初中教學上半年工作總結

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的初中教學上半年工作總結，希望能夠幫助到大家。

初中教學上半年工作總結1

　　轉眼間20xx年上半年結束了，一個學期的工作也快要結束了，回首過去的半年工作，我們學校做到了最好，比之前的幾個學期工作的都要好，所以相信在在期末考試中，學生的學習成績和思想素質都會有較大的提高。

　　總結上半年的工作時很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果經驗，在工作上取得主動：

　　一、關注學生心理健康，促進學生身心全面發(fā)展。

　　針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例，我們進行了仔細的研究和分析，有的放矢的對學生進行心理健康教育，并建立了經濟開發(fā)區(qū)第一個學校心理咨詢室，針對學生出現的個類心理問題進行輔導，通過一年來的努力，有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴重后果，為構建和諧校園做出了貢獻。

　　二、積極實施“五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。

　　根據市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排，在廣大中學生中開展“五個一”工程，利用各種渠道開展活動，極大的豐富了學生的業(yè)余生活和拓展了學生的視野。

　　三、始終狠抓教學工作不放松：

　　1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”。

　　和學校管理與領導創(chuàng)新行動研究，力爭在全市各項教育評選中實現新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上，今學年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習和課余時間全部由學生來支配，讓學生根據自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法，教師針對不同學生的學習現狀提出有針對性的意見、建議和指導，并提供可供不同層次學生選擇的作業(yè)�！傲恪弊鳂I(yè)制度的實施，實現了師生共成長。

　　2、加強網絡教研，提高教育教學水平。

　　從20xx年2月開始，我校進行網絡教研實驗，教師先周備課后，將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布，為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的教育教學第一手材料，全校每月進行一次交流總結，形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享，編寫出博客教研校本教材，為下學年其他教師的'教育教學提供第一手資料。實踐證明，“問題網絡教研，藝友互動成長”教學活動，具有創(chuàng)新的特點，促進了我校教育教學教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領導的好評，濰坊市電視臺對我校的網絡研究進行了報道。

　　3、關注八類學生成長，促進教育和諧發(fā)展。

　　“以人為本，和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組，采用干部包教師，教師包學生的做法，分工到人，責任到人；再次，設立導師，指導學生成長；發(fā)揮學生幫扶作用，開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃；各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開展思想和學習交流活動，收到良好效果。

　　4、抓好各科競賽和小班招生。

　　優(yōu)生是一個學校的精髓，培養(yǎng)尖子生，引導學生建立學習興趣，是很重要的一個方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導學生從小樹立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學校重視，工作措施到位，在省初中數學競賽（預賽）活動中，英語、數學競賽又創(chuàng)佳績，均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數學科競賽我校有8名同學獲獎，獲平均分第一名，一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

　　5、以優(yōu)質課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設，提高了授課水平。

　　今學期，進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建，以區(qū)優(yōu)質課評選為抓手，通過教研組初評推出各學科教學能手，以點帶面，切實提高授課水平，實現了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質課評選中，我校zz的數學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發(fā)區(qū)第一名，zz分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

初中教學上半年工作總結2

　　半年來，把自己的工作歸結為兩句話：新課改努力踐行，新崗位竭心盡力。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶，思緒萬千之中，久久不能平靜。

　　一、新課改努力踐行，為學校新課改打下基礎

　　今年，是市名師、學科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來，隨著導師們和杭州市科學教師精英們到各地參觀學習，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經滾滾而來，不可抵擋。隨著學習的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。

　　于是，下半年，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級任教，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學校的新課改的模式，尋找適合我們學校的評價體系。一開學，自己所教的701班第一周就開始實施新課改，每天，打開電腦的第一件事情，就是通知大家到我所在的班級聽課、觀摩，共同學習。每天晚上，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經歷的課堂，不亦樂乎。一學期來，為區(qū)90課時的科學老師們開設展示課，為區(qū)科學教師協(xié)作班的學員開設觀摩課、為杭州師范大學的學生們開設學習課，為麗水縉云的科學老師們開設展示課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次，幾乎周周有公開課。通過開設公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向。

