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值日生作文

時間:2025-01-18 09:56:35 生作文 我要投稿

【精品】值日生作文7篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的值日生作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】值日生作文7篇

值日生作文 篇1

  在這個星期,學校值周的重任落到了我們四三班同學的肩上,借此機會,我體驗了一下當值周生的滋味。

  在值周中,我的職務是負責一樓辦公大廳,不讓同學們亂闖辦公樓,讓同學們系好紅領巾。

  在以前,我很羨慕那些值周生,因為我想:他們的工作一定很有趣,而且他們還可以扣別班的分,權(quán)力很大呀!可是,當我真正成為值周生時,我才發(fā)現(xiàn),值周生并不是我想象中那么好當。

  每天清晨7點半,我們就要來到學校,把書包往教室里一扔,就要拿著本兒、筆,冒著嚴寒來到自己的崗位。我們還會遇到一些很不講理的高年級的學生,拿他沒辦法。比如有一次我遇到了一個沒戴紅領巾的'高年級的學生,我攔住他,問:“你的紅領巾呢?”誰知道他說:“在你脖子里!碑敃r我氣憤極了,我沒攔住他,讓他溜了。

  當值周生有苦自然也有甜,每當我站在自己的崗位上時,我就會感到無比自豪。

  通過當值周生,我悟出了一個道理:三百六十行,行行不好干。就是最好干的一個工作,也有不好干的地方,我們應該認真對待每一份工作,盡自己所有能力去做好它。

值日生作文 篇2

  我們一直想當值日生,但是要等到四五年級的時候才有機會,所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級下,我如愿以償當上了值日生,我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己,一定要當好值日生。

  眼疾手快要想當好值日學生,一點兒也不容易。人少的時候不要緊,人多的時候就必須眼疾手快。查紅領巾時,要從人群中快速分辨出哪些學生沒戴紅領巾。查眼保健操時,要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時,有些同學比較調(diào)皮,會躲起來,我須要快速知道有哪些人。時間久了,我變得眼疾手快。

  追人風波查同學們有沒有戴紅領巾時,有時有人會跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級的.弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實。五、六年級的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實。有時候我沒追著。有時候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級,悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進了教室,記下他的班級,這可得花不少功夫。

  當好值日生真的很不容易啊,但是既然已經(jīng)做了,我就要當好這個值日生,不辜負老師對我的信任。

值日生作文 篇3

  別人以為做值日生特別好,既威風,又可以免受別人的欺負。我第一次做值日時,其實并不是這么簡單。

  記著開學后的幾周,我被選去當值日生,這可把我我高興壞了。一個無名小卒,瞬間當上了威風的值日生,怎能不高興嗎?

  終于到了我們值日的那天,紅艷的勛章,漂亮的'文件夾,一臉神奇,還真有點小威風呢!隊伍來了,我連忙回到自己的崗位上,一個個身影從我身邊走過,“你怎么不帶紅鄰巾呢 ?”“你的;漳?扣分”別人被我指的團團轉(zhuǎn),我立刻神氣了起來。

  正當我得意之時,忽然看見一個沒帶紅領巾的同學。“這位同學,你……”“怎么了,別攔本大爺?shù)穆!”我抬頭一看,一個牛高馬大的六年紀學生正兇神惡煞的看著我呢。“沒……沒事。”我緊張得立刻結(jié)巴起來。六年級學生走后,周圍的人用不滿的眼神看著我,我連忙心虛起來,頭燙的像發(fā)燒一樣。

  我的頭低了下來,心中滿是懊惱;六年級的學生仗著年紀比我們大,比我們強就以大欺小,我是必須要讓著他們不可?墒俏沂侵等丈鷧s不公平只扣低年級的分,那我和以大欺小沒什么區(qū)別。突然我明白過來,我們不能這樣做,一定要做到值日生的本分——大公無私,這時我又看到六年級的學生的亂丟盤子,我一把抓住他的校章并扣上了分。

值日生作文 篇4

  我來自偶然,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”平時,在爸爸、媽媽、同學、老師們的眼中,我可能是一個女漢子,因為,我事事都想表現(xiàn)到最好,表現(xiàn)出我自己很堅強的樣子,可誰又知道我的一次訓人時的心中的忐忑;可誰又知道我第一次當值日生管班時的膽戰(zhàn)心驚?

  記得那還是我上三年級時,那時的班主任姓文,他和藹可親,待人十分溫和,那是的我也很調(diào)皮……可是有一天,老師居然說出了一句我認為永遠都不可能說出的話,讓我當那一天的值日生,當時我的心里別提多高興了?墒牵斘业谝淮螐闹等丈'身份站在講臺上,我又很害怕,遲遲說不出話來,只能呆呆的看著全班五十多個同學,我當 時的心情一下子從高空跌落到谷底。臺下的同學們見我一直沒有布置 當時的學習任務,便開始在下面說起話閑聊起來,有的人還笑話我,說我膽子小,那種滋味可真不好受,過了一會兒,我實在忍受不了了,我爆發(fā)了,我在講堂上大叫一聲:“安靜!”全班同學無一不被震懾住,當時我就想:“汪冰潔,好樣兒的,我終于成功突破自我了!蔽亿s緊趁熱打鐵,把學習任務布置了下去。然后,像個領導下來巡視工作一樣,在四大排座位中間繞來繞去,心中美滋滋的。不一會兒后,老師來了。 老師本以為我第一次管班會管不好,誰知,等她進來時,班里井然有序,同學們都在認真學習,連老師都震驚了。

  后來,老師告訴我,其實他那次來是來幫我的,誰知我竟靠一人之力做好了這些,她表示很欣慰。 雖然我的第一次最開始并不那么順利,可是后來卻一帆風順,這次經(jīng)歷真是讓我受益無窮,永生難忘,后來我也一步步當上了班長,看來這次經(jīng)歷真幫了我不少呢!

