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保護環(huán)境600字作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的保護環(huán)境600字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護環(huán)境600字作文

保護環(huán)境600字作文1

　　學習目標：

　　基本掌握側向投擲動作的要領；能做背后過肩、自然揮臂、側向投遠的動作；能敢于發(fā)表意見，善于幫助別人。

　　學習內(nèi)容：

　　擲輕物

　　學習時間：

　　第十八周

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：走成圓。

　　2、發(fā)現(xiàn)問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、組織學生進行協(xié)調(diào)性小游戲活動：“抓耳抓鼻子”，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動作。

　　4、教師與學生一起游戲。

　　學生活動：

　　1、樂于反復練習，動作規(guī)范到位，練習時思想集中。走成圓練習中，能按老師的要求去完成。

　　2、及時糾正錯誤，認真進行練習。

　　3、仔細觀察老師的動作，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則，有序開展游戲活動，能快速做出反應。

　　4、積極參與活動，主動交流，相互合作。

　　組織：四列橫隊走成圈散點

　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、引導學生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導。沙包游戲：拋接沙包、連續(xù)踢沙包、喊數(shù)接沙包等等。

　　2、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動，巡視時注意各組學生的活動安全性，積極引導學生創(chuàng)編有意義的游戲。

　　3、及時總結點評學生的活動情況，并提出要求。

　　4、邀請小組上臺展示創(chuàng)編游戲，及時評價學生的表現(xiàn)。

　　5、組織學生復習投擲徒手動作，教師先講解示范，再邀請學生示范動作，并提出要求。

　　6、組織學生徒手做投擲動作，教師巡視指導。

　　7、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　8、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

　　9、組織學生持沙包側向投擲動作模仿練習，注意動作的連貫性。

　　10、組織學生側向投擲沙包練習，分成四組進行，聽統(tǒng)一信號進行投擲練習。

　　11、邀請較好的學生展示投擲沙包動作，引導學生積極觀察動作，及時評價學生的表現(xiàn)，并提出練習要求。

　　12、組織學生反復練習投擲沙包。

　　學生活動：

　　1、積極投入到活動中去，發(fā)揮自己的想象，相互合作，科學合理地開展游戲活動。

　　2、小組內(nèi)先討論游戲方法，再開展活動，注意安全。

　　3、對照自己的情況，糾正錯誤。

　　4、積極參與展示活動，能把自己小組內(nèi)的.游戲充分地展現(xiàn)給大家看，組與組之間相互學習交流。

　　5、仔細觀察老師的動作，注意腳的站立方式及手部動作。

　　6、側向站立，左手伸向前上方，右手肩上屈臂，用力蹬地揮臂。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目標邁進。

　　8、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看。積極參與交流展示活動，相互交流學習。

　　9、樂于反復持沙包徒手練習，在練習時能相互幫助，有序開展。

　　10、原地做好準備投擲的動作，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲瑩焐嘲罂焖倥藕藐犖椤?/p>

　　11、積極參與投擲沙包動作展示活動，把正確地動作展現(xiàn)出來，能判斷出動作的對與錯。

　　12、樂于反復練習，認真對待每一次練習。

　　組織：體操隊形站立

　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“運沙包接力”比賽，請學生示范，輸?shù)男〗M進行原地蹲跳練習。

　　2、組織學生進行嘗試性練習一次。

　　3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　4、組織學生進行比賽。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現(xiàn)。

　　學生活動：

　　1、掌握游戲方法及要求。

　　2、嘗試體會游戲的樂趣。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守游戲規(guī)則，積極完成任務。

　　組織：四路縱隊

　　四、快樂放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、帶領學生做柔韌放松練習。

　　2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組織：四列橫隊

保護環(huán)境600字作文2

　　一、教材分析：

　　依據(jù)《體育與健康課程規(guī)范》，堅持“健康第一”的指導思想，同學的發(fā)展為本。為了推動全國億萬同學陽光體育活動的深入開展，豐富學校的大課間體育活動形式和內(nèi)容，為廣大同學提供科學的鍛煉手段，今年推出了第三套廣播體操，這套操具有鮮明的教育性、健身性、科學性、藝術性。為了更快更好的在我校全面推廣和深入開展，這節(jié)課我選用了教學廣播操為主教材，然后輔以“春種秋收”為補充教材，以游戲的形式發(fā)展同學的奔跑能力和靈敏素質，并在有趣的游戲氛圍中潛移默化滲透思想教育，讓他們學會顧惜糧食，體會農(nóng)民伯伯的辛苦。

　　二、學情分析：

　　二年級的小朋友自我控制和約束能力較差，但只要是讓他們感興趣的活動（游戲），他們就樂意去做，樂意去學，去鍛煉。只有讓小朋友在“玩中學，學中玩”才干符合他們的年齡特征和接受能力。

　　根據(jù)以上我對教材分析和同學實際情況特制定以下教學目標與教學重點、難點：

　　三、教學目標：

　　1、運動參與目標:

