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成長(zhǎng)初中作文

時(shí)間:2025-03-06 10:03:17 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)初中作文15篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)初中作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)初中作文15篇

成長(zhǎng)初中作文1

  時(shí)間就像流沙,沒(méi)有把握住,匆匆地,它就溜走了!}記

  孩提時(shí)代都問(wèn)我,是個(gè)快樂(lè)的精靈,街頭小巷是我的游樂(lè)園。印象最深的便是那“一二三,紅綠燈,紅燈停,綠燈行……”那盞口中的紅燈凝固了我所有歡樂(lè)的時(shí)光。

  而今,我只能拿著照片,聽(tīng)著風(fēng)鈴,回放曾經(jīng)的欣喜。

  成長(zhǎng)真是個(gè)惡毒的東西!它奪去了我的童年,奪去了我的`回憶,奪去了我的稚氣。把我困在書海之中,使我的呼吸頻促。

  成長(zhǎng)真是個(gè)惡毒的東西!它掠奪了我的笑臉,它掠奪了我的純真,卻還想繼續(xù)困住我,讓我變成和它一樣無(wú)情的人。

  成長(zhǎng)啊,你能不能走慢一點(diǎn)。我不想對(duì)著親友默默無(wú)言,更不想對(duì)著鏡子學(xué)微笑。請(qǐng)等等我,試試走我的步伐,讓我不再那么排斥你,可以嗎?

  已經(jīng)17歲的我,雖不再是孩子,要學(xué)會(huì)獨(dú)立了,但我需要關(guān)愛(ài),溫暖!成長(zhǎng)把我的親人送到遙遠(yuǎn)的地方,把我的朋友變成了擦肩而過(guò)的陌生人。把我最高興的日子都隔絕了,F(xiàn)在的我只能看著日歷,翻著過(guò)去的回憶。讓寂寞宣告我的成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)初中作文2

  學(xué)習(xí)是什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)后能干些什么?年幼時(shí),我曾不止一次這樣問(wèn)過(guò)自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案:學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對(duì)穩(wěn)定變化的過(guò)程。雖然還不是很明白,但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過(guò)程的`,而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長(zhǎng)。

  我感動(dòng),因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

  五年級(jí)的時(shí)候我有幸代表學(xué)校去參加奧術(shù)之星小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克邀請(qǐng)賽,我和伙伴們懷著一顆忐忑又興奮的心到達(dá)了深圳。比賽期間,老是怕我們因環(huán)境的新奇而心浮住進(jìn)了簡(jiǎn)陋的招待室。與蟑螂怪蟲(chóng)共枕,坐在小床上看著數(shù)學(xué)講座……就這樣熬過(guò)了一周,當(dāng)那金色的獲獎(jiǎng)證書及沉甸甸的獎(jiǎng)牌落到我的手中時(shí),感覺(jué)那些辛酸的歷程,那些因委屈而留下的淚水也就變得值得了。古人云:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。在捧著這些有重量的東西滿載而歸時(shí),我哭了。但這是喜悅、是感到的淚水!

  我努力,因?yàn)槲乙趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)初中作文3

  人這一生總是有那么幾件兒最難忘的事兒,當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)教育充滿無(wú)限憧憬和希望的我拿著錄取通知書到了北京某某大學(xué),那是多么的天真,多么的單純,對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的遐想。---題記

  出發(fā)的前一夜,夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的.飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束

  可是到了初中,一切在預(yù)料之外,作業(yè)一大堆,鞋業(yè)寫不完,寢室熄燈又很早,睡不夠,漸漸的,厭倦了初中生活還是向往初中生活。

  夢(mèng)依舊是夢(mèng) 夢(mèng)與現(xiàn)實(shí) 差之千里 終于來(lái)到的現(xiàn)實(shí) 久久期盼的這一切是那樣的嗎 是一個(gè)社會(huì)閱歷是零 生活經(jīng)驗(yàn)是零 實(shí)踐能力是零的一個(gè) 初生牛犢所想的那樣的嗎?不是的?反之這一切都相反出發(fā)的前一夜,夢(mèng)想著學(xué)校樂(lè)不思所 哎…一個(gè)農(nóng)村的孩子 那些只能在電視機(jī)前看到的場(chǎng)景 那些只能在夢(mèng)境中 可望而不可及的意識(shí)形態(tài)終于 一天后 能看到它們的廬山真面目了 那是多么的興奮 多么的自得其樂(lè) 想象中的中學(xué)生活 是那么的自由 那么的飛揚(yáng) 無(wú)拘無(wú)束