　　一個學期來，701班的學生成績突出，期中考試，學校的四項指標（平均分、及格率、前30%平均分、后30%平均分，位列全校十個班級的二、二、三、二位；期末前的學科競賽，參加比賽的12位學生，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎，占參賽學生的75%。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學學科。

　　二、新崗位竭心盡力，為校長做好參謀和助手

　　今年上半年，擔任學生處主任，分管學校德育工作，與班主任一起，狠抓學生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管理，親歷親為，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學校的德育特色學校評比做出了自己的貢獻。7月13日，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學者的高度評價。雖然報告只有短短的10多分鐘，但從接受任務到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月。期間，與教科所的領導和專家一起修改報告、預演了幾次，每次都不盡人意，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致，走下臺來，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價。有耕耘就有收獲，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。

　　10月，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理，從20xx年立項到20xx年9月份的結題，修改了無數遍，耗費了我大量的心血。

　　三、新年當中新的感悟，感謝幫助我、激勵我的人

　　人說“四十而不惑”，我早已經過了四十歲了，可是對人對事總是擺脫不了世俗的`糾纏，雖已沒有名利的追求，可卻時刻在乎別人對我的評價，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄。新課改曲高和寡，想推進總是阻力很大，獨自行走，老師們不說我是傻瓜已經很感謝了；對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜。妒忌也罷、看不順眼也罷，我想，在這里只是一份工作，盡責盡職就行了。

　　感謝倪慧琴老師，自從擔當我的助手以來，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責學校的宣傳工作以來，學校的對外宣傳發(fā)生了了很大改變，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號。

　　感謝一些兄弟們，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗，提供了更多的發(fā)展空間。

　　感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考，成績總是穩(wěn)定，不會讓我多操心，使我有時間對付外面的許許多多的工作。

　　感謝701班的孩子們，是你們跟隨著我一步一步地走進科學殿堂，是你們使我覺得自己越來越年輕。

　　感謝所有關心過我的朋友，因為有了你們，我才覺得生活是那么美好。

　　感謝所有激勵過我的人們，因為有了你們，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮；因為有你們，我才覺得有了價值。

　　四、20xx年的主要工作盤點

　　1、參加全國新教育論壇并作主題報告

　　2、撰寫學校德育立項課題并獲獎

　　3、全年開設各種層面公開課20多節(jié)

　　4、《導學新作業(yè)》第二輪修訂完成，進入第三輪修訂

　　5、全年在各種刊物上發(fā)表文章4篇，撰寫心得體會多篇

　　6、開始嘗試寫一些詩歌，覺得很有滋味

　　半年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來在不斷暢想，回顧總結這半年的工作，其中還有很多不足，還有很多工作需要提高和加強。

初中教學上半年工作總結3

　　時間過得很快，轉眼已經過去一半的學年，回顧這半年來的教學工作，我深深地感受到良好的教學環(huán)境、優(yōu)秀的學生素質、以及同事們的關心與支持，都是我教學順利、取得良好成績的重要支撐。

　　一、教學內容：

　　上半學期，我主要授課內容有地球、大氣、水圈等基礎地理理論知識，以及地球環(huán)境、資源利用、人口變化等現實問題，讓學生感受到地理學科的實際應用價值。在教學的過程中，我采用了多種靈活的教學方式，例如，板書、教案、多媒體演示、圖片與視頻、課堂競賽等，以幫助學生更好地理解課程內容。

　　在教學內容方面，我注重拓展學生的視野，引導學生從更廣闊的角度去觀察世界，從地理環(huán)境、資源、人口等方面進行綜合分析，讓學生掌握一定的科學思維方法和解決問題的技能，為他們今后成長和發(fā)展打下良好的基礎。

　　二、教學方法：

　　在教學方法的選擇方面，我注重多樣化和差異化。例如，從圖片、視頻、圖表等多個角度來講解地理知識，以期給學生留下更深刻的印象，提高他們的綜合分析能力和實際應用技能。此外，在課堂中，我也積極參與學生的思維互動，提出問題、引導思考、鼓勵發(fā)言和交流，以啟發(fā)學生的學習興趣和思考能力。

