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思念話題作文 15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的思念話題作文 ，歡迎閱讀與收藏。
思念話題作文 1
“那似曾相識(shí)的山山水水，無(wú)不引游子深深的思念；一條胡同，一條河流，一輪明月，無(wú)不牽動(dòng)游子的縷縷情絲。”
是�。〖亦l(xiāng)永遠(yuǎn)牽動(dòng)游子，而游子永遠(yuǎn)思念著家鄉(xiāng)。
我站在沙灘上，輕輕的抬起了腦袋。望著銀色的圓月，漆黑的夜空，我悄悄的流下了思家的淚花急壞了。心中想著：這是我第一次出遠(yuǎn)門(mén)，還在外面待了這么多天，一個(gè)電話也沒(méi)有給母親打，母親一定急壞了！
是��！多少的游子遠(yuǎn)離了故土，而思鄉(xiāng)之情愈濃；多少個(gè)月圓之夜，他們遙望星空期盼著早歸故里。
我手中拿著我臨走前，母親給我的書(shū)，母親對(duì)我說(shuō)：“在大姨家那邊不要總是玩，你也要休息，給，拿上這本書(shū)，在那玩累了，就看一會(huì)兒，休息一下！”這是我在上長(zhǎng)途車前母親對(duì)我說(shuō)的最后一句話，說(shuō)后，母親就沒(méi)有給我打過(guò)電話。口中讀著老舍的《想北平》，心中卻在一起和他想著家。他的文章沒(méi)有華麗的.辭藻，沒(méi)有優(yōu)美的詩(shī)句，但是，他那一句“真想念北平呀”就把他對(duì)北平的那種感情表達(dá)的淋漓盡致。他的文章是我感動(dòng)，使我一起與他傷心，想家。
對(duì)家的想念，使我再也不要離開(kāi)母親，使我放不下我那溫馨甜美的家，使我從此對(duì)家有了依賴的思想，是我不敢再走南闖北，這種感情是我變得更加脆弱，更加渺小……
家，是我停泊的港灣；家，是我遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)；家，是我航行的探照燈……
故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起；故鄉(xiāng)的面貌卻是一種模糊的悵望，仿佛霧里的揮手別離；離別后，鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去！
思念話題作文 2
那陣笑聲，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。因?yàn)�，那是我身患絕癥，卻在我面前還表現(xiàn)的樂(lè)觀開(kāi)朗的姑丈的笑容。
那天，我放學(xué)回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你的姑丈得了癌癥，今天他從醫(yī)院回來(lái)，住在招待所里，明天是星期六，我們抽個(gè)空去看他�！甭�(tīng)到這消息，我如機(jī)器人一般，一步一步地走進(jìn)房間，關(guān)上了房門(mén)。我的心如刀絞一般，疼痛難忍。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可又沒(méi)有一滴滑落。姑丈真的患癌了嗎？那為什么我在之前看到他時(shí)，他還跟我開(kāi)玩笑呢？才過(guò)了幾天啊，怎么變化這么大呢？我不斷在屋內(nèi)徘徊，來(lái)回踱著步，思索著這個(gè)令人費(fèi)解的問(wèn)題。不經(jīng)意間，一顆晶瑩的淚珠從臉頰上落下�；蛟S，這不是真的吧！
終于，在星期六下午，我見(jiàn)到了姑丈�？粗�，我覺(jué)得并沒(méi)有異樣，人還是那樣的開(kāi)朗、愛(ài)笑。在招待所里，他還是一如既往地跟我開(kāi)著一個(gè)玩笑：“這好久沒(méi)來(lái)橋墩，是不是忘記我了？”他摸著我的頭，笑著說(shuō)：“是不是在學(xué)校玩多了，只知道玩了，嗯？”說(shuō)著，他開(kāi)懷地笑了起來(lái)，在一旁的`我，也跟著傻笑。也許事情沒(méi)有我和媽媽想像的那么糟，我懸著的心總算放下來(lái)了。
回到家，媽媽問(wèn)我：“有沒(méi)有覺(jué)得姑丈瘦了很多？”“沒(méi)有��！”我隨口答道。其實(shí)，我觀察人從來(lái)不仔細(xì)……
只過(guò)了幾天，媽媽卻報(bào)告了一個(gè)讓我五雷轟頂?shù)膲南ⅲ汗谜扇ナ懒�！我從�?lái)沒(méi)有想過(guò)，那天，竟是我見(jiàn)姑丈的最后一面！我飛快地沖進(jìn)房間，關(guān)上房門(mén)。眼圈紅了，不爭(zhēng)氣的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我閉上了眼，希望這一切只是夢(mèng)，醒來(lái)就好了，可這只是徒勞，因?yàn)檫@種事只能在童話里發(fā)生，事實(shí)是既無(wú)法改變，又無(wú)法扭轉(zhuǎn)的。我徜望灰天，在淚光里，又想起了姑丈那熟悉的音容笑貌。