成長(zhǎng)初中作文4

  通過(guò)讀書,我明白了許多道理,獲得了許多知識(shí)。讀高爾基的《童年·在人間·我的大學(xué)》,使我懂得了做事只有堅(jiān)持下去,才有可能成功;讀《中外名人童年的故事》,我明白了只有勇于發(fā)現(xiàn),勇于創(chuàng)新,長(zhǎng)大后才能有成就;讀柯南·道爾的《福爾摩斯探案集》

  我懂得了只要仔細(xì)觀察,不放過(guò)任何蛛絲馬跡,才能查出誰(shuí)是真正的兇手……我的書柜里、學(xué)習(xí)桌上、床上都是書,還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等名著。

  一到周末和假期的時(shí)候,我就會(huì)纏著媽媽帶我去圖書大廈看書,在書的海洋里遨游是我最快樂(lè)的.事。

  書不僅是我們的良師益友,也能提高我們的寫作水平。它還可以開(kāi)闊視野,拓展思路,陶冶性情。

  我要多讀書,讀好書,讓書籍成為我終生的朋友!

成長(zhǎng)初中作文5

  在人生的路途中,夢(mèng)想是最好的伙伴。如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉。

  何為夢(mèng)想?我問(wèn)高山,高山不主,留給我的只有一條羊腸小道,道路十分曲折;我問(wèn)森林,森林不語(yǔ),留給我的只有一片茂密的樹(shù)木,一切都顯得生機(jī)勃勃;我問(wèn)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)不語(yǔ),留給我的只有自由飛翔的身影。可就是在這無(wú)聲之中我似乎感受到了什么是成長(zhǎng),什么是夢(mèng)想……

  而作為實(shí)如生的我們更應(yīng)該有著屬于自己的'夢(mèng)想。帶著夢(mèng)想一起揮灑青春的汗水,播種收獲的喜悅。

  我知道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。而我現(xiàn)在最短期的夢(mèng)想是上一個(gè)好的大學(xué),F(xiàn)在我也知道只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),聽(tīng)懂每一題,認(rèn)真完成作業(yè)。才會(huì)離我夢(mèng)想的高中更近一步,離我的大學(xué)更近一步。

  實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程即為成長(zhǎng),成長(zhǎng)因夢(mèng)想而精彩!

成長(zhǎng)初中作文6

  在漫長(zhǎng)的生活道路上,命運(yùn)總會(huì)為你投設(shè)下重重關(guān)卡,而闖過(guò)關(guān)卡后,不會(huì)讓你毫無(wú)所得,每一次關(guān)卡的獎(jiǎng)勵(lì),會(huì)讓你受益終生。它就叫做成長(zhǎng)。

  我不喜歡數(shù)學(xué),是因?yàn)轭}目太燒腦,費(fèi)腦筋?倳(huì)壓的我耷拉著腦袋,喘不過(guò)氣來(lái),但是我不討厭數(shù)學(xué),原因很簡(jiǎn)單,我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

  這一天,迎來(lái)了一節(jié)很平常的數(shù)學(xué)課。我像往常一樣,兩手托著沉重的腦袋,雙眼無(wú)神的盯著那幾塊黑漆漆的'黑板,神游似的,聽(tīng)著天書時(shí)的表情掛在臉上,老師讓我們拿出習(xí)題,我的白花花一片,趕緊用手捂住,東瞅瞅西看看,發(fā)現(xiàn)別人的也是。我松了一口氣。開(kāi)始做了,我心里祈禱著,老師千萬(wàn)不可以讓我上黑板上去寫呀!我逃過(guò)了一劫。長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣。

  真是一波未平,一波又起,我又遇到了那道讓我屢戰(zhàn)屢敗的題,我翻看著例題,把它寫了下來(lái),這一次寫的很認(rèn)真,沒(méi)想到居然對(duì)了。這個(gè)結(jié)果完全出乎我的意料,笑容在臉上蔓延。

