【實(shí)用】有趣的話題作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的有趣的話題作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的話題作文 篇1

　　我們的學(xué)校不僅有和諧的課堂，還有豐富多彩的二課堂，更有能夠鍛煉我們成長(zhǎng)的大型活動(dòng)。最讓我難忘的是大型團(tuán)體操訓(xùn)練表演。

　　大型團(tuán)體操的表演，我們獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這樣豐碩的成果是老師和同學(xué)們共同合作，和諧發(fā)展的結(jié)晶。這里有同學(xué)們的汗水，也有老師的汗水�？烨埔灰煌瑢W(xué)們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備呢!他們練得多起勁兒，他們已經(jīng)在這塊操場(chǎng)上訓(xùn)練了一個(gè)月。在這一個(gè)月內(nèi)，任憑驕陽(yáng)暴曬，任憑風(fēng)肆虐地吹，看，他們?nèi)哉J(rèn)真看著老師的指揮刻苦地練習(xí)。他們的輔導(dǎo)員們更是精神百倍，和學(xué)生們一起同甘共苦，共享成功之樂(lè)。

　　我們就在這種充滿快樂(lè)的訓(xùn)練中迎來(lái)了那一天，同學(xué)們穿著整齊的服裝，精神抖擻地來(lái)到職校參加表演。美妙的'音樂(lè)響起來(lái)了。我們似上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，人個(gè)精神飽滿。瞧啊，指導(dǎo)員這位久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”發(fā)令了，同學(xué)們一起跑向操場(chǎng)中央。隨著五環(huán)的出現(xiàn)，申奧圖案出現(xiàn)了，那精美的圖案，是同學(xué)們共同合作的鑒證�！氨本�”圖案將要出現(xiàn)了，不好，一個(gè)同學(xué)走錯(cuò)了位顯，老師們都為他捏把汗，同學(xué)們也為他著急。指導(dǎo)員卻不慌不忙，沉著應(yīng)戰(zhàn)。他用鼓勵(lì)的目光，注視著他、似乎在對(duì)他說(shuō)：“別急，你能行!”這位同學(xué)一下子明白了，臉上露出了會(huì)心的笑，他走對(duì)了。指導(dǎo)員和老師們都松了口氣。緊接著，那奇妙的“20xx”出現(xiàn)了，緊跟“20xx。耶!”的喊聲，同學(xué)們歡呼著有秩序地跑出了會(huì)場(chǎng)。司令臺(tái)上臺(tái)下響起了雷鳴股的掌聲。這成功是師生互相尊重，相互信禎、齊心協(xié)力的結(jié)果。

　　大家看到我們豐南三小的風(fēng)采了吧!會(huì)不會(huì)為我們喝彩?和諧的活動(dòng)中，我們學(xué)到7知識(shí)，鍛煉了技能，磨煉了意志，培養(yǎng)了良好的心態(tài)。我要感謝你一一和諧的校園活動(dòng)，使我們健康成長(zhǎng)。

有趣的話題作文 篇2

　　有趣的西瓜宴 大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班 黃夢(mèng)楊 作文課上，劉老師出乎意料地給我們捧來(lái)個(gè)大西瓜，頓時(shí)，教室里猜測(cè)聲一片，有的說(shuō)：“老師要請(qǐng)我們吃西瓜啦！”；有的說(shuō)：“可能只讓我們看，不讓我們吃，因?yàn)樯险n不可以吃東西的�！�；…… 老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓，身披一見(jiàn)墨綠色的戰(zhàn)袍，好似一位挺著肚子的大將軍。

　　再往它身后看還有一個(gè)卷卷的“豬尾巴”呢！老師接著又讓我們聽(tīng)西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子，竟然發(fā)出了非常清脆的“咚咚咚……”的聲音，宛如看到了一個(gè)和尚正席地而坐敲木魚(yú)。 西瓜不但外形美，聲音脆，它還散發(fā)出一股淡淡的青草味兒。接下來(lái)就是摸西瓜了，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上去摸，然后把感覺(jué)告訴大家，一位同學(xué)說(shuō)：“西瓜摸起來(lái)滑滑的�！绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“我摸到西瓜，就好像手里拿了個(gè)籃球，在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備投籃�！� 終于到了切瓜這一步，離吃瓜不遠(yuǎn)了。