　　使同學積極參與到學習中,并大膽向同學展示自身的動作。相信我能行,告別我不行。

　　2、運動技能目標:

　　使同學掌握科學鍛煉身體的方法和游戲規(guī)則，發(fā)展同學的身體協(xié)調(diào)性，靈敏性和快速奔跑的能力。

　　3、身體健康目標:

　　通過做操進一步開展“陽光體育”活動，樹立終身鍛煉的好習慣。從而有效提高同學身體素質，促進身體的正常發(fā)育。

　　4、心理健康目標:

　　在學習中充沛展現(xiàn)自我，增強自信心，得到勝利的喜悅。

　　5、社會適應目標：

　　培養(yǎng)良好的團結協(xié)作精神。不怕苦，不怕累，熱愛勞動和勞動人民。

　　重點：會正確地模仿動作，舒展大方，節(jié)奏感明顯。

　　難點: 能熟練自如地按口令做出相應的.動作。

　　四、教學方法

　　教法：這節(jié)課我主要采用了形象直觀性原則，因材施教原則，循序漸進原則和鞏固提高原則。

　　學法：因為小同學的注意力容易分解，集中時間短，易接受外界干擾等特點，課中采用“講解示范法、直觀法、練習法、游戲競賽法”充沛調(diào)動同學積極主動性。

　　五、教學過程

　　1、準備局部：同學成四列橫隊站立，師生問好，教師檢查服飾，宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容，然后由反義詞很自然地引到反口令小游戲做熱身運動和做模仿操。目的是使人體能夠有準備地從相對恬靜狀態(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)，提高學習積極性，活躍課堂氣氛，同時為后面的鏡面示范奠下基礎。

　　2、基本局部：

　　a、教學廣播體操時，根據(jù)同學的具體情況正確的運用教學原則，我積極采用直觀性原則，通過（正面、鏡面、側面）教師準確優(yōu)美的完整示范首先給同學建立一個正確的動作表象和概念。輔以簡明、生動的語言向同學說明動作名稱、動作要領、學習方法和要求等，以指導同學進行有效的學習。同學的接受能力，協(xié)調(diào)能力個體差別很大，對差生要耐心的進行協(xié)助，和時給予鼓勵以達到統(tǒng)一的水平規(guī)范。難度大的動作要重點指導，把它簡單化，通過不時的分解和完整練習，使全體同學逐漸鞏固提高，最終達到動作規(guī)范、舒展大方這一要求。具體步驟是:師完整示范并講解-------動作分解---------師生齊練---------動作展示---------反饋糾錯--------集體扮演

　　b、你們喜歡這連綿不時的春雨嗎？（不喜歡）可“春雨貴如油”是怎么得來的?誰會喜歡它呢？讓人不得不想到農(nóng)民伯伯是喜歡這場和時雨的，他們在忙著春種呢！由此而導出“春種秋收”這個游戲。給大家介紹了游戲規(guī)則和游戲方法后，各組小農(nóng)民開始躍躍欲試。第一人持木塊跑向本隊目的地播種，把木塊放在指定的盆內(nèi)徒手返回與第二人擊掌，第二人迅速跑向目的地收回勞動效果，撿回木塊交給第三人……以此類催，以先跑完的隊為勝。對獲勝隊獎給勞動的果實，讓他們體驗到豐收的喜悅。在教學中，我適當?shù)膮⑴c各組的練習，加深了師生的感情，融洽師生關系，使同學在輕松愉快中學習。通過游戲競賽的形式培養(yǎng)同學良好的團結合作能力。

　　3、結束局部: 同學與老師跳起輕松愉快、優(yōu)美歡快的集體舞《找朋友》進行放松活動，同學在輕松愉快的情緒中結束本課。從而達到恢復同學生理和心理狀態(tài)的目的，同時滲透美育，陶冶情操。

　　總之，整個教學過程體現(xiàn)了以教師為主導，以同學為主體的原則，使同學學得活潑，學得主動，學得積極，學得愉快，身體素質得到了提高。最終在五個學習領域中完成水平一的教學目標，使每位同學在本節(jié)課中都有不同的收獲和進步。

　　六、場地器材

　　木塊四個小盆四個獎品若干個

保護環(huán)境600字作文3

　　教學內(nèi)容

　　1、玩陀螺

　　2、游戲：抽陀螺比賽

　　教學目的

　　1、在玩中學生了解陀螺發(fā)展的歷史和傳統(tǒng)的玩法；

　　2、玩中鍛煉學生身體，培養(yǎng)學生的動腦思考、動手操作的能力。

　　教學準備

　　陀螺，鞭子若干

　　教學過程

　　一、認識陀螺

　　1、抽陀螺是一種民間傳統(tǒng)游戲，它的歷史久遠，據(jù)《帝京景物略》一書記載，此游戲從明代就已經(jīng)流行，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今紅五六千年）中曾出土陶制小陀螺。