　　三、課堂管理：

　　課堂管理是教學中的重要一環(huán)。在教學過程中，我始終堅持“獎勵與懲戒相結合”的原則，對參與課堂教學、積極回答問題的學生及時進行表揚、贊賞、鼓勵。另一方面，在處理糾紛和管理上，我也從學生的.角度出發(fā)，注重考慮到學生的身心障礙、認知水平和情感特點，關注他們的長遠發(fā)展，以更理性、更公正、更有效的方式來處理問題。這樣的管理努力，使得課堂秩序良好，教學效果顯著，被學校和家長們好評。

　　四、交流與合作：

　　在工作中，我積極與同事和家長合作，通過班級家長會、陽光板報等方式加強與家長的聯系，取得了家長的信任和支持。同事合作，則表現在我與同事之間的資源共享，互通有無，注重協(xié)作與交流，及時調整教學計劃、方法和手段，并及時給予同事幫助和支持，為學生創(chuàng)造一個可持續(xù)優(yōu)質的教育環(huán)境。

　　五、自我增值：

　　教學工作是不斷成長與提高的過程，學習如何提高教育教學質量和創(chuàng)新教學方法是我不斷努力的目標。在這個過程中，我時刻關注教學研究最新理論和實踐，積極參加各類培訓和交流活動，提升我自身教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，為更好地服務學生做好了充分準備。

　　總之，這半年來的教學工作，雖然付出了艱辛和汗水，但也收獲了許多快樂和成功。同時也逐漸體會到，作為一名中學教師，我們肩負著追求真理、服務社會的神圣使命，我們的教育不僅是知識的灌輸，更是人格的教育，是促進學生科學認識世界和塑造良好人生的深刻體驗。我將更加勤奮努力，繼續(xù)發(fā)揚良好教育傳統(tǒng)，為實現教育事業(yè)的新發(fā)展做出應有的貢獻。

初中教學上半年工作總結4

　　時光飛逝，緊張而又繁忙的一學期即將結束，回首這一學期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學期我主要承擔八年級六個班的地理教學工作。在這里我要感謝各位領導一學期來給我的幫助和關懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個方面總結這一學期我的工作情況。

　　一、認認真真付出，踏踏實實工作

　　對于我們一線教師來說，教學工作是本學期工作中的重點，因此我本學期的一切工作都是為了教學工作這一中心工作服務的。

　　首先，我作到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真鉆研新教材的體系、知識結構，針對學生的特點，備課時便想好每一個環(huán)節(jié)用什么方法去創(chuàng)設情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學生興趣。因此我本學期的一個重要工作就是制作課件，我力求每一節(jié)課的課件都能用Flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學生的注意力，激發(fā)學生學習的興趣。雖然在進行課件的思路創(chuàng)作和具體制作時，花費了我大量的課后時間，有時很累，但是當我在課堂上看到因為我的課件而使課堂氣氛活躍，學生學習情緒空前高漲時，我覺得我的付出得到了回報，再苦再累都值得。我的課件不但得到了學生的喜愛，也得到了教研員和區(qū)內同行的認可，本學期我參加了Xx市優(yōu)質課特等獎的評選，最終獲得了Xx市第二名的好成績。其實我在運用多媒體教學方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題《自主發(fā)展，人文見長》課題的'研究。

　　其次，本學期在自己備好課，上好課的同時，為了取長補短，共同進步，我經常聽課，比如這學期我去45中聽了Xx市優(yōu)質課評選選手的地理課，還積極參加了學校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益匪淺，共計這學期我聽了30節(jié)課，從中學到了許多東西。

　　再次，為了提升自己的業(yè)務水平和業(yè)務技能，本學期堅持認真學習，把學習當作自己的一種責任，在學習過程中我一直堅持這樣的學習策略：基本理論篤學；本職業(yè)務深學；修身知識勤學；急需知識先學。我常讀的刊物是《中學地理教學參考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相關的教輔材料及自己構買的有關新課程的書。我在今后也要堅持讓讀書成為自己的一種習慣。

