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校園里的新鮮事小學(xué)作文800字（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的校園里的新鮮事小學(xué)作文800字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園里的新鮮事小學(xué)作文1
在生氣勃勃的校園里，有許許多多新鮮而有趣的事，今個(gè)，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)，前幾日在俺們學(xué)校的新鮮事。
那日，我們學(xué)樣為了喜慶教學(xué)樓的建起而舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總共包括四個(gè)比賽項(xiàng)目，一百米沖刺跑、踢毽子、跳繩以及拔河。
開(kāi)賽前，我們六年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生幫助老師畫(huà)好了比賽場(chǎng)地。在我們?cè)O(shè)計(jì)場(chǎng)地時(shí)四周就圍滿了一、二、三年級(jí)的小弟弟和小妹妹，四周一片喧嘩。大樹(shù)在風(fēng)兒的吹動(dòng)下?lián)u搖晃晃，好像在說(shuō)：“好熱鬧啊，同學(xué)們一定很快樂(lè)。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)比的是一百米沖刺跑。只見(jiàn)七名運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)道上做著熱手運(yùn)動(dòng)，他們向左邊壓壓腿，然后又壓了壓右腿，壓完腿后又?jǐn)U胸左右轉(zhuǎn)了七八圈，然后又在原地跑了二三分鐘。而兩邊的啦啦隊(duì)正在“充軍”，遙遙欲試，每個(gè)人的人里都拿著一柄武器——助威用的大啦吧�！芭尽钡囊宦�，比賽開(kāi)始了，七名運(yùn)動(dòng)員像離弓弦的箭一般迅猛，毫無(wú)顧忌地向前沖去。他們爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不向誰(shuí)示弱。他們漸漸接近終點(diǎn)，賽道兩邊的拉拉隊(duì)員在老師的領(lǐng)導(dǎo)下大聲為自方選手加油。還有五十米。四十米。三十米。二十米。十米，奇跡出現(xiàn)了——七名運(yùn)動(dòng)員同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。
緊接著，踢毽子和跳繩兩項(xiàng)在學(xué)校操場(chǎng)的東南方向和西北方向同時(shí)進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員們都賣(mài)力地踢著、跳著。觀眾們一會(huì)三五成群地看跳繩，一會(huì)又不約而同地看踢毽子，搞得觀眾不知觀看什么好，因?yàn)閮身?xiàng)比得都非常激烈。三十分鐘過(guò)去了，踢毽子與跳繩比賽都已結(jié)束。
在觀眾們意猶未盡的時(shí)候，拔河比賽也在操場(chǎng)中心拉開(kāi)續(xù)幕。比賽雙方各有二十名學(xué)生，男女各十名。裁判的'一聲口哨聲后，拔河大賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都咬緊了牙，使也了吃奶的勁。啦啦隊(duì)更不是省油的燈，他們使會(huì)啦吧大聲的喊著加油。繩子中間的浮在左移移右移移，雙方不分高下。在這時(shí)，六一班的選手使小了勁，當(dāng)對(duì)方正得意快勝了的時(shí)候，又一使勁兒，浮子便使勁往他們這邊飛。最后六一班獲得完勝。
比賽終于結(jié)束了，剛剛還是對(duì)手的運(yùn)動(dòng)員們這時(shí)卻勾肩搭背，親如兄弟。他們互相拍拍對(duì)方的肩膀，之后相對(duì)而笑。
校園里的新鮮事小學(xué)作文2
“一二一，一二一……”校園中傳出此起彼伏的口號(hào)聲。這是干什么呢？原來(lái)，各班學(xué)生都在班主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練呢！
