秋雨小學(xué)作文14篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的秋雨小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　秋雨小學(xué)作文 篇1

　　秋風(fēng)蕭蕭，秋雨綿綿。陣陣清風(fēng)和著縷縷白霧，伴隨著絲絲細(xì)雨。悄悄地從天上走來(lái)。那白霧像似輕紗，載著雨仙子降臨人間。一陣濕風(fēng)吹來(lái)，使人頓時(shí)清爽了許多。

　　一片片灰綠色的樹(shù)葉，在雨中更是加快了下墜的速度。那雨絲像是蠶娘吐出的蠶絲，斷斷續(xù)續(xù)。悄悄地落到地上，像是在撫摸著大地母親的臉，輕輕地幫她拂去臉上的塵土，塵土飛揚(yáng)的`馬路上空氣頓時(shí)干凈了起來(lái)。

　　漸漸地，雨大了起來(lái)，如斷了線的珠子，拍打在屋檐上，樹(shù)葉上，巖石上，像是在彈奏—首沒(méi)有音符的曲子，一點(diǎn)一滴，只有細(xì)心傾聽(tīng)的人才能聽(tīng)出里面的旋律。雨又是一首催眠曲，細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)雨的心聲，能讓我如癡如醉。

　　在雨的拍打下，在樹(shù)木的搖晃中，一片片樹(shù)葉在空中跳一支支生命結(jié)束后的華爾茲，便落到了地上，回到了大地的懷抱。鳥(niǎo)兒一旦尋找到了避雨的港灣，就在那高興地啼叫兩聲，為自己的好運(yùn)而感到興奮。

　　雨還在嘩啦啦地下，從雨霧中，我看到了樹(shù)的顏色，不是那種沾滿灰塵的綠色，而是那種水淋淋的綠色。這種綠色給人的感覺(jué)很清新很涼爽。在雨中，遠(yuǎn)處那些高大雄偉的建筑物顯得灰蒙蒙的，在雨中，似乎只容得下綠色。

　　雨，不知在什么時(shí)候停止了演奏。從滂沱大雨變成了毛毛細(xì)雨。漸漸地雨停了，只剩下雨珠，從樹(shù)上，屋檐上，緩緩地滴落。

　　烏云不見(jiàn)了，露出了灰白色的天空。撒滿落葉的地上，還殘留著一些小水洼，在小水洼里，折射出一條條銀白色的小魚(yú)，在那里游啊游。避雨的鳥(niǎo)兒像是得到了釋放一樣，從各處飛出，在空中盤(pán)旋，灑下幾聲清脆的啼鳴，飛向遠(yuǎn)方。

　　秋雨小學(xué)作文 篇2

　　秋天的第一場(chǎng)雨降臨了，來(lái)得是那樣突然，讓我措手不及，毫無(wú)準(zhǔn)備地迎來(lái)了我最?lèi)?ài)的秋季。

　　“滴答滴答”是雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上的聲音，晶瑩剔透的雨朵像坐滑滑梯似的，依依不舍地從樹(shù)葉的懷抱中墜落下去，樹(shù)葉仿佛年事已高，已承受不住調(diào)皮的雨點(diǎn)的重量，當(dāng)雨點(diǎn)滴落在地上后，它也晃了晃脆弱的身軀，似乎在蕩秋千，又似乎到了它生命終結(jié)的時(shí)候。

　　我拿著我最喜愛(ài)的一本書(shū)，慢步在依間下著小雨的`樹(shù)林里，驀然間，我仿佛忘記了自己并沒(méi)有撐傘，仿佛忘記了塵世里的一切的繁雜時(shí)間已靜止在這一刻。

　　在這行樹(shù)葉上，留下了許多美麗的斑點(diǎn)，晶瑩的水痕，可以想到這片落葉在此之前已經(jīng)被那樣多的調(diào)皮的雨點(diǎn)滴落過(guò)。它已經(jīng)承受了無(wú)數(shù)的重量，或許它也因?yàn)榻?jīng)歷了一個(gè)春夏的磨練，它累了，在秋風(fēng)的吹拂中，它搖搖欲墜，他沒(méi)有力量再去支撐自己高高地掛在枝頭上，這場(chǎng)秋雨陪伴著它走過(guò)了生命最后的路程。

　　“呼”

　　又一陣風(fēng)吹過(guò)，又一滴雨點(diǎn)滴下了。

　　它不再堅(jiān)持，它已經(jīng)結(jié)束結(jié)束它的生命，但它還有一項(xiàng)任務(wù)沒(méi)完成，它還要“化作春泥更護(hù)花�！钡�我，卻不舍得讓它化為肥料，消失在土地里，于是，我蹲下身子，似珍寶似的把它撿了起來(lái)，翻開(kāi)我書(shū)的扉頁(yè)，小心翼翼地將落葉放在扉頁(yè)上，將書(shū)本合上把它夾在了我的書(shū)中。

