春暖花開(kāi)作文（范例10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的春暖花開(kāi)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春暖花開(kāi)作文 篇1
歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，留下一串或深或淺的腳印，其中有歡笑，有傷心，有委屈……
在我的印象中，老爸是一位博學(xué)多識(shí)但又話很少的人，我一直不太敢親近他。
上小學(xué)時(shí)，老爸從來(lái)不接我回家。每次我向他抱怨回家的路有多可怕時(shí)，他總是淡淡地回一句：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用老爸接了。
老爸的.漠不關(guān)心，讓我有一種不被重視的感覺(jué)。他根本不知道，回家的路有多可怕！每當(dāng)我放學(xué)回家，走到那條小路時(shí)，我總會(huì)胡思亂想：里面會(huì)不會(huì)有鬼？當(dāng)我想過(guò)后，我就不敢進(jìn)去了。一陣一陣陰風(fēng)吹著我，讓我感到頭皮發(fā)緊，背后起了雞皮疙瘩，這時(shí)，我就抱怨老爸為什么不來(lái)接我。當(dāng)然路總歸是要走的。我不停為自己壯膽，想象自己是超人，然后，我走上了那條小路。天，已經(jīng)很暗了，沒(méi)有一個(gè)人影，我就這么走著，假如路邊突然竄出一只貓，那么，我一定會(huì)被嚇得魂飛魄散，心神不定！兩邊不時(shí)吹來(lái)一陣陣陰風(fēng)，如果不是在這種安靜地道路上，不是獨(dú)自一人，那我還有可能認(rèn)為這風(fēng)是大自然的樂(lè)音，可是，現(xiàn)在的我只有一個(gè)人，我只好沒(méi)命地跑，跑，跑回家。風(fēng)，依舊吹著，留下一片“沙沙”聲……
回到家里，依舊是老爸那淡淡地口氣：你回來(lái)了？
我真是好委屈，讓一個(gè)八九歲的孩子走過(guò)那樣可怕的路，怎么忍心呀！我不停地抱怨。
事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在那個(gè)傍晚……
那天，我像往常一樣要獨(dú)自穿過(guò)那一條小路�？墒牵旃路鹨脚宜频�，下起了“金豆豆”。我抱怨：連你也捉弄我嗎？！我已經(jīng)夠慘了，難道你還想讓我更慘嗎？一陣抱怨過(guò)后，我踏上了那條小路�！昂艉簟�，風(fēng)好像大了起來(lái)，把樹(shù)葉吹得“嘩嘩”響。兩旁的樹(shù)仿佛在向我靠近，它們發(fā)出“沙沙”聲，我警惕起來(lái)：“誰(shuí)！”我又開(kāi)始胡思亂想了：那不會(huì)是鬼吧？或者是樹(shù)妖？……我越想越害怕，開(kāi)始沒(méi)命地狂奔……
回到家里，老爸出來(lái)迎接我：“回來(lái)了？這時(shí)，我看到老爸他沒(méi)換下的濕衣服，看見(jiàn)他肩頭那一片樹(shù)葉……沒(méi)出息的我流下了一顆顆“金豆豆”。
啊，我全明白了！原來(lái)，原來(lái)……
那一次，我發(fā)現(xiàn)了樹(shù)叢后濃濃的父愛(ài)！那一次，我的世界春暖花開(kāi)！
春暖花開(kāi)作文 篇2
當(dāng)18歲的少女遇到21歲的少男，那叫清澈透人，21歲的少男永遠(yuǎn)感覺(jué)18歲的少女青澀簡(jiǎn)單，這句話我喜歡，像這樣的例子我也喜歡。
我有一個(gè)朋友，是一位男性，可是我只有18歲，而是未滿18，他今年21歲，對(duì)于早戀我早把它看成了習(xí)以為常，他問(wèn)我你有幾次戀愛(ài)經(jīng)歷，我回答說(shuō)：一次。他說(shuō)你還想繼續(xù)愛(ài)情嗎？我說(shuō)不了，一次就懂了，我說(shuō)是的。他說(shuō)：“小屁孩，你還小，就該多談幾次戀愛(ài)，你還年輕�！蔽艺f(shuō)：“世界如此復(fù)雜，又有幾人陪我到永遠(yuǎn)，更何況白首一人心。”他只是笑笑。
