奇思妙想作文8篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的奇思妙想作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

奇思妙想作文 篇1

　　生活中，我們常常會(huì)有許多奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。而我就想要發(fā)明一種神奇的課桌。

　　這種課桌是透明的，左邊有一個(gè)綠色的按鈕和一個(gè)紅色按鈕。在太陽(yáng)火辣辣的夏天，只要按下那個(gè)綠色的按鈕，桌面就會(huì)變得涼快。同理，在寒冷的冬天，只要按下那個(gè)紅色的按鈕，桌面就會(huì)變得暖和。在課桌的右邊，有一個(gè)小孔，你猜是用來(lái)干嘛的'？猜不到吧，其實(shí)這是用來(lái)削鉛筆的。你只要把鉛筆放進(jìn)這個(gè)小孔里，它就會(huì)自動(dòng)削起來(lái)。當(dāng)筆屑裝滿時(shí)，它還會(huì)自動(dòng)幫你處理掉。

　　這書桌還有一個(gè)獨(dú)具特色的功能。當(dāng)你看書或者寫作業(yè)的姿勢(shì)不正確，比如胸離桌子沒(méi)有一拳頭，眼睛離書本沒(méi)有一尺，它就會(huì)滴滴滴地響，并且還會(huì)伸出它的機(jī)械手幫你糾正坐姿。從而保證同學(xué)們身體的正常發(fā)育，免受近視之苦�；蛘弋�(dāng)你寫作業(yè)寫累時(shí)，它還會(huì)幫你按摩。再偷偷告訴你個(gè)秘密：它還會(huì)幫你寫作業(yè)，寫完后它還會(huì)把所有知識(shí)全打印在一片面包上，只要你吃下面包，那些知識(shí)就會(huì)印在你的腦子里了。是不是很神奇？

　　這個(gè)神奇的課桌的容量還很大，根本不用擔(dān)心放不下。并且它還會(huì)定期幫你收拾，讓你的課桌每天都是干干凈凈，整整齊齊的。

　　它還有一點(diǎn)就是可以像手機(jī)電腦一樣看視頻，玩游戲并且還不會(huì)傷害我們的視力，是不是很厲害呢？

　　這就是我的奇思妙想，希望科學(xué)家們能早點(diǎn)發(fā)明出這種課桌。

奇思妙想作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己想發(fā)明的東西。比如：會(huì)飛的木屋，會(huì)變大變小的書包我也有自己想發(fā)明的東西，那就是多功能的眼罩。

　　這種眼罩跟平時(shí)我們帶的是差不多的。它的大小跟兩盒粉筆盒合在一起差不多。外面的顏色是全黑的，內(nèi)部是透明的。有一點(diǎn)跟平時(shí)的眼罩不一樣。普通的眼罩是比較軟，而這種眼罩是硬的。它有很多種功能，其中有兩個(gè)最奇特功能，大家想知道嗎？那我就來(lái)講解一下吧！

　　我們?cè)谕饷嫦肟措娨�，但什么電子產(chǎn)品也沒(méi)有。最糟糕的是，手機(jī)也不在身邊，這下該怎么辦呢？不用擔(dān)心，只要帶上那多功能的眼罩，愿望馬上就實(shí)現(xiàn)了。此時(shí)此刻，只要我們閉上雙眼，在心里想看什么。例如：搞笑幽默的動(dòng)畫片，恐怖嚇人的恐怖片。這時(shí)，我在心里想我要看的動(dòng)畫片。剛寫完，就出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔。就在眼前，那不就是喜羊羊嗎？我現(xiàn)在才知道這是隨機(jī)選的，中途我看到一句話逗得我哈哈大笑，這個(gè)動(dòng)畫片在我的笑聲中逐漸消失了。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，就像自己親自體驗(yàn)的`一樣。把我的煩惱早都拋到腦后。

　　晚上當(dāng)我被逼著上床時(shí)，還忘不掉玩的時(shí)候那種快樂(lè)的心情。翻來(lái)翻去就是睡不著。哪怕一個(gè)哈欠接一個(gè)，不管怎么樣，就是睡不著。正當(dāng)我無(wú)能為力時(shí)，那個(gè)眼罩變成了一首催眠曲。我聽著聽著，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那歌聲也慢慢的消失了。

