天宮課堂觀后感心得
在看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那要怎么寫(xiě)好觀后感呢？下面是小編整理的天宮課堂觀后感心得，歡迎閱讀與收藏。
天宮課堂觀后感心得1
_，我們觀看了神舟十三號(hào)，看完使我耳目一新，記憶深刻。
其中令我印象最深刻的是：把乒乓球放進(jìn)一個(gè)有水的杯子里，用吸管把它往水里按，持續(xù)三秒鐘，結(jié)果令人意外，它沉下去了。
如果在地球上，乒乓球一定會(huì)浮起來(lái)。原因是地球上是有重力的，所以在地球，乒乓球會(huì)浮起來(lái)。而在太空中，因?yàn)闆](méi)有重力，所以乒乓球會(huì)沉下去。然后旋轉(zhuǎn)杯子，讓杯子上下顛倒，結(jié)果水和乒乓球都沒(méi)有掉下來(lái)。簡(jiǎn)直太神奇了!我們都忍不住發(fā)出了“哇”的`聲音。
還有一個(gè)令我印象深刻的是水可以起放大鏡的作用。把它做成水膜，然后不斷的加水，它變成了水球。接著老師又把氣泡用針給挑了出來(lái)。然后王老師又在水球里制作了一個(gè)水球。王老師站在對(duì)面那個(gè)大水球后面，看到的是反著的王老師，而小水球里卻是正常的王老師。王老師又往水球里面擠了色素，它變成了藍(lán)色的水球，漂亮極了。老師把一塊泡騰片給放進(jìn)去，結(jié)果卻讓我們意想不到，泡騰片冒出的氣泡竟然沒(méi)有把大水球給弄破。
這節(jié)課讓我知道，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏，讓祖國(guó)變得更加發(fā)達(dá)。
天宮課堂觀后感心得2
20xx年10月12日，“天宮課堂”第三課正式開(kāi)講�！疤战處煛标惗�、劉洋、蔡旭哲在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課，這是中國(guó)空間站第三次太空授課活動(dòng)。
“天宮課堂”第三課首先向我們介紹了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，然后演示了微重力環(huán)境下了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)，航天員還為我們展示了如何在太空中趣味飲水、扳手是如何調(diào)頭的，最后介紹了植物生長(zhǎng)研究項(xiàng)目，進(jìn)行這些”課程“的同時(shí)，神舟十四號(hào)飛行乘組航天員們還與在地面的我們進(jìn)行了互動(dòng)交流。在“天宮課堂”第三課中我學(xué)到了更多的.載人航天知識(shí)，對(duì)科學(xué)的興趣變得更加強(qiáng)烈，非常感謝航天員們的科普。
時(shí)至今日，天宮課堂已經(jīng)開(kāi)啟了三次課程，它對(duì)于我們青少年有著非常重要的意義。天宮課堂培養(yǎng)了青少年對(duì)于科學(xué)的興趣，為后續(xù)科學(xué)教育的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。
青少年是國(guó)家科技創(chuàng)新人才的后備力量。一個(gè)國(guó)家的崛起，從青少年熱愛(ài)科學(xué)開(kāi)始。所有夢(mèng)想的萌發(fā)，都可能來(lái)自生命體驗(yàn)中一次微小的觸動(dòng)。天宮課堂給許多青少年帶來(lái)了這樣的感受。
科學(xué)教育水平的提高不可能一蹴而就，與國(guó)家科技發(fā)展程度、教育整體質(zhì)量等因素環(huán)環(huán)相扣。
天宮課堂觀后感心得3
今天下午，我坐在電視機(jī)前興致勃勃地觀看《天宮課堂》第二課。我們“神舟十三號(hào)”的三位宇航員給我們又上了生動(dòng)一堂科學(xué)課。王亞平老師一開(kāi)場(chǎng)就做了一個(gè)“冰球”實(shí)驗(yàn)，引得我連聲稱奇。小球被擠壓出來(lái)后，立刻變成了一顆冰球。更神奇的還在后面呢！老師居然說(shuō)這顆“冰球”不但不冰，而且還略有余溫，我想：太空中的“冰球”不但不冰，還是溫?zé)岬模蝗缃兴盁崆颉蹦兀?/p>
除了冰球?qū)嶒?yàn)，還有水油分離，太空拋物，還介紹了太空空間站的許多實(shí)驗(yàn)物品，我知道現(xiàn)在很多科學(xué)原理，我還不理解，但是我會(huì)加倍努力，好好探索。奇奧爾科夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“地球是人類的搖籃，但是人類不會(huì)永遠(yuǎn)生活在搖籃里�！敝袊�(guó)人邁向太空的.時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，我們少年兒童要不負(fù)韶華，勤奮鉆研，祖國(guó)的未來(lái)寄托在我們身上！
