有關(guān)開(kāi)心話(huà)題作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的開(kāi)心話(huà)題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)心話(huà)題作文 篇1
爸爸媽媽要帶我去成都一個(gè)叫“比如世界”的地方，聽(tīng)說(shuō)那里可以體驗(yàn)各種各樣豐富多彩的工作和職業(yè)。這時(shí)我心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，“比如世界”到底是什么樣子的呢？
我們坐車(chē)來(lái)到“比如世界”門(mén)口。哇!一幢高大的樓房上面裝著深藍(lán)色的玻璃，像一個(gè)個(gè)冰塊兒組成的魔方世界。當(dāng)工作人員給我們發(fā)了體驗(yàn)卡和五十元比如幣后，小朋友還來(lái)不及看地圖，就像一群小麻雀一樣沖進(jìn)大廳。
雖然整個(gè)大樓裝得似冰的世界，但里面卻很熱鬧。在三層的體驗(yàn)區(qū)里，有街道，有樓房，還有紅綠燈。消防隊(duì)，電視臺(tái)，銀行等單位和各種商店都分布在各個(gè)區(qū)域，好似一個(gè)濃縮的小世界。
因?yàn)闆](méi)有看地圖，所以我和竇尹辰，張語(yǔ)涵像無(wú)頭蒼蠅一樣四處尋找法院的位置，正當(dāng)我們看得眼花繚亂時(shí)，一位穿白大褂的阿姨走到我面前，笑瞇瞇的問(wèn)：“你們想當(dāng)醫(yī)生嗎？”我們毫不猶豫的跟阿姨走進(jìn)醫(yī)院。
醫(yī)院分成兩部分，進(jìn)門(mén)右手邊是藥房，左邊是急診室。我們穿上了白大褂，戴上了小白帽。大家你看看我，我看看你，很興奮。光有衣服是不行的，阿姨開(kāi)始給我們上課了�！凹偃缒惆l(fā)現(xiàn)路邊有人生病躺在地上，先看他是否清醒；如果昏迷就看他的瞳孔放大或縮小，及時(shí)進(jìn)行急救······”我們聽(tīng)得津津有味，短短十分鐘學(xué)到了很多急救知識(shí)。
“叮鈴鈴”突然接到緊急電話(huà)，阿姨急忙拿上藥箱帶著我們出發(fā)了。在街頭的轉(zhuǎn)彎口，一個(gè)“叔叔”有氣無(wú)力躺在街角邊。我們一路小跑，來(lái)到“叔叔”身旁。我們各自拿出絕活，有得聽(tīng)心跳，有的.探鼻息，有的看瞳孔為他做檢查。雖然“他”只是一個(gè)模型，但是我還是很緊張。根據(jù)檢查結(jié)果是必須馬上急救，于是我左手在下右手在上兩手交叉放在她胸口使勁擠壓。看著阿姨贊許的眼神我心里感覺(jué)很神圣。
醫(yī)生體驗(yàn)結(jié)束了，我們戀戀不舍得離開(kāi)了，繼續(xù)尋找自己喜歡的職業(yè)。我體驗(yàn)了空姐，美甲員，法官······感受到了我向往的未來(lái)。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我明白一個(gè)道理：每個(gè)職業(yè)背后都要知識(shí)和技巧，都要付出辛勤的勞動(dòng)！
開(kāi)心話(huà)題作文 篇2
[文題設(shè)計(jì)]
門(mén)，可開(kāi)可關(guān)；門(mén)，可成溝通的渠道也可成阻隔的高山。誰(shuí)也說(shuō)不清“門(mén)”究竟為什么而“設(shè)”。是敞開(kāi)的心靈抑或是封閉的思想？時(shí)光隧道上有了門(mén)，便有了歷史、現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的界限；人們心里有了門(mén)，便有了戒備、提防和拒絕的意味。你愿意打開(kāi)心門(mén)嗎？你希望走進(jìn)他人的內(nèi)心世界或者讓他人進(jìn)入你的心靈空間嗎？請(qǐng)以“開(kāi)啟心靈之門(mén)”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
[寫(xiě)作導(dǎo)引]
