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以讀書為話題的作文

時(shí)間:2025-05-28 09:44:22 讀作文 我要投稿

以讀書為話題的作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的以讀書為話題的作文,歡迎閱讀與收藏。

以讀書為話題的作文(集合15篇)

以讀書為話題的作文1

  一談到讀書,我要說的話就多了。我從小就受書的熏陶,不講是讀書破萬卷,也是讀了不少書。讀了許多書以后,我感觸良多。比如看了《愛的教育》,我領(lǐng)悟到了做人要有愛心;讀了《三國(guó)演義》我明白了做人要能屈能伸,要有正氣;讀了《魯濱遜漂流記》我懂得了于是不能莽撞,要冷靜……

  讀書要講求方法。我覺得讀書最重要的就是做到眼到,心到,手到。讀書是要聚精會(huì)神,這就是眼到;讀書的時(shí)候要用心去記去體會(huì),這就是心到;讀書的時(shí)候遇到優(yōu)美的詞句要摘抄下來,遇到不懂的地方要做好記號(hào),去問明白,這就是手到。你只要掌握這些方法,通過讀書,你就會(huì)取得很大進(jìn)步。

  “讀書能改變自己”這句話說得真不錯(cuò)。在讀書以后,我感覺自己變得更成熟了。任性的我變得更懂事了,愛玩的.我變得愛看書,愛思考了。書看多了,我也學(xué)會(huì)了挑選,令我百看不厭的書要數(shù)《西游記》了。書里的人物刻畫地栩栩如生,活靈活現(xiàn)。像機(jī)智聰明的孫悟空,貪吃懶惰的豬八戒,嘮嘮叨叨的唐僧,老實(shí)勤奮的沙和尚都深深地刻在我的心上。自此,我的作文水平也提高了不少,懂得了怎樣刻畫人物,怎樣寫景,怎樣寫想象作文。不是吹牛,當(dāng)別人寫作一籌莫展的時(shí)候,我正寫得眉飛色舞呢。這些水平的積累多虧了我心愛的書籍。

  到現(xiàn)在為止,我的小書柜里已經(jīng)有不少書了,這些書都是分了類的,并且我連名字也舍不得寫,生怕弄壞了我心愛的寶貝們。我開心的時(shí)候,會(huì)去我的小書柜拿幾本作文書;我傷心地時(shí)候會(huì)去我的小書柜拿幾本漫畫書。總之呢,書已成了我生活的一部分,和我一起分享著喜怒哀樂。離開了書,我就會(huì)向一個(gè)迷路的孩子,找不著方向,心內(nèi)迷茫。正是書,才使我找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和人生的方向。

  我最喜歡的作家就是冰心奶奶了,我讀過冰心奶奶的散文集《我和玫瑰花》、《小桔燈》、《寄小讀者》、《在寄小讀者》等等。冰心奶奶的散文有三大主旨:愛兒童、愛自然、愛祖國(guó)。冰心奶奶八十多歲了仍然堅(jiān)持看書,我要以她為榜樣,向她學(xué)習(xí)。

  我以前的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,媽媽非常著急,就給我推薦了很多勵(lì)志書籍,名人傳記,我讀后恍然大悟。媽媽讓我與書交朋友,我受益匪淺,F(xiàn)在,我不僅功課好,通過讀課外書我還積累了寫作經(jīng)驗(yàn),陶冶了情操,學(xué)到了的學(xué)習(xí)方法與做人的道理。

  總而言之,讀書讓我進(jìn)步,最后我想以冰心奶奶的一句話結(jié)束“多讀書,讀好書”。

以讀書為話題的作文2

  一個(gè)快樂而短暫的寒假又悄悄地從我們的身邊溜走,我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,發(fā)生在寒假中有意義的事就像天空中的星星,數(shù)不勝數(shù),是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮,每一件往事都刻骨銘心。

  讀書是我在寒假中最有意義有的一件事。詩云:少小多才學(xué),平生志氣高。書當(dāng)快意讀易盡,客有可人期不來。朝為田舍郎,暮登天子堂。書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人們文化的幾點(diǎn),人類通過書籍,傳播文化,傳播文明。人們互相都勸告著讀書,為了人類的未來。為了我的未來,我開始孜孜不倦地讀書。于是,讀書成了一種風(fēng)氣,成了我的一種愛好。

  這個(gè)寒假,媽媽給我買了一本沈石溪的《狼王夢(mèng)》,我從中受益匪淺,它幫助我打開了另一扇知識(shí)的大門,我遨游在其中,享受著知識(shí)帶給我的無窮的快樂與力量。這本書讓我懂得了母愛,是人間不可少的一件東西,我們的`母親,她們?yōu)榱俗约旱淖訉O、子女,愿意把自己的一切奉獻(xiàn)給我們,這就是母愛的偉大。書中的紫嵐也同我們的母親一樣,紫嵐為了完成它丈夫未完成的夢(mèng)想,犧牲了自己的生命保護(hù)了自己的孫子,換來的卻是媚媚的拋棄。紫嵐教會(huì)了我許多,它教會(huì)了我如何懂得知恩圖報(bào)、感恩別人。謝謝你,紫嵐!

  常聽別人說:學(xué)海無涯,回頭是岸,其實(shí)不然。讀書不僅不是負(fù)擔(dān),不僅不是壓力,反而是一種樂趣,一種情趣,反而是種讓人樂在其中的體驗(yàn)。我一次次閱讀更加高深的書籍,一次次在書籍中陶醉,一次次先于他人學(xué)到鮮為人知的知識(shí)。

  《狼王夢(mèng)》這本書,就像一塊磁石,吸引著我,里面的精彩片段,讓我念念不忘、回味無窮。我在讀這本書時(shí),爸媽跟我說的所有話我都不會(huì)聽見,甚至我以為爸媽根本沒有對(duì)我說話。我想,這也許就是常有人自稱的讀書忘我。古人曰:飯可一日不吃,覺一日不睡,書不可一日不讀這種說法沒有錯(cuò)誤,但是我讀書,卻也不會(huì)忘我地將一切事情都拋在腦后。

  誠(chéng)然,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讀書是我的一種樂趣,是我的一種愛好作為一個(gè)平凡人愛書、愛讀書,進(jìn)而懂書的樂趣。

  書,猶如遠(yuǎn)方的燈火,讓我向往,讓我浮想聯(lián)翩,遙遠(yuǎn)的燦爛,更讓我可望而不可即。無論是向往燦爛輝煌的無比榮耀,還是向往與世無爭(zhēng)的瀟灑淡薄,我,愛上了讀書。

  讀書,不僅開闊了我的視野,而且增長(zhǎng)了知識(shí)、使我的寫作水平漸漸提高,我認(rèn)為這是最有意義的一件事!在不斷的快樂或是悲哀中,我們想著渺茫的彼岸一步步前進(jìn),越來越近......于是,我在享受讀書的快樂和進(jìn)步的喜悅中,一步步登臨,一步步向著我的目標(biāo)前進(jìn),而在前進(jìn)中,我又無比享受這前進(jìn)的快樂無所謂結(jié)果,過程才是真正值得人享受、體會(huì)快樂的。

  難道這不是寒假中有意義的一件事嗎?