是的，我們還年輕，就該放下曾經(jīng)那些依依不舍的，那只是青春的過(guò)客�？墒莵�(lái)不及了，我做不到，我只喜歡長(zhǎng)久的愛(ài)情，我認(rèn)為時(shí)間才可證明一切。我依舊像以往一樣，漫步在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的`人，車(chē)輛，我思索著人生。
一個(gè)電話驚醒了睡夢(mèng)中的我。她說(shuō)：“你還好嗎？”我還好至少我還活著。她說(shuō)她歇班了，對(duì)，一年沒(méi)見(jiàn)面了，當(dāng)我再次見(jiàn)到她發(fā)現(xiàn)她還是老樣子。像以前一樣，還跟那個(gè)少年談著。
那個(gè)少年21歲，今年她18，四年感情沒(méi)有分過(guò)手，從初中到高中，一直談著，可是那姑
她去了另一個(gè)學(xué)校，學(xué)了護(hù)理，她告訴我明年他們訂婚，我說(shuō)：“真好，真有福氣找這么好的對(duì)象�！眱蓚�(gè)人互相尊重，我真的看到了希望，21歲的少男，18歲的少女，依舊清晰可愛(ài)，楚楚動(dòng)人。明年我要高考了，她也陪同我，她說(shuō)人必須要奮斗。就像兩個(gè)人談戀愛(ài)一樣，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，真的，生命里遇到一個(gè)不容易的都想去珍惜，只是歲月，唉，現(xiàn)實(shí)卻如此殘酷。
歲月如夢(mèng)，愿18歲的她與21歲的他走完全程。青春瘋狂夠了就該歇一歇，要知“責(zé)任”二字如何承擔(dān)，讓我們一起見(jiàn)證奇跡吧！
春暖花開(kāi)作文 篇3
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”春的到來(lái)總會(huì)勾起人們無(wú)盡的思緒。望著那艷麗的鮮花，聽(tīng)著那清脆的鳥(niǎo)鳴，不禁使我想起了她－－
她是我的小學(xué)同學(xué)，咱們的關(guān)系十分融洽。直到那年春天，咱們的友情斷了……
那是一個(gè)星期天的上午，我倆約好去公園玩。春風(fēng)拂動(dòng)，群鳥(niǎo)啾唧，百花爭(zhēng)艷，芳草如茵……我和她手牽手踏在彎彎曲曲的小石道上，聽(tīng)著大自然為咱們唱的友情贊歌。遠(yuǎn)處有一個(gè)帳篷，像是雜技表演，咱們來(lái)了興趣，想去觀看。可是，沿著小路走太遠(yuǎn)，我怕身體支撐不住，便對(duì)她說(shuō)：“咱們還是別去了，太遠(yuǎn)，我好累啊�！薄皼](méi)關(guān)系，我攙著你，咱們慢慢走�！闭f(shuō)著，她攙起我就往外走。我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)近路－－從草坪上走過(guò)去，比小路近得多。太棒了。我迫不及待地把我的'重大發(fā)現(xiàn)告訴她。誰(shuí)知，她竟板起臉來(lái)，“不行，你沒(méi)有看到草坪上的警示語(yǔ)嗎－－‘請(qǐng)勿踐踏草坪’。”我笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在又沒(méi)有人，不會(huì)有人說(shuō)咱們的，再說(shuō)了，這也不叫‘踐踏’嘛，這叫借道，小草不會(huì)責(zé)怪咱們的�！彼�是那樣一本正經(jīng)地說(shuō)：“不行，咱們是少先隊(duì)員，要愛(ài)護(hù)花草，這是咱們的職責(zé)�！蔽议_(kāi)始有點(diǎn)煩了：“怎麼這麼死腦筋。難道你不知道這樣比較近嗎？”“當(dāng)然知道，”她很堅(jiān)決，：“但是，咱們不能以別人的利益換取自己的快樂(lè)�！笔颤N大道理，我都聽(tīng)不進(jìn)去，只覺(jué)她傻。咱們爭(zhēng)執(zhí)得很厲害�！拔也焕砟懔��！蔽易约阂粋�(gè)人走了，把她扔在那里。
