【精華】美麗小學作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的美麗小學作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗小學作文 篇1
白色的玉蘭花和粉紅色的玉蘭花都開了以后，白色的玉蘭花本來就是“急性子”，早開花來早枯萎。看，這幾天白色的玉蘭花要落完花瓣了，原因是前兩天的刮了一陣大風，把所剩無幾的花瓣吹掉了。沒關系，落完花瓣的白玉蘭花的形象還是沒有被破壞，因為他無私奉獻出了自己的花瓣，給大地母親洗了個“花瓣浴”。我會永遠記住他的奉獻精神�，F(xiàn)在它已經(jīng)長出了小葉芽，批上了綠衣裳，整個樹變的更溫暖起來了。將來，這些小葉芽長大了，會把大樹媽媽裝扮的郁郁蔥蔥。
粉色的玉蘭花還在繼續(xù)開放，過不了幾天，它應該也要換上綠色的新衣服。和白色玉蘭花一起伸展茂密的枝葉，為炎熱的`夏天的人們提供綠蔭。
經(jīng)過這一次的觀察玉蘭花，我發(fā)現(xiàn)玉蘭花也是先開花，再長葉子，花瓣開放的時間也很短。通過陽臺前的玉蘭花的花開花謝，我覺得大自然真的很神奇，總之，覺得自己這個春天還是收獲滿滿的。
美麗小學作文 篇2
告別了“冰凍三尺漫天霜”的臘月，辭去了舊的一歲，度過了歡慶的春節(jié)，曾經(jīng)在大雪皚皚的冬日里，苦苦尋覓春的顏色，而這顏色會有無限的清香，無邊的花草，風兒吹過，小草便一起致意。
星期天的這一天，我從夢中醒來，又在思考這個問題，這時，我望了望窗外的春景，心里熱乎乎的。信箱，出去轉轉吧。于是，我穿好衣服。走了出去。
我剛走出家門。一陣溫暖的.春風便迎面吹來，讓我心頭為之一振。
我騎上自行車，騎到了公園，看見草坪里隱隱約約的白色的花苞。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在向人們宣告春天來了，柳樹也歡發(fā)出無窮的生命力，伸展出嫩綠的枝葉。就連小草也擺脫了雪的束縛，正在爆發(fā)驚人的生命力，我看著這些美景，心頭不知不覺間，涌發(fā)出欣喜的心情。
我在不知不覺間，便騎到了菜地里。啊，這里才是最美的，在藍天下，一望無際的田野綠油油的，好像永遠也看不到盡頭，往上看，一朵朵可愛的白云把天空映襯得那么漂亮。
多么香濃的春啊，便可以的到沁人心脾的香，那種香多么令人陶醉，春天的腳步帶來了芳香，桃樹開了花，聞一聞，滿鼻飄香，香的讓我們感受到春天為我們的生活帶來了歡笑和快樂。躺在開滿花香的草地上，使勁聞一聞，猛然間覺得清新空氣中彌漫著花香的味道。讓我沉醉于鳥語花香的世界，讓我們感受到春天的腳步，讓我們感受到春天帶來的溫暖。
讓我們在這個充滿美好的季節(jié)里開始努力，要相信自己，相信希望。
美麗小學作文 篇3
俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州擁有著豐富的文化底蘊。其中，西湖更以其秀麗的風景和眾多名勝古跡而揚名于世。西湖于20xx年6月24日“申遺”成功，成為中國第41個“世界遺產(chǎn)”。
西湖歷史悠久，早在東漢由班固編寫的《漢書》中就有：“武林山，武林水所出，東入海，行八百三十里”的記載。在歷史的長河中，更有的數(shù)不勝數(shù)的傳說故事：有金龍、玉鳳變成的玉龍山、鳳凰山，也有許仙和白娘子的.民間傳說，還有那令人感傷的梁山伯與祝英臺的故事，一直在我的耳邊回蕩……
西湖不僅有美麗的傳說故事，在千百年來，文人墨客們也在西湖留下了他們的筆跡。
蘇軾和白居易都曾是杭州的父母官，蘇堤和白堤就是以他們命名的。他們不僅勵精圖治，使杭州城越來越富裕，也留下了描寫西湖的傳世之作。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”成為了千古名句。在白居易的《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，寫出了西湖的生機。還有數(shù)不盡的詩人，在歷史的長河中留下了他們贊美西湖的佳作。
西湖不僅很美，而且歷史悠久，有著極其豐富的文化底蘊。
美麗小學作文 篇4
星期天早晨，爸爸媽媽說要帶我去我的老家常平朗看看風景，我高興得像一只活奔亂跳的小兔。
來到了家鄉(xiāng)，眼前的景色讓我驚呆了，這里真美呀!那清澈透明的湖像一面大玉鏡，美麗的高山連綿不斷，又高又大的大樹，青青的小草，鮮艷的花朵……讓我陶醉。
岸邊的垂柳在風的吹拂下，翩翩起舞，好像亭亭玉立的少女，長發(fā)隨風飄揚，婀娜多姿，還有那棵挺拔的松柏，它們不畏嚴冬酷暑，四季常青，就像一個個身著綠裝的衛(wèi)士，守護者云南的一草一木。
湖的前面有一個花壇，里面種著月季花、菊花、一串紅、彩葉、迎春花、玫瑰花、蝴蝶花等等。這些花朵五顏六色的，有紫色的、有黃色的、有粉紅色的、有杏黃的'、橘黃的……有的正在盛開，有的半開，還有的含苞待放。微風一吹，花兒跳起了優(yōu)美的舞蹈，清香的花香隨風飄向遠方，引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，在花叢中飛舞忙碌著，為花壇添了勃勃生機。
啊!我的家鄉(xiāng)真美，我愛我的家鄉(xiāng)!