星期四一早，是姑丈的葬禮。在肅白的靈堂前，我又想起了他，又想起他摸著我的頭和我開(kāi)玩笑的情景……
思念話題作文 3
春節(jié)時(shí)期，我和爸爸、媽媽去二伯家拜年。剛走進(jìn)門(mén)口一眼就看到墻上掛著二伯的遺像。頓時(shí)，二伯的音容笑貌浮現(xiàn)在我的眼前。
二伯長(zhǎng)著小小的眼睛，高高的鼻梁、長(zhǎng)長(zhǎng)的臉蛋，看上去一副很嚴(yán)肅的樣子，其實(shí)他是一個(gè)和藹可親、挺風(fēng)趣的一個(gè)人。他在村里當(dāng)書(shū)記的時(shí)候，村里的老爺爺、老奶奶遇到了困難，他總會(huì)無(wú)微不至地去關(guān)心他們，幫助他們解決困難。村里的人都說(shuō)來(lái)了一位好書(shū)記。后來(lái)，他到桃花鎮(zhèn)政府工作，工作上凡是領(lǐng)導(dǎo)交給他的'任務(wù)都會(huì)一絲不茍地去完成。不管哪里發(fā)生災(zāi)難，只要一來(lái)電話，他總會(huì)第一個(gè)沖出去救災(zāi)。記得有一次山上發(fā)生了火災(zāi)，火勢(shì)兇猛，火苗直向上竄，為了不讓山林遭到破壞，他不顧一切第一個(gè)沖上去去救火，他的臉、手、，腳被燙傷了，他沒(méi)吭一聲，看著大火被撲滅了，他露出了燦爛的笑容。
可天有不測(cè)風(fēng)云。記得在一九九七年七月，11號(hào)臺(tái)風(fēng)的來(lái)勢(shì)洶洶，鎮(zhèn)政府按排了幾批抗臺(tái)小組分批到各個(gè)地方去抗臺(tái)，因他前幾天身體不佳，所以領(lǐng)導(dǎo)將他安排在鎮(zhèn)政府里專門(mén)接聽(tīng)電話，可當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)靠海塘邊的幾戶老百姓還未轉(zhuǎn)移時(shí)，就跟領(lǐng)導(dǎo)一起趕赴了現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)時(shí)黑不見(jiàn)五指，風(fēng)大浪高，老百姓的生命隨時(shí)受到危險(xiǎn)，他第一個(gè)沖向老百姓的住處，當(dāng)他經(jīng)過(guò)海塘?xí)r，一個(gè)巨浪撲來(lái)“轟隆”一聲，海塘倒塌了，二伯也被無(wú)情的海浪卷入了大海，獻(xiàn)出了他年輕的生命。
事后，浙江省政府授予他為革命烈士，舟山市委授予他優(yōu)秀共產(chǎn)黨員榮譽(yù)稱號(hào)，號(hào)召全體黨員向他學(xué)習(xí)。二伯雖然離開(kāi)了我們，但他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。
思念話題作文 4
思念是甜的，如蜂蜜般沁人心脾，讓人感到由衷的快樂(lè)，他甜在我和爸爸玩的時(shí)侯，那種快樂(lè)，那種美好，那時(shí)侯的笑聲總在記憶里奔跑：“呵呵，哈哈，嘻嘻……”盡管小時(shí)侯已經(jīng)過(guò)去，但也使我回味無(wú)窮。
人的思念千千萬(wàn)，我也不僅僅只擁有“甜”的思念，也有“苦”的，“澀”的……
那是在奶奶去世的時(shí)侯，那種苦，那種澀，是誰(shuí)也感覺(jué)不到的，只有我自己，一個(gè)人默默地承受著。奶奶已經(jīng)去世一年了，可那種悲傷怎么檫也擦不去，它看不見(jiàn)，摸不著，像一陣風(fēng)，一片云似的，在我心底飄來(lái)飄去。
思念不僅僅只有這幾種味道，他也是“酸”的……那時(shí)侯我還是一個(gè)五歲小孩，哥哥發(fā)現(xiàn)他的卡片不在了，就推給了我一個(gè)“偷”的罪名，媽媽當(dāng)時(shí)打了我一頓，我當(dāng)時(shí)還小，還不知道解釋。后來(lái)，哥哥找到了他的.卡片，媽媽知到后，她哭了，哭得很傷心，很無(wú)助，我站在旁邊，不知該怎么做，就在旁邊默默地站著，心里有點(diǎn)說(shuō)不出的感覺(jué)。
每個(gè)人的思念味道都不同，但不管是什么“味”的，在一個(gè)人的一生都起了很大作用，他能讓一個(gè)天真無(wú)邪的人變得憂郁重重：也能讓一個(gè)郁郁寡歡的人變得欣喜若狂。
擁有“值得回味”的思念就如擁有一匹“絕世珍馬”，一匹通人性的馬，你對(duì)他“笑臉如花”它就會(huì)順承于你，任你駕馭，如果你對(duì)他“愁眉苦臉”它就會(huì)離你遠(yuǎn)去，當(dāng)你在該利用這匹寶馬時(shí)而沒(méi)利用它，它會(huì)一天天衰竭，以致死亡。能否駕馭這匹“寶馬”，在于你利用它的時(shí)機(jī)成不成熟……
