開(kāi)心的作文【優(yōu)選3篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的開(kāi)心的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)心的作文 篇1

　　今天要去領(lǐng)通知書(shū)，好緊張。本來(lái)就很緊張了，昨天遇見(jiàn)了閆宏康，他說(shuō)我進(jìn)了前十名了，我回家告訴媽媽，媽媽高興的手舞足蹈，可是我更緊張了，萬(wàn)一我沒(méi)有進(jìn)，那該怎么辦？媽媽說(shuō)，我回來(lái)就給她打電話，告訴她成績(jī)。

　　到了學(xué)校，閆宏康和姚博輝那幾個(gè)男生在旁邊玩，見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)：“周雅杰，你進(jìn)前十名了！”我說(shuō)：“班級(jí)的年級(jí)的？”他說(shuō)：“年級(jí)的��！”說(shuō)罷，他又去玩了。

　　我的天！以前我次次進(jìn)年級(jí)前十名，一年了，我終于又進(jìn)了！

　　可是，“煙灰缸”的話，能信不……

　　到了班，索麗妍又說(shuō)我進(jìn)前十了。我有點(diǎn)無(wú)奈，他們是怎么知道的？知道老師公布成績(jī)，我才相信：我是年級(jí)第七名！

　　天氣涼涼的，我快凍死了！一會(huì)還要和其他進(jìn)年級(jí)的一起去照相。

　　回到教室，我對(duì)面的`申浩偉沒(méi)有進(jìn)，他可是遠(yuǎn)近聞名的“申博士”，這次沒(méi)進(jìn)，肯定失落得吃不了雞腿。我對(duì)他說(shuō)：“‘申博士’，怎么沒(méi)進(jìn)？”他說(shuō)：“你可別得意，我下回肯定能進(jìn)�！薄跋禄�？下回我肯定讓你‘痛哭流涕’！”說(shuō)罷，我收拾書(shū)包，走出了教室，他和姚海龍也走出來(lái)了，這時(shí)，程建龍沖過(guò)來(lái)，跑進(jìn)了教室，卻把我的手指弄疼了，嗚嗚……原來(lái)考了前十名也要疼啊！額，我疼了一個(gè)多星期吶！

　　嘻嘻，不管怎么樣，我今年可以讓爺爺不再重男輕女了！

開(kāi)心的作文 篇2

　　“嘩！嘩！嘩！”咦？這是什么聲音，原來(lái)我們?cè)跁?huì)展中心里嬉水時(shí)發(fā)出的聲音。

　　我們來(lái)到入口，只見(jiàn)一位叔叔走上前并對(duì)我們說(shuō)，你們只要登記一下，就可以免費(fèi)領(lǐng)到魚(yú)缸，我聽(tīng)了以后，想：“哈哈！這不是天上掉餡餅了嗎？我?guī)е鴭寢尲泵θサ怯�，我們每人拿了魚(yú)缸，就進(jìn)去嬉水了，我最先玩的是蹺蹺板，我在這頭，妹妹在那頭，我一升，妹妹一降，就這樣我們玩得正起勁，就看見(jiàn)對(duì)面的戲水池里有水上球，于是，我把這個(gè)好消息告訴了妹妹，便帶著妹妹走進(jìn)了水上球，只見(jiàn)，我往前一撲。啊！我聽(tīng)見(jiàn)了叫喊聲，才發(fā)覺(jué)妹妹還沒(méi)準(zhǔn)備好呢？于是，我連忙拉起妹妹，并齊心協(xié)力一撲一抓，水上球都被我們撞暈了，但我們還沒(méi)暈，還在那兒快活地玩著……

　　接著聽(tīng)到廣播說(shuō)：“再過(guò)十五分鐘，就要進(jìn)行水槍大戰(zhàn)了，要參加的人請(qǐng)自帶水槍到沙灘前的嬉水池里�！甭�(tīng)到消息后，我跟妹妹一起帶著水槍向沙灘前的嬉水池奔去。剛一準(zhǔn)備好，廣播里播放著洪亮的聲音說(shuō)：“比賽開(kāi)始了�！敝灰�(jiàn)雙方都拿起了水槍向敵方進(jìn)攻，我正瞄準(zhǔn)敵方的一個(gè)人正要發(fā)射，啪！的一聲，我的'屁股被敵方的人打中了，我覺(jué)得屁股在說(shuō)：“哎呀！我怎么被別人擊中了��？我好痛呀！”我不甘心，于是到“基地”里加滿了水，向敵方發(fā)起了進(jìn)攻，隨后，我們的隊(duì)員也進(jìn)攻了起來(lái)，我們把敵方打得落花流水，我心想：哈哈！這次比賽我們贏定了，果然不出所料，我們把敵軍打敗了。