　　2、認識陀螺的構造特點、種類。

　　傳統(tǒng)陀螺是一漏斗樣的上圓下尖的'一個錐形體，種類很多，有陶制、木制、竹制、石制多種。常見的是木制的，在尖頭上安有一個小鋼珠。

　　3、學生玩陀螺

　　組織：散點站立

　　教法：生自由玩，師指導。

　　要求：散開進行，注意安全。

　　二、交流匯報

　　1、你都是怎么玩的，展示給大家看。

　　2、大家評選出玩的好的，展示。

　　3、你還能怎么玩？（幾個人玩同一個陀螺；一個人同時玩幾個陀螺……）

　　三、游戲抽陀螺比賽

　　1、比一比，看誰玩的時間長；

　　2、看誰的陀螺玩得有意思；

　　3、老師介紹一種玩法：看誰的陀螺聽話？

　　方法：在地面上畫一個直徑120-150cm的圓圈，中央再畫一個小圓圈。然后每一個人輪流往圈子里打。

　　A、以使陀螺能進入小圓圈內(nèi)，能進入的就算勝。

　　B、能把別人的撞出來的算勝

　　四、舒緩身心

　　1、說說本節(jié)課的收獲；

　　2、師小結，補充：貴陽陀螺走出國門，移居海外，成為相互追求健康的見證，架設友誼的橋梁。

保護環(huán)境600字作文4

　　教學目標

　　1、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應、靈敏和協(xié)調(diào)能力

　　2、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣

　　教學內(nèi)容

　　1、隊列隊形：排隊，解散，集合

　　2、游戲：老鷹捉小雞

　　學習水平

　　水平一

　　教學重點

　　教學難點

　　了解和學會集隊的`要求

　　學生對新的隊形的熟悉程度

　　教學過程

　　(一)、設計思路：

　　隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的，起著承上啟下作用，學生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎上再把細節(jié)和要領講清楚，學生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結合，讓學生有充分的時間鞏固練習。低年級學生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設計了游戲，讓學生有更多有趣的體驗。

　　(二)、教學流程：

　　一、情景導入

　　1.設置情景進入林中玩耍。

　　2.創(chuàng)想活動，積極參與。

　　3.自由結伴，分散練習。

　　(二)隊列隊形練習

　　1.錄音旁白，引出課題。

　　2.查看地圖，分組活動。

　　3.教師指導，反復練習。

　　4.互幫互助，共同提高。

　　5.小結評價。

　　(三)游戲：老鷹抓小雞

　　教師導入情節(jié)，學生分散做游戲。

　　(四)整理放松

　　總結，表揚鼓勵，放松活動。

保護環(huán)境600字作文5

　　田徑運動是一項最基礎的體育運動項目，其中投擲項目對提高身體的有關能力和相應的。身體素質，對培養(yǎng)人和塑造人起著重要的作用。選用三年級的原地投擲的第一課時，在課中體現(xiàn)投擲的樂趣，逐步提高學生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。

　　一、教學對象分析

　　本班學生身高較矮，男、女學生均較好動，活潑。

　　二、教學任務

　　1、通過各種練習，學習投擲的正確姿勢及轉體、揮臂的順序

　　2、發(fā)展學生的上下肢力量，協(xié)調(diào)性、靈敏性

　　3、形成自尊、自信、勇敢和克服困難、不段進取的意志品質

　　4、建立和諧的'人際關系，具有良好的合作精神和體育道德

　　三、教學模式

　　導學——自練——指導——反饋——提高——結束

　　四、教學分析

　　本課分成四部分：開始部分、準備部分、基本部分、結束部分。

　　開始部分：讓學生跟音樂的節(jié)拍走成圓圈

　　準備部分：聽音樂做自編操

　　基本部分：通過投擲各種不同投擲物，體會投擲方法

　　結束部分：游戲《跳格接力賽》，讓學生聽音樂做放松運動。

　　體育課教案

　　班級：二年（xx）班執(zhí)教老師：xxx

　　五、教學目標

　　1、體現(xiàn)投擲的運動運動樂趣，學會單手投擲物體

　　2、發(fā)展學生的上肢力量、協(xié)調(diào)能力

　　3、了解體育活動對身體健康的作用，形成自尊、自信、勇敢、克服困難的意志品質

　　4、建立和諧的人際關系

　　六、器材

　　1、體操棒12支

　　2、錄音機一臺

　　3、乒乓球35個

　　4、紙飛機35個

　　5、紙包球35個

　　七、教學內(nèi)容

　　1、隊形隊列（走成圓圈）

　　2、廣播操

　　3、動物學本領

　　4、學習原地投擲

　　5、游戲《跳格接力賽》

保護環(huán)境600字作文6

　　途中跑技術；游戲：盯人追擊

　　教學

　　目標初步掌握耐久跑的技術；

　　發(fā)展學生有氧代謝能力，促進身體全面發(fā)展；

　　通過學習，培養(yǎng)學生的自信心，堅強意志，體驗耐久跑的樂趣。

　　部分教學情景

　　教學內(nèi)容運動量教與學的方法

　　時間次數(shù)