　　二、堅持教學策略，向45分鐘要質量

　　本學期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達成率，在這方面，我們曾經在組里討論過，聽了同行的做法，有很大啟示，可以說每一節(jié)課我都在注重這個問題的研究與落實。比如：課前提問，有時以大屏幕的方式出題讓學生口答，有時讓學生拿出小條來答。上課時注重分層次教學和多媒體的使用，激發(fā)學生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進行復習鞏固和測查。尤其是尖子學生做到課前提問，鞏固練習時還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學生和較差的學生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學習較差的學生來回答，增強他們的自信心，從而提高他們的學習興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實驗班，這就給我的教學帶來一個問題，如果同樣備課快班學生覺得吃不飽，而普班學生又覺得吃不了，因此我發(fā)現這個問題后從開學初第一周的第二課時開始便作調整，同樣的課我要備兩套教案，快班學生注重知識的擴展和加深，普班學生注重基礎知識的夯實。在普班，有一部分學生不愛學習，我就將學習好的學生與學習差的學生結成對子，尤其是在期中期末復習時，讓學生好的學生對自己結對的伙伴實行監(jiān)督、考核，然后我在上課時抽查。這種方法很適用，并取得了可喜成績，通過一學期的教學實踐，我感覺到我所教的班級課堂達成率有所提高。但還需要繼續(xù)學習與研究，因為還有很多不足之處。比如說，有時新課內容較多時，便沒有時間檢測課堂達成率。

　　三、下學期的教學計劃

　　本學期在班主任老師的大力支持下，我的教學成績取得了很大進步，在期末質量臨測中成績比較突出。

　　我在下學期的工作中，計劃從以下幾個方面提高教學質量：

　　1、在課堂上多利用多媒體教學手段，豐富課堂內容，改變知識呈現形式，激發(fā)學生學習興趣。

　　2、精選單元練習題，進行階段性同步練習。

　　3、多聽楊老師和其他地理教師的課，不斷學習，不斷提高，取長補短，共同進步。

　　總之，在下學期的教學中，我還要堅持不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷調整，不斷提高的原則，以嶄新的姿態(tài)去迎接新學年的到來。

初中教學上半年工作總結5

　　學期即將結束,回顧這一學期,本人能夠努力工作,認真學習,從多方面進行信息技術教學和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,現總結如下:

　　一、教學方面

　　1、備課

　　開學初,根據學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材,力求吃透教材,找準重點、難點。

　　為了上好每一節(jié)課,我上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀教學軟件,搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

　　3、收獲

　　本學期指導學生參加縣教育局組織的中小學電腦作品競賽活動,取得優(yōu)異的成績,其中九年級的馮家寶同學的電腦繪畫《北京歡迎你》獲得初中組一等獎，八年級惠志新《小荷》獲二等獎、唐旭的電腦動畫《蹺蹺板》獲三等獎，九年級林達志的電子報刊《鳥語林》獲二等獎。在教學工作上，除了圓滿完成教學任務后，本人還代表市參加了省信息技術優(yōu)質課大賽，獲得省級二等獎。在以后的工作中我會不斷努力，爭取更好的成績。

　　二、個人學習:

　　積極學習各種理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。我還利用業(yè)余時間認真絡知識,學習制作網站,為學校的教育教學服務。

　　三、努力方向:

　　1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。

　　3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

　　4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

　　5、在網站設計和多媒體課件制作上下功夫, 爭取在一年一度的多媒體課件大賽上取得好成績。

　　教育工作,是一項常做常新、永無止境的`工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

初中教學上半年工作總結6

　　作為一名初中英語教師，我一直認為教學工作是一項高質量、高效率、具備巨大挑戰(zhàn)的職業(yè)。經過上半年的教學工作，我深切地感受到了教師這一職業(yè)的責任和重要性。在此，我將對上半年的教學工作進行總結，并回顧自己的成長和收獲。