　　“嘩”

　　又一陣大風(fēng)刮過(guò)，雨似乎下得大了。

　　滿林的樹(shù)葉開(kāi)始紛紛從從空中飄落。它們像一個(gè)個(gè)偉大的精靈，它們?cè)谧约郝浜笕员M自己的努力化為肥料。

　　我愛(ài)秋雨。它帶給我不一樣默默無(wú)私奉獻(xiàn)的快樂(lè)，我卻又恨秋雨，因?yàn)樗�讓我看到了一片片�?shù)葉生命的終結(jié)。

　　我拿著書(shū)，靜靜地站在那里看著，想著。

　　秋雨小學(xué)作文 篇3

　　雨，在這個(gè)秋天特別的多。都說(shuō)，雨是云的淚;雨也是孤獨(dú)人無(wú)盡的悲。此刻，這淅淅瀝瀝的雨，也掩不住那聲聲的哭泣。

　　今天傍晚，天空又下起了雨。那雨一會(huì)兒蒙蒙地下，一會(huì)兒又突然消失在我的眼前。它如一個(gè)獨(dú)孤的人在流淚，在滴血。它總是那么的無(wú)助，那么的……讓人撕心裂肺。我多么希望去跑過(guò)去陪它，可是卻怎么也抓不住它，它總是在我快要抓住的時(shí)候，拼命地逃走，最后消失不見(jiàn)……它仿佛不需要我的關(guān)心，不需要我的陪伴。它只想一個(gè)人靜靜地呆著，不需要任何人的關(guān)心，不需要任何人的打擾。可是我就是不忍心讓它一個(gè)人受著，我來(lái)到家門(mén)前，傻傻地站著，讓雨水滲進(jìn)我那單薄的外衣，滲進(jìn)我那早已冰冷的心�？墒牵�它還是不領(lǐng)情，又是無(wú)情的扔下我一個(gè)人消失了……我是多么的不舍，我傷心地一下子坐在了地上，像動(dòng)漫——喜羊羊與灰太狼中的.那個(gè)瀟灑哥一樣，坐在地上畫(huà)起了圈圈�！盀槭裁�?為什么?你就不能把你的憂愁與我分擔(dān)?不要一個(gè)人承受……”我大聲地對(duì)著天空喊道。這時(shí)的我終于明白了什么叫“分離的痛”，這種痛又有多少能明白?又有多少能體會(huì)得到?這時(shí)的我心在淚如泉涌地笑著……

　　不知過(guò)了多久?不知何時(shí)?它又悄悄地來(lái)到了我的身邊，它的淚再次滴濕了我的衣服，它的血再次滴進(jìn)了我的心里。我躺在地上，眼里的自來(lái)水“嘩嘩”地流了出來(lái)，與它流出來(lái)的血融為了一體�？粗�它流出的淚，我知道它很委屈，不是我不關(guān)心你，只是我沒(méi)有那個(gè)能力;看著你滴出的血，我只能說(shuō)聲對(duì)不起。

　　秋雨小學(xué)作文 篇4

　　鄉(xiāng)村秋雨

　　我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那兒雖然沒(méi)有城市的繁華，但卻有它別具一格的美。我愛(ài)鄉(xiāng)村的青山綠水、花香鳥(niǎo)語(yǔ)；也愛(ài)鄉(xiāng)村的梯田層層、果樹(shù)滿坡；但我最?lèi)?ài)鄉(xiāng)村的——秋雨。

　　鄉(xiāng)村的秋雨是圣潔的。它從藍(lán)天的懷抱中，從秋姑娘的衣袖里，飛落下來(lái)，飄灑下來(lái)，宛如從仙境而來(lái)的仙子墜入凡間，那么高貴，那么純潔；又似懵懂的孩子牙牙學(xué)語(yǔ)，那么天真，那么無(wú)邪。經(jīng)過(guò)這圣潔的秋雨的洗禮，村子里的水果變得更引人注目了。你看！紫色的葡萄變得更晶瑩剔透；金黃的橘子變得更耀眼奪目；鮮紅的柿子變得更惹人喜愛(ài)，更像一個(gè)個(gè)掛在枝頭的小燈籠了……看著這圣潔的秋雨，我感覺(jué)到我的心也受到了洗禮，一種說(shuō)不出的感覺(jué)直沁肺腑，使人心曠神怡。我愛(ài)這圣潔的秋雨。

