學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)合集【5篇】
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)1
為傳播自主創(chuàng)新理念，提升高校師生知識產(chǎn)權(quán)意識，營造重視知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)、善用知識產(chǎn)權(quán)的校園氛圍，4月20日至26日，我校圖書館舉辦了線上“世界知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳周系列活動�；顒有问蕉鄻�，內(nèi)容豐富，吸引了廣大師生的積極參與。
開展知識產(chǎn)權(quán)知識系列展板線上宣傳活動。精心制作了知識產(chǎn)權(quán)系列展板，選取國家知識產(chǎn)權(quán)局宣傳海報做為背景，內(nèi)容包含專利、商標及版權(quán)的.基礎知識、知識產(chǎn)權(quán)新政策以及學校提供知識產(chǎn)權(quán)信息服務的介紹等，在我校官網(wǎng)、官微以及圖書館館網(wǎng)與微信等平臺進行了知識產(chǎn)權(quán)科普宣傳，提高學校師生知識產(chǎn)權(quán)意識。
開展知識產(chǎn)權(quán)知識有獎答題活動。以知識產(chǎn)權(quán)知識系列展板內(nèi)容為線索，設計答題題庫，制作答題二維碼，參賽師生從題庫中隨機選取題目內(nèi)容參與答題，并為獲獎參賽者精心準備獎品。宣傳周期間有近200名師生參加活動，共有38名師生獲得了滿分，收獲知識也收獲了好運。（有獎競賽名單見附件）
開展“世界知識產(chǎn)權(quán)組織課程”在線培訓活動。通過遠程教育平臺東北林業(yè)大學分站面向分站學員開展培訓。包括知識產(chǎn)權(quán)入門、版權(quán)、相關權(quán)、商標、地理標志、工業(yè)品外觀設計、專利、WIPO條約、不正當競爭、植物新品種保護等十一個單元。目前已有230多人參加了在線學習。
開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周線上宣傳、咨詢活動。我校師生通過電話、郵件、qq等方式咨詢知識產(chǎn)權(quán)相關問題，人均回答讀者問題20件。
此外，由于目前哈爾濱代辦處暫不辦理收費業(yè)務，為解決師生繳費困難問題，圖書館代繳官費，已繳費100多次；每日均設專人處理專利電子賬戶業(yè)務，保障了師生疫情期間專利事務的辦理，累計提交專利新申請112件，傳遞各類通知書1400余件。
線上“世界知識產(chǎn)權(quán)日”宣傳周系列活動的舉行，使我校師生尊重知識、崇尚科學、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識不斷提升。
學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)2
根據(jù)縣教育局局發(fā)[]5號文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作區(qū)提供知識產(chǎn)權(quán)支撐和保障，結(jié)合區(qū)內(nèi)實際，于x月26日至5月1日，我校開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動。為切實抓好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”的活動主題，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現(xiàn)將開展知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動作如下總結(jié)：
一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。
為開展好知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排知識產(chǎn)權(quán)宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。并與相關部門溝通、協(xié)作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。
活動周期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產(chǎn)權(quán)工作調(diào)研、指導。
二、突出主題，形式多樣，注重實效。
我校根據(jù)今年的宣傳主題“知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型”，結(jié)合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的.宣傳周活動：
�。ㄒ唬┧椭R產(chǎn)權(quán)知識進社區(qū)、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強學校師生對知識產(chǎn)權(quán)知識的認知度，加強學校自身的知識產(chǎn)權(quán)保護意識。
�。ǘ├眯麄鳈谶M行知識產(chǎn)權(quán)宣傳，進一步提高師生的知識產(chǎn)權(quán)意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產(chǎn)權(quán)宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產(chǎn)權(quán)、怎樣保護知識產(chǎn)權(quán)，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性有了更深的認識。
三、活動存在的困難和問題
今年的知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題：
一是缺乏知識產(chǎn)權(quán)宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規(guī)和知識產(chǎn)權(quán)基本知識，宣傳經(jīng)驗不足，使宣傳效果受到一定影響；
二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發(fā)發(fā)材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；
三是學校和師生對知識產(chǎn)權(quán)的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。
今年的保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳周的宣傳工作已經(jīng)順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產(chǎn)權(quán)日”已經(jīng)過去，但是知識產(chǎn)權(quán)不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創(chuàng)新的能力、提高知識產(chǎn)權(quán)法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產(chǎn)權(quán)融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產(chǎn)權(quán)知識普及、知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)、知識產(chǎn)權(quán)保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。
學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)3