課間操的鈴聲一響，同學(xué)們就迅速排著隊(duì)，在班主任的帶領(lǐng)下到指定的地點(diǎn)進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。起初，我暗暗高興：終于不用做武術(shù)操了！所以，訓(xùn)練時(shí)我按照老師的口令左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，興致勃勃。一星期過(guò)去了，我的思想開(kāi)始動(dòng)搖：哎，還不如做武術(shù)操呢！隊(duì)列訓(xùn)練真是又苦又累，老師完全沒(méi)有了平時(shí)的和藹，更別說(shuō)幽默風(fēng)趣了。
瞧，十點(diǎn)鐘，天氣晴朗得沒(méi)有一絲云。如果是在以往，我肯定會(huì)一邊慢悠悠做著武術(shù)操，一邊舒舒服服地享受這深秋的`溫暖陽(yáng)光。可今天不一樣，我們正在隊(duì)列訓(xùn)練�！澳_跟并攏，腳尖自然分開(kāi)。抬頭，挺胸，收腹，下頜微收。兩手中指緊貼于褲縫，兩腿用力繃直。”老師邊說(shuō)邊巡視。我一動(dòng)不動(dòng)地站著，小心翼翼按照老師的要求做著，生怕被瞅出問(wèn)題，揪出隊(duì)伍。左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，后轉(zhuǎn)，看齊，齊步走……我一遍遍重復(fù)著這些動(dòng)作——二十分鐘怎么那么長(zhǎng)，我真懷疑時(shí)間停留在這一刻了。“老天啊，快點(diǎn)結(jié)束吧！”我在心里嘀咕著�！巴蹙乓悖隽校 币宦晠柡劝盐殷@出一身汗。只見(jiàn)王九毅正慢慢走出隊(duì)伍，站在離我一尺遠(yuǎn)的地方�！澳阍诟墒裁矗窟@是隊(duì)列訓(xùn)練，不是課間游戲！想動(dòng)就動(dòng)，在你心中還有紀(jì)律嗎？”老師板著臉，訓(xùn)斥著。王九毅低著頭，紅著臉。有只小飛蟲(chóng)落在他的臉上——他的臉一定很癢，但他卻不敢用手去碰�！扳彙毕虏兮徛曧懥��！皻w隊(duì)！今后訓(xùn)練誰(shuí)都不能出現(xiàn)這樣的情況！”謝天謝地！我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出一口氣。
上午第四節(jié)是語(yǔ)文自習(xí)課，老師又把全班學(xué)生集中在了操場(chǎng)上。以往訓(xùn)練總是20分鐘，這次要訓(xùn)練40分鐘，并且在紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)。我們頭上頂著熱辣辣的太陽(yáng)，一片樹(shù)陰的遮擋也沒(méi)有——更要命的是今天要訓(xùn)練跑步走�！芭懿健�！”體育委員一遍遍發(fā)出命令。老師也跟著我們一趟趟地跑著。“哎，時(shí)間怎么這么漫長(zhǎng)��！”我在心中一遍遍默默地想著……
一天天過(guò)去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們走路時(shí)昂首挺胸，顯得朝氣蓬勃。上課時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神集中，學(xué)習(xí)的勁頭十足——違反紀(jì)律，不完成作業(yè)的少了。��！想不到，隊(duì)列訓(xùn)練竟然帶給我們這么大的變化！
校園里的新鮮事小學(xué)作文3
在我以前的學(xué)校中有許多讓你覺(jué)得很雷人的新鮮事，不過(guò)這件事讓你覺(jué)得更加雷人的~一定很想聽(tīng)聽(tīng)對(duì)吧！那就慢慢往下看吧！
我原來(lái)的小學(xué)時(shí)銘功路小學(xué)。大家都會(huì)認(rèn)為這所學(xué)校與優(yōu)勝路比起來(lái)可以用一個(gè)詞來(lái)形容——天壤之別。大多都是壞同學(xué)，可是這里的還有一個(gè)學(xué)生的舉動(dòng)真是讓我佩服不已。他的名字叫——楊鵬舉。他的學(xué)習(xí)一向很差勁，別老是批評(píng)總是少不了他，而被老師表?yè)P(yáng)他卻邊也沾不上。大多數(shù)同學(xué)都不愿意和他玩，我也不例外。他上學(xué)總是沒(méi)精打采的。放學(xué)就不一樣了，一出校門(mén)那個(gè)精神煥發(fā)啊。
一天早上，他高高興興的來(lái)到學(xué)校平時(shí)不都是垂頭喪氣的嗎？這次······怎么這么高興。不會(huì)應(yīng)為昨天被老師氣傻了吧？一來(lái)學(xué)校他把所有被罰的東西上交給老師。依我看啊，他是受不了這天天被留在教室里受苦頭了，要從新開(kāi)始了吧。