　　鄉(xiāng)村的秋雨是悅耳的。它落在清澈的小溪了，落在枝頭的小鳥(niǎo)旁，落在我的手上；小溪沒(méi)有它的歌聲深情，小鳥(niǎo)為它伴奏，我為它聆聽(tīng)……在秋雨的歌聲中，我隱約聽(tīng)到小鳥(niǎo)的伴奏聲，這悅耳的歌聲夾雜著小鳥(niǎo)的伴奏，伴著沁人心脾的瓜果香，交織成一首豐收交響曲。沙沙的秋雨在鄉(xiāng)下人家的耳畔響起，他們知道，這是秋雨在演奏。你瞧，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)；它奏出了鄉(xiāng)下人家愉快的'笑聲！它是一名天生的演奏家，它奏出的音樂(lè)比天鵝湖還要柔美，比滿江紅還要雄壯。我愛(ài)這悅耳的秋雨。

　　秋雨霏霏，飄飄灑灑；如詩(shī)，如畫(huà)，如煙，如霧；落在臉上涼絲絲，流進(jìn)嘴里甜津津；使人如癡，如醉。秋雨是美，可令我愛(ài)上秋雨的不止是秋雨的圣潔、悅耳，還有鄉(xiāng)村人們的熱情、樸實(shí)、善良。在鄉(xiāng)下，不論你到哪一戶人家的屋檐下躲雨，主人都會(huì)把你迎進(jìn)家門(mén)，熱情地招呼你。他們會(huì)問(wèn)你是誰(shuí)？從哪兒來(lái)？并且會(huì)和你一起聊天，和他們?cè)谝黄鹉悴粫?huì)感到非常陌生，反而會(huì)覺(jué)得有些親切。他們仿佛沒(méi)有把你當(dāng)成陌生人，而是把你當(dāng)成許久未見(jiàn)的老朋友似的！我愛(ài)這鄉(xiāng)下人家的熱情、樸實(shí)、善良！

　　鄉(xiāng)村的秋雨只有用心去聆聽(tīng)，用心去感受，才會(huì)知道它真正的美。

　　秋雨小學(xué)作文 篇5

　　嘩啦啦——嘩啦啦——藍(lán)藍(lán)的天鋪上了一層厚厚的雨紗，沙沙——沙沙——一覺(jué)醒來(lái)滿世界都是綿綿的秋雨，給藍(lán)天帶來(lái)了一份秋色。讓我想起李白的詩(shī)句：宿雨朝來(lái)歇，空山秋氣清。秋雨的來(lái)到給果園里的水果們添加了一抹光澤，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，讓水果變的晶瑩剔透，美味可口。

　　秋雨過(guò)后，農(nóng)家小院里，一串串金黃色的玉米，一掛掛火紅色的辣椒都在向人展示秋天特有的'姿色。正是豐收的季節(jié)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。秋天是金黃的！秋天是收獲的季節(jié)！秋雨為秋天提供了最后的滋潤(rùn)。

　　這讓我想到了我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，總是做事散慢，態(tài)度不認(rèn)真不夠?qū)Ｗ�，總是想先甜后苦，結(jié)果總是徒勞無(wú)功所以成績(jī)一直上不去。寫(xiě)作文一直不是我的強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)我都會(huì)皺起眉頭，都怪我平常閱讀方面太少，把時(shí)間都浪費(fèi)在玩的上面去。媽媽總是說(shuō)寫(xiě)好作文是一件重要的事情，我卻不以為然，直到媽媽為我找到了蜻蜓小哥輔導(dǎo)作文。在里面我看到了同學(xué)們的出色的作文，心里就開(kāi)始著急也想寫(xiě)出一篇能過(guò)關(guān)的作文。這一次的作文作業(yè)，眼看辛辛苦苦完成，自我感覺(jué)良好，以為能獲得第一次豐收，卻遭到老師的秋風(fēng)橫掃。但又是老師及時(shí)送來(lái)指點(diǎn)，這像是一場(chǎng)秋雨。而秋天收獲就像作文過(guò)關(guān)一樣告訴我，任何事情都是要經(jīng)過(guò)不懈努力和付出才可能會(huì)有回報(bào)。

　　“人生很短，沒(méi)多少時(shí)間可以允許我們浪費(fèi)！”西哲說(shuō)。人生好像是一盒火柴，嚴(yán)禁使用是愚蠢的，濫用則是危險(xiǎn)的。我要下定決心，改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。讓心里面的秋雨滋潤(rùn)我的心田，迎接秋天的豐收吧！

