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同學(xué)的作文3篇(熱)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的同學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同學(xué)的作文 篇1
自從轉(zhuǎn)到武漢上學(xué)之后,我就特別想念我的故鄉(xiāng)——荊州。我常常想起在荊州北三小度過的兩年時光。而我只要一想起這些,我就會想起我二年級的一個同學(xué),陳健輝。
其實他并沒有什么獨特的特點,長相很一般,也沒有什么才藝,學(xué)習(xí)成績也只能算是一般般。他也不善于表達(dá),在我們之間,宛如輕煙,根本不受大家的重視。但是,他卻給我留下了深深的印象。
我注意到他還是因為那一次。學(xué)校新辦了一個小花園,大家都把自己的花種到那里。一次,我的好朋友小倩正要把自己的粉色百合花種到小花園里去的.時候,卻看見陳健輝正挖著種了小花的土。小倩驚訝地喊了一聲,花又不小心掉到了地上。“砰”的一聲,地上留下了一堆泥巴,和一些瓦塊,還有一朵已經(jīng)臟兮兮的百合花。
小倩“哇哇”地哭了起來,作為班長的我狠狠地批評了陳健輝,并把這件事情告訴了老師,他受到了連續(xù)兩個星期打掃衛(wèi)生的懲罰。受到懲罰的他一聲不吭,只是拿著掃把,擦著汗水,勞動著……
這件事的發(fā)生使他在班上沒有任何地位。所有的人都不理他,一些在班上的“老大”們常常欺負(fù)他,常常把它剛掃完的地方故意又給弄臟。我雖然有時候批評了一下那些“老大”,但是,我也沒有理過陳健輝。
一天放學(xué)后,老師要我?guī)退鳇c事,于是很晚才回家。辦完事后,我突然想去欣賞一下小花園里的花,便走了過去。走到門口,驚奇地發(fā)現(xiàn)陳健輝又在那里蹲著搗鼓那些土,我正準(zhǔn)備上前阻止,可走進(jìn)去一看,發(fā)現(xiàn)他正在種一個粉色百合花。我覺得眼熟,仔細(xì)想了想。呀!這跟小倩準(zhǔn)備種的粉色百合花是一模一樣的!我頓時明白了……
陳健輝小心翼翼地種好了花,擦了一把汗,站起來,回過頭看見了我。他一驚,但并沒有說話!澳惝(dāng)時為什么不解釋……”我嘴里吐出這樣幾個字。他還是一言不發(fā),背起書包,就這樣走了……
二年級下學(xué)期他就轉(zhuǎn)走了,轉(zhuǎn)到了天津上學(xué)。現(xiàn)在,我們都已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,已經(jīng)分別了三年多?擅慨(dāng)我想念家鄉(xiāng)的時候,總會想起他,想起小花園里面被他重新蓋土修飾過的每一朵花……
同學(xué)的作文 篇2
陳嘉聰是我們班的一名學(xué)生。
他的身型不能說虎背熊腰,又不能說骨瘦如柴,屬于中等。他的個子不矮,也有一米半以上,在我們班,他不算高,也不算矮。
他有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā),兩道濃眉下方有一雙炯炯有神的大眼睛。他有一個高高的鼻子,一個大大的嘴巴。他儀態(tài)端莊喜歡干凈。他身強力壯。
陳嘉聰有很多優(yōu)點,但是,也有不少缺點。他有這些優(yōu)點:按時完成作業(yè),提點也不馬虎;他天天幫班里拿早、午餐;也很關(guān)心班集體,常常幫班里搞衛(wèi)生
他的'不足有:上課的時候總是心不在焉,經(jīng)常與同學(xué)聊天,有時老師問他問題,他因為沒聽課而不會回答。
陳嘉聰每天神采奕奕地上學(xué),興致勃勃地放學(xué)。從這可以看出陳嘉聰真是一個無憂無慮的學(xué)生。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個頑皮的同學(xué),他叫李俊煒。在班里,他是我最好的朋友。
在學(xué)校,有人欺負(fù)我們,我們會先叫秘密小隊來攻擊他。之后我和李俊煒走人,如果他死追不舍,我們也沒辦法,只好和他玩兒真的了。有時他還嚇我。有一次,我和他在南四環(huán)玩兒。我和他來到了大廳。猛然間他不見了,我到處找他也沒找到他,當(dāng)我找到一個角落的時候,他突然出來
嚇我一大跳,害的`我提心吊膽。這樣的事情多了去了。還有一點,他經(jīng)常跑,有時我下課的時候經(jīng)常找他玩兒,可是我們一下樓他就跑,害得我累的滿頭大汗才抓住他。
這就是我最好的朋友,李俊煒。
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