本話(huà)題寫(xiě)作的指向性是十分明確的，這就是要開(kāi)啟心靈的大門(mén)。心是一扇無(wú)形的門(mén)，有的人緊緊關(guān)閉，有的人半虛半掩，有的人全然敞開(kāi)，于是心靈就有了不同的色彩，人生的舞臺(tái)上便演繹出了各不相同的故事。就內(nèi)容而言，寫(xiě)作要貼近自己的生活實(shí)際，說(shuō)自己的真心話(huà)，體現(xiàn)出作文的個(gè)性化、生活化特點(diǎn)。開(kāi)啟心靈之門(mén)是針對(duì)心靈的狀態(tài)而言，而心靈的狀態(tài)無(wú)非緊緊關(guān)閉、半虛半掩和全然敞開(kāi)幾種，話(huà)題本身很有開(kāi)放度，無(wú)論針對(duì)哪一種狀態(tài)都行。當(dāng)然也可以將“有時(shí)要開(kāi)放，有時(shí)要閉合，有時(shí)要半虛半掩”綜合起來(lái)進(jìn)行辨證分析，闡述“敞開(kāi)心靈，溝通無(wú)礙”的觀(guān)點(diǎn)。就文體而言，除說(shuō)明文外，其他文體都可以。本話(huà)題不能把它寫(xiě)成寫(xiě)實(shí)性的文章，不能就門(mén)而寫(xiě)“門(mén)”，應(yīng)該著眼于“門(mén)”的比喻意義和引申意義。文章只要能表現(xiàn)人與人之間應(yīng)該敞開(kāi)心扉，真誠(chéng)相待，走進(jìn)他人的世界，讓他人走進(jìn)自己的世界，使人與人之間的關(guān)系變得和諧和美好的立意，文體是可以不受限制的。
[例文]
叩響心靈之窗
浙江一考生
人的心靈就像一扇窗戶(hù)。有的人窗戶(hù)大開(kāi)，迎接著明媚陽(yáng)光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。
人的情感就像是窗臺(tái)上的一盆花朵，它需要溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣。如果窗戶(hù)總是關(guān)著，花朵便會(huì)慢慢凋零。面對(duì)那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個(gè)有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽(yáng)光引入他們的心房呢？
只有用愛(ài)去關(guān)懷別人，感化別人，他們才會(huì)向你開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)。你每一點(diǎn)愛(ài)的釋放都可能對(duì)他人起著莫大的作用。
當(dāng)米里埃主教面對(duì)偷了他燭臺(tái)的冉阿讓?zhuān)麤](méi)有讓警察抓走他，而是將燭臺(tái)贈(zèng)予他。正是主教的寬容與博愛(ài)，開(kāi)啟了冉阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。
年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關(guān)懷，將陽(yáng)光引入了海倫的內(nèi)心，使這個(gè)性格孤僻怪異的小女孩成了一個(gè)大教育家，用她自己的經(jīng)歷來(lái)幫助更多的人。
如果主教將冉阿讓交給警察；蘇利文因?yàn)槭懿涣撕惖钠舛蛔吡酥�，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？冉阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過(guò)下半輩子，內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)世界的`仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個(gè)可憐的廢人�？梢�(jiàn)，用愛(ài)可以改變一個(gè)人，這種改變不是暫時(shí)的，而是永久的，因?yàn)樗淖兊氖且粋�(gè)人的人生觀(guān)，一旦這種積極的人生觀(guān)形成，就會(huì)產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛(ài)”是接力式的，一個(gè)人受了他人的關(guān)愛(ài)，他也會(huì)去幫助別人，由此一個(gè)個(gè)傳遞下去，將使世界充滿(mǎn)著愛(ài)的陽(yáng)光。因此，不要忽視這份送出的愛(ài)。
每個(gè)人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因?yàn)樗忾]了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對(duì)他們產(chǎn)生了偏見(jiàn)，所以他們便失去了從善的機(jī)會(huì)。所以，我們都應(yīng)作一個(gè)有心人，多去關(guān)愛(ài)他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對(duì)生活、對(duì)生命的愛(ài)。
