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敘事的作文(精品9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
百善孝為先，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，年輕的人們離開自己的家鄉(xiāng)到城市去發(fā)展，時(shí)間一長(zhǎng)，卻不想再回到農(nóng)村的家，家中只剩下孤獨(dú)的父母又有誰來照顧呢?
“社會(huì)實(shí)踐”為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，我組織了一個(gè)小隊(duì)，目的:去敬老院服務(wù)。我們懷著童真純潔的心來到了敬老院，因?yàn)樵洪L(zhǎng)不在，所以接待我們的'是一個(gè)科長(zhǎng)，在她的指引下，我們干了些力所能及的活，專門拍了幾張干活時(shí)的特寫鏡頭，又給老人們買了點(diǎn)東西。我們并不清楚老人們?cè)谖镔|(zhì)和心理上需要什么，只是說有空常來看他們，和一些不著邊的廢話。
到老人們打飯的時(shí)間了，我們也跟著去幫老人們打飯�？粗遣恢牟�，聞著那難聞的味兒，我就懷疑那菜到底能不能吃，雖然我們這樣想，但是并沒有體現(xiàn)在語言行動(dòng)中。
第二天，我把整理好的報(bào)告帶到敬老院來，想請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)審核并蓋章，但是又不見院長(zhǎng)的影子，只能先去上學(xué)。到校后，又把報(bào)告整理了一遍。學(xué)校說必須有蓋章才可以。第三天，我們又請(qǐng)假來到敬老院，這天可是工作日，但是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的影子也沒有，只見到幾位老人。沒辦法，我們只好去了當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府民政科找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)她審核我們的報(bào)告。在報(bào)告里我寫到這樣一段事實(shí):到老人們打飯的時(shí)間了，我們幫老人打飯時(shí)，看到他們的飯菜不夠營(yíng)養(yǎng)、豐富你(含照片)......那位負(fù)責(zé)人要求我把這段刪掉，并改為:老人們到食堂集體就餐......為了能順利蓋章，我昧著良心按她說的改了......雖說已經(jīng)蓋了章，但我的心里卻沒有一絲喜悅感，反之，卻有些難受。
老人們年紀(jì)大了，本應(yīng)享受天倫之樂，任他們僅留的時(shí)光悄悄逝去。聽著鐘表的指針“滴答滴答”的聲響，我真的感到很內(nèi)疚。雖然我們只是未成年人，但我們想盡自己最大的能力來給他們一些心靈的慰藉，好讓他們感受到這世間還有愛，還有人在關(guān)心他們!
二十一世紀(jì)已到來，為曾經(jīng)的社會(huì)披上華麗的外衣，人人心知，平和之下卻波濤暗涌。在那些偏離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還有很多需要社會(huì)關(guān)注的地方。在關(guān)注這些地方的時(shí)候，不能只是形式上的，而要徹底的、真心實(shí)意的為他們服務(wù)。
敘事的作文 篇2
金秋之時(shí)，正是去旅游的好季節(jié)，今天，我們?nèi)熒ブ参飯@秋游。
這天，秋高氣爽，萬里無云，我們到了植物園大門，就感覺涼爽的很。秋天的植物的葉子是千姿百態(tài)的，有綠色的、有金黃色的、有紅色的.....我們一進(jìn)植物園，就被那些迷人的葉子給迷住了。走著走著，整排果樹出現(xiàn)在我們面前，就像“果樹迷宮”似的。我們走出迷宮后，進(jìn)了一個(gè)鮮花盛開的花園，那里有雞蛋花、百合花、牡丹花.......它們爭(zhēng)奇斗艷，芬芳襲人，看得我們眼花瞭亂，都不想走了。