過(guò)了些天，她就莫名其妙地消失了，雖然并不是我的原因，但我也感到深深地自責(zé)。
又是春暖花開(kāi)時(shí)，我來(lái)到那個(gè)公園，在那個(gè)咱們分別的地方自省，希望鳥(niǎo)兒能帶去我的道歉，鮮花能送走我的祝福。
春暖花開(kāi)作文 篇4
一個(gè)人若有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)，日子就會(huì)變得豐富多彩。因?yàn)橛颜x是夢(mèng)的締造者，它在人生中綻放亮麗的青春花朵，釋放淡淡的迷人芬芳�！}記
今年的雪似乎來(lái)得特別急躁，冷風(fēng)毫不留情地吹著，校園里高大的白楊樹(shù)扭動(dòng)著腰，發(fā)出嗚嗚的聲響。
一大早，我就被室友說(shuō)話的聲音吵醒了。頭從被窩里一伸出來(lái)，就感到一股冷意。打開(kāi)窗戶(hù)，向外望去，眼前白茫茫的一片。哦，原來(lái)是下雪了。室友們都為這場(chǎng)提前到來(lái)的大雪感到興奮，可我的心卻像窗外的雪一樣寒冷。因?yàn)槲业某煽?jī)倒退了。但更令我傷心的是，考試前早起晚歸，成績(jī)卻倒退了足足10個(gè)名次，我的一分耕耘并沒(méi)有換來(lái)一分收獲。大家都招呼我一起到外面玩，我卻以怕冷為理由不愿出門(mén)。
好友新問(wèn)我是不是生病了，我勉強(qiáng)地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒”。老大撓著頭慢悠悠地說(shuō)：“你該不會(huì)是因?yàn)槌煽?jī)下滑才不高興的吧？沒(méi)關(guān)系，我們一起努力，成績(jī)總會(huì)上去的。正所謂天道酬勤嘛！你看我，上次的成績(jī)不咋地，這回的也不是太好，咱們一起努力不就行了？”隨后，大家都圍過(guò)來(lái)給我說(shuō)著各自的學(xué)習(xí)方法，并鼓勵(lì)我不要放棄。我本以為大家都被這場(chǎng)突如其來(lái)的瑞雪所吸引住了，并沒(méi)有注意到我的`情緒變化，卻沒(méi)想到大家都這么關(guān)心我��！盡管現(xiàn)在是一月份，但我的心里卻流過(guò)一絲暖意。
“走，打雪仗去！”老大振臂高呼，大家紛紛響應(yīng)，并迅速?zèng)_出宿舍來(lái)到操場(chǎng)上，我也情不自禁地加入到游戲的隊(duì)伍中去。玩著玩著，我似乎忘記了剛才心里的不愉快�？蓸�(lè)極生悲的是，我不小心絆倒了，腿蹭掉一大塊皮。正當(dāng)大家手足無(wú)措時(shí)，班主任正好路過(guò)這里，連忙叫了幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生給我包扎好傷口后，讓班主任多給我揉揉腿，并叮囑我千萬(wàn)別做劇烈運(yùn)動(dòng)。話音剛落，班主任就開(kāi)始給我揉腿，一邊揉還一邊問(wèn)我疼不疼。我說(shuō)：“老師您不怪我沒(méi)考好嗎？”“傻孩子，老師看見(jiàn)你這么努力，喜歡你都來(lái)不及，怎么會(huì)怪你呢！以后，有什么不懂的就來(lái)問(wèn)我，我隨時(shí)等著你�！敝�?chē)耐瑢W(xué)也紛紛詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)，那一刻，我的心里滿滿的都是感動(dòng)。
有你們?cè)�，我的世界永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)。
春暖花開(kāi)作文 篇5
春風(fēng)被窗欞剪成一縷又一縷，靜謐之中傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？”一個(gè)小女孩反復(fù)朗讀著一首《憶江南》，稚嫩的聲音帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方。
