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學(xué)校作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)校作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校作文600字 篇1
今晚的班發(fā)生了突發(fā)情況—停電了！因?yàn)橥ｋ姡覀兩狭艘淮闻c眾不同的課。
一開(kāi)始停電的時(shí)候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開(kāi)了手機(jī)的手電筒模式，整個(gè)教室開(kāi)始亮了起來(lái)。俞老師仍舊鎮(zhèn)靜地講課，他一手舉著手機(jī)照明，一邊繼續(xù)大聲講技巧。過(guò)了一會(huì)兒后，我們開(kāi)始習(xí)慣了這黑暗的環(huán)境，接著聽(tīng)課。但是由于這樣漆黑的環(huán)境根本無(wú)法做閱讀，我們就玩了一次成語(yǔ)接龍。在成語(yǔ)接龍游戲中，同學(xué)們明顯很亢奮，你爭(zhēng)我搶答成語(yǔ)。中途出現(xiàn)了許多搞笑接龍：把“半”字聽(tīng)成了“百”，要接“可”字的時(shí)候接了“可口可樂(lè)”，甚至還創(chuàng)造出了許多千奇百怪的新成語(yǔ)。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩(wěn)，只有你想不過(guò)的，沒(méi)有我們創(chuàng)造不出來(lái)的。同學(xué)們和俞老師都樂(lè)此不疲。
下課了，許多同學(xué)用自己的手機(jī)為去上廁所的同學(xué)照亮道路、廁所，為那些沒(méi)有手機(jī)、手表的同學(xué)帶來(lái)光亮。但是出去的'好心人實(shí)在太多了，教室里就幾乎沒(méi)有光了，沒(méi)有手機(jī)、手表的同學(xué)又開(kāi)始裝神弄鬼了。
到了寫(xiě)的時(shí)候，我們的課代表陸同學(xué)用他的手機(jī)照亮了我們的本，站立著，然后手高高舉著手機(jī)，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇。但同時(shí)，他犧牲了自己寫(xiě)的時(shí)間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時(shí)間換來(lái)了我們寫(xiě)作的時(shí)間，他是我們當(dāng)之無(wú)愧的好課代表。
后來(lái)半個(gè)小時(shí)候終于來(lái)電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。
在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛(ài)心。
學(xué)校作文600字 篇2
我喜歡學(xué)校，20年后，我又來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我吃驚不已。
剛到校門(mén)口，一朵漂亮的電子花屹立在門(mén)口迎接同學(xué)們。電子花蕊中有一個(gè)掃描器，它認(rèn)真地掃描了我一遍，然后笑咪咪地說(shuō)：歡迎您再次來(lái)到學(xué)校。還向我招招手�？磥�(lái)科技發(fā)達(dá)是更上一層樓了。
走進(jìn)校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，一朵朵嬌艷的花開(kāi)滿了校園。我摘下一朵黃色的花，對(duì)它說(shuō)：變大！轉(zhuǎn)眼間，黃色的花變得很大很大。我朝花甫里一看，黃花的位置又長(zhǎng)出了一朵新的黃花，難怪摘不完。我坐在大黃花的花蕊上，說(shuō)：我要去讀書(shū)大樓。我的`話音剛落，大黃花立刻騰升而起，飛到了一個(gè)教室門(mén)前。它把巨大的葉子垂下來(lái)，我順著葉子滑下來(lái)。我落地后，大黃花馬上變回了原來(lái)的樣子。
我走進(jìn)教室，哇，好寬敞啊！好明亮��！地板上鋪了藍(lán)色水晶地毯，軟棉棉的，同學(xué)們要是摔倒了也不疼。教室里至少有10個(gè)孩子，他們的課桌又大又平，桌子旁邊還有一朵電子花。有紅、橙、黃、綠、表、青、藍(lán)、紫七種顏色的花瓣。按紅花瓣，課桌上馬上升出一臺(tái)電腦；按橙花瓣，課桌上立馬升起幾本新作業(yè)本；按黃花瓣，課桌上立刻升出幾本好看的書(shū)；按綠花瓣，課桌上馬上升起一些實(shí)用的文具；按青色的花瓣
夏天的時(shí)候，天氣很熱，同學(xué)們打開(kāi)空調(diào)來(lái)解暑。哦，不，空調(diào)那時(shí)候已經(jīng)是落后的小弟弟了。在那時(shí)候，墻壁可派上用場(chǎng)了，它會(huì)自動(dòng)控溫，夏天它會(huì)送來(lái)陣陣?yán)錃�，相反，冬天�?cè)送來(lái)陣陣暖氣。它是按同學(xué)們的喜歡的溫度自動(dòng)調(diào)的，自己想要什么溫度，只要你想，不用說(shuō)出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)好，而且也不會(huì)影響到別人。
也許你會(huì)問(wèn)，怎么沒(méi)有操場(chǎng)？其實(shí)因?yàn)椴賵?chǎng)面積太大，所以已經(jīng)建到地下室去了，那里設(shè)備齊全，應(yīng)有盡有。
未來(lái)的學(xué)校非常奇妙，未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的。
學(xué)校作文600字 篇3
一眨眼，我已經(jīng)是一個(gè)初中生了，告別了學(xué)習(xí)了五年的校園來(lái)到了新學(xué)校。