老師帶我們看完這些美麗的.景色后，說可以讓我們自由活動(dòng)兩小時(shí)，但不要走太遠(yuǎn)。我想去“果樹迷宮”里摘果實(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，所以“迷宮”里的水果琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我飛快的跑了起來，向果樹森林跑去。到了那兒后，看到里面人山人海，心想：我得快點(diǎn)摘了，要不就會(huì)被別人摘完的！我立刻拿起籃子，摘一些蘋果，摘一些雪梨，摘一些柿子.......我的果籃塞得滿滿的。
我高興地去找同學(xué)們，想跟他們共享我的勞動(dòng)果實(shí)，看到他們有的在撿樹葉做樹葉標(biāo)本，有的在畫景物，還有的在做游戲，玩得興高采烈�？僧�(dāng)他們看到我籃子里的水果后，他們就一擁而上，搶吃自已喜歡的水果。我們開開心心地吃著、說著、笑著，今天秋游過得真的很開心。
敘事的作文 篇3
20xx年的4月21日，我們班第一次參加了拔河比賽，下午大家就充足了精神，吃飽了飯，懷著滿心的期待來到了學(xué)校。
度過了“漫長(zhǎng)”的兩節(jié)課，到了期待的拔河比賽前夕，我們班分了兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)拔河運(yùn)動(dòng)員隊(duì)，一個(gè)啦啦啦隊(duì)，在拔河運(yùn)動(dòng)員隊(duì)里十男十女，男生我們選了班里力氣最大的陳一凡啊，郭欣睿啊，女生我們則選擇了比較強(qiáng)的，力氣最大的董文靜啊，侍奕萱啊，而沒有參加比賽的同學(xué)就是為我們班加油，我們定了一個(gè)口號(hào)“一 二，加油”在運(yùn)動(dòng)員拔河時(shí)，我們喊口號(hào)，讓他們有一種動(dòng)力。
體育委員去抽簽決定我們班的對(duì)手，下了后，大家激動(dòng)地問他我們班的對(duì)手是幾班，一看是四班，心中也免不了一些小激動(dòng)，因?yàn)樵谏衔绱笳n間的時(shí)候，我們就與四班“小戰(zhàn)”了一下，我們班輕松地勝利了四班，所以聽到是四班的時(shí)候十分開心，不過馮老師提醒我們要不要驕傲，忽然體育老師吹了一聲哨子讓我們準(zhǔn)備好，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也統(tǒng)一的站在了比賽場(chǎng)地外面，三 二 一，只聽一聲哨聲，我們班的同學(xué)抓緊了繩子，拼命拽，而啦啦隊(duì)的同學(xué)則一起的為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油“一 二，加油”“一 二，加油”同學(xué)們攥緊的拳頭，也在為運(yùn)動(dòng)員大氣，一 二 三，只聽一聲哨聲吹響，“啊~”我們班勝利了，同學(xué)們興奮地歡呼，老師說：“要交
換場(chǎng)地了，還要和四班比一場(chǎng)哪！”或許是第一場(chǎng)勝利了，大家心里特別高興，啦啦隊(duì)的同學(xué)們的加油聲愈發(fā)的'大，運(yùn)動(dòng)員們也十分賣力，輕松地勝利了，我們班勝利了，自然不用參加淘汰賽，我們趁此機(jī)會(huì)好好地休息，運(yùn)動(dòng)員們的手紅紅的，上面全是拔河繩的刺，大家休息的休息，討論的討論，觀戰(zhàn)的觀戰(zhàn)，“請(qǐng)六一班的體育委員上臺(tái)來抽簽�！