　　秋雨小學(xué)作文 篇6

　　沒(méi)有震耳欲聾的雷聲、沒(méi)有縱錯(cuò)交織的閃電、沒(méi)有難受不堪的悶熱……她，來(lái)了。悄無(wú)聲息的來(lái)了。微笑著，邁著輕盈的步伐。

　　春雨太溫和、嬌弱、柔軟。正因太適宜而不顯得適宜，它像一個(gè)嬌嬌滴滴的女孩，充滿稚氣。秋雨不同！秋雨不同！她是勇敢，堅(jiān)毅！她總是有力的拍打地面，勁硬中略帶柔弱、柔弱中略帶剛強(qiáng)！

　　她不像夏雨了無(wú)終止地落，冬雨劈頭蓋臉地砸。顯得更加可望不可即而彬彬有禮。秋雨！有哪一種雨能與你相比？聽(tīng)！雨來(lái)了。沙沙沙，沙沙沙……這位不速之客，在宣紙似的街道上，揮灑出一個(gè)個(gè)符號(hào)�？矗∠仁且粌傻�，既而“指鹿為馬”，十滴、五十滴、一百滴……千萬(wàn)滴水珠像牛毛，細(xì)細(xì)密密地下；像精靈，毫無(wú)所忌地落；像女子婀娜多姿的舞……它是舊生命的結(jié)束，是新生命的開(kāi)始。

　　難道你看不慣枯葉在樹(shù)枝上垂死掙扎？悄然使它們脫離痛苦。難道你想完成它們的心愿？毅然使它們看清自己母親的真面目。你輕輕將它們與日益相久的樹(shù)枝分離。秋雨，她是最善良的化身，是最圣潔的使者！不久，雨停了。霎時(shí)改天換地般清新，如步入深林一般。我懷疑秋雨是甜的。

　　不然，被它滋潤(rùn)淋浴過(guò)的果子，為何如此清香宜人，酸甜可口？雨后，仿佛世界被蒙上了一層富有神秘色彩的朦朧薄霧。田野的麥穗更黃了，像鋪上了金黃色的毛毯，與蔚藍(lán)的天空相接，恰是一幅佳圖！樹(shù)上的枯葉更少了，蝴蝶般舞動(dòng)身姿；使人醉身于藝術(shù)的美；更有“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”之說(shuō)，每一滴水珠都帶去了大地的一份熱氣，迎來(lái)的是一陣陣清爽舒快的'涼意。

　　路上積聚了一個(gè)個(gè)小水洼、大水洼，屋檐上的水滴順著黑瓦紅瓦落到地面。他們有順序、節(jié)奏的落。像音符、像旋律，“滴答，滴答，滴答答……”這些天生的音樂(lè)家，舞動(dòng)著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。是在述說(shuō)著自己的經(jīng)遇？��！秋雨！你沒(méi)有春雨的溫和柔膩，但你剛強(qiáng)有力；你沒(méi)有夏雨的活躍奔放，但你清快直接；你沒(méi)有冬雨的勇猛豪壯，但你熱情豁達(dá)；我贊美你！因?yàn)槟惆蹴绲臍鈩?shì)，更因?yàn)槟阏鸷橙诵牡钠焚|(zhì)！

　　秋雨小學(xué)作文 篇7

　　秋天的雨，有幾分微涼。聽(tīng)雨的人，心生倦意。那個(gè)最?lèi)?ài)的人，今夜不在身旁。忽然想起，該喝一點(diǎn)點(diǎn)紅酒，喝到三分醉，便恰到好處。和這雨，相互應(yīng)和，多好！孤獨(dú)女子的薄醉，該是最美。秋天的雨，一如從前。物是人非，無(wú)奈又如何？今天上網(wǎng)看了一下，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上有很多不快樂(lè)的人。和他們的煩惱相比，我簡(jiǎn)直就是無(wú)病呻吟。

　　喜歡聽(tīng)那首《愛(ài)的代價(jià)》，每每聽(tīng)起，就會(huì)有很多感觸�！白甙�，走吧，人總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，所有真心的負(fù)心的話，仍在我心中，雖然已沒(méi)有他。。。。。。 ”

　　那些久違的記憶，就讓它遠(yuǎn)去吧！這一生：愛(ài)過(guò)、恨過(guò)、開(kāi)心過(guò)、傷心過(guò)、痛過(guò)、糾結(jié)過(guò)，也就不枉了此生了。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，傷痛最讓人放不下，特別是那種錐心的痛，恐怕用盡一生也無(wú)法忘記吧？所以說(shuō)，順境只會(huì)讓人消磨意志，而劣境，卻會(huì)讓人永生難忘。

　　為什么我們總是在最好的`年紀(jì)遇到不該付出真心的人呢？為什么不能在最好的時(shí)光與那個(gè)最?lèi)?ài)自己的人相遇呢？那么多久遠(yuǎn)的記憶，我該怎樣才能徹底放下？秋天的雨，能給我答案嗎？