嘗過(guò)思念味道的人�。≌�(qǐng)你駕上“思念之馬”揮鞭啟程。
思念話題作文 5
死，在拉丁語(yǔ)中的意思是，到眾人之中去。你安詳?shù)拿嫒菖允且欢湔从新端穆恿_，鮮有的黑色。我知道你并不喜歡黑曼陀羅，我只是覺(jué)得和你很襯。未知的命運(yùn)和死亡，恰恰精準(zhǔn)地標(biāo)示了你的一生。
到這時(shí)我還妄想，你會(huì)睜開(kāi)眼，朝我笑，像每日清晨你出現(xiàn)時(shí)那樣。
我不知道該如何寫(xiě)下去了，你就像一只盤(pán)旋在我頭頂?shù)木搡棧业挠洃浿�，基本都有你，一時(shí)間讓我想，真的不知道從哪里落筆。
小時(shí)候的光盤(pán)上有你殘留的記憶，光盤(pán)背面是非曲直射的逆光，我仿佛又看見(jiàn)了我和你�！陡哌_(dá)》，開(kāi)啟我們童年的匣子，你說(shuō)沒(méi)有高達(dá)的童年簡(jiǎn)直像沒(méi)有哥斯拉的奧特曼。
碟子上布滿灰塵，此刻正彌漫在午后溫和的陽(yáng)光中，像一個(gè)個(gè)跳傘的士兵，爭(zhēng)先恐后地飛向更廣闊的'降落地。我拉上窗簾，在與你殘留的記憶中同步，像八年前一樣打開(kāi)電視機(jī)。
大和登上強(qiáng)襲高達(dá)，他這時(shí)已經(jīng)不再是他啦，那個(gè)充滿信心希望與夢(mèng)想的少年早在他出新手村的時(shí)候就死掉啦。你很不屑�！叭嘶钪褪菫榱烁鼜�(qiáng)，無(wú)力感已經(jīng)被我從字典中剔除了！”
一股強(qiáng)烈的思念伴隨苦澀的記憶沖入腦海，我不受控制地把電視關(guān)掉，你的自信在那時(shí)就顯露無(wú)遺了，你說(shuō)如果你以后不成功，是人為的話，你一定會(huì)殺掉他。我問(wèn)如果那個(gè)東西不是人，而是一種叫命運(yùn)的不可觸摸的東西呢？
你沒(méi)吱聲，半晌后，我現(xiàn)在仍清晰地記得那句話，“那我偏要背離命運(yùn)。”
你想過(guò)沒(méi)？正是這種命運(yùn)改變了你生的軌跡，可你再也無(wú)法站起來(lái)嚷著要背離命運(yùn)。你現(xiàn)在累得，即使睜開(kāi)眼睛都沒(méi)有力氣。
我更情愿你走了，離開(kāi)我們，到別的城市去了，那樣我心里始終會(huì)認(rèn)為著你還完好無(wú)缺地停留在這世界的哪個(gè)角落�？赡氵@一走，就再也無(wú)法回來(lái)了啊。
無(wú)法再見(jiàn)到你了啊！
每次再看高達(dá)，再看那句話，都有一種味道。那是一股思念的味道，招之即來(lái)，揮之不去。我會(huì)帶你的份好好活下去，世界上每一種死亡都是為了新生，這種味道永遠(yuǎn)停留在我的味蕾上，就像你被我銘記。你將永恒。
思念話題作文 6
記得在四年前的一天，陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人，在那天過(guò)世了。
記得在那個(gè)時(shí)候讀小學(xué)正在上課的我，聽(tīng)到這個(gè)消息我連忙打車趕回了家，從學(xué)校到我家有那么一段較長(zhǎng)的距離，回到家，發(fā)現(xiàn)在他的房間、客廳里都有許多人。那時(shí)，我顧不了什么禮貌，我i就沖進(jìn)了他的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸和伯伯他們正在給他換衣服，我站在他旁邊，我的眼淚像急流一樣掉下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛還沒(méi)有閉，好像在等什么人嗎?難道是在等我嗎?是的，他是在等我。
記得在家鄉(xiāng)，只要我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)世的時(shí)候我的眼淚就流出來(lái)了，那時(shí)我盡量的控制著我的眼睛，控制著我的眼淚，但它們就是不聽(tīng)話，讓眼淚留下來(lái)。
記得我每次回家，看到他住的那個(gè)房間時(shí)，我就想起他在時(shí)甚至他躺在病床上休息時(shí)，他都會(huì)想著出去干活，除去問(wèn)問(wèn)鄰居有沒(méi)有需要幫忙的.，只要他能做的他都會(huì)盡量去做好，他不管是夏天還是冬天，不管是炎熱還是寒冷，不管能做還是不能做，他都會(huì)去做，可是我們都理解善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，可是他為什么就只活到六十多歲就去世了呢?為什么他會(huì)得這種病呢?為什么醫(yī)生在檢查的時(shí)候沒(méi)發(fā)現(xiàn)他有幾種病呢?