崩蠋熢谂_(tái)上說道，這一次我們班的對(duì)手是六六班，他們班是剛剛參加淘汰賽勝利的班級(jí)，而我們是直接晉級(jí)的班級(jí)，我們又占了很大的優(yōu)勢(shì)，一聲哨聲響起，我們班的陳一凡把繩子綁在了腰間，一手抓住了繩子，而在前面的郭欣睿也拼盡全力，把繩子往我們這拽，一 二，加油 一 二，加油在加油聲中我們班有勝利了�！昂簦美郯。 蓖瑢W(xué)們不由自主的再說這句話，也少不了我們因?yàn)閯倮臍g呼聲，雙方交換場(chǎng)地后，我們又勝利了，可是我們的大將陳一凡卻有些體力不支了，這時(shí)啦啦隊(duì)員一邊給運(yùn)動(dòng)員們加油，為陳一凡大氣，一邊看另一邊的“戰(zhàn)況”老師為了讓我們更有動(dòng)力，還破例給我們減免了語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)，在另一邊激烈的比賽后，與我們一決高下的是實(shí)力十分強(qiáng)大的二班，體育老師從臺(tái)上下來，別的年級(jí)的老師，同學(xué)，也來觀戰(zhàn)，分別為支持的班級(jí)大氣，吶喊，加油，比賽開始了，我們瘋狂的為運(yùn)動(dòng)員加油，吶喊，別的老師，同學(xué)也受得了我們的感染，大聲的為我們班加油，
一 二，加油， 一 二 加油，為兩個(gè)班加油的聲音此起彼伏，
體育老師做著動(dòng)作仿佛恨不得幫我們拉一把，再看后面的陳一凡，他似乎有些堅(jiān)持不住了，陳一凡加油啊，他聽見我們的加油時(shí)，把臉繃的紅紅的，他咬緊牙，一使力，吧掛在中間的小鎖，往我們班拉，在中間的小鎖好像在和我們玩游戲，一會(huì)在這，一會(huì)在那，同學(xué)們每個(gè)人都把臉增的通紅，三二一，我們贏了，同學(xué)們激動(dòng)地瘋狂的吶喊，可是或許我們?cè)诘诙䦂?chǎng)比賽開始時(shí)以為太過于興奮而沒有準(zhǔn)備好，和二班僵持了好久，還是輸了，現(xiàn)在1比1平局，決定勝負(fù)的一局開始了，啦啦隊(duì)的隊(duì)員們，都快吧嗓子喊破了，用著嘶啞的聲音為隊(duì)員加油，最后一場(chǎng)比賽，我們?cè)谖×饲耙粓?chǎng)比賽的失敗經(jīng)驗(yàn)后，每個(gè)人繃緊了神經(jīng)，而啦啦隊(duì)的隊(duì)員們的心都懸到了嗓子眼上，攥緊的拳頭都濕透了，在場(chǎng)的每一個(gè)人，不管是老師，別的班的同學(xué)，裁判，還是比賽的人，都盡力的去比賽，加油。這一次，掛在中間的鎖終于不和我們玩游戲了，也正經(jīng)起來，快，快啊，成功了，耶~我們班贏了，同學(xué)們的臉上洋溢出幸福的喜悅，老師笑了，我想那一定是我們團(tuán)結(jié)一心贏得了比賽而露出了燦爛的笑容，有人哭了，我想那一定是因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)同學(xué)拼勁全力引得來的勝利而激動(dòng)的眼淚。
不管是參賽的選手，還是在一旁加油的啦啦隊(duì)員，每個(gè)一人都是好樣的，我們?nèi)绱似疵�，為的就是我們六一班集體的榮譽(yù)！我想這一天我們六一班的48位同學(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
敘事的作文 篇4
“叮鈴鈴鈴”，伴隨著一聲下課鈴響，同學(xué)們一擁而散，快樂的課間就此展開……
“……9、10、11……”踢毽子算是我們四班同學(xué)玩得最火的課間游戲了。無論在哪里，你都能看見五顏六色的毽子在“上躥下跳”，令人眼花繚亂。有的同學(xué)在直著腿踢毽子，踢了六十多個(gè)都還沒停下；有的同學(xué)在彎著腿踢毽子，踢了不到五個(gè)就敗了陣；有的同學(xué)在和別人玩接龍，你踢三個(gè)，我接著踢三個(gè)。大家玩得不亦樂乎！看著同學(xué)們像一只只馬戲團(tuán)的猴子似的`在踢著五彩繽紛的毽子，我也忍不住想要試一試。
