(優(yōu)秀)花開的聲音作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的花開的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

花開的聲音作文 篇1

　　花，芳香醇郁的感覺；花，柔情似水的象征；花，閉月羞澀的魅力。

　　是嗎？花海？父母告訴我：即將上火車千里迢迢來到香格里拉這個人間天堂的花海，小時候聽姥姥說，云南地區(qū)香格里拉的花海是蝴蝶翩翩縈繞，風(fēng)兒一吹，蒲公英的小羽毛就四處奔跑，花海中蘊(yùn)藏著薰衣草的蕭條典雅、雛菊的美輪美奐……一切的一切我都幻想了好久，不知姥姥是不是騙我的，可是我依然充滿著期待……

　　爸爸媽媽這時候已經(jīng)在賓館睡了，我按耐不住喜悅，獨(dú)自一人在湛藍(lán)的天空下欣賞著花海帶給我的無限驚喜和感慨，花海實(shí)在是太寬廣了，一眼望不到花海的任何一個邊緣，都說香格里拉的花海是與眾不同的，還真是！花海各種的花都分好了位置，從上空看是五顏六色、五彩斑斕一圈一圈整齊的，站在花海圓心，側(cè)面看像是一道絢麗的彩虹，碧藍(lán)的天空一縷陽光盡情的揮灑在花海之上，照耀著每一朵盛開的生命，看看東邊45度角的地方盛開著紫茉莉，花瓣呈現(xiàn)淡紫色，已經(jīng)盛開的樣子像是一個紫色的泡泡裙，它嫩嫩的葉子上有著一粒一粒的小瓢蟲，似乎也在吮吸著紫茉莉帶給外界的幽幽淡香。再看西邊那藍(lán)色和紫色融合的扁竹花，知道嗎？它有個特別動聽的名字叫做鳶尾，花如其名，美不勝收，由于花沒有多大，很難被注意到，但仔細(xì)一看，鳶尾的.每一朵花就好像一個小小的精靈在風(fēng)中自由搖曳舞蹈。當(dāng)我不知不覺也不知道自己走到哪里了，突然看見那一排排開的正茂盛的隨意草，這種植物小時候姥姥和我說就是野草，以前我以為也是如此，還覺得在眾多花朵中隨意草沒有什么優(yōu)勢，現(xiàn)在我才知道名字中雖然有一個草字，但是它會開花，而且隨意草開出來的花顏色繁多，粉紅的，嫩綠的，淡紫的，淺藍(lán)的……。

　　這派令人心曠神怡的景象讓欣喜的我難以控制激動的心情，在無人的花海中，我一個勁兒的撲上去，在花海的芬芳與美麗之中自由流動，不管弄臟的衣服是否會被媽媽責(zé)罵，但是這無與倫比，在我眼中是那樣的勝似奇跡的景象讓我興奮不已，本來我還想：要不要摘下一兩朵回家？我低頭看見許多花只剩下莖部的一點(diǎn)點(diǎn)，我這才恍然大悟，許多游客也像我剛才的想法那么幼稚，那么不文明，讓這美麗的花海遭受了一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)傷，雖然這創(chuàng)傷再這么寬廣的花海中微不足道，可是我們既然愛花海，就應(yīng)該去保護(hù)花海，讓這一份美麗，讓這一份自然，讓這一份花香送到每一個人的記憶里，甜在每一個人的心窩里。

　　于是，我大老遠(yuǎn)離開花海從一個小商鋪里買來了水彩筆、硬紙板，來到花海最醒目的地方，蹲在一旁，用水彩筆在硬紙板上面寫道：“請愛護(hù)我們所愛的花海”！于是我拿著鏟子，偷偷地挖了一個小洞，怕別人發(fā)現(xiàn)說我破壞自然，然后我從農(nóng)家小院要來一條長長的木條將硬紙板立在那個小洞里，把寫好的標(biāo)語用釘子死死地釘在那里，于是我又用手和鏟子使出了一身的勁兒把它牢牢地立在那里，用鏟子把挖出來的土填平，大功告成！真心真意希望游客們看到這個標(biāo)語能夠愛護(hù)這屬于自然的美麗花海，讓這花海永遠(yuǎn)給人們帶來春天的氣息。

