同學(xué)的作文(大全4篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文 篇1

　　班上有一位小博士，他長(zhǎng)得一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，濃濃的，一看就知道他身體營(yíng)養(yǎng)好棒，那知識(shí)就像頭發(fā)一樣濃又多，雖然有點(diǎn)夸張，但是我的確想夸他。大大的眼睛里總是充滿著智慧的光芒。每次上課需要回答問(wèn)題時(shí)，總是他舉手為大家解圍。

　　有一次，老師在課堂上問(wèn)：“蜜蜂為什么會(huì)認(rèn)識(shí)回來(lái)的路？”全班同學(xué)都看看我，我看看你，不知從哪兒回答，個(gè)個(gè)是目瞪口呆，這時(shí)，只見(jiàn)小博士信心十足地舉手：“我知道蜜蜂是根據(jù)一種偏正光認(rèn)識(shí)回家的路，才回家的。……”他回答的非常流暢，博得了大家的掌聲。老師高興地說(shuō)："你真棒！你是怎么知道這么多的啊！”只見(jiàn)小博士不好意思地說(shuō)：“我是在一本書(shū)上看到的'�！蓖瑢W(xué)紛紛用贊嘆的目光看著他，說(shuō)：“你真是太棒了！”我也情不自禁地對(duì)舉了舉大拇指，說(shuō)：“你真是名不虛傳的小博士啊�！�

　　這就是我們班上的小博士！

同學(xué)的作文 篇2

　　你，長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，一個(gè)大鼻子，兩個(gè)大眼睛，兩個(gè)大耳朵，國(guó)字形的臉。你就是我最?lèi)?ài)戲弄的同桌——鄭冠臻。

　　每當(dāng)上體育課時(shí)，你總是被我作弄。記的有一次，在體育課上，我因?yàn)闊o(wú)聊，就自己一個(gè)人走來(lái)走去，突然，我發(fā)現(xiàn)了一只在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒(méi)了，我正想扔了它時(shí)，你來(lái)了。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，小心的把馬蜂握在手里，然后跑去找你，我說(shuō)要跟你握手，你不經(jīng)多想，便將手伸出來(lái)同我握手，只聽(tīng)“哎呀！”一聲大叫，你張開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)手上有跟刺，刺上還有一個(gè)像小圓球一樣的東西，在看我手里，馬上知道怎么回事。我哈哈大笑起來(lái)，你一面拔刺，一面沖過(guò)來(lái)要打我，這時(shí)，我便跑開(kāi)了，我感覺(jué)這次是我跑的最快的`一次，我感覺(jué)兩腳生風(fēng)，你一看追不上我，便跑去告老師。

　　上課時(shí)，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來(lái)。被老師打了也不覺(jué)的疼。

　　還有一次在考試后。我裝做是跑去看考卷的樣子，過(guò)了一會(huì)兒，我匆匆跑了進(jìn)來(lái)，裝做很?chē)?yán)肅的樣子對(duì)你說(shuō)：“鄭冠臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問(wèn)我：“幾分？”我說(shuō)：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來(lái)。他一聽(tīng)，便知道我是在騙他，便生氣的跑開(kāi)了。事后，我向 他道了歉，他也原諒了我。

　　這就是我那經(jīng)常被我捉弄的好同桌。

同學(xué)的作文 篇3

　　入初中，吾識(shí)一兄弟，其那人黑，逗，聰明。

　　那廝是品學(xué)兼優(yōu)，脾氣爆炸的數(shù)學(xué)課代表。此人最突出的特點(diǎn)只有一個(gè)字“黑”，他就像在采煤廠呆了十年似的，從頭到腳都是黑的。一張餅子臉，毛寸頭，笑起來(lái)甚是魔性。濃濃的黑眼圈，都趕上國(guó)寶——大熊貓了！

　　雖說(shuō)長(zhǎng)得不咋地，但他被評(píng)為數(shù)學(xué)課代表可是名副其實(shí)。在數(shù)學(xué)課上，他的任督二脈好像被打通，思路活躍，頭腦清晰，這點(diǎn)我真是望塵莫及。

　　說(shuō)到他的逗，可謂甚是精彩。一天晚上在宿舍，剛進(jìn)門(mén)，他一把扯下自己的毛巾，圍在腰上。擼下半邊領(lǐng)子，像一條中了毒的蛇一樣，扭動(dòng)著他臃腫的.身軀，一邊扭還一遍唱：“來(lái)呀！快活呀！反正有，大把時(shí)光！”當(dāng)時(shí)我和其他小伙伴都驚呆了，想不到平常如此正常的她居然會(huì)如此“騷里騷氣”的，讓我和小伙伴們大跌眼鏡。

　　不正經(jīng)的他也有正經(jīng)的一面。

　　在學(xué)習(xí)方面，他毫不馬虎，有追根究底的精神，但凡有問(wèn)題，他一定會(huì)開(kāi)啟“問(wèn)題多多”的模式，不懂不罷休，問(wèn)到老師都煩了。