那年，我八歲，和父母一起來(lái)到了杭州。
杭州的春天，彌漫著墨香，馥郁而芬芳。我漫步在翠綠的柳林中，晶瑩的露珠被暖風(fēng)撫過(guò)，又從柳葉尖兒上落下，滴進(jìn)了土壤里。忽然聽(tīng)到一句奶聲奶氣的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，我抬起頭，目光沿著青青的石板路望過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)老人與一個(gè)小女孩坐在長(zhǎng)椅上，兩人眉目之間洋溢著幸福的溫暖。聽(tīng)著孩子結(jié)結(jié)巴巴地背著詩(shī)，我忍不住走上前去，說(shuō)道：“你背錯(cuò)了！應(yīng)該是。”我還沒(méi)說(shuō)完，老先生輕輕地拍了拍我的肩，微笑著示意我不要出聲，我訕訕地閉了口。等到孩子斷斷續(xù)續(xù)地背完了，我忿忿地問(wèn)老先生：“為什么不讓我告訴他？我背得可流利了！”或許是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太幼稚，我竟咽不下這口氣。
一縷陽(yáng)光從柳葉之間穿過(guò)，灑在漾著碧波的湖水上，湖面泛著銅錢(qián)大小的金光。老先生微笑著問(wèn)我：“孩子，你會(huì)背這詩(shī)？”“那當(dāng)然了！”我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老先生又問(wèn)：“那你理解這首詩(shī)的意思嗎？”我擺了擺手，滿不在乎地說(shuō)：“不就是說(shuō)江南美嗎！”老先生的神色開(kāi)始凝重起來(lái)，他和藹地說(shuō)：“對(duì)啊，這首詩(shī)就是贊美江南風(fēng)景的美好啊，你看，晨光映照著岸邊的紅花，使它比熊熊烈火還要紅。春風(fēng)吹拂著滿江的綠水，就像�！崩舷壬统恋穆曇粼隗娘L(fēng)聲下顯得莊重肅穆，給我留下了特別深刻的印象。
老先生站起來(lái)摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，讀書(shū)，要讀得細(xì)，還要學(xué)會(huì)品賞，這樣才能更好地領(lǐng)悟字里行間的風(fēng)景和情感。”春風(fēng)拂起他花白的頭發(fā)，他拉著小女孩回家去了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我陷入了沉思。
時(shí)光荏苒，春風(fēng)又吹綠了江南岸，如今我再一次回味著老先生的話，似乎看到了別樣的風(fēng)景，這是江南岸一位老者給予一個(gè)孩子溫暖的教誨。想到此，我仿佛看到了馥郁芬芳的花兒從筆尖綻放。
我想我明白了老先生說(shuō)的話。文字，或記載著古代的英雄傳奇，或記錄著田野鄉(xiāng)間的瑣碎小事，或凝聚著哲人智者的'深刻思索。它們?cè)谙蛭覀児蠢罩鴦e樣的風(fēng)景。我想感受更多文字間神秘的景色，我想用筆道出春暖花開(kāi)的世界。于是，在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我不斷地在書(shū)中游歷；在一個(gè)又一個(gè)的春天里，我用數(shù)不盡的文字，去描繪心中那個(gè)美好的世界。
春暖花開(kāi)作文 篇6
我遇見(jiàn)過(guò)不少老師，然而，不知為什么，每一次，看到他們第一眼的時(shí)候，這些老師都會(huì)還給我一個(gè)甜甜的微笑。有的徹徹底底消失了，這笑容變成了關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。有的永遠(yuǎn)保持下去，成為老師對(duì)學(xué)生的一種尊重�？偠灾蠋熃o我的愛(ài)大概是太多了。