新學(xué)校美高是雙語(yǔ)學(xué)校，很多課涉及到兩種語(yǔ)言，需要接受中文教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)，還有些課有選修或分班，跟小學(xué)大大不同。比如小學(xué)只能乖乖聽(tīng)老師講課，而現(xiàn)在上課互動(dòng)多了，同學(xué)可以自由發(fā)揮，每節(jié)課都很開(kāi)心。初中了，老師更信任學(xué)生，讓我們?nèi)ナ程贸燥垼�發(fā)給我們飯卡，讓我們自己使用和保管。
校園環(huán)境也是變化極大，最讓我大開(kāi)眼界的是廁所。小學(xué)的廁所想想就惡心，走過(guò)就能聞到一股惡臭，臟的不敢想象，要是在里面摔一跤，白褲子就變成了黑褲子。而現(xiàn)在我的學(xué)校廁所干凈多了，比有些商場(chǎng)還干凈，學(xué)校還提供廁紙，不像小學(xué)，連紙都沒(méi)有，要是忘帶就尷尬了。
說(shuō)起環(huán)境，那伙食也很重要。小學(xué)的飯菜雖然不難吃，但也算不上好吃，不過(guò)值得贊賞的是每年的伙食都在進(jìn)步。還記得1年級(jí)時(shí)，不知是幼兒園時(shí)的伙食比較好而沒(méi)有快速適應(yīng)，（讓我）認(rèn)為小學(xué)的伙食應(yīng)該也很好吃，每樣菜都堅(jiān)持試吃了一下，結(jié)果吐了一周，最嚴(yán)重一次還去醫(yī)院看病了。但現(xiàn)在新學(xué)校就好多了，還分成西餐中餐，我個(gè)人認(rèn)為做的.還是很認(rèn)真的，因?yàn)椴恢酪郧霸趺礃�，我也不敢下結(jié)論，不過(guò)至少比小學(xué)好多了。
在新學(xué)校里，原本一些我不喜歡的課都變得很有趣，主要是上課沒(méi)有以前那么拘謹(jǐn)、嚴(yán)肅，本來(lái)上課連說(shuō)句話都要被批評(píng)的課堂變得活潑有意思多了。老師有時(shí)還會(huì)開(kāi)些小玩笑，并且有很多互動(dòng)，給了我深刻的印象，同時(shí)也能達(dá)到學(xué)習(xí)效果。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了，我慢慢的融入了這個(gè)大家庭，以后我會(huì)更加努力，不辜負(fù)父母的期望，堅(jiān)持前進(jìn)。
學(xué)校作文600字 篇4
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。
剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”！那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮！操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的`人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”！
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望；你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤；在這美麗的校園風(fēng)景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
學(xué)校作文600字 篇5
20xx年，我50歲時(shí)，回到我的母�！饚煾叫�。
一走進(jìn)校園，只看見(jiàn)很多同學(xué)和機(jī)器人向我招手。但是我除了看見(jiàn)操場(chǎng)和食堂，其它什么也沒(méi)有。我吃驚的`問(wèn)校長(zhǎng)：“教學(xué)樓在哪里？”
“我們不需要教學(xué)樓。”沒(méi)想到校長(zhǎng)一點(diǎn)也不吃驚。
“為什么？”
“讓我來(lái)告訴你吧，現(xiàn)在和以前大不相同了，我們每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)機(jī)器人，從一年級(jí)開(kāi)始，學(xué)得快就升得快，學(xué)得慢就升得慢。但保證你學(xué)會(huì)。就不用老師了，教學(xué)樓也不用了，因?yàn)槔蠋熯�要辦公室，可機(jī)器人不需要�！�
“那在哪上課？”
“可以在校園的各個(gè)角落，哪兒都可以�！�
因?yàn)槲艺娴牟幌嘈�，就短�?0年不到就有這么大的變化，所以我要走走問(wèn)問(wèn)。
我走到樹(shù)蔭下，采訪了一位小男孩：“你幾歲了，讀幾年級(jí)？”
“8歲，四年級(jí)。”
我想到：好一個(gè)高材生！
但是，我走到花壇邊，向一個(gè)小女孩問(wèn)了同一個(gè)問(wèn)題，她卻說(shuō)：“10歲，二年級(jí)�！�
我又不由地想到：好一個(gè)差生。
中午，吃飯了，校長(zhǎng)把我請(qǐng)到食堂說(shuō)：“來(lái)嘗嘗我們機(jī)器人的手藝如何？”
我嘗了一口，這真是全世界最好吃的菜了！但食堂一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有。
校長(zhǎng)看出了我的心思，笑著說(shuō)：“你看，在那邊，機(jī)器人在排隊(duì)給同學(xué)領(lǐng)飯呢，他們的標(biāo)準(zhǔn)是一飯四菜一湯。”
“這么好！”我一下子叫起來(lái)。
“下午的時(shí)間如果抓緊一點(diǎn)，還可以出去玩呢！”校長(zhǎng)笑著說(shuō)，“可以去游樂(lè)園，可以去圖書(shū)館，可以去任何地方�！�
“真好，現(xiàn)代科技真發(fā)達(dá)。”我贊嘆道。
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