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【必備】敘事的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
坐著無蓬無頂?shù)碾妱榆嚕c母親一起走在黑透了的天空下，走在大自然略帶寒氣的微風里；走在回家的小路上。
雖然是三伏盛夏，單也避免不了天的調(diào)遣，一時竟有了秋的涼意。
下雨了……滴滴答答……
撐著小傘，自然的氣息頓時被雷電那劃破天空的巨響迅速彌漫開來，偶爾雨聚，有如天河流逝而下，“吧嗒、吧嗒”的聲音隨著車的流動而流動；看著天上的雨隨著大小而急緩。瞇著雙眼，用耳朵“看”到了許多；覓食的鳥兒，忽屈忽挺的樹葉，路上急匆匆的行人……，當車經(jīng)過一個坎時，頃刻間心花怒放，神奇、激動、撲面而來，陌生卻開心，開心卻有點冷清，天地間仿佛變成了兩個人的世界。這不是自然的.偉大力量嗎？
過了許久，那“吧嗒”的聲音沒有了，路邊的一切都在吮吸著雨水帶來的乳汁，它們毫不保留，把身體上的每一滴水都不停的抖了下來。晴了！
甚至有點陌生，仿佛來到了一個新的世界。
遠處是一聲渺遠的蟬鳴……
敘事的作文 篇2
小石頭是一塊很帥氣的石頭。小石頭的馬虎也是有了名的，這讓它吃了大虧。
小石頭考上了石頭大學(xué)，學(xué)校通知它去報名。大清早，小石頭就高興地出發(fā)了，走著走著就來到了一所學(xué)校的大門口。在這座大門上鎦金大字鮮明地寫著“石頭大學(xué)”，可小石頭卻看成了“石頭小學(xué)”，它只好又到別的地方去找了。
它圍著這座城市找了半天都沒有找到石頭大學(xué)，它想還是問問過路人吧。
它看見一位老爺爺就急忙跑過去問道：“老爺爺，你知道石頭大學(xué)在哪里嗎？”“從這里向東一百米左轉(zhuǎn)就到了�！崩蠣敔斨更c著說。小石頭謝過老爺爺，就按老爺爺?shù)恼f的路線去找石頭大學(xué)了。
它向東走了一百米后向“右”轉(zhuǎn)彎，發(fā)現(xiàn)這里根本不是學(xué)校而是一個很大的'市場，里面熱鬧得很。小石頭納悶極了，它不禁氣憤地自言自語道：“老爺爺這么大年紀了還騙人！”小石頭又想：也許老爺爺是年紀大了，糊涂了。再找個阿姨問問吧。
它看見一個推著寶寶的阿姨正朝她走來，它趕忙跑過去，禮貌地問“阿姨，請問去石頭大學(xué)該怎么走呀？”阿姨笑著說：“這不就在市場對面嘛�！毙∈^拍拍腦瓜：“哎呀我的我媽呀，原來不是老爺爺糊涂是我馬虎，‘左’聽成‘右’了�！�
它來到學(xué)校門口，高興得一蹦三尺高。再看看周圍的景物似曾熟悉，小馬虎驚奇地說：“不會是我夢中來過了吧？”小石頭回憶著，尋思著，噢，我從這里找過一圈，為什么我沒看見？哦，我這個馬虎把“石頭大學(xué)”看成“石頭小學(xué)”了。
再看看校園里安安靜靜，老師們下班吃午飯去了，哪會還能等小石頭報名？唉，這個小馬虎整整浪費了一上午的時間。小石頭又累又餓，它想：我是該改改了，再也不能這么馬虎了。
敘事的作文 篇3
雨淅淅瀝瀝的下著，放學(xué)的路上，原來大好的心情也被這沉悶的天氣渲染了，不由得皺起眉，一臉的不滿。
“停，打擊讓一下，啊，讓，快讓……”只見一個人騎著自行車，不停得努力剎車，就是剎不下來，于是他慌慌張張的駛向馬路中央沒也許是雨天，路面比較滑，那位騎車人一個不小心就把停在放在路邊的自行車都碰到了，還是真有點：多米諾骨牌效應(yīng)，自行車“哐當”一聲，一個接一個的自行車倒下去，這是的雨也由淅淅瀝瀝變成傾盆大雨，我不由的說：天氣真像小孩子的臉——說變就變�！�
突如其來的大雨把路邊做裝飾的話打折了，一副凌亂的樣子，我雖心生同情，卻也無能為力，只想著快點回家。