還記得楊老師對(duì)我那樣好，簡(jiǎn)直是妙不可言。她的笑容，她的期盼，她的渴望，她的關(guān)愛(ài)，她的告誡……都成為了我成長(zhǎng)道路上不可缺少的一部分。我病了，她焦急的目光，我心不在焉，她充滿愛(ài)的責(zé)備，不失輕重，我成功了，勝利了，她那布滿紅暈的臉上，展示著光彩與自豪，我餓了，但不想吃飯的時(shí)候，她又在展示慈母的愛(ài)惜，把自己的東西給我吃�！磺幸磺�，我都不會(huì)忘記。離別的淚，是苦澀的，離別的.滋味，是纏綿的。
轉(zhuǎn)眼間，升入了初中，初中生活開(kāi)始了，是我情緒不穩(wěn)定，還是因?yàn)榉N種原因，我又病了。發(fā)燒的滋味不好受啊，總是腦袋昏沉沉的，總想睡覺(jué)。邵老師看見(jiàn)了，摸著我的脖子，體溫是我們內(nèi)心最好的溝通，不用說(shuō)，肯定回家啊。老師把我叫到大廳里，讓我坐在沙發(fā)上（學(xué)校大，大廳里有一圈沙發(fā)，是老師與家長(zhǎng)交談?dòng)玫�。），休息一�?huì)，她太年輕，沒(méi)有母親的經(jīng)驗(yàn)，但是看出來(lái)她已經(jīng)是盡力的照顧我。過(guò)了一會(huì)，她又摸摸我的脖子，體溫在直線上升，腦袋也逐漸昏沉。突然她發(fā)話了：“這兒太冷了，去我辦公室做會(huì)兒吧！”我跟著她來(lái)到辦公室，他簡(jiǎn)單的收拾了一下，說(shuō)：“做吧！”我坐下了。（辦公室既暖和，又舒適，比沙發(fā)好。）我沉沉的坐在他的位子上，開(kāi)始享受天倫之樂(lè)了，而她則在辦公室外踱步，看到這一場(chǎng)景，就想起了楊老師當(dāng)年照顧我的情景，我啞然了。為什么老師都對(duì)我這樣好？又是春暖花開(kāi)時(shí)。難道是上天在遠(yuǎn)方默默地保佑我？誰(shuí)是我的護(hù)身符？哦，老師，我的天使。
春暖花開(kāi)作文 篇7
我們有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。然而窗外花開(kāi)花落，屋內(nèi)詩(shī)淚滴落，詩(shī)哭了！
詩(shī)哭了，緊緊拉著我的衣襟，不停地問(wèn)著為什么。
“為什么海子要在山海光與我不辭而別？不是說(shuō)好了，我們有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)？不是說(shuō)好了，從今天起開(kāi)始熱愛(ài)生活？……”
“我們有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。為什么你還要與我相別！為什么？”
詩(shī)用她那小小的粉拳捶打著我的胸口。淚流在她那粉嫩的臉上，卻滴在我的心間，撞擊著我良心的心弦。我無(wú)法忘記我們相戀的那些美好時(shí)光。在那些日子里，她是那樣美，我們?nèi)タ聪﹃?yáng)，我們?nèi)?shù)繁星，我們?nèi)ヂ?tīng)鳥(niǎo)鳴，我們?nèi)ベp蜂飛蝶舞，我們?nèi)ビ^柳絮飛揚(yáng)……然而一切都成過(guò)往，此刻詩(shī)在哭泣！
“詩(shī)，對(duì)不起！多保重，我得走了。相信我，我會(huì)記得，我們有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。我不會(huì)像海子一樣一去不返，我會(huì)回來(lái)的，相信我�！�
詩(shī)還在哭，兩行眼淚像奔涌不息的清泉流個(gè)不停。她沒(méi)有說(shuō)話，只是淚流滿面�？藁四樀乃廊皇悄菢用溃赖米屛也蝗绦碾x她而去。
詩(shī)，我的戀人，她能給我無(wú)限的溫暖。理化生，我向往的天堂，那里有太多神奇的力量。在二者之間，我該如何選擇，我該何去何從？我好迷茫，我的.心中滿是惆悵。