　　這就是我的想法，它是不是很神奇呢？它能幫助我們解除心中的煩惱，為我們帶來(lái)很多快樂(lè)。我希望在未來(lái)的中國(guó)能夠發(fā)明出這種眼罩，為更多的孩子解除心中的煩惱。

奇思妙想作文 篇3

　　一般的木屋是固定在地面上的，而我發(fā)明的木屋，可以在天空上飛翔，酷跑，潛艇，等等很多很多。

　　木屋的墻壁是粉色的，像花兒一樣美麗，木屋的兩側(cè)有一雙巨大的機(jī)翼，可以帶我去天空上看風(fēng)景，木屋的下面有四個(gè)輪子跑起來(lái)像小嬌車一樣飛快，木屋前有個(gè)非常尖銳又象潛艇的箭頭，它可以帶我們?nèi)ゴ蠛２遏~捉蝦。

　　木屋還有幾大功能。只要你按黃色鍵，木屋就會(huì)帶你去天空翱翔。像一只自由自在的鳥兒飛來(lái)飛去，如果你按紅世界木屋就會(huì)開啟酷跑功能，一會(huì)兒帶你去世界上最大的游樂(lè)場(chǎng)，讓你玩的痛快，一會(huì)兒帶你去動(dòng)物樂(lè)園，那邊的'動(dòng)物都在草地上嬉戲，還會(huì)給你打招呼了，一會(huì)兒帶你去北方去，在那邊的小朋友堆雪人，打雪仗好玩極了，只要你按黑色鍵木屋就會(huì)下去潛艇，帶你去海洋下看捉魚捉蝦，如果按藍(lán)色鍵那就全部恢復(fù)正常，如果你按綠色鍵，那就是把木屋打掃衛(wèi)生消毒。

　　這就是我的奇思妙想，會(huì)飛的木屋是不是很好玩的？

奇思妙想作文 篇4

　　我想發(fā)明一樣?xùn)|西，這樣?xùn)|西的名字叫滑板椅。

　　我是怎么想到發(fā)明這樣?xùn)|西的呢，是因?yàn)榻裉斓奶鞖夥浅�涼爽，我們出去散步的時(shí)候外邊下雨了，我們都得打傘。打傘打了很長(zhǎng)時(shí)間我就把傘靠在肩上，擱著擱著肩也酸了，我就想到要發(fā)明一樣?xùn)|西。這樣?xùn)|西可以讓我不用這么累。這樣?xùn)|西主要由兩個(gè)滑板組成，滑板的中間能放一個(gè)固定的椅子。我采兩根樹枝，用來(lái)?yè)沃�往前滑，下雨的時(shí)候還要有自動(dòng)撐傘的功能，免得我肩再疼。最好還帶個(gè)自動(dòng)的`帳子，防止蚊子咬。我想這么高級(jí)的東西恐怕是不會(huì)有的，就靠本大師來(lái)發(fā)明了。我讓媽媽給我買兩個(gè)滑板，媽媽說(shuō)“我是不會(huì)支持懶人的”，媽媽的意思是我想的都是偷懶的辦法，她是不會(huì)支持我的。我想既然媽不給我買滑板，我就自己做滑板，既能夠自己學(xué)會(huì)做滑板，也能讓我的發(fā)明成功。不過(guò)我現(xiàn)在不能做，必須等完成學(xué)業(yè)以后�！皩W(xué)業(yè)”這個(gè)詞是暑假看《家有兒女》學(xué)會(huì)的。

奇思妙想作文 篇5

　　每個(gè)小孩的小腦瓜里總是有很多奇妙的想法，我也不例外。每次看見大人們?yōu)橐恍┦聼�惱的抓耳撓腮，我就想為他們做點(diǎn)什么！嗯，就這樣做。

　　我想發(fā)明可以改變心態(tài)的衣服，這件衣服的圖案是一顆大大的愛心。當(dāng)一個(gè)人心情不好時(shí)或做的不對(duì)時(shí)，這個(gè)大大的愛心就會(huì)發(fā)射一個(gè)信號(hào)傳到這個(gè)人心里，他就會(huì)及時(shí)改正。如果這件衣服被老師穿上，當(dāng)他要張口批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，這時(shí)候衣服上的心就會(huì)發(fā)射一個(gè)信號(hào)，老師就會(huì)改變心情，繼續(xù)給全班同學(xué)上課。

