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以醒為題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的以醒為題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以醒為題作文1
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長的教導(dǎo)，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。
那天，班主任老師動(dòng)員大家都來獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢萱走過來問我：“嗨‘花錢大王’，捐了多少錢呀?”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢�！甭犃宋业脑挘鯄糨娴纳袂樽兊脟�(yán)肅起來。
我不解地問：“怎么了?”她氣憤地看著我，說：“你這么說不怕良心受譴責(zé)嗎?你平時(shí)花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話問得我啞口無言，頓時(shí)漲紅了臉。
她又接著說：“對(duì)，你是衣來身手，飯來張口的'‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過沒有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭;當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺的時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”聽了王夢萱的一席話，我真是羞愧萬分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比啊!想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……
這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
以醒為題作文2
近了，近了，更近了……老師說：“不要到走進(jìn)了高三才如夢初醒�！�
一位手持配劍身著寬袖長衣的老者，站在江邊云：“逝者如斯夫不舍晝夜�！逼婀�，我竟分不清這夢與現(xiàn)實(shí)（我揉揉眼）剛才不還是初三的暑假在playtheguita嗎，剛才不還是高一的政治課上在想著怎么打籃球嗎，剛才不還是高一的寒假結(jié)束時(shí)在想著去學(xué)校怎么把作業(yè)蒙混過關(guān)嗎？剛才不還是……
語文老師說：“高三是繭，蛹只有破繭而出才能變成美麗的蝴蝶�！�
數(shù)學(xué)老師說：“對(duì)你們來說，高考是定點(diǎn)，高一高二只走了120度，只有把剩余的240度走完走好才能得到美麗的圓。”
英語老師說：“Nopainsnogains。要想有g(shù)ains就得有pains，從現(xiàn)在開始付出pains，高三時(shí)候省點(diǎn)力。”
物理老師說：“高一搞二是電子槍，最終偏轉(zhuǎn)到哪由以后的加速電場和偏轉(zhuǎn)電場決定�！�
化學(xué)老師說：“反應(yīng)條件會(huì)影響反應(yīng)結(jié)果，不要把壓力都留到高三影響生成物�！�
生物老師說：“人之所以能成為萬物之靈長是因?yàn)樵陂L期的進(jìn)化過程中適應(yīng)了外界環(huán)境的變化，大家應(yīng)該培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力，適應(yīng)環(huán)境進(jìn)而發(fā)展。”
不知道這是夢還是現(xiàn)實(shí)，就這樣在一種半睡半醒的.狀態(tài)中，不想清醒。像一層薄薄的霧，是夢，還是現(xiàn)實(shí)？我甚至不想去知道。是現(xiàn)實(shí)--不敢去面對(duì)，是夢——這夢引人深思。