　　一、課前準備

　　我認為做好課前準備是一名合格教師的首要任務。因為充分準備能夠為今后的教學工作打下良好的基礎，也能夠為學生提供充足的支持和實際的幫助。在上半年的教學工作中，我每次認真地備課，注重教材的細節(jié)，對于每節(jié)課都制定了詳細的教學計劃和教學方案，確保每一節(jié)課都能夠達到預想的效果。

　　二、教學方法

　　在教育教學的過程中，根據學生的不同程度、不同的興趣和本領，采用不同的教學方法才能獲得好的教學成果。上半年的教學過程中，我采用了多種教學方法，例如板書、黑板報告、PPT演示、教師講解等等，通過互動、啟發(fā)、培養(yǎng)學生的思維能力和學習能力。

　　三、學習環(huán)境

　　課堂環(huán)境是影響學習的重要因素之一。為了創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，我在上半年的教學中采用了多種策略和手段。在課堂上，我注重學生的習慣養(yǎng)成，規(guī)范課堂紀律，保證學生在一個安靜、整潔、舒適、通風的環(huán)境中學習。

　　四、學生評價

　　學生的評價是教學工作重要的一環(huán)，可以讓教師及時地反思自己的教學方法和教學內容，及時調整和完善教學思路。在上半年的教學中，我時常跟學生進行互動交流，聽取他們對教學工作的評價和意見。通過同學之間的互動、課堂之間的'反饋，我得以掌握學生的情況并發(fā)展具有安全感和自信心的學習動力，為下一輪教學工作做好準備。

　　五、態(tài)度

　　教師對待工作的態(tài)度也是教學工作順利進行的重要保障。在上半年的教學工作中，我積極擁抱所有任務，認真負責，盡心盡力，讓自己的教學工作更加專業(yè)和盡責。

　　總之，上半年的教學工作讓我深深地感受到了教師這個職業(yè)的權重和責任，同時，這也是我積攢自己教育教學經驗的過程。在今后的工作中，我將不斷挑戰(zhàn)自己，持之以恒地努力，不斷改進自己的教學能力和教學研究，為教學工作提供優(yōu)質的、有價值的教學資源，為學生創(chuàng)造一個可愛、開明、人性化的學習環(huán)境，培養(yǎng)出一代優(yōu)秀的人才。

初中教學上半年工作總結7

　　一、關注學生心理健康，促進學生身心全面發(fā)展。針對近年來全國范圍內由于學生心理健康缺陷導致的各種案例，我們進行了仔細的研究和分析，有的放矢的對學生進行心理健康教育，并建立了經濟開發(fā)區(qū)第一個學校心理咨詢室，針對學生出現的個類心理問題進行輔導，通過一年來的努力，有效的防止了由心理問題引發(fā)的嚴重后果，為構建和諧校園做出了貢獻。

　　二、積極實施 “五個一工程”和開展重大節(jié)日教育活動。根據市教育局、開發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一安排，在廣大中學生中開展“五個一”工程，利用各種渠道開展活動，極大的豐富了學生的業(yè)余生活和拓展了學生的視野。

　　三、始終狠抓教學工作不放松：

　　1、繼續(xù)加強教育“雙百問題”、“重大問題”和學校管理與領導創(chuàng)新行動研究，力爭在全市各項教育評選中實現新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正研究的基礎上，今學年我們提出了“零”作業(yè)制度，教師不再布置統(tǒng)一要求的強制性、重復性、機械性、懲罰性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習和課余時間全部由學生來支配，讓學生根據自己的實際情況自主選擇預習鞏固、深化學習、強化訓練的方式、方法，教師針對不同學生的學習現狀提出有針對性的意見、建議和指導，并提供可供不同層次學生選擇的作業(yè)�！傲恪弊鳂I(yè)制度的實施，實現了師生共成長。

　　2、加強網絡教研，提高教育教學水平。從xx年2月開始，我校進行網絡教研實驗，教師先周備課后，將學科分析、教案設計、試題研究等教學教研內容在個人博客上公布，為教學教研提供第一手資料。各學科教師將積累的一學年的`教育教學第一手材料，全校每月進行一次交流總結，形成教師優(yōu)勢的資源互動和共享，編寫出博客教研校本教材，為下學年其他教師的教育教學提供第一手資料。實踐證明，“問題網絡教研，藝友互動成長”教學活動，具有創(chuàng)新的特點，促進了我校教育教學教研的內涵發(fā)展。得到了事業(yè)局領導的好評，濰坊市電視臺對我校的網絡研究進行了報道。

