【熱門(mén)】初中一天的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中一天的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初中一天的作文 篇1

　　今天的天氣可真古怪，時(shí)晴時(shí)雨，時(shí)雷時(shí)風(fēng)，可我仰望天空，卻看不出它的與眾不同。哦！我知道了，這時(shí)的天空是個(gè)愛(ài)鬧脾氣的小家伙！

　　陰暗的天空，在呼呼兩股大風(fēng)襲卷之后，它變得暴躁萬(wàn)分，轉(zhuǎn)眼間，潑倒著傾盆大雨。天地間被掀起層層灰塵，雨水如霧，連映著烏黑黑的天。這下，天空娃娃鬧得兇，哭得慘��！玻璃上如同擊碰著石頭，也夾帶著我無(wú)奈的心聲，只得在家好好看書(shū)。

　　這本書(shū)可吸引了我，我入情入境地閱讀，“馬丁在費(fèi)勁周折后，制造了一臺(tái)掌控陽(yáng)光的機(jī)器，他正在給同伴試演。果然，正如他所期待的，在指定的地點(diǎn)上，陽(yáng)光普照，而周?chē)�陰森森的”。突然，雜亂的雨聲漸漸收斂了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空就收住了眼淚，與書(shū)中的很接近。燦爛刺眼的陽(yáng)光又如金子般灑向萬(wàn)物，大地頓時(shí)又變得蓬蓽生輝。天空現(xiàn)在可是滿(mǎn)腔熱情，絕對(duì)絲毫沒(méi)有剛才的陰暗冷酷。

　　“嗯，現(xiàn)在差不多了，快到了吃飯的.時(shí)間。”我原本想帶雨衣的，可外邊大熱天的，甚至是灼熱難忍，更別提下雨。我騎著小車(chē)駛向奶奶家。“唉，這天氣可真熱�！碧炜者@時(shí)好像懂我的心意，臉色一變，滂沱大雨就下來(lái)了。好清涼，好清涼!我彎著嘴，皺著眉頭，苦苦地說(shuō)，附和苦笑，無(wú)奈��！這天空太客氣了！回到奶奶家，一看，我早已成了落湯雞。

　　不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)到家。就算今天再怎么變臉，天空再怎么大鬧，我都不怕了。現(xiàn)在，我給今天帶“最奇妙的一天”的小帽子，不過(guò)分吧？

初中一天的作文 篇2

　　生活中我們有過(guò)快樂(lè)的，傷心的，幸福的，難過(guò)的時(shí)光……但也少不了有尷尬的時(shí)候。

　　那天早晨，我睜開(kāi)眼，覺(jué)得臉癢癢的，有些不對(duì)勁兒。我好奇地摸了摸，立刻反彈似的縮回手，哇哇大叫起來(lái)。老媽一看笑了：“你臉上長(zhǎng)青春豆啦！”

　　夜里，也不知道哪只欠扁的蚊子趁我熟睡時(shí)，給我來(lái)了個(gè)親密大接觸，親就親唄，竟然把它的'“紅唇印”都留在了我的臉上！這個(gè)樣子我怎么上學(xué)呀？可是學(xué)還得上，不能因?yàn)閹讉�(gè)小小的疙瘩就不上學(xué)呀！可是同學(xué)笑話(huà)我怎么辦？我糾結(jié)了半天，一咬牙，拎起書(shū)包向?qū)W校走去。

　　我一邊祈禱，千萬(wàn)不要有同學(xué)注意我的臉，一邊忐忑不安地走進(jìn)教室。，偏偏迎頭撞上死對(duì)頭，這家伙是哪壺不開(kāi)提壺：“大家快來(lái)看，吳凡臉上長(zhǎng)青春豆了！”“真的��？”大家好奇地圍過(guò)來(lái)。“該死的家伙”我心里恨恨道。趕緊捂住臉坐到位子上�！岸ｂ忊彙保【让�的鈴聲及時(shí)地響了。多么悅耳的鈴聲啊，今天的鈴聲是那么的美妙！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

　　語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)：“吳凡，你的臉怎么了？”真是一波未平一波又起，今天老師的眼睛怎么也這么銳利呢！“被蚊子叮的�！蔽业拖骂^回答道�！翱磥�(lái)還是只多情的蚊子，一連“親”了好幾口�！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑。頓時(shí)感覺(jué)臉就像火烤得一樣直冒熱氣。