好像，現(xiàn)實(shí)中我在珠穆朗瑪峰下邊的“死人路段”，這里可以躲避猛烈的下山風(fēng)，這里卻留下了無數(shù)世界著名的登山家夢中我還在追尋我的無憂無慮。
似乎現(xiàn)實(shí)是另一個(gè)夢，夢亦是另一個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我是活在夢中？如那個(gè)騎士？
還是我根本就沒有夢？
分不清夢與現(xiàn)實(shí)的我：“夢——向著高三前行，現(xiàn)實(shí)——珠穆郎瑪我不停�！�
以醒為題作文3
我不是一個(gè)嗜睡的人，因?yàn)槲遗鲁脸了ィ蛯⒉辉傩褋�。那時(shí)，眼前一片漆黑，身體不知被埋葬在哪座墳堆里，而意識(shí)，也許尚存一息，也許支離破碎，抑或是化成了什么其他的東西。唉，不去想了，那樣的虛無必定是生之不能承受的，而死后，又有誰知道呢？
幸而，我還清醒著！
我的眼睛可以看到清晨第一縷陽光悄悄拉開窗簾跳進(jìn)屋來撓我腳心的俏皮樣兒；我的耳朵能夠聽見雨像小和尚手中的念珠般灑落時(shí)的驚惶哭泣；我的臉可以感覺到夏日雨過天晴后，微風(fēng)帶著彩虹的氣息輕撫而過的溫柔與細(xì)膩；還有我的`手心細(xì)細(xì)的汗珠記錄了剛才不經(jīng)意間與那個(gè)女孩牽手時(shí)的欣喜和緊張……
這一切，或喜或悲，對(duì)我來說都是美好的存在，因?yàn)榍逍阎矣行蚁硎苌钪械拿恳惶�，也因�(yàn)榍逍阎�，我嘗到了生命的滋味。
但有兩中人，都不是真正清醒著，所以很可憐。
一種是身體清醒著，而內(nèi)心睡去的。他們眼中的世界應(yīng)是灰色的，也許還算不上虛無，卻也定是毫無生氣、一片死寂的。悲傷、憤怒、絕望的情緒像蛛絲般一圈圈、一層層將他們捆縛起來，封成一個(gè)繭，里面充斥著曾經(jīng)的夢想破碎后化成的黏液，而這些人就浮在其中，醉生夢死。
另一種我們叫做“植物人”。他們的身體睡著了，一動(dòng)不動(dòng)，但他們的心還在跳動(dòng)。我相信在那沉寂的身體里，惟有心還清醒著。然而，這不夠。睡去的身體像封閉的罩子，將渴望涅盤的愿望扼殺了，于是，在人們看來，他們便成了“植物人”。
由此，我更加感恩上天讓我作一個(gè)真正清醒著的人。
清醒著，不僅僅可以享受生活，更要珍惜生活。我清晰地聽到鐘擺的聲音，每一下都響在心上，催我抓住時(shí)間；我真切地感到流沙滑過指間，帶走越來越多的重量，警醒我不要沉醉夢境，在每一天里都保持清醒。
以醒為題作文4
人生如夢，一樽還酹江月。
——題記
白駒過隙，人生宛如一場夢境，迷茫中充盈著美麗，朦朧里夾雜著歡樂。
人生如夢，卻也不乏清醒的時(shí)光。醒時(shí)，是夢的含情，是夢的回味，是夢的延續(xù)。也許就在這一個(gè)個(gè)清醒的瞬間，如夢的人生，才能變得充實(shí)，變得悠揚(yáng)。
醒，是人生最美的片段。
醒時(shí)，收獲是一份恬淡，幾點(diǎn)淡泊�！按髩粽l先覺，平生我自知”，當(dāng)你也能心懷平靜，高臥草堂之中，在春日暖陽的沐浴之下，散漫地睜開腥松的雙眼——暫且享受這初醒的愜意，也欣賞窗外遲遲的陽光，迷醉于自得的安逸之中吧。也許在這份清醒之中，“榮者自安安，辱者自碌碌”的感慨油然而生；也許在這份恬靜中，“躬身從未忘憂國”的思緒正在孕育，也許正在這時(shí)，“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”的志向走向成熟……
高臥時(shí)心懷大志，清醒時(shí)攜劍報(bào)國——愿作臥龍，醒時(shí)便譜寫一曲凌云壯歌。醒，卻是人生中最激情的片段。
醒時(shí)，也得到了一份豪氣，幾聲無吟�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來�！碑�(dāng)你也會(huì)懷抱憂思入夢時(shí)，又總會(huì)被那樣一陣陣的豪情所驚醒。醒時(shí)，吟一首“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，抒盡胸中不盡愁；醒時(shí)，唱一段“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，唱出凌云壯志；醒時(shí)，念一句：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”深表心中豪邁，醒時(shí)，便是一陣彈雨槍林，一番激流勇進(jìn)。
