雨的作文8篇[推薦]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雨的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

雨的作文 篇1

　　今天下午，藍藍的天空飄著幾朵很厚的烏云，像墨盤里的墨汁一樣。天空陰森森的像是要壓下來，地上的小花都睡著了，垂著腦袋各各都無精打采的，像個年過半百的老人，也開始搬家了。燕子也飛的很底。在路上的行人也越來越少了。剛才還是白云朵朵，紅日高照，轉(zhuǎn)眼間，像是誰誰惹似的`，它大發(fā)雷霆，使我震耳欲聾。

　　過了一會兒就刮起了狂風，滿天飛沙，吹的人家的門和窗子都直響，小草小花也被風刮的東到西歪，電線也嗚嗚直響。

　　頓時烏云滿天，天空黑沉沉的像一個很打的黑鍋。

　　一場大雨就將來臨。

雨的作文 篇2

　　夏天是個多雨的季節(jié)，而且很多是大驟雨，有時候突然下雨但家里又沒有關(guān)窗，把家里弄得濕濕的，很讓人頭疼�？吹郊依锶藶榱诉@件事經(jīng)常叫苦不迭，我也絞盡腦汁地想有什么好辦法呢？忽然，我靈機一動，想起以前看過的一本科學實驗書，上面有個晴雨器，據(jù)說可以預(yù)測下雨，于是我決定動手做一個。

　　首先是要準備好材料，材料包括：一塊橡皮擦、一些鹽、幾粒小石子、一把錐子、一把螺絲刀、一枚螺釘、兩個相同的瓶蓋、一個塑料瓶、一根木條、兩根細繩、一些彩筆、幾張白紙和一把剪刀。準備材料的.時候遇到了一些麻煩，因為沒有小石子和合適的木條，所以只好用一些橡皮泥塊和一塊硬紙板代替。萬事俱備，現(xiàn)在開工了！

　　我用錐子在塑料瓶口扎了一個小孔，將兩個瓶蓋的兩邊也各扎一個小孔，一定要對稱。把硬紙板剪成條形，寬度要比螺釘大一點，將繩子拴在硬紙板的上，調(diào)整它們的位置，使硬紙板兩邊平衡，標出繩子在紙板上的位置，這就是中心點了。定好中心點后，我把繩子解開，用錐子在紙板的中心點上扎一個小孔，將螺釘穿過紙板的中心后固定在塑料瓶之前扎的小孔上，一定要使紙板可以自由活動。把橡皮泥塊放入塑料瓶中，增加瓶子的重量。兩個扎了孔的瓶蓋分別系上細繩，吊在紙板兩邊，一個蓋子裝上橡皮，另一個裝上鹽，調(diào)整好鹽的分量，使兩者重量一樣。我最后做了一個小指示牌和一個小箭頭，把小箭頭穿過螺釘后和紙板固定在一起，好了，大功告成！這個晴雨器的原理是：鹽會吸收空氣中的水分而變重，所以看到裝鹽的蓋子向下降時，天就要下雨了。

　　我小心翼翼地把晴雨器放在陽臺上，心滿意足地欣賞著自己的杰作，突然，小箭頭向著裝鹽這邊慢慢地傾斜了，我驚喜地抬起頭，看見天空中的烏云逐漸密集，我滿屋子跑著向大家高喊：“快要下雨了！快要下雨了！”大家齊心協(xié)力把窗戶關(guān)好，不一會，果然下起了傾盆大雨。

雨的作文 篇3

　　陶行知三顆糖的故事，想必大家聽過了吧；而我的語文老師，那天也用兩顆糖，教育了我。

　　那天上語文課，外面下起了雨，天空灰蒙蒙的。我在課上玩著橡皮，課代表A同學上前制止。老師用貓頭鷹似的360眼睛，死死地盯著我。是的，死死地盯著。

　　一瞬間，空氣凝固了，A同學理直氣壯，先聲奪人。我只好原地呆坐，接受暴風雨的洗禮。等了幾秒鐘，沒有等到雷霆萬鈞，老師并沒有批評我。那節(jié)課，我們恰好在上作文課，老師竟然一人分飾三角，以科代表、我、橡皮主人三個角度，即興說出三段脫口秀，那么自然，流暢，感人肺腑。她并沒有批評我，但她的話卻讓我無地自容，真不愧是語文老師，聽別人說，去年現(xiàn)場論文比賽還獲得了市級一等獎。