  真的,努力一下就能得到收獲。這就是我的一次成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)初中作文7

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都離不開(kāi)好習(xí)慣,而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的,例如高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯,開(kāi)學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群,養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

  在這段時(shí)間里,我讀了很多本書,每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書是我明白了,每個(gè)人都有自己不同的性格,有的.人光明磊落,有的人陽(yáng)奉陰違,有的人俠肝作義膽,有的人冷漠無(wú)情……當(dāng)我看到中意的君子,我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人,我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》,他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活,也讓我感受到了,那時(shí)殘酷的生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。

  讀書這個(gè)好習(xí)慣,我將一直堅(jiān)持下去,我相信日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富的。

成長(zhǎng)初中作文8

記事起到中學(xué),總覺(jué)得自己無(wú)憂無(wú)慮。餓了,盼著吃飯;渴了,盼著喝水;害怕了,盼著媽媽快來(lái);受驚了,盼著爸爸在身邊。這些,呼之即來(lái)或者只要用眼淚和啼哭表現(xiàn)出來(lái),就能夠得到滿意的結(jié)果。童年是那么簡(jiǎn)單,又是那么實(shí)在。稍大點(diǎn),成為少年了,盼著受老師表?yè)P(yáng),盼著同學(xué)們的掌聲,盼著滿分。每當(dāng)我被表?yè)P(yáng)了,心理就像流著蜜;每當(dāng)有了滿分,就興高采烈地跑到爸爸媽媽那,眉飛色舞地炫耀一番。那時(shí)候,多么質(zhì)樸,多么天真。

  如今,腦海中的童年已成為永恒的記憶,花季的夢(mèng)境也仿佛是遙遠(yuǎn)的風(fēng)景,童年如風(fēng)一樣,感覺(jué)得到,卻看不見(jiàn),摸不著了,眼前有無(wú)數(shù)條人生之路,我不得不邁著沉重的腳步徘徊。正如“而今識(shí)盡愁滋味”。那么,將來(lái)呢?是開(kāi)拓人生,還是享受人生?岳飛的精忠報(bào)國(guó),勾踐的的臥薪嘗膽,祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者;舒適的空調(diào),可樂(lè)的暢快,薯片的香脆,游戲的刺激讓我選擇了后者。兩者都平穩(wěn)地屹立于天平兩端,秤不出輕重的矛盾阻塞了我的'日程。中學(xué)教育不到一年便將結(jié)束,經(jīng)過(guò)九年洗禮的我們有強(qiáng)健的身軀,吮吸了無(wú)數(shù)知識(shí),在祖國(guó)的大浪淘沙中,甘愿落選嗎?不,不能,成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的,“享受人生”雖然醉人,但如果讓我們的青春長(zhǎng)醉不醒,豈不為人所笑?

  所以,面對(duì)成長(zhǎng),我們必須勇敢地戰(zhàn)勝心中的安逸之念,開(kāi)拓一條完美的人生歷程。

成長(zhǎng)初中作文9

  一次次的野外拉練。跌到了再爬起,沒(méi)有埋怨,沒(méi)有氣餒,沒(méi)有停留! “一步一步的攀登,回望來(lái)時(shí)路,會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過(guò)頭,面對(duì)前方,無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登! “一次次的蛻皮。

  蛻皮是痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失;但也是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待,變得成熟與美麗! 這些叫做成長(zhǎng)。 高爾基說(shuō)過(guò):“青春是一個(gè)普通的名稱,它是幸福美好的,但它也充滿著艱苦的磨煉!睕](méi)錯(cuò),我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不會(huì)事事一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到各種坎坷,但是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹是美麗的,要知道,美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。

  冰心著名詩(shī)集中也曾提到過(guò):成功之花,人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初,它的.芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,花兒成長(zhǎng)的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。 成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。而在走向成長(zhǎng)的道路上,會(huì)跌倒,會(huì)受傷,會(huì)成功,會(huì)開(kāi)心,會(huì)失敗,會(huì)難過(guò)。