這是，一個鮮紅的'顏色在眼前晃動，透著朦朧的雨霧，這是一位紅領(lǐng)巾的少年，只見他認真的霸道小的自行車扶起，雖然身披語氣，但是臉上依舊掛著水珠，不知是雨珠還是汗珠，他的舉動引來很多過路人的注目，一些有道德良知的人也紛紛加入這個隊伍，團結(jié)力量大，不一會兒，進大家的努力，自行車都意義背負起來了，這是，耳邊出現(xiàn)了一個智能的童音：“爸爸，我們一起去把那個花盆弄好吧！“
“好“我看到這個場景也想做點什么，于是我冒著被雨淋成”落湯雞”的“危險”，依然扶起了一個又一個花盆，挽救那較弱的花朵。
敘事的作文 篇4
我從一出生到現(xiàn)在都是我奶奶一直在照顧著我，所以我對我奶奶的感情特別的好。我奶奶也是一位農(nóng)民，我奶奶16歲就嫁給我爺爺，當我還是15歲的時候，我爺爺生了一場大病，我奶奶就每天守在我爺爺?shù)纳磉�，最后我爺爺�(shù)牟『昧耍夷棠痰念^上多了一些銀發(fā)。記得我小時候，因為調(diào)皮經(jīng)常去打別人家的玻璃，我奶奶每次知道這件事的第一反應(yīng)就是來找我，看我有沒有被別人打傷，然后再去給人家賠錢。
慢慢長大了，我也不去做那種壞事了，也許是我奶奶感動了我吧。我奶奶其實身體也不是很好，有一次我和奶奶去搬玉米，我奶奶因為腳痛，從陡坡上摔了下來。我到現(xiàn)在都還記得那場景。所以不管誰欺負我奶奶我都會和她拼命。小時候的`冬天特別冷，我奶奶每天要到河里洗很多衣服。所以一到冬天，她的手就會腫的很高。現(xiàn)在我長大了，懂事了，可以照顧爺爺奶奶了，能幫她們干很多活了，我奶奶每次看見我給她們干活她總會說一句話，那就是；照顧你這么久沒有白費，奶奶現(xiàn)在老了，有時走路都會很吃虧，所以不管怎樣我都會好好照顧她的
敘事的作文 篇5
農(nóng)歷正月十五是元宵佳節(jié)，天上那閃爍的孔明燈、美麗的煙花，地上那歡快的兒童、滿懷笑臉的大人們，都讓人萌生一種節(jié)日的喜慶氣氛。
爸爸的車，往廣場開去。從車窗里往外看，廣場上人山人海，傳來一陣陣甜甜的.笑聲。漆黑的天空中有閃爍的、會飄動的“星星”，我知道，那是孔明燈！它緩緩飛向天空，像是想快點投入天空媽媽的懷抱中。
我對爸爸說，一會兒我也要放孔明燈，爸爸做了個“OK”的手勢。車開到廣場對面，我們一家人步行走過去，買了兩個孔明燈，找了個沒樹的空地，借著月光，將孔明燈展開。哇，好大喲，可在天空中看起來好小。姐姐讓我在孔明燈上寫上愿望，會實現(xiàn)。我抄起筆，寫了起來。
爸爸幫我們點燃蠟燭，剛點著，孔明燈就有點迫不及待地飛了上去�！澳阋欢ㄒw得最高哦！”我喊道。漸漸地，孔明燈越飛越遠，寄托著我的心愿……
“元宵佳節(jié)真是好，大街小巷樂陶陶……”廣場上的大屏幕開始傳出一陣陣音樂聲。元宵節(jié)真是很熱鬧！
敘事的作文 篇6
我們已經(jīng)來少年軍校第三天了，日益適應(yīng)了這里緊張的生活。
這一天，同學(xué)們都顯得異常興奮激動，因為今天晚上就有一次聯(lián)歡晚會。而今天的訓(xùn)練也變得格外有意思，教官給我們訓(xùn)練一會，就和我們一起唱起了《小蘋果》。雖然他有些兇，但是有的時候，他也會給我們一些放松活動。
終于到了晚上的聯(lián)歡晚會了！同學(xué)們排了許多精彩的節(jié)目，有小提琴獨奏、優(yōu)雅的舞蹈、好聽的'歌曲。讓我印象最深的是四（五）班同學(xué)的話劇《蛐蛐蟈蟈說大話》，表演的同學(xué)表演得無比生動，還把蛐蛐和蟈蟈吹牛時的語氣說得非常逼真！這個話劇告訴了我們一個道理：做人不能說大話，說大話是不會有好結(jié)果的。
之后，一位教官演唱的歌曲《鐵打的營盤流水的兵》更是博得了大家掌聲。