　　多年以前，我曾經(jīng)為了那個(gè)夢(mèng)中的人癡狂。多年以后，再度相遇，竟形同陌路。時(shí)間啊，是最好的良藥，沒(méi)有什么是時(shí)間不能平復(fù)的。哪怕曾經(jīng)在心中有過(guò)驚濤駭浪。年輕時(shí)，能那樣的為愛(ài)癡狂，現(xiàn)在想起，都不敢相信。那，是我嗎？那個(gè)為了某個(gè)人，徹夜難眠的女孩，那個(gè)在心中發(fā)誓十年以后要站在他面前告訴他，只想和你在一起的女孩！

　　十年以后，你已不是當(dāng)初的你，我亦不是當(dāng)年的我。我們的生活，再也沒(méi)有交集。只有在某個(gè)午夜夢(mèng)回，我仍羞澀的站在你的面前，不知該如何是好。。。。。。

　　秋雨小學(xué)作文 篇8

　　今天早晨迷迷糊糊的醒來(lái)，看到外面似下非下的滴著幾滴雨，讓人更有睡意了。思維還未回到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，在床上坐著發(fā)呆，什么也想不起來(lái)，什么也不想想。等真正起床吃完早飯就感到異常的寒冷，我從小就體弱多病，所以對(duì)溫度一點(diǎn)點(diǎn)下降都會(huì)很敏感。這一場(chǎng)秋雨才剛剛開(kāi)始下，寒意已經(jīng)來(lái)襲了。

　　秋雨在我初中的記憶中是相當(dāng)重要的一環(huán)，我的`入學(xué)考試伴著秋雨，期中期末考試伴著秋雨，秋雨總是帶來(lái)相當(dāng)重要的事情。秋雨一陣接著一陣的下著，什么事都沒(méi)發(fā)生。時(shí)不時(shí)的還響幾聲秋雷，震的樓房都輕微一震，你聽(tīng)，多么低沉，多么雄厚。要說(shuō)這種天氣最好的就是在家中睡懶覺(jué)了，可惜我太注重勞逸結(jié)合了，大中午的寫(xiě)作業(yè)，只要作業(yè)能寫(xiě)完就不錯(cuò)了。

　　望著窗外的樹(shù)，有的樹(shù)似乎被雨水沖刷得更綠了，有得樹(shù)仿佛掉了漆——綠色正一點(diǎn)點(diǎn)的褪去。天色越來(lái)越暗，不難想象這場(chǎng)雨會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間吧。下吧！我喜歡下雨天，因?yàn)槟菢訒?huì)有很多很多的水往四面八方流去，很有趣，我常常會(huì)想到一個(gè)問(wèn)題，地球既然是圓的，這邊下雨的水為什么不會(huì)流到那邊去。這個(gè)問(wèn)題我一直無(wú)法找到答案，或許就是一個(gè)無(wú)厘頭的答案。

　　下雨天很好啊！可以呆在家里，幾乎自己一個(gè)人。我從小就是一個(gè)很內(nèi)向的人，別看我在學(xué)校里看似活潑開(kāi)朗，其實(shí)都是些華而不實(shí)的外表。我喜歡一個(gè)人靜靜地想問(wèn)題，喜歡看書(shū)，喜歡聽(tīng)雨水打到葉子上的聲音。我對(duì)自己也是捉摸不透，有時(shí)想有個(gè)人陪我聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)感覺(jué)自己一個(gè)人也不錯(cuò)。

　　又一場(chǎng)秋雨下來(lái)，會(huì)更加寒冷，聽(tīng)說(shuō)今年的冬天會(huì)格外的冷，一切都是那么反常，真不知道自己會(huì)不會(huì)被凍傻，不管怎樣秋雨已經(jīng)下了，雪也是遲早的。秋天都已經(jīng)來(lái)了，冬天已經(jīng)不太遠(yuǎn)了。

　　秋雨小學(xué)作文 篇9

丁秋雨姐姐：

　　你好！

　　去年寒假我們?cè)谕馄拍莾赫J(rèn)識(shí)了，并成了朋友。今年寒假我想請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)——東臺(tái)來(lái)做客。

　　我的家鄉(xiāng)，東臺(tái)座落在黃海之濱，好似一顆璀璨的明珠，這里風(fēng)景可美了！還分農(nóng)村和城市呢？農(nóng)村好似荷蘭那么美。牛兒、羊兒比那兒的更肥，更強(qiáng)壯。城市好像香港。步行街和那銅鑼灣可以比上下了。