有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，“人”就是大事，沒(méi)有人做基礎(chǔ)，任何事都是白費(fèi)。因此，把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。
從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見(jiàn)，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準(zhǔn)備好了嗎？
�。埸c(diǎn)評(píng)］
作者從開(kāi)啟他人心靈之窗的角度來(lái)闡發(fā)對(duì)待人生的態(tài)度，既扣住了材料，又顯出了立論的獨(dú)特性。對(duì)事例的敘述和分析，同對(duì)他人心窗的開(kāi)啟這一角度相一致，觀(guān)點(diǎn)和材料如同水乳，融為了一體。
開(kāi)心話(huà)題作文 篇3
讀書(shū)的好處可以說(shuō)是多得不行，其中最讓我受益的是讓我開(kāi)心。
一本書(shū)，他也許很恐怖，達(dá)到了空前絕后的程度，但這本書(shū)絕對(duì)有他的精彩之處，如果覺(jué)得不好看，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。任何一本書(shū)都有存在的價(jià)值，就像每個(gè)人都會(huì)有用。
每次，我看書(shū)都會(huì)興奮不已，因?yàn)榭磿?shū)已經(jīng)成了我生命的一部分。一次，我看書(shū)達(dá)到了空前絕后的程度，如癡如醉，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都在看那本書(shū)它使我魂不守舍。
一本書(shū)為什么會(huì)令人開(kāi)心呢？因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容讓我被牽著鼻子走，里面的喜怒哀樂(lè)我必須知道，少一個(gè)都不行，因?yàn)樯僖粋�(gè)，我就會(huì)像被魔鬼纏身一樣抓狂的。如果我翻到我喜歡的一頁(yè)會(huì)不眨眼地看到十遍以上我才肯繼續(xù)往下看，否則決不罷休。
書(shū)是海洋，而我則是永遠(yuǎn)也喝不飽的人，一本書(shū)我會(huì)以極快的'速度，把它讀完，就像一大片海洋被夸父一眨眼就喝了個(gè)精光，我為了讀書(shū)，我零花錢(qián)就全部貢獻(xiàn)給了書(shū)店。
我恨自己，但快樂(lè)比恨要多上好幾千倍，這快樂(lè)的源泉在大海的化身----書(shū)中得到的，這快樂(lè)像一只永恒的精靈，永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
開(kāi)心話(huà)題作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少；樂(lè)一樂(lè)，不白頭。”
“好棒�。〗裉焓俏业纳�！”我一起床就歡呼雀躍，像一只快樂(lè)的小猴子一樣。上午，兄弟姐妹們都過(guò)來(lái)了，我想：這么難得的機(jī)會(huì)，我要把家里布置得漂漂亮亮的。
心動(dòng)不如行動(dòng)！我馬上把我的這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸沒(méi)有多想就點(diǎn)頭同意了！于是他開(kāi)車(chē)帶我一起去買(mǎi)來(lái)了彩旗、彩紙和一些星星。一回到家，媽媽就把我用貼紙貼得五顏六色：臉上滿(mǎn)是星星，手上有愛(ài)心，頭上再戴上一頂小氈帽。其他人看到我的`模樣都笑彎了腰，媽媽也邊給我裝扮，邊笑得直跺地板，整個(gè)房間的房頂都要被笑聲掀翻了！
吃飯時(shí)，媽媽把好吃的夾給了我，很快，我的眼前就出現(xiàn)了一座小山。我吃得滿(mǎn)嘴是油。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸在沖著我傻笑，問(wèn)他為什么這樣，他捂著嘴，讓我去自己照鏡子。不看還不要緊，一看嚇了我一跳，原來(lái)我下巴上全是油。
這樣狼吞虎咽之后，很快我就吃飽了。蛋糕上來(lái)了，我端坐在蛋糕前，閉上眼睛，許了一個(gè)愿望。還沒(méi)有等我睜開(kāi)眼睛，突然感覺(jué)鼻子一涼，一只大手已經(jīng)粘了些奶油抹了過(guò)來(lái)，估計(jì)已經(jīng)成了小丑的樣子。我把蛋糕切開(kāi)，先把蛋糕分給媽媽?zhuān)俳o爸爸。他們甜蜜地笑著，我也開(kāi)心地笑得合不攏嘴。
我明白了，快樂(lè)不只是笑一下，而是內(nèi)心真正的幸福。所以，我要努力學(xué)習(xí)，讓父母收獲更多的快樂(lè)！