記得在每年的七月十五中元節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)幫他寫(xiě)好多好多�？墒撬袥](méi)有收到我們給他燒過(guò)去的東西呢?這個(gè)其實(shí)我也不知道，我只知道這只是迷信，但是我還是要做。以前在我們駕駛從來(lái)不會(huì)燒包的，自從他過(guò)世后我們每年都會(huì)燒。聽(tīng)說(shuō)里面包的黃黃的紙?jiān)谒麄兡沁吺清X(qián)，我怕他會(huì)像以前一樣節(jié)約，所以我每個(gè)包了3，4張。希望他能在那邊過(guò)幸福快樂(lè)的生活。
我希望他還能像以前那樣快樂(lè)的陪伴我走過(guò)我的初中生涯，在我學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活中引導(dǎo)我，在快樂(lè)中和我分享……我思念、陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人他就是我親愛(ài)的爺爺。
思念話題作文 7
思念的感覺(jué)，是苦澀的，是空虛的，唯一的良藥就是家人的陪伴。
暑假來(lái)臨，一年一次的防空警報(bào)也到了――奶奶要我回老家住一段時(shí)間。
每年暑假，我都會(huì)和爸爸對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)。每當(dāng)他用親情路線告訴我這件事時(shí)，我都會(huì)拒絕。從最初的“哦，等我寫(xiě)完作業(yè)再說(shuō)吧”，再到 “啊，哦，這樣啊，再說(shuō)吧”，到了最后直接成了“不去，我不去”。
飯后和爸媽去散步，我抬頭望著天空中掛著的一輪明月，突然想起了小表妹剛剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)――床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我有些自嘲的笑了笑，我的聯(lián)想能力真是越來(lái)越好了。走在繁華熱鬧的街道上，路邊的燈散發(fā)出昏暗的燈光，抬頭望去，幽幽的月光照在身上，為人們鍍上一層圣潔的清光。月亮羞答答的從云層中出來(lái)，向人們展示著她的身影，米白色的`身姿給人們一種溫暖的感覺(jué)，但她又離我們那么遠(yuǎn)又顯得清冷孤寂。
小區(qū)的綠化帶種了一些我不知道名字的高大植株，上面開(kāi)了一朵朵顏色艷麗的花，月光照下來(lái)，照在花上，為花的綠增添了一種說(shuō)不出的感覺(jué)，花是艷麗的，但月光又顯得有些清冷，這種感覺(jué)就像是一份無(wú)處安放的美，美則美矣，只是讓她無(wú)處安放這份美而已。
這時(shí)，爸爸又說(shuō)起了讓我回老家住兩天的話題，他有些自顧自地說(shuō)道：“昨天爺爺給我打電話，問(wèn)你什么時(shí)候回來(lái)，好讓你奶奶給你備下點(diǎn)好吃的�！蔽倚÷曕止局骸昂贸缘�?就是我不喜歡的各種餅干�！彼^續(xù)說(shuō)著：“那天你叔叔回去，沒(méi)帶上你妹妹，你爺爺還發(fā)了一頓火，改天回去看看吧。”
我突然覺(jué)得我有些理解他了，兩個(gè)老年人在家，沒(méi)有其他親人的陪伴，心里肯定覺(jué)得寂寞，每天的生活不過(guò)是吃飯、睡覺(jué)、串串門(mén)、聊聊天、看會(huì)兒電視，每天日復(fù)一日，想得到家人的陪伴也是能理解的。
思念的感覺(jué)，是苦澀的，是空虛的，唯一的良藥就是家人的陪伴。
思念話題作文 8
童年的時(shí)光是人畢生中最美好夢(mèng)幻的日子，無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫的活著自己小小的世界里。那時(shí)，我所看到的世界，天空是午后最澄凈的藍(lán)色，天空上那靜止的'白云，像柔軟的棉花糖，又像鼾睡的嬰兒吹著氣泡。一切都是如此美好，像一幅油畫(huà)，以自己獨(dú)特的方式，觀察著這個(gè)世界。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，擾亂了某種平靜，高大的梧桐葉子在閃爍著陽(yáng)光，不停地沙沙做響。一聲高亢又清澈的稚音把我引向現(xiàn)實(shí)。
“喂——在家嗎?”我也高聲回答：“在，才怪!”聽(tīng)著門(mén)外咯咯發(fā)笑的聲音，自己也忍俊不禁。打開(kāi)大門(mén)，三四個(gè)小伙伴集結(jié)在門(mén)前，一把拉過(guò)我就跑到某家人的后院。午后的陽(yáng)光并不激烈而是柔柔的撫上我們的臉龐。一通打鬧過(guò)后，大家都散坐在土地上，也不顧爺爺奶奶剛種下的小青苗�，F(xiàn)在想想我們也真是破壞王啊，呵呵。
