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感動(dòng)高中作文600字

時(shí)間:2025-02-10 08:53:37 六百字作文 我要投稿
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關(guān)于感動(dòng)高中作文600字三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的感動(dòng)高中作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于感動(dòng)高中作文600字三篇

感動(dòng)高中作文600字 篇1

  每當(dāng)我看見(jiàn)弟弟自行車(chē)后輪上的那塊補(bǔ)丁,我就會(huì)想起了那次件令我感動(dòng)的那一件事。

  去年暑假一天,弟弟的自行車(chē)爆胎了?墒堑诙斓艿苓要騎著去上學(xué),于是我推著車(chē)子去我家附近的修車(chē)攤。我找到了奶奶所說(shuō)的修車(chē)攤。一輛破舊的,紅色的小面包車(chē)映入眼簾。車(chē)內(nèi)雜亂不堪,放著許多說(shuō)不上名字的工具。

  我對(duì)著面包車(chē)大喊:“有人在嗎?”我話(huà)音剛落,一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老伯伯慢慢吞吞地從車(chē)?yán)锍鰜?lái),穿著一件洗的發(fā)白的衣服。手因?yàn)楦苫钭兊门K兮兮的,手背的皮膚滿(mǎn)是皺紋。手指十分的粗糙,但顯得有力。一個(gè)個(gè)繭子說(shuō)出了老伯伯歲月中的經(jīng)歷。

  我看著這個(gè)魁梧的伯伯,顯得十分慈祥。我問(wèn):“伯伯,您幫我修一下自行車(chē)行嗎?”伯伯二話(huà)不說(shuō)從我手里接過(guò)自行車(chē),就熟練地把自行車(chē)倒能過(guò)來(lái),然后和藹問(wèn)道:“自行車(chē)怎么了?”“自行車(chē)爆胎了!蔽一卮鸬。老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭,伯伯使勁把自行車(chē)輪子一點(diǎn)一點(diǎn)地卸下來(lái),找出爆胎的地方,然后拿出一塊新的橡膠皮,涂上膠水,接著將橡膠皮粘在輪胎上,最后再把輪子一點(diǎn)一點(diǎn)的安回去。老伯伯一連串的動(dòng)作,是那么的嫻熟。伯伯努力的把內(nèi)胎一點(diǎn)一點(diǎn)的塞回輪胎里面,拿著一字形螺絲刀把內(nèi)胎塞好。豆大的汗珠從伯伯的臉頰上流下來(lái),我對(duì)伯伯說(shuō):“伯伯,您流汗了,您擦一下吧。”伯伯隨口回答了我一句“好的。”卻仍在那里專(zhuān)心致志的修著車(chē)。我心想:“伯伯不求很好的`生活待遇,卻無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)。伯伯這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我。

  修完車(chē)了,我一邊摸口袋,一邊問(wèn)伯伯要多少錢(qián)時(shí),伯伯卻搖了搖頭說(shuō):“舉手之勞,不用給錢(qián)了!蔽蚁仁谴蟪砸惑@,然后被伯伯為大家服務(wù),不求回報(bào)的精神感動(dòng)。

  這件事令我十分的感動(dòng)。伯伯不求回報(bào),為大家服務(wù)的精神令我難以忘記。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事情我懂得了愛(ài)的力量和溫暖就能使人感動(dòng)。

感動(dòng)高中作文600字 篇2

  馬上要離開(kāi)這片沃土。溫暖的春風(fēng)掠過(guò)我的心間,地上的落花使我百感交集,不久前的一幕幕,在我的腦海中重現(xiàn),纏繞在我心間,使我悵悵然而不絕。還記得……汗水

  天氣很熱,太陽(yáng)照得茂密的大樹(shù)垂頭喪氣,那洶洶的來(lái)勢(shì),是薄薄的云盾不能夠阻擋的。我們一個(gè)個(gè)汗流浹背,卻依舊咬牙堅(jiān)持。一開(kāi)始,訓(xùn)練的是部隊(duì)的一些常規(guī):站軍姿、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走等。教官對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格:站軍姿時(shí),頭微微抬起,背挺直,手指緊貼褲縫;轉(zhuǎn)體時(shí)肩膀不能動(dòng),靠腳的聲音要響。這較高的標(biāo)準(zhǔn)給了我們一個(gè)下馬威。

  過(guò)了一會(huì)兒,就有同學(xué)堅(jiān)持不住了,一個(gè)接一個(gè)趁教官不注意時(shí)做小動(dòng)作!罢l(shuí)還在動(dòng)!”洪亮的聲音從我耳邊傳來(lái),調(diào)皮好動(dòng)的同學(xué)們一聽(tīng)這聲兒就立馬蔫了,他們心生畏懼,不再亂動(dòng)。我的腳見(jiàn)漸漸軟無(wú)力,就像有千萬(wàn)根鋼針扎入骨頭里,又疼又難受,喉嚨也干渴得厲害,好像有成千上萬(wàn)只螞蟻在爬,痛苦至極。但經(jīng)過(guò)毒辣陽(yáng)光的洗禮,同學(xué)們的努力,我們的隊(duì)伍變得井然有序。訓(xùn)練場(chǎng)上留下了我們的颯爽英姿。