　　一、集合整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。

　　二、宣布本單元教學計劃：根據(jù)《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實際，教學程序及課次安排如下：

　　第1次課：學習“途中跑”技術；

　　第2次課：學習耐久跑的起跑及加速跑，定時跑的動作方法；

　　第3次課：學習全程跑的體力分配方法。

　　三、宣布本課教學目標，簡述教學過程、要求及目的。

　　四、安排見習生。

　　五、檢查、整理服裝。

　　六、隊列隊形練習。

　　1` 組織：四列橫隊

　　☆☆ ☆☆

　　教學要求：

　　精神飽滿，專心聽講；

　　嚴肅認真，隊伍整齊，遵守紀律記清本單元教學安排，積極主動地學習；

　　見習生當好老師的助手；做同伴的知心人、學習中的.好幫手。

　　一、走、跑約400米。

　　二、熱身操：

　　（一）各部位關節(jié)活動；

　�。ǘ┰財[臂

　�。ㄈ┰匦〔脚�；

　　（四）原地亮抬腿；

　�。ㄎ澹┰毓浇粨Q跳。

　　三、誘導練習：

　　后蹬跑30~50米乘2~3次。

　　7` 組織方法：

　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆

　　教學要求：

　　隊伍整齊，放松自然跑進；

　　認真做操，動作到位；

　　后蹬跑時，注意蹬擺的結合。

　　反思：通過本課學習，培養(yǎng)學生的自信心，堅強意志，體驗耐久跑的樂趣。

保護環(huán)境600字作文7

　　教學內(nèi)容

　　引導課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

　　教學目標

　　1、通過本次課的學習，使學生了解鍛煉身體的好處，認真上好體育課。

　　2、培養(yǎng)學生身體的正確姿勢和基本活動的`能力。

　　3、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。重點：對游戲好處的理解和認識。

　　開始部分

　　一、唱歌：

　　二、師生問好：

　　三、宣布本次課的內(nèi)容和任務：

　　四、點名；

　　1、教師語言要清晰。

　　2、講解課堂要求任務。

　　基本部分

　　一、講解本學期體育課的要求和任務內(nèi)容。

　　1、教室講解語言要清晰。

　　2、要求：

　　①、學生認真遵守紀律。

　�、凇B(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

　�、�、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

　　學生坐在教室里按自己的座位坐好。

　　二、游戲：(抓手指)

　　規(guī)則：

　　1、手放平。

　　2、食指尖必須頂著手掌心。

　　3、聽到教師口令后才能抓手指。結束部分

　　一、總結本次課的情況。

　　二、下課

保護環(huán)境600字作文8

　　一個學期臨近尾聲，能夠說緊張忙碌而收獲多多。現(xiàn)對本學期的工作狀況作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓。

　　為了提高自己的教學水平和綜合能力，不斷的學習專業(yè)理論知識和專項技能，在實踐和理論的不斷更新中提高自己的教學水平和思想覺悟并順利完成教育教學任務�，F(xiàn)將本期的體育教學工作總結如下：

　　一、按《體育課程標準》和學生情況，制定體育教學工作計劃，單元教學計劃，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材。

　　二、每一堂課合理安排教學內(nèi)容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。

　　三、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

　　四、體育代表隊訓練比賽工作：體育代表訓練比賽工作是學校體育的重要組成部分，本學期中，我們體育組在認真完成體育教學工作的前提下，利用每天早晨（7：50——8：30）組織學生進行訓練，每位老師都有訓練和帶隊比賽等任務，通過各項比賽，極大地豐富了學生的課余生活，提高了全校學生進行各項鍛煉的熱情，同時，學校的排球、籃球、田徑等運動水平也得到了明顯的提高。

　　五、堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點；首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的'培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。

　　六、在室內(nèi)授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法；與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，，從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

　　七、堅持以學生的健康幸福為中心；

　　在新課程理念的指導下，在教學中要樹立以“健康第一”為主要目標的思想，不僅關注學生身體的健康，還要關注心理健康以及學生社會適應性，抓住學生生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運動形成的規(guī)律、終身體育意識和習慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學生在體育學習中逐漸提高對三維健康觀的認知及運用能力，形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度。

　　通過一學期的培養(yǎng)，我覺得學生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，在玩中學，在玩中練，使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。

　　堅持以提高自身素質、提高教學質量為基本點；

　　首先，在開學初參加學校的各種理論學習，積極參加各種形式的培訓，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標到具體操作性實踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素質得到多層次和全方位的提高。