開(kāi)心話(huà)題作文 篇5
這就是我的開(kāi)心小屋。在小屋里，我總是特開(kāi)心。我可以在小屋里又唱又跳，不怕姥姥那張嘮叨嘴在耳旁回蕩；我可以在屋里又瘋又鬧，不怕老師在我身旁批評(píng)我。在這間房里，我就是小公主，任何“大臣”都要聽(tīng)我的，都要為我服務(wù)。小屋給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
一進(jìn)我的房間，首先映入你的眼簾的是一架立式的棕色鋼琴。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就打開(kāi)琴蓋，彈上幾首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。琴聲時(shí)而像有悠揚(yáng)的笛聲；時(shí)而像叮咚的流水聲；時(shí)而像急劇的鼓聲；時(shí)而像馬蹄的急馳聲……我陶醉在樂(lè)聲中，早已忘掉所有的煩惱了。鋼琴的左邊有一個(gè)大書(shū)柜，里面整齊地?cái)[放著許多書(shū)。有驚險(xiǎn)的《冒險(xiǎn)故事》，有悲情的《悲慘世界》，有歡樂(lè)的《精靈屋》，有讓人開(kāi)懷大笑的.《糊涂鬼故事》，還有指導(dǎo)我作文的《作文天地》等。我只要一看這些書(shū)，書(shū)就會(huì)把我引入另外一個(gè)奇妙的世界去遨游。鋼琴的右邊有一張漂亮的小床，當(dāng)我累了的時(shí)候，小床會(huì)伸出它溫暖的手，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。鋼琴的后面有一張寫(xiě)字臺(tái)，寫(xiě)字臺(tái)上擺著一個(gè)小臺(tái)燈，當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它總會(huì)為我照亮。上面還有一個(gè)筆筒，里面有鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等。當(dāng)我需要尺子時(shí)，它會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)，為我鋪出筆直的道路。當(dāng)我需要橡皮時(shí)，它會(huì)跑出來(lái)，為我擦去錯(cuò)誤……
開(kāi)心小屋的物件與我朝夕相伴，成了我的好朋友。當(dāng)我想出去玩時(shí)，書(shū)本就伸出小手拉住我，好像說(shuō)：“先把我讀三遍，再出去玩也不遲！”當(dāng)我累時(shí)，寫(xiě)字臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“小時(shí)累點(diǎn)，長(zhǎng)大會(huì)苦盡甘來(lái)的，你會(huì)成才的！”聽(tīng)了這番話(huà)，我又拿起筆寫(xiě)起來(lái)……
我在開(kāi)心小屋里生活、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。遇到困難時(shí)，你總會(huì)幫助我，開(kāi)心小屋給了我無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)開(kāi)心小屋。
開(kāi)心話(huà)題作文 篇6
星期五下午，第二節(jié)下課后，我們小組商量著玩一個(gè)小游戲。
游戲的規(guī)則是什么呢？就是我們四人個(gè)人玩石頭剪刀布，如果誰(shuí)輸了，就刮誰(shuí)的鼻子。后來(lái)，閉婷媚想了一個(gè)招，就是誰(shuí)輸了就讀課文，要讀第十四課。我們就開(kāi)始玩，玩了一次，結(jié)果是我的同桌趙良啟輸了，他就讀了一段。接著我們又玩，結(jié)果趙良啟又輸了。閉婷媚想，這樣讀不行，必須要統(tǒng)計(jì)一下才行，結(jié)果一統(tǒng)計(jì)，我的同桌已經(jīng)讀了十七段了，我也讀了四段，黃冷肖讀了一段，閉婷媚一段也沒(méi)有讀。我們?nèi)齻�(gè)不服氣，就接著玩，終于，閉婷媚讀了一段，我們又接著玩，我的同桌輸慘了。后面我們?nèi)齻�(gè)幾乎沒(méi)讀，只是他一個(gè)人讀，他讀的`越來(lái)越多，我們看著他讀的越來(lái)越多，就哈哈大笑起來(lái)，笑得肚子都疼了。他在那讀，我就輕輕地說(shuō)：“再讀幾段，就二十五段啦�！�
結(jié)果，我一說(shuō)，再玩一盤(pán)的時(shí)候，他又輸了。
最后，閉婷媚統(tǒng)計(jì)啦一下，他自己讀了兩段，我讀了六段，黃冷肖讀了八段，只有趙良啟讀了二十六
