【必備】初中成長作文匯編六篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中成長作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初中成長作文 篇1

　　成長是什么？成長意味著什么？我們一直在想這些問題，可是它就像一個(gè)貪玩的小孩子，和我們玩著捉迷藏，可我們就是找不到它�？稍谖已劾�，成長是多樣化的。

　　成長是甜的，成長是甜甜的密，沁人心脾的香。因?yàn)椋�我們無時(shí)無刻不在成長，我們也從成長中吸取了經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我們只有經(jīng)歷了失敗才會(huì)從失敗吸取經(jīng)驗(yàn)，那么這是，成長就是酸的。我們在成長中不止一次的失敗過，那時(shí)的.我們，多么想要去放棄，是我們身邊的人給了我們信心，所以不管結(jié)果是成功還是失敗，到最后我們總是過來了，因?yàn)槲覀冊诔砷L。你看，這樣，成長難道不像一顆橘子嗎？又酸又甜，從開花到結(jié)果，再到蒂落，在這一過程中，大地給予了它營養(yǎng)，雨水也給它帶來了滋潤，雨過之后，天氣晴朗，空氣中也彌漫著清新的滋味，這時(shí)，橘子也在貪婪地呼吸著新鮮空氣，最后才到成熟。這其實(shí)和我們所經(jīng)歷的成長很像，在家里，父母給予我們關(guān)愛，在學(xué)校，老師與同學(xué)給予了我們信心與勇氣。這就證明了，我們在成長過程中，很多人給予了我們幫助，使我們成功，使我們快樂。這樣的成長是快樂的。

　　那成長意味著什么呢？我認(rèn)為，成長就是意味著我們的長大，就意味我們要在成長中學(xué)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)。小時(shí)候，我們因頑皮所做的那些錯(cuò)事很多，可那時(shí)，父母沒有將我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓，而是給我們講道理，一次又一次用他們那博大的胸懷的寬恕了我們，那是因?yàn)槲覀儾欢�事，因�(yàn)槲覀兡菚r(shí)還無法承擔(dān)。但是現(xiàn)在的我們長大了，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自承受一切，在孤獨(dú)的時(shí)候，我們會(huì)自己在某個(gè)角落里，獨(dú)自落淚，不想被他人發(fā)現(xiàn)，所以會(huì)笨拙的掩飾過去，即使到頭來是傷了自己，即使這樣，我們也不會(huì)像小時(shí)候那樣放聲大哭，故意的讓別人關(guān)注自己；在傷心的時(shí)候，我們會(huì)悄悄地將自己的眼淚抹掉，不會(huì)輕易的在別人的面前流淚，故作堅(jiān)強(qiáng)，在別人問自己“怎么了？”的時(shí)候，我們總會(huì)笑著說道“我沒事�！笨烧l又知道，在這份笑的背后，有著多么脆弱的一顆心，即便這樣，我們依然不會(huì)像小時(shí)候那樣，一遇到傷心事，就哭得稀里嘩啦的去找父母。

　　這就是我們的成長，我們在成長中學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)、傷心的時(shí)候，一個(gè)人流淚，一個(gè)人掩飾，不想讓別人看見自己的脆弱，故作堅(jiān)強(qiáng)，到頭來，笨拙的掩飾的語言，傷害了自己，我們也想要去后悔，可這是我們自己選擇的，不管怎樣，不管發(fā)生了什么事，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的、一個(gè)人去面對，因?yàn)椋�未來的路還很長，還需要我們自己去走，去承擔(dān)，我們在成長中學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了一切。

初中成長作文 篇2

　　我們都是從一個(gè)細(xì)胞開始生長，慢慢變成一個(gè)個(gè)體的，我們每個(gè)人從小到大，也是經(jīng)歷過許許多多的困難，開心的事情，難忘的事情。我們從一個(gè)懵懂無知的小孩子，慢慢變成一個(gè)成熟懂事的大人，而在這個(gè)過程中，我們又是面對了許許多多我們無法想象的困難。