　　接下了，我又去玩“捕魚(yú)達(dá)人”只見(jiàn)大家拿著捕魚(yú)的工具在那兒捕魚(yú)，我也不甘示弱，在那兒捕魚(yú)，不過(guò)，我的經(jīng)驗(yàn)太差了，一條魚(yú)也沒(méi)抓到，最后一位哥哥大發(fā)慈悲，把一條魚(yú)送給了我，就這樣嬉水節(jié)結(jié)束了。

　　這次嬉水節(jié)，我玩得不亦樂(lè)乎！

開(kāi)心的作文 篇3

　　有一個(gè)成語(yǔ)叫“窮開(kāi)心”，略帶貶意：你都那么窮了，還開(kāi)個(gè)什么心！這似乎有些好笑：窮人怎么就不能開(kāi)心了？窮人就該天天愁眉苦臉？時(shí)時(shí)唉聲嘆氣？這樣的人雖有，然而實(shí)際的情況是：窮人更容易開(kāi)心呢！隨便舉一個(gè)很常見(jiàn)的情況為事例我們就會(huì)明白：一個(gè)富人意外得到100元，他會(huì)因可有可無(wú)而無(wú)動(dòng)于衷，如果這100元在地上，富人可能都懶得彎腰撿拾；一個(gè)窮人呢，他會(huì)因此開(kāi)心好幾天！

　　貧窮和富裕是相對(duì)的概念。一個(gè)為美國(guó)社會(huì)共認(rèn)的窮人，他來(lái)到某個(gè)貧窮的非州國(guó)度就可能成為富人了。貧富也有公認(rèn)和自認(rèn)的區(qū)別。共認(rèn)的貧窮主要是物質(zhì)的評(píng)介，被評(píng)介的對(duì)像卻不一定自認(rèn)；自認(rèn)的評(píng)介恐怕更具威力——對(duì)于自認(rèn)為不窮的人，你只得以“安貧樂(lè)窮”、“知足而樂(lè)”等贊譽(yù)之詞稱之，卻不能夠改變其快樂(lè)的狀態(tài)。這便是貧窮大國(guó)印度，其快樂(lè)指數(shù)始終教許多富裕國(guó)家更高的因由所在吧。

　　如果一個(gè)所謂的`窮人，已經(jīng)窮開(kāi)心成了習(xí)慣，他還是窮人嗎？富人千金買(mǎi)笑，他真能夠買(mǎi)到快樂(lè)嗎？早有人意識(shí)到了快樂(lè)與貧富的奇怪狀態(tài)：人們總以為快樂(lè)是隨著財(cái)富而同步增長(zhǎng)的，可實(shí)際情形偏偏不是，甚至還有反走的可能和跡象，尤其是致富的不正道者。有人便指出，那些快樂(lè)的窮人之所以快樂(lè)，是他們自己并不以為自己是窮人；或者說(shuō)他們的物質(zhì)財(cái)富雖有所欠缺，但精神財(cái)富卻很豐足。其實(shí)，我以為還和窮人總是能夠敞開(kāi)心扉有關(guān)——這是快樂(lè)的另意——富人總是（不得不）設(shè)防重重，不敢輕易開(kāi)啟心扉的。

　　和“窮開(kāi)心”并列的，是一個(gè)俗語(yǔ)叫“窮大方”——越窮越大方真是有點(diǎn)兒奇怪的事兒。據(jù)安徽省的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，該省的慈善捐款近乎百分之百來(lái)自貧窮的工薪階層，而與富豪無(wú)甚關(guān)系。顯得窮人比富人更慈善，更能夠看透人生似的，其實(shí)未必是那么回事。一方面這應(yīng)當(dāng)與個(gè)性有關(guān)，另一方面則是因窮而無(wú)所負(fù)擔(dān)；且身為窮人，更容易感受貧窮和貧窮帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓迫，從而更富有同情心，從而形成“窮幫窮”的心理。

　　顯然，開(kāi)心在于打開(kāi)心屝，快樂(lè)在于自我疏導(dǎo)——與貧富未必密切相關(guān)呢。

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