“哎，你說(shuō)，你長(zhǎng)大后會(huì)什么樣子嘞?”“我嗎?”不等我說(shuō)完，另一個(gè)朋友就接上嘴：“不就一個(gè)鼻子兩只眼和一個(gè)嘴巴唄。”大家都被他逗得哈哈大笑。然后又一個(gè)聲音插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我長(zhǎng)大了，要做冰淇淋家和畫(huà)家�！蹦橙瞬欢�，問(wèn):“什么是冰淇淋家?”“你真傻，就是專門(mén)吃冰激凌的啊!”。周圍的小伙伴都目瞪口呆，都在想原來(lái)還有這門(mén)美妙的職業(yè)，不禁紛紛附和。我聽(tīng)著周圍興奮議論的話語(yǔ)，不禁對(duì)未來(lái)充滿向往。想象著自己五年后、十年后、十五年后會(huì)是什么樣子。可惜，不等我遐想完就被他們?cè)僖淮蔚睦胗螒蛑小?/p>
時(shí)光荏苒，似水流年，轉(zhuǎn)瞬已過(guò)去了七年。昔日的小伙伴已杳無(wú)音訊，但猶記歡聲笑語(yǔ)、豪言壯志似在眼前。不知，如今的我他們還否認(rèn)得?也不明那時(shí)的我對(duì)現(xiàn)今的我還滿意否?童年一去不復(fù)返，但卻很珍貴，它讓我明白了惜時(shí)、樂(lè)觀，讓我學(xué)會(huì)了想象和觀察，還有好多好多不曾發(fā)現(xiàn)的、潛移默化的東西。而今，我會(huì)在無(wú)聊時(shí)懷念那段彌足珍貴的童年日子。
我是如此清醒，看到了時(shí)光的界限。
思念話題作文 9
翠綠的小草忘不掉雨露的滋潤(rùn)，綻放的小花忘不掉陽(yáng)光的照耀，飛翔的小鳥(niǎo)忘不掉大樹(shù)的擁護(hù)，我也永遠(yuǎn)忘不掉、抹不去那深刻的.溫暖的思念。
素白的雪是她的象征，她是天使，是海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。記得他說(shuō)過(guò)的一句話：“只要下了別人下不了的功夫，就會(huì)得到別人得不到的成績(jī)。”永遠(yuǎn)在我記憶深處閃耀著。
她是我的小學(xué)班主任，她真的非常像我們的母親，溫柔善良，尤其是那一個(gè)個(gè)微笑，總在我們遇到困難或犯了小錯(cuò)時(shí)出現(xiàn)，直至我們上了六年級(jí)，我們每個(gè)同學(xué)都都變得懂事了，心里知道，此時(shí)的相聚會(huì)越來(lái)越少了，大家在一起時(shí)不時(shí)地講起些笑話，不去想也不敢想那畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是怎樣一個(gè)情景，只是想珍惜。也是，快到失去時(shí)，才知道要珍惜，待到失去后，才知道后悔。
畢業(yè)之前，學(xué)校還舉行了演唱比賽，大家刻苦練習(xí)，最后我們登上舞臺(tái)一起合唱出了我們?cè)谛W(xué)時(shí)光中的最后一首歌。老師后來(lái)和我們說(shuō)，當(dāng)她看見(jiàn)我們?cè)谂_(tái)上一起合唱的時(shí)候特別幸福，她看見(jiàn)我們都長(zhǎng)大了……說(shuō)著說(shuō)著，下面一些同學(xué)早就哭了起來(lái)。
畢業(yè)時(shí)刻來(lái)臨，我們把對(duì)老師的心里話寫(xiě)在了紀(jì)念冊(cè)中，并選出了自己照片填入其中，希望給老師留下美好的回憶。那天下午我們班是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校的，起初大家哭成一片，仿佛把所有眼淚都哭出來(lái)了。最后老師說(shuō)了一句：“快走吧�！蔽覀冞�是不肯走，我們最后在黑板上寫(xiě)下了自己的名字，寫(xiě)下了對(duì)老師的話，兩塊兒大黑板已被密密麻麻的字覆蓋了……
淚水是可以抹去的，但思念永遠(yuǎn)抹不去。我們與老師真的很有緣，我們畢業(yè)時(shí)的班級(jí)號(hào)就是老師的生日日期，那兩個(gè)數(shù)字是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的愛(ài)的幸運(yùn)數(shù)字！
思念話題作文 10
習(xí)慣了，在秋聲里看落葉離愁；習(xí)慣了，在夢(mèng)里尋找安慰；習(xí)慣了，在雨后看純凈世界；習(xí)慣了，那一季又一季悄悄開(kāi)放又悄悄枯萎的葵花。
獨(dú)倚街頭，鏡頭里仿佛又出現(xiàn)了人潮的匆忙。那小時(shí)候吵著吃糖的鏡頭又出現(xiàn)，楓葉將這一鏡頭染紅。
望著麥田，癡迷陶醉。追逐蒲公英飛去的方向，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。放晴的天空是微笑的，琥珀色的黃昏像糖，在很美的地方。
倒下一壺憂愁，怎樣才能隱藏內(nèi)心的傷感？歲月悲涼，在陶醉中長(zhǎng)大。往事如煙，我卻從未發(fā)覺(jué)�？赐附Y(jié)局后，已是荒煙蔓草。望著前方的斷壁殘?jiān)�，心里是傷感還是懷念？
