓(xùn)。
成長(zhǎng)的滿分作文8
成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在成長(zhǎng)的過(guò)程中有許多意想不到的事情，只是需要你以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待。
我的成長(zhǎng)就像一杯咖啡一樣，當(dāng)你不加糖時(shí)，這杯咖啡便是苦的；當(dāng)你只放一勺糖時(shí)，這時(shí)的這杯咖啡是苦甜交織；當(dāng)你多放一勺糖時(shí)，這時(shí)的這杯咖啡便是甜的。當(dāng)你單獨(dú)一人喝咖啡時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，咖啡的味道取決你的心情呢？
記憶中，在我三歲時(shí)，每當(dāng)夏季來(lái)臨，不管當(dāng)時(shí)天氣有多么炎熱，我總喜歡跑出去玩，而且都是中午出去玩，可中午正是太陽(yáng)最毒的時(shí)候，誰(shuí)也不愿意出門(mén)，可是我呢？什么都不怕，在太陽(yáng)底下玩的不亦樂(lè)乎，玩累了，便跑去找媽媽，拉她去買(mǎi)冰淇淋，媽媽本不愿出門(mén)，但在我百般撒嬌下，媽媽最終拉著我的小手往商店去，吃著美味的冰淇淋，朝媽媽露出一個(gè)幸福的笑臉。我想此時(shí)的咖啡是甜的吧！
上小學(xué)時(shí)，有一天我和妹妹在公園玩，突然，憑空冒出一輛自行車，正朝我和妹妹騎過(guò)來(lái)，我連忙推開(kāi)妹妹，結(jié)果我被撞到在地，我哇的一聲哭了，膝蓋摔了一個(gè)口，還在流血，我的哭聲讓妹妹從驚嚇中回過(guò)神，連忙跑回家，媽媽來(lái)了，她沒(méi)有立馬送我去醫(yī)院，而是嚴(yán)肅的.對(duì)我說(shuō)，我告訴過(guò)你，遇到困難，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我恍惚了一下，慢慢從地上爬起來(lái)，一步一步走著。我想此時(shí)的咖啡是苦甜交織的吧！
到了初中，我莫名其妙的中槍了，為什么呢？因?yàn)楫?dāng)時(shí)我喜歡問(wèn)老師題，所以同學(xué)們誤認(rèn)為我打小報(bào)告，同學(xué)們的疏遠(yuǎn)，有意無(wú)意的刁難，更是深深的傷害了我，那段期間，應(yīng)該是我最難熬的吧！我想此時(shí)的咖啡是苦的吧！
現(xiàn)在回想起來(lái)，我的人生何嘗不是一杯咖啡，甜與苦，只有自己才知道，盡管這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但最終都是幸福的，快樂(lè)的。
成長(zhǎng)的滿分作文9
童年是豐富多彩的、有趣的，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑、悲傷、感動(dòng)，接下來(lái)就來(lái)講一講關(guān)于我當(dāng)主持人的故事吧! 我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的，沒(méi)有什么勇氣、信心，從不敢上臺(tái)，可在一次六一兒童節(jié)活動(dòng)時(shí)，要選四個(gè)小主持人，我本心想我本來(lái)就聲音小，而且一上臺(tái)就緊張，當(dāng)個(gè)小主持人也沒(méi)用�？墒橇钗殷@訝的是，大部分都選我去當(dāng)，一直在喊：“王語(yǔ)萱，選王語(yǔ)萱!”最后還是選了我和另外三位同學(xué)。