尺子大戰(zhàn)，一聽名字就知道是用尺子在課桌上彈的大戰(zhàn)。此類游戲被本班男生所推廣，被本班女生和老師所冷落，為什么呢？是因?yàn)槊康缴险n的時(shí)候（尤其是數(shù)學(xué)課）總有一幫男生不務(wù)正業(yè)地去玩尺子，搞得教室里總會(huì)有一些“乒乒乓乓”的聲音，害得韓老師下了一道命令：上課玩尺子的人，尺子沒收。尺子大戰(zhàn)有各種各樣的玩法，有“戳戰(zhàn)”和“彈戰(zhàn)”等等，戳戰(zhàn)就是用手戳的戰(zhàn)斗，彈戰(zhàn)就是用手彈的戰(zhàn)斗，至于詳情，你還要問我們班的男生了。
只要你踏入我們的班級(jí)，映入眼簾的準(zhǔn)是漫天飛舞的彩帶。有的同學(xué)用彩帶飄出了美麗的水波紋；有的同學(xué)用彩帶舞出了一圈又一圈的螺旋形狀……同學(xué)們的彩帶十分美麗動(dòng)人，像下凡的仙女一樣婀娜多姿，像高空的彩虹一樣絢爛無比，像滑落的流星一樣引人注目……動(dòng)人極了！你瞧，我舞動(dòng)著美麗的彩帶，一會(huì)把彩帶舞成一座座連綿起伏的大山，一會(huì)把彩帶舞成天空中的朵朵白云，開心極了！
上課鈴響了，快樂的課間也告一段落，真懷念當(dāng)時(shí)美好的時(shí)光啊！
敘事的作文 篇5
九月是秋天中最美的，它象征著收獲。九月是微涼的風(fēng)和泛濫的思緒，在九月，我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，漂泊在書海之中，駛向充滿陽光的彼岸。
九月，陽光正好，熾熱而耀眼的陽光，透過綴著泛黃的樹枝，落在地上，斑駁的光影好似被打破的玻璃，好似經(jīng)過重新分班的新學(xué)期與好友分別的我的心情，碎了一地，卻怎么也拼湊不回原來的樣子。
我的.心里懷惴著不安，來到了新的班級(jí)，新的班級(jí)，什么都是新的，可我總覺得新的再新，也沒有舊的好，裝著這樣的念頭，我坐到了座位上。
一會(huì)兒，“新的”班主任走了進(jìn)來，我心里暗暗地想著：啥都是新的，只有班主任不是，還是舊的好啊。在其他同學(xué)都在與新的同桌及前后桌交談時(shí)，我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上回想著上學(xué)期與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，我度過了新學(xué)期的第一個(gè)上午，并進(jìn)行了“良好”的午休，以“飽滿”的精神狀態(tài)迎接下午。
我心不在焉的喝著水，一不小心將水杯打翻在了后桌的桌上，頓時(shí)，她的桌子上如同發(fā)生了水災(zāi)一般，一片泛濫，還泛著微波，幾張無辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩，我心中暗道不好，急忙將桌子擦拭干凈，將書本擦干，可卷子咋么辦啊，干了以后皺皺巴巴的，她一定會(huì)討厭我的。
我的心情被一片巨大的陰云籠罩著，隔絕了陽光，讓我感到陣陣寒意，這時(shí)，一陣腳步聲傳來，正是后桌，我膠盡腦汁的想著的所有能表達(dá)我歉意的詞匯，卻奈何“書到用時(shí)方恨少”，我一臉窘迫地看著她，腦中僅有的三個(gè)字就是“對(duì)不起”，我低下頭，臉直發(fā)燙，我原以為她會(huì)很生氣，然后討厭我，但她卻釋然一笑，說了一聲“沒什么大不了的，過會(huì)就會(huì)干的”，我有些意外，錯(cuò)愕地看著她，“干嘛這么看我，弄濕卷子而已，難道還要我吃了你嗎？”也笑著說，她的笑容如同九月的陽光溫暖著我，將心中的回憶的池水一點(diǎn)一點(diǎn)曬干，露出池底那僅存的一顆對(duì)新學(xué)期充滿希望的種子，將它種到我的心田上，用微笑的陽光讓它慢慢的生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)成參天大樹。