曾經(jīng)有位知己，我們形影不離。我們一同快樂(lè)，我們一同難過(guò)。習(xí)慣吃同一種口香糖，習(xí)慣看同一種漫畫(huà)，習(xí)慣聽(tīng)同一種音樂(lè)，習(xí)慣問(wèn)同一種問(wèn)題。一切都習(xí)慣了，是那樣的自然，直到小學(xué)畢業(yè)的那天，我才發(fā)現(xiàn)，分別的痛楚磨滅了所有的習(xí)慣，所有的一切都已過(guò)去。當(dāng)習(xí)慣已被顛覆，當(dāng)記憶依然存在，我的朋友，是否還保存著那親切的微笑？
習(xí)慣了，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路；習(xí)慣了，用虔誠(chéng)的目光去撫摸那發(fā)黃的記憶；習(xí)慣了在黑夜中尋找心靈的歸宿。
仰視蒼穹，我想知道那些倉(cāng)皇南飛的鳥(niǎo)群，究竟帶走了誰(shuí)的思念？日薄西山，我想知道思念是否找到了遙遠(yuǎn)的歸結(jié)？泛黃的照片里，飄出的是惆悵？是思念？是彷徨？深夜淹沒(méi)了秋的詩(shī)意，那舞動(dòng)在深夜的流螢像一份份遙遠(yuǎn)的.問(wèn)候，直抵我心。
寂寞的寒鴉，迎著昏黃的晚霞，凌空飛過(guò)。思緒里的惆悵被帶向了遠(yuǎn)方。我總是追趕，那些思緒斷處的山崖，卻忘了生命里我們應(yīng)該擁有的年華。如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑還是哭泣？
在破碎的回憶中，連呼吸都變得好難，我卻慢慢地習(xí)慣了思念。思念跟影子一起被拉長(zhǎng)，殘留的陰影，潰散在東風(fēng)拂過(guò)的空氣里。
思念話題作文 11
匆匆，太匆匆。五年時(shí)光帶走了我們的童年，卻帶不走我們美好的回憶。在我的母�！ㄉ叫W(xué)里，不知不覺(jué)間，我竟度過(guò)了五年美好而絢麗的時(shí)光�；貞浲�，一幕幕涌上心頭。我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子變成了一群愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的光榮的少先隊(duì)員。我們都明白，在這背后，假如沒(méi)有老師的教誨；假如沒(méi)有家長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)是不可能的。
回首過(guò)去，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子來(lái)到了這個(gè)大集體，通山小學(xué)因我們的到來(lái)而有了生氣；校園里的.一切也由于我們的到來(lái)而生機(jī)勃勃！
當(dāng)然，在這五年時(shí)光里，不可能都是那樣快樂(lè)。這里有悲有喜，有哭有笑。卻也因有了這樣，才使我們變得的更加堅(jiān)強(qiáng)。
這里的老師，我們的老師，教我們明善惡；辨是非。師恩難忘，讓我再次對(duì)老師說(shuō)一句謝謝，對(duì)多年的同窗好友說(shuō)一句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽蚁雽�(duì)同學(xué)們說(shuō)聲：“學(xué)會(huì)珍惜吧，珍惜每一個(gè)稍縱即逝的日子，珍惜身邊的每一位朋友，珍惜得到的每一份關(guān)愛(ài)。奮斗每一天，充實(shí)每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢(mèng)。成功應(yīng)該用汗水來(lái)?yè)Q取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
這個(gè)假期，我們應(yīng)該怎樣利用呢？當(dāng)然，大家不要把同學(xué)之間的分別看的過(guò)于重了。是啊，五年的同窗好友被硬硬的分開(kāi)了，心中未免有些憂傷，可是它不能成為我們懶散的理由，反而要被我們化成繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。加油，努力學(xué)習(xí)，去迎接小學(xué)升初中的分班考試。報(bào)喜不報(bào)憂，我們加把勁，爭(zhēng)取成為國(guó)家的棟梁之才，把這個(gè)好消息帶給我們的老師、同學(xué)才是我們唯一能做的。
最后，讓我來(lái)發(fā)表我個(gè)人的見(jiàn)解：即使前面有風(fēng)風(fēng)雨雨，也擋不住我們通往成功的腳步。拼搏進(jìn)取吧，要不然就失去了苦苦思念的意義。同學(xué)們，一定莫忘記一個(gè)寧可犧牲自己，也要保全別人的人——老師！
思念話題作文 12
別讓淚水沾濕回憶路，一條在別人眼中平凡、普通的小路，卻讓我一次次落淚。也許是因?yàn)槟惆桑拷裉熳咴谶@條路上時(shí)，我再一次淚雨潸潸……——題記
路，世界上有成千上萬(wàn)條路，而只有這一條平凡的小路讓我難以忘懷，因?yàn)槁飞嫌形遗c你的印記，那種感覺(jué)如被和煦的春風(fēng)吹過(guò)一樣，把你的愛(ài)帶到我心中的`每一片土地，讓愛(ài)的蒲公英在心中發(fā)芽。
