四年級(jí)的作文集錦8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
百花之中,荷花清香典雅,梅花臨寒獨(dú)自開(kāi),連野花也各具風(fēng)姿……但我還是最喜歡國(guó)色天香的牡丹,它讓我鐘愛(ài)。
牡丹花在春風(fēng)中歡笑著開(kāi)了，開(kāi)的花十分美麗。這時(shí)候，它的葉子很大，像巨人的手掌。一根筆直的莖上點(diǎn)綴著幾朵大花。花是粉紅色的，又有一點(diǎn)白，像一個(gè)小朋友的臉蛋�；ǖ闹虚g是紅色的，有一絲絲花蕊�；ò暌粚右粚拥�，像是漂亮的紗裙，緊緊包裹著花蕊。湊近一聞，牡丹花散發(fā)出一種沁人心脾的香味，使人們有一種置身于花海的感覺(jué)。這種味道，常常會(huì)引來(lái)蜜蜂采蜜，引來(lái)蝴蝶傾倒于此。輕輕用手一摸，可以摸到那細(xì)膩的花瓣，它雖然看上去粗糙，但實(shí)際上還是蠻光滑的，摸上去有一種親切的.感覺(jué)。暖暖的微風(fēng)輕輕地吹著牡丹花，牡丹花在風(fēng)中舞蹈，在陽(yáng)光下歡笑，仿佛是一位天真無(wú)邪的小朋友，在春天的關(guān)愛(ài)下一天天快樂(lè)地長(zhǎng)大。牡丹花很喜歡陽(yáng)光，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)里，它茁壯成長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看，它像粉色的球掛在莖上，又如一朵禮花升上天空。走近一看，牡丹花雖挨得緊，但卻十分大氣，雍容華貴，富麗端莊，國(guó)色天香，給人一種神秘富貴的感覺(jué)，真不愧為國(guó)花呀！
我喜歡牡丹花，不僅是因?yàn)樗利悾宜幸环N崇高的品質(zhì)。牡丹的花可以釀酒，根可以做成藥，十分有用。我想：“牡丹不僅美麗，連其它地方也很有用，我們做人不也是如此，在自己的最大范圍，發(fā)揮自己的用途，做個(gè)有用的人。牡丹身上的品質(zhì)，這不正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的嗎？”
牡丹花美麗，因?yàn)樗鼑?guó)色天香；牡丹花品德高尚，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)。這樣的花，叫我怎能不鐘愛(ài)呢？
四年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)有一只大公雞，我給他取了個(gè)名字叫“孫悟空”�！皩O悟空”可美麗了！火紅的雞冠像一朵盛開(kāi)的雞冠花。明亮的小眼睛撲閃著，眼珠像一顆又黑又亮的珍珠。嘴巴又黃又尖，十分鋒利，尋找美食全靠它。脖子上是一圈圈紅中透亮的羽毛，像戴了金黃色的項(xiàng)鏈。它全身毛色鮮艷，黃的、紅的，黑的交織在一起，好像穿著一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸長(zhǎng)脖子，全身的毛張開(kāi)豎起，像孔雀開(kāi)屏一樣。它的'尾巴更美，像一簇燃放的煙花，金色的爪子，剛強(qiáng)有力地站立著，就像一個(gè)威武的“大將軍”。
“孫悟空”不但美麗，而且可愛(ài)。記得有一次，我放學(xué)了，興高采烈地回到家。突然，“孫悟空”圍著我在我身邊走來(lái)走去，這時(shí)，我心想：“孫悟空”可能餓了。我連忙抓了一把米，撒到地上，“孫悟空”像箭一樣跑過(guò)去，津津有味地吃了起來(lái)�？粗皩O悟空”的樣子，我真高興�！皩O悟空”吃完了米，又叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，主人�！逼鋵�(shí)他也是一個(gè)懂人性的小可愛(ài)哦。說(shuō)我們家的“孫悟空”，像個(gè)威武的“大將軍”，這一點(diǎn)兒也不假。記得有一次，從鄰居家跑來(lái)一只大花貓來(lái)?yè)屗臇|西吃�！皩O悟空”飛快地走到大花貓的旁邊，用他那鋒利的嘴向貓啄去，就這樣大花貓嚇走了�！皩O悟空”真勇敢�。�
這就是我們家的“孫悟空”，一個(gè)既漂亮又可愛(ài)勇敢的大公雞，我愛(ài)“孫悟空”。更要學(xué)習(xí)他的勇敢精神。
四年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和理想牽引著我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果我們沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了奮斗的目標(biāo)，所以，理想是成功的開(kāi)始。而我的理想是什么呢？
在我心中，我認(rèn)為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。因?yàn)榻處熡幸活w大度的'心，好像教師就是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上又要六點(diǎn)起床，原來(lái)老師這么辛苦呀！不得不讓我震驚�？晌壹偃缡抢蠋�，只要我看見(jiàn)自己教出的一批批學(xué)生，非常能干，那我一定會(huì)感到無(wú)比光榮幸福的！
雖然，我并沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)老師的辛苦，也不知道以后能不能做教師這個(gè)職業(yè)，但我會(huì)把這個(gè)理想放在心中，會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)夢(mèng)。理想不是空想，而是要為自己的理想去奮斗努力，為了實(shí)現(xiàn)我這個(gè)理想，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，為我的理想而努力奮斗！