　　我以為，這事就這么過去了，不料，中午，有同學來通知我，說老師讓我去辦公室談話。我心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，以為要挨罵。不料，她竟然對上午的事只字未提。她了解到，我的數(shù)學很好，第一次測試就得了滿分。于是，她先獎勵我兩個糖，然后告訴我，學霸是不能偏科的，要齊頭并進，只有一科厲害不算什么，每一科厲害才是真學霸。她又告訴我，清華秀學姐語文135，數(shù)學141，英語142，要以學姐為榜樣。最后，她小心翼翼地抽出一個小本子，在上面寫上對我的鼓勵和祝福的話，并蓋了個大章。原來，這個小本子和大章是秀學姐送給她的，能得到這張紙，真是我三生有幸，我小心翼翼地將它夾在本子里，鄭重地拿回去，放在一個空抽屜里，再給本子包上一層紙，這將是我人生中最有意義的一張紙。

　　從此，我下定決心要學好語文。我上課開始認真聽講，按時提交作業(yè)。果不其然，我的努力得到了回報，我上交的四篇成長日記。老師都批上了“可投稿”，使我受到了莫大的鼓勵，開始對自己有了信心。我又下定決心要練好字，這不僅是對學習有利，也是對我自律能力的考驗。

　　看著窗外細密的秋雨，帶回豐收的'訊息。我陷入了沉思，我明白了老師的良苦用心，坤老師，您就像那秋雨一樣，滋潤著一棵棵瘦弱的小樹苗，是您，給了我精神的養(yǎng)分，去抵御蕭瑟的嚴冬。

雨的作文 篇4

　　春天的雨，細細的，像一個個活潑可愛的小精靈。夏天的雨，來勢洶涌，猶如千軍萬馬……古人也有許多寫“雨”的詩句。

　　如我們剛剛學的唐代“詩圣”杜甫的《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲。”這句話寫出了雨的慷慨與無私奉獻。它把自己化為許多花草中的一部分，哺育它們長大�！昂谠品�墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！眲t寫出了雨的活潑可愛，富有靈性。

　　不僅有寫“雨”的詩。還有寫“雨”的詞呢！比如蘇軾的《江城子》中的“鳳凰山上雨初晴，水風清，晚霞明。”這句詩形象地描寫了雨水所帶來的空氣清新與雨過后的漂亮的晚霞。再說我們剛學過的辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中的“七八個星天外，兩三點雨山前。”難道沒有一點人間仙境的.感覺嗎？

　　不僅唐宋兩代的寫雨的詩詞有很多，就連元曲中也有寫雨的呢！不信？元代不是有一位叫關(guān)漢卿的偉大戲曲家么？其中他就寫了一首叫《大德歌·秋》的小令。里面有一句“風飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不著。”凄凄慘慘的風和雨把這個憂傷的局面完美地襯托出來，也把作者的憂傷淋漓盡致地表達出來。

　　啊，詩中的雨，既可以把歡快表達出來，又可以將悲傷襯托出來。雨，我為你鼓掌。

雨的作文 篇5

　　音樂是美麗的，鋼琴的旋律更是妙不可言。

　　每個人聽曲兒，都有不同的欣賞角度，這是因為每個人的思想觀點不同，所以感受也存在差異。

　　每當我聽到《雨的印記》這首鋼琴曲時，我整個心靈都被它融化了。

　　音樂響起，緩慢如流水的鋼琴聲傾瀉而出，我就好像站在海邊的一塊礁石上，海水漸漸地朝礁石旁的沙灘上移去。感受那輕柔舒暢、高低起伏地旋律，我的面前仿佛下起了雨，下起了淅淅瀝瀝地小雨，和著那整齊的節(jié)奏，忽然，琴聲變得柔和了，眼前好像又升起了一輪明月，閃亮，成為黑夜中那聚焦點。悄悄地，在不知不覺中，琴聲緩緩地慢了下來，還略帶著沉悶的`低音，使眼前的雨景依稀朦朧起來，頓時也使那金黃的明月逐漸模糊起來，但卻毫不失色。這會兒，琴聲好像又微微升高了些�？烧媸巧衿�，雨開始下大了，雨聲不再是“叮咚”了，而是“唰唰”的聲音了，霎時好聽，海上的波浪也隨著雨的變化逐漸變成了浪潮，涌向海灘，并拍打著礁石。與此同時，天空中也云霧彌漫，遮住了月亮，遮住了黑夜中唯一的光明……不久，琴聲漸漸平靜下來了，雨停了，潮退了，云霧散了，月光又灑滿了海面……