下課的`時(shí)候同學(xué)都走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你第一次當(dāng)主持人上臺(tái)，可千萬(wàn)不要緊張!放松!我們大家都相信你，支持你，加油!”聽(tīng)完這句話，我心里頓時(shí)特別溫暖，我下定決心要把這次主持人當(dāng)好，一定! 這幾天我們一直堅(jiān)持練習(xí)，把主持詞背得滾瓜爛熟，就為那一天可以讓同學(xué)老師大吃一驚，讓他們知道我們是最棒的! 六一兒童節(jié)到了，我們四個(gè)人穿好相同的服裝準(zhǔn)備上臺(tái)，我心里忐忑不安，還是特別緊張，身體不停的顫抖著，我深呼吸，保持好的狀態(tài)上臺(tái)主持，接著精彩的時(shí)刻到了!我們四個(gè)人走上臺(tái)介紹自己，還給大家打個(gè)招呼，從同學(xué)老師的眼睛里可以看出期待的眼神情，旁邊同學(xué)都迫不及待地說(shuō)：“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”我們開(kāi)始講主持詞，在講的過(guò)程中，我越來(lái)越不緊張，反而更輕松了，我的聲音越來(lái)越大，下面幾十雙眼睛盯著我們，莫名其妙的感覺(jué)到一種喜悅，等活動(dòng)結(jié)束后，掌聲持續(xù)不斷，我們特別激動(dòng)，這次當(dāng)主持人可真成功! 通過(guò)老師同學(xué)們對(duì)我的鼓舞，讓我從一個(gè)沒(méi)勇氣的人變成一個(gè)充滿信心的人，我心里特別高興，這就是我的第一次主持人經(jīng)歷，讓我成長(zhǎng)的是我變成了一個(gè)聲音大，有勇氣，有信心的人，還要感謝鼓舞我的那些人，當(dāng)然也要感謝自己，勇敢的邁出這一步。
成長(zhǎng)的滿分作文10
伴著一陣哇哇的哭聲，我降臨到了這個(gè)迷途未知的世界上，懷著一顆單純幼小的心靈，勇敢而又堅(jiān)定的邁向了我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)，是一次奇妙無(wú)窮的單程旅行；成長(zhǎng)，是次追求真理的過(guò)程；成長(zhǎng)，是次對(duì)童心的歷練；成長(zhǎng)，是一次奔向成熟的準(zhǔn)備。它又是一次次冒險(xiǎn)的經(jīng)歷，一次次考試的'成功，一次次舞臺(tái)的風(fēng)光……生活中一點(diǎn)一滴的小事都記錄到了一個(gè)若隱若現(xiàn)的成長(zhǎng)記錄里，里面裝滿了天真之后的成熟，讓我們?cè)俅误w會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛與樂(lè)趣，在我的成長(zhǎng)記錄里，裝的比較多的還是那一次次的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
正逢冬季，寒風(fēng)呼嘯而來(lái)。我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了一座看似熟悉的山，好似一眼望不到頂，而且它沒(méi)有臺(tái)階，正注視的時(shí)候，一個(gè)小伙伴突發(fā)奇想的說(shuō)：“我們?nèi)ッ半U(xiǎn)吧，誰(shuí)先達(dá)到頂峰”有一個(gè)聲音傳來(lái)：“不要做膽小鬼哦”我心想：連一只小蟲(chóng)子都能爬到山頂，我肯定比小蟲(chóng)子有力量，我怎么能怕呢？我頓時(shí)有了許多力量。只是一開(kāi)始我就落在了他們的后面，邁著一步步沉重的步子，好像李清照筆下的“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”他那千丈的愁化在了我的肩上。