【精品】成長(zhǎng)話題作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)話題作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)話題作文 篇1
成長(zhǎng)是什么?是歲月的流逝,是長(zhǎng)高的'身體,還是……
我今天來(lái)講講成長(zhǎng)的足跡吧!表明人在成長(zhǎng)有歲月,有身高,有體重,也有牙齒等,我就講講牙齒的成長(zhǎng)吧!
我已經(jīng)十一歲了,也換過(guò)許多牙,犬牙、門(mén)牙、磨牙,每一次拔下一顆牙后,我就把它們掩埋起來(lái),以示我已經(jīng)度過(guò)這些歲月。但是,有時(shí)候我則把它們?nèi)舆M(jìn)屋頂上,預(yù)祝我快快長(zhǎng)大。
我第一次拔牙還是上一年級(jí)的時(shí)候,我和我的妹妹幾乎是同一天牙齒松動(dòng),后來(lái)越來(lái)越松,牙齒已經(jīng)有一大半脫離了“牙床媽媽”,舌尖輕輕一頂牙齒便跳起了“迪斯科舞”。于是我跟媽媽說(shuō)了,因?yàn)榕聥寢尣恍,我還當(dāng)當(dāng)場(chǎng)表演了一段。媽媽說(shuō):“傻孩子,你要換牙啦。”
星期天,奶奶把我們聚集在一起,說(shuō)要幫我們把牙拔了,我們嚇得同時(shí)捂上了嘴巴,奶奶說(shuō)不疼的,啪一下就過(guò)去了。這才令我們稍微放心了一點(diǎn)。
妹妹先“上陣”,只見(jiàn)妹妹“哇”一下哭了,漱過(guò)口以后就回家去了。
尖嘴老虎鉗向我伸來(lái),我趕緊閉上了眼睛,一陣疼痛過(guò)后,“施工”完畢了,我“呸”吐了一口東西,一看,血!我趕緊漱口,總算止住了血。
朋友,你的成長(zhǎng)是什么呢?能告訴我嗎?
成長(zhǎng)話題作文 篇2
開(kāi)頭:成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)守信用的人。凡是答應(yīng)了別人的事,無(wú)論多小,我都會(huì)認(rèn)真去完成,不留遺憾。
成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣,朋友見(jiàn)了,都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在,我都會(huì)去寬容別人,就算他是有意的,我也會(huì)原諒他。有一次,一位同學(xué)不小心踩了我新買(mǎi)的鞋子,她連忙向我不停地道歉:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!蔽冶鞠肫瓶诖罅R,可一想到她不是故意的,就原諒了她。我拉起她的手,微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,不要緊的!弊詈,我們成了無(wú)話不談的好朋友。
成長(zhǎng)中的我,是一個(gè)懂事的好孩子。我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校,我還是老師的小助手,認(rèn)真學(xué)習(xí),不讓爸爸媽媽操心。
成長(zhǎng)中的`我,是一個(gè)樂(lè)于助人的人。同學(xué)們有什么需要,我都會(huì)盡自己最大的努力去幫助他。
成長(zhǎng)中的我,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣,但是,我相信:只要奮斗,就一定能進(jìn)步,成功。我愛(ài)成長(zhǎng)中的我。
成長(zhǎng)話題作文 篇3
走進(jìn)記憶的大門(mén),拉開(kāi)記憶的窗簾,打開(kāi)記憶的寶庫(kù),翻看記憶的史冊(cè)。在我的腦海中有五顏六色 、自由自在的小魚(yú),但也有讓我改錯(cuò)的小魚(yú),今天我看見(jiàn)習(xí)做題目讓我改錯(cuò)的那條小魚(yú),便游到我的眼前。說(shuō)實(shí)在話,我們的一生中都有酸 、甜 、苦 、辣;也有喜 、怒 、哀 、樂(lè),F(xiàn)在,我來(lái)給你講講吧!
一提起我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,我就恨不得打自己兩下。就在我八歲那年,我上完課放學(xué)回家,馮紫茜叫住我說(shuō):“吃完飯,去找我玩哦!可別忘了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,便說(shuō):“知道了!我不會(huì)忘記!”我吃過(guò)晚飯,給媽媽說(shuō)了一聲我剛穿好衣服,我的另個(gè)好朋友——毛雨晴來(lái)我家找我玩。她給我媽說(shuō):“阿姨,我和貝貝可以玩您家電腦嗎?”我的媽媽痛快地答應(yīng)了。于是,我在家跟毛雨晴玩了一會(huì)兒。在這時(shí)馮紫茜在家已經(jīng)等了我三 、四個(gè)小時(shí),也沒(méi)見(jiàn)著我。我心想:我沒(méi)去不要緊,明天給馮紫茜道個(gè)歉不就得了!