　　并不止這些，我們還擁有過許許多多的回憶，我們又是在成長的歷程中不斷的改變，慢慢的開始習(xí)慣，開始懂得一些事情本該如此。成長，讓我們懂得好多的東西，也許這一生，我們都是怎么學(xué)都學(xué)不完的，但在這些人生的歷程中，我們會(huì)看到，這就是成長的痕跡。

　　我們在小時(shí)候總會(huì)問自己的父母，我們到底有沒有長大，一個(gè)人長大，除了有表面的長大，還有心里的長大。如果一個(gè)小孩子長大只是表面的長大，心里還是像一個(gè)不懂事的小孩子，那就不叫長大了。成長給我們留下的痕跡，我們需要不斷的去發(fā)覺，也許會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。

　　但你發(fā)現(xiàn)，你對待什么事情，再也不像以前那樣，遇到困難就喊爸爸媽媽。當(dāng)你遇到了困難，你懂得自己思考解決問題時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成長了，這是成長留給你的線索。如果你從一個(gè)不負(fù)責(zé)任的小孩子，慢慢變成了一個(gè)懂事的.孩子，那么你算是成長了。

　　成長，不關(guān)乎于你的年齡和大小，就算是一個(gè)二十多歲的大人，他們也會(huì)有成長的一天，人都是在不斷成長的，知道自己生老病死。成長的痕跡，只在我們一時(shí)間忽略的一個(gè)微點(diǎn)，要么，是你踏過的路上濺起的一點(diǎn)點(diǎn)灰塵，它并不會(huì)太顯眼，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)看到成長留給你的痕跡。

初中成長作文 篇3

　　我打開手機(jī)，第一眼就望見了我的英語成績，淚花啪嗒啪嗒地掉了出來，我不敢相信這是真的。

　　四年前，我上三年級的第二學(xué)期，那時(shí)候剛接觸英語。我不知道英語是什么，更不知道該怎么學(xué)習(xí)英語。

　　“叮鈴鈴”“英語考試開始！”老師說完話后，臉上露出了嚴(yán)肅的神情，一個(gè)挨著一個(gè)發(fā)完了所有卷子。開始做卷子了，我忐忑不安，英語是我所前未料的一場暴風(fēng)雨，看著卷子上的一個(gè)個(gè)單詞如同緊箍咒般，把我勒得喘不過氣來。

　　考完試后，英語卷子出來了，上面寫著一個(gè)大大的77。不甘的'淚水一下子涌了出來，旁邊的兩個(gè)同學(xué)不屑地瞟了一眼我的卷子，冷笑一聲說道：“這么簡單的英語卷子只能考77分，真是個(gè)笨蛋��！不就是語文能占得班上的一席之地罷了，其它的也就一般般，尤其是英語！”說著，他們便離開了我的視線。“真是笨蛋�。　毕褚话褵o形的利刀無情地割了幾下我的心靈。為什么，我會(huì)考得這么差？為什么，我沒有別人優(yōu)秀？為什么，對于他們而言“這么簡單的題”，我?guī)缀蹩樟司碜拥?/4？

　　四年級時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)來到了一小。媽媽知道我的英語學(xué)得不好，所以就給我報(bào)了“育才”，專門補(bǔ)英語。上課時(shí)，我總是努力適應(yīng)老師的英語，并不讓自己把漢語寫在英文單詞下面，學(xué)到真正理解，會(huì)讀英文單詞。下午回家，我總是讓媽媽幫我報(bào)所學(xué)過的英語單詞。別人五六點(diǎn)做完作業(yè)，我卻要六七點(diǎn)。同樣，周末的時(shí)間我留了“育才”去上。多這一切的一切都是因?yàn)槲也桓事浜�；因�(yàn)槟蔷洹罢媸潜康鞍　毕褚粋�(gè)隱形的教官不停地驅(qū)趕著我不斷前行；因?yàn)槌缘每嘀锌�，方為人上人�?/p>