醒時(shí)，更獲得人生真諦�！叭f人昏醉我獨(dú)醒”，當(dāng)你也能眼穿世界，尋得自己的'歸宿時(shí)，仿佛就在昏暗的大地間燃起了一盞清醒的明燈，照亮的是永恒的前路
醒，的確是人生中最為智慧的片段。
醒是一種姿態(tài)，更是一種境界。正是一次次的醒，把人生送向一層層高潮，一座座巔峰。
人生如夢，醒時(shí)……
以醒為題作文5
又是一個(gè)周末，連串的考試失利讓我似乎變成了一個(gè)木頭人，失去了許多我本有的情感，為了改變它，我決定去拜訪兩年未見的同窗老友。
他見到我后感慨萬千。在簡單談話后拿出了一副做工精美卻飽經(jīng)滄桑的國際象棋，說：“我們的友誼就是從棋上開始的.，今日相見，當(dāng)以棋交談�！蔽翌D時(shí)激動(dòng)得摩拳擦掌，畢竟我已許久沒做這項(xiàng)我最愛的運(yùn)動(dòng)了。
我們擺好棋，開始廝殺。我按照兩年前的習(xí)慣走法，大打攻勢戰(zhàn)術(shù)，企圖在開棋扼殺對(duì)手�！班牛蛷那耙粯�，唯美的攻勢開局�！彼⑿χf，好似一位大評(píng)論家�？晌夷母矣幸唤z得意，他的水平我自然清楚。但在幾次你來我往之后，我還是走錯(cuò)一步，他也不含糊，趕緊反擊，我的先鋒首當(dāng)其沖，之后老巢也岌岌可危。他笑道：“你也許該考慮認(rèn)輸了，之后我們還可以再下幾盤。”
我看了看局勢，確實(shí)不易逆轉(zhuǎn)，但我驟然想起我的老師曾說過的話：“我們不可以認(rèn)輸，抓住一切機(jī)會(huì)翻盤抑或是逼和對(duì)手。”于是我就像沒聽到“勸降”一般，繼續(xù)“抵抗”，得意的他果然走漏了一招，我抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)妙招，戰(zhàn)勝了他。
“喔，好個(gè)驕兵必?cái)�！昔日的冠軍又回來了！”他有些激�?dòng)，因?yàn)閯偛诺囊痪执_實(shí)不多見。而我卻若有所思，我突然想起兩年前，我---一個(gè)夢想要把一生都扔到國際象棋的小孩，雙手舉起聯(lián)賽冠軍獎(jiǎng)狀，顯得不可一世。我又想起上棋課，老師用洪亮的嗓音說：“我們不可以認(rèn)輸……”我還回憶起聯(lián)賽規(guī)則：冠軍是積分最高者，而非全勝者。不知怎的，這三件事在我腦中交匯，我想到：我不應(yīng)該認(rèn)輸，因?yàn)槿松灰笪覀冏龊妹恳患拢龊媚茏龊玫�，我一定能克服困難，取得屬于自己的成功。
我猛然激動(dòng)地握著他的手，說：“朋友，你喚醒了冠軍！謝謝！我應(yīng)當(dāng)感謝國際象棋，是它讓我認(rèn)識(shí)了你，我要感謝你，因?yàn)槟銌拘蚜宋业亩分�！”辭別他后，我仍感覺胸中有一種能量在翻滾。帶著這種能量，我走上了回家的路，也許也是通往成功的路。
以醒為題作文6
很長一段時(shí)間，我的心一直很平淡，像一只孤獨(dú)的鵝，迷失了方向，不知道該何去何從。人生如茫茫大海。海上模糊的霧氣包裹著我。它們吞噬著我的思想，腐蝕著我的靈魂，讓我全身心的麻木和眩暈。在…里
是的，我一天到晚呆呆的，一天到晚愛做夢。
“魔法睡眠”這個(gè)詞是我在假設(shè)“魔法”自然是指幻覺、幻想、幻覺的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的，而“睡眠”這個(gè)詞可以理解為睡覺、犯困。兩個(gè)角色的結(jié)合可以算是“幻想中的困倦”。
幻想睡眠是我高中生活的主旋律，仔細(xì)想想真的很無聊。然而，用“無聊”這個(gè)詞來形容這樣的一天似乎并不合適。記得錢鐘書先生曾經(jīng)把貧窮無聊的日子比作“一瘸一拐”，走得很慢。按照理論，我的人生應(yīng)該像蝸牛一樣爬得很慢，但事實(shí)恰恰相反。就在我短暫的夢幻睡眠之后，我迷茫的.半閉著的眼睛驚愕的發(fā)現(xiàn)，一只腳已經(jīng)進(jìn)入了高三的門檻。高三！這意味著.