那天我們做完操，要上樓的時(shí)候他好像在找什么？他發(fā)現(xiàn)“目標(biāo)”了跑到垃圾前面撿起來(lái)，并放入垃圾桶里，他把整個(gè)操場(chǎng)上的大紙片都清理的一干二凈才放心的走了。
“叮叮�！鄙险n了他安安靜靜地坐在自己的位置上，等老師來(lái)上課。老師上課提問(wèn)的問(wèn)題他總是積極回答雖然答案有些不正確，但也比以前好多了。
過(guò)了幾天還搞了了一次突然“襲擊”發(fā)了一張卷子作為一次小考。他很快的答完了。從他的眼神中可以看出他的認(rèn)真和仔細(xì)。結(jié)果出來(lái)了。一看他的成績(jī)我頓時(shí)傻了眼。這次才讓我真正明白了人不可貌相，海水不可斗量的意思。以前總是考全班倒數(shù)第一第二。經(jīng)過(guò)他的努力考入了全班前10名以內(nèi)。老師還特意表?yè)P(yáng)了他說(shuō)：“你能為班級(jí)著、想為學(xué)校著想值得鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)值得表?yè)P(yáng)。”他站起來(lái)不好意思的說(shuō)“我不過(guò)為了學(xué)校做了點(diǎn)小勞動(dòng)讓學(xué)校變得干凈起來(lái)是每個(gè)人的責(zé)任呀。學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)是因?yàn)槲遗α�，不過(guò)我是不會(huì)驕傲的。在最后的.期末考試考一個(gè)好成績(jī)才是我的最終目的。聽(tīng)了他的話，老師帶頭鼓掌，緊接著同學(xué)們也響起了熱烈而持久的掌聲。
全班同學(xué)也包括以前瞧不起他的我為他的變化和進(jìn)步而感到欣慰。
校園里的新鮮事小學(xué)作文4
今天開(kāi)少先隊(duì)大隊(duì)會(huì)，但是這次隊(duì)會(huì)與以往可不一樣。吳主任說(shuō)了，這次我們要迎接別的學(xué)校的老師和教委的領(lǐng)導(dǎo)，隊(duì)會(huì)的名字就叫“德潤(rùn)童心好習(xí)慣伴我行”。
為了這一天，我們“旗語(yǔ)隊(duì)”兩周前就開(kāi)始選人、排隊(duì)、訓(xùn)練。我們第一排十個(gè)人還被拉到電教室里熟悉音樂(lè)，練到五點(diǎn)半才走。雖然很辛苦，但大家練的很認(rèn)真，不論是老師還是同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累的。我們心里只有一個(gè)信念——一定不能出錯(cuò)。不僅是我們，連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們也無(wú)怨無(wú)悔呢！
一二年級(jí)是美德操表演，三四年級(jí)是課堂四十分鐘展示，還有演講的，出旗的，報(bào)數(shù)的，獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的，大家擰成一股繩，加班加點(diǎn)的練……為了這一天，為了展現(xiàn)我們南陽(yáng)路第二小學(xué)昂揚(yáng)奮發(fā)的面貌，我們辛苦并快樂(lè)著！這一天終于到了，學(xué)校將我們自己拍的美德照片（全都是禮、誠(chéng)、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦�。┭b飾在廣告板上。我們看著開(kāi)心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀！而我們呢？隊(duì)員們有的休息，有的做著準(zhǔn)備工作，還有的依然在訓(xùn)練。
我們“旗語(yǔ)隊(duì)”隨班下樓集合，所有人校服加白鞋，女生馬尾加黑皮筋，一切井然有序。開(kāi)始了，我們面帶微笑，雄赳赳氣昂昂的走到場(chǎng)地中間，在“一二一，一二一”的口令下散開(kāi)，“準(zhǔn)備”！一聲令下，全體蹲下�！班帧帧帧�，表演開(kāi)始了，我們做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，整齊劃一。當(dāng)我們做到第五節(jié)時(shí)，全體齊喊：“一二！一二三四！”呼聲震天。表演結(jié)束時(shí)，我們喊著“一二一”離場(chǎng)，并回到位子上觀看其他隊(duì)伍的表演。下一個(gè)是一二年級(jí)的“美德操”。別看他們小，氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們五六年級(jí)的'“旗語(yǔ)隊(duì)”差，最后他們呈蓮花形結(jié)束，很有意思。最后一個(gè)是三四年級(jí)的課堂四十分鐘展示。