  嚴(yán)格的訓(xùn)練過(guò)后,教官就會(huì)讓我們適當(dāng)?shù)匦菹,這也是我們最開(kāi)心的時(shí)光。每當(dāng)這時(shí),教官也會(huì)變成一位童心未泯的孩子,和我們不亦樂(lè)乎地聊著天,有時(shí)候還會(huì)和我們“哈牛逼”(講故事)。同學(xué)們互相交談,聊著在軍營(yíng)里發(fā)生的奇聞異事,我們都樂(lè)開(kāi)了懷,一掃訓(xùn)練時(shí)的疲憊。

  一天下來(lái),我們就和教官混熟了,在沒(méi)有剛來(lái)時(shí)的陌生感和畏懼,但那一份對(duì)于軍人的敬佩還是不變的。教官就像是我們的大哥哥,時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而風(fēng)趣,還對(duì)我們關(guān)懷備至。我們和他們建立的.深厚的感情。

  訓(xùn)練的第三天晚上,爸爸媽媽寫(xiě)給我們的信寄來(lái)了,我們迫不及待地等著老師把信發(fā)個(gè)我們。我們排著隊(duì)等著信,我的心都快跳出來(lái)了。輪到我了。我小心翼翼地拆開(kāi)信封,展開(kāi)信紙,仔細(xì)品讀著爸爸媽媽寫(xiě)的一字一句,每一個(gè)字都是他們對(duì)我的關(guān)心與鼓勵(lì)。我深受感動(dòng),久久回味著溫情的文字,全寢室同學(xué)也都洋溢在幸福之中。感謝軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了擁有親情的珍貴。

  軍營(yíng)里的一抹橄欖色,讓我對(duì)生活有了更多感悟:面對(duì)困難勇敢堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)學(xué)習(xí)勤奮刻苦。這次軍訓(xùn)將深深地烙印在我的腦海里,成為永不褪色的底片,讓我時(shí)時(shí)回味。

感動(dòng)高中作文600字 篇3

  記住那份感動(dòng)

  前后近一學(xué)期的時(shí)間,回顧剛進(jìn)校的那一刻,我將理想的種子埋在了這里,在往返教室之間,每每都小心翼翼,擔(dān)心夢(mèng)想破碎,而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的,我破壞了種子的胚乳,或許它不再生長(zhǎng),至少它不再開(kāi)出杏花。

  幸好,我在這傷心的地方得到份感情,純潔!象征著青春年少的活潑,但……為什么,學(xué)習(xí)就能代表一切,不堪回首,性格制約了人的一生,而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\(yùn),在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中,我追尋著調(diào)和的方法,卻最終忽略地失敗了,我常想,是性格不適合學(xué)習(xí),還是沒(méi)有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操,也許嘗試失敗的教訓(xùn)中,我痛過(guò),傷心過(guò)。但沒(méi)有人了解一個(gè)人性格所致的原因。

  我愛(ài)熱鬧,是因?yàn)橛信笥讯皇蔷迫馀笥;我?ài)沉靜,是因?yàn)槲覑?ài)獨(dú)自思考哪怕是空想,也覺(jué)得是種安慰。

  當(dāng)我走時(shí),我也許回掉滴淚水,灑在曾經(jīng)爭(zhēng)取的N中,讓種子在此萌發(fā),也許它會(huì)成為N中子弟的教訓(xùn),在我眼中,它是我路過(guò)時(shí),歇涼之處,清清爽爽而又自然。

  走后,班旗的71將劃圓,空位久久得放在角落被人冷落,最后記不起曾經(jīng)的那個(gè)男孩,直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。

  不管怎樣,我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們,三年以后我將是一棵開(kāi)滿(mǎn)杏花的大樹(shù)。

  聽(tīng)罷,我感慨萬(wàn)千,我回頭看角落……坐在角落里的那位同學(xué),他正埋著頭,在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽(tīng)到了他的'隱隱抽泣,我望了許久,他始終沒(méi)有抬頭。

  期末考試的前一天,他要走了,幾個(gè)好伙伴一一和他擁抱,我也走了過(guò)去,本打算和他握手的,但我的手終究沒(méi)有伸出來(lái)。我給了他一個(gè)笑臉:“可以把你的周記給我嗎?我想留做紀(jì)念。”他也笑了笑,“拿去吧……”

  不知道別的同學(xué)怎么想,我知道我已經(jīng)被他感動(dòng),我覺(jué)得心里一陣酸楚,這是我上高中來(lái)的第一次感動(dòng),他居然感動(dòng)了一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰,這就是規(guī)則。不管怎樣,我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué),永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂(lè)的笑容,永遠(yuǎn)記住高一年級(jí)給我的種種感動(dòng),永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)?lái)的教訓(xùn),永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切……

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