　　其次，在教學上本人在教育教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質，并順利完成教育教學任務。

　　總之，體育組全體教師決心在上級的指引下、在學校的領導下，全體教師團結一致，以“新課改”為契機，一如既往地深化體育教育教學改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭一流，創(chuàng)特色”，為我校學校體育的發(fā)展共同努力。

　　在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。

　　培養(yǎng)意志品質也不利，運動量過大，則容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的健康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。

　　學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體發(fā)展的作用不大，對掌握體育技術，技能。

保護環(huán)境600字作文9

　　學習目標：

　　較準確掌握出生的太陽前四節(jié)操的動作方法；游戲中相互配合，互相幫助。

　　學習內(nèi)容：

　　復習廣播操及游戲活動學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動：

　　1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做些什么和應該怎樣做。

　　2、簡單的隊列練習（要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

　　學生活動：

　　1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：

　　四列橫隊

　　xxxxxxxxxxxx

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

　　難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認真反復認真練習。

　　2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的.方法。

　　2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊（左右間隔兩臂，前后一臂距離）四路縱隊

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊，圖示同一場地

　　器材：田徑場一片錄音機一臺

保護環(huán)境600字作文10

　　一、學生分析：

　　二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。

　　二、教學目標及重難點

　　（一）教學目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

　　2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。

　　3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。

　　4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　�。ǘ┙虒W重點

　　1、結合教學常規(guī)，進行隊列隊形教學。

　　2、二年級的體育教學重點側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。

　�。ㄈ┙虒W難點

　　二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。

　　三、教材分析

　　二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的`技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。

　　1、學生自己按大小個男女生排成二列橫隊。

　　2、隊列練習（看齊、1—2報數(shù)、踏步走等）

　　3、教師領學生進行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

　　二、基本部分

　�。ㄒ唬w操基本動作（前舉、側上舉）

　　1、側舉（上舉）：

　　（1）教師下達前舉、側上舉口令讓學生憑自己的想象感覺做動作。

　�。�2）教師找出做的比較好的學生做示范，并讓學生自己說出怎么做的。

　�。�3）教師講解前舉、側上舉動作的要領和練習的要求

　　（4）下達口令集體練習（隨時提示方法和要領，鼓勵表揚學生）

　�。�5）分組練習后選最好的一組示范并進行鼓勵表揚

　�。�6）教師巡視指導學生分散練習

　　（7）激勵學生再次集體練習

　�。�8）分散再練

　　（9）驗收成果

　�。ǘ┤犴g性練習（正壓腿）：

　�。�1）講解示范動作要領和練習方法

　　（2）教師指導學生分組練習

　�。�3）選優(yōu)示范并鼓勵表揚

　�。�4）教師巡視指導學生分散練習

　�。�5）激勵學生再次集體練習

　�。�6）分散再練

　�。�7）驗收成果

　　三、結束部分

　　1、復習本課內(nèi)容

　　2、象形游戲，放松

　　3、小結

保護環(huán)境600字作文11

　　教學目標：

　　1、通過本次課的教學，使學生初不掌握雙人跳小繩的技能方法，和發(fā)展下肢奔跑的能力。

　　2、培養(yǎng)學生對時間和空間的感覺和相互配合的精神、發(fā)展下肢的能力。

　　3、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和頑強勇敢的精神。

　　教學內(nèi)容：

　　1、跳繩

　　2、游戲：開火車、火距接力

　　教學重點：運動中自然節(jié)奏把握；

　　難點：學生合作意識的培養(yǎng)；

　　教學過程：

　　一、課堂常規(guī)

　　1、體育委員整隊報告人數(shù)(1體育委員整隊。要求：集合快、靜、齊。)

　　2、師生問好

　　3、宣布課的任務

　　二、準備活動：

　　1、隊列：訓練

　　2、徒手操：

　　3、專項準備活：

　�。�1）腕關節(jié)運動。

　　（2）踝關節(jié)運動

　　三、跳繩活動

　　1、友伴練習(教師講動作方法和要領。)

　　2、動作創(chuàng)新練習 ( 學生自創(chuàng)動作，教師指導。)

　　3、教師個別指導。

　　4、優(yōu)生表演。

　　四、游戲：火距接力

　　1、教師講游戲方法

　　2、教師做示范

　　3、學生練習、

　　規(guī)則：

　　1、起跑前必須站在起跑線后不得踏線。

　　2、發(fā)出起跑信號后才能起跑，其余人接到火距后才能過起跑線、

　　3、學生練習比賽。

　　4、分組比賽。

　　5、教師做正確評定勝負。

　　調(diào)節(jié)及小結：

　　五、調(diào)節(jié)活動：

　　1、韻律操、和學生一起做操(1、按口令做。

　　2、表情愉快，輕松。

　　3、情緒飽滿。)

　　2、小結：(小結本課情況。)

　　3、下課：(收拾器材宣布下課、)

　　第二課時

　　教學內(nèi)容：

　　1、跳繩

　　2、游戲：跳繩接力

　　教學目標：

　　1、掌握跳繩的方法，發(fā)展彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　2、通過跳繩接力游戲，培養(yǎng)機智、反應合作能力。教學過程：