天宮課堂觀后感心得4
“航天員”這個(gè)偉大而又神圣的職業(yè)，必定是由一個(gè)不平凡的人來(lái)做的！電視中的老師，給我們展現(xiàn)了他們?cè)谔张撝械男袆?dòng)是非常輕盈的。其中一位男老師雙腳盤(pán)起來(lái)，坐在空中，只要雙手一張開(kāi)，整個(gè)身體就旋轉(zhuǎn)起來(lái)。但雙手一閉合身體旋轉(zhuǎn)的速度就回減慢。我想，他假如拿著一把扇子，往一側(cè)扇是否會(huì)把旋轉(zhuǎn)的速度加快呢？航天員在空中是如何喝水的呢？他們的水是否和我們地球上的一樣呢？其實(shí)太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的.方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專用的袋子，只看見(jiàn)他用手一擠，幾顆大水球就會(huì)慢慢的冒出來(lái)，漂浮在空中，這時(shí)他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅(jiān)持不懈的精神和積極樂(lè)觀的態(tài)度，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)！
天宮課堂觀后感心得5
看著高清的畫(huà)面，我不禁感嘆國(guó)家之富強(qiáng)，科技之發(fā)達(dá)，如今，我們打破了地球的界限，宇航員們?yōu)槲覀冏鰧?shí)驗(yàn)授課，就像是上次課堂的花朵展開(kāi)一樣，他們給了我們宇宙級(jí)別的浪漫，也教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)，讓我收獲頗豐。
本次天宮課堂課程，我了解了我國(guó)的航空的發(fā)展史，觀看了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)；這使我不僅感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，還了解到更多的空間科學(xué)知識(shí)，收獲滿滿。本次課程，也激發(fā)了我對(duì)太空好奇心，在將來(lái)的日子里，我要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
天宮課堂開(kāi)講感知宇宙奧秘。在這節(jié)課上我學(xué)到了在失重時(shí)重力并沒(méi)有消失，是地球?qū)臻g站的引力提供了空間站繞地球飛行的向心力，在失重環(huán)境下，液體表面的張力使液體在太空中形成液體球等知識(shí)。這次課程真是讓我受益匪淺。也讓我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大，增添了我的`民族自豪感。
在茫茫的太空中不光只有一些星球，還有數(shù)不勝數(shù)的東西悄悄地躲藏在這里，只是我們的肉眼看不到它們，它們就是取之不盡、用之不竭的知識(shí)，只要我們有求學(xué)的那顆心，就能駕駛著自己的太空飛船在茫茫的太空中自由穿梭。
天宮課堂觀后感心得6
今日老師在大屏幕上給我們放了天宮課堂，我覺(jué)得天空課堂特別因?yàn)樗际菍?xiě)在宇宙里的東西。
宇宙里可有意思了，會(huì)漂移起來(lái)，最好玩的'是，宇航員在宇宙飛船里做了一個(gè)試驗(yàn)，宇航員先拿了一個(gè)框子，之后粘上了一些水，就變成了一個(gè)水磨，又在水魔力加上一滴一滴的水，這個(gè)水就越來(lái)越膨脹了，我們的葉老師，還在這里個(gè)水球里打了一些空氣，這樣我們看起來(lái)就像水中球，最終，我們的兩名宇航員在水球里注射了一滴顏料，這個(gè)水球，突然就變成藍(lán)色的了。
雖然這是一堂簡(jiǎn)潔的課，但是我從中感受到了宇航員的奇妙，我以后肯定要當(dāng)宇航員。
天宮課堂觀后感心得7
盼望著，盼望著，《天宮課堂》第二課終于和我們見(jiàn)面了，節(jié)目把課堂搬進(jìn)了我們自己的空間站，由三位宇航員來(lái)?yè)?dān)任我們的“太空課老師”。
看完《天宮課堂》，我知道了在地球上水滴難以形成水膜，而在太空上卻可以；人在地面上受地吸引力影響不能像在太空中那樣飄起來(lái)……這些知識(shí)讓我不禁對(duì)奇妙的`太空生活充滿了想象。