聽(tīng)！上課鈴聲響了，只見(jiàn)同學(xué)們讀書(shū)的，寫(xiě)字的，一絲不茍！哎？下課鈴聲響了，玩悠悠球的，跳皮筋的，個(gè)個(gè)開(kāi)開(kāi)心心，忙得不亦樂(lè)乎！他們表演出了我們上下課時(shí)的真實(shí)情景，太有意思了！
放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得很輕松，兩周來(lái)付出的汗水得到了收獲，我們?yōu)榇烁冻龅呐�，值了�?/p>
校園里的新鮮事小學(xué)作文5
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。同學(xué)們背著書(shū)包蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，咦？真新鮮，學(xué)校的大門(mén)怎么換了？再往里走，墻壁、走廊怎么也變美了？這是我們的學(xué)校嗎？
學(xué)校原來(lái)的大門(mén)是鐵的，看門(mén)師傅每次開(kāi)門(mén)，都會(huì)發(fā)出“吱吱呀呀”的噪音，風(fēng)大時(shí)，大門(mén)被吹得來(lái)回?fù)u晃，真叫人擔(dān)心�，F(xiàn)在好了，學(xué)校換上了自動(dòng)伸縮門(mén)，大門(mén)黑白相間，還裝有霓虹燈，顯得既美觀又氣派。新的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》貼在大門(mén)口顯眼的地方，同學(xué)們每天都能看到它，提醒我們從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。學(xué)校教學(xué)樓的'墻壁上新懸掛了一幅巨大的中國(guó)地圖，站在這的幅地圖跟前，一種民族自豪感會(huì)油然而生。
學(xué)校大樓不再是單調(diào)的白色了，而是變得五顏六色，聽(tīng)說(shuō)這些不同的顏色代表著我們每一個(gè)孩子不同的個(gè)性。走廊穿上了一層瓷磚衣服，既潔凈又美觀。走廊上原來(lái)是空蕩蕩的，現(xiàn)在掛上了學(xué)生作品、活動(dòng)圖片和一些勵(lì)志故事或名言，成為了文化長(zhǎng)廊，也為學(xué)校增加了一些文化色彩。學(xué)校新建了一個(gè)回族文化展室和一個(gè)流動(dòng)兒童之家�；刈逦幕故覉D文并茂，把回族的標(biāo)志性建筑也呈現(xiàn)其中，是一個(gè)了解回族，增進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)教育的極佳教育場(chǎng)所。流動(dòng)兒童之家設(shè)施齊全，有電腦、有電視，有DVD，還有豐富的圖書(shū)，流動(dòng)兒童雖然隨父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是來(lái)到這里，還真有一種家的感覺(jué)。
走進(jìn)教室，咦？怎么前面的黑板也換了？以前的黑板都是玻璃的，現(xiàn)在，由四塊推拉式的小黑板組成，中間的兩塊黑板拉開(kāi)，就會(huì)露出白色的幕布。據(jù)說(shuō)這是新安裝的班班通工程的一部分。老師說(shuō)，班班通投入使用后，在班里就能輕松上網(wǎng)，享受網(wǎng)絡(luò)上豐富的教育資源。上課時(shí)，老師再也不是一支粉筆一本書(shū)講課了，課堂上我們可以看到很多美麗的圖片，聽(tīng)到許多悅耳的音樂(lè)，學(xué)到更多有趣的知識(shí)，那樣上課該多么有趣啊！我真有點(diǎn)迫不及待了！
學(xué)校有了這些新改變，我們感到十分新鮮。每天下課同學(xué)們都會(huì)站在走廊上的圖片前指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑。這笑聲回蕩在我們這個(gè)百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅的校園里。
愿我們可愛(ài)的校園每天都是新鮮的，也愿同學(xué)們每天在新的校園里快樂(lè)成長(zhǎng)。
校園里的新鮮事小學(xué)作文6
最近學(xué)校有什么新鮮事？
對(duì)于天天忙于學(xué)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是體育比賽了！