以讀書為話題的作文3

  在我的記憶里,很小的時(shí)候,我就記得爸爸老在我耳邊講的一句話:“讀書破萬卷,下筆如有神!碑(dāng)時(shí)的我不懂什么是“破萬卷”,更不懂得什么是“如有神”。那時(shí)的我,好想快快長(zhǎng)大,好想快快長(zhǎng)高。我以為爸爸講的破萬卷是奧特曼打怪獸,我好高興哦。

  現(xiàn)在的我十歲了,上小學(xué)五年級(jí)。讀的書多了,我慢慢地明白了“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理。另外我還知道爸爸是個(gè)小騙子,原來這話是大詩人杜甫的詩句,不是爸爸想出來的`。

  現(xiàn)在我不怎么埋怨爸爸了,因?yàn),讀書能讓我很快樂。

  我沒有親哥哥和親姐姐,只有一個(gè)表哥和一個(gè)表姐,而且隔得很遠(yuǎn),只有寒暑假才可以一起玩。大部分時(shí)間,我只有一個(gè)人在家,有時(shí)覺得很孤單。在我孤獨(dú)的時(shí)候,我就找書讀,書成了我的小伙伴,慢慢的,我也就不覺得那么孤單了。還有,在我生氣時(shí),我就把書當(dāng)成出氣筒,一口氣看很多很多,讓故事幫我消氣。

  記得三年級(jí)才開始接觸作文的時(shí)候,我很怕寫作文。尤其是老師在我的作文本上又是畫圈圈又是打XX的時(shí)候,我很害怕。越怕就越寫不好。這時(shí)老師和我說:“要多看看課外書哦!大文學(xué)家魯迅都講過:‘要把寫好,最可靠的還是要多讀書!遄幽阊,要多看書呢!

  我聽到老師的話后,央求媽媽星期天帶我去了新華書店。媽媽幫我買了一大堆課外書籍,除了漫畫和小人書外,我還買了《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》等等的書籍。書中的優(yōu)美的詞句很多很多。讀這些書后,我的詞匯多了,作文水平大大提高了。我的作文,還當(dāng)范文念給全班同學(xué)們聽呢,我好感謝書的。

  小時(shí)候,我遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意小事,就哭哭啼啼,就大吵大鬧發(fā)脾氣,爸爸媽媽拿我也沒辦法。現(xiàn)在十歲的我,長(zhǎng)大了,遇到不開心的事,就捧起一本故事書,讀那些感人的故事,學(xué)著像故事書中的人一樣,平和地解決每一道難題。他們是那么堅(jiān)強(qiáng),那么勇敢,我也要學(xué)習(xí)他們。

  “讀書能使人健康成長(zhǎng)!边@是老師上課時(shí)經(jīng)常講到的。《竊讀記》中的小女孩,在書店里得到了竊讀的樂趣,我很慶幸,我現(xiàn)在不要竊讀了!缎∶缗c大樹的對(duì)話》中的小女孩,在對(duì)長(zhǎng)輩的的訪談中獲得了讀書的啟示,F(xiàn)在的我,還可以書海中遨游,感覺像在飛!

  小時(shí)候,我天天喊要媽媽為我生一個(gè)小弟弟或者小妹妹,因?yàn)闆]人和我玩,F(xiàn)在書給了我很多很多快樂,我并不孤單。我現(xiàn)在不要媽媽為我生弟弟妹妹了,因?yàn),書就是我的小伙伴?/p>

  有書讀,真好!

以讀書為話題的作文4

  當(dāng)無知與愚昧來襲,書奮勇抵抗,最終迎來博學(xué)與機(jī)智;當(dāng)抑郁與迷茫來襲時(shí),書為人指點(diǎn)迷津,。最終迎來幸福與清醒;當(dāng)空虛與寂寞來襲時(shí),書將思想填滿,最終迎來充實(shí)與昂揚(yáng)。有數(shù)的地方就沒有無知與愚昧,有書的地方就沒有抑郁與迷茫,有書的地方就沒有空虛與寂寞。培根的談讀書中頗有趣味地講述了讀書的重要性,“讀書補(bǔ)天然不足,經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接!笨梢姟Wx書是非常重要的。

  然而,我們應(yīng)該讀哪些書呢?培根的談讀書中也粗略地向我們介紹了。書中認(rèn)為讀史能使人明智,讀詩能使人靈秀,讀邏輯修辭之學(xué)是人善辯,我歸納了一下,總的來說,讀書使人進(jìn)步。培根說的,讀史使人明智。歷史記錄著經(jīng)驗(yàn),銘刻著教訓(xùn)?v觀史書中的國(guó)內(nèi)、國(guó)外的`偉人,哪一個(gè)不將我吸引?且不說為中國(guó)解放而奮斗的毛澤東,光是為了國(guó)家獨(dú)立而犧牲的章西女王都讓我滿腹敬佩。從這些偉大人物的身上,我看到了堅(jiān)強(qiáng)、正義。前事不忘,后事之師。我也從他們身上明白了很多道理:有壓迫的地方就有反抗,封建專制統(tǒng)治絕對(duì)不可能長(zhǎng)期存在……他們使我通達(dá)事理,有遠(yuǎn)見。讓我有遠(yuǎn)見的具體措施是什么呢?讀史,既讀書。培根說的,讀史使人靈秀。詩歌記錄著古人的情緒,古事的發(fā)展。細(xì)看中國(guó)詩歌的發(fā)展史出現(xiàn)了多少令人嘆服的詩歌。哪一首不引人入勝?且不說詩仙李白的《靜夜思》,光是婉約派女詞人李清照的《武陵春》都讓我贊嘆不已。讀《武陵春》這首詞時(shí),我仿佛來到了李清照的身旁,看到了一個(gè)“日晚倦梳頭”的落魄女子;感受到了“物是人非事事休,欲語淚先流”的傷心情懷;當(dāng)然,也感受到了她“聞?wù)f雙溪春尚好”時(shí)的開朗心情,但也感受到了“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁的”憂愁之心。這么多么的秀氣,多么的寧靜。就是這樣一首清新的詞陶冶了我的情操,使我更是靈秀。讓我靈秀的具體措施是什么呢?讀詩,既讀書。

