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中學傳染病防治預案
中學傳染病防治預案1
為確保全體在校師生的室內課堂教學安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范室內課堂安全事故的發(fā)生，力保室內課堂安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置室內課堂安全事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合學校工作實際，特制定我校的室內課堂教學中學生安全事故應急預案。
本預案啟動時機：學校發(fā)生室內課堂教學安全突發(fā)事件時，啟動本預案。
一、學校室內課堂教學安全領導組織機構
1、領導小組
組長：……
成員：……
2、工作小組
成員：……
二、學校整改和應急疏散預案
1、成立領導組織，切實加強領導
成立室內課堂教學安全領導小組和工作小組。領導小組負責組織協(xié)調和檢查督導學校的課堂教學安全工作，及時準確地掌握學校課堂教學安全動態(tài)，及時研究，提出預防對策和措施。工作小組具體負責領導和指揮學校整體課堂教學安全工作。全體領導成員要親自參與防汛工作，通訊工具保證暢通，做到信息及時互通，做到一呼即應，一傳即到。
2、進行隱患排查，加強維修整改
領導小組成員要組織人員定期開展教室安全檢查，對教室、電路、防雷、防盜監(jiān)控系統(tǒng)、避雷系統(tǒng)等進行安全隱患檢查。
學校將進行以下隱患整治和維修工作。
�。�1）定期檢查、加固教學樓護欄，修理門窗，檢查水電，普及安全常識，防患于未然，盡量減少意外事故的發(fā)生。
�。ǎ玻┚S修辦公樓房頂，重新鋪瀝青，解決房頂滲雨、漏雨現象，確保校舍安全。
（3）內外安裝避雷設施一套，保證機房安全。
3、開展宣傳教育，課堂教學安全意識
學校要通過教師會議、班主任會議、班隊會等對教師和學生進行積極的宣傳活動，對學生進行防雷、防汛、防潮、防高溫、防倒塌、防風暴為主要內容的安全教育，增強課堂教學安全意識。上課期間，不允許學生出校門，確需出校門的，必須持有班主任或相關年級、部門的證明，方可出入。
4、堅持值班巡邏，及時發(fā)現事故隱患
我校實行每天巡回查課制度，要求領導親自帶班，值班教師按時到崗，認真負責，不得隨意脫崗。值班期間若發(fā)現災情要立即將災情發(fā)生的時間、地點、受災原因、受災情況、發(fā)展趨勢和可能造成的危害等，及時通知領導，同時上報教育管理中心辦公室。
5、層層簽訂責任書。學校與各部門負責人、班主任、任課教師簽訂了安全目標責任書，明確各自的職責。學校還經常通過家長會、家訪、告家長書等形式，將學校安全工作要求，及時地與家長進行溝通，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
三、應急操作過程
1、密切注意室內課堂安全，發(fā)現安全隱患，及時消除。當學生在校上課發(fā)生險情時，一方面迅速通知各級部和班主任有秩序的組織學生撤離學校，在撤離中班主任要合理安排好學生，避免學生混亂，出現踩踏事故。另一方面由全體男教師組成的`搶險隊迅速將學校的重要物資進行轉移，其他非班主任教師也要投入到搶運物資的工作中。
2、學生在市內課堂發(fā)生意外事故，發(fā)現人員應立即制止并采取基本的救治措施。同時，立即報告學校，通知學校領導、政教處、班主任，情況嚴重者，撥打“120”急救電話，并及時與家長取得聯(lián)系。
3、若遇學生在課堂上發(fā)生意外事故，例：體育課上磕傷、碰傷，科學課中被化學物品灼傷，不慎觸電或課堂上突然發(fā)病等，作為任課老師必須采取措施，進行緊急搶救或及時與校醫(yī)取得聯(lián)系，進行緊急處理或送往醫(yī)院并通知班主任，及時與家長取得聯(lián)系。
四、強化安全管理，堅持責任追究
活動期間，學校繼續(xù)完善和履行安全管理職責，要求教師人人樹立安全第一的思想，明確自己的責任，確保學生學生安全，不疏忽大意，不僥幸疏忽，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針。對工作準備不周、責任落實不到位、- 14 - 組織指揮不利、未按履行職責而造成財產損失、人員傷亡的個人，要嚴肅追究相關人員和負責人的責任，并上報上級部門，追究其相關的瀆職責任。
中學傳染病防治預案2
為了認真貫徹國家教委、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》，加強對學生健康知識的教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。同時為了加強對傳染病、常見病的預防和控制，建立健全因病缺課報告制度，以維護學校正常的教學秩序，杜絕傳染病在學生中的蔓延，并結合我校實際情況，特制定本細則及預案。
一、常見病的控制和預防
1、為了有效的控制近視率，各班要督促學生做好眼保健操，并定期調換座位。
2、教室清掃必須濕掃（先灑水，再拖掃），控制二次揚塵，確保學生勞動安全衛(wèi)生，各班級清掃本班的衛(wèi)生包干區(qū)，讓學生參與勞動，自覺形成尊重他人勞動的意識和良好的'個人衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰和亂扔果皮紙屑，從而真正的讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和行為習慣。
3、各班要督促學生把宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作搞好，注意通風換氣，防止呼吸道等各種傳染病的蔓延。
4、建立健全因病缺課報告制度，學生病假一律報醫(yī)務室備檔，因病醫(yī)院就診居家休息的同學返校后班主任老師督促學生到醫(yī)務室補辦病假手續(xù)，登記所患何種疾病，醫(yī)務室填好學生因病缺課情況及時網絡直報，統(tǒng)計各類常見病傳染病的患病情況匯總歸檔并上報教育衛(wèi)生主管部門，提出防治意見。
遇國家規(guī)定的傳染病和突發(fā)重大疫情，執(zhí)行傳染病防治預案
二、傳染病防治預案
1、在指定地點(校醫(yī)室)隔離觀察；
2、班主任、校醫(yī)或行政值班人員護送學生至醫(yī)院診治并及時通知家長；
3、學校護送人員或班主任及時跟蹤了解診斷結果，診斷為傳染�。�、乙、丙中何種傳染�。┖蟊仨毤皶r向學校領導匯報并匯總到校醫(yī)室；
4、學校校長室及校醫(yī)在2小時內分別向所在地疾控中心、教育主管部門報告；
5、學校在疾控中心的指導下，對已感染和易感染人群采取相關的預防措施（消毒、隔離等群體防護措施），如發(fā)生暴發(fā)疫情需要形成“防護屏障”實施免疫應急接種，學校校醫(yī)室積極配合疾控中心組織實施。
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