比賽，調(diào)節(jié)著我們的學(xué)習(xí)生活，是我們枯燥學(xué)習(xí)的點(diǎn)綴。同時(shí)，也增加我們團(tuán)體的凝聚力。
隨著下午上課鈴的打響，激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)臨。
先從一班開(kāi)始，跳小繩，雙搖，盤(pán)踢毽子的同學(xué)們陸續(xù)上場(chǎng)了，看他們矯健的身影，不俗的技術(shù)，我開(kāi)始為我們班擔(dān)心，心情也慢慢的沉重起來(lái)。
校園里到處是同學(xué)們的加油聲和歡聲笑語(yǔ)，和我的期待的心情形成了鮮明對(duì)比。
其他幾個(gè)班，我也觀察和比較著，感覺(jué)三班和四班應(yīng)該是我們最大的敵對(duì)手，因?yàn)樗麄兯哂械某林�，冷靜，是我們八班所缺乏的。
終于輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發(fā)現(xiàn)我們的巨大問(wèn)題——驕傲和緊張輕敵——為什么？因?yàn)轵湴寥菀鬃詽M，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對(duì)方優(yōu)勢(shì)……看著分?jǐn)?shù)平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不過(guò)，一個(gè)消息讓我們這群在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開(kāi)始！
同學(xué)們一聽(tīng)跳大繩開(kāi)始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來(lái)的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在看來(lái)，跳大繩的同學(xué)們精神抖擻，做好了比賽的準(zhǔn)備，那么，我們班進(jìn)入前三名也不是沒(méi)有可能的.��！
“噓——”開(kāi)始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學(xué)們使勁兒的助威著、吶喊著，跳大繩同學(xué)的動(dòng)作也越來(lái)越協(xié)調(diào)、越來(lái)越連貫了！隨著同學(xué)們出色的表現(xiàn)，我們班的分?jǐn)?shù)也慢慢回升！
可就在這個(gè)回升分?jǐn)?shù)節(jié)骨眼兒上……！
……斷繩了！有同學(xué)銜接不上，后面的的同學(xué)都被這突如其來(lái)的變故嚇呆了，就像本來(lái)拼好的拼圖被打亂了順序，隊(duì)伍頓時(shí)亂作一團(tuán)，我的心好像被一只隱形的大手揪緊了……
幸好，有一位同學(xué)反應(yīng)迅速，帶頭起跳，其他的同學(xué)也從驚嚇中恢復(fù)了以往的精神充沛，開(kāi)始跟著跳了起來(lái)……
“噓——”
比賽結(jié)束了，我也松了一口氣。
哦！這是一場(chǎng)多么有趣的比賽！我們從中彌補(bǔ)了不足，增加了團(tuán)結(jié)心，也是激勵(lì)我們以后做得更好，難道不是嗎？
吃一塹，長(zhǎng)一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分?jǐn)?shù)，相信這次錯(cuò)誤，絕不會(huì)再下次同樣的比賽中犯兩次！
校園里的新鮮事小學(xué)作文7
我們的學(xué)校本來(lái)就很美，在消防節(jié)到來(lái)后，學(xué)校顯得更美了。
這天，鄭州消防隊(duì)的消防隊(duì)員和消防車(chē)同時(shí)來(lái)到了我們的校園，在同學(xué)們看來(lái)，就像周杰倫來(lái)開(kāi)演唱會(huì)一樣開(kāi)心。消防隊(duì)員可是高級(jí)人物，他們本應(yīng)受到很多同學(xué)的“采訪”，可消防車(chē)卻搶了他們的風(fēng)頭。消防車(chē)有許多車(chē)輪，強(qiáng)健有力，身上還長(zhǎng)著支撐架，背上背著云梯，全副武裝，似乎是一個(gè)整裝待發(fā)的士兵，只要一聲令下，就會(huì)向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)沖鋒。