　　這一上午我是如坐針氈。好不容易中午疙瘩全消了。

　　下午，我陽(yáng)光燦爛地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課是英語(yǔ)，同學(xué)們又像往常一樣，積極舉手，踴躍回答老師的問(wèn)題，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回我該揚(yáng)眉吐氣了，我把胳膊揚(yáng)得像一根筆直的棍子，高高地舉過(guò)頭頂，可老師就像看不到似的。同桌見(jiàn)我這副著急的模樣，一邊壞壞地看著我，一邊佯裝打電話(huà)：“喂？噢，不要請(qǐng)吳凡？哦，知道了！”然后，就怪里怪氣地唱：“不要請(qǐng)吳凡，不要請(qǐng)吳凡……”一開(kāi)始我也不理他。心想，唱吧，唱吧，反正英語(yǔ)老師又不會(huì)真的不請(qǐng)我！可恨的是他的話(huà)就像咒語(yǔ)一樣靈驗(yàn)，老師真的不請(qǐng)我了！氣得我火冒三丈，伸出拳頭就要去扁他，結(jié)果他冷不叮地改口道：“喂？什么？要請(qǐng)吳凡？哦，知道了！”哪知英語(yǔ)老師就像和他說(shuō)好了一樣，突然又請(qǐng)我了�。。∽畋�催的是，我無(wú)比激動(dòng)地站了起來(lái)，卻沒(méi)注意老師提的什么問(wèn)題，一臉茫然地望著老師，嗯……，老師瞪大兩只眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地，露出奇怪的眼神看著我，同學(xué)們也都驚詫不已，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，好像我突然變成了外星人似的。那個(gè)囧呀，恨不得地上能突然裂道縫讓我鉆進(jìn)去……

　　那一天我真是囧事連連，倒霉到家了！

初中一天的作文 篇3

　　世界的永恒中有多少天，誰(shuí)也不知道。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)哪一天的哪一天都不同，我亦如此。有一天，我很莫名其妙地有了屬于我的每一天。

　　公元1995年11月的最后一天，一個(gè)小生命悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間，她的出世很特殊。在醫(yī)院的路上，她著急地探出了兩只腳。孩子呀，你做錯(cuò)了，這一幕讓在人無(wú)不揪心，當(dāng)她的小腦袋出現(xiàn)時(shí)，靜，非常的靜，她，沒(méi)有哭，她居然沒(méi)有哭！許多人說(shuō)，她是個(gè)“怪胎”，我也這么想。我還想，這樣的特殊出世方式，意味著什么呢？也許對(duì)于她來(lái)說(shuō)，道路是布滿(mǎn)荊棘的，雙腳就是她的路，沒(méi)有任何工具。是的，這很困難，徒步開(kāi)天辟地，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，任務(wù)實(shí)在艱巨。難道，這是上天特意為她安排的命運(yùn)嗎？也許吧。她的出世早就暗示了她一生的深沉，這條漫漫的人生之路有太多艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，不要害怕，因?yàn)橛赂遥�才�?huì)成功。不哭不哭絕對(duì)不哭，我堅(jiān)信，起點(diǎn)的不哭是可以陪她走過(guò)一切風(fēng)浪的.！

　　寒風(fēng)中，她出世了。為什么會(huì)是一個(gè)雪天？這一天是11月的最后一天，她趕在了末班車(chē)，然而卻是降臨在雪天，這樣的命運(yùn)選擇了接受了承擔(dān)了努力吧！即使在雪天也要呈現(xiàn)出雪的美韻。她的世界不是春花的姹紫嫣紅，卻如雪花般千姿百態(tài)，這同樣很美，不是嗎？

　　這一天，她睜大好奇的雙眼，蒙朧的感受著這個(gè)陌生的世界。她不知道自己從何而來(lái)，又將何去何從，只是平靜地等待著。前面的路就像被大霧籠罩著，迷迷茫茫�！澳嵌温烦桃�怎么走？”我問(wèn)�！安�，不知道�！币苍S，這就是一個(gè)孩子的思維。對(duì)她來(lái)說(shuō)，世界是一個(gè)未知數(shù)，不知道！

　　這一天，她安安靜靜地來(lái)了，奇奇怪怪地生了，模模糊糊地睡了。睡吧睡吧，世界的紛繁你還無(wú)法承受，等一覺(jué)醒來(lái)，用你的純真開(kāi)始每一天，寫(xiě)下一頁(yè)頁(yè)屬于自己的故事。

　　這一天，11月的最后一天，有一個(gè)小生命不知不覺(jué)、悄無(wú)聲息地出現(xiàn)了……

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