說到高三，我不禁想起那個(gè)殘忍的惡魔，它正悄悄向我撲來，面目猙獰，氣息血腥。這一切都會(huì)讓我感到窒息，在我的腦海里，“風(fēng)蕭瑟/易水寒，壯士不在/永不歸來�！北瘎鼍�。
高三的迅速出現(xiàn)，如同噩夢中的霹靂，顯然震撼了我的心。這不像小孩子遇到壞狗會(huì)慌。確切的說是一種良心和靈魂上的不安和躁動(dòng)。面對(duì)人生的十字路口，我不得不站著靜靜地思考：我不想因?yàn)槲业呐涯�，引來守護(hù)我的天使的眼淚，所有親人朋友的嘆息；我不想因?yàn)楝F(xiàn)在的錯(cuò)覺，讓青春白白逝去。直到暮年我才絕望地叫出來：“回來吧，我的青春！回來！”
是的，我不想。我不想再這樣睡覺了。明朝太陽會(huì)升起，讓夢一般的沉睡生活隨著日出消散在遙遠(yuǎn)的天空，永遠(yuǎn)沉睡。我多彩的夢想將是蘇醒。
以醒為題作文7
那一刻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，只是因?yàn)橐还蔁o形的力量，它才沒有肆意橫流，那一次，卻讓我成熟了許多許多。
每個(gè)學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，辦理總會(huì)評(píng)出一年一度的“三好學(xué)生”，這次也不例外�！案倪x三好生了!”大家你一言，我一語，爭先恐后地發(fā)表自己的意見。雖然表面看起來不像足球場上那樣緊張激烈，但是仍然可以感覺每個(gè)人心里都是翻江倒海一般。
大約五分鐘過后，同學(xué)們便寫好了選票。老師發(fā)令：“開始唱票!”我的心懸在半空中，整個(gè)世界好象靜止了。手心攥出了汗，大腦一片空白。老師叫我
唱票數(shù)，又找來幾個(gè)同學(xué)在黑板上畫“正”字統(tǒng)計(jì)�！包S文潞，李雨晴，梁昊……”太好了，第一張選票就有的名字，我高興極了!“楊寒文，黃文潞，趙佳怡……”
壞了，這張?jiān)蹒蹧]有我?我不免有些慌了。隨著我手中的選票一張張減少，我更緊張了。我回頭望瞭望黑板，我的正字明顯要比黃文潞的'少得多!我渴望奇跡出現(xiàn)，還在注視著黑板上的正字�！包S文潞，26票”“楊寒文，25票……”被念到的同學(xué)，臉上洋溢著自豪的笑容。我沒有聽到自己的票數(shù)，但我清楚的知道，我只有19票。此時(shí)，我聽見同學(xué)嘲笑的聲音，像一把小刀，深深的刺痛了我的心。我徹底失望了，多想大哭一場啊!可是我沒有哭，因?yàn)槲抑�，哭只能讓我更加難堪。
評(píng)選結(jié)束了。范老師走過來，輕輕地?fù)崦业念^，說：“李雨晴，別傷心了，井下心來想一想，是不是你有什么不足之處?”聽了老師的話，我靜下心，仔細(xì)想了想：平時(shí)我太愛發(fā)脾氣了，太愛說閑話了，所以同學(xué)們都不喜歡我。而且三好生要德智體全面發(fā)展，光有智不行，各方面都要成為同學(xué)心中的榜樣。
想到這里，我似乎找到比三好生更重要的東西——醒悟!
以醒為題作文8
看著空閑的時(shí)間，光線從身邊溜走，把握哪個(gè)層次不是已經(jīng)晚了。沐浴在青春天空下的云彩漸漸消失了.