　　在我想休息時(shí)，第一時(shí)間就想到了“真是笨蛋啊”這話語。就這樣，日復(fù)一日，四年級第一學(xué)期我英語考了八十多分。四年級第二學(xué)期我英語考了九十多分，課堂上老師所說的我也基本能聽得懂了。

　　接下來，五年級的第一個(gè)學(xué)期考試成績。接著就回到了開頭的那一場景。我拿著那幾個(gè)手機(jī)給媽媽看，她看后說：“不錯(cuò)，100分，希望你能堅(jiān)持！”一道溫暖的陽光似一般暖流流入我的心田。我的臉上洋溢出了喜悅的笑容。當(dāng)時(shí)的我很想把我的英語成績給嘲諷過我的人看一看，并對他們說：“我不是笨蛋！”

　　當(dāng)我不甘時(shí)，我想著那句話。當(dāng)我苦惱時(shí)，我也想著那句話。當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，我還是想著那句話。是那句話激勵(lì)著我不斷前行。是那句話讓我懂得了吃得苦中苦，方為人上人。

　　所以，朋友�。≌埜兄x那些嘲諷過你的人�。∫�?yàn)樗麄円菜埔粋�(gè)隱形的指路人，讓我們不斷前行。

　　狂風(fēng)暴雨一直吹打著小樹，我一直都在提醒中成長。

初中成長作文 篇4

　　成長記憶中一次次的跌倒，一次次的爬起，風(fēng)吹雨打坎坷磨難，構(gòu)成了一幅美麗的記憶圖。

　　童年的時(shí)光是最美好的。沒有欺騙，沒有謊言，沒有打罵，有的是童真，有的是歡笑。小時(shí)候最喜歡的事就是玩，和同村的小朋友在一起滿村子里追、打、鬧，老鷹捉小雞，警察捉小偷，還有打卡、踢，是最熟悉不過的了，在歡聲中度過美好的一天又一天。最今回憶的便是三五個(gè)人去偷蘿卜，挖紅薯，甚至摘黃瓜，刨果子，弄上滿滿兩布兜，躲在玉米秸搭成的棚下邊美美的吃一頓，然后就去河里抓魚撈蝦。

　　回到家后被父母狠狠地訓(xùn)斥一頓，吃完晚飯，就鉆到被窩里偷樂。

　　童年的時(shí)光是美好的，但進(jìn)入中學(xué)，沒有了往日的'嬉戲打鬧，小伙伴們也都投入到了學(xué)習(xí)中，奔著遠(yuǎn)方的目標(biāo)前進(jìn)。

　　進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，心里不是的感到孤獨(dú)感到無助。

　　每天的課程壓的滿滿的，猶如籠中之鳥，籠中之狐�？伤鼌s無法鎖住我的思維當(dāng)老師放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美麗的畫卷，心早已飛到了九霄云外。忽的老師一道：“某某某，站起來回答這個(gè)問題�！辈唤�鬧的笑話，丟的顏面。

　　隨著年級的升高，到了最緊張的初四，是中考的最后一年，壓力非凡。每天的課程安排的是滿滿的，沒有了以往的課間活動(dòng)，沒有了以往的陽光活動(dòng)，完全只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、還是學(xué)習(xí)。

　　這是不免回想一下美好的回憶，給生活增添些情趣，調(diào)節(jié)一下緊張的氣氛，重新投入到緊張的氣氛中去。

　　成長的記憶是美好的，回首走過的路回首吃過的苦，我們不免露出美麗的笑容，不免感到驕傲，感到自豪，感到幸福、溫暖。

　　讓我們記住這幅美麗的記憶圖吧。

初中成長作文 篇5

　　”光陰一去不復(fù)返，水流東海不回頭“無論在成長路上還是人生的路上總會(huì)有人來扶我一把，助我成長讓我難忘。

　　現(xiàn)在很多大哥哥，大姐姐都會(huì)滑滑板了。我看著他們這樣既不費(fèi)吹灰之力，速度又快如閃電頓時(shí)也想學(xué)滑滑板。回到家后我把想法告訴了爸爸媽媽并且取得了他們的同意。