每當(dāng)有什么困難我都會(huì)在心里默念到：我一定能行，相信自己！不知道默念了多少遍，所以我把一個(gè)個(gè)的困難都攻克了，但是我還是在他們身后，甚至都沒(méi)有看到他們的蹤影，只能聽(tīng)著他們的聲音愈來(lái)愈近。斜斜的大石頭橫在了我的面前，卻不知道是該退還是該進(jìn)，身邊沒(méi)有一個(gè)人的山上安安靜靜的，樹(shù)葉搖動(dòng)的聲音有著獨(dú)特地調(diào)調(diào)�！拔以撁崔k？”我犯了愁。“我一定能行他們已經(jīng)上去了！我也可以！”于是我小心翼翼的爬上了石頭，等我上去的時(shí)候，小伙伴的身影一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前。不知是哪來(lái)的動(dòng)力我飛速向前，當(dāng)我登上山峰時(shí)，想起了那首“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”。環(huán)顧四周沒(méi)有一個(gè)人的影子，許久之后，小伙伴們氣喘吁吁地向我跑過(guò)來(lái)，我頓時(shí)有一種自豪感。
這一次的冒險(xiǎn)使我有了自信，這一次的冒險(xiǎn)也是激動(dòng)地，鞭策著我的源頭，每一次的酸甜苦辣，開(kāi)心苦惱都裝在我記錄冊(cè)里。每一次的經(jīng)歷都是我進(jìn)步的開(kāi)始，成長(zhǎng)給予我們無(wú)限大的力量。成長(zhǎng)，始于生而終于死；成長(zhǎng)，苦于歷練樂(lè)于收獲；成長(zhǎng)，喜于付出樂(lè)于回報(bào)。同舟共濟(jì)的日子，定會(huì)有成長(zhǎng)的陪伴！
成長(zhǎng)的滿分作文11
我們既然阻止不了父母變老的步伐，就得加快成長(zhǎng)的腳步。到了成長(zhǎng)的年紀(jì)必須學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)......
我們一直很孝順，可終究輸給了等。等我長(zhǎng)大了，我一定好好孝順父母；等我有錢(qián)了，一定給爸媽買(mǎi)個(gè)大房子；等我有時(shí)間了，一定帶爸媽去環(huán)游世界。
我們總是樂(lè)意生活在那幻想的畫(huà)面，但實(shí)際上你永遠(yuǎn)到不了等的那天。爸爸手上的老年斑已經(jīng)增添了許多。媽媽的白發(fā)再也拔不完了。他們用自己的青春等來(lái)了我們的青春！我還要他們等多久......
等開(kāi)始懂事，就開(kāi)始步入學(xué)堂。爸媽也開(kāi)始了漫長(zhǎng)的打工之旅。一直到現(xiàn)在，本該掙錢(qián)的年齡確理所當(dāng)然的花著父母的錢(qián)已經(jīng)讓爸媽付出太多，不想讓他們?cè)贋槲也傩牧恕?/p>
等有時(shí)間了，卻已經(jīng)擁有自己的生活了，沒(méi)有那么多時(shí)間陪父母了......
成長(zhǎng)就意味著改變。再也不會(huì)因?yàn)橥狄稽c(diǎn)懶而竊喜了，再也不會(huì)因?yàn)楹芏嗉覄?wù)而抱怨，再這不會(huì)因?yàn)槁?tīng)媽嘮叨而心煩......
這個(gè)假期讓我收獲很多。做家務(wù)是一件快樂(lè)的'事，收拾干凈屋子是一件成就感的事，陪媽媽聊天是一件舒心的事......
很享受逝去的那個(gè)假期，是充實(shí)的，是快樂(lè)的！今天早上回校，晚上確有一絲想家......一直以為和爸獨(dú)處不會(huì)想念，才發(fā)現(xiàn)一直在思念......