四年級(jí)的作文 篇4
在未來(lái)，中國(guó)制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。
在這個(gè)教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書(shū)什么、板書(shū)在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。
這邊，學(xué)生們?cè)谡n桌上空點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，他們?cè)诟墒裁茨兀吭瓉?lái)那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個(gè)人的課本只有自己才能看得見(jiàn)。
學(xué)生用的筆是一種能讓寫(xiě)字速度提升到原來(lái)的五十倍并且寫(xiě)的更漂亮的.筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開(kāi)里面是鋼筆，第二層筆蓋打開(kāi)里面是消字筆，第三層是復(fù)寫(xiě)筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。
在學(xué)生課桌的桌面上有一個(gè)蓋著蓋子的洞，打開(kāi)蓋一看，才知道那是一個(gè)“無(wú)底垃圾筒”，只需按一個(gè)清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)去的廢紙、廢物頃刻間就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。
這未來(lái)的神奇教室有好多神奇的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
四年級(jí)的作文 篇5
從小我就和英語(yǔ)結(jié)下了“不解之緣”。記得讀幼兒園時(shí)，我就對(duì)電視里播放的兒童英語(yǔ)節(jié)目特別感興趣。有一次，我仰著小臉好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽，你好，再見(jiàn)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”媽媽微笑著說(shuō)：“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ！”“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ，ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ．．．．”，我不斷重復(fù)著，這兩個(gè)單詞深深地吸引了我。
一次我上完英語(yǔ)興趣班后去了爸爸的工廠，一個(gè)留著大胡子的外國(guó)人走了進(jìn)來(lái)，我馬上走上前去，說(shuō)“Ｈｉ！”大胡子叔叔微笑著對(duì)我揮了揮手，親切地說(shuō)“Ｈｅｌｌｏ”。爸爸在旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)“不用怕，你只管說(shuō)你學(xué)過(guò)的英語(yǔ)�！蔽乙幌伦觼�(lái)勁了，賣力地把自己剛學(xué)會(huì)的英語(yǔ)歌曲唱給大胡子叔叔聽(tīng)，大胡子叔叔聽(tīng)了，對(duì)我連連伸出大拇指并說(shuō)道：”ＶｅｒｙＧｏｏｄ！”
不久前，學(xué)校的英語(yǔ)節(jié)拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們穿上各色各樣的服裝，玩角色扮演。有帥氣的王子、美麗的`公主，我當(dāng)然是扮演英勇的超人了。我穿著一身鋼鐵俠的服裝，胸前的盾牌閃閃發(fā)亮，我一出場(chǎng)，同學(xué)們都被我“酷極”的裝扮驚呆了。每當(dāng)我掀起鋼鐵俠的頭盔面罩，然后說(shuō)“Ｉ’ｍＩａｒｍａｎ！”時(shí)，都會(huì)引起一陣陣“尖叫”。
四年級(jí)的作文 篇6
“叮咚啦嘶當(dāng)當(dāng)……”這是什么聲音？哦！原來(lái)是我家的“搖滾樂(lè)團(tuán)”又開(kāi)始演奏了呀！接下來(lái)讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這三位大明星吧。
樂(lè)隊(duì)成員一：柜子門
擔(dān)任職務(wù)：伴奏
我家有一個(gè)壞掉了的柜子門，只要你輕輕拉一下就會(huì)發(fā)出“嘎—”的一聲，我是個(gè)很膽小的人，聽(tīng)見(jiàn)這聲我都能嚇的直哆嗦，特別是晚上。有一次，爸爸半夜回家買了一大堆吃的要藏到柜子里不讓我們看見(jiàn)，只聽(tīng)“嘎—嘎嘎—”。我立馬從床上爬起來(lái)，我想是不是小偷上門來(lái)了？我二話不說(shuō)手里拿著一根木棍就沖出房間。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子門，像是“二胡”在幽怨地哼著小曲。
樂(lè)隊(duì)成員二：鬧鐘
擔(dān)任職務(wù)：鼓手