　　老師右手拿刀，左手按住西瓜，攔腰切下去，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，西瓜被分成了兩半，只見(jiàn)鮮紅鮮紅的.瓜瓤露了出來(lái)，聞上去就感覺(jué)非常甜，就想一下子撲上去把它給吃掉。 接著，老師請(qǐng)了四個(gè)小組長(zhǎng)來(lái)分瓜，我們高興極了。劉老師又拿起小刀，左手按著西瓜，用刀豎著切，把半塊西瓜一分為二，最后一大半西瓜就被分成了15份。有的同學(xué)的西瓜太小了，在喊不公平；有的同學(xué)的西瓜大，小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽(tīng)老師一聲命令，我們迅速地拿起西瓜，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，吃在嘴里涼快極了，真想一個(gè)人把整個(gè)西瓜獨(dú)吞。還有一個(gè)同學(xué)甚至連西瓜皮也沒(méi)有放過(guò)。 這堂作文課真有趣，你們是不是也想?yún)⒓幽�，如果想就快快�?lái)吧。 指導(dǎo)老師：劉升光

有趣的話題作文 篇3

　　XX年04月09日 星期六 天氣：晴清晨，我被智能電腦叫醒，一看睡過(guò)了時(shí)間，急忙起床，漱洗后，匆匆忙忙地吃了幾口智能電腦為我準(zhǔn)備的早餐，就駕駛聲控汽車(chē)向研究院急馳。我在研究院生物試驗(yàn)室從事生物基因研究，近幾年來(lái)，由于世界上許多國(guó)家未實(shí)行計(jì)劃生育，導(dǎo)致地球上人口急劇膨脹。目前，世界上面臨的糧食危機(jī)越來(lái)越嚴(yán)重，已經(jīng)威脅到整個(gè)世界的安全。

　　受聯(lián)合國(guó)的委托，我所在的試驗(yàn)室承擔(dān)起水稻基因轉(zhuǎn)換的研究，以大幅度提高世界糧食產(chǎn)量。經(jīng)過(guò)我和助手們的共同努力，終于完成了這項(xiàng)科題的研究，我們已將控制樹(shù)木生長(zhǎng)的基因和控制玉米顆粒大小的基因移植到水稻上。這樣以后生長(zhǎng)的水稻就跟樹(shù)木一樣，稻粒的大小跟玉米一樣，不僅能大幅度提高世界糧食產(chǎn)量，而且也使農(nóng)民朋友免受年年栽種收割的`辛苦。目前，這項(xiàng)科研成果已走出試驗(yàn)室，在農(nóng)場(chǎng)試驗(yàn)成功。

　　根據(jù)聯(lián)合國(guó)的決定，將在世界范圍內(nèi)推廣。為此，我和所在的試驗(yàn)室受到了聯(lián)合國(guó)的表彰。昨天，我剛從聯(lián)合國(guó)總部參加表彰大會(huì)回來(lái)，今天要參加單位為我舉行的歡迎會(huì)。不一會(huì)，汽車(chē)開(kāi)到了研究院門(mén)前，只見(jiàn)研究院門(mén)前的廣場(chǎng)上擺滿了鮮花，大樓上懸掛著條幅，上面寫(xiě)著“熱烈歡迎著名科學(xué)家鄒昕參加聯(lián)合國(guó)表彰大會(huì)勝利歸來(lái)！”院領(lǐng)導(dǎo)和同事們以及許多記者正在廣場(chǎng)上等候我的到來(lái)，我一下汽車(chē)，大家熱烈鼓掌。我被掌聲驚醒了，原來(lái)是爸爸在看電視，因雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)女排獲得冠軍而熱烈鼓掌。啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這是一場(chǎng)多么好的夢(mèng)。相信不久的將來(lái)，夢(mèng)中的科研成果會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，到那時(shí)，世界將會(huì)變得更加美好！

有趣的話題作文 篇4

　　通過(guò)遨游漢字王國(guó)的學(xué)習(xí)，我感受到了漢字的有趣和神奇，了解了我國(guó)悠久的漢字文化。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了漢字的形成和演變過(guò)程。我知道漢字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的，在幾千年的歷史中，漢字發(fā)生了很大的變化，由繁到簡(jiǎn)。懂得了我們不能讀錯(cuò)字，寫(xiě)錯(cuò)字，否則會(huì)鬧出很多笑話和不良后果的。今后在學(xué)習(xí)中，我一定要非常細(xì)心，時(shí)刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，使我懂得漢字非常神奇，可以編成字謎，閑暇之余寓教于樂(lè);可以利用諧音，組成歇后語(yǔ)和有趣的小笑話、工整的對(duì)聯(lián)，令人拍手稱(chēng)絕，贊不絕口。它還是文化的.傳承，智慧的結(jié)晶，是世界上所有語(yǔ)言中最為奇妙的。書(shū)法家們筆走龍蛇，更是把每個(gè)漢字的特點(diǎn)和風(fēng)韻勾畫(huà)得惟妙惟肖、有棱有角。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到漢字不再是一個(gè)個(gè)僵硬的小符號(hào)，而是一群帶著深厚感情的可愛(ài)小精靈。漢字王國(guó)不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。

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