　　這時候，似乎與眾多花朵似乎結(jié)合在一起，隨身帶著的照相機(jī)記錄了我和香格里拉花海中的點(diǎn)點(diǎn)相處時間，與所有知名的不知名的花都拍了照，這時候已經(jīng)是傍晚了，我念念不舍的離開了花海，和媽媽爸爸乘上了從香格里拉到湖南的飛機(jī)，回到家以后，我把所有照片整理成了小冊子，記錄我和花海美好的一天！這一天真的很快樂很快樂……

　　暑假我來到過花海，心里很知足，路還很長，花海，祝你永遠(yuǎn)這樣美麗、自然，綻放，讓我聽花開的聲音。

花開的聲音作文 篇2

　　詩人歌德說：“我一見到花，就不由地停下了腳步�！笨梢娫娙藢�花的喜愛。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見，摸得著，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰靜下心來傾聽花開的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽光雨露的滋潤。

　　玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結(jié)果的桃花很美，不結(jié)果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿身是刺的小薊也很美�！耙换í�(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園�！睙o論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地。花都是美的，要懂得欣賞，學(xué)會欣賞每一朵花。

　　一個班級就是一個百花園，每一個學(xué)生就是一朵花。無論他們成績?nèi)绾危�都是班里的一個分子，都在為班級默默地努力著，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時刻關(guān)注著每一朵花的成長，給他們一顆愛心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應(yīng)給以鼓勵，每一次微笑都應(yīng)有所反應(yīng)，每一次蹙眉都應(yīng)給以關(guān)愛。走近花朵，傾聽他們的心聲，用眼睛去觀察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福。聽他們內(nèi)心的憂傷與快樂，聽他們心里的呼聲，聽他們成長中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個學(xué)生不可愛呢?

　　這本作文集，從春寒料峭的初春，走過仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節(jié)，夏季是收獲的季節(jié)。農(nóng)民們在這時收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個月的'耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。

　　在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動聽，攝人心動人魄。

　　在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會開在每個孩子的心頭，成為永久的記憶，會時不時地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著淡淡的清香。

　　還有比這更美的花了嗎?

　　現(xiàn)在正是梔子花開放的季節(jié)，案頭上的花瓶里放著幾枝梔子花，香氣怡人。我寫的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。

　　盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調(diào)，依然是最美的聲音。有誰會嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰不認(rèn)為那是自然界中最動聽的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新�慢地看，靜靜地賞，細(xì)細(xì)地品，才會看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛嬌艷，每一朵花開的聲音都是那么美妙獨(dú)特。

　　雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會有更多的“花”開，他們的聲音也會越來越成熟，越來越完美。

花開的聲音作文 篇3

　　我家門前有一壇月季，與其說是月季，還不如說是一堆雜草，自從奶奶回到鄉(xiāng)下，從此再沒人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過來的，看著它總能想起奶奶，畢竟也是個想念，放這放這便遺忘了，有時搭個衣服，放個抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤著它。

　　天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無比，陽光普照大地，舒服的讓人打瞌睡�？删驮谝凰查g，烏云遮住了太陽，轉(zhuǎn)眼間烏云滾滾，隨后，一個驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著頭，垂頭喪氣，毫無生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著，形成了一道道密密的雨簾，無情的砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著地上的萬物，洗凈著人們的靈魂。

　　大雨過后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那一株株彎著腰，垂著頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來了，感到周圍的'一切都不見了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個個美麗的仙子，跳著美麗的舞蹈，擺動著舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰給了它這么強(qiáng)大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因?yàn)槲矣H眼看見這生命的偉大，這生命的魅力。

　　如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。傾聽花開的聲音，這聲音充滿了力量，是這么的美麗。

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