我們正在聽(tīng)講時(shí)，忽聽(tīng)老師的通知，讓學(xué)生趕快下樓，在大操場(chǎng)集合。于是，我們急急忙忙地下了樓，在大操場(chǎng)上站好了隊(duì)，等待著校長(zhǎng)發(fā)話。校長(zhǎng)先介紹了各位領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)，一位領(lǐng)導(dǎo)下指令：“鄭上路小學(xué)五、六年級(jí)緊急疏散安全演練開(kāi)始！”正說(shuō)著，一陣嗆人的又突如其來(lái)的煙霧從教室門(mén)口噴出，我們立即把目光轉(zhuǎn)向了被漫天卷地的`煙霧包圍的五、六年級(jí)教學(xué)樓。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里的每一位學(xué)生。不料煙霧突然向我們飄來(lái)。于是，一股火藥味飄進(jìn)了我們的鼻子里。很快，煙霧由原先的四處飄散變成了消失不見(jiàn)。同學(xué)們都非常驚訝剛才的氣味�？墒沁�等不到我們思考出為什么會(huì)有剛才的氣味，下一個(gè)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了：為了體驗(yàn)消防隊(duì)員身上衣服的重量，我們?nèi)�、四年�?jí)每班會(huì)抽出一個(gè)同學(xué)去試穿他們的衣服。結(jié)果感悟一致：太重了！于是我也在狂想著能穿上消防的衣服，可惜我沒(méi)機(jī)會(huì)。
下面的活動(dòng)是針對(duì)一、二年級(jí)的，要他們喊救命。一、二年級(jí)的同學(xué)們一直拼命地喊，聲音時(shí)大時(shí)小，變化多端。這還不算刺激，消防和老師和同學(xué)們一起上演的云梯逃生才叫刺激：在教學(xué)樓的第五層上，被圍困著十多個(gè)小學(xué)生和幾個(gè)老師。消防隊(duì)員先后駕駛云梯分三次把他們從高空全部救了下來(lái)。接著是消防車(chē)的高空噴射表演，消防車(chē)把背上的噴管調(diào)了很高，然后一個(gè)不可思議的瞄射，水從水管中噴涌而出，頓時(shí)，校園的一、二年級(jí)教學(xué)樓上馬上濕淋淋的，連教學(xué)樓旁邊的幾棵銀杏樹(shù)也被噴濕了。結(jié)束了壯觀的高空噴射以后，老師又帶我們參觀了消防展板，上面有各式各樣的消防知識(shí)，琳瑯滿目，一應(yīng)俱全，真希望你們也能去慢慢地欣賞。
我愛(ài)校園，我愛(ài)在校園舉辦的的消防節(jié)！
校園里的新鮮事小學(xué)作文8
上個(gè)星期五，早上老師說(shuō)：“今天早上我們要體檢。”我們頓時(shí)議論紛紛，有的說(shuō)：“太好了！”而有的說(shuō)：“�。∮忠w檢了，真煩人！”我不知道他們的說(shuō)法為什么不一樣？等我們的話聲一落，老師又說(shuō)：“現(xiàn)在還沒(méi)有輪到我們呢，馬上開(kāi)始早讀，也可以給我背書(shū)�！崩蠋煹脑捖曇宦洌覀儽汩_(kāi)始行動(dòng)，老師要會(huì)背的課文我還不會(huì)背呢，所以我要給老師背書(shū)。
快到我了我十分緊張，我正要給老師背這時(shí)體育老師來(lái)了，這時(shí)我才松了一口氣。體育老師走過(guò)來(lái)給我們的班主任說(shuō)：“馬上就輪到你們了，你們快點(diǎn)準(zhǔn)備。”體育老師說(shuō)完便走了。我們班主任叫背書(shū)的回位，不背書(shū)的安靜。老師把體檢表發(fā)給我們，然后老師讓我們排著隊(duì)，老師帶著隊(duì)走向操場(chǎng)。
我看到了操場(chǎng)上有很多老師都坐在兩個(gè)墊子前面，我不知道他們坐在墊子干什么？這時(shí)我聽(tīng)到老師說(shuō)：“兩個(gè)人一組，一個(gè)人做仰臥起坐，一個(gè)人按著腿。現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽液驮埔唤M，我先做，袁浩幫我按著腿，我雙手放在腿上，聽(tīng)到老師說(shuō)：“準(zhǔn)備。”我才把手放到頭上，同時(shí)和我一組的'袁浩用勁按著我的腿。老師說(shuō)：“開(kāi)始�！蔽揖脱杆俚乇е^做了起來(lái)，我做前20個(gè)都很快也不累，但是，當(dāng)我做后面幾個(gè)時(shí)我慢了下來(lái)，快做不動(dòng)了，我在心里對(duì)我說(shuō)：不到最后一秒鐘我不會(huì)停下來(lái)的。我聽(tīng)到老師說(shuō)：“還剩一秒。”