有時(shí)還會(huì)從網(wǎng)上搜索相關(guān)的太空知識(shí)，我還十分關(guān)注我國(guó)的航天事業(yè)的發(fā)展。就在20xx年12月30日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功將通信技術(shù)試驗(yàn)衛(wèi)星九號(hào)發(fā)射升空。得知這個(gè)消息后，我的心中滿是激動(dòng)與自豪，如果可以，我真想親自到太空中體驗(yàn)一下。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多太空知識(shí)�？茖W(xué)家、宇航員們的探索精神，值得我們敬佩。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航天航空事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮課堂觀后感心得8
“同學(xué)們，你們好！”隨著主持人的聲音響起，時(shí)隔八年，在大家的無(wú)限期待中，第二次的天宮授課終于來(lái)到了。
一開(kāi)始，幾名同學(xué)用扮演角色的方式，向我們介紹了從4月29日太空飛船發(fā)射到現(xiàn)在，這中間經(jīng)歷的精彩瞬間。接著鏡頭一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了太空飛船上。三位宇航員像企鵝一樣搖搖晃晃的，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他們的自我介紹吧！“同學(xué)們，你們好，大家還記得我嗎？我是太空老師王亞平�！薄班耍瑢W(xué)們，我是指令長(zhǎng)翟志剛！”“同學(xué)們好，我是航天員葉光富�！比焕蠋熢陲w船上走動(dòng)時(shí)搖搖晃晃，似乎是站不穩(wěn)，就像超人一樣隨時(shí)飄在半空中，真是神奇！王亞平老師還為我們介紹了她的臥室，我看到了她與家人的.合影和一些可愛(ài)的小物品，我一下被那個(gè)太空人玩偶吸引了，它身穿白色太空服被系在繩子上，應(yīng)該是為了防止它去遠(yuǎn)行吧！
接著，王亞平老師又給大家做了一些小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)她將一個(gè)乒乓球放在水中，乒乓球竟然沒(méi)有像在地球上一樣浮在水面上，而是懸浮在水中。原來(lái)浮力在太空失重的環(huán)境下幾乎消失，所以不會(huì)像在地面上一樣浮在水里，真是有趣！
這時(shí)，亞平老師神秘地說(shuō)：“接下來(lái)我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。”只見(jiàn)她用一個(gè)類似我們放大鏡邊框的物品放進(jìn)了水袋，再拿出來(lái)時(shí)就做成了水膜。她小心翼翼把水膜放到了一個(gè)平面桌子上，讓水膜站立起來(lái)。接著，亞平老師又拿出了一個(gè)插著吸管的水袋。只見(jiàn)她不斷地向那個(gè)水膜中注水，注完水后，水膜越來(lái)越厚，就像放大鏡一樣。王亞平老師把折好的紙花朵貼放在水膜的一邊，只見(jiàn)這朵美麗的紙花竟然開(kāi)花了。王亞平老師拿走紙花，再次繼續(xù)向水膜注水，只見(jiàn)它變成了大水球。真是太有趣了！王亞平老師將藍(lán)色素放進(jìn)水球中，哇！色素在水球中渲染開(kāi)來(lái)，水球變成了藍(lán)色水晶球。半片泡騰片被放進(jìn)水球里，立刻產(chǎn)生了許多黃色、綠色的泡泡。真是美麗的一瞬間！
太空真有趣，如果可以，我一定要去太空，去探索更多的奧秘！
天宮課堂觀后感心得9
3月23日，我園組織教師、幼兒、家長(zhǎng)觀看了由“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站帶來(lái)的太空科普課“天宮課堂第二課”授課直播。
在觀看“天宮課堂第二課”前班級(jí)教師做了基礎(chǔ)知識(shí)鋪墊，觀看后與幼兒暢談?dòng)^后感。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們觀看“天宮課堂”，關(guān)注國(guó)家時(shí)事，厚植愛(ài)國(guó)情懷，通過(guò)這一舉動(dòng)促進(jìn)親子交流。
“天宮課堂”是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練地運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的'航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了幼兒對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽!