誰(shuí)知,第二天我又見(jiàn)了馮紫茜,便打了個(gè)招呼跑了過(guò)去,但她不理我。這時(shí)我的心酸了,想起了昨天的事情。當(dāng)我說(shuō)第二句時(shí)就被她打住了,生氣地說(shuō):“你太不守信用了,說(shuō)好的去我家找我,而我卻沒(méi)見(jiàn)你的蹤影!蔽疫呑哌呁掏掏峦碌亟忉尩阶蛱斓氖。一路上,我的心就像傷口上撒了鹽一樣痛。過(guò)了幾天我實(shí)在忍不住了,一下課我就跑到張老師的.辦公室里,說(shuō)起了發(fā)生的事情。張老師開(kāi)導(dǎo)我說(shuō):“你在給她說(shuō)去找她玩,如果她不信得話,你不管說(shuō)發(fā)生什么事都得去她家!蔽宜斓拇饝(yīng)了,道謝之后便回到了教室。放學(xué)了,我按照老師的話去辦,果然成功了!
俗話說(shuō)得好:言必信,行必果。與朋友交,言而有信。是啊!答應(yīng)別人的事就得說(shuō)到做到,這樣別人才會(huì)相信你!
我想:雖然我沒(méi)有守信用,但我不是故意的,我們應(yīng)該要和以前那樣做好朋友。讓我明白了:不守信用是沒(méi)有誠(chéng)信。以后,我要學(xué)會(huì)守信,學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí),學(xué)會(huì)諒解。這樣就可以多交朋友,快樂(lè)生活!
成長(zhǎng)話題作文 篇4
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人都只會(huì)長(zhǎng)大一次。成長(zhǎng),是一塊五顏六色的畫(huà)布,有藍(lán),有紅,有白……
剛出生時(shí),應(yīng)該是白的吧!那時(shí)的我們還在懵懵懂懂之中,不明白人情世故,沒(méi)有心計(jì),不會(huì)勾心斗角,心靈是那么純潔,讓人看了,就覺(jué)得可愛(ài)。
幼兒園時(shí),應(yīng)該是藍(lán)的吧!那時(shí),沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱,成天只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中:云朵是棉花糖,那種咬一口,香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖;星星是巧克力豆,抓到一顆吃一顆;太陽(yáng)是一顆鉆石,閃爍著光芒……
小學(xué)時(shí),應(yīng)該是粉色的吧!那時(shí)的我們,為著夢(mèng)想,執(zhí)著地奮斗著。那一朵朵粉色的.云,飄浮在我們夢(mèng)想的天空。同學(xué)們時(shí);突ブ鞘且粋(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面,就像粉色一樣,如此地讓人溫暖。
傷心時(shí),是黑色。整個(gè)世界似乎暗無(wú)天日,只有哭泣罷了,只有淚水罷了。
高興時(shí),是紅色。整個(gè)人充滿了激情,世界似乎變得十分美好。
……
成長(zhǎng)的顏色,很多,很多,慢慢的,顏色會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起去探索吧!
成長(zhǎng)話題作文 篇5
正因?yàn)橛辛藟毫,噴泉才比普通的水流得更為美麗?/p>
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,都有自己所需要的“助力劑”。在我的心中,成長(zhǎng),需要適當(dāng)?shù)膲毫Α?/p>
在我們學(xué)生的口中,似乎很討厭“壓力”。其實(shí),有時(shí)候,對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),有壓力是好事,可以化作我們成長(zhǎng)進(jìn)步的動(dòng)力,除非是壓力太重了,超出了你的負(fù)荷。
瞧,“宏志班”的學(xué)生,家庭條件那么艱苦,假期還需要打短工來(lái)賺取學(xué)費(fèi),甚至有的還要為父母生活身體而操心,但他們依然學(xué)習(xí)成績(jī)突出。正是生活的壓力,使之奮發(fā)學(xué)習(xí),勵(lì)志為家庭、為父母爭(zhēng)光,最終取得成就。相比,在我們身邊有這樣的同學(xué),因?yàn)楦改甘前偃f(wàn)富翁,他們就可以吃喝玩樂(lè),到處游逛;或仗著父母有權(quán)有勢(shì),到處欺負(fù)別人,成績(jī)?cè)俨钜矟M不在乎,老師的批評(píng)就像“耳邊風(fēng)”不當(dāng)回事。他們無(wú)憂無(wú)慮地生活著,心滿意足地享受著現(xiàn)在的生活,在父母的溺愛(ài)下無(wú)所適事,全然不顧及將來(lái)。相信這兩類孩子所承受的壓力不同,將來(lái)的成就也不同。
就我而言,進(jìn)步需要壓力。每一個(gè)時(shí)期,爸爸媽媽就會(huì)給我定一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)就是我的壓力,也是我進(jìn)步的動(dòng)力。比如,每年的暑假,我都要參加電子琴等級(jí)考試,二級(jí)、四級(jí)、六級(jí)、八級(jí)……每次考試前,我都要集中精力發(fā)憤練琴,一遍又一遍地彈奏,枯燥乏味,但想到必須通過(guò)考級(jí)這個(gè)目標(biāo)時(shí),我就會(huì)靜心苦練。每次通過(guò)了考試,我就能盡情的享受到成功的喜悅?纪旰,爸媽會(huì)讓我休息一段時(shí)間,這時(shí)的我有時(shí)會(huì)感到空虛、乏味。所以有時(shí)我也會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo),讓自己有個(gè)努力的方向。
我認(rèn)為壓力固然重要,但是壓力也有個(gè)“度”,過(guò)大的壓力也會(huì)讓我們覺(jué)得生活枯燥乏味的,甚至還會(huì)起到逆反作用,更有甚者還會(huì)把孩子逼上絕路,這種事情我們經(jīng)常有所耳聞。因此,現(xiàn)在教育部門(mén)大力呼吁“減負(fù)”,我想,減的`就是過(guò)重的負(fù)擔(dān)和壓力,而非是減去所有的壓力。
壓力是成長(zhǎng)中必不可少的“元素”,是進(jìn)步的動(dòng)力。有了壓力,人才會(huì)有沖動(dòng);有了壓力,人才會(huì)有目標(biāo);有了壓力,人才有進(jìn)步。
人生數(shù)十載,壓力,必不可少矣!