　　一、準備部分：(5ˊ)

　　1、開課式。

　　2、隊列練習：四面轉法，橫隊齊步走。

　　3、準備活動：慢跑200米；

　　二、基本部分：(26')

　　1、跳繩并腳跳

　　動作：兩手握繩的兩端，繩由體后前搖，當繩搖到前上方時，兩臂迅速體前交叉，同時向后快速抖腕(前臂外旋)，兩腳立即跳起，繩通過再搖至頭上方時交叉兩臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

　　單腳跳

　　動作：兩手握繩的兩端，繩由體前向后搖，兩腳立即跳起，兩臂由下向上在體前交叉，同時快速抖腕(前臂內(nèi)旋)，兩腳立即跳起，繩通過兩腳，交叉臂還原，用同樣方法連續(xù)跳。

　　(3)講解示范。

　　(4)練習方法：分組練習。

　　(5)注意事項：教師應掌握學生練習的次數(shù)、速度、時間，每次練習后要有適當?shù)臅r間讓學生做放松活動。

　　2、游戲：截住空中球

　　(1)方法：將參加游戲的`分成幾組，各組指定兩人先站在圈內(nèi)，其余的人均勻的站在圓圈外，游戲開始，圈外的人相互傳接小球，圈內(nèi)的人積極搶截。截住球后，與傳球失誤的人交換位置，游戲繼續(xù)進行。

　　(2)規(guī)則：傳球不得進圈，不得遞球。

　　(3)注意事項：

　　課前在場上畫2-4個直徑5-6米的圓圈，把學生分成2-4組進行練習。

　　2、游戲前，教師應講解示范搶斷的動作要領，并組織練習。

　　3、每組人數(shù)不宜過多，以提高密度和效果。

　　4、對體弱的學生適當照顧，及時換人，男女生可分組比賽。

　　三、結束部分：

　　1、整理放松。

　　2、小結、講評。

　　3、宣布下次課內(nèi)容。

　　4、下課。

保護環(huán)境600字作文12

　　返校在即，老師期待著和孩子們相聚在校園。為了切實保障學生健康，筑牢校園安全防線，確保2020年春季學期順利復學，現(xiàn)將復學返校相關要求和注意事項告知如下：

　　一、健康申報

　　孩子返校前要向學校主動進行健康申報。申報內(nèi)容包括“一卡一碼”， “一卡”即《師生健康聯(lián)系卡》；“一碼”即綠色健康碼。請通過“i廈門”或“美麗廈門知慧健康”微信公眾號主動申請。家長要簽署承諾書和家�！包c對點”出行安全責任協(xié)議書，孩子5月31日到校注冊時上交。

　　二、每日監(jiān)測

　　即日起至正常上課期間，每日觀察孩子及共同家庭居住成員健康狀況，及時登陸釘釘填報信息。如孩子或共同居住家庭成員有發(fā)熱（腋溫≥37.3℃）、咳嗽等不適及時就醫(yī)。孩子患病或身體不適要及時通知班主任，嚴禁到校上學。

　　三、個人防護

　　提前為孩子備足適合年齡特點的口罩（不戴N95口罩）、飲水杯、雨傘等，有條件的家庭可以為孩子配備安全的適合的消毒物品。孩子進校需佩戴符合要求的口罩。上學期間，書包內(nèi)要備好備用口罩，醫(yī)保卡等。為防止孩子丟失，可以準備卡包等妥善放置，并叮囑孩子保管好，不要遺失。

　　四、出行防護

　　疫情期間盡量駕駛私家車或步行等方式陪伴孩子上下學，途中佩戴好口罩。如必須乘坐公共交通，盡量減少公共物品或部位的接觸，到達目的地后立即洗手。接送孩子盡量做到準時，以免讓孩子過多時間等待進�；蚍导�。在上下學途中，做到“點對點”出行，督促孩子在家校兩點間往返，不要中途到其他地方去，以免增加不必要的風險。

　　五、入校測溫

　　疫情期間督促孩子按學校要求的時段準時到達，錯峰測溫入校。

　　六、校園管理

　　校園實行封閉式管理，所有校外無關人員一律不得進校。如您有特殊情況需要聯(lián)系孩子和老師，請?zhí)崆昂桶嘀魅位蚶蠋熉?lián)系，并在校門外與老師進行溝通。若孩子在校期間身體不適，要主動報告老師，將由校醫(yī)進行觀察處理。若孩子出現(xiàn)體溫升至37.3°C及以上的情況，學校將及時和您聯(lián)系，并依照規(guī)定流程進行觀察和檢測，請您保證通訊暢通，及時接聽學校聯(lián)絡教師電話，并配合做好相關工作。