成長(zhǎng)初中作文10

  那天我的考試試卷成績(jī)下來(lái)了,看著試卷上的90分和做錯(cuò)的題,我既失望又懊悔,走在回家的路上覺(jué)得雙腿相綁了沙袋一樣沉重,惱海里不斷浮現(xiàn)爸爸媽媽聯(lián)歡轟炸的情景,另希望他們這次能不超過(guò)不給我施加壓力,回到家沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽就問(wèn)今天考試怎么樣。

  我失落的說(shuō),90分我說(shuō)完,并低下頭。不敢看媽媽什么,才90分,把你的試卷拿過(guò)來(lái)給我看看,我磨蹭的掏出試卷。

  媽媽一把扯過(guò)去快速的.看了一遍?焖俚目戳艘槐,再次提高嗓門,你看看這么簡(jiǎn)單的題你都能做錯(cuò),做錯(cuò)媽媽的話,像針?biāo)频,一遍遍刺著我一邊的爸爸也不替我說(shuō)話,我實(shí)在忍不住回到自己的房間。撲倒在床上痛哭起來(lái),我這么努力為什么還是只考了90分?我考不好心情本來(lái)就很糟糕了,回到家里,為什么得到的不是爸爸媽媽的安慰,而是一頓臭罵呢,握為什么我拼盡了全力還是不能讓爸爸媽媽滿意呢哎?什么時(shí)候爸爸媽媽才能理解我的不易呢?

成長(zhǎng)初中作文11

  每個(gè)人都有煩惱的事情,我的煩惱是什么呢?我可從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)任何人,它埋藏在我心底很長(zhǎng)時(shí)間了。有一天,我終于憋不住了,左思右想,終于找到了爸爸說(shuō)出了我得煩惱。我對(duì)爸爸說(shuō):“為什么每次競(jìng)選班干部我都落選呢?”爸爸笑著問(wèn)我為什么想當(dāng)班干部呢?“因?yàn)榘喔刹靠梢援?dāng)老師的小助手,為全班的同學(xué)服務(wù)!”我高聲回答道。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“每次都落選肯定有原因,比如說(shuō)是不是你的成績(jī)不夠優(yōu)秀,是不是你競(jìng)選的演說(shuō)沒(méi)有吸引力,是不是你平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格,還是你的組織能力還需加強(qiáng)!

  爸爸的`話令我陷入了沉思,我終于明白其實(shí)很多煩惱都要有從自己身上找原因,我下定決心,從自己做起,努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

成長(zhǎng)初中作文12

  每天都有一位好朋友和我形影相隨,它就是書。書的類型有很多:故事書、科普書、教科書……

  記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書,同學(xué)們送給我一個(gè)雅號(hào)——書癡。每當(dāng)我走進(jìn)書店,就像一條快活的小魚(yú)奔向大海。在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游,把一切煩惱都拋到了九霄云外。

  我最喜歡看《格林童話》,因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事,經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界里。讀書給我?guī)?lái)了自信,帶來(lái)了樂(lè)趣。課上,我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的'目光,我心里美滋滋的;在各類征文比賽中,屢屢獲獎(jiǎng),我的心里別提有多高興了。

  讀書,讓我增長(zhǎng)知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。讓我們都愛(ài)讀書吧,讓好書伴隨我們一生。

成長(zhǎng)初中作文13

  時(shí)光飛逝,

  一轉(zhuǎn)眼,我長(zhǎng)大了

  拿著曾經(jīng)的照片

  我認(rèn)不出自己

  長(zhǎng)大了

  我不再?zèng)_動(dòng)

  可沒(méi)了這沖動(dòng)

  我的生活缺少了快樂(lè)

  長(zhǎng)大了

  我努力的活著

  可從來(lái)不知

  活著是為了什么

  長(zhǎng)大了

  我的幻想破沒(méi)了

  我面對(duì)這殘酷的`事實(shí)

  卻還要努力向前跑

  長(zhǎng)大了

  書成了我的朋友

  黑暗的世界里

  我找不到屬于自己的光芒

  長(zhǎng)大了

  我要背負(fù)的東西太多了

  那沉重的擔(dān)子

  已將我壓得喘不過(guò)氣來(lái)

  長(zhǎng)大了

  我感受不到溫暖了

  冰冷的寒風(fēng)