這時(shí)我猛地一起一共做31個(gè)，該袁浩做了，我?guī)驮凭o緊的按著他的腿，袁浩也是一開(kāi)始可快，但又慢了起來(lái)，這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)：“袁浩快點(diǎn)、快點(diǎn)�！币环昼娺^(guò)去了袁浩一共做了41個(gè)，我看他比我做的多我就在心里想：50米短跑我一定要超過(guò)他我們準(zhǔn)備著50米短跑，到了我們這兩組了—————我、袁浩、任大偉、張成龍。我心里沒(méi)有想其他的事，我放松自己的肌肉，老師說(shuō)了一聲：“準(zhǔn)備”，這時(shí)我才繃緊自己的肌肉，哨聲一響我們像利箭一樣，飛出去了，誰(shuí)都不讓誰(shuí)，每個(gè)人腦子里都在想：一定要贏！結(jié)果出來(lái)了：和我一組的袁浩用了9秒18、我用了8秒25、張成龍用了9秒36、任大偉用了10秒12這時(shí)我感到了勝利的喜悅。我們的體檢結(jié)束了，我十分高興。
現(xiàn)在我知道了我們班的學(xué)生想體檢是因?yàn)榭梢砸陨偕弦还?jié)課；而不想體檢的是因?yàn)樘哿恕?/p>
校園里的新鮮事小學(xué)作文9
這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)讀小學(xué)四年級(jí)了，從幼兒園算起，我的學(xué)齡也已經(jīng)有七年了，可是，七年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣的事情。
心中不由得驚奇加佩服……要知事情原為請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
本學(xué)期以來(lái)，讓同學(xué)們驚奇的是我們學(xué)校換了一位新校長(zhǎng)。她個(gè)子不高，三十歲左右，給人的感覺(jué)就是兩個(gè)字“年輕”。
與新校長(zhǎng)的近距離接觸就是開(kāi)學(xué)初的“開(kāi)學(xué)典禮”。按照慣例，開(kāi)學(xué)典禮的校長(zhǎng)講話中，校長(zhǎng)總要給同學(xué)們談?wù)勑聦W(xué)期如何搞好學(xué)習(xí)，給我們鼓勁加油之類的話題�？墒�，她很例外，也很特殊，她的《因?yàn)槲沂侨恕分v的繪聲繪色，互動(dòng)性強(qiáng)，同學(xué)們聽(tīng)的津津有味，并且受益無(wú)窮。
那一次我們不覺(jué)得開(kāi)學(xué)典禮的'漫長(zhǎng)，不感覺(jué)坐久了的不舒服，同學(xué)們靜靜的傾聽(tīng)著，聽(tīng)著這位新校長(zhǎng)的真心告白和期望：
做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福；
做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福；
做一個(gè)好老師，讓學(xué)生幸福；
做一個(gè)好校長(zhǎng)，讓師生幸福；
做一個(gè)好公民，讓社會(huì)幸福；
校長(zhǎng)的那些話在我耳邊時(shí)時(shí)回蕩，久久難忘。
還記得那一次，早上我早早來(lái)到學(xué)校，學(xué)校還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，我就在門(mén)口處排著隊(duì)等著開(kāi)門(mén)……這時(shí)校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，就開(kāi)始“發(fā)脾氣”：“你們來(lái)這么早做什么？”這些話聽(tīng)起來(lái)似乎很?chē)?yán)厲，但是從她那口中說(shuō)出來(lái)，確是另一番景象，我分明感到了她對(duì)我們的關(guān)心，她要我們好好休息，好好吃早餐……
教師節(jié)那天，讓同學(xué)們更為驚奇的是，校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)組成員早早的等候在學(xué)校門(mén)口，在鼓號(hào)聲、歡呼聲中為來(lái)校的老師鞠躬致敬，上課了，校長(zhǎng)又帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)組成員為每位老師慰問(wèn)祝福。到我們教室，老師正在上課，可是當(dāng)著全班學(xué)生的面，校長(zhǎng)那深情的擁抱，真誠(chéng)的鼓勵(lì)讓我們的姜老師熱淚盈眶……我想那一刻我們的老師肯定倍感幸福，那一刻，我和同學(xué)們也幸福著老師的幸福，感動(dòng)著老師的感動(dòng)，都因?yàn)橛兴?/p>