窗外絲絲游云，似碧海上的白帆，不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)。心中你的那抹微笑，在陽光下，閃著熠熠的光。
友情像酒，愈久則愈醇�！笥�
敘事的作文 篇6
天上的月亮多么恬靜，微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，輕輕地翻動(dòng)著窗前的書。周圍是那么寧靜，而我卻心蕩神怡。
突然，“啪”的一聲把書合上—想起了今天早上的事。
陽光，好像躲在了云朵姐姐那里。而我也精神不怎么好，應(yīng)該是昨天復(fù)習(xí)晚了。我便趕緊刷牙洗臉。準(zhǔn)備好了一切，我便趕緊拎著袋子走人。
來到樓下，一陣風(fēng)吹著我的臉峽，撥弄著我的頭發(fā)。我耐心地等待著，“來了終于來了�！闭驹谖疑磉叺氖迨逭f道。我興奮地來到公交車門口，剛想邁步上去，卻被售票的阿姨叫住了：“小妹妹，讓一下旁邊的‘盲叔叔’吧。”我下意識(shí)的往后看了一下，是剛剛站在我旁邊的叔叔，他明明是第一個(gè)看到公交車的，可是，為什么現(xiàn)在卻變成了‘盲叔叔’呢？我在心里想著。那位叔叔見我沒有走開，以為我不想讓，所以上去是還推了我一把我差點(diǎn)要摔倒了，后面的姐姐扶了我一把。等他們挨個(gè)兒上去了，我便和姐姐一起上去。
坐在窗邊，窗戶打開了，一颼颼風(fēng)卷了進(jìn)來，打到了我的臉峽，可我卻感覺不到絲毫痛感，反而是心里，有一種說不出的滋味……
過了一會(huì)兒，到學(xué)校了，我便拎著袋子下車了，一路上，我想﹕縱使干什么事很忙，也不應(yīng)該裝殘疾人士來搏得人們的同情心，這樣做，日久天長(zhǎng)，市民看穿了你們的伎倆，也許對(duì)真正的'殘疾人士也會(huì)置之不理。
想著，一聲尖叫讓我清醒起來，眼前一幅畫面，不就是他們那樣做的后果嗎﹕人們沒有公德心，在沒有交警的情況下亂闖。這一次又是真忙還是假“盲”呢？
忙與盲，雖然讀音相同，但意思完全不一樣。天上的星星也只是安靜的眨著眼睛，為何地上卻單純不是這樣的？是忙還是“盲”？日后再這樣下去，可怎么分辨著兩個(gè)字��！
敘事的作文 篇7
今天，我看到這一題目，就想起一件往事來。
那是四年級(jí)放暑假的一天中午，我吃完中飯，就興致勃勃的對(duì)爺爺說：“爺爺，我們很久沒有見面了，不如下盤軍棋怎么樣？我的棋藝可是有很大長(zhǎng)進(jìn)噢！”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好��！但可不要耍賴喲！”我說：“知道了。 我今天一定要打敗您。”
開始擺棋，我就使壞，把第一排全部放上地雷，第二排放上炸彈，想：爺爺這回肯定輸。于是我便得意洋洋地笑起來�！巴�，哇，哇！”剛一開棋，就聽見我這幾聲大叫，原來爺爺?shù)谝慌湃恰肮け保▽Ｍ凇暗乩住钡谋�，把我的一個(gè)個(gè)“地雷”全部挖光了，最后還用“工兵”一起把“炸彈”給同歸于盡了。這時(shí)我的臉已經(jīng)成了“紅色”，說：“氣死人了，爺爺?shù)钠逅囘�是這么高超�！贝藭r(shí)我心里也很慌，想：我會(huì)不會(huì)贏呢？就在這時(shí)，爺爺又用“炸彈”把我的“軍長(zhǎng)”給滅了。這時(shí)，我又在想：我真的能贏爺爺嗎？能贏嗎？這句話一直在我腦子里出現(xiàn)，忽然，我的.心一下子鎮(zhèn)定了，想：我一定會(huì)贏的，因?yàn)槲乙呀?jīng)答應(yīng)過爺爺我一定贏他，所以，我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言。于是，我拿起了最后一遠(yuǎn)大將——“司令”，帶著幾個(gè)“工兵”和“炸彈”向爺爺?shù)年嚨貨_去，爺爺一看情況不妙，就把所有的“大將”都放進(jìn)了“軍營(yíng)”里，只剩下一些“地雷”，我迅速地用“工兵”把所有的“地雷”都給挖了出來。爺爺一看全是“工兵”就把大將全部拿了出來，沒想到爺爺剛把大將拿出來，就被我的“炸彈”統(tǒng)統(tǒng)給滅了，可還剩下一個(gè)“司令”。最后，我一鼓作氣用我的“司令”與爺爺?shù)摹八玖睢蓖瑲w于盡了，我還剩下一個(gè)“工兵”，迅速?zèng)_向爺爺?shù)摹败姞I(yíng)”取下了“軍旗”�！拔覄倮�，我勝利了！”我大聲說。