　　景色美，景區(qū)更美。我就向你介紹幾樣：人民公園的美呀，真讓人留連忘返，參天大樹(shù)中有許多不知名的大樹(shù)，抬頭一看“啊”，長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲贊嘆，這樹(shù)也太高了吧！樹(shù)高，花也美，花兒們有的挺直了腰，好自信。有的含苞欲放，不敢開(kāi)放，怕被摘了，還有的像怕羞的小姑娘，羞紅了臉。公園四周的水池里奍著各種各樣的魚(yú)，每當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，它們一群一群的.，亂蹦亂跳，像在表演雜技。說(shuō)完了公園，該說(shuō)古寺了，泰山古寺在西溪古鎮(zhèn)，那里有一棵老槐樹(shù)，董永和七仙女的故事就流傳于那兒。你還可以來(lái)參觀我們的學(xué)校，它環(huán)境優(yōu)美，教室里寬敞明亮，老師個(gè)個(gè)和藹可親，小朋友們天天開(kāi)心地的在校園里學(xué)習(xí)，玩耍，都在為建設(shè)東臺(tái)美好 的未來(lái)而努力。

　　我們東臺(tái)還有許多好吃的美食。有“宮庭秘制”的魚(yú)湯面。這里的魚(yú)湯面可不一般，它口感潤(rùn)滑，香噴噴的，沒(méi)食欲的人也想吃，這面又叫長(zhǎng)壽面，吃了可以讓人長(zhǎng)壽呢。這里的陳皮酒也叫糯米酒，用糯米釀成的，它的味道綿潤(rùn)甜爽，還可以治病呢。聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香的豆腐也不錯(cuò)哦。

　　聽(tīng)了我的介紹，你想來(lái)了吧！我和家人一起歡迎你！

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

　　你的好朋友

　　秋雨小學(xué)作文 篇10

　　自然界中，有雷雨，有蒙蒙細(xì)雨，也有……而我，則是蒙蒙細(xì)雨的秋風(fēng)秋雨。

　　我靜靜的踏過(guò)山林，穿過(guò)一條條小溪，靜靜的傾聽(tīng)著小溪小弟彈的小調(diào)�！班粥�嘀嗒”，我跟隨節(jié)奏半空中轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，“沙啦啦，沙啦啦”，慢慢地，我沉醉在在其中。

　　沒(méi)想到，風(fēng)親姐姐將我吹離開(kāi)了，我逐漸有點(diǎn)兒不情愿，悄悄地落下眼淚。忽然，森林中的動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)跑回家。荷蘭鼠們躲回了自身的灌木叢，好多個(gè)可愛(ài)的小腦殼悄悄伸了出去，如同在跟我說(shuō)：秋風(fēng)秋雨親姐姐，你咋了？

　　這時(shí)候，在大地上的大家也頂開(kāi)了自身的雨傘，有白的，紅的，藍(lán)的，綠的，全透明的，各種各樣，好看無(wú)比。

　　我踩著大家為我搭的彩傘橋，穿過(guò)高山，穿過(guò)樹(shù)木，穿過(guò)一座座房屋，趕到了酷熱的`沙漠。

　　我看到的場(chǎng)景要我很吃驚。那邊十分的酷熱，由于太陽(yáng)公公在哪吧！那邊滿目瘡痍，一眼望不上邊，一盤(pán)豐腴的落日貼緊沙漠的凸線，大地被襯得暗沉沉的，顯出一層深紅色，托下落日的沙漠浪頭凝結(jié)了，像一片入睡的海洋……我實(shí)在看不下去了，我施展全身的氣力，指令了許多小雨滴，逐漸往降落，漸漸地的，我發(fā)現(xiàn)了我逐漸縮小了，直至看不見(jiàn)我，我可以為大地做的，僅有這種了。

　　我心中欣喜。我做了一件好事��！我原先僅僅一個(gè)簡(jiǎn)易的小編，不愿為全球干什么大事兒，可是我發(fā)現(xiàn)了，假如任何人都做平凡人，全球很有可能會(huì)沒(méi)有顏色。

　　當(dāng)全球一不小心刷洗得一塵不染的情況下，彩虹姐姐早已提前準(zhǔn)備去值勤了。

　　而我，化為了一片云，開(kāi)始了更好的生活。

　　秋雨小學(xué)作文 篇11

　　雨要來(lái)了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了，雨的到來(lái)在這一刻無(wú)需預(yù)測(cè)。人們只是得時(shí)刻“提防”著。

　　用發(fā)絲試了試，風(fēng)是往對(duì)岸吹的，可奇怪的是，那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊，頗有點(diǎn)大海的感覺(jué)。