這條路曾在你陪我走過(guò)的時(shí)間中，用春的嫩綠、夏的生機(jī)、秋的紅火、冬的雪花，記錄了與你在一起的喜怒哀樂(lè)；曾在你丟下我后的歲月里，陪我度過(guò)難忘的每一天。撫摸樹(shù)的枝干，我聽(tīng)到了它唱的那首歌，但是我從未聽(tīng)懂它的歌聲。
每當(dāng)我站在家中的陽(yáng)臺(tái)上看那條路時(shí)，我總想哭，大哭一場(chǎng)發(fā)泄一下心中的憂郁，可是我從來(lái)沒(méi)有，因?yàn)槟阍陲L(fēng)中對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)別哭，別讓淚水沾濕了回憶�！蔽液莺莸攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，從此關(guān)于那條路和你，我從未哭過(guò)，因?yàn)槲也幌胱寽I水沾濕了那最美好的回憶。
現(xiàn)在我依舊每天走那條路，每天撫摸樹(shù)干，聽(tīng)那首歌。從前的我不懂那首歌，現(xiàn)在這么多年了，我第一次聽(tīng)懂了：
我見(jiàn)證了許多，／許多事情都忘了，／但是她與老人的那一幕，／我從來(lái)沒(méi)忘過(guò)……／有一天，，女孩摸著我，／對(duì)我輕輕訴說(shuō)著，／一滴淚剛要掉。／風(fēng)從天堂捎來(lái)老人的話：／“別哭，／千萬(wàn)別讓淚水沾濕了回憶……”
是��！姥爺，我對(duì)自己說(shuō)千萬(wàn)別哭！別讓思念的淚水沾濕了我與你所有的回憶。也許是因?yàn)槟惆�，原�?lái)走路的心情沒(méi)了，只剩下你在心中播下的苦澀，在心中發(fā)芽后，那種感覺(jué)像苦咖啡一樣，先苦后甜。不過(guò)我喜歡苦，因?yàn)榭嗫梢宰屛也煌愕哪蔷湓捄陀洃浿械哪悖?/p>
思念話題作文 13
又是一年的秋天，窗外梧桐樹(shù)的葉子已成了金黃色，悠悠揚(yáng)揚(yáng)的笛聲從耳邊傳來(lái)，一轉(zhuǎn)身，梧桐的葉子已落了一地……
真想走在梧桐樹(shù)下，踩著滿地的落葉，陪著古老的梧桐，傾聽(tīng)美麗的故事。一陣清風(fēng)拂來(lái)，將我?guī)Щ亓四沁h(yuǎn)去的時(shí)光……
小時(shí)候的我十分調(diào)皮，看見(jiàn)一個(gè)新奇的事物總要上去瞧一瞧。每年的春天只要看到天上搖擺的風(fēng)箏，我都會(huì)催促父親給我買一個(gè)。抱著心愛(ài)的風(fēng)箏怎么也不愿不放手，逼得爸爸只好給我買下。興奮的我一路小跑回家，一到家便吵著放風(fēng)箏。直到看著爸爸把風(fēng)箏放上了天，我這才算安靜下來(lái)。接過(guò)父親的風(fēng)箏線，舞動(dòng)的風(fēng)箏和我一起在跑�？墒�，不一會(huì)兒箏線斷了，我又傻傻地立在原地。
這段童年的日子也隨風(fēng)箏愈飛愈遠(yuǎn)……
還未上一年級(jí)，我便參加了繪畫(huà)班。每次畫(huà)畫(huà)我都很開(kāi)心，不光是因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，還因?yàn)楫?huà)完了之后，就可以央求媽媽為我買爆米花了�！班枇ㄅ纠病钡穆曇羰俏易類�(ài)聽(tīng)的。爆米花就要出鍋了，當(dāng)打開(kāi)鍋蓋的一瞬間，香味徑直鉆入我的鼻腔，令人十分享受。心滿意足地拿著滿滿一大袋的爆米花，慢慢地品味�？墒牵粫�(huì)兒，香味散盡了，我又不想再吃了。
這段童年的.日子也隨爆米花的香味愈飄愈遠(yuǎn)……
直到上了小學(xué)，我的家里還會(huì)擺上幾個(gè)彩色的風(fēng)車。一有空閑，我就喜歡拿著它，任由調(diào)皮的風(fēng)兒玩耍著它。我樂(lè)意和風(fēng)兒一起分享，五彩繽紛的風(fēng)車就成了我腦海中最深的記憶�？墒�，一會(huì)兒，風(fēng)停了，風(fēng)車不轉(zhuǎn)了，我又失去了玩風(fēng)車的興趣。
這段童年的日子也隨風(fēng)兒愈吹愈遠(yuǎn)……
一陣清風(fēng)拂去，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)�？催@身后，落葉積了一層，半空中還有一片正在旋轉(zhuǎn)的黃葉，我伸手接住了它，將它放在掌心，愿這些落葉能將我的回憶永遠(yuǎn)儲(chǔ)存，不隨即去的風(fēng)兒遠(yuǎn)去……
梧桐葉飄飄零零，依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)……
思念話題作文 14
有一種記憶，它無(wú)法格式化：有一種愛(ài)，它也無(wú)法消失在人間：那么同時(shí)也有一種思念，它永遠(yuǎn)都抹不去。
——題記