通過這件事，使我懂得了一個(gè)深刻的道理：只要你努力地去做，就一定能成功，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
敘事的作文 篇8
我的路不在上山的石階上，不在寬闊的馬路上。我的路在美麗的小區(qū)里，在清澈的池塘邊。小區(qū)里，我總和好朋友一起到池塘邊捉魚蝦。小區(qū)外的.音樂廣場(chǎng)是我經(jīng)常活動(dòng)的地方。親愛的家人們，我非常注意安全，要是你也去走走，一定會(huì)聽到我的路在唱呢！像小狗一般快樂，像微風(fēng)一樣美妙的歌兒呀，比優(yōu)美的文章還要?jiǎng)勇�，比歡樂的歌還要好聽。聽著那首歌，感覺路越長(zhǎng)，你越覺得歡樂，你來不來走走呢？
敘事的作文 篇9
我不得不承認(rèn)，我之前經(jīng)歷過一些連我自己都不敢相信的事。我想把它記下來，以備我之后不會(huì)忘掉，因?yàn)橥瓿赏昀蠋煹淖鳂I(yè)，腦細(xì)胞都死了好幾億。
每個(gè)故事里都有一個(gè)胖子，不知道是誰說的這句話，好吧，我就是那個(gè)胖子。
我寫的每一個(gè)字都會(huì)盡可能的漂亮，我在寫什么？回憶錄？不知道，反正我是寫在紙上的，如果發(fā)到電腦上你們又看不到我的字。
我用寫上我的.名字嗎？反正是給自己看的，我實(shí)在不想忘掉這份記憶，因?yàn)檫@是我最快樂的一段時(shí)期了，因?yàn)闆]有作業(yè)。
我在暑假里，不知是否文曲星下凡，一個(gè)星期內(nèi)完成了所有的暑假作業(yè)，更詭異的是，我的其他幾個(gè)小伙伴也是這樣的情況。
之后，我們便經(jīng)歷了一段無聊漫長(zhǎng)且痛苦的時(shí)期，沒有任何事情可做，我們幾個(gè)小伙伴的父母都出差去了，開學(xué)之前是別想讓他們回來了。我們玩遍了所有的游戲，甚至連之前一直不敢進(jìn)去的里斯山谷都探索了一遍。我敢說，我們的住所——黎希小鎮(zhèn)的每一寸土地都有過我們的腳印，王大叔旁邊的懸崖除外。
忘了自我介紹了，對(duì)自己介紹自己，真奇怪。我們被稱為是這個(gè)小鎮(zhèn)上最淘氣的七個(gè)孩子——李亞、杰文、潘古斯、露絲、理莉、楊琦和我。
我們這最搗蛋的七個(gè)人里面有三個(gè)是女生，很奇怪吧。但就是這樣：露絲聰慧至極，但一般都是用在整人方面；理莉邏輯能力超強(qiáng)，用一首詩形容是‘可窺一斑而見全豹，可一葉落而知天下秋’；楊琦也是女生，她這個(gè)名字男女都能用，所以人如其名，是女漢子一枚，可以連續(xù)做40個(gè)俯臥撐。
而男生特色更多：李亞懂八國(guó)語言；杰文跑步速度全校第一；而潘古斯的急智思維超強(qiáng)，上次他們?nèi)ソ苌笫寮彝惦u蛋時(shí)杰森大叔正好回來，剛好看見我們拿著雞蛋往外走，是他想出假裝他們是給杰森大叔送雞蛋的主意才免除皮肉之苦。
我呢，說自己的特長(zhǎng)很容易被認(rèn)為是自夸，所以就不寫了，事實(shí)上連我都不知道我的特長(zhǎng)是什么。
終于有一天，我們的“淘氣癥”又犯了，跑到碼頭上，因?yàn)槲覀冞�沒探索過的地方只有廣闊無垠的大海了。
在我們看來，大海就是殺時(shí)間的大殺器，隨手一撈就有一手的蛤蜊，烤了吃，香噴噴。到了晚上，海上空的紫星河映在大海上，好像隨手一撈就能抓一小把。
這已經(jīng)是我們第二次偷偷解開別人的船錨了，第一次的下場(chǎng)并不是太好，算了，往事不堪回首……
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