  培根說的,讀數(shù)學(xué)使人周密;叵胧澜缬楷F(xiàn)出了多少數(shù)學(xué)家,哪一個(gè)不是我所敬仰的?且不說法國(guó)數(shù)學(xué)家費(fèi)馬,光是中國(guó)現(xiàn)在數(shù)學(xué)家都已讓我欣賞有加。太多太多的數(shù)學(xué)家寫出了太多太多的數(shù)學(xué)“法律”,使人不得不努力去背。就比如說在證一條線是否與某個(gè)園相切時(shí),就該考慮是否是過圓心過垂線還是連線了,如果不謹(jǐn)慎,不仔細(xì),便會(huì)因這小小差錯(cuò)釀成大禍。所以,學(xué)數(shù)學(xué)必能使人小心嚴(yán)謹(jǐn),使人思想更周密。讓我思想周密的具體措施是什么呢?讀數(shù)學(xué),既讀書。

  雖然讀書并沒有太大的利益,但不讀書絕對(duì)是百害而無一利。讓我們一起讀書吧!我們穿過時(shí)間的阻礙,拋開地點(diǎn)的限制,乘著“書”這個(gè)時(shí)光機(jī),到達(dá)為人心靈的深處,跟偉人交談,與名人交心。

以讀書為話題的作文5

  各位評(píng)委、各位老師:

  大家好!

  今天,我演講的題目是:《讀書,我成功的朋友》。 有人說,讀書是一種幸福;有人說,讀書是一種樂趣;還有人說,讀書是一種享受。我說,讀書,是我的生活,是我走向成功的朋友!

  記得三年前,為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,帶著一份沉甸甸的心情,來到了婁底雙峰縣一個(gè)偏僻、鬼都不生蛋的地方。成為和一群流著鼻涕的山里娃打交道的老師,沉重的失落包圍了我。畢業(yè)的豪言壯語、領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的講話、同學(xué)臨別的贈(zèng)言,統(tǒng)統(tǒng)煙消云散,現(xiàn)實(shí),給我的夢(mèng)想澆了一瓢冷水,我的心碎了。更糟糕的是聽當(dāng)?shù)乩习傩罩v話,就像讀天書,一句也聽不懂。我心灰意冷到極點(diǎn),整天除了上課,就把自己關(guān)到房間里,不想與周圍的人交流,陪伴我的就是書,學(xué)生的成績(jī)可想而知。望著期末考試學(xué)生的成績(jī)單,我的情緒跌入低谷。大學(xué)的夢(mèng)想,被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。在我快要沉淪的時(shí)候,我讀到了一本《人性的弱點(diǎn)》的書,書中的講述讓我明白,人在生活中會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折。我們只要正確面對(duì),就能戰(zhàn)勝一切困難和挫折。我茅塞頓開,于是,走出

  房間,走進(jìn)學(xué)生家中,學(xué)習(xí)方言,不到半年,我就能用流利的方言與學(xué)生溝通。語言通了,上課順了,學(xué)生成績(jī)也提高了。

  作為教師,我深深地知道,要給學(xué)生一碗水,必須要有一桶水。因此,我把業(yè)余的時(shí)間都用在了讀書上。在讀書中不斷充實(shí),在讀書中不斷成長(zhǎng)。

  記得那是我的第一堂公開課。我在黑板上板書課文的中心后,轉(zhuǎn)過身來面對(duì)學(xué)生,準(zhǔn)備講課,突然,一個(gè)學(xué)生站起來說:“老師,你寫錯(cuò)了一個(gè)字!蔽业男摹斑诉恕敝碧,講臺(tái)下面聽課老師的眼光一下集中到我身上。怎么辦?我一驚,難道我的`第一堂課就這樣收?qǐng)?不能。我心想。一瞬間我腦海中閃現(xiàn)出之前讀過的《中國(guó)教師教學(xué)手冊(cè)》中的一篇文章,我依樣畫葫蘆,說:“這個(gè)同學(xué)觀察得真細(xì)心,還有誰發(fā)現(xiàn)了什么?”我巧妙的化解了一場(chǎng)意外,公開課也得到了老師們的贊揚(yáng)。

  工作了三年,就要調(diào)回家鄉(xiāng)。家長(zhǎng)和孩子們得到了消息,紛紛來到學(xué)校,有的為我打點(diǎn)行裝,就像母親為遠(yuǎn)行的孩子一樣;有的拼命往我袋子里塞剛剛從樹上摘的水果;有的轉(zhuǎn)過頭,邊抹眼淚邊說:“我孩子才讀一年級(jí)呢,今后讀書怎么辦?”我無言以對(duì),唯有眼淚盡情灑落。走到村口,回頭望一眼我生命歷程里的那座驛站,看到佇立的老鄉(xiāng),仿佛雕像

  假如沒有讀《人性的弱點(diǎn)》這本書,我不敢想象,我的人生將會(huì)走向何方?假如沒有讀《中國(guó)教師教學(xué)手冊(cè)》,無法想象,我的第一堂公開課,究竟會(huì)上成什么樣?