天宮課堂觀后感心得10
神秘是無(wú)處不在的，許多東西等著我們?nèi)ヌ剿�。眾所周知，我�?guó)在航天事業(yè)取得了不小的成就，正是因?yàn)槲覈?guó)航天人的不畏艱辛，勇于攀登，奮發(fā)圖強(qiáng)，他們?cè)诠ぷ髦芯媲笄椋且恢艹钥嗟年?duì)伍，由此形成了“中國(guó)航天精神”。
本次授課由翟志剛，王亞平、葉光富三位老師完成。向人們展示了太空冰雪實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施激發(fā)了廣大青少年不斷追尋科學(xué)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)的熱情。
觀看后，我受益匪淺，不僅認(rèn)識(shí)到了航天事業(yè)的重要性，對(duì)科學(xué)的喜歡也更加強(qiáng)烈，天宮課堂使我樹(shù)立了崇高的理想，暗暗埋下了科學(xué)的.種子，激發(fā)了我無(wú)盡的探索欲望！
都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下是光輝的職業(yè)，而三位老師把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙淋浴在人性的光輝下。如果說(shuō)宇宙是一本書(shū)籍，那么強(qiáng)大的國(guó)力、扎實(shí)航天技術(shù)就是打開(kāi)這本智慧書(shū)籍的鑰匙。
我為我們祖國(guó)感到驕傲，作為新時(shí)代的接班人，我要努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
天宮課堂觀后感心得11
每個(gè)人都對(duì)神秘的太空充滿了向往與期待，隨著科技的發(fā)展，人類開(kāi)始了對(duì)太空的一次次探索。迄今為止，我國(guó)神舟十四號(hào)載人飛船的宇航員都已成功出艙。人們對(duì)太空的了解也更多了。
學(xué)校組織觀看了天宮直播課，我印象最深的便是與宇航員們連線時(shí)間。首先是王亞平老師講解了他們平時(shí)的運(yùn)動(dòng)方式、生活、住食等。接著做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。在地球上乒乓球會(huì)浮在水面上，而到了太空中，乒乓球浮力消失就可以沉到水下。我當(dāng)時(shí)是瞪大了眼睛的。不止如此，還有更神奇的!在太空中水的張力很大，可以像球一樣，我們都知道在地球上，泡騰片放入水中氣泡就會(huì)濺出杯外，而到了太空中，將泡騰片放進(jìn)那個(gè)水球里，水球竟然將那些泡泡給“馴服”了!
為了便于觀察，王亞平老師給水球里邊加了藍(lán)色色素，水球里面有泡泡，漂亮極了，就像地球一樣!我不禁感嘆人們的浪漫，通過(guò)這個(gè)水球人們竟能聯(lián)想到養(yǎng)育我們的地球，這難道算不上浪漫嗎?