　　3、關注八類學生成長，促進教育和諧發(fā)展。“以人為本，和諧發(fā)展”是我校的宗旨。學校成立校長任組長的八類生教育領導小組，采用干部包教師，教師包學生的做法，分工到人，責任到人;再次，設立導師，指導學生成長;發(fā)揮學生幫扶作用，開展一幫一一對紅活動。開學第一周各班確定了幫助對象，建立好互助小組，各互助小組制定互助計劃;各互助小組分別組建一幫一，一對紅，開展思想和學習交流活動，收到良好效果。

　　4、抓好各科競賽和小班招生。優(yōu)生是一個學校的精髓，培養(yǎng)尖子生，引導學生建立學習興趣，是很重要的一個方面，這項工作我們要從日常工作抓起，引導學生從小樹立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學校重視，工作措施到位，在省初中數學競賽(預賽)活動中，英語、數學競賽又創(chuàng)佳績，均獲開發(fā)區(qū)第一名。其中數學科競賽我校有8名同學獲獎，獲平均分第一名，一等獎4人我校獨占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄取。

　　5、以優(yōu)質課評選工作為突破口，加強自主高效課堂建設，提高了授課水平。今學期，進一步加強“自主高效課堂”創(chuàng)建，以區(qū)優(yōu)質課評選為抓手，通過教研組初評推出各學科教學能手，以點帶面，切實提高授課水平，實現了80%以上課堂教學達到“滿意”的目標。在我區(qū)5月下旬開展的優(yōu)質課評選中，我校王耀敏的數學、吳惠娟的語文、李維康的化學課獲開發(fā)區(qū)第一名，袁玉玲、王國麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物第二名。

　　四、當前教學上存在的主要問題:

　　1、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用沒有真正的發(fā)揮出來。有的教研組長、學科帶頭人、骨干教師形同虛設，根本就沒有把自己的工作放在心上，等同于一般教師，公開課、示范課也不講，教學常規(guī)也沒有起到模式和榜樣的作用，教學成績一般，工作干勁也不高，可以說根本帶不起頭來。導致了學校教改教研舉步維艱，創(chuàng)新教學不見起色。

　　2、教學管理還不夠精、細，事務性工作太多，影響教學管理工作的進一步開展。其實事務性工作多，也是實情，但這僅僅是一方面，更重的是各項工作的督察力度還不夠，有的工作落實還不到位，老好人主義嚴重，怕承擔責任、怕得罪人，有的領導甚至帶頭違反學校的工作紀律。安上微機后，上網聊天打游戲的有，紀律散漫，工作拖拉的也有，甚至說話、做事事不負責任的也有，這樣怎能服眾，怎能把學校工作搞上去?級部管理還不夠精細化，缺乏科學性和前瞻性，在日常工作中缺辦法、少點子，檢查督促力度不夠，發(fā)現問題也不及時指出，更沒有立即改正，沒有把學校的各項工作很好的落到實處，甚至忘記個人在競聘演講中誓言，在教師中沒有很好的起到帶頭作用，制約了學校各項工作的正常開展。

　　3、心理健康教育工作比較薄弱，關心學生還不到位，這也是我校今后很長一段時間的工作發(fā)展放向。

　　4、影響了教育教學水平的提高。其實，這也給部分不負責任的教師提供了成績下滑的借口，這部分人不注意個人言行，說話不負責任，干勁不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推諉扯皮，把教師的職業(yè)道德拋在腦后，把教育千家萬戶子女的責任忘得一干二凈，光瞅別人的短處，談論人家的不足，唯獨不說自己的成績，不談自己的工作奉獻，更不談自己與同志們的差距，這樣能出成績?能在老師中樹立威信?能在一個單位立足?

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