　　這就是我的兄弟，長(zhǎng)相鬼斧神工，學(xué)習(xí)卻智如諸葛亮，生活中也井井有條。一個(gè)集才華、學(xué)習(xí)于一身的男子。同學(xué)們，你們猜出他是誰(shuí)了嗎？

同學(xué)的作文 篇4

　　今年，我上初一了，來(lái)到新的學(xué)校。從此就看見(jiàn)許多陌生的同學(xué)，聽(tīng)到許多新鮮的故事，但給我印象最深刻的還是那個(gè)男孩。

　　記得那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，比賽時(shí)，望去確也激烈，可我卻提不起興趣，觀眾席上人山人海，加油聲震耳欲聾，我也只好作罷，不再寫(xiě)作業(yè)，運(yùn)動(dòng)會(huì)無(wú)非就是這樣。這時(shí)走來(lái)一個(gè)個(gè)子不高的小男孩，有點(diǎn)肉嘟嘟的臉，平平的短發(fā)，背著個(gè)與他身高極其不相符的書(shū)包。一將書(shū)包放在了我左邊的座位上，便用了快速而自信的聲調(diào)，向我介紹他自己道：“我就是叫作陳海鑫的”

　　我右邊的那位同學(xué)笑起來(lái)了。他接著便講自己在各方面的成就。只見(jiàn)他從書(shū)包里掏出一臺(tái)老人機(jī)，熟練地點(diǎn)兩三下，拿給我看，上面寫(xiě)著：“智能拼圖”最高紀(jì)錄14秒�！霸趺礃�，厲害吧！”見(jiàn)我看完了，他又開(kāi)始炮語(yǔ)連珠地說(shuō)了起來(lái)。

　　那坐在右邊發(fā)笑的是陳海鑫的小學(xué)同學(xué)，對(duì)于陳海鑫的過(guò)去頗為熟悉。他見(jiàn)我還不知道，便比手劃腳地給我講演陳海鑫的歷史。這位陳海鑫同學(xué)，據(jù)說(shuō)是有些健忘，常常忘記帶作業(yè)。有一回沒(méi)帶作業(yè)被老師批評(píng)，下課后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)正好端端地躺在抽屜里。

　　中午，陳海鑫轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“你有午餐嗎？”“沒(méi)有。”我這才發(fā)現(xiàn)我忘記帶午飯了�！拔疫@有20塊錢(qián)，一起用吧！”他慷慨地說(shuō)道。我對(duì)此猶豫不決，但是不等我回答，他早已攥著那20元錢(qián)，跑下觀眾席。當(dāng)他滿頭大汗地回來(lái)時(shí)，我早已饑餓不已，便一把抓過(guò)他手中的雞腿，三兩下將其啃成了骨頭。突然，“啊！那是我想吃的雞腿，排了好久的隊(duì)才買(mǎi)到的�！标惡ｖ未舸舻乜粗�我，叫道。聽(tīng)到這話，我的心一下子就慌了。我感到不知所措，正想和他道歉時(shí)，他卻對(duì)我咧嘴一笑，道：“沒(méi)關(guān)系，反正雞腿也不是只有這里才賣(mài)。我們一起來(lái)吃午餐吧�！闭f(shuō)著，他遞給我一盒快餐。此時(shí)我的內(nèi)心中滿是對(duì)他的愧疚，也不知該說(shuō)什么好。

　　下午，毒辣的陽(yáng)光射出千萬(wàn)支金色的'箭，灼燒著大地。我正拿著陳海鑫的老人機(jī)玩游戲解悶，坐在我身后的別班同學(xué)見(jiàn)了，也想玩兒，便去懇求陳海鑫。但陳海鑫見(jiàn)我玩得正起勁，硬是回絕了他。可是令我沒(méi)有想到的是，那位同學(xué)竟四散謠言，逢人便說(shuō)陳海鑫是小氣鬼。但是陳海鑫卻依然泰然自若地坐在座位上，仿佛此事與他無(wú)關(guān)一樣。如果換成是我，一定無(wú)法做到這樣的。

　　我的新同學(xué)陳海鑫，他有趣、自信、樂(lè)于助人、開(kāi)朗樂(lè)觀，給我以一種積極向上的力量。這便是我對(duì)他的第一印象。

【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：

難忘的同學(xué)同學(xué)作文04-05

同學(xué)的作文(經(jīng)典)01-02

同學(xué)的作文（精選）01-31

同學(xué)的作文【經(jīng)典】01-22

(精選)同學(xué)的作文11-14

（精選）同學(xué)的作文12-28

同學(xué)的作文【精選】12-06

同學(xué)的作文(精選)12-01

同學(xué)作文11-18

【精選】同學(xué)的作文11-25