到成長(zhǎng)的年紀(jì)，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滿分作文12
每個(gè)人都有一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的貝殼，貝殼有酸甜苦辣的，就像五味瓶一樣……接下來(lái)我就把我的成長(zhǎng)中最深刻的貝殼跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次記得在我上一年級(jí)時(shí)，由于從幼兒園剛剛進(jìn)來(lái)，而且年齡還小，我上課時(shí)雖然坐得很端正，但手里經(jīng)常做小動(dòng)作，腦子里經(jīng)常開(kāi)小差，老師講的.什么我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。有一次，老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)聽(tīng)清，所以回家沒(méi)辦法做，只能干著急，所以干脆沒(méi)做。第二天，孫老師檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做，結(jié)果狠狠地批評(píng)了我一頓，孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你腦子是很聰明，但是你上課經(jīng)常開(kāi)小差，如果能認(rèn)真聽(tīng)講的話，你就跟聰明了……�！�
后來(lái)，在老師的耐心幫助和教育下，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)按時(shí)完成，在第一學(xué)期期末考試中，我考了雙百，語(yǔ)文漏了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，扣了0。5分，但是我總分是全年級(jí)第一名呢！老師大佳贊賞我，我聽(tīng)了老師的話，心里比吃了2大罐蜂蜜還要甜。
成長(zhǎng)的滿分作文13
在我們?nèi)松牡缆飞希瑹o(wú)不是坎坎坷坷、曲曲折折，在這條道路上，我們都嘗到了酸、甜、苦、辣。我要感謝我的媽媽，她為我點(diǎn)燃了前方的燈光，使我不會(huì)在黑暗中迷失方向，給了我莫大的幫助！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次單元測(cè)試，110分的卷子，我才考了92．5分，就相當(dāng)于滿分100分，我考了82．5。我覺(jué)得這樣的成績(jī)不好交代，爸爸、媽媽他們一定會(huì)生氣的。所以，我抱著頭，想辦法，想了好久好久，費(fèi)了無(wú)數(shù)個(gè)腦細(xì)胞，終于想到了一個(gè)好辦法。
回到家里，我按照老師的要求，把錯(cuò)的`題目訂正在糾錯(cuò)本上。然后再把試卷抽掉，藏起來(lái)，最后拿去給媽媽簽字。媽媽一看，便問(wèn)：“這是什么？”。我聽(tīng)后，連忙說(shuō)到：“這是今天老師布置的數(shù)學(xué)題目�！崩蠇屢宦�(tīng)，便毫不由豫的簽下了字。我本以為這件事就這樣了解了，可誰(shuí)知，老媽往前又翻了翻，發(fā)現(xiàn)了每一頁(yè)都夾著一張?jiān)嚲恚闫鹆艘尚�，�?wèn)道：“為什么前面幾頁(yè)都有試卷，而這張卻沒(méi)有？”。我一聽(tīng)，慌了，隨口說(shuō)到：“因?yàn)樵嚲硖�，我怕下次要找什么卷子找不到了，就放在這里。”可老媽越來(lái)越覺(jué)得不對(duì)勁，便翻到第一頁(yè)，一看，糾錯(cuò)本幾個(gè)字印入眼簾。媽媽一下子明白了，這不是什么數(shù)學(xué)作業(yè)，而是一個(gè)訂正答錯(cuò)題目的本子。老媽對(duì)我說(shuō)：“為了一個(gè)簽字，而說(shuō)了謊，這不值，老師考試是為了測(cè)試你們會(huì)了多少，而不是為了唬弄家長(zhǎng)！”
通過(guò)上面的事情，我明白了在成長(zhǎng)的道路上，我才剛上路，以后還有很多路在等著我，誠(chéng)實(shí)、守信是走在這條道路上的每個(gè)人必須具備的良好素質(zhì)！
成長(zhǎng)的滿分作文14
無(wú)論是樹(shù)木從嫩苗兒長(zhǎng)成參天大樹(shù)，還是小孩從呀呀學(xué)語(yǔ)長(zhǎng)大成人，都同樣伴隨著一首歌。
這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒(méi)有憂傷、幽怨，無(wú)奈酸楚的一段曲調(diào)......這是一首什么樣的歌啊?
雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。
這是一首色彩斑斕的歌，是一著清亮的歌，當(dāng)然這歌中也難免沒(méi)有憂傷、幽怨，無(wú)奈酸楚的一段曲調(diào)......這是一首什么樣的歌啊?