  感謝讀書,讓我成長(zhǎng)!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

以讀書為話題的作文6

 【作文題目】

  請(qǐng)以“讀書”為話題,寫一篇文章。

  要求:自擬題目;自主立意;自選文體(詩歌除外),但要文體明確;不要使用網(wǎng)絡(luò)語言,全文不少于600字;文中如出現(xiàn)校名,人名,請(qǐng)用育英學(xué)校,思齊學(xué)校,小王,小李、小芳、小晶代替。

 【失誤作文】

  我與好書交朋友

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”一點(diǎn)沒錯(cuò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)的源泉,是人類智慧的結(jié)晶!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!睆囊靶U到文明;從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦,復(fù)蘇了干涸的心靈。

  如今校園里洋溢著濃濃的書香氣息;時(shí)不時(shí)地回蕩著瑯瑯的古詩誦讀聲;教室里每天都可以看到同學(xué)們刻苦讀書的身影;班隊(duì)課上,同學(xué)們興致勃勃地暢談著讀書的樂?趣…?…讀書已經(jīng)成為我們的必修課,不,應(yīng)該說是生命中的一部分。

  我愛讀書,樂于與書籍交朋友。書總像一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊。品讀一本本好書,參悟書中深刻的哲理。

  翻開偵探小說,那驚心動(dòng)魄的一幕幕,偵探們聰慧敏捷的分析與思維,從蛛絲馬跡找到最終的罪惡,讓我感覺到好似在迷宮里穿梭。正義之風(fēng),在我心中吹過,懲惡揚(yáng)善維護(hù)法律尊嚴(yán)的思想在我的心中扎下了根基。偵探小說讓我懂得了愛憎分明,敢愛敢恨。

  看了《恐龍的故事》讓我感受到恐龍時(shí)代的驚險(xiǎn),欣賞到?jīng)]有污染的大自然,溫柔而又兇猛的恐龍。讓我懷著對(duì)美好生活的憧憬走近恐龍,讀了這本書,我明白,人如果要生存,就必須與千千萬萬的競(jìng)爭(zhēng)者博弈,否則,你將成為明天的俘虜。

  童話里,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙,沒有仇恨的怒吼,有美人魚的歌聲,在季風(fēng)中飄蕩,彼此伸出友誼之手,相視一笑,泯滅舊日的冤仇,善良和美好傳遞著心靈的歌聲……

  書,是春天的絲雨,凈化我們的身心;書是心靈的音樂,奏出心底的呼喚;書,是一段段人生路,咀嚼生命的.坎坷;書,是五彩的陽光,放射出歷史的輝煌。書,拉近了作者與讀者的距離,縮短了語言的隔閡;書,帶我暢游千山萬水,鳥瞰古今中外;書,伴我踏上理想的征途,人生從此充滿陽光,充滿希望。

  【點(diǎn)評(píng)】

  應(yīng)該說,這篇作文是一篇立意上乘、語言流暢而清新的文章。而文章最后定位為三類文,一是“我”選擇好書的失策,一是文章最后議論抒情稍多,造成作文比重失調(diào)。無論是“偵探小說”,還是《恐龍的故事》,對(duì)于一位初三考生來說,定位為好書,品位高雅的書,則明顯暴露考生閱讀品位不高,讓閱卷老師的印象分大大降低;而最后的議論過多,而且有些議論不是從敘事描寫中生發(fā)而來的,這就使得議論空洞而矯情。

以讀書為話題的作文7

  曾有人說過決定一個(gè)民族影響力的最重要因素并不是它的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,而是它的文化影響力。而國(guó)民閱讀狀況是衡量一個(gè)民族文化氛圍的首要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)此中國(guó)人既自豪又有些恐懼,因?yàn)橹袊?guó)有上下五千年的絢爛文明,可這文明的余韻在現(xiàn)在日趨商業(yè)化的中國(guó)卻又似乎在消散,國(guó)民閱讀率持續(xù)下降。于是設(shè)立“國(guó)家閱讀日”的提議被提出并立刻得到不少人的認(rèn)同。

  是啊,在商業(yè)帝國(guó)崛起的今天,閱讀的地位日趨淪落為一片可有可無的羽毛,一張若輕似無的紙。持續(xù)下降的國(guó)民閱讀率似乎在昭示著我們?cè)O(shè)立國(guó)民閱讀日的必要性。

  閱讀首先承受的是來自市場(chǎng)的壓力。要知道在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、金錢開道的今天,閱讀因?yàn)椴荒苤苯觿?chuàng)造利潤(rùn)而被越來越多的人所拋棄。在時(shí)間以秒來計(jì)價(jià),“基金”、“外匯”漫天飛的時(shí)代,安安靜靜地坐下來,品一杯清茶誦幾句古詩,體味個(gè)中滋味的行為顯得那么奢侈甚至另類。當(dāng)每個(gè)人都在奔騰年代奮斗邁向所謂的“成功”時(shí),閱讀時(shí)間被擠成了一塊或有或無的.雞肋。

  不僅如此,閱讀還需忍受著來自網(wǎng)絡(luò)等亞文化的沖擊。不斷加快的生活速度挑戰(zhàn)著人們疲憊的神經(jīng),而追求刺激的網(wǎng)絡(luò)文化正好迎合了人們的需求。與之相比,閱讀的地位就更岌岌可危了。在這種時(shí)刻設(shè)立“國(guó)家閱讀日”無疑是迫在眉睫!皣(guó)家閱讀日”的設(shè)立首先會(huì)使全社會(huì)瘋狂的車輪轉(zhuǎn)慢一天,留個(gè)機(jī)會(huì)給閱讀。閱讀是個(gè)白衣書生,在強(qiáng)手如林的江湖拼不過金錢,這時(shí)政府的關(guān)注無疑是一個(gè)機(jī)會(huì),使人們有哪怕一天的時(shí)間令書走進(jìn)自己的精神世界。

  “國(guó)家閱讀日”更會(huì)是一個(gè)信號(hào),每年至這一天會(huì)準(zhǔn)時(shí)拉起,像防空警報(bào)般提醒人們對(duì)讀書對(duì)文化多一點(diǎn)關(guān)注,對(duì)靈魂多一點(diǎn)撫慰,提醒人們不要在煙塵迷漫的早晨、在追逐利潤(rùn)的道路上迷失了自己。

  也許一個(gè)“國(guó)家閱讀日”的設(shè)立并不能真正把中國(guó)從一些人不讀書追著經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)的怪圈中拉出來,但這至少給了人們一個(gè)明確的導(dǎo)向,一個(gè)警示,提醒人們?cè)撟x書了,提醒人們放下手邊的電機(jī),拔掉網(wǎng)線把自己拋入那溫暖的安放精神的窩,提升自己的修養(yǎng),修復(fù)自己的精神。只有這樣整個(gè)中華民族才能在這種修復(fù)中完善和發(fā)展自己的文化,增強(qiáng)文化的影響力,讓中國(guó)人找到在經(jīng)濟(jì)中找不到的精神歸屬感和凝聚力。