　　如果這個(gè)衣服被小偷穿上，當(dāng)他要去偷東西的話，這時(shí)候衣服上的心就會(huì)發(fā)射一個(gè)信號(hào)，偷東西不光彩，不光會(huì)害人，警察也會(huì)抓他，小偷就會(huì)望而卻步了。如果這件衣服被沒(méi)有同情心的人穿上，那么他就會(huì)同情那些生活艱難的`人，同情困難的老人，因?yàn)樗�自己明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中華民族的好傳統(tǒng)，當(dāng)他看見那些無(wú)家可歸的老人，他就會(huì)給福利院的人打電話，讓免費(fèi)收留那些老人們，讓老人們感覺回到自己的家一樣

　　唉，如果真有這種衣服就好了！我一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明這種衣服！

奇思妙想作文 篇6

　　都說(shuō)書是一對(duì)神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對(duì)的，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。

　　我看過(guò)很多想象力無(wú)比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對(duì)面樓頂上的一只鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥兒游覽凡間，因?yàn)槠胀ǖ南膳�是不能隨意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是因?yàn)樗�收到學(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的問(wèn)題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來(lái)。一句話還沒(méi)讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問(wèn)題：“我問(wèn)的是這篇課文主要講了什么！”……

　　還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的.一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來(lái)的風(fēng)就像同伴們的批評(píng)、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。

　　放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過(guò)；擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家，我慢慢走進(jìn)房間，把衣服換了下來(lái)。在打開書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來(lái)著……

　　天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多�；蛟S這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。

奇思妙想作文 篇7

　　我每天都會(huì)自己的奇思妙想，我想過(guò)做一個(gè)智能黑板，這個(gè)黑板不需要老師書寫，只需要老師說(shuō)出他要寫的，黑白板上就會(huì)自然出現(xiàn)這些字，并且只能識(shí)別老師說(shuō)的話�？涩F(xiàn)在我一想既然可以發(fā)明這樣的智能黑板，那為什么不能發(fā)明一種可以上課的機(jī)器人，那不就好了，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的監(jiān)督我們。

　　這種機(jī)器人懂得一年級(jí)到高三年紀(jì)所有的知識(shí)，在你遇到不會(huì)做的`題的時(shí)候他就會(huì)出現(xiàn)變身最為優(yōu)秀的老師，用最通俗的方法給我們講授知識(shí)，并且還會(huì)給我們指定計(jì)劃。我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)歸來(lái)，老師會(huì)將最新的知識(shí)傳送到機(jī)器人上，機(jī)器人會(huì)自然制定計(jì)劃方便我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)結(jié)束之后他就會(huì)變成說(shuō)故事機(jī)器人，給我們說(shuō)睡前故事。

　　我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定發(fā)明這樣的機(jī)器人。

奇思妙想作文 篇8

　　“隆隆隆，隆隆隆”，一陣陣聲音在我的心中響起，我的好奇心也開始躁動(dòng)不安�！斑�，這不是古代地球的霸王——恐龍嗎？”想起恐龍，我真想去看看它們。哦，我可以制造一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)去呀！

　　我制造的時(shí)空穿梭機(jī)一定要輕巧、智能。它的外形就像外星人的飛碟一樣，走進(jìn)時(shí)空穿梭機(jī)的身體，里面遍布著很多按鈕，最常見的就是“上升鍵”“下降鍵”和“暫停鍵”，這像不像我們?cè)谟螛?lè)園坐的旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，真的是操作簡(jiǎn)單又方便。

　　時(shí)空穿梭機(jī)除了可以隨意飛行，最神奇的是它還有折疊功能，可以瞬間讓自己的身體變得很小很小，小到可以裝進(jìn)口袋，很便攜。如果想穿越未來(lái)，可以直接從口袋里拿出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)變大，帶著我隨意遨游。

　　我最想去的.還是唐朝，飛越到唐朝，如果衣服不一樣，就可以自動(dòng)換成和別人一樣的衣服，這樣你就可以和李白、杜甫一起對(duì)酒吟詩(shī)，豈不快哉！如果你想回去，就直接進(jìn)入時(shí)空穿梭機(jī)，給它輸入指令，瞬間就能回到屬于你自己的空間里。

　　時(shí)空穿梭機(jī)不僅是我未來(lái)的小伙伴，也是我永久的“神奇玩伴”。

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