近日，冷水灘區(qū)長豐小學開展了知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，主要推進以“尊重知識、崇尚創(chuàng)新、誠信守法”為核心的知識產(chǎn)權(quán)文化建設，積極營造有利于知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)健康發(fā)展的輿論環(huán)境，為建設創(chuàng)新型合作提供了知識產(chǎn)權(quán)支撐和保障。
全校師生積極參與知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，學生處組織各班開展主題班會，充分利用微信、電子屏、講座等方式進行宣傳，學校針對知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、保護、運用和管理等各個環(huán)節(jié)，在年內(nèi)繼續(xù)組織不同主題的知識產(chǎn)權(quán)講座和培訓，進一步強化知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，不斷提高師生的創(chuàng)新意識和知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護能力。宣傳周緊緊圍繞“知識產(chǎn)權(quán)與健康中國”的活動主題，為知識產(chǎn)權(quán)保護工作營造良好輿論氛圍和條件，讓教師、學生了解知識產(chǎn)權(quán)就在身邊，引導他們學習知識產(chǎn)權(quán)知識、樹立創(chuàng)新理念。
此次知識產(chǎn)權(quán)宣傳周活動，營造了濃厚的宣傳氛圍，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產(chǎn)權(quán)保護的.重要性和必要性，從而增強了學校的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，加強了學校師生對知識產(chǎn)權(quán)知識的認知度，增強了學校自身的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，為校園傳播知識產(chǎn)權(quán)文化提供了正能量。
學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)4
4月26日，在第xx個“世界知識產(chǎn)權(quán)日”到來之際，成都市武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）聯(lián)合武侯區(qū)教育局主辦的“尊重勞動成果，保護知識產(chǎn)權(quán)”武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)宣傳周暨知識產(chǎn)權(quán)進校園活動在四川省知識產(chǎn)權(quán)示范學�！啥际型╄髁中W舉行。
本次活動通過快板表演、微課堂、集體宣誓、簽名承諾等形式，加強知識產(chǎn)權(quán)宣傳，普及知識產(chǎn)權(quán)知識，營造尊重知識、尊重創(chuàng)造、尊重版權(quán)的良好氛圍。
原創(chuàng)快板，妙趣橫生
“保護知識我先行，崇尚創(chuàng)新講文明。認識知識不忘權(quán)，商標專利和版權(quán)……”由學校4名學生演繹的知識產(chǎn)權(quán)主題快板聲在現(xiàn)場響起，快板內(nèi)容武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）和武侯區(qū)教育局圍繞知識產(chǎn)權(quán)保護工作量身打造。主題突出，朗朗上口的快板表演贏得了現(xiàn)場師生陣陣熱烈的掌聲。
深入淺出，寓教于樂
此次活動兼顧趣味性、實用性，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）工作人員借助知識卡片、音頻等多種表現(xiàn)形式，通過知識產(chǎn)權(quán)微課堂，將一個個難懂、枯燥的商標專利知識娓娓道來，深入淺出地講解商標的內(nèi)涵、構(gòu)成要素、專利的起源和類型等知識，讓師生們在愉悅的氛圍中了解尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的重要意義。
家校聯(lián)動，共筑基石
提升青少年的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，需要學校、家庭、社會等各方力量的.共同參與�；顒游猜�，在家長代表、教師代表、學生代表的帶領下，全體師生莊重宣誓，并在宣傳橫幅上簽名承諾，真正把維護法律尊嚴、推動創(chuàng)新創(chuàng)造、保護知識產(chǎn)權(quán)、促進社會發(fā)展的理念種在心間。
實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略要從青少年抓起，武侯區(qū)市場監(jiān)管局（武侯區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局）知識產(chǎn)權(quán)監(jiān)督管理科負責人表示，青少年是未來科技的發(fā)展、技術的創(chuàng)新、社會的發(fā)展的希望所在，從青少年時期起開展知識產(chǎn)權(quán)保護教育具有十分重要的意義，讓他們從小就樹立起崇尚創(chuàng)新、尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護知識產(chǎn)權(quán)的意識。
下一步，該局將繼續(xù)積極動員社會力量，在全區(qū)范圍內(nèi)開展更多形式創(chuàng)新、內(nèi)容豐富的知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，全力營造尊重、保護知識產(chǎn)權(quán)的良好氛圍。
學校知識產(chǎn)權(quán)宣傳工作總結(jié)5
一、組織領導
我校成立了以毛海校長為組長的領導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協(xié)調(diào)。教導處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內(nèi)容，具體實際可操作。
二、活動時間：
4月20日―26日
三、具體活動：
1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產(chǎn)權(quán)宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創(chuàng)新創(chuàng)造改變生活，知識產(chǎn)權(quán)競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關法律知識，積極開展此項活動。
2、給學生發(fā)放知識產(chǎn)權(quán)宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領學生學習有關具體內(nèi)容，給學生講解知識產(chǎn)權(quán)的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產(chǎn)權(quán)也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
四、成效明顯宣傳周
活動重點宣傳了三個方面的重點內(nèi)容，即：知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)、知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)展取得的.顯著成就以及保護知識產(chǎn)權(quán)和運用知識產(chǎn)權(quán)助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的重大意義。多樣的形式，豐富的內(nèi)容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產(chǎn)權(quán)的法律知識，增強了師生對知識產(chǎn)權(quán)的保護意識，把我校的素質(zhì)教育教育推向了新的高潮。
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