　　琴聲停了，但優(yōu)美動人的旋律依然在我耳邊回旋……

　　聽著這醉人的樂曲，使我更加熱愛音樂，熱愛生活！

雨的作文 篇6

　　走過了3分鐘的明晃晃的通道，前面就是候機廳了。應(yīng)該時還沒有適應(yīng)這種明亮吧，一路上透過盡管是明澈的玻璃卻依舊是看不清應(yīng)該是非常陰霾的天空。不過，珠子撞碎的聲音卻還像立體聲一樣的清晰入耳，在圓形的通道里顯得是那么空曠。找不到任何聲音留下的痕跡，而一條條長長的如在舷窗上一般卻比它更長的淚痕仿佛告訴我，追溯結(jié)果，有時換來的只能是默默的傷楚。

　　站立在候機大廳，我便看到了鳴山的表叔。表叔可以說是對我最好的人了，和我們家的關(guān)系也很好，在日本的.日子里都是多虧了他，爸媽才有了今天在日本的立足。

　　“正盛啊，呵呵，讓叔叔看看！啊，都長這么高啦！哈哈！嗯，真的是個小伙子啦！表叔用力地拍了拍我的肩。

　　“那是啊，叔叔！最后一次見叔叔都是三年前的事情啦！那是我才國中畢業(yè)嘛！現(xiàn)在我都是大學生了嘛！”我笑著對表叔說。

　　表叔滿意的點點頭。表叔他一直沒有孩子，所以常常把我當作他的干兒子來看待的。他對我的好，我永遠記得。

　　“等等你爸爸吧，他剛出來的時候車子出了些問題，他要打車來，所以讓我先來，免得讓你著急。他應(yīng)該稍候就能到�！北硎逭f。

　　“哦。拿我可不可以去那邊的休息區(qū)區(qū)一下呢？我想去用一下網(wǎng)絡(luò)�！�

　　“沒問題的。等你爸爸來，我們?nèi)フ夷恪！北硎逯噶酥覆贿h的地方�！熬褪悄抢铮　�

　　謝過叔叔，我快步走到休息區(qū)。現(xiàn)在人很少，我很快找到了一個端口，迅速連接后，我瀏覽兔子說要給我看的文章，可惜沒有找到，應(yīng)該是還沒有審核通過吧。想給兔子留個言，可想到他這些天就要開學，也許看不到，就給表妹流了言，報平安，順便讓他告訴我什么時候兔子的東東能發(fā)表，因為這些天在爺爺家上網(wǎng)會是很不方便的。在查閱沒有新的郵件后，我便很快退出了端口，關(guān)了本本。起身后剛好透過透明的玻璃櫥窗看到爸爸匆匆的入口處趕來。我收拾好，走了出來，表叔和爸爸也看到了我走了過來。爸爸笑著要幫我接過東西，卻被我輕易的閃過了，面對爸爸詫異的臉，我做了個鬼臉，然后，在老爸耳邊的悄聲道：“老爸，我都20了，我能行的。”接著我便看到了老爸驕傲而又欣慰的笑容。

　　就著樣，我們爺仨有說有笑地走出了機場。

雨的作文 篇7

　　瑟瑟的風劃過耳際，它在無聲地說：“看，秋天的使者來了�！�

　　——題記

　　在夏季綻放油綠的葉子紛紛向地面飛舞時；在春季盛開嬌艷的折花紛紛向泥土擁去時；在秋季長大成熟的果實紛紛被人們摘下時，秋的使者——雨，悄然而至。

　　我是個愛雨的人，是那種沒有原因沒有由來的喜愛。我喜歡在雨將臨之際等待，然后接受它的洗禮。大地經(jīng)過兩季的'變換，顯得有些疲倦了，春的美麗讓它沉醉，夏的火熱讓它難以抗拒，而秋呢？它想讓大地歇一歇。于是，它帶來了它——秋雨。