詩(shī)沒(méi)有了海子，如今，我又怎能忍心拋棄她，讓她再度受傷害？但我，若放棄了天堂，放棄了那些神奇的力量，我將會(huì)如一片浮萍，漂泊不定，沒(méi)有了方向，我的白天將會(huì)滿是黑暗。我好害怕，害怕那種在黑暗中迷失了方向的日子。我不想，不想在黑暗中迷失了方向。
可我也不能沒(méi)有詩(shī)，沒(méi)有詩(shī)的日子里，我會(huì)很孤獨(dú)，我的世界將會(huì)天昏地暗。我同樣很害怕，害怕自己會(huì)相思而死，走進(jìn)海子的世界里，另一個(gè)國(guó)度。
海風(fēng)輕輕地吹著海面，海面泛藍(lán)泛藍(lán)，那些花開(kāi)了又落。詩(shī)的心中有一泓苦泉，淚如泉涌，永不盡。
望著傷心流淚的詩(shī)，我好無(wú)助，好自責(zé)。曾經(jīng)那些比翼雙飛，�？菔癄�的誓言，那些相隨天涯海角的蜜語(yǔ)，難道就如一片浮云，風(fēng)過(guò)后就會(huì)云淡風(fēng)清嗎？
我輕輕拭去詩(shī)眼角的淚水，緊緊拉著詩(shī)的手。傷心地對(duì)詩(shī)說(shuō)：“詩(shī)，你應(yīng)該明白，理化生是我理想的天堂。當(dāng)然，你才是我生命的全部。曾經(jīng)的誓言，曾經(jīng)的美好，是我生命的所有，我不能沒(méi)有你。我想帶著你開(kāi)始我的征程，只是一路艱辛，我不忍心你受太多的苦？”
詩(shī)再一次淚如泉涌，擁如我的懷抱：“我愿意，我不怕苦，我不怕，不怕……”
第二天，我們離開(kāi)那片海，那所房子，那座花園，開(kāi)始了我理想天堂的征程。走過(guò)海灘時(shí)，我發(fā)現(xiàn)詩(shī)哭了。
詩(shī)淚滴在一枚貝殼的心間，化作了一顆珍珠！
春暖花開(kāi)作文 篇8
冬至的午后，沐浴在暖暖的陽(yáng)光中，萬(wàn)物終于從萬(wàn)惡的霧霾中活了過(guò)來(lái)。細(xì)水還是長(zhǎng)流，寒風(fēng)還是凜冽，枯木依舊彎著腰，而那一刻，我的世界卻春暖花開(kāi)。
溫馨的午后，無(wú)所事事的我安詳?shù)刈谧簧夏恳曋車(chē)瑢W(xué)的一舉一動(dòng)。想著插入他們的話題，引得大家哄堂大笑。漸漸地，沉浸在玩笑中的我，越發(fā)不能自已�；秀遍g，有人在門(mén)口叫了我好幾遍，我才出去。哦，原來(lái)是你叫我。
見(jiàn)您忙碌在我們的作業(yè)之中，我還是不忍地過(guò)去打擾了你，與你交談了起來(lái)。
我不解地問(wèn)道：“您找我有什么事嗎？”
您端詳著對(duì)我說(shuō)：“這篇作文有幾個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤，你怎么會(huì)出現(xiàn)這種問(wèn)題呢�！�
于是，一場(chǎng)激烈又如腥風(fēng)血雨般的批判和討論開(kāi)始了只見(jiàn)你手中的筆不停的在我的作文上舞動(dòng)，一會(huì)兒這兒，一會(huì)兒那兒，永不停歇。你用炯炯有神的目光，淡淡的微笑，櫻桃搬富有光澤的嘴兒，警醒著我，激勵(lì)著我。使我不敢有絲毫的'懈怠，全神貫注。終于，你我都還是忍不住地笑了。
那一刻，你的笑打破我們之間肅穆的批判，也吹散了我的世界中沉寂多日的陰霾。忽然間，我的世界陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)。此時(shí)此刻，此時(shí)此景，我們仿佛似曾相識(shí)。
依然是一個(gè)晴朗靜謐而又愜意的午后，我找你去背筆記。我一去，你便以淡淡的微笑沖淡著我們之間的距離。真希望時(shí)間可以停留在這一幕。
你拿過(guò)我的筆記簡(jiǎn)單的提問(wèn)過(guò)后。你談起了我學(xué)習(xí)中的不足。我總是像一個(gè)無(wú)知幼稚的小孩向你傾訴著，而你則像一個(gè)滿腹經(jīng)綸的傾聽(tīng)者，微笑著。此時(shí)，蕩漾在你臉上的波紋像圓圈似的一圈一圈的綻放開(kāi)來(lái)，驅(qū)散著我的世界里的陰云密布，忽而春暖花開(kāi)。