雖然每個(gè)人都擁有這首歌，但我們每個(gè)人都不會(huì)唱出一樣的曲調(diào)，一樣的音色、一樣有感情......。
我每天都伴隨著這首歌上學(xué)，每天都在歌聲中生活，但真心領(lǐng)悟這首歌的'豐富內(nèi)涵是去年寒假里的一天。那天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，一打開(kāi)數(shù)學(xué)《寒假作業(yè)》，似乎都在咧嘴笑我：“來(lái)試試，看你是不是兩眼望青天，雙手摸白紙”。我很想鼓起勇氣解決它們，可我......唉。一見(jiàn)就頭痛!這時(shí)，我的老師叫我休息，先聽(tīng)一首歌�！八f(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么......啊，我聽(tīng)著聽(tīng)著，頓時(shí)覺(jué)得渾身熱血沸騰”。這歌好聽(tīng)，叫什么名字?我張著嘴望著老師，老師一笑：“叫《水手》，創(chuàng)作者是一個(gè)殘疾人!”他把殘疾人三個(gè)字說(shuō)的很重。我的心為之一震，一個(gè)殘疾人居然也能拿出這樣優(yōu)秀的作品，我呢?學(xué)習(xí)要有頑強(qiáng)的意志，不能被困難所嚇倒......老師我明白了!沒(méi)有等到老師說(shuō)完，我易動(dòng)的心驅(qū)使我打斷老師的話迅速回到坐位上望著那冥思苦想起來(lái)。在老師的指導(dǎo)下，那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)“碉堡”被我一個(gè)個(gè)攻克，我高興的手舞足蹈起來(lái)。
從此，我明白了什么叫頑強(qiáng)，什么叫快樂(lè)，什么叫奮斗.......
當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。當(dāng)日歷，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們，正一天一天的成長(zhǎng)。時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫(huà)。我們，譜出一首首歌謠。小時(shí)侯，總是無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，歡樂(lè)的歌，宛如一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。長(zhǎng)大了，面對(duì)一次次人生的考試，哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂。在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的鬧。只是，對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話題，除了老師的強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過(guò)�；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚。畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去�？墒�，微笑過(guò)后，更多的，是傷感。
頑強(qiáng)與成功并存，奮斗與快樂(lè)相伴，我們?cè)趭^斗中成長(zhǎng)，我們?cè)诳鞓?lè)中拼博!我感覺(jué)應(yīng)該把我們每個(gè)人都擁有的成長(zhǎng)之歌叫做《成長(zhǎng)進(jìn)行曲》!
成長(zhǎng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫(xiě)的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。
成長(zhǎng)的滿分作文15
時(shí)間像流水一樣，順手牽羊地帶走了我的童稚、無(wú)知，現(xiàn)在我已經(jīng)懂事了。
十一年前，在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩，那就是我。
從我記事起，父母陪我的時(shí)間就少。我知道，他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊，是為了多掙點(diǎn)錢(qián)，好讓我和弟弟過(guò)上好日子。
第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接，而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報(bào)名，別人都是爸爸或媽媽陪著，而我卻是外婆陪著。學(xué)校舉行活動(dòng)，別的同學(xué)有父母陪著，而我沒(méi)人陪�？荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享，就算告訴外婆，外婆也不會(huì)說(shuō)什么。想到這些，不禁又勾起了我對(duì)父母的思念。
記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買(mǎi)蛋糕，可是說(shuō)什么爸爸也沒(méi)有答應(yīng)。當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)希望的時(shí)候，爸爸卻買(mǎi)蛋糕回來(lái)了，我喜出望外。正當(dāng)我吃得正樂(lè)時(shí)，看見(jiàn)了爸爸的眼睛里閃著憂愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒(méi)有多少錢(qián)了。吃著甜甜的蛋糕，我的心里卻不是滋味。