敘事的作文 篇7
在我原來住了整整十年的老平房那里，很早以前有一條護城河，可后來被填了。我與這塊養(yǎng)育了我那么長時間的土地，結(jié)下了很深的感情，至今我還很懷念那里。原先，那里只是破舊的平房和散發(fā)著臭味的垃圾堆。而緊靠邊有一堵又高有長的圍墻，里面就是我的家――媽媽廠子里的宿舍。而墻里墻外完全是兩個樣，墻里是干干凈凈、清清爽爽的宿舍。墻外是亂哄哄的菜場和“小村”，（因為那里平房又多又密里邊也叫臟，人都是外地的，所以我們墻里人管她叫“小村”。）墻外開始重建護城河了。“小村”雖然沒有拆，但是工人叔叔卻把它和大墻用一條寬寬的河道隔開了。我不知道和挖好后是什么樣子，所以每天都帶著好奇心去觀察施工的進展。終于有一天，河道挖好了。它好長，從馬路邊通過我家，拐個彎，一直通向另一條河。爸媽說，河修好后，一直流到圓明園那頭呢！河道很深，差不多三米高，河床上有許多鵝卵石。
河上還有一座精美的拱形小橋，上面的每個花紋都是用小刀精雕細刻出來的。河道兩邊是向上的斜坡，岸上也有堆積的一些石頭。很快，岸上的石頭被清理干凈了，土被翻了一遍又一遍。河里放上了水和魚，岸上又種了草和樹。后來，河水升高了，淹了一些泥土，河里就種了許多像荷花這類的水生植物。轉(zhuǎn)眼間一個多月過去了，那里的觀望臺、瀑布、假石、噴水池......樣樣制作得形象逼真，令人賞心悅目。
從這以后，橋上總坐著一些爺爺奶奶，他們總拿著把扇子在聊天，“這里的變化可真大呀！以前那垃圾都堆成山了，臭氣熏天�！逼渲幸晃荒棠虛u著扇子說，“如今這小河改建的'，那叫一個漂亮�！笔前�！僅僅一年多的時間這里的環(huán)境就有了這么大的變化。每天早上，我都拿著英語書，坐在岸邊的大石頭上，呼吸著新鮮空氣，背著英語，享受著環(huán)境給我?guī)淼臒o限樂趣。傍晚。我常和家人去河邊散步。知了躲在樹上低吟著快樂的狂想曲，我們穿著拖鞋趟在岸邊的淺水里那涼冰冰的河水讓人感覺渾身都涼絲絲的。站在觀望臺上，路邊五光十色的燈一點也不比天上的月亮孫色。樹木、花草在晚風的吹拂下顯得那么婀娜多姿。閉上眼睛，感受一下那美麗的氣息。你頓時會覺得心曠神怡。
可惜，我已經(jīng)搬家了，不住在那令人向往的小河邊了，不能感受那里的美了，只能坐在桌前回想一下在小河邊的美好時光了，只能動一動筆尖，流瀉下曾經(jīng)住在那小河輕輕流過的地方......
敘事的作文 篇8
新的一學(xué)期，又換了一個教室，也換了一個環(huán)境。
這個教室特別的大，六個窗戶，四面通風。北面的窗外風景特別的好，我們大家在這里學(xué)習特別開心，課間的時候望望窗外。椅子和桌子都煥然一新。我喜歡這個教室的環(huán)境。
我們大家都一起學(xué)習。上課的時候，我們大家一起學(xué)習，一起做課堂作業(yè)。上課舉手的時候，雖然有人回答錯誤或回答不完整，但是沒關(guān)系，因為你舉手了總是好的。如果課上有人做小動作，老師就會指點他，讓他不要做了。
下課以后，我們都開心的玩，雖然有時候吵吵鬧鬧的.。當一群人在那玩的時候，就會一會兒玩到那兒，一會兒玩到這兒，一會兒玩到這，一會兒玩到那，有幾次他們玩的時候，還讓我捧腹大笑。有時在玩的時候，會突然沒聲音，又突然有聲音，甚至還有人突然大叫一聲，讓別人雞皮疙瘩都起來了。
我們也常常幫助其他同學(xué)，我就有一次忘記帶本子了，有一位同學(xué)就肯幫助我，借了我一本子了。
我們是一個有愛心、關(guān)心和同情心的整體，我們也要做這樣的一個整體。我們要共同努力，共同前進。我愛我的六(3)班。
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