　　七、居家應知

　　回到家，及時脫下外套、鞋子、書包等放置于通風處，之后記得采用“七步洗手法”洗手，保護自身健康�；丶液髣駥Ш⒆颖M量不外出，不參加校外聚集性活動，避免與境外和境內(nèi)風險較大地區(qū)返廈未滿14天人員接觸，確保孩子處于健康生活環(huán)境、專心學習。以下情況需要提前告知班主任：（1）孩子及共同居住人離廈或返廈；（2）孩子及共同居家庭成員出入境或接觸入境返廈未滿14天人員。（3）孩子及共同居家庭成員出入或途經(jīng)湖北（含武漢）及境內(nèi)中風險以上地區(qū)。（4）孩子及共同居家庭成員被確診或確診為疑似病例，或與上述人員接觸。

　　八、返校查驗

　　返校前需要提前一至兩天向班主任報備。如果孩子普通感冒，待感冒癥狀完全消失，燒退48小時后方可返校，需帶上醫(yī)院病歷證明。如是疑似病例或確診病例，按疫情防控有關要求執(zhí)行。如是水痘等其他傳染病，應根據(jù)醫(yī)囑居家隔離至痊愈后，且不少于傳染病相應隔離期限，返校時需持病歷和相關證明返校。若校醫(yī)復核結論與醫(yī)院病愈證明不一致，先以校醫(yī)的結論為準，孩子暫時回家繼續(xù)隔離。家長有異議，之后可與學校協(xié)商處理。

　　九、個人衛(wèi)生

　　指導孩子養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣。教導孩子咳嗽或打噴嚏時避開他人；外出返回后、飯前便后、接觸公共物品或可疑污染物后使用洗手液（肥皂）和流動水洗手；不確定手是否清潔時，避免用手接觸眼、鼻、口；不吃不潔食物等。

　　十、健康生活

　　保證孩子均衡的營養(yǎng)、足夠的飲水、適量的運動、充足的睡眠和良好的心態(tài)，提高身體免疫力，減少疾病的'發(fā)生。開學在即，可以和孩子一起調(diào)整作息時間，規(guī)律生活、學習，為復課做好準備。

　　十一、陽光心態(tài)

　　指導孩子保持積極樂觀的心態(tài)，科學認識防疫工作，掌握傳染病防控知識和技能，才能在發(fā)生疫情時，懂應對，不驚慌。同時陪伴孩子做好復課心理準備，遇到問題可以及時和老師、家長、朋友尋求幫助，以陽光向上的心態(tài)相聚校園。

　　親愛的家長朋友們，每一個數(shù)據(jù)，每一件事，都是為了保證學校每位孩子的身心健康，對瞞報、謊報以及擾亂學校疫情防控工作正常秩序的,將依法依規(guī)嚴肅追究責任。讓我們家校攜手，共同為孩子們織造一道安全的保護屏障，感謝您的協(xié)助與配合！

保護環(huán)境600字作文13

　　學習目標：

　　1、讓學生在快樂的跳躍活動中，感受到跳躍運動所帶來的快樂。

　　2、培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團結合作的`精神。

　　學習內(nèi)容：

　　趣味跳躍

　　學習步驟：

　　一、常規(guī)隊列訓練

　　活動教師：

　　1、師生問好并組織學生進行分散隊列練習。

　　2、鼓勵學生表演并交流、評價。

　　學生活動：

　　1、分組隊列練習時，做到認真、步伐整齊,表現(xiàn)出良好的精神面貌。

　　2、認真觀看同學的表演積極參與交流、評價。

　　組織：三人一組分散二、跳呼啦圈運動

　　教師活動：

　　1、組織學生跳啦圈。

　　2、組織學生進行表演,鼓勵學生自我展示。

　　學生活動：

　　1、積極參與跳呼啦圈練習。

　　2、認真觀看同學的表演，具有強烈自我展示欲望。

　　三、墊子跳躍運動

　　教師活動：

　　1、組織學生表演墊子跳躍并在組長帶領下積極參與練習。

　　2、組織學生墊子跳躍比賽并穿插表演,鼓勵學生自我展示。

　　學生活動：

　　1、認真觀看同學的表演能在組長帶領下積極參與練習。

　　2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認真觀摩表演。

　　組織：八路縱隊

　　xxxxxxxxxxx

　　ooooooooooo

　　四、快樂的放松

　　教師活動：

　　1、組織學生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

　　2、組織學生交流、評價。

　　學生活動：

　　1、與老師一起跳舞蹈，快樂的放松。

　　2、積極與老師、同學交流、評價。

　　組織：學生圍成四個圈

　　場地器材：(籃球場1片)、呼啦圈16個、小墊子16張、錄音機1臺

保護環(huán)境600字作文14

　　教學目標

　　1、使學生了解跳繩運動對人體的鍛煉價值，并積極參與鍛煉。

　　2、通過跳繩的練習，使學生掌握跳繩的正確動作要領，并發(fā)揮自己的思維拓展能力，對于發(fā)展耐力素質、彈跳力、靈敏性、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。