  一千五百多年前的中國(guó)是那個(gè)錦心繡口描繪過的“且放白鹿青崖間”的李白的中國(guó)。

  九百多年前的中國(guó)是那個(gè)磊落文章歌詠過的“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的辛棄疾的中國(guó)。

  二百多年前的中國(guó)是那個(gè)梅邊柳邊微露風(fēng)情的“山一程,水一程,便向榆關(guān)那畔行”的納蘭性德的中國(guó)。

  作為文化,閱讀從未流失和斷裂過。明天的中國(guó)是什么樣?這取決于我們現(xiàn)在對(duì)閱讀的態(tài)度,取決于“國(guó)家閱讀日”的設(shè)立。

  但愿閱讀永遠(yuǎn)成為每個(gè)中國(guó)人的習(xí)慣,不再消亡。

以讀書為話題的作文8

  法國(guó)作家雨果曾說:“書籍是朋友,雖沒有熱情,但很忠實(shí)!贝_實(shí)如此,今天書籍不僅僅成為了我們的朋友,而且也已經(jīng)成為我們生活中的常態(tài)和習(xí)慣。但是,現(xiàn)在很多人對(duì)“讀書”二字理解太片面,也沒有真正的做到好好讀書,正如葉圣陶所說:“讀書忌死讀,死讀鉆牛角!彼,我們要追求行之有效的讀書方法。

  首先,讀書要明確目的。李苦禪認(rèn)為讀書是我們進(jìn)步的捷徑,所以他說:“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書!庇嗲镉暾J(rèn)為讀書能改變命運(yùn),所以他說:“閱讀最大的理由是擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾!绷何牡勒J(rèn)為讀書能夠幫助我們明辨是非,所以他說:“讀書到最后,是為了讓我們更寬容理解地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜!背酥猓x書還能使我們的精神世界得到慰藉:讀書可以使我們的視野開闊,因?yàn)槲覀兛梢栽跁械竭_(dá)任何我們想要去的地方;讀書是可以使我們眼界提高,因?yàn)槲覀兛梢栽跁胸S富自己的閱歷;讀書可以使我們的靈魂得到升華,因?yàn)槲覀兛梢栽跁畜w會(huì)不同的人生。其次,讀書要有選擇。英國(guó)著名哲學(xué)家培根說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué)皆成性格!币虼,我們?cè)谧x書時(shí),要有選擇的來讀,偉大的發(fā)明家愛因斯坦,他從小就有愛讀書的好習(xí)慣,11歲時(shí),他就讀完了一套科學(xué)讀物,這使他對(duì)現(xiàn)代科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的'興趣,12歲時(shí),他就自學(xué)了歐幾里得幾何,奠定了他數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),后來,他根據(jù)自己的長(zhǎng)處和志向,把精力集中在物理學(xué)的讀物上,致使他后來在物理學(xué)方面取得了偉大成就,所以,我們要根據(jù)自己的需要及興趣,選擇適合我們自己的書來讀。

  最后,讀書貴在堅(jiān)持。在當(dāng)今社會(huì),快節(jié)奏的生活方式已經(jīng)成為一種常態(tài),這時(shí)有的人會(huì)說沒有時(shí)間讀書,沒有空閑讀書,所以干脆放棄了讀書,但朱光潛曾在《給青少年的十二封信》中提到過:“如果你每天抽出半點(diǎn)功夫,你每天至少可以讀三四頁,每月可以讀一百頁,到了一年也就可以讀四五本書了。”所以讀書貴在堅(jiān)持,正如程頤所說:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深!弊x書是一個(gè)日積月累的過程,唯有恒心和毅力才能幫助我們品嘗讀書的樂趣。

  “讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!蔽覀兠總(gè)人需要找到適合自己的讀書方法,并且要用心去對(duì)待,用實(shí)際去踐行,用堅(jiān)持取得智慧的碩果。

以讀書為話題的作文9

  在我的感覺里,讀書的過程,是在感悟生活,享受人生。

  閑暇時(shí)刻,一杯清茶,一抹書香,我開始了我的書海之旅。手捧一本好書,時(shí)而埋頭苦讀,時(shí)而托腮凝思,任“思緒千載,神游八方!蔽蚁矚g這種讀書的氛圍,盡情享受著這種只可意會(huì)不可言傳的 美妙感覺。

  我沉浸于讀書的韻味。培根說:“讀書使人明智,詩歌使人巧惠,數(shù)學(xué)使人周密,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善變!边@句話道出了讀書的哲學(xué)。因此,我從泰戈?duì)柕椒鼱柼瑥睦畎椎?杜甫,從朱自清到海明威……我閱讀了文學(xué)大師們用靈魂創(chuàng)作的篇篇不朽文章,給了我奮進(jìn)的力量,鞭策著我追求真善美,屏氣假惡丑。

  我享受著讀書給我?guī)淼臉啡,我讀書,我快樂。

  莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。是啊!在知識(shí)經(jīng)濟(jì)日新月異的今天,如果不讀書,不學(xué)習(xí),猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,最終將會(huì)被這 個(gè)時(shí)代所淘汰。作為中平能化員工,在這個(gè)高唱“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的大潮中,我深深地知道,只有喜學(xué)、樂學(xué)、善學(xué),才能更好的提升自身修養(yǎng),自身內(nèi)涵,才能在工作中游刃有余 ,為企業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。明白了其中的真諦,我更加努力學(xué)習(xí),有選擇性、有目的性地去吸收知識(shí)的養(yǎng)分。為了更好的輔助于工作,我開始閱讀化纖專業(yè)知識(shí)及班組管理知識(shí),從《化纖概論》到《高 分子》,從《如何做好班組長(zhǎng)》到《6S管理實(shí)務(wù)》……我徜徉于知識(shí)的'海洋,體驗(yàn)著讀書所帶來的快樂,享受著這份精神上的富足。后來,我發(fā)現(xiàn),在多讀書的基礎(chǔ)上,必須要善于思考,善于總結(jié),這樣 ,才能把知識(shí)靈活運(yùn)用,真正變成自己的東西。于是,每學(xué)習(xí)完一本書,我就要寫讀書心得,讀書感悟。在工作中,我認(rèn)真地剖析自己,時(shí)刻對(duì)自己作出嚴(yán)格的反省,既不憚?dòng)谡曌约褐,努力探?補(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己和別人的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,具體應(yīng)用到工作中去,使之創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

  讀書,使我熱血沸騰;讀書,使我生活充實(shí),快樂天比。書給我打開了一扇門,一扇通向改變?nèi)松?jīng)驗(yàn),改變生活坐標(biāo)的門。朋友,熱愛讀書吧!如果你無法讀完一本書,那么就從讀一篇短文開始吧 !因?yàn)榕c書為伴,品生命美麗,悟做人道理,養(yǎng)寬闊胸懷,其樂無窮,其益無盡!