　　堤岸邊樹(shù)很多，人工種的松樹(shù)是痛苦的，針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹(shù)由于離人少的路更近，于是長(zhǎng)得繁茂而高大。

　　風(fēng)忽大忽小，幾乎要把頭發(fā)吹得散開(kāi)來(lái)。那些“高上大”的樹(shù)由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響，響聲雜亂而整齊，蓋過(guò)了外界一切的喧囂，仿佛與世隔離。

　　雨還是有些懶，而且懶得神秘。沒(méi)有幾個(gè)人感覺(jué)到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落，竟開(kāi)心得很。

　　過(guò)了很久，雨才不情愿地爬起來(lái)，但仍是淅淅瀝瀝的。這時(shí)的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上，各種姿態(tài)的葉子零散著�？梢魂囷L(fēng)后，所有的葉子擠在了一起，排出一條還算整齊的長(zhǎng)方形隊(duì)伍。

　　再往前走，松樹(shù)開(kāi)始出現(xiàn)，枯黃的松針也被吹過(guò)來(lái)，延續(xù)著那條隊(duì)伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛，于是扣上藍(lán)色外衣的.帽子，低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋，感覺(jué)有些有些與周?chē)�的一切不搭調(diào)，畢竟，藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。

　　雨還在下，耳邊卻多了車(chē)?guó)Q，這雜音把樹(shù)的樂(lè)曲趕得一干二凈，單獨(dú)在這里折騰。抬頭，看不見(jiàn)幾個(gè)人，卻大都是兩三個(gè)人在一把傘下的，在冰冷的雨絲里，顯得那樣溫暖......

　　不知不覺(jué)走到了小區(qū)三樓的平臺(tái)上，四個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著，玩鬧著，似乎無(wú)視了雨。一個(gè)個(gè)被淋得像只落湯雞，嘴角卻還掛著一抹陽(yáng)光......

　　秋雨小學(xué)作文 篇12

　　今年的秋天來(lái)的剛剛好�？赡苁瞧咴碌牧骰鹪诖叽僦�秋天吧！也可能是那已耐不住熱的蟬在呻吟吧！不僅秋天來(lái)到了，秋雨也被喚醒了。

　　早晨一出門(mén)，便與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷�？吹綕皲蹁醯牡孛婧吐放缘闹参铮�就可以得知：昨晚下過(guò)雨了！雖然在平日里我不是很喜歡雨天，但這場(chǎng)秋雨卻讓我心曠神怡！樹(shù)枝上的小生物們向我殷勤地打著招呼，在雨水的滋潤(rùn)下，植物們不僅變得鮮活了，而且也顯得光亮了許多。就連那平日里煩躁不安的蟬也隱聲而去了。令我們這些學(xué)子甚是愉悅，畢竟，這樣就可以涼爽、清靜地學(xué)習(xí)。這場(chǎng)秋雨給自然界的生物們帶來(lái)了不可言喻的快樂(lè)。

　　在上學(xué)的途中，天空中又飄起了牛毛細(xì)雨。但我不想撐傘，我就任憑那細(xì)小的雨絲兒鉆進(jìn)脖子里、趴在鼻子上、溜進(jìn)耳朵里、飄在雙手上……因?yàn)槲矣X(jué)得只有這樣才可以證明它們的存在，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是太細(xì)小了。小雨絲兒在空中隨意地飄搖著，我的`眼前便出現(xiàn)了朦朧的車(chē)、朦朧的人、朦朧的房屋，和一個(gè)朦朧的世界！若不是還要上學(xué)，那么我定會(huì)投入在這場(chǎng)雨的遐想中了。

　　不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)空中的小雨絲竟忽然變成了小雨滴，��！它打在身上涼颼颼的，仿佛變成了一支支冰冷的細(xì)針，落在身上，讓我不禁打了個(gè)冷顫，這時(shí)它變得有點(diǎn)兒可怕了，變得有點(diǎn)兒讓我防備了。于是，我豎起了領(lǐng)子，戴上帽子，又把拉鏈拉到盡頭，快步疾馳。

　　到了教室，看著窗外的雨漸漸大了起來(lái)，回憶著剛才的美妙經(jīng)歷，別有一番滋味在心頭！

　　秋天美好，但我覺(jué)得這場(chǎng)秋雨更美妙。

　　秋雨小學(xué)作文 篇13

　　“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。秋雨，本該充滿一種婉約的風(fēng)韻，卻不知為何浸透了一些文人雅士滿筆的哀愁。