這節(jié)下課，我們玩得非常高興，這也是第一次我們小組四個(gè)玩這個(gè)游戲，就玩的這麼開(kāi)心，我希望我們能夠有機(jī)會(huì)再玩。這真是個(gè)好玩的游戲。
從這個(gè)游戲中，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候，玩游戲也要?jiǎng)幽X筋的。這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)意義真的很大，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
開(kāi)心話(huà)題作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”世界上很難辦到的事情，只要人們用心去做，總是有可能成功的，在成功的同時(shí)，那也就成了最開(kāi)心的時(shí)刻。
1月27日，姐姐帶我去盤(pán)山滑雪場(chǎng)滑雪。這可把我樂(lè)壞了，因?yàn)槲疫�沒(méi)有滑過(guò)雪呢，是第一次。到了盤(pán)山，我們換上了專(zhuān)用的滑雪服、滑雪鞋，這種鞋比平時(shí)穿的鞋要大許多，而且非常硬，剛穿上的時(shí)候很不舒服。接著我們又按照鞋號(hào)領(lǐng)了大小合適的雪板，雪板細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，前面還有一個(gè)向上翹起的小尖兒，姐姐教我怎樣把堅(jiān)硬的滑雪鞋套在雪板上，很快我就學(xué)會(huì)了。我們扛著雪板，拄著雪杖，一步步地爬上初級(jí)訓(xùn)練場(chǎng)的山頂，專(zhuān)用的滑雪鞋在這時(shí)派上了用場(chǎng)，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，向下一看，下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫，人們從山頂滑下去，然后在山底搭纜車(chē)回到山頂�？粗稳藗�(gè)個(gè)都滑得興高采烈，我心里既興奮，又緊張。
姐姐幫我上好了滑雪板，并告訴了我滑雪要領(lǐng)，我學(xué)著姐姐的動(dòng)作彎下腰，與姐姐一起向山下滑去。開(kāi)始我以為自己會(huì)滑冰，學(xué)滑雪會(huì)很容易。但真滑起來(lái)才感覺(jué)到山很陡，沒(méi)滑出多遠(yuǎn)，我就感到滑板有些東扭西歪的，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠(yuǎn)，但還是摔倒了。因?yàn)檠┌灞惶自谀_上，我怎么也站不起來(lái)。姐姐滑到我身邊，幫我先把雪板從鞋上解下來(lái)，這樣就可以站起來(lái)了。隨后我們接著滑，但又連續(xù)摔了三次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點(diǎn)都沒(méi)有了。我發(fā)起了小脾氣，解下雪板索性不滑了，并要扛著雪板回去。這時(shí)，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個(gè)失敗者，這么一點(diǎn)小小的困難就把你征服了？如果你能繼續(xù)滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話(huà)，一縱身站了起來(lái)，說(shuō)：“我決不做失敗者！”于是，姐姐又做了幾次示范，我又勇敢地滑了起來(lái)。雖然后來(lái)我還是會(huì)摔倒，但是次數(shù)越來(lái)越少了，我的信心也越來(lái)越強(qiáng)了。最后，我終于掌握了技巧，每次都能順利地滑到山下。
每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能增強(qiáng)我們的`自信心和自豪感。但是成功是來(lái)之不易的，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗。俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母。如果沒(méi)有失敗，哪里來(lái)的成功？失敗和成功并不重要，重要的是你在失敗中是否吸取了教訓(xùn)。只要認(rèn)真吸取教訓(xùn)，失敗也就變成一種難得的財(cái)富，就成為了開(kāi)心時(shí)刻。
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