寒冷冬日中，你的笑在那一刻，在我的世界里春暖花開(kāi)。而此時(shí)此刻，此情此景似曾相識(shí)，猶如昨日重現(xiàn)。
春暖花開(kāi)作文 篇9
我們學(xué)校的春天，總是花香四溢。
操場(chǎng)上，有一顆高大的梧桐樹(shù)。它高大粗壯，像一位軍人一樣筆挺地站在那里。它的葉子 碧綠碧綠的，好比一個(gè)個(gè)果實(shí)掛在樹(shù)上。
當(dāng)你走進(jìn)我們的校門(mén)口時(shí)，雖然沒(méi)有雄偉的噴泉，但上面有兩座連接教學(xué)樓的天橋。其中一座上面刻著我們的校訓(xùn)“文明，負(fù)責(zé)，勤奮，堅(jiān)毅”。
向右走，沿著一條走廊進(jìn)入南教學(xué)樓。每層的這條走廊上都有跟本周德育重點(diǎn)有關(guān)的內(nèi)容。穿過(guò)它，就來(lái)到了三年級(jí)的教室門(mén)前。里面的`桌椅十分整齊，地板上也被同學(xué)們打掃得一干二凈。邊上，有許多小花小草。還有許多小樹(shù)。在春天，這花開(kāi)起來(lái)真是美極了。
沿著河邊，有一條圍繞著操場(chǎng)四周的小徑。小徑的邊上有許多桃樹(shù)，一到春天，一朵朵桃花在柳樹(shù)的襯托下也顯得格外美麗。沿著小徑走過(guò)主席臺(tái)，小徑邊上又有許多櫻花樹(shù)。它們?cè)诖禾旌吞一ㄒ黄痖_(kāi)放，就像兩種花在爭(zhēng)奇斗艷，把路上鋪的軟軟的。
就是這兩種花，把春天的校園裝扮得漂漂亮亮的。我覺(jué)得像我們學(xué)校的春天才是真正的“春暖花開(kāi)”。
春暖花開(kāi)作文 篇10
在花香中開(kāi)來(lái)的，是友情。在煙海青云的余波，是友情。在五月花香煙海中，我，你，是怎么了？——題記
五月的康乃馨盛開(kāi)得如火如荼，而我們?nèi)ケ皇⑾牡年庼不\罩，怎么了？盛夏的果實(shí)，是青澀的，原本要好的`我們，怎么了？為什么要選擇逃避?我問(wèn)自己。在一個(gè)盛夏剛剛搬到新家的日子里，你告訴我，我察覺(jué)到你的變化……你不再幫我，你說(shuō)我不需要你了！你不在勸我，你說(shuō)少了你我照樣很好！不是的！我在回憶昔日溫存的愿望，愿友誼地久天長(zhǎng)！我站在我們一起許愿的橘樹(shù)下，想我們關(guān)系為何如此僵硬？
你不在與我同路，不再與我齊挽手。課下，只顧自己的工作和學(xué)習(xí)，我到做錯(cuò)了什么？我想著你的好，念著友情的概念�？傁雴�(wèn)你緣由，卻不肯，我并沒(méi)有錯(cuò)��！
望著天邊昏暗的浮云，因?yàn)闆](méi)有了你，憂郁的心情不容我發(fā)泄，我垂頭喪氣[注: 形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]的走在回家的路上，你突然在我身邊走過(guò)，我以為我們兩個(gè)要和好如初，但你只是傲然走過(guò)，我此刻突然領(lǐng)悟了一點(diǎn)，我并沒(méi)有錯(cuò)，為什么必須要向你屈服？
我不在懊悔，不在自責(zé)。自己走在放學(xué)的路上，與你擦肩而過(guò)你反而被我的孤傲所嚇到。但，你是我堅(jiān)韌的心中最柔軟的那一根弦。直到有一天，你突然找到了我，讓我在老地方等你，那根弦終于被觸動(dòng)，好，我去。
一路的橘樹(shù)上貼滿了我們的筆跡，當(dāng)走到第十七棵橘樹(shù)下的時(shí)候，你出來(lái)了，對(duì)我說(shuō)，我們和好吧！
原來(lái)，幸福是迷了路繞了最遠(yuǎn)的路才來(lái)到我們身邊。只要是你的，它跑不掉的，等等就是幸福的春暖花開(kāi)！
【春暖花開(kāi)作文】相關(guān)文章：
春暖花開(kāi)08-23
春暖花開(kāi)04-21
春暖花開(kāi)作文09-21
春暖花開(kāi)作文(精選)01-21
（精選）春暖花開(kāi)作文01-04
春暖花開(kāi)作文09-01
春暖花開(kāi)敘事作文11-26