　　秋，這個(gè)季節(jié)本就洋溢著悲傷的氛圍。倏地，一陣秋風(fēng)夾雜著瀟瀟秋雨迎面而來(lái)。

　　站在屋內(nèi)，我凝視著無(wú)數(shù)晶瑩的雨滴從房檐滴落，墜進(jìn)屋瓦下凝聚成的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。不知怎的，看著窗外蕭條的秋雨，我的鼻頭竟有種酸酸的滋味兒，心頭縈繞著層層苦澀。

　　坐在窗前，閉上眼，用心去聆聽(tīng)秋雨的`訴說(shuō)。用心靈之窗去看秋雨，她好似一位婦人，帶著滿心的哀怨，無(wú)處發(fā)泄，亦無(wú)處傾吐，只能默默地流著淚，對(duì)著高大無(wú)言的墻壁喃喃自語(yǔ)，蹩緊了雙眉，眉宇間充斥著無(wú)盡的憂愁。

　　秋雨，宛如墮入凡塵的精靈，因被貶入凡塵，被剝奪了往日輝煌的榮耀，無(wú)數(shù)次想要掙扎，卻又無(wú)力擺脫，所以哀哀地哭著，渴望這哭聲能夠感動(dòng)上天。

　　秋雨，猶如美好神話中美麗的嫦娥，懷著對(duì)人間的思念及對(duì)深?lèi)?ài)著的丈夫的深深眷戀，只得與那永遠(yuǎn)搗不完藥的玉兔獨(dú)自守著凄涼的月宮。

　　秋雨，又恰似萬(wàn)里尋夫的孟女，與夫君相愛(ài)相思卻不得相見(jiàn)，長(zhǎng)城之下撕心裂肺的哭喊，使上蒼為之垂憐。

　　這是今秋最暢快的一場(chǎng)雨。仿佛在釋?xiě)涯�聚了一秋的情感，它越過(guò)整秋幽寂，打開(kāi)重門(mén)深掩，用自己的暮靄深沉了俗世的繁華；攜手涼風(fēng)淡淡的寒意，洗滌了一夏的煩燥與整秋收獲與成熟的繁忙與孤傲；喧嘩了悲歡擾攘，好像在宣布從此將對(duì)一切不再斤斤計(jì)較。

　　秋雨細(xì)如愁，或許正亦如此，才有人會(huì)覺(jué)著秋雨那么飄渺，捉摸不透吧！

　　秋雨小學(xué)作文 篇14

　　今年秋天的雨季很長(zhǎng)，雨下得也很大。這周已經(jīng)連著下了四天的雨了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有停的意思，反而越下越大了。

　　中午，我吃好午飯，無(wú)聊中，凝視著窗外的雨出了神。雨淅淅瀝瀝地下著，整個(gè)天地都處在風(fēng)雨中，雨點(diǎn)越下越密，越下越急，從窗外向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)那無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)串成了珠簾，這一條，那一條，無(wú)數(shù)的'珠簾連接著大地與天空之間。豆大的雨點(diǎn)，劈頭蓋臉地打來(lái)，打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，路人的雨傘上……噼噼剝剝，嘩嘩啦啦，奏出了屬于秋雨獨(dú)特的一首交響曲，這首交響曲在我的耳畔響個(gè)不停，而且越來(lái)越響。

　　“啊呀！這飄進(jìn)來(lái)的雨花把我的本子都打濕了�！闭�在忙碌的女同學(xué)輕聲嘆道。

　　這時(shí)，谷同學(xué)走進(jìn)教室，他埋怨道：“唉，這雨也太密了，就出去一會(huì)兒，衣服和頭發(fā)就已經(jīng)濕了，再怎么躲，一陣風(fēng)刮來(lái)，都能讓雨水弄得你滿身都是！”

　　一會(huì)兒，曉白同學(xué)拿著雨傘走進(jìn)教室，大聲喊道：“這雨太大了，小操場(chǎng)上那兒滿地都是水，感覺(jué)就要淹掉了，從那兒走過(guò)來(lái)，我還算注意著呢，可我的鞋子還是濕透了！”

　　王同學(xué)一臉悲哀的哭訴：“唉，太陽(yáng)公公不見(jiàn)了，誰(shuí)能去找到他��！”同學(xué)們哈哈大笑。

　　“還真是的！”原來(lái)的草坪，變成了水塘，學(xué)校里的小池塘也上漲了許多。雨還是那么大，密密麻麻，整個(gè)世界都白茫茫的，遠(yuǎn)處的樓房似乎在浮動(dòng)，一切都變得影影綽綽……

　　漫長(zhǎng)的雨季影響這周?chē)�的一切，濕濕的空氣也改變著同學(xué)們的心情。有人無(wú)聊，有人忙碌，有人埋怨，有人期盼，學(xué)習(xí)生活還一如既往……

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