  刺在了我的胸前

  成長(zhǎng),我害怕成長(zhǎng)

  不想長(zhǎng)大

  可終究我還是要長(zhǎng)大的

  畢竟,我已不再是小孩子了

  好想回到從前,

  好想,好想

  可時(shí)光

  不會(huì)倒轉(zhuǎn)

  不要再害怕成長(zhǎng),懷念過(guò)去了

  冬天過(guò)去

  春天總會(huì)來(lái)的

  等我的綠葉能遮住一片天地

  我該自豪的

成長(zhǎng)初中作文14

  如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海,那么挫折是一個(gè)驟然翻起的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空,那么挫折是一朵漂浮的淡淡的云。

  考試的失利,會(huì)讓我們怏怏不樂(lè),為分?jǐn)?shù)而苦惱。但后來(lái)去而待之的是我們的'拼搏,是我們的無(wú)限努力,使我們對(duì)自己的激烈和鼓舞。讓我產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。往事回眸,我們所記下來(lái)的是我們堅(jiān)持不懈的努力、不沮喪不氣餒的態(tài)度、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神!

  理想的泊美,會(huì)讓我們感覺(jué)跌倒了一個(gè)深谷,為沒(méi)能完成自己的理想而憂郁。但后來(lái)替代他的是拼搏的勇氣,頑強(qiáng)的一年。抬頭仰望,我們的記憶深處一眼存留下來(lái)的是跌倒了,爬起來(lái);爬起來(lái),繼續(xù)前進(jìn)的一幕又一幕!

  在我看來(lái),挫折無(wú)疑意味著成功的前兆。因?yàn)榇煺郏屛疑倭艘淮问〉木売,離成功就近了1步;因?yàn)榇煺,讓我多了一份勇氣,離成功就近了10步;因?yàn)榇煺,是我增加了一鼓干勁,離成功就近了100步!

  挫折對(duì)于憂傷惆悵的人來(lái)說(shuō),像是一把碩大無(wú)朋的大刀狠狠地沒(méi)有一絲憐憫的砍了下去。對(duì)于樂(lè)觀積極的人來(lái)說(shuō),挫折又像是一朵被一場(chǎng)大雨沖洗過(guò)的頑強(qiáng)生存下來(lái)的鮮花,變得更加絢麗!

  挫折找到你頭上來(lái),樂(lè)觀點(diǎn),自信點(diǎn),勇敢點(diǎn)!用自己的智慧戰(zhàn)勝這沒(méi)有生命的懦弱無(wú)比的挫折!

  今年花兒凋謝了,明年又盛開(kāi)了,盛開(kāi)的更美麗了。

成長(zhǎng)初中作文15

  隨著時(shí)間的流逝,我們的祖國(guó)也日益變化著。從曾經(jīng)的封建開(kāi)始變化成如今的中華人民共和國(guó)。這個(gè)過(guò)程很艱辛,很漫長(zhǎng)。

  每當(dāng)國(guó)歌響起,鮮紅的五星紅旗飄起。我的.心在顫抖,從古至今我們的國(guó)家出現(xiàn)過(guò)多少英雄,他們是我們的驕傲,他們用鮮血換來(lái)了如今的和平。

  自從明朝的閉關(guān)鎖國(guó)開(kāi)始,中國(guó)就開(kāi)始變化。從落后走向先進(jìn),從男尊女卑走現(xiàn)如今的人人平等等。其中我們的國(guó)家出現(xiàn)了多少民族英雄,他們?yōu)榈牟皇亲约憾沁@個(gè)國(guó)家,也為了讓我們過(guò)上美好的日子。他們的名字我們不會(huì)忘記。他們?cè)跉v史上名留千古。

  我想問(wèn),當(dāng)國(guó)歌響起是你們是否會(huì)洶涌澎湃,是否會(huì)想起國(guó)家艱難的成長(zhǎng)。

  我想說(shuō)這個(gè)國(guó)家,是我們的希望。是我們的母親。是我們成長(zhǎng)的地方。就算他曾經(jīng)有一段屈辱的歷史,但我相信中國(guó)人民們深愛(ài)著這片土地和這個(gè)家。

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