以讀書為話題的作文10

  每有閑暇總是以書籍為伴。讀書可以開闊視野,豐富知識(shí),陶冶性情,提高修養(yǎng),增加生活的情趣。孟德斯鳩說過:“喜歡讀書,就等于把生活中寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻!

  讀書是一種享受,這是不喜歡讀書的人所體會(huì)不到的。每當(dāng)與書中的故事人物結(jié)為一體時(shí),就仿佛是融入到了書中,成為了書中的一個(gè)人物,會(huì)因?yàn)樗膭倮裁夹ρ,也?huì)因?yàn)樗腻e(cuò)誤決定而感到悶悶不樂,甚至逢人就提。

  書籍會(huì)使人著迷,古代中許多人物的精神值得我們學(xué)習(xí),西漢的匡衡,家里窮,點(diǎn)不起燈,碰巧他家的隔壁是個(gè)富貴人家,他便把墻壁鉆個(gè)小孔,接著隔壁投過來的光看書。晉代還有個(gè)叫孫康的人,他白天可以看書,但是到了晚上就因?yàn)闆]錢點(diǎn)燈,就無法看書?傆X得把時(shí)間都浪費(fèi)了,有一天晚上他從睡夢(mèng)中醒來,將頭伸出窗外,發(fā)現(xiàn)地上茫茫一片大雪,大雪隱隱折射出光線來,他就冒著嚴(yán)寒借著雪光看書。與他同一時(shí)代的還有一個(gè)人叫車胤,他把螢火蟲收集起來,放到一塊薄布里扎起來,用螢火蟲發(fā)出的光讀書。

  這些人看似很艱苦,但書對(duì)于他們來說就如同自己生命一樣珍貴,有書,到哪里都是充滿樂趣的。

  我讀書還是比較癡迷的,一旦讓我發(fā)現(xiàn)了愛看的書,就算外面世界末日大爆發(fā),我也會(huì)無動(dòng)于衷的。有一次,我躺在床上看書,當(dāng)我看到《水滸傳》中宋江投靠朝廷帶著一片赤膽忠心的兄弟們打敗方臘后,回去喝慶功酒時(shí)都被毒死時(shí),我心里氣憤難消,發(fā)泄似的用力捶了一下床,將本來就躺床沿上的我給震了下去,掉在了硬硬的地上,那感覺真是很痛苦的。

  讀書的滋味很神。大到世界政壇風(fēng)云,小到日常生活百科,書中應(yīng)有盡有。多讀一些便多知一點(diǎn),多學(xué)一些,便多會(huì)一點(diǎn)本領(lǐng)。知識(shí)越積越多,本領(lǐng)越來越大,遇到難題也就不會(huì)懼怕了,久而久之,一種神通廣大的'感覺油然而生,那時(shí)就會(huì)覺得自己比孫大圣還厲害。

  孔子說過:“學(xué)而不思則罔!闭f明了讀書不只為了看熱鬧,做表面文章,要深入文章,認(rèn)真品味。在老舍的《駱駝祥子》中我感悟到了舊社會(huì)的黑暗,祥子的努力,雖然祥子一直在與困難作斗爭(zhēng),但是個(gè)人力量太弱,無法與被玷污了的社會(huì)相抗衡。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)而感動(dòng),又為當(dāng)時(shí)俄國(guó)的黑暗勢(shì)力而感到憤慨。保爾為了祖國(guó)的革命事業(yè)做出了不可估量的貢獻(xiàn),他曾數(shù)次與死神擦肩而過,但是他那鋼鐵般的意志毫未動(dòng)搖。

  比起那些人來說,我們有電燈,我們沒有戰(zhàn)爭(zhēng),人們生活很安寧,人人安居樂業(yè)。在柔和的燈光下,安靜寧和的環(huán)境下,讀上一本好書,何樂而不為呢?

以讀書為話題的作文11

  書上殘留的墨香,對(duì)我而言是最大的誘惑,清新淡雅,少了一份俗世負(fù)載的喧嘩,它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經(jīng)意,總會(huì)帶著點(diǎn)漣漪漾漾的欣喜。

  喜歡讀書,已不是一天兩天的事了。

  記得小的時(shí)候,我總是孤僻的,不善言詞的我,沒有玩伴?粗巴,那些滿街瘋跑的他們,心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈,無奈于我的寡言,只能去面對(duì)那一本本的書了。說實(shí)話,一開始我對(duì)書的感情并未是那么的深,甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認(rèn)為,它們只能如此死死地“躺”著,無法那樣放肆的動(dòng),放肆的笑,最主要的是無法和我玩……

  不知是何時(shí),開始真正愛上了讀書。突然的轉(zhuǎn)變,可能是源于我的成長(zhǎng),后知后覺地成長(zhǎng)。

  書中的世界是多么的廣闊,它不僅容納了我的感情,更豐富了我的思想。與往不同的是,我理解并體會(huì)到了,書存在于世上的實(shí)體的確是不會(huì)動(dòng)、不會(huì)笑的,但它不是死物,更甚者,它是一個(gè)至圣的天堂,且不同的書,擁有著不同的天堂,或喜、或悲、或荒誕、或現(xiàn)實(shí),諸如此上,無論是哪一個(gè)天堂,都令我倍感新奇。不可思意的是,最終放肆地笑的人是我,而制造者卻是書。漸漸地,我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了,也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了,孤僻少了,顯著地變化,令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己,是書改變了我,甚至改變了我的性格。

  那時(shí)起,我就感到了,我與書是不可能分開的。若是分開了,異樣的痛苦便會(huì)油然而生。

  就此回想起,軍訓(xùn)的`那段日子,我便會(huì)聯(lián)想到煉獄,這不是因?yàn)樘柟珶崆榈年P(guān)系,也不是因?yàn)殡x家的思念。那僅僅是因?yàn)闆]有書可讀!自己帶去的書,早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子,面對(duì)的就是漫長(zhǎng)的等待!暗却袝r(shí)也是痛苦的!”不知何許人也,曾說過這句話。且說那時(shí)的我,正是無比的贊同與理解著句話。熬著,熬著,軍營(yíng)的日子結(jié)束了。在回家的路上,我便迫不及待地,如饑似渴地,買了幾本書,回家慢慢享受去了。有點(diǎn)感觸,套用那句廣告詞——“有書的感覺真好!”