“叮叮咚咚，當(dāng)—當(dāng)—”這……這是啥？哎，又是“布谷鳥(niǎo)”！“布谷鳥(niǎo)”是我對(duì)我家鬧鐘的'簡(jiǎn)稱，因?yàn)樗刻於家叽傥移鸫�，像是布谷鳥(niǎo)催促人們種田一樣�！把�！吵死我了！”說(shuō)著我就把頭埋在了被子里。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“叮叮咚咚，那么好聽(tīng)，像一名鼓手，哪里吵了？”“好好”我不耐煩的說(shuō)，“那以后叫他勤勞的小鼓手吧�！逼鋵�(shí)我非常喜歡這只小鬧鐘，它不僅樣子可愛(ài)，還是個(gè)時(shí)間使者，幫助我養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。
樂(lè)團(tuán)成員三：手機(jī)
擔(dān)任職務(wù)：主唱
“起來(lái)！不愿做奴隸……”國(guó)歌？怎么回事？升旗……儀式？糟了我怎么還沒(méi)起床，我遲到了。睡得迷迷糊糊的我突然清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲。哎，真是個(gè)“愛(ài)國(guó)爺爺”，好幾次我都被弄得虛驚一場(chǎng)。真是個(gè)好“主唱”啊！有一天我趁爺爺不注意的時(shí)候，給他改了一個(gè)鈴聲，“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”聽(tīng)，這鈴聲是不是好多了。
這就是我家的“搖滾樂(lè)團(tuán)”，是不是很有趣呢！
四年級(jí)的作文 篇7
小時(shí)候，我每當(dāng)看到比我大一點(diǎn)的人在路上那樣自由地騎著車，我就羨慕他們，也想騎車，這種欲望隨著我年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)。終于有一天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，爸爸媽媽都同意了。
那是在我九歲那年吧，記得那個(gè)時(shí)候正過(guò)年，爸爸媽媽去了嘉興給我買了一輛車。那輛車是折疊車，就是我現(xiàn)在還在騎的那輛車。剛買來(lái)時(shí)，我人還小，人比車子高不了多少。我只能推，推的時(shí)候，小腿總是被踏腳板碰到，害得我的腿老是青一塊，紫一塊的。
這疼痛并沒(méi)有讓我退縮，我更想會(huì)騎車了。爸爸就教我在自家門前的水泥場(chǎng)上學(xué)車，誰(shuí)知道剛把一個(gè)腳踩在腳踏板上，車子就動(dòng)起來(lái)了，人沒(méi)站穩(wěn)，就差點(diǎn)摔倒了。試了幾次，不是我把車摔了，就是車把我摔了。每次車倒地，輪子還在滾，還發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，像是在笑我的無(wú)能。我也不是這么沒(méi)用的，把車子搬起來(lái)，又繼續(xù)了。摔倒了爬起來(lái)，不知道摔了多少次。我感覺(jué)進(jìn)步不大。我產(chǎn)生了不學(xué)的.念頭了，把自行車推進(jìn)家里，就不理它了。
不知過(guò)了幾個(gè)星期，我又心血來(lái)潮又去學(xué)騎車了。我還記得那是一個(gè)晴朗的日子，好的天氣代表了我好的心情。因?yàn)樵谀且幻篮玫囊惶炖�，我�?huì)騎車了。剛開(kāi)始，我還是老樣子，媽媽在一旁指點(diǎn)著我，我歪歪扭扭地騎了一段路。雖然是一段路對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是勝利了，我那高興勁就甭說(shuō)了。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，小段路已不在話下，我能騎好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路了。
那個(gè)時(shí)候，我真想向全世界宣布“我會(huì)騎車了！”
四年級(jí)的作文 篇8
開(kāi)學(xué)了，我終于來(lái)到了盼望已久的鎮(zhèn)江科技新城實(shí)驗(yàn)學(xué)校！
一來(lái)到學(xué)校大門口，就看到一座座橘黃色的教學(xué)樓整齊地矗立在校園內(nèi)，顯得十分有氣勢(shì)。走進(jìn)校園，只見(jiàn)正對(duì)著大門正中的噴泉不斷地往上涌出或高或低的水柱，一個(gè)個(gè)水花娃娃好像在欣喜地跳舞，然后歡快地落在地面上。噴泉兩旁綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇，有綠的、黃的、紅的、藍(lán)的……
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里窗明幾凈，地上一塵不染，藍(lán)色的`地磚十分顯眼�！袄怖怖病⒗怖怖病笔钦l(shuí)在唱歌？我一看，原來(lái)是一個(gè)穿黃色衣服、有著一對(duì)水汪汪大眼睛的女孩��！我跑了過(guò)去，準(zhǔn)備和她交個(gè)朋友。我微笑著說(shuō)：“嗨！你叫什么名字��？”“我叫俞婧萱，你呢？”“我叫王蔚潭，我們交個(gè)朋友吧！”我說(shuō)。她激動(dòng)地說(shuō)：“好啊、好��！”就這樣，我們一起游戲，一起玩耍，很快便成了形影不離的好朋友！
瞧！那個(gè)戴了一副眼鏡，扎著一束馬尾辮的漂亮女老師就是我們的班主任蔡老師，她非常年輕，上起課來(lái)卻很有經(jīng)驗(yàn)，看上去很溫和，給我留下了深刻而又美好的印象！
在這樣一所充滿現(xiàn)代氣息的新學(xué)校中，我暗暗下了決心：以后一定要加倍努力，爭(zhēng)取新的進(jìn)步！讓我在老師們的腦海里留下好的印象，讓更多的同學(xué)成為我的好朋友！
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