美麗小學作文 篇5
今天，楊老師給我們布置了一項特殊的美術作業(yè)——畫石頭畫。
石頭畫？石頭上怎么能畫畫呢？這讓我疑惑不解，我連忙去問媽媽。媽媽笑著說：“石頭畫，就是在石頭上畫畫呀！”哦，我恍然大悟，但還是不知道該如何去畫。帶著疑問，我和姐姐開始了畫石頭畫的準備活動。
周六，天氣溫和，很適宜外出采風。我們一行坐著車來到湘江邊，江面上還是風平浪靜，好像籠著一層白色的輕紗呢！我們的第一步是要撿石頭，撿一些造型獨特的石頭，才能畫出別具特色的石頭畫呢！啊，這里不僅風景美，就連石頭也各具神態(tài)呢！像發(fā)現(xiàn)了巨大的'寶藏，我們姐妹倆歡呼起來�？�，有的像大大方方的橡皮；有的像活潑可愛的小金魚；有的像笨笨的小烏龜；還有的像滴滴叫的小汽車，要想找到一塊最滿意的，還真是大海撈針呢！
終于，我?滿載而歸，開始第二步工作啦！先要準備水粉顏料，再開始畫，我拿來一塊光滑平整的石頭，涂上白色，作為底色，在石頭上畫畫和在紙上畫畫真是不一樣，在紙上畫畫，紙穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)�，一動不動，聽我擺布；而在石頭上呢？石頭涼涼的，滑滑的，一邊畫還要手另一手扶著，不然“不聽話”的石頭就會不住地晃動，好像在說：小主人，快點畫呀，把我打扮得漂漂亮亮的喲！我似乎聽懂了石頭的心愿，心里暗想：畫一個什么呢？房子？小女孩兒？一座山？想了許久，再一看石頭的形狀，還是畫一個小女孩兒更合適。于是我就開始動手作畫，不到一個小時，一幅成功的作品誕生了，只看見：紅色的頭發(fā)，黃色的頭花，紅色的裙子，在風中翩翩起舞，啊，這就是我的第一幅石頭畫，好不容易�。〉@是一次多么奇妙的體驗��！
我喜愛我的石頭畫。
美麗小學作文 篇6
銀杏小學座落在安陽市銀杏大街，是一所美麗的學校。
早晨，當金色的陽光照耀著大地時，同學們帶著歡快的心情向學校走去，路道兩旁的那一排排整齊的銀杏樹好像在歡迎同學們。同學們向校園里翩翩起舞的花蝴蝶招手，向在枝頭唱歌的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向在空中飄揚的國旗敬禮。
優(yōu)美動聽的鈴聲響了，上課了，同學們一起讀課文，那朗朗的讀書聲真好聽。這時，鳥兒不叫了，風兒不吹了，蝴蝶不飛了，好像都被同學們的讀書聲吸引住了。優(yōu)美動聽的鈴聲又響了，下課了，同學們飛快的跑出教室，向操場奔去，同學們有的在做游戲，有的在打乒乓球，還有的'在打籃球。同學們歡樂的笑聲傳遍了校園的每一個角落。
這就是美麗的銀杏小學，一所充滿歡樂、希望的銀杏小學。
美麗小學作文 篇7
已是立冬過后，晴朗的天空整日被烏紗籠罩著一般，灰蒙蒙的，溫暖的太陽也不知被塞到了哪個角落里了，時不時地“暗自落淚”。
周末了，我被老媽死纏爛打從床上拽了起來，扭頭看表：“10：30!”慢悠悠地穿好衣服下了床，帶起的陣陣冷風不禁使我打了N個哆嗦。匆匆吃過“早”飯，耳朵里塞著耳機，拿著MP4便下樓散步。
剛出樓層，一陣強風迎面撲來，刮得臉頰生疼，順著圍巾的的縫隙鉆進我的脖子，如一把冰冷的鐵劍架在脖子上，幾乎讓我喘不過氣來。用力搓了搓手，猛吸了幾口氣，漫天的COS22;清晰可見。正在發(fā)抖之時，一片落葉如蝶舞的精靈落在我的.頭上，我愣住了神：葉子微微泛黃，與春夏相比已是形容枯槁。但紋理依然清晰，細致的讓人心疼。有人說：“秋冬的葉子落下，是一個個生命在隕落，屬引悲慘而凄涼�！比欢�，此時的我，不禁想起了劉禹錫的《秋詞》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
于是，曾經(jīng)讀過的一篇故事閃爍在腦海里。
“患肺炎的窮畫家瓊西看著窗外對面墻上的常春藤葉子不斷被風吹落，她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。貝爾曼，一個偉大的畫家，在聽完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出了一片“永不凋落”的常春藤葉，編造了一個善良且真實的謊言，而自己卻從此患上肺炎，去世了�！�
同樣是落葉，為何評價卻不一？一片小小的落葉，給予了一個毫無生的勇氣的病患一次再生的希望，它的價值何其珍貴!秋天的落葉，或許是一個個生命在最后關拼死的掙扎，或許是面臨絕境時一絲絲渺小卻又偉大的希望，或許……是“化作春泥更護花”!
寥寥秋冬，有人看到了飛舞的雪花，有人看到了殘缺的枝椏。而我，看到了落葉的美麗……
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