我最感興趣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是有關(guān)像的'。實(shí)驗(yàn)中，水球就相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，在它的中心注入些空氣，就成了空氣球外面包裹著一層水球，這樣就會(huì)形成一正一反兩個(gè)像，在地球上，這種像并不常見(jiàn)。我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)感興趣的原因還可能是因?yàn)樽罱锢韯倢W(xué)完有關(guān)像的知識(shí)，哈哈。學(xué)校的老師們最后也解釋了原因，能學(xué)到新知識(shí)，我感到很開(kāi)心。
探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)，是我們不懈追求的航天夢(mèng)。天河漫漫，縱使太空遙不可及，但是浩瀚星空永遠(yuǎn)是地球無(wú)可取代的鄰居，探索永無(wú)止境。
天宮課堂觀后感心得12
20xx年下午3：40分，我們翠微小學(xué)全體師生觀看了由翟志剛，王亞平，葉光富三位航天員老師為我們?cè)谔罩薪o我們授予的一節(jié)課。
王亞平老師給我們講解了微重力環(huán)境下浮力消失實(shí)驗(yàn)，水膜張力實(shí)驗(yàn)，泡騰片實(shí)驗(yàn)等，一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。但其中最令我印象深刻的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——太空轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn)。是在王亞平老師在接收到地面發(fā)來(lái)的消息，同學(xué)們給出的觀點(diǎn)后，將方法轉(zhuǎn)述給葉光富老師，通過(guò)幾次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們知道，在太空轉(zhuǎn)身過(guò)程中所需的注意事項(xiàng)以及轉(zhuǎn)身的方法。到此，我不禁感嘆太空的奧妙與宇宙的神奇實(shí)在太不可思議了！
通過(guò)這次太空授課，我了解了太空中航天員們的'生活，除此之外，還知道了許多有趣小實(shí)驗(yàn)的原理。點(diǎn)燃了我們每個(gè)人心中的航天夢(mèng)。直白明了，簡(jiǎn)潔而又清晰，這是它的特點(diǎn)。對(duì)此，讓我留下了深刻印象，在大家心中，種下了一顆科學(xué)與航天的“雜交”種子。觀看結(jié)束后，我們班級(jí)也喊出了我們班特別的口號(hào)：“中國(guó)航天永不朽，你我?jiàn)^進(jìn)更長(zhǎng)久。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在需要做的是，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)而奮斗，為航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展做奮斗，成為一名“航天人”。我們班也有非常多同學(xué)在觀看之后，也改變了理想——宇航員。
天宮課堂觀后感心得13
作為一名家長(zhǎng)，我始終認(rèn)為科創(chuàng)教育是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分，是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，也是未來(lái)的趨勢(shì)。培養(yǎng)孩子自己提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思考方式，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)想的'成就感。科普書(shū)籍雖然豐富，但也只是紙上談兵，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在這個(gè)年齡他腦子里有創(chuàng)想，然后這個(gè)創(chuàng)想能落實(shí)，這也是對(duì)他的一種自信心的提升，是十分有意義的。同時(shí)鍛煉孩子在實(shí)踐中反復(fù)試錯(cuò)，勇于嘗試，不怕失敗，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
天宮課堂觀后感心得14
還記得20xx年12月9日，我觀看了“天宮課堂”第一課，從那天起王亞平阿姨的名字就深深地印在了我的`腦海里，太空就成了我向往的地方。今天，20xx年3月23日，我又懷著無(wú)比激動(dòng)的心情全程觀看了“天宮課堂”第二課，我被那神奇的現(xiàn)象完全吸引了。
雖然老師講到的失重、張力等知識(shí)我還不能完全理解，那些神奇實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理也不了解，但是，我對(duì)航天熱情是滿滿的。我知道我現(xiàn)在要做的是好好學(xué)習(xí)，學(xué)好一切文化知識(shí)，即使不能像三位老師一樣航天授課，也要通過(guò)努力讓自己變得更加優(yōu)秀！
天宮課堂觀后感心得15
太空上的直播課今天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了宇航員們?cè)谕馓战o我們上的直播課，真是太有趣了！我最喜歡的就是關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)！宇航員老師先用一個(gè)充滿水的袋子，往空中擠了幾個(gè)小水球，神奇的`是，那些水球并沒(méi)有掉在地上，而是像幾個(gè)可愛(ài)的小泡泡，在空中慢悠悠地飄著。接著，老師也飄到了水泡泡前，像小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子似的往下一啄，小水球就進(jìn)了老師的嘴里！簡(jiǎn)直太好玩了！我真希望有一天，我也能登上太空，親自試一試這些有趣的東西！
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