　　3、能夠觀察、模仿、練習原地單人跳繩的不同玩法，嘗試1—2種原地雙人單繩或原地雙人雙人的玩法，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質。

　　4、培養(yǎng)學生敢于探究、創(chuàng)新的精神，感受與人合作的快樂，建立良好的、和諧的人際關系，為終身體育鍛煉打下基礎。提高學生心理健康水平和社會適應能力。

　　教學內(nèi)容

　　1、單、雙人跳繩

　　2、雙人跳繩、快速跳繩

　　重點：原地跳的創(chuàng)新

　　難點：跑動中和快速跳動中繩間的.節(jié)奏場地和器材：短繩

　　一、準備部分（巧用跳繩）

　�。ㄒ唬⿲W習內(nèi)容：課堂常規(guī) 1~2 跳繩慢跑達到熱身。 2~3 繩操：（4ｘ8）

　　1、伸展運動

　　2、體則運動

　　3、體轉運動

　　4、全身運動

　　2~3’

　�。ǘ┙谭ㄅc學法：

　　1、提出本課內(nèi)容

　　2、組織引導，提問來引入本次課。

　　3、教師帶領學生慢跑熱身。

　　4、學生積極參與本課，并了解本課要學習的內(nèi)容，要解決問題

　�。ㄈ┻_成目標

　　1、建立和諧的師生關系和學習氣氛。

　　2、培養(yǎng)良好的組織紀律性。

　　3、完成熱身活動，并通過跳繩慢跑了解學生的身體協(xié)調(diào)性。

　　4、用繩操來激發(fā)學生的學習興趣

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　集隊隊形如下：

　　▲教師集隊要求：快、靜、齊

　　要求：精神飽滿激發(fā)興趣，達到熱身

　　二、基本部分（熟練運用跳繩）

　�。ㄒ唬⿲W習內(nèi)容：

　　1、個別學生跳繩技術的展示。 5-6

　　2、回顧學過的單人跳的各種動作，并加以想像，創(chuàng)新。5-6

　　3、學習雙人單繩、雙人雙繩跳的玩法，并創(chuàng)新出1— 2種玩法。 6-7

　　4、練習快速跳繩，體會繩間的節(jié)奏。5-6

　　5、跳繩快速跑接力。5-6

　�。ǘ┙谭ㄅc學法：

　　1．組織學生進行多種方式方法的跳繩練習

　　2、鼓勵學生相互配合、回顧、探究雙人跳繩的各種玩法。

　　3、學生分組練習，每一組都能有1—2種雙人跳的技術，并展示給全體同學。

　　4、練習體會快速跳繩的動作技術

　　5．巡回指導，糾正個別學生的錯誤技術，表揚和激勵全體學生

　�。ㄈ┻_成目標

　　1、學生合作學習

　　2、學會對問題探究，發(fā)揮主體性

　　3、敢于展示本組的1—2種創(chuàng)新成果。

　　4、發(fā)現(xiàn)問題，解答問題。

　　5、培養(yǎng)競爭性，增強集體榮譽感。

　　6、互相評價。

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　1、熟練的技術展示

　　2、回顧、想像、創(chuàng)新、嘗試、模仿、創(chuàng)新

　　3、展示練習、體會快速跳繩間的節(jié)奏。遵守規(guī)則

　　三、結束部分（體驗收獲）

　�。ㄒ唬⿲W習內(nèi)容：

　　1、放松練習 2-3

　　2、課后評價 1-2

　　3、布置課后作業(yè)

　�。ǘ┙谭ㄅc學法：

　　1、學生在教師的帶領下肌肉放松練習。

　　2、課的自評、互評、總評，課后作業(yè)。

　　3、收回器材。

　�。ㄈ┻_成目標

　　1、使學生的生理與心理得到充分放松。

　　2、表揚和鼓勵，客觀的評價。

　　3、課后參與體育鍛煉的意識。

　�。ㄋ模┙M織與要求

　　1、放松身心。

　　2、自我小結。

　　3、談談感受。明確終身鍛煉意識。

保護環(huán)境600字作文15

　　〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡

　　單常識和方法。

　　〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素

　　質和基本活動能力。

　　〈三〉體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

　　二年級體育上學期教材分析

　　一、教材分析

　　小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內(nèi)容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

　　二、學情分析

　　二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動，偶爾表現(xiàn)的忘乎所以，針對學生的`這些特點，我在教學中主要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。

　　三、教學目標及重難點

　　教學目標

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學習的新知識，并不斷鞏固和提高，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣。

　　2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。

　　3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協(xié)調(diào)，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。

　　教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

　　教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協(xié)調(diào)用力能力。

　　四、教學措施

　　1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

　　2、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則

　　優(yōu)生展示并領做，給學生樹立正面榜樣，并及時給予學生表揚與鼓勵。

　　3、采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發(fā)他們參與體育活動的興趣與積極性。