泥濘的路上,有壓力,就會(huì)有你的腳!
成長(zhǎng)話題作文 篇6
成長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有知識(shí)的少年,成長(zhǎng)會(huì)讓一個(gè)什么都不懂的人明白千萬(wàn)種道理。我覺(jué)得成長(zhǎng)是我的第二“母親”。
我早就開(kāi)始換牙了?墒乔皫讉(gè)禮拜剛剛動(dòng)的那顆大盤(pán)牙突然不再左右晃動(dòng)了。我就不再去關(guān)心這顆牙齒了。有一天,我無(wú)意間舔到了一個(gè)小小的,硬硬的東西;丶液蟾嬖V了媽媽:“媽媽,我這里有一點(diǎn)白色的東西!眿寢屪屑(xì)觀察了一番,說(shuō):“有一個(gè)很小的白點(diǎn),應(yīng)該沒(méi)什么。要不,我們?nèi)メt(yī)院看看吧。這樣我也放心些!薄安挥昧税桑瓦@么一個(gè)小白點(diǎn)。說(shuō)不定過(guò)個(gè)幾天就好了。”我說(shuō)道。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,這點(diǎn)小東西我早把它忘了?墒前l(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)大了。媽媽慌了,連忙在百度上搜索在盤(pán)牙側(cè)面長(zhǎng)出的小牙齒是什么。結(jié)果搜索到是智牙!安淮蚓o的!”媽媽說(shuō)!斑是去醫(yī)院看一下,好嗎?”“沒(méi)事的,就是顆智牙!笨墒,沒(méi)過(guò)幾天,這顆小牙齒又變大了。這回再任我怎么說(shuō),去醫(yī)院是必然的。好不容易輪到我了,那位醫(yī)生仔細(xì)端詳一番淡定的說(shuō):“沒(méi)什么的哦。拔掉就行了,更本沒(méi)什么大礙的`!甭(tīng)了這些話,我的心放松了許多。
這是我明白了,遇到問(wèn)題一定要及時(shí)解決,不能因畏懼而去逃避。不然的話會(huì)小病不治,大病難愈的。
成長(zhǎng)話題作文 篇7
人在不斷成長(zhǎng),從身高、體重、相貌上改變,但變化最后的當(dāng)然是心智。從不懂事到董事,從無(wú)知變得成熟。
目前中考將近的我,所謂的緊張感沒(méi)有任何的異常,仍然處于穩(wěn)定狀態(tài)。從今天起剩下82天了,單單吧數(shù)字放出來(lái)有些許的不安,傷感。中考、高考,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!
相遇,相知,相離,這是步入學(xué)校,離開(kāi)學(xué)校的全程圖。與不同的人相遇,老師,同學(xué)既而成為朋友。最后,終將走出這所學(xué)校。感謝校園生活給予我們?nèi)松械腵一大片段增添色彩。朋友、老師,我們?cè)诔砷L(zhǎng)!
出生,一個(gè)包含了許多期待的詞,也是希望。小嬰兒,稚嫩的皮膚,是新生命的象征。兒童,無(wú)邪的笑容,是童年的象征。學(xué)生,荊棘的校園生活,是成長(zhǎng)的象征。不煩惱到煩惱,這全部都是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)!
或許,在將來(lái)某一天,你在成長(zhǎng)的路上,迷了路,請(qǐng)不要慌張,回過(guò)頭看看,一路的腳印,那是成長(zhǎng)的足跡。雖然不明白成長(zhǎng)的含義,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,只有不斷的前進(jìn)才能感悟到其中的意義。
成長(zhǎng)史生命中的最大個(gè)片段,0~20歲,30~40歲,年齡的差異,顯著地看出了成長(zhǎng)的痕跡。上課中你,上班中的你,蹲在家中的你,為自己努力成長(zhǎng)了嗎?
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