  書墨的濃香還未散盡,朦朧間那縷香意,更加的飄逸了。讀書的人,捧著書看,眼中露出的幸福,裹著書香,忘我的境界,好似已在書中的天堂神游。與其說時(shí)間淡漠了我,更不如說是我遺棄了時(shí)間……

以讀書為話題的作文12

  在我的記憶中,當(dāng)我還很年輕時(shí),我記得我父親在我耳邊說一個(gè)話:讀了這本書破碎了百萬,筆像一個(gè)神。當(dāng)時(shí)我不明白什么是破碎的體積不知道如果上帝是什么。當(dāng)時(shí)我真的想快速成長(zhǎng),真的想快速成長(zhǎng)得更快。我以為我父親談到破碎的體積是奧特曼打怪物,我很高興哦

  現(xiàn)在我十歲,五年級(jí)。閱讀更多的書,我慢慢理解讀數(shù)千冊(cè),筆如果神的真理。此外,我也知道我的父親是一個(gè)小騙子,詩人杜甫的詩的原話,不是我的父親想出了它。現(xiàn)在我不抱怨我的父親,因?yàn)殚喿x可以讓我很高興。

  我沒有哥哥和妹妹,只有表弟和表弟,分離得很遠(yuǎn),只有暑假才能一起玩。大多數(shù)時(shí)候,我在家里只有一個(gè)人,有時(shí)感覺很孤獨(dú)。在我孤獨(dú)的時(shí)間,我找到書讀,這本書成了我的小伙伴,慢慢,我不覺得那么孤獨(dú)。此外,當(dāng)我生氣時(shí),我把這本書作為一個(gè)泵,大量的呼吸,看到很多,讓這個(gè)故事幫助我生氣。

  記住三年級(jí)開始聯(lián)系當(dāng)我在文本中,我害怕寫作。特別是老師在我的文章也是畫圈子正在玩xx時(shí)間,我害怕。越害怕越難寫。然后老師和我說:看課外書哦!偉大作家魯迅說:“寫文章,最可靠或更多閱讀。你是啊,讀更多。

  我聽到老師的話,請(qǐng)求她媽媽帶我到星期天的新華書店。我媽媽幫我買了很多課外書,除了漫畫和壞人書,我也買了優(yōu)秀的學(xué)生選擇的文章等等。書中有許多美麗的話?赐赀@些書后,我的話更多了,寫作水平大大提高了。我的文章,也是當(dāng)范文妮到班上聽的時(shí)候,我真的很感謝這本書。

  當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí),我遇到了一些不快樂的`小東西,哭泣,憤怒地生氣,媽媽和爸爸給了我沒有辦法。現(xiàn)在我十歲,長(zhǎng)大了,遇到不快樂的事情,贏得了一本故事書,讀了那些感人的故事,學(xué)習(xí)像這本書的故事,像一個(gè)和平解決每一個(gè)問題。他們是如此強(qiáng)大,所以勇敢,我必須學(xué)習(xí)他們。

  閱讀可以使人們的健康成長(zhǎng)。這是老師通常在類中引用。書中的小女孩在書店里讀了,我很高興,我現(xiàn)在不會(huì)讀它。小女孩在對(duì)話中與樹的長(zhǎng)老在采訪中,贏得了靈感,F(xiàn)在我也可以預(yù)訂海上旅行,感覺就像飛行!

  當(dāng)我年輕時(shí),我每天為我的小弟弟或妹妹打電話給我的母親,因?yàn)闆]有人和我玩。現(xiàn)在這本書給了我很多的樂趣,我不孤單。我不想讓我的母親對(duì)我的弟弟和妹妹,因?yàn)檫@本書是我的小伙伴。

以讀書為話題的作文13

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“閱讀,讓靈魂高貴!

  法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言:“人是一支有思想的蘆葦。”他的意思是說,人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何東西都能致人于死地。即便如此,人依然比宇宙間任何東西都高貴得多,因?yàn)槿耸怯兴枷氲。人的高貴正在于,他有靈魂地生活。

  土豪與文豪的區(qū)別是什么?一個(gè)“土”字,顯示文化底蘊(yùn)的缺乏。他們的一言一行,也就形成了強(qiáng)烈的反差。委婉地說,土豪是“很接地氣”的有錢人,內(nèi)心浮華,難以靜于止水,他們無法感知讀書帶給人的心靈慰藉,因此,他們的靈魂便略顯蒼白,打著“上帝已死”的旗號(hào)無知著,又豈能跨過忘川之河?人,本無高低貴賤之分,卻由于內(nèi)心世界的巨大差異,才分出了高貴和平庸,乃至崇高和卑鄙。

  我們可不能匆匆地來,匆匆地走,不帶走一絲云彩,更不應(yīng)僅僅忙著活著或死去。荀子說過,人生在世,不能無樂。而我們這種追求快樂方式叫作閱讀。

  閱讀,不是如來神掌,卻能翻江倒海,在思想大海掀起陣陣波瀾;閱讀,不是如意神棒,卻能降妖伏魔,在心靈深處掃除層層陰霾;閱讀,不是如火神劍,卻能披荊斬棘,在困難面前閃爍智慧的光芒。

  如果人類沒有閱讀,世界將會(huì)怎樣?