我喜歡我們的新校長(zhǎng)，喜歡她撫摸著我的頭，像媽媽一樣的關(guān)愛(ài)我們；喜歡她溫柔可親，平易近人；喜歡她那燦爛的笑，喜歡她嚴(yán)肅中的愛(ài)意，喜歡她……
我不知道這算不算我們學(xué)校的新鮮事，但是，她確實(shí)讓我們更愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)我們的老師，也讓我們更愛(ài)學(xué)習(xí)了。
感謝你，我的好校長(zhǎng)！我相信我們學(xué)校在你的帶領(lǐng)下一定會(huì)更加輝煌！
校園里的新鮮事小學(xué)作文10
在我們的校園里，天天都會(huì)發(fā)生許多的新鮮事。今天，我們四、三班就發(fā)生了一件新鮮事。
上午第四節(jié)是品德課，大家已做好了課前準(zhǔn)備。品德老師進(jìn)來(lái)了，可她不僅沒(méi)有拿思品書(shū)，反而拿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。這很讓同學(xué)們納悶，便唧唧喳喳議論起來(lái)。有的說(shuō)：“嘿！真新鮮！明明是思品課，拿跳繩來(lái)干什么？”還有的說(shuō)：“莫非老師弄錯(cuò)了？”老師讓大家安靜，大聲說(shuō)：“今天我們來(lái)跳大繩，請(qǐng)大家到操場(chǎng)上集合�！痹拕傄怀隹�，大家立刻歡呼起來(lái)。
大家排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)跳大繩？”頓時(shí)許多只手舉了起來(lái)。接著又問(wèn)剩下的同學(xué)：“誰(shuí)會(huì)甩大繩？”“我！”“我會(huì)！”大家十分踴躍。老師就讓兩個(gè)女生上來(lái)甩大繩，其他人依次來(lái)跳。跳了一會(huì)兒，大家便納悶了，為什么除了幾個(gè)人外，其他人很難跳過(guò)去呢！有同學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：原來(lái)是甩繩子的同學(xué)個(gè)子太低，你看甩成一根香蕉了。能跳過(guò)去才怪呢？大家強(qiáng)烈要求換人。于是兩個(gè)個(gè)子最高的同學(xué)上陣了，大家信心十足接著跳。跳了一會(huì)兒，又出現(xiàn)問(wèn)題了，不是人跳起來(lái)繩子沒(méi)甩過(guò)來(lái)，就是繩子甩起來(lái)軟綿綿輕飄飄。就像老奶奶走路慢吞吞。大家有些泄氣了。這是老師走上前，讓兩個(gè)體格健壯、個(gè)子又高的同學(xué)來(lái)甩大繩。只見(jiàn)這兩個(gè)同學(xué)不緊不慢的甩著。繩子甩成優(yōu)美的大圓圈，只聽(tīng)“啪”“啪”“啪”的.聲音鏗鏘有力，就像激情的鼓手敲打著歡快的鼓點(diǎn)。同學(xué)們踏著優(yōu)美的鼓點(diǎn)，邁著矯健的步伐，自由穿梭。一個(gè)個(gè)如魚(yú)得水，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。前面的剛躍出，后面的緊跟上。踏踏的聲音，像輕快的音樂(lè)。這場(chǎng)面、這陣式簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)別開(kāi)生動(dòng)的舞會(huì)。
不知不覺(jué)中，下課的鈴聲響了。同學(xué)們顯得意猶未盡。猛然，有人問(wèn)：“這到底是一節(jié)什么課？”大家滿臉疑惑地望著老師。
老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，你們有什么感想？”大家恍然大悟，七嘴八舌地說(shuō)：“要團(tuán)結(jié)”、“配合”、“合作”……
“同學(xué)們說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要大家團(tuán)結(jié)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！”操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
這件新鮮事對(duì)我感觸最深。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
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