　　有人說：“雨是善良的，它讓我們干旱的莊稼和煩燥的心變得濕潤，變得平靜”。而有些人說：“雨是惡毒的，它讓洪澇來侵害大地，泛濫成災(zāi)，破壞了我們的心血�！笨伤麄儏s沒有想過，雨也累了。它要在夏季為大地送去清涼，它還要忍受世人的批判和譴責，還要在春季為大地補充營養(yǎng)，它卻無法為自己說理。于是它來到了秋的身旁，在秋季，靜靜地訴說著心聲。

　　在秋雨來臨之時，你不妨去看看雨，去聽聽雨的心聲。

　　秋雨來了，綠葉換上金裝離開大樹為它伴舞；花兒放下高傲離開根莖為它吐露芳香；百果褪去青澀離開枝頭為它送上甘甜。而秋雨，靜靜地洗著大地的疲倦，靜靜地說著自己的心聲。秋雨啊，為大地增添了一份凄涼，它暗示著萬物即將凋零，那份哀愁，讓古往今來的詩人訴說無數(shù)。那，是它獨特的美。

　　雨的心曲像一張不太和諧的樂譜，時而充滿活力，時而熱血沸騰，時而寂靜哀愁。你是否曾靜靜地站在秋雨中，聽它的心曲，洗去身上夏日殘留的炎熱？你是否曾在獨自一人嘆息哭泣的時候，讓雨掩蓋你的淚水，安慰你的心靈？你是否曾在快樂開心的時候，和雨一起分享你的快樂？你是否聽到過，那屬于雨的悲傷？

　　雨就像一個少年，一個和我們一樣處在花季的少年。只可惜，它的生命太短暫，可它還是努力著，為了這片大地努力著，秋天的他們啊，擁有一顆多愁善感的心，他們?yōu)榇蟮厝f物的逝去而感傷，但是他們，也創(chuàng)造了一個奇跡。雨后的彩虹是何等的絢爛！那，便是奇跡。

　　我聽到了它的心——不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？

　　蕭蕭的秋雨，從發(fā)際滴落，它伴隨著萬物，悄然而逝，繼續(xù)訴說著……

　　——后記

雨的作文 篇8

　　天氣既濕潤又悶熱，可卻讓人感到無比的興奮：要下雨了。

　　天空上的烏云黑沉沉的，一塊一塊的，猶如一張巨大的黑網(wǎng)將天地籠罩住，烏云就像是一位得了重病的老爺爺，不停地咳嗽，每咳一聲就會發(fā)出“隆隆”的巨大響聲，使人震耳欲聾。你只要抬頭看一下，隨時就會看見那可怕的閃電，他就像是一把利劍，惡狠狠地把天空劈開。

　　剎那間，隨著一聲聲“轟轟隆隆”的雷聲，緊緊逼著的是一道道耀眼的閃電，豆大粒的雨點從天而降，晰瀝瀝晰瀝瀝……天地頓時被這龐大的雨簾遮掩住了，人們的視野模糊極了，瞬間世上萬物好象都消失了，只可以隱隱約約地看見一大片一大片的影子。

　　那晶瑩剔透的雨點像一粒粒純潔無暇的`珍珠，更像一群群活蹦亂跳的小天使，她們在雨中跳起了歡快的華爾茲，跳到了花兒姐姐的小臉蛋上，花兒姐姐頓時變得年輕美麗;跳到大樹爺爺?shù)念^頂上，大樹爺爺立刻長出了一頭“烏黑的頭發(fā)”;跳到綠油油的草叢中，草兒兄弟們立馬挺直了腰桿子……哪兒都有她們的歡聲笑語，特別是在花園中，小天使們跳到了滑梯上，飛快地俯沖下來，臉上露出了甜蜜的笑容;跳到了秋千上，一個接一個地蕩著，仿佛在比賽是誰蕩得最高……她們似乎永不會疲憊，無休止地玩著玩著……

　　可惜，雨停了，她們要回家了，那七彩橋便是她們回家的階梯，可是她們實在太貪玩了，不想太早回家，就躲藏在花兒。綠葉。樹干的身后，留在了人間，那便是露珠。

　　多么可愛的雨呀，我很喜歡!

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