隨著時(shí)間的流逝，我已慢慢懂事了。
有一次，外婆的手上不小心扎進(jìn)了一根細(xì)小的刺，想要拿針挑出來(lái)，無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好讓我?guī)兔�。我發(fā)現(xiàn)外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這么多年，外婆照顧我不容易，我已長(zhǎng)大了，應(yīng)該給外婆分擔(dān)點(diǎn)什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺(jué)背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應(yīng)該幫外婆做更多的事才是呀！我開(kāi)始跟著外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。
我的成長(zhǎng)故事像一個(gè)五味瓶，各種滋味只有我自己懂。
每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜怒哀樂(lè)；每一個(gè)人的.成長(zhǎng)故事，都值得我們自己去慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，既豐富多彩，又連連不斷。我的這13年的成長(zhǎng)生活，是幸福美滿的。我的成長(zhǎng)生活像一只調(diào)味盒，甜的是糖，咸的是鹽，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我這13年的記憶倉(cāng)庫(kù)中，有的事是令我深受教育的，有幾件事是令我難過(guò)的。
當(dāng)我打開(kāi)記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫(huà)面，是一聲聲開(kāi)心的歡笑，這就是我的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活�？墒牵诮鼛啄昀�，我那生活中，出現(xiàn)了一些小挫折，令我傷心。
在我11歲時(shí)，我就有這樣一件事。那是暑假里的一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我卻坐在書(shū)房里，哼著小調(diào)，看著書(shū)。突然，奶奶尖叫一聲，我以為是什么事，就沒(méi)去理睬她，過(guò)了一會(huì)兒，我想吃面，就叫奶奶，一連叫了好幾聲，都沒(méi)回應(yīng)。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那兒，映入我眼簾的是許多的鮮血，我害怕了，連忙把奶奶扶起來(lái)，又端來(lái)一盆溫水和一塊毛巾，我先把奶奶腳上的血擦掉，又幫奶奶止了血。接著，我把奶奶攙扶到了客廳里，然后，我又迅速地?fù)艽蛄税职值氖謾C(jī)和救護(hù)電話。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)院里的人和爸爸都來(lái)了。他們把奶奶扶上了車，送到了醫(yī)院。爸爸問(wèn)我：“這是怎么回事？”我哭著對(duì)爸爸說(shuō)：“奶奶在洗衣服，不小心向……前沖了一下，摔在了地上，就……就出了血�！卑职忠�(jiàn)我這樣，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，別哭了。”隨后，我們又來(lái)到了醫(yī)院里。醫(yī)生為奶奶輸血和止血，我們?cè)谕饷娼辜钡氐却棠�。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶出來(lái)了。我急忙問(wèn)醫(yī)生：“醫(yī)生，我奶奶怎么樣了？”醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：“你的奶奶因?yàn)槠谶^(guò)度，而導(dǎo)致頭暈，有向前傾的感覺(jué)�！甭�(tīng)完，我愣住了，心想：我要是多幫助奶奶，多聽(tīng)奶奶的話，就不會(huì)這樣了。自從奶奶住院以來(lái)，我每天都到醫(yī)院里陪奶奶，照顧奶奶。中午，我親自把飯端給奶奶吃，還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經(jīng)過(guò)我的精心照顧與醫(yī)生的治療，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顧奶奶了，每天陪奶奶，給奶奶解悶。大概過(guò)了半個(gè)多月，奶奶就康復(fù)了。
成長(zhǎng)的故事，還有許許多多，就在我7歲時(shí)，我因?yàn)樨澩�，又不幸墜入河中�?/p>
那是一個(gè)星期六，我與小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不小心踢到了船上的一跟繩子，掉入河中，“撲通”一聲，小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會(huì)兒，一位大人把我救了上來(lái)。在上面，經(jīng)過(guò)一系列的搶救措施，我醒了。我想：這次我大難不死，必有后福。
成長(zhǎng)就像一列火車，時(shí)時(shí)刻刻乘載著我們那幸福的成長(zhǎng)生活，而我們就是這列火車的駕駛員，永遠(yuǎn)駕駛著這列火車。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)成功的駕駛員，千萬(wàn)不要讓它開(kāi)上不正當(dāng)?shù)能壍馈?/p>
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