  沒有閱讀,也許魯迅不會(huì)在《彷徨》時(shí),夕拾朝花,又怎能奮力《吶喊》?冰心也同樣不會(huì)有賞一顆《繁星》,醒一汪《春水》的.《閑情》雅致。朱自清在美麗的《春》中,也就只能《匆匆》留下一道寂寞的《背影》。隨即,便悄然離去。

  人生,緣始于“遇見”,情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量;陪伴是最長(zhǎng)情的告白;陪伴,是你我最好的禮物。一篇好文,一個(gè)好故事,一次真誠(chéng)的分享。人生當(dāng)歌,書香常伴。閱讀,也就是一種陪伴。

  同學(xué)們,4月23日是世界讀書日,但是,我想說,只要你熱愛閱讀,天天都是讀書日!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,讀書是“人生若只如初見”,是“腹有詩書氣自華”,就讓書融入我們的生命,讓我們的靈魂注入高貴,讓我們擁有一個(gè)海闊天空的心靈世界吧!

  最后,我以蘇軾的《讀書歌》來結(jié)束我的演講,

  讀得書多勝大坵,不須耕種自然收。

  東家有酒東家醉,到處逢人到處留。

  日里不怕人來借,夜晚不怕賊來偷。

  水旱蝗蟲無傷損,快活風(fēng)流到白頭!

  謝謝大家!

以讀書為話題的作文14

  書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶!}記

  書是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分,它伴我走過了十幾個(gè)春秋,讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣,讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里,沉浸在書的馨香中,安靜的去思索,去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流

  只要一提到書,我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室,就能聞到一陣陣書的氣息,再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的.書,什么《海底兩萬里》,什么《單翼天使》,恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是美美——伍美珍寫的,對(duì)我來說,書就是我的一切,我的大部分時(shí)間都在看書,也可以稱得上是一位名副其實(shí)的小書蟲,媽媽每次看到我這么拼命地看書,總是要嘮叨幾句:媛媛,書又不是你的命根子,那么拼命干什么呀?媽媽還真是說對(duì)了,有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。

  那是一個(gè)寧靜的夜夏,知了的叫聲,不斷地騷動(dòng)著我的心,路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲,小巷里,鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著,絲毫沒有停下的意思,但這一切,都不能阻擋我想要看書的欲望,媛媛該睡覺了!,如果不是媽媽的提醒,我一定還沉浸在書的世界里,抬頭一看,已經(jīng)是深夜10:00了,可我絲毫沒有睡意,媽媽見此情形,于是決定強(qiáng)行押我上床,看我躺下后,才回房。

  嘻嘻——我早有準(zhǔn)備,過了一會(huì)兒,我看媽媽沒來,我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn),我興奮不已,一下子就又暢游在書的海洋中,就這樣,不知是我看的太入迷了,還是太困了,不知在什么時(shí)候,我在不知不覺中竟然睡著了,就這樣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  可想而知,第二天早上一圈深深的黑眼袋,印在我的臉上,像一只大熊貓一樣,可愛極了,連我自己也哭笑不得。從這個(gè)事情中我知道,不止是自己愛看書就夠了,還要加上好的書,這才能稱得上是名副其實(shí)的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣:書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書,猶如房間沒有窗戶。一個(gè)人沒有書是一件悲哀的事,但是我認(rèn)為一個(gè)人有書,但他看的書不是好書,那么這個(gè)人也同樣悲哀。

  書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請(qǐng)你珍惜這位朋友。書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行。

  寧?h實(shí)驗(yàn)校區(qū)六年級(jí) 天平

以讀書為話題的作文15

  說到讀書,有些人搖搖頭說:“讀書悶死了,沒有意思”可我卻不這么認(rèn)為,書就像一把金鑰匙,幫我們打開文學(xué)之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書也是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。

  可以說,從兒時(shí)起,我就和書結(jié)下了不解之緣,因?yàn)樵诩依,我父母便是家里那幾大書柜的“書蟲”,常常見他們捧著書看,我也跟著翻看大書柜,媽媽見了,便給我買了幾本兒童書,并常常念給我聽,這樣一來:我對(duì)書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。上學(xué)了,漸漸識(shí)字多了,我便獨(dú)立看書了,我看的書可多了,有《安徒生童話》、《名人故事》、《三國(guó)演義》、《青銅葵花》……成了地地道道的“小書蟲”。

  讀書能提高人的思想修養(yǎng)。《寓言故事》、《沒有大人的.夜晚》讓我懂得了一些人生道理;《魯濱遜漂流記》、《巴黎圣母院》、《愛的教育》、《湯姆叔叔的小屋》令我為這些主人公或悲慘,或幸運(yùn),或堅(jiān)強(qiáng)的人物形象感嘆不已,讓我懂得了作為勇者的自信,面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上的挫折,我勇敢刻苦地攻破難關(guān);在《淘氣包馬小跳》系列書中,我學(xué)到了許多道理,比如說人不能有妒忌心,對(duì)每一個(gè)生命都要賦予愛,人不能記仇等等;《昆蟲記》、《福爾摩斯探案集》、《宇宙未解之謎》這些科普書籍讓我發(fā)現(xiàn)生活、宇宙充滿謎,有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。讀書讓我健康成長(zhǎng)!

  讀書能使人開闊視野。記得有一次,我和媽媽一起看電視,電視里正播放著少數(shù)民族的風(fēng)土人情,我問媽媽:“你到過非洲嗎?”

  “當(dāng)然沒去過”媽媽笑著答道。

  “媽媽,我去過”

  “你去過”望著媽媽疑惑的眼神,我驕傲地笑了,滔滔不絕地說道:“我沒有真正去過非洲,但我從書中領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)光,知道那里的風(fēng)土人情,南非是目前非洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家,南非的礦產(chǎn)資源極為豐富,總量達(dá)60多種。它被稱為 “鉆石之國(guó)” 還有……。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,平時(shí)功課多,加上我又學(xué)書法、古箏、鋼琴,因此很難擠上一點(diǎn)兒時(shí)間來讀書,面對(duì)這種情況,我想起了魯迅先生說的“時(shí)間就像海綿似的,只要肯擠一定能擠出來,于是我計(jì)劃好,在中午和晚上,擠出一點(diǎn)時(shí)間來看書,享受書中的樂趣。我在書里泡著,像醉了一樣,也像在吸收著海綿里無窮的汁水,無窮的知識(shí)。

  我喜歡讀書,我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字:讀好書、多讀書、讀好書。

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