值日生作文 篇5

  今天,我是小小值日生,負責打掃家。我首先打掃客廳,我發(fā)現(xiàn)在電視機柜上有一大堆亂糟糟的線和拖線板,看上去就像蜘蛛網(wǎng),真夠亂的呀!

  我決定要好好整理一下這里,“可是怎么辦呢?”我心想。我苦思冥想終于想出了一個好方法。我來到儲藏間,這兒翻翻,那兒翻翻,找到了一個鞋盒。我打算用鞋盒給線板和線做一個漂亮的”家“。首先,我在鞋盒的左右兩邊相同的位置各畫一個圓,然后用剪刀依著畫好的圓剪出一個洞,再用同樣的方法在鞋盒的前后也剪出洞來,接著把拖線板放進鞋盒中,然后把那堆線一根一根地整理好,穿過鞋盒上的'各個孔洞,再插在拖線板上,最后把蓋蓋上。這樣就看起來比較整齊了。但我卻還是不滿足,我找來了水彩筆,在盒子上畫上花草樹木和可愛的小動物,這樣看上去就更美觀漂亮了?粗约盒量嘀谱鞯碾娋的“家”,我感到十分的滿意。

  這件事讓我了解到,其實生活中有許多可以將廢物變成寶貝的地方,只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,就一定能找到生活的美。

值日生作文 篇6

  我們班執(zhí)行了值日班長輪流管理制。這值日班長雖不用做拿本子這些事情,但要管起班級可不容易。你要是不信,就聽聽我當班的一天吧!

  滿以為當值日班長是這么的簡單,早晨還興高彩烈,可一到早讀時間,我的頭就大起來了,有許多同學在那兒裝模做樣做做口形讀課文,還有些就把課外書夾在語文書中看,別以為做得天衣無縫,可還是回露出馬腳,我就回輕輕走過去拍拍他的肩膀,對他說:“你如果再不讀我就記你名字!”這位同學趕忙拿起課本讀起來了。在課間活動中,有某某同學和某某同學鬧別扭了就來找我,而我呢,不分誰對誰錯就記下了兩位的名字,然而著件事并沒有平息,在背后說我,而我沒有生氣!耙粋人的`胸懷要大海一樣寬廣,要能容得下矛盾和平!边@是媽媽經(jīng)常教育我的話。

  在此,我也有當?shù)貌缓玫臅r候,比如說,亂說人綽號,不將文明等等,而且別人提醒我我還不承認,逃避……要是同學爭論不休,我回用我那在家無比的臭脾氣對付,在家我可是出名的倔脾氣,誰也不能抵擋。這回值日班長也許當?shù)貌缓,可還有將功補過的機會,下次一定改掉以上的壞毛病,做一個工工正正的值日班長。

值日生作文 篇7

  今天輪到我的小組值日。我是組內(nèi)唯一的女生,又是組長,當然得好好表現(xiàn)一下嘍。

  下午5點20分,太陽快要落山了!翱鞉呃!三位男同胞,別磨蹭了|”對待男生,說話還是客氣點好,先禮后兵吧!我說完,立刻拿起婦把,去清理衛(wèi)生角的垃圾,想用我的實際行動帶動他們。誰料三個男生一臺戲“,他們把我的話當耳邊風,竟你一言我一語討論起今晚的電視節(jié)目,并為恐龍滅絕的原因爭得面紅耳赤。最后還以武力論輸嬴。林文標、王潘建大打出手,他們用掃把當矛,用畚斗當盾開始”打擂比武“。陳輝”坐山觀虎斗“,當打到精彩處,不禁大聲叫好。教室里頓時揚起了灰塵,像放了一個個煙幕彈。

  我身材瘦弱,看似文靜膽怯,但是發(fā)起老虎威風來,一股辣味會嗆得你喘不過氣來。一看此景,我三步并兩步?jīng)_上去,奪下文標手中的”武器“,用手拍打著桌面,大聲喊道:”你們中了什么邪?明天如果衛(wèi)生扣分,看你C!如何向李老師交代?“情急之下,我只好甩出”李老師“這張王牌,來鎮(zhèn)住男生的霸氣。這招果然有效,陳輝乖乖地提著噴水壺取水去了。另外兩位牢騷幾句,也開始搬椅子。

  嗨真是一波剛平,一波又起。陳輝取水回來了,他累得額頭冒汗,氣喘吁吁!睘⑺畤D!鄭君,請讓開一點!耙苍S是陳輝想將功贖罪,他忙著在我的身邊噴噴灑灑!笨靵砜窗。姘愝x的'外號)在討好女孩子r文標借題發(fā)揮,將嘴巴對準窗口開始對外廣播,羞得陳輝臉上飛起了兩片紅云。我氣得鼻孔生煙,恨不得打他幾巴掌,讓他滿地找牙。轉(zhuǎn)念一想,不對,這樣豈不中了他惡作劇圈套。我靈機一動,計上心來。我說有本事,我們來一場比賽,如何?一人掃一組,誰最慢誰倒垃圾!拔疫@激將法,專攻男生的自尊心,他們怎肯認輸?”比就比“男生一致舉手贊同!彼、刷、刷……“教室里頓時響起了掃把四重奏。誰都不甘落后,個個加足了馬力,貓著腰,使勁揮動著掃把。遇到桌底下掃不去的紙屑,干脆蹲下身把它拾起……

  看來,像掃地這樣需要幾個人共同完成的事,當集體的力量不齊時,不講點策略是不行的。

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