喂！你看那邊的田地，多像一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的沙漠啊！說(shuō)到這里我仿佛回到了8年前，那個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的美好童年。那個(gè)傻的單純，笑的天真的童年。那時(shí)我們無(wú)憂無(wú)慮。男孩兒女孩兒也一起玩。大哥哥大姐姐小弟弟小妹妹們都在一起玩。我們?cè)谝黄鹱鲈S許多多有趣的事。
記得有一次，我們一起放風(fēng)箏比賽，每?jī)蓚�(gè)人一組，我和姐姐一組，我們比誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮，哪個(gè)組放的最高。當(dāng)時(shí)我和姐姐的風(fēng)箏最漂亮，我們放的`最高�？墒钱�(dāng)小伙伴們把那種羨慕的目光里帶著一絲絲嫉妒的時(shí)候，突然間，我們的風(fēng)箏線斷了。那漂亮的蝴蝶風(fēng)箏不顧一切的遠(yuǎn)走高飛了，那風(fēng)箏就像長(zhǎng)大后的我們帶著自己的理想遠(yuǎn)走高飛，此時(shí)我們仰望著天空看著天空與風(fēng)箏的完美結(jié)合所呈現(xiàn)的亮麗的夢(mèng)想路線。我們大聲的呼喊“放飛夢(mèng)想，你我同行。”
回憶著，回憶著，我又從村西回憶到了村東。
在我們村的村東，有幾個(gè)大土坡，兒時(shí)的我們把他當(dāng)做我們的夢(mèng)想之峰，在夢(mèng)想之峰的對(duì)面是一個(gè)小土坡，它的南面和北面也都是小土坡。在夢(mèng)想之峰的下面有許許多多的樹(shù)。我們把這里當(dāng)做我們的冒險(xiǎn)野營(yíng)。兒時(shí)的我們就是這樣的天真。
雖然這只是我童年里的牛絲馬跡，可是在我的記憶里卻是非同一般的清晰，可是我們長(zhǎng)大了，我們有了自己的理想有了自己奮斗的目標(biāo)了，我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那么無(wú)憂無(wú)慮了……我們就像風(fēng)箏一樣等線放長(zhǎng)的時(shí)候，我們就要遠(yuǎn)走高飛了，雖然有很多值得我們留戀的瞬間，但是它只能成為我們的珍藏版記憶……
兒時(shí)的每一個(gè)瞬間，就像存儲(chǔ)卡一樣存在了我思念的記憶的空間，永不抹去。
思念話題作文 15
時(shí)間在我們不經(jīng)意間流逝``坐在自己熟悉的床上`看著窗外陌生的銀色世界```仿佛世界就這般色彩讓我悵惘天氣慢慢的變的好涼好冷```
起床去學(xué)校上機(jī)`走過(guò)人行道上`感到自己似乎在這個(gè)城市感不到溫暖`莫名的看著一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的行人``廣東---是我多么想去的地方!卻在深夜r藏在黑夜``因?yàn)槲业牟焕碇亲岓銖氐讉腵然不想傷寶寶的心```我的努力可以挽救嗎`親愛(ài)的筱`然呼喚你還能聽(tīng)到嗎?然真的改了`然會(huì)好好的聽(tīng)寶寶的話`然真的愛(ài)你````你總讓然在無(wú)助的`黑夜里感到溫暖```|你還能給然電話嗎``失去翅膀的殘雀在無(wú)力的掙扎著``或許不需要任何理由的想想``想想那個(gè)讓她一直思念的筱還在不在想她``他錯(cuò)了``能再回到他的懷里嗎`他會(huì)慢慢好好的走下去``是否筱也可以```
自此沒(méi)了熟悉的聲音`沒(méi)了心跳的信息`生活只能含苞書(shū)本`抿抿微微撅起的嘴``不自覺(jué)的雙眼還是偷偷看看蔚藍(lán)的天``是不是寶寶也在抬頭看看這明媚的世界`---------然想你了`親愛(ài)的你還好嗎?
天終于又黑了``今天我不知道怎么來(lái)形容!擺在現(xiàn)實(shí)中我必須得學(xué)習(xí)`這是我和寶寶的希望`然復(fù)習(xí)了書(shū)`然會(huì)把這些天的東西全補(bǔ)回來(lái)``可是`````呵呵`真想有個(gè)聲音讓然聽(tīng)聽(tīng)`真的好想``卻只能在照片中自言自語(yǔ)``
世界終于安靜下來(lái)了``沒(méi)有任何聲響沒(méi)有任何信息``然真的可以安靜下來(lái)嗎`筱呢?,,,,(～ o ～)~zZ我要的那份愛(ài)呢``寶寶呢``````仿佛什么都變了`我竟然可以這般安靜的不說(shuō)話`除了書(shū)本和那照片可以陪然`還有那讓人回味的記憶的音樂(lè)`靜靜的`親愛(ài)的:你還能看到然在和你說(shuō)話嗎?然想你知道嗎?然抓住了學(xué)習(xí)`是否要失去你?要這樣么?然不要!!!然要成績(jī)?nèi)桓鉦好嗎?然只能打開(kāi)電腦寫(xiě)寫(xiě)心情,,熟悉的能幫我撥通那個(gè)然的筱嗎?```````````````````````````````````````
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