　　第二天，我們買了一個(gè)湛藍(lán)的令人羨慕的.滑滑板在體育場練習(xí)。練習(xí)開始了，我先把一只腳踏上了滑滑板，然后雙手扶住爸爸，再把另一只腳踩在滑滑板上爸爸用那強(qiáng)有力的雙手穩(wěn)住我?guī)�我前進(jìn)。這時(shí)我感覺非常舒服，感覺自己就像真的能滑滑板了一樣，于是驕傲自大地說：”我自己會(huì)滑了你們不用再扶我了�！鞍职窒嘈帕宋业脑挘�于是松開了我手，可他剛一松開，只聽見”啊“的一聲原來我摔倒了。我發(fā)現(xiàn)自己的腳上流血了，于是哇哇大哭起來，（那時(shí)的我四歲）邊哭邊說：”我不學(xué)了，我不學(xué)了，嗚……“可這正好被一個(gè)七、八歲大哥哥看見了，那大哥哥哈哈大笑起來，我心中暗罵：”你這個(gè)可惡的家伙，我摔了你不但不同情我還嘲笑我。這時(shí)爸爸扶起了我，鼓勵(lì)我說：“男子漢大丈夫不能哭，像當(dāng)年你爸我踢足球?yàn)榱藸幍玫谝蝗舛疾铧c(diǎn)摔掉了”。受到爸爸鼓勵(lì)的我拍拍腿上的灰塵心想：你個(gè)臭滑滑板，害我摔的那么慘看我不把你馴服了。

　　我再次扶住爸爸媽媽的手踩上了滑滑板。這次我更加小心翼翼了，先是媽媽松開了我，我感覺自己有點(diǎn)控制不了平衡了，但我還是很快適應(yīng)了這種感覺。幾分鐘后，爸爸對我說：“我要松手了你準(zhǔn)備好了嗎？”我自信滿滿地回答：“你松手吧！”于是爸爸放開了我，我頓時(shí)感覺整個(gè)身體都搖搖晃晃起來，堅(jiān)持了10秒鐘后又一次摔倒在地。

　　這次我雖然沒完全學(xué)會(huì)滑滑板，但我懂得了一個(gè)道理：在人的一生中，每人都有一條成長之路，在這條路上你要面對各種挫折，只有堅(jiān)持和努力才能成功，就像挑山工一樣。

初中成長作文 篇6

　　成長的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來，成長就是我翻墻時(shí)遇到的困難，是陽光灑落的聲音。

　　在三年級的暑假里，我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的一切都已改變，而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。

　　剛一下車回到家中，突然傳來一聲“維維，我們一起去玩吧�！蔽衣犨@熟悉的聲音，就知道是他們。走過郁郁蔥蔥的樹林，來到了一面墻下。這條路是捷徑，對面是我們兒時(shí)的樂園�；锇閭兿裨瓉硪粯永�索的翻過墻，他們也讓我翻墻過。而我一向膽小，便說：“你們翻吧，我還是去繞路吧。”小伙伴傳來一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。

　　第二天清晨，我為了不讓伙伴們失望，我就自己來到這面墻下，學(xué)著伙伴的動(dòng)作，腳踩在凸出的`一面上，雙手抓住上面的石頭，一步一步向上爬，我感覺自己要成功了。心中一喜，手中卻沒有力氣，摔了下來。剛回家時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪，便刨根問底地問我，還告訴我不能再去翻墻。

　　這天下午，我沒有放棄！再一次回到這里，我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上，我看見了外面世界的不同。野花在那里競相開放，小草在那里懶惰地躺著。我爬下來，躺在了草堆中，這時(shí)我感覺世界都是那么美好�；氐郊抑�，向母親坦白了下午的實(shí)情。

　　“翻墻”是我的一次成長經(jīng)歷，也是我成長道路上的一個(gè)困難，我戰(zhàn)勝了它！等到再遇到困難時(shí)，我不會(huì)再退縮了，逃避了……

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