翻開泛黃的扉頁，追隨熟悉的自己，觸摸歲月的痕跡，靜靜地聽著歲月的腳步在心里回蕩，喚醒一個(gè)又一個(gè)沉睡已久的回憶。偶爾悲傷的影子來了，走過。看書，看書，眼睛冒煙，流淚。
感恩，一個(gè)大家都知道但不知道怎么做的詞。在過去的日記里，我忘記了這個(gè)簡單的詞“感激”。
“感恩的心，感謝你陪伴我一生……”一首《感恩的心》的歌唱出了無數(shù)人的`心聲。感激一滴水，一朵花，一只鳥和一切，沒有任何理由。感謝上帝給了你生命。自始至終，“感恩”一直都在流露。
永遠(yuǎn)要有一顆感恩的心，這樣生活才不會(huì)黯淡，生活才不會(huì)失落。古有《詩經(jīng)》，今有“感恩”，意思是人不能忘記事實(shí)，要有得有失。不要因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而抑郁。感恩一切，學(xué)會(huì)感恩，一切都是你堅(jiān)信的人！謝謝你和我一起在艱辛中品嘗勝利；謝謝你和我一起期待未來和成功；謝謝大家一起笑，一起成長！
感恩是生活狀態(tài)的解脫；感恩是對(duì)禮物的欣賞；感恩的事在乎你現(xiàn)在擁有的；感恩的事珍惜有限的生命；感恩節(jié)是用春節(jié)的心來迎接的，它是由艱辛、希望和擔(dān)憂來支撐的。永遠(yuǎn)帶著一顆感恩的心面對(duì)它
關(guān)心別人，體驗(yàn)別人，并不容易，因?yàn)槿松幕貧w把握了方向。讓我們學(xué)會(huì)感恩，分享感恩，讓世界更加輝煌。
抬頭看落葉，隨風(fēng)在空中飛舞盤旋，似乎在寫一個(gè)感恩的樂章。這些跳動(dòng)的音符關(guān)系到滋養(yǎng)地球的承諾。仰望天空，是那么透徹明亮。白云隨意飛揚(yáng)，承載著人們的理想，假裝占了鳥兒的便宜，就像描繪了一幅感動(dòng)天地的畫面，沒有任何雕琢。白云感激養(yǎng)育它的藍(lán)天.
不要“感恩”一次，讓這顆感恩的心永遠(yuǎn)清醒。
以醒為題作文9
姨媽剛出嫁門的時(shí)候?qū)ξ液芎�，給我好吃的，有時(shí)候還帶我去她媽那玩.我媽媽經(jīng)常對(duì)她嘖嘖稱奇。但是，好景不長；好花不常開，時(shí)間長了，姨媽變了：
我們?nèi)ニ彝娴臅r(shí)候，她的臉總是很臭，一點(diǎn)都沒有歡迎我們的意思。我是一個(gè)對(duì)世界非常了解的女孩，所以我再也沒有踏進(jìn)過她的家門。哥哥來他們家玩電腦游戲的時(shí)候，她大喊：“你這個(gè)壞孩子又亂來了！”；她有一個(gè)4歲的大女兒，原本是個(gè)很討人喜歡的孩子。在她的“好教”下，她學(xué)會(huì)了反駁別人。有一次我沖到我家說：“我媽讓你把相機(jī)還給我，是我叔叔給我買的！”其實(shí)是爸爸給我買的。另外時(shí)間.
阿姨也是個(gè)愛出風(fēng)頭的人。比如十五晚上月圓高懸的.時(shí)候，阿姨主動(dòng)搬了兩張大方桌(原來我們的桌子過去都在一起)。我和我媽都知道她怕被我們玷污。所有人都說我們要在一起，她拒絕了，甚至和她叔叔(對(duì)我們很好)吵起來。奶奶終于和解了。在賞月之際，爸爸的朋友來了，媽媽趕緊帶了些水果出來，怕不打招呼。不久之后，阿姨也帶了水果出來。看到媽媽已經(jīng)把水果拿出來了，她又開始切柚子，我固執(zhí)地拒絕吃。唉，這個(gè)大媽.
我希望阿姨不要再這樣了！回到你的老阿姨身邊！
廚房里，突然傳來母親和朋友的一段話：
“你嫂子真丟人！”
“怎么回事？”
“我廠里有個(gè)女的孩子發(fā)燒了。她老公去你嫂子那上班，打了三個(gè)電話。你嫂子不肯讓老公知道，說孩子生病了，什么事都